Log in

Relevant bibliographies by topics / Google Form / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Google Form.

Journal articles on the topic 'Google Form'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Google Form.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Siregar, Reni, Indah Trisdayanti Nazara, Christina Natalina Saragi, and Joel Dani Situmorang. "PEMANFAATAN GOOGLE FORM DAN GOOGLE SHEET DALAM PEMBELAJARAN." Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia (JUPEMI) 2, no. 1 (2024): 23–26. https://doi.org/10.69820/jupemi.v2i1.120.

Full text

Abstract:

The implementation of this PKM application is the socialisation of the use of google form for teachers at YPI Dharma Budi High School. The purpose of this activity is based on the results of observations and initial interviews with the principal and teachers, students bring the socialization of the use of google space because at that location it is still very necessary to use technology to be evenly distributed. In addition, students will also participate in the classroom teaching process if there are empty classes and teach according to the student's study programme. The results of this PKM p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Nabiyev, Iskandar Farxodjon o'g'li Ma'rufjonov Maqsudjon Mansurjon o'g'li Mirzamboyev Tursunali Rustamjon o'g'li. "GOOGLE FORM JAVOBLARIDAN SERTIFIKAT YARATISH." O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI 2, no. 18 (2023): 777–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.7853495.

Full text

Abstract:

Bugungi zamonda raqamli bilimlar va zamonaviy axborot texnologiyalari taraqqiyotga erishishning muhim shartlaridan biridir. Raqamli texnologiyalar nafaqat davlat va jamiyat boshqaruvini takomillashtiradi va ijtimoiy sohada odamlarga katta qulayliklar yaratadi. Bundan tashqari raqamli texnologiyalar ijobiy iqtisodiy o‘sishiga zamin yaratadi: mahsulot va xizmatlar sifatini oshiradi, va ortiqcha sarflanayotgan vaqtimiz tejashdi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Lubis, Asni Suryani. "Penerapan Aplikasi Google Classroom, Jamboard, Google Slide, Google Form Dan Quizizz Dalam Pembelajaran Kimia." Jurnal Impresi Indonesia 1, no. 12 (2022): 1237–51. http://dx.doi.org/10.58344/jii.v1i12.739.

Full text

Abstract:

Pendahuluan: Pandemi covid-19 berdampak ke berbagai sektor kehidupan, termasuk penyelenggaraan pelayanan pendidikan. Untuk keberlangsungan proses pendidikan dan dalam rangka berpartisipasi memutus mata rantai penyebaran virus covid-19, maka pelaksanaan pembelajaran di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan diselenggarakan sesuai kebijakan social distancing. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan kegiatan pembelajaran kimia secara online (daring), untuk menggambarkan pelaksanaan kegiatan penilaian pengetahuan kimia secara daring (online), dan untuk mengetahui efektifitas pelaks

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Azis, Taufiq Nur, and Nailil Muna Shalihah. "PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE FORM." Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 1 (2020): 54. http://dx.doi.org/10.32832/tawazun.v13i1.3028.

Full text

Abstract:

<p><span>This study aims to determine the development of learning evaluation in Islamic Education Management Study Program at STAI Darunnajah Bogor. With the research and development research method with the ADDIE research model. Based on the results of research and development that the researchers did that students gave 84% response very effective and efficient, 14% effective and efficient, and 4% less effective and efficient. Then 64% strongly agree, 34% agree and 2% quite agree. Thus, the development of Google Form is worthy of being used as an effective and efficient learning e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Sauduan, Golda Novatrasio, Elisabeth Margareta, and Lasma Siagian. "Pelatihan Pembuatan Soal Ujian Menggunakan Google Form." Jurnal Abdidas 3, no. 2 (2022): 228–33. http://dx.doi.org/10.31004/abdidas.v3i2.571.

Full text

Abstract:

Di era pembelajaran daring, penggunaan Google Form semakin meningkat. Layanan dari Google ini dapat digunakan untuk berbagai macam tujuan, seperti membuat formulir, kuisioner, hingga membuat soal. Pembuatan soal menjadi salah satu fitur Google Form yang sering digunakan para akademisi, baik oleh guru, dosen, profesor, mahasiswa, peneliti, dan lain sebagainya. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan guru dalam memilih media pembelajaran yang sesuai selama Pendidikan Jarak Jauh (PJJ). Mitra yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Retnoningsih, Endang, Endang Retnoningsih, Solikin Solikin, Indra Muis, and Kristiana Widiawati. "Pelatihan Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Google Drive Dan Google Form Untuk Guru." Journal Of Computer Science Contributions (JUCOSCO) 1, no. 1 (2021): 17–27. http://dx.doi.org/10.31599/jucosco.v1i1.441.

