Log in

Relevant bibliographies by topics / Görüşme / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Görüşme.

Journal articles on the topic 'Görüşme'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Görüşme.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

POLAT, Ayşe. "Nitel Araştırmalarda Yarı-Yapılandırılmış Görüşme Soruları: Soru Form ve Türleri, Nitelikler ve Sıralama." Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 22, Özel Sayı 2 (2022): 161–82. http://dx.doi.org/10.18037/ausbd.1227335.

Full text

Abstract:

Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemlerine dayalı çalışmalar gittikçe artmaktadır. Farklı disiplin ve alanlarda yapılan nitel çalışmalarda en sık kullanılan veri toplama araçlardan biri mülakat, özellikle de yarı-yapılandırılmış görüşmelerdir. Makalede öncelikle nitel araştırma ve görüşmeye yönelik temel felsefi ve teorik tartışmalara değinilmektedir. Görüşmenin veri toplamaya yönelik bir araç ancak aynı zamanda görüşmeci ve katılımcı arasında sosyal etkileşime dayalı bir anlam inşa etme süreci oluşu ele alınmaktadır. Türkçe görüşme/mülakat, görüşmeci ve katılımcı sözcüklerinin barındırdığ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Mete, Filiz, and Bilge Bağcı Ayrancı. "University students' views on listening skillsLisans öğrencilerinin dinleme becerisi üzerine görüşleri." Journal of Human Sciences 13, no. 3 (2016): 4959. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4140.

Full text

Abstract:

The problem of listening to the course for students are experienced at every stage of education. Even though there are many studies about the importance and necessity of listening, it is rarely encountered the studies about focusing on the reasons behind the students listening and offering suggestions. Books are discussed the factors which preventing listening in sections. The aim of this study is to determine the reasons for not listening as the focus on listeners. The study was conducted using focus group method. The participants of the study is composed of university students that observed

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Yarlı, Mervenur, and Filiz Mete. "Uzaktan Eğitim Türkçe Derslerinde Kinestetik Öğrenme Stili Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri." Ana Dili Eğitimi Dergisi 13, no. 2 (2025): 334–35. https://doi.org/10.16916/aded.1612741.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada uzaktan eğitim sürecinde gerçekleştirilen Türkçe derslerinde kinestetik öğrenme stiline uygun etkinliklerin yerinin ve kullanımının öğretmen ile öğrenci görüşleri bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda araştırmada Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 14 Türkçe öğretmeni ve aynı okullarda öğrenim gören 50 ortaokul öğrencisi ile görüşülmüştür. Uzman görüşü alınarak hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile öğrenci ve öğretmenlerden Türkçe derslerinde kinestetik öğrenme stili kullanımı üzerine görüşler alınmıştır. Araştırmada, görüşme yapılan öğ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Karakuş, Ayşegül, and Zafer Tangülü. "SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYOBİLİMSEL KONULARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 73 (January 31, 2025): 268–94. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1474369.

Full text

Abstract:

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyobilimsel konulara yönelik görüşlerinin incelenmesinin amaçlandığı çalışma nitel araştırma yöntemlerinden temel nitel araştırma deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Amaçlı örnekleme yönteminden kolay ulaşılabilir durum örneklemesine göre araştırmanın çalışma grubunu gönüllülük esasına göre Muğla il Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı devlet okullarında görev yapmakta sosyal bilgiler öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı yarı yapılandırılmış görüşme formu olarak kullanılmıştır. Görüşme formu aracılığıyla elde edilen veriler içerik anali

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Kayri Yücel, Emine Nur, and Sevgi Koç. "Sınıf öğretmenlerinin sevgi pedagojisine yönelik eğilimleri ve görüşleri." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 75 (July 31, 2025): 326–48. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1632602.

Full text

Abstract:

Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin sevgi pedagojisine yönelik eğilimlerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada karma araştırma yöntemi ve eş zamanlı iç içe geçmiş desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutu, basit rastgele örnekleme yöntemiyle belirlenen ve Van ilinde bulunan 431; nitel boyutu ise maksimum çeşitlilik yöntemiyle belirlenen 12 sınıf öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak “Sevgi Pedagojisine Yönelik Eğilimler Ölçeği (SPYEÖ)” ve “Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu” kullanılmıştır. Toplanan nicel veriler, d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

YAMAN, Fatih, and Şevval VATANSEVER. "ADLİ GÖRÜŞME ODALARININ İŞLEVSELLİĞİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA: BURSA ADLİYESİ." Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi 10, no. 31 (2022): 186–204. http://dx.doi.org/10.33692/avrasyad.1131621.

