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Academic literature on the topic 'Gleichaltrige'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 10 February 2022

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Journal articles on the topic "Gleichaltrige"

1

Pössel, Patrick, Ulrike von Dellemann, and Martin Hautzinger. "Verhaltensbeurteilung durch Gleichaltrige." Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 37, no. 3 (2005): 135–43. http://dx.doi.org/10.1026/0049-8637.37.3.135.

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Abstract:
Zusammenfassung. Beurteilungen durch Gleichaltrige gelten als valide und reliable Informationsquelle, dennoch gibt es im deutschen Sprachraum kein methodisch bewährtes Erhebungsinstrument zur Beurteilung des Verhaltens von Jugendlichen durch Gleichaltrige. Um diese Lücke zu füllen wurden die “Adjustment Scales for Sociometric Evaluation of Secondary-School Students“ (ASSESS) von Prinz, Swan, Liebert, Weintraub und Neale (1978) übersetzt und evaluiert. Die an 301 Jugendlichen faktorenanalytisch ermittelten fünf Skalen klären 66.77% der Gesamtvarianz auf. Die Internen Konsistenzen (Cronbachs Alp
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2

smi. "Gleichaltrige Begleiter im Kinderhospiz." Schmerzmedizin 32, no. 2 (2016): 8. http://dx.doi.org/10.1007/s00940-016-0267-8.

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3

Smith, Pete. "Gleichaltrige Begleiter im Kinderhospiz." pädiatrie: Kinder- und Jugendmedizin hautnah 28, no. 2 (2016): 62. http://dx.doi.org/10.1007/s15014-016-0675-1.

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4

Appel, Elke, and André Hahn. "Verbreitung legalen und illegalen Drogenkonsums und die Bedeutung der Gleichaltrigen für die Drogeneinnahme bei Berliner Gymnasiasten." Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 9, no. 1 (2001): 13–25. http://dx.doi.org/10.1026//0943-8149.9.1.13.

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Abstract:
Zusammenfassung. Die vorliegende Querschnittsstudie untersucht die Verbreitung des Alkohol- und Tabakkonsums, sowie des Konsums illegaler Drogen bei Berliner Gymnasiasten und stellt diese den Ergebnissen der Drogenaffinitätsstudie 1997 und der Münchner Repräsentativstudie “Early Developmental Stages of Psychopathology“ gegenüber. Auf dem Hintergrund sozial-kognitiver Lerntheorien soll darüber hinaus die Bedeutung von Gleichaltrigeneinflüssen für den substanzspezifischen Drogenkonsum Jugendlicher ermittelt werden. Es wurden insgesamt 1174 Schüler aus zwei Berliner Gymnasien mit einem Durchschni
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5

Gasteiger Klicpera, B., and C. Klicpera. "Viktimisierung durch Gleichaltrige als Entwicklungsrisiko." Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 29, no. 2 (2001): 99–111. http://dx.doi.org/10.1024//1422-4917.29.2.99.

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Abstract:
Zusammenfassung: Das Phänomen der Viktimisierung unter Schülern ist in den letzten Jahren immer stärker in den Mittelpunkt des Interesses gerückt. In der vorliegenden Übersicht werden aktuelle Forschungsergebnisse zu diesem neuen Thema zusammengetragen. Von Viktimisierung betroffen sind etwa 10% der Schüler, die regelmäßig von einem oder mehreren ihrer Mitschüler verbal oder physisch attackiert werden. Die Ursachen sind sowohl im sozialen Kontext zu suchen als auch in einem individuellen Mangel an sozialen Fähigkeiten, aber auch in den sozial-kognitiven Attributionsmustern der Kinder. Als weit
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6

Conrad, Ines, Dirk Heider, Georg Schomerus, Matthias C. Angermeyer, and Steffi Riedel-Heller. "Präventiv und stigmareduzierend?" Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie 58, no. 4 (2010): 257–64. http://dx.doi.org/10.1024/1661-4747/a000036.

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Abstract:
Anliegen: Evaluation der präventiven und stigmareduzierenden Wirkung des eintägigen Schulprojekts «Verrückt? Na und!». Methode: Grundlage bildete ein quasi-experimentelles Längsschnittdesign mit Interventionsgruppe (IG; n = 120) und Kontrollgruppe (KG; n = 90) zu drei Messzeitpunkten. Es wurden Schüler der Jahrgänge 9 und 10 zu Schulklima, Hilfesuchverhalten und Sozialer Distanz (SD) gegenüber psychisch kranken Menschen befragt. Zusätzlich wurden beteiligte Lehrer befragt. Ergebnisse: Hinsichtlich der SD konnte ein kurzzeitiger positiver Effekt in der IG nachgewiesen werden. Die Ergebnisse zum
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7

Einecke, Dirk. "Gleichaltrige Männer sind gut für die Frauen." MMW - Fortschritte der Medizin 152, no. 20 (2010): 1. http://dx.doi.org/10.1007/bf03366573.