Full text

Abstract:

Abstract The learning process has shifted from conventional to technology-based. In line with the development of science, in the learning process there is a paradigm shift where the learning process must be oriented towards active learning students (student active learning). The teacher is expected to be able to present a fun learning process for students by using various learning media, so that the teacher must be creative in providing material to students. Learning media using google drive, bit.ly, and google forms are technology-based learning media that increases teaching and learnin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Retnoningsih, Endang, Solikin, Indra Muis, and Kristiana Widiawati. "Pelatihan Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Google Drive dan Google Form Untuk Guru." Journal Of Computer Science Contributions (JUCOSCO) 1, no. 1 (2021): 17–27. http://dx.doi.org/10.31599/jucosco.v1i1.1552.

Full text

Abstract:

Proses pembelajaran mengalami pergeseran dari konvensional menjadi berbasis teknologi. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan maka dalam proses pembelajaran terjadi perubahan paradigma dimana proses pembelajaran harus berorientasi pada siswa belajar aktif (student active learning). Guru diharapkan dapat menghadirkan proses belajar yang menyenangkan bagi siswa dengan menggunakan berbagai media pembelajaran, sehingga guru harus kreatif dalam memberikan materi kepada siswa. Media pembelajaran menggunakan google drive, bit.ly, dan google forms merupakan media pembelajaran berbasis teknologi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Parinata, Dwi, and Nicky Dwi Puspaningtyas. "Optimalisasi Penggunaan Google Form terhadap Pembelajaran Matematika." MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 3, no. 1 (2021): 56. http://dx.doi.org/10.33365/jm.v3i1.1008.

Full text

Abstract:

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran Online (e-learning) dengan sebuah aplikasi berbasis web bernama Google Form yang bertujuan untuk memberikan pemahaman khususnya pelajar dalam proses pembelajaran Matematika sehingga tugas maupun ujian dapat dilakukan secara Online. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD Al-Kautsar Bandar Lampung, sebanyak 19 orang. Penelitian ini dilakukan dalam 4 tahap yakni; 1) Penyebaran tes kuis pemecahan masalah dan kuesioner dalam bentuk Google Form, 2) Melak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Maharani, Hevy Risqi, Mohamad Aminudin, and Kisfatul Ummamah. "PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE MEET DAN GOOGLE FORM DI MASA PANDEMI." Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan 12, no. 2 (2022): 191–99. http://dx.doi.org/10.24176/re.v12i2.6730.

Full text

Abstract:

The purpose of this study is to describe students' perceptions of the use of Google Meet and Google Form.The research method used is descriptive using a survey method. Purposive sampling was used as a data collection technique. Data collection was carried out online using a questionnaire instrument and interviews with a sample of 34 students of the S1 Mathematics Education Study Program FKIP Unissula who used the Google Meet and Google Form applications when conducting lectures on algebra courses. The data collection technique is using Google Form, then data collection is carried out using the

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Nurusshofa, Zahra, Endin Nokik Stujanna, Martiem Mawi, et al. "Google Form or Quizizz, which is Better?" JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6, no. 10 (2023): 7791–94. http://dx.doi.org/10.54371/jiip.v6i10.2693.

Full text

Abstract:

Conventional face-to-face learning has always been used as the primary teaching method, including in medical studies. With large-scale social restrictions enforced due to the COVID-19 pandemic, the medical education system needs to be able to optimize remote learning, while maintaining its target achievement to produce high-quality medical students. The shift in learning methods is accompanied by a change to remote testing methods. Google Forms and Quizizz are two platforms that are often used as a method for remote testing. However, the two platforms have not yet been compared in relation to

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Asma, Asma, Miftahul Jannah, Risy Mawardati, Juliana Juliana, and Nora Fitria. "Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Google Form dan Quizizz." Ikhlas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2023): 8–14. http://dx.doi.org/10.55616/ikhlas.v1i1.411.

Full text

Abstract:

Pelaksanaan proses belajar mengajar tidak dapat dilepaskan dari penilaian hasil belajar. Di era modern dimana teknologi berkembang pesat seperti saat ini, salah satu tanggung jawab dari pendidikan adalah menyiapkan anak didik bangsa yang berkualitas untuk masa depan Indonesia yang lebih baik. Profesionalisme guru memegang peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Selain memiliki pengetahuan yang tinggi dalam substansi bidang mata pelajaran, seorang guru juga perlu menunjukkan keterampilannya secara unggul dalam pemanfaatan teknologi termasuk dalam proses penilaian hasil belajar siswa.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Sudirman, Sudirman. "Google Classroom dan Google Form Sebagai Media Penunjang Pembelajaran Pada SMPIT Al Jawahir." Jurnal Malikussaleh Mengabdi 2, no. 1 (2023): 51. http://dx.doi.org/10.29103/jmm.v2i1.10398.