Full text

Abstract:

Suçtan etkilenerek zarar gören ve çeşitli hak kayıpları yaşayan mağdurlara adli süreçte gereken hassasiyetin gösteril(e)memesi ikincil mağduriyetlerin yaşanmasına sebep olmaktadır. Ülkemizde 2017’den bu yana adalet sisteminin önemli bir kurumsal bileşeni olarak varlık kazanan adli görüşme odaları (AGO) uygulaması, mağdurların öznel koşullarının gözetilerek adli süreç boyunca korunmalarını sağlamayı ve muhtemel ikincil mağduriyetlerin önlenmesini hedeflemektedir. Bu çerçevede AGO uygulaması, başta çocuk ve kadınlar olmak üzere kırılgan gruplar içinde yer alan mağdurlara yönelik önemli bir kamus

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Günter, Tuğçe. "Argümantasyonla Desteklenmiş PDÖ Yaklaşımında HDR Modeli Kullanılarak Geliştirilen Senaryolarla İlgili Öğrenci Görüşleri Nelerdir?: Nöroendokrin." Journal of Higher Education and Science 14, no. 2 (2024): 366–85. http://dx.doi.org/10.5961/higheredusci.1468160.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada temel biyokimya dersi endokrin ve sinir sistemi konusunda argumantasyona dayalı probleme-dayalı öğrenme yaklaşımında varsayımsal- tümdengelimli akıl yürütme modeline göre geliştirilen senaryolar ile ilgili bir devlet üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi birinci sınıf hemşirelik öğrencilerinin görüşlerinin alınması amaçlanmıştır (N=189). Betimsel nitelikteki bu araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin senaryolar ile ilgili görüşlerinin alınmasında eğitim yönlendiricisi tarafından kimya eğitimi alanında iki uzmanın görüşü alınarak hazırlanan ‘Yapılandırılmış Görüşme

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Selahattin, Mercan, Arslan Kadir, Evran Murat, Kayan Server, and Arslan Ayşe. "Ortaokul Öğretmenlerinin Seçmeli Derslerin İşlevselliğine Yönelik Görüşleri." International Journal of Social and Humanities Sciences Research 10, no. 100 (2023): 2706–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.10035071.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı 4+4+4 eğitim uygulamasının ortaokul kademesinde okutulan seçmeli derslerin uygulanmasına ve işlevselliğine yönelik öğretmen görüşlerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde seçmeli derslere giren öğretmenlerden nitel araştırma yöntemiyle belirlenen 11 öğretmenle yarı yapılandırılmış görüşme yapılmıştır. Veriler görüşme tekniği kullanılarak, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Betimsel analiz yapılarak daha anlaşılır hale getirilmiştir. Araştırma sonucunda seçmeli derslerin veli ve öğrencilerin görüşüne göre belirlendiği, d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Işık, Ece, and Çetin Semerci. "Nitel Araştırmalarda Veri Üçgenlemesi Olarak Odak Grup Görüşmesi, Bireysel Görüşme ve Gözlem." Turkish Journal of Educational Studies 6, no. 3 (2019): 53–66. http://dx.doi.org/10.33907/turkjes.607997.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

AKMAN DÖMBEKCİ, Hilal, and Mehmet Akif ERİŞEN. "Nitel Araştırmalarda Görüşme Tekniği." Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 22, Özel Sayı 2 (2022): 141–60. http://dx.doi.org/10.18037/ausbd.1227330.

Full text

Abstract:

Nicel araştırmalarda kullanılan yöntemlerin sınırları ve yönergeleri daha net olmakla birlikte nitel araştırmalarda kullanılan yöntem ve teknikler hakkında bir standart olmadığı bilinen bir gerçektir. Diğer bir ifade ile nitel araştırmalarda kullanılan tekniğin içeriği bir araştırma için doğru ve tam olabilirken diğer bir araştırma için eksik veya yanlış olabilmektedir. Dolayısıyla nitel araştırmalarda konunun ve kullanılacak yöntemin sınırlarının net olarak çizilmesi önemli bir husustur. Bu çalışmada görüşme tekniği aşamalarının literatürde nasıl sınıflandırıldığı ve bunların hangisinin en op

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Kiler, Baran, and Muhammed Eyyüp Sallabaş. "Türkçe Eğitiminde Üst Düzey Düşünme Becerileri: Öğretmen Görüşlerine Göre Bir İnceleme." Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları 13, no. 1 (2025): 89–102. https://doi.org/10.35233/oyea.1577580.