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8

Oswald, Hans. "Anerkennung durch Gleichaltrige in Kindheit und Jugend." Soziale Passagen 1, no. 2 (2009): 177–91. http://dx.doi.org/10.1007/s12592-009-0027-x.

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9

Cloetta, Bernhard, and Corinna Bisegger. "Differentielle Lerneffekte im Suchtpr�ventionsunterricht durch Gleichaltrige." Sozial- und Pr�ventivmedizin SPM 45, no. 1 (2000): 52–59. http://dx.doi.org/10.1007/bf01358999.

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10

Marx, Edeltrud. "Kognitive Entwicklungsförderung bei hörgeschädigten Kindern." Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 37, no. 1 (2005): 36–45. http://dx.doi.org/10.1026/0049-8637.37.1.36.

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Abstract:
Zusammenfassung. Die Frage, ob sich eine Beeinträchtigung in der Sprachentwicklung bei hörgeschädigten Kindern auch beeinträchtigend auf andere Bereiche ihrer kognitiven Entwicklung auswirkt, ist nach wie vor umstritten. In der ersten Untersuchung zeigten Vorschulkinder mit Hörschädigung im Prätest des Culture Fair Intelligence Test - Scale 1 (CFT1) Werte, die deutlich unter den Werten gleichaltriger hörender Vorschulkinder lagen. In einer zweiten Untersuchung wiesen hörgeschädigte Schulkinder weit niedrigere Ergebnisse im CFT1 auf als gleichaltrige Schulkinder mit einer Sprachbehinderung. Die
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Dissertations / Theses on the topic "Gleichaltrige"

1

Jonikaitė, Rūta. "Paauglių savęs vertinimo ir tarpusavio santykių su bendraamžiais ryšys." Bachelor's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2011. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110802_145954-22382.

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Abstract:
Bakalauro darbe analizuojamas paauglių savęs vertinimo ir tarpasmeninių santykių su bendraamžiais ryšys. Suformuluotas tikslas – išsiaiškinti bendraamžių grup÷s įtaką paauglių savęs vertinimui ir tarpusavio santykiams. Darbe naudota T. Liri bei bendraautorių G. Leforž, R. Sazek 1957 metų daugiaaspektinis tarpasmeninių santykių kvantifikacijos testas bei pusiau struktūruotas interviu. Kiekybiniame tyrime dalyvavo 116 paauglių, besimokinančių VII – VIII – IX klas÷se, kokybiniame tyrime dalyvavo – 4 paaugliai. Analizuojant mokslinę literatūrą, išanalizuota paauglių bendravimo ir tarpasmeninių san
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2

Anzengruber, Markus. "Sozial-orientiertes Konsumentenverhalten im Lebensmittelhandel ein Vergleich junger Deutscher mit gleichaltrigen Deutschtürken." Wiesbaden Gabler, 2007. http://d-nb.info/986295752/04.

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3

Anzengruber, Markus. "Sozial orientiertes Konsumentenverhalten im Lebensmittelhandel : ein Vergleich junger Deutscher mit gleichaltrigen Deutschtürken /." Wiesbaden : Gabler, 2008. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=016398427&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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4

Buckl, Matthias. "QTc-Intervall bei Kindern mit Ullrich-Turner Syndrom im Vergleich zu gleichaltrigen, kleinwüchsigen Mädchen und Jungen." Diss., Ludwig-Maximilians-Universität München, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:19-163363.

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5

Grimm, Anna Sophie [Verfasser]. "Nervenultraschall - Normwerte von Jugendlichen im Vergleich zu Erwachsenen und gleichaltrigen Patienten mit erblichen Polyneuropathien / Anna Sophie Grimm." Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2021. http://d-nb.info/1239644302/34.

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6

Kuder, Martin [Verfasser]. "Sozioökonomischer Hintergrund chronisch nierenkranker Kinder im Vergleich mit gleichaltriger Gesamtbevölkerung und anderen Gruppen chronisch kranker Kinder / Martin Kuder." Köln : Deutsche Zentralbibliothek für Medizin, 2012. http://d-nb.info/101965824X/34.

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7

Zornemann, Petra [Verfasser]. "Hilfe und Unterstützung im Kinderalltag : eine qualitative Untersuchung von Interaktionen unter Gleichaltrigen anhand von videographierten Beobachtungen in einer Grundschulklasse / Petra Zornemann." Berlin : Freie Universität Berlin, 1999. http://d-nb.info/1021495727/34.