Full text

Abstract:

E-learning sering disebut sebagai pembelajaran online, yaitu pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi seperti komputer dan handphone. Lokasi pelayanan yang dipilih adalah SMPIT Al Jawahir yang terletak di Jl Aman No. 60, Desa Muliorejo, Kecamatan Sunggal, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara. Tahapan pengabdian ini meliputi empat tahap yaitu: a.) tahap observasi, b.) tahap persiapan materi, c.) tahap pelaksanaan, dan d.) tahap evaluasi dan penyusunan laporan kegiatan. Hasil dari kegiatan ini berupa penerapan penggunaan Google Classroom dan Google form sebagai media p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Syafi'ah, Rohmatus, Nourma Oktaviarini, and Ria Fajrin Rizqy Ana. "Pendampingan Pemanfaatan Google Clasroom Dan Google Form Untuk Guru Sdn Sumberarum 2 Wates Blitar." Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 3, no. 6 (2023): 800–806. http://dx.doi.org/10.59395/altifani.v3i6.495.

Full text

Abstract:

Pembelajaran online telah diterapkan sejak covid-19 hingga saat ini. Faktanya guru belum maksimal dalam memanfaatkan media pembelajaran online. Hasil wawancara yang dilakukan di SDN Sumberarum 2 Wates Blitar menunjukkan dalam pembelajaran online selama pandemic 85% guru hanya memanfaatkan whatssap saja. Sisanya memanfaatkan media lain seperti google classroom, google meet, dan lainnya. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada guru di SD tersebut dalam memanfaatkan media pembelajaran online selain whatssap yaitu google classroom dan google form. Pe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Wisman, Wisman, and Rio Kurniawan. "Pengembangan Media Pembelajaran Keterampilan Menyimak Berbasis Online Menggunakan Google Form dan Google Classroom." Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing 3, no. 2 (2020): 289–309. http://dx.doi.org/10.31540/silamparibisa.v3i2.1066.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran keterampilan menyimak secara online mengunakan google form dan google classroom yang akan diujicobakan pada Mata Kuliah Keterampilan Menyimak kepada mahasiswa semester satu. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D). Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes yang dikembangkan secara online, kuesioner, dan lembar validasi ahli.. Pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4D (define, design, develop, dan disseminate). Pada tahap disseminate tidak dilaksanakan secara luas karena produk hanya

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Chandra, Joko Christian, Irawan Irawan, and Hendri Irawan. "Pelatihan Google Classroom dan Google Form Bagi Pendidik pada SD Yadika 1 Jakarta." KRESNA: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat 2, no. 1 (2022): 147–56. http://dx.doi.org/10.36080/jk.v2i1.23.

Full text

Abstract:

SD Yadika 1 merupakan salah satu sekolah yang memberikan pelayanan pendidikan dasar bagi masyarakat. Banyak gurunya mengalami kendala untuk melaksanakan pendidikan secara jarak jauh daring menggunakan teknologi informasi, khususnya layanan Google. Para guru belum fasih dan belum berani menggunakan layanan Google Classroom dan Google Form. Berdasarkan kondisi tersebut, maka Penulis menjalin kerja sama dengan SD Yadika 1 sebagai mitra masyarakat untuk melaksanakan pelatihan aplikasi Google Classroom dan Google form bagi pendidik SD Yadika 1 Jakarta. Kegiatan ini merupakan wujud dari pengabdian k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Zainuddin, M. Said, and Awaluddin Awaluddin. "Pelatihan Pembuatan Google Form dan Canva sebagai Media Pembelajaran Bagi Mahasiswa Olahraga." Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) 3, no. 1 (2022): 32–38. http://dx.doi.org/10.26877/jpom.v3i1.11912.

Full text

Abstract:

This community service aims to provide training program for undergraduate students in sports education department about using google forms and canva as learning media. Google Form is for use in conducting or planning survey, or assessing and collecting other information, while Canva is for providing knowledge in making presentations, posters or logos for the alternative of selecting learning media that can be used for free through Canva. Based on observations, it was found that students in the sports education department had low knowledge and skills in making google forms and canva. The method

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Fuchs, Christian. "Google Capitalism." tripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 10, no. 1 (2012): 42–48. http://dx.doi.org/10.31269/triplec.v10i1.304.

Full text

Abstract:

This paper analyzes Google’s political economy. In section 2, Google’s cycle of capital accumulation is explained and the role of surveillance in Google’s form of capital accumulation is explained. In section 3, the discussion if Google is “evil” is taken up. Based on Dallas Smythe’s concept of the audience commodity, the role of the notion of Internet prosumer commodification is stressed.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Fuchs, Christian. "Google Capitalism." tripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 10, no. 1 (2012): 42–48. http://dx.doi.org/10.31269/vol10iss1pp42-48.