Full text

Abstract:

Araştırmada, Türkçe öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda üst düzey düşünme becerilerinin Türkçe eğitimindeki durumunu belirlemek amaçlanmaktadır. Çalışma, nitel yaklaşımlar arasında yer alan olgu bilim deseni ile tasarlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını Milli Eğitim Bakanlığı’nda çalışan on sekiz Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme soruları ile toplanmıştır. Elde edilen veriler, betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Bu doğrultuda üst düzey düşünme becerilerinin Türkçe eğitimindeki durumuna ilişkin olumlu ve olumsuz görüşler; ders kita

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Kaya, Abdullah. "GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI SINAVLARININ KOMİSYON İLE YAPILMASI KONUSUNDAKİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ." Eurasian Journal of Music and Dance, no. 26 (June 30, 2025): 115–30. https://doi.org/10.31722/ejmd.1520811.

Full text

Abstract:

Araştırmada güzel sanatlar liselerinde çalgı dersi sınavlarının komisyon olarak yapılması konusundaki öğretmen görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada komisyon olarak yapılan çalgı sınavlarının verimlilik durumu ve bu sınavlarda yaşanan sorunlar tespit edilmek istenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Konya Çimento Güzel Sanatlar Lisesinde görev yapmakta olan keman, çello, gitar, bağlama, ud, kanun, flüt çalgılarının öğretimini yapan toplamda 8 çalgı öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veriler araştırmacı t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

İnce, Abdullah, Tuğba Erultunca, Saliha Vidinlioğlu Berber, Yunus Emre Temiz, and Murat Çinici. "Nitel Araştırmalarda Görüşme Tekniği ve Yapay Zekânın Katılımcı Rolü: Gençlik ve Farklı İnanç Eğilimleri Araştırması." Bilimname, no. 53 (April 30, 2025): 495–542. https://doi.org/10.28949/bilimname.1582610.

Full text

Abstract:

Bu çalışma, üniversite gençlerinin inanç ve inançsızlık eğilimlerini anlamaya yönelik yürütülen nitel bir araştırmada, görüşme tekniğinin nasıl uygulandığını ve bu sürece yapay zekânın (ChatGPT) görüşmeci olarak nasıl dâhil edilebileceğini incelemektedir. Araştırmanın amacı, nitel veri toplama sürecinde kullanılan yarı yapılandırılmış görüşme sorularının oluşturulması, pilot görüşmelerin uygulanması ve aynı soruların yapay zekâya yöneltilmesiyle elde edilen verilerin karşılaştırılması yoluyla sahada yaşanan deneyimlerin ve yöntemsel kararların nasıl şekillendiğini ortaya koymaktır. Çalışmada ö

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Bal, Özlem, and Ege Akgün. "Ritme Dayalı Müzik Etkinlikleriyle Çocukların Duygu Düzenleme Becerilerinin ve Müziksel Bilgilerinin Desteklenmesi." Eurasian Journal of Music and Dance, no. 26 (June 30, 2025): 326–49. https://doi.org/10.31722/ejmd.1641705.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların duygu düzenleme becerilerini ve müziksel bilgilerini ritme dayalı müzik etkinlikleri aracılığıyla desteklemektir. Araştırma, karma yöntemle yürütülmüş olup, nicel boyutta "yarı deneysel desen", nitel boyutta ise "durum çalışması" kullanılmıştır. Çalışma grubunu, 24 deney ve 24 kontrol olmak üzere 48 okul öncesi dönem çocuğu oluşturmuştur. Araştırmanın nicel boyutunda, "Duygu Düzenleme Ölçeği”, nitel boyutunda Çocuk Görüşme Soruları", "Öğretmen Görüşme Soruları" ve "Alan Notları" kullanılmıştır. Duygu Düzenleme Ölçeği ve Çocuk Görüşme soru

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Sert, Hamit. "Bir Nitel Araştırma Yöntemi: Görüşme." Journal Of Social Humanities and Administrative Sciences 71, no. 71 (2023): 4071–75. http://dx.doi.org/10.29228/joshas.74031.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Yeğin, Gamze, and Songül Karadağ. "Hemşirelerin Yaşlı Ayrımcılığına İlişkin Görüşleri: Fenomenolojik Çalışma." Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi 18, no. 1 (2025): 25–34. https://doi.org/10.46414/yasad.1703288.