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8

Enders, Natalie [Verfasser], and Karl-Heinz [Akademischer Betreuer] Arnold. "Zur dimensionalen Struktur sozialer Kompetenz: Modellierung selbstberichteter Verhaltenstendenzen in Konflikten mit Gleichaltrigen im frühen Jugendalter / Natalie Enders ; Betreuer: Karl-Heinz Arnold." Hildesheim : Universität Hildesheim, 2014. http://d-nb.info/1126122009/34.

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9

Kleinmann, Arne [Verfasser]. "Drillinge im Alter von 3 Jahren - Entwicklungsstand und Einfluss auf das Familienleben : Ein Vergleich mit gleichaltrigen reif geborenen Einlingen / Arne Kleinmann." Aachen : Shaker, 2005. http://d-nb.info/1181606616/34.

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10

Buckl, Matthias [Verfasser], and Pozza Susanne [Akademischer Betreuer] Bechtold-Dalla. "QTc-Intervall bei Kindern mit Ullrich-Turner Syndrom im Vergleich zu gleichaltrigen, kleinwüchsigen Mädchen und Jungen / Matthias Buckl. Betreuer: Susanne Bechtold-Dalla Pozza." München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013. http://d-nb.info/1045153141/34.

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Books on the topic "Gleichaltrige"

1

Sozial orientiertes Konsumentenverhalten im Lebensmittelhandel: Ein Vergleich junger Deutscher mit gleichaltrigen Deutschtürken. Gabler, 2008.

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2

Schmid, Christine. Politisches Interesse von Jugendlichen: Eine Längsschnittuntersuchung zum Einfluss von Eltern, Gleichaltrigen, Massenmedien und Schulunterricht. Deutscher Universitäts-Verlag, 2004.

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3

Nörber, Martin. Peer- Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Beltz, 2002.

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4

Wißkirchen, Hubert. Die heimlichen Erzieher. Von der Macht der Gleichaltrigen und dem überschätztem Einfluss der Eltern. Kösel, 2002.

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5

Steinhardt, Kornelia, Christian Büttner, and Burkhard Müller, eds. Kinder zwischen drei und sechs. Psychosozial-Verlag, 2006. http://dx.doi.org/10.30820/9783837969771.

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Abstract:
Drei- bis sechsjährige Kinder erleben die Welt auf besondere Weise: noch stark bezogen auf primäre Bezugspersonen und verhaftet in magischen Vorstellungen, machen sie vielfältige soziale Erfahrungen in Vorschuleinrichtungen. Die Beziehungen innerhalb der Familie wie auch zu Gleichaltrigen und PädagogInnen in Kindertagesstätten gestalten maßgeblich das Aufwachsen und somit die psychische Entwicklung der Vorschulkinder. In diesem Band wird aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive der Frage nachgegangen, wie Kinder die vielfältigen sozialen und institutionellen Realitäten erleben und verarb
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Book chapters on the topic "Gleichaltrige"

1

Kessels, Ursula, and Bettina Hannover. "Gleichaltrige." In Pädagogische Psychologie. Springer Berlin Heidelberg, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-61403-7_12.

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2

Kessels, Ursula, and Bettina Hannover. "Gleichaltrige." In Pädagogische Psychologie. Springer Berlin Heidelberg, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-88573-3_12.

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3

Kessels, Ursula, and Bettina Hannover. "Gleichaltrige." In Pädagogische Psychologie. Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-41291-2_12.

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Steinebach, Christoph, and Ursula Steinebach. "Gleichaltrige: Peers als Ressource." In Resilienzförderung im Jugendalter. Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-33048-3_7.

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5

Reitzle and Riemenschneider. "Gleichaltrige und Erwachsene als Bezugspersonen." In Jungsein in Deutschland. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1996. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95857-0_17.

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6

Schulze, Ulrike M. E., Katrin Kliegl, Christine Mauser, Marianne Rapp, Marc Allroggen, and Jörg M. Fegert. "Modul 6: Kommunikation I – Schwerpunkt Gleichaltrige." In ECHT STARK! Ein Manual für die Arbeit mit Kindern psychisch kranker und suchtkranker Eltern. Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-44925-3_12.

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7

van der Linden, Frans J. "Orientierungs- und Beziehungsmuster von Jugendlichen: Eltern und Gleichaltrige." In Neue Jugendbiographie? VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-97224-8_8.

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Schittenhelm, Karin. "Familie, Gleichaltrige und Arbeitswelt: Soziale Bezugsgruppen als intermediäre Instanz." In Soziale Lagen im Übergang. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-80581-2_5.

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Vierhaus, Marc, and Eva-Verena Wendt. "Sozialbeziehungen zu Gleichaltrigen." In Springer-Lehrbuch. Springer Berlin Heidelberg, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-55792-1_7.

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10

Oswald, Hans. "Beziehungen zu Gleichaltrigen." In Jugend ’92. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95886-0_18.

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