Full text

Abstract:

This paper analyzes Google’s political economy. In section 2, Google’s cycle of capital accumulation is explained and the role of surveillance in Google’s form of capital accumulation is explained. In section 3, the discussion if Google is “evil” is taken up. Based on Dallas Smythe’s concept of the audience commodity, the role of the notion of Internet prosumer commodification is stressed.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Nugroho, Agung Setyo. "PENGEMBANGAN ULANGAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE FORM." Jurnal SITECH : Sistem Informasi dan Teknologi 1, no. 2 (2019): 89–94. http://dx.doi.org/10.24176/sitech.v1i2.2758.

Full text

Abstract:

Perkembangan handphone khususnya smartphone yang mendukung koneksi internet dan teknologi android semakin berkembang pesat. Kurikulum 2013 menuntut guru untuk mampu mengintegrasikan pembelajaran dengan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Ulangan Berbasis Android (UBA) menggunakan aplikasi google form. Ulangan Berbasis Android (UBA) disebut juga Computer Based Test (CBT) adalah sistem pelaksanaan ulangan yang menyerupai ujian nasional dengan menggunakan android sebagai medianya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Gusti, Ayu Made Puspawati, and Komang Sri Rahayu Ni. "PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE FORM DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA." Widyadari 23, no. 1 (2022): 115–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.6391000.

Full text

Abstract:

<em>This study aims to improve student learning outcomes, as well as the response and impact of the application of Google Form media in the Cultural Arts subject for class X AP 2 SMK PGRI 1 Badung in the 2020/2021 school year. This Google Form media is a google docs service that can be used for surveys, invitations, attendance, online quizzes. Google Form media is used to increase students' interest in learning so that if students' interest in learning increases, student learning outcomes also increase. The results showed that before the application of Google Form media the average val

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Pramasdyahsari, Agnita Siska, Sutrisno Sutrisno, Rina Dwi Setyawati, Noviana Dini Rahmawati, and Dhian Endawuri. "Blended Learning: Workshop Penggunaan Google Form dan Google Classroom Bagi Guru SMP Negeri 34 Semarang." Bakti Cendana 3, no. 1 (2020): 43–49. http://dx.doi.org/10.32938/bc.3.1.2020.43-49.

Full text

Abstract:

Permasalahan utama yg dialami oleh pihak mitra pengabdian SMP Negeri 34 Semarang adalah (1) belum memiliki sumber daya manusia yang mampu menerapkan blended learning, terutama dengan menggunakan google form dan google classroom; (2) guru belum memanfaatkan teknologi informasi secara optimal; (3) guru belum optimal secara teknis dalam mempublikasikan bahan ajar dan media pembelajaran menggunakan teknologi. Sehingga, untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyediakan media pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan diberikan workshop blended learning pembuatan google form dan google class

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Pramasdyahsari, Agnita Siska, Sutrisno Sutrisno, Rina Dwi Setyawati, Noviana Dini Rahmawati, and Dhian Endawuri. "Blended Learning: Workshop Penggunaan Google Form dan Google Classroom Bagi Guru SMP Negeri 34 Semarang." Bakti Cendana 3, no. 1 (2020): 43–49. http://dx.doi.org/10.32938/bc.v3i1.450.

Full text

Abstract:

Permasalahan utama yg dialami oleh pihak mitra pengabdian SMP Negeri 34 Semarang adalah (1) belum memiliki sumber daya manusia yang mampu menerapkan blended learning, terutama dengan menggunakan google form dan google classroom; (2) guru belum memanfaatkan teknologi informasi secara optimal; (3) guru belum optimal secara teknis dalam mempublikasikan bahan ajar dan media pembelajaran menggunakan teknologi. Sehingga, untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyediakan media pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan diberikan workshop blended learning pembuatan google form dan google class

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Santoso, Meilanny Budiarti, Dessy Hasanah Siti asiah, Agus Wahyudi Riana, and Mahda Diva Dwinata. "PEMANFAATAN GOOGLE FORM SEBAGAI SISTEM INFORMASI UNTUK FORM VOLUNTEER PADA ORGANISASI SOSIAL." Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 5, no. 1 (2018): 6. http://dx.doi.org/10.24198/jppm.v5i1.16021.