Full text

Abstract:

Bu araştırma; hemşirelerin yaşlı ayrımcılığına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla planlanmıştır. planlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan fenomenolojik desen kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 8 hemşire oluşturmuş ve odak grup görüşmesi yapılmıştır. Araştırmada örneklem seçim kriterlerine gidilmemiş olup çalışmaya katılmayı kabul eden ve çalışmanın yapıldığı tarihler arasında izinli, raporlu olmayan hemşireler araştırmaya dahil edilmiştir. Görüşmeler katılımcıların izinleri dâhilinde ses kayıt cihazı ile kayıt altına alınmış ve yazılı olarak kaydedilmiştir.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

BAYRAM, Hüseyin. "Qualitative Research Methods: A Phenomenological Research on the Perception of Social Studies Post-Graduate Students." Üniversite Araştırmaları Dergisi 4, no. 2 (2021): 108–18. http://dx.doi.org/10.32329/uad.883957.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada; bilime, araştırma yöntemleri arasındaki farklılığa, nitel araştırmanın bilime etkilerine ve post-pozitivizmin insanın dünya görüşü üzerindeki etkilerine yönelik algının ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseni işe koşulmuştur. Araştırmanın katılımcı grubu, ölçüt örnekleme yöntemi kullanılarak Türkiye’deki bir üniversitede sosyal bilgiler eğitimi alanında lisansüstü öğrenim gören on beş kişiden oluşturulmuştur. Verilerin toplanmasında yapılandırılmamış gözlem ve yarı yapılandırılmış görüşme teknikleri kullanılmıştır. Toplanan v

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

COŞKUN KESKİN, Sevgi, and Nazan TAŞ. "OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE COĞRAFYA EĞİTİMİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ." Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal, no. 54 (June 19, 2024): 1–25. http://dx.doi.org/10.17740/eas.soc.2024.v54.01.

Full text

Abstract:

Coğrafyayı öğrenme, çocukların kendi çevrelerini fark etme, inceleme ve düşünme becerileriyle başlar. Yaşanılan erken deneyimler de çocukların coğrafya kavramlarına karşı farkındalıklarını artırır. Bu çalışmada ülkemizde coğrafya eğitimini görünür kılmak için okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerini almak hedeflenmiştir. Bu amaçla nitel araştırma desenlerinden durum analizi kullanılmıştır. Bu bağlamda amaçlı örneklemelerden kolay ulaşılabilir durum örneklemesi kullanılarak özel ve devlet okullarından 16 öğretmenle görüşme gerçekleştirilmiştir. Veri toplama, yarı yapılandırılmış görüşme formuyla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Çifci, Gamze, and Nurten Özçelik. "Fransızca Ders Kitabı Nouveau Bien Sûr A1.1 Üzerine Nitel Bir Çalışma." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 44, no. 2 (2024): 1089–113. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1446815.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, Fransızcanın ikinci yabancı dil olarak okutulduğu MEB’e bağlı ortaöğretim kurumlarında ders kitabı olarak kullanılmakta olan Nouveau Bien Sûr A1.1 adlı ders kitabı hakkında öğretmenlerin görüşlerini belirlemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen ve veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak hazırlanan bu araştırmada, MEB’e bağlı 5 ortaöğretim kurumunda görev yapan 10 Fransızca öğretmeni ile gönüllülük esasına dayalı görüşmeler yapılarak Nouveau Bien Sûr A1.1 adlı ders kitabı hakkında belirlenen alt problemler doğrultusund