Full text

Abstract:

Rumah Cemara merupakan sebuah organisasi komunitas yang bertujuan meningkatkan kualitas hidup orang dengan HIV/AIDS (ODHA) dan konsumen narkoba di Indonesia. Rumah Cemara didirikan bertujuan untuk membentuk Indonesia tanpa stigma dan diskriminasi di mana semua memiliki kesempatan yang sama untuk maju, memperoleh layanan HIV dan NAPZA yang bermutu, serta dilindungi sesuai konstitusi. Ada pun konsep information system yang terdapat pada salah satu POHFI. Divisi yang berperan sebagai information system di Rumah Cemara yaitu divisi media dan data. Rumah Cemara telah memiliki sejumlah media sosial

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Hidayat, Hidayat, M. Fajar Wicaksono, Myrna D. Rahmatya, Riani Lubis, and Sri Nurhayati. "Optimalisasi Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Dan Google Form Sebagai Penunjang Pembelajaran Daring Di SMA Negeri 5 Cimahi." Indonesian Community Service and Empowerment (IComSE) 1, no. 2 (2020): 55–60. http://dx.doi.org/10.34010/icomse.v1i2.3876.

Full text

Abstract:

ABSTRACT The purpose of community service activities with the theme of using Google Classroom and Google Form for SMAN 5 Cimahi teachers is to provide training to teachers of SMAN 5 Cimahi in order to optimize the use of the Google Classroom and Google Form applications in online learning carried out during the Covid-19 pandemic conditions. The method used in this activity is a description of the features of Google Classroom and Google Form. In Google Classroom, it explains about opening classes, inviting participants or students, creating student attendance, uploading material and using

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Rahmadika Akbar, Resti, Yuri Haiga, and Naima Lassie. "PELATIHAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA UJIAN DARING." Seminar Nasional ADPI Mengabdi Untuk Negeri 3, no. 1 (2021): 16–21. http://dx.doi.org/10.47841/adpi.v3i1.215.

Full text

Abstract:

Pandemi Covid-19 merupakan kondisi yang berdampak kepada banyak sektor, termasuk sektor pendidikan. Dampak tersebut berakibat penyesuian dalam pendidikan kedokteran dan profesi kesehatan. Respon pendidikan kedokteran dalam masa pandemik yaitu melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Mahasiswa pendidikan dokter tetap diberikan pengalaman pembelajaran dengan mengedepankan keselamatan diri pada masa pandemic Covid-19 ini. Untuk melancarkan pembelajaran jarak jauh berbasis daring ini maka dibentuklah tim untuk mempersiapkan semua civitas akademik baik dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa ag

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Spaeth, Andrew D., and Roderick S. Black. "Google Docs as a Form of Collaborative Learning." Journal of Chemical Education 89, no. 8 (2012): 1078–79. http://dx.doi.org/10.1021/ed200708p.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Fikri, Arief Hadziq, Husna Dzakia Aini, and Somia Ela Syarfika. "Google Form, Media Online Penerimaan Peserta Didik Baru." Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 1, no. 7 (2023): 1154–59. http://dx.doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.330.

Full text

Abstract:

Pengabdian ini bertujuan untuk memudahkan dan melancarkan tugas panitia penerimaan peserta didik baru dengan menggunakan google form sebagia media pendaftran Online calon peserta didik baru di SMP Alquraniyah Nurul Huda Martapura. Subjek pengabdian ini adalah panitia penerimaan peserta didik baru di SMP Alquraniyah Nurul Huda Martapura tahun ajaran 2023/2024. Pengabdian ini menggunakan teknik untuk mengumpulkan data seperti Obsevasi, Interview, dan pengumpulan dokumen. Pengabdian ini menggunakan metode yang sudah ditentukan yaitu deskriptif kualitatif. Data pengabdian ini menunjukkan hasil yai

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Fitriani, Nining. "The Students' Perception of Reading Examination Using Google Form." e-Journal of Linguistics 15, no. 1 (2020): 47. http://dx.doi.org/10.24843/e-jl.2021.v15.i01.p06.

Full text

Abstract:

The purpose of this study was to determine the perception of students majoring in accounting, batch 2019, STEKOM University Semarang on reading examination using google form. The method used in this research was descriptive quantitative. The location of the research was conducted in the Accounting Department of STEKOM University. The study population was 80 students majoring in accounting, batch 2019, STEKOM University, all of which were used as research samples. Sources of data in this study were primary and secondary data sources. Data collection techniques using a questionnaire or questionn

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Elfira, Ida, Syamsurizal Syamsurizal, and Lufri Lufri. "Systematic Literature Review : Efektivitas Penggunaan Google Form untuk Evaluasi Pembelajaran." MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 5, no. 2 (2023): 93. http://dx.doi.org/10.33365/jm.v5i2.2811.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan efektivitas penggunaan Google Form untuk evaluasi proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) dengan mengkaji 6 artikel nasional terakreditasi sinta 2 dan sinta 3 yang diperoleh dari Google Scholar selama 4 tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa Google Form berhasil digunakan sebagai salah satu sarana evaluasi alternatif dalam proses belajar mengajar jarak jauh / online dan melihat kemudahan yang diberikan Google Form dalam keefektifan penilaian bagi para guru, baik dari segi waktu, tenaga dan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Uyar, Ahmet. "Google stemming mechanisms." Journal of Information Science 35, no. 5 (2009): 499–514. http://dx.doi.org/10.1177/1363459309336801.

Full text

Abstract:

In this study we investigated the stemming mechanisms of Google. We used its web interface and submitted many queries via a program. Stemming is the process of correlating morphologically similar words with one another. Search engines use stemming to match documents having one form of a word with queries having another form of the same word. We investigated the stemming mechanism of Google for three classes of words: singulars/plurals, combined words, and verbs with many postfixes. Our results indicate that Google uses a document-based algorithm for stemming. It evaluates each document separat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Ikhsan, Ali Nur, Raditya Sani Alifian, and Desri Nur Astri. "PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE FORM DAN GOOGLE DRIVE UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN ADMINISTRASI DI DESA KARANGNANGKA." SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 6, no. 3 (2022): 1199. http://dx.doi.org/10.31764/jpmb.v6i3.10069.

Full text

Abstract:

ABSTRAKDampak adanya pandemic Covid-19 membuat perangkat desa harus menemukan cara melayani masyarakat dengan mudah dan aman, selain itu penyimpanan data masih menggunakan penyimpanan lokal dengan menggunakan flashdisk, hardisk sehingga berisiko data hilang dan terkena virus. Tim pengabdian masyarakat: Amikom Mitra Masyarakat (AMM) berencana memberikan pelatihan penggunaan Google Form dan Google Drive. Pelatihan Google Form untuk dapat dimanfaatkan perangkat desa dalam melayani masyarakat di bagian administrasi, sedangkan Pelatihan Google Drive untuk dapat dimanfaatkan perangkat desa dalam men

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Sadiyani, Ni Wayan. "Google form implementation on general English assignment in polytechnic education." International journal of linguistics, literature and culture 8, no. 3 (2022): 93–103. http://dx.doi.org/10.21744/ijllc.v8n3.2083.

Full text

Abstract:

Implementing internet platform assisting teachers’ learning material is commonly applied in leaning instructional for example creating questionnaire using Google Forms. Whereas, providing English assignment in the classroom using Google Forms was not explored deeply by lecturers in Politeknik education system. The current study attempts to gauge the use of Google Forms on English task. There were 98 students of engineering department in the (Politeknik Negeri Bali) given a questionnaire. Furthermore, descriptive method was then employed to elucidate the result. The findings explained that most

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Muhammad Ridwan, Nur Azizah, Assadullah Arrauf, and Arifmiboy Arifmiboy. "PEMANFAATAN GOOGLE FORM SEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN PRAKTIS PAI." An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2024): 528–39. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v4i2.377.

Full text

Abstract:

Kegiatan evaluasi sering kali menjadi problematika baik dalam efektifitas dan efesiensinya. Kegiatan Evaluasi pembelajaran yang terjadi selama ini sudah memberikan bukti nyata bahwa dalam pelaksanaannya, guru memerlukan biaya yang cukup banyak karena harus memberikan lembaran soal kepada banyak siswa dan juga memakan waktu dalam pemeriksaanPenelitian ini bertujuan untuk utnuk mengkaji penggunaaan Google form dalam membantu proses pelaksanaan evaluasi pembelajaran saat ini mengingat pelaksanaan asesmen menggunakan google form sudah dilaksanakan di berbagai sekolah. rtikel ini menggunakan metode

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Asqia, Misna, and Tifanny Nabarian. "Pemanfaatan Google Sheets dan Google Form untuk Layanan Administrasi Mahasiswa Menggunakan Konsep Electronic Service Quality." Jurnal Teknologi Terpadu 7, no. 1 (2021): 15–22. http://dx.doi.org/10.54914/jtt.v7i1.339.

Full text

Abstract:

Pandemi COVID-19 berdampak pada aktivitas pendidikan perguruan tinggi, termasuk proses pelayanan administrasi Mahasiswa di BAAK STT Terpadu Nurul Fikri. Masalah yang dihadapi adalah proses pengajuan kebutuhan surat masih dilakukan manual. Akibat dari pengajuan manual ini, mahasiswa yang membutuhkan surat tidak dapat datang secara tatap muka ke kampus. Tentunya hal ini akan berdampak pada kinerja BAAK dalam melayani kebutuhan administrasi mahasiswa. Karena hal itu artikel ini kemudian memberikan solusi berupa pemanfaatan Google Sheets dan Google Form untuk proses pengajuan administrasi Mahasisw

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Disurya, Ramanata, Suryati Suryati, Ermini Ermini, et al. "Optimalisasi Aplikasi Google Form dan Google Classroom untuk Proses Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19." Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan 4, no. 2 (2021): 83. http://dx.doi.org/10.31851/dedikasi.v4i2.6398.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Tissa Maharani. "ONLINE PARENT-CHILD INTERNET ADDICTION TEST SCREENING & SCORING USING GOOGLE FORM & GOOGLE SHEET." International Journal Science and Technology 3, no. 1 (2024): 64–71. http://dx.doi.org/10.56127/ijst.v3i1.1447.

Full text

Abstract:

The use of gadgets, which has increased significantly due to technological developments and the post-Covid-19 pandemic, has negative effects that can lead to addiction, both in adults and children. Gadget addiction is characterized by a person's inability to separate from their gadget. Before being declared to have gadget addiction, a test must first be carried out by a psychologist. This test is called PCIAT (Parent-Child Internet Addiction Test), which is based on PIMU (Problematic Interactive Media Use) criteria, and developed based on the Internet Addiction Test that has been widely used i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Mahmudah, Istiyati, and Mega Dwi Kaputri. "Persepsi Guru Madrasah terhadap Penilaian Akhir Semester menggunakan Google Form." Muallimun : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan 1, no. 2 (2021): 71–84. http://dx.doi.org/10.23971/muallimun.v1i2.3642.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru madrasah terhadap penilaian akhir semester menggunakan google form. Penelitian ini adalah penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner dan wawancara. Kemudian data di analisis menggunakan statistik persen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan google form menjadi salah satu alternative pilihan yang diminati oleh guru di Madrasah Hidayatul Muhajirin dalam penilaian akhir semester. Dari 25 orang guru, ada 19 orang guru yang menggunakan google form dalam penilaian akhir semester atau 76% d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Rahmawati, Rahmawati, Zaimatuz Zakiyah, and Julkhaidir Sitompul. "Washback Effect Assessment of Mahārah Istimā' using Google Form." Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban 8, no. 1 (2024): 72–84. http://dx.doi.org/10.15575/jpba.v8i1.34358.

Full text

Abstract:

Assessment has specific effects on learning, both positive and negative effects. In this case, assessment should encourage the implementation of better learning. This survey research aims to analyze the positive and negative effects of the mahārah istimā’ assessment using Google Forms or what is also called the washback effect. The respondents in this research were 43 PAI I FTK UIN Imam Bonjol Padang students. In this regard, data was collected through observation techniques, questionnaires, and interviews. As a primary data collection technique, the questionnaire covers three aspects: exam pr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Wardhani, Norita Prasetya, Satrio Priyo Anggoro, and Hardono Hardono. "Applying English proficiency test using Google Form and Zoom." Concept : Community Concern for English Pedagogy and Teaching 8, no. 2 (2023): 109–19. http://dx.doi.org/10.32534/jconcept.v8i2.3339.

Full text

Abstract:

English proficiency tests are one of the requirements for graduation on many campuses in Indonesia. The scores of these tests can also be used for job applications. Tests can be conducted both offline (paper-based) and online (internet-based), with the latter allowing participants to take the test from any location. Online tests require a laptop with a webcam, mouse, headset, and phone. This study used Google Form and Zoom Cloud Meeting as the test platforms, and qualitative research methods were used to understand the benefits, obstacles, and problems that arose. Data was collected through in

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Andry B, Ahmad. "PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE FORM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN BAGI GURU." TOPLAMA 1, no. 1 (2023): 1–7. http://dx.doi.org/10.61397/tla.v1i1.25.

Full text

Abstract:

Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk memberikan pelatihan penggunaan google form sebagai sarana pembelajaran bagi guru. Adapun metode yang digunakan adalah metode Participatory Rural Apraisal (PRA). Metode tersebut dibagi menjadi tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan Refleksi. Tahapan kegiatan diawali dengan dilaksanakan bebeapa kegiatan: 1) Persiapan, meliputi kegiatan koordinasi internal, dilakukan oleh panitia untuk merencanakan pelaksanaan secara konseptual, operasional, serta job description masing-masing anggota, penentuan dan rekruitment peserta pelatihan; 2) Pelaksanaan. Dimul

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Indri Puji Agustin. "PENERAPAN PEMBUATAN ABSEN SEKOLAH MENGGUNAKAN GOOGLE FORM BAGI GURU SEKOLAH DASAR." Jurnal Cakrawala Pendas 8, no. 2 (2022): 409–19. http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2119.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan google form untuk membuat absensi dan bertujuan lebih lanjut agar guru bisa menggunakan google form untuk membuat dan memberikan latihan soal atau evaluasi kepada siswa. Tidak bisa dipungkiri bahwa pendidikan di beberapa daerah masih tertinggal mengenai penggunaan aplikasi, bahkan di sekolah yang sedang diteliti oleh peneliti saja masih ada beberapa guru yang belum mengenal dan belum bisa menggunakan aplikasi google form. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif kemudian menggunakan metode studi kasus kualitatif. Respon

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Hariono, Iwan, Iskandar Wiryokusumo, and Achmad Fathirul. "Pengembangan Instrumen Penilaian Kognitif Berbasis Google Form Pelajaran Matematika." Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 6, no. 1 (2021): 57–68. http://dx.doi.org/10.17977/um039v6i12021p057.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Bafadal, Muhammad Fachrurrozi, and Andika Triansyah. "GOOGLE FORM: ALTERNATIF PENILAIAN PENDIDIKAN JASMANI SAAT COVID-19." Science Tech: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 6, no. 2 (2020): 48. http://dx.doi.org/10.30738/jst.v6i2.8066.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

WOŹNIAK, Jacek, and Adrian FESTER. "Rozwój firmy Google Inc. z wykorzystaniem kontraktowych form internacjonalizacji." Nowoczesne Systemy Zarządzania 9, no. 1 (2015): 147–66. http://dx.doi.org/10.5604/18969380.1159463.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Priyanda, Roni, and Nishbah Fadhelina. "Pelatihan Pembuatan Google Form Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh." JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 12, no. 1 (2022): 32–35. http://dx.doi.org/10.30999/jpkm.v12i1.1872.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Junaidi, Agus, Rachmat Hidayat, Wahyudin Wahyudin, Ahmad Yani, and Khairunnisa Zakaria. "Survey Secara Online Menggunakan Google Form Pada Posyandu Seruni." Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 2 (2021): 91–95. http://dx.doi.org/10.31294/abditeknika.v1i2.357.

Full text

Abstract:

Dalam kondisi pandemi seperti saat ini, banyak kegiatan yang tidak dapat dilakukan secara normal dengan bertemu dan berkumpul yang melibatkan banyak orang dalam sebuah acara. Hal ini dapat menjadi masalah jika harus melakukan pengumpulan data untuk keperluan penelitian maupun keperluan pribadi lainnya. Walaupun dimasa pandemi tetapi kegiatan untuk Ibu-ibu Posyandu juga harus tetap berjalan dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat demi menjaga penularan virus corona. Untuk mengurangi kegiatan berkumpul yang tidak bisa dihindari beberapa kegiatan saat ini bisa dikombinasikan antara offlin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Krisnawati, Endang. "PEMANFAATAN GOOGLE FORM SEBAGAI KUIS ONLINE MATA KULIAH TRIGONOMETRI." JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) 4, no. 1 (2018): 61. http://dx.doi.org/10.29100/jp2m.v4i1.1779.

Full text

Abstract:

<em>Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pembuatan kuis online dengan menggunakan google form pada mata kuliah trigonometri untuk mahasiswa semester 4 di program studi S1 Pendidikan Matematika STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya beserta respon mahasiswa terhadap kuis online tersebut. Kuis online ini diberikan kepada 30 orang mahasiswa. Proses pembuatan melalui 4 tahap yaitu tahap investigasi awal, tahap desain, tahap pembuatan, dan tahap publikasi. Mahasiswa menunjukkan respon positif terhadap adanya kuis online. Hampir 95% mahasiswa setuju dan sangat setuju bahwa kuis online de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Crofts, Penny, and Honni Van Rijswijk. "Negotiating 'Evil': Google, Project Maven and the Corporate Form." Law, Technology and Humans 2, no. 1 (2020): 75–90. http://dx.doi.org/10.5204/lthj.v2i1.1313.

Full text

Abstract:

‘Don’t be evil’ was part of Google’s corporate code of conduct since 2000; however, it was quietly removed in April or May 2018 and subsequently replaced with ‘do the right thing’. Questions were raised both internally and externally to the organisation regarding the substantive meaning of this imperative. Some have highlighted the company’s original intentions in creating the code of conduct, while others have used the motto as a basis for critiquing the company—such as for its advertising practices, failure to pay corporate tax or the manipulation of Google-owned content. The imperative’s re

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Iswanti, S. Astuti, Suryono, I. Sayekti, and B. Krishna. "Google form in engineering mathematics: Innovation in assignment method." Journal of Physics: Conference Series 1613 (August 2020): 012059. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012059.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Wu, Gang, and Yimin Wei. "Comments on "Jordan Canonical Form of the Google Matrix"." SIAM Journal on Matrix Analysis and Applications 30, no. 1 (2008): 364–74. http://dx.doi.org/10.1137/070682204.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!