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Nur YÜKSEL, Ayşe. "Nitel Bir Araştırma Tekniği Olarak: Görüşme." Social Sciences Studies Journal 6, no. 56 (2020): 547–52. http://dx.doi.org/10.26449/sssj.2099.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Nuri DİCLE, Abdullah. "MOTİVASYONEL GÖRÜŞME: ÖĞELER, İLKE VE YÖNTEMLER." International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) 4, no. 15 (2017): 2043–53. http://dx.doi.org/10.26450/jshsr.299.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Taşdemir, Mehmet, and Seçil Altun Yaşar. "ANA FİKİR BULMA ÖĞRETİMİNE DÖNÜK ALTERNATİF ETKİNLİKLERİN ÖĞRENMEYE ETKİSİ: DEZAVANTAJLI OKUL ÖRNEĞİ." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 73 (January 31, 2025): 29–58. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1420841.

Full text

Abstract:

ABu araştırmada ana fikir bulma kazanımı hakkında yapılan alternatif etkinliklerin, dezavantajlı ilkokulda öğrenim gören 4. sınıf öğrencilerinin öğrenmelerine etkisini ortaya çıkarmak ve bu etkinliklere dönük öğrenci görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Karma araştırma yöntemiyle gerçekleştirilen bu araştırmada deneysel yöntem, doküman incelemesi ve görüşme tekniği kullanılmıştır. Veriler 32 ilkokul öğrencisiyle (16 deney 16 kontrol grubu) yapılan deneysel çalışma ve görüşme ve belgelerden elde edilmiştir. Nicel verilerin çözümlenmesinde Wilcoxon İşaretli Sıralar testi, t testi; nitel veri

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Tağrikulu, Pınar. "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sahip oldukları afet bilinci ve kültürü: ne biliyorum? Ne öğretebilirim?" lnternational Journal of Geography and Geography Education, no. 54 (January 31, 2025): 105–28. https://doi.org/10.32003/igge.1559463.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada Sosyal Bilgiler öğretmenliği bölümü 4. sınıfta öğrenim görmekte olan 10 öğrencinin afet bilincini ve afet kültürünü ortaya koymak amaçlanmış, bu kapsamda görüşme yapılmıştır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmıştır. Öğretmen adaylarının afetlere ilişkin pek çok bilgiye sahip oldukları görülse de tam olarak afet bilincine ve kültürüne uygun açıklamalar ortaya koyamadıkları söylenebilir. Nitekim afetlere ilişkin yapılan bu çalışmada kendilerine yöneltilen tüm sorulara deprem afeti ekseninde yanıtlar verdikleri saptanmıştır. Bu durum öğretmen a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Yağci, Adem, Ufuk Sözcü, and Fatih Yazıcı. "6 Şubat Depremleri Sonrası Ortaokul Öğrencilerinin Sivil Toplum Kuruluşlarının Dayanışma Faaliyetlerine Yönelik Görüşleri." Afet ve Risk Dergisi 8, no. 1 (2025): 372–86. https://doi.org/10.35341/afet.1526450.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada 6 Şubat 2023’te Kahramanmaraş merkezli yaşanan depremler sonrası ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin sivil toplum kuruluşları ve yardımlaşma faaliyetlerine yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu benzeşik örneklem yöntemiyle seçilen, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilköğretime ortaokul kademesinde öğrenim gören 64 7. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak görüşme kullanılmıştır. Görüşmelerde altı adet açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Sarı, Hakan, and Ömer Faruk Ar. "Duygu ve Davranış Bozukluğu olan İlkokul Öğrencilerinin Eğitim Süreçlerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi." Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 61, no. 61 (2025): 193–213. https://doi.org/10.15285/maruaebd.1438835.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı duygu ve davranış bozukluğu (DDB) olan ilkokul öğrencilerinin eğitim süreçlerine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni ile tasarlanmıştır. Araştırmanın veri toplama sürecinde araştırmacılar tarafından geliştirilen ve uzman görüşüne sunulduktan sonra son hali verilen yarı yapılandırılmış görüşme formundan yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul’da görev yapan 12 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Yüz yüze görüşme ile elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Şahin, Mehmet, and İbrahim Gül. "YETİŞKİN EĞİTİMİNDE FARKLI BİR UYGULAMA: ALEVİ-BEKTAŞİ ERKÂNINDA SANAL CEM." Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, no. 114 (June 22, 2025): 1–20. https://doi.org/10.60163/tkhcbva.1625195.

Full text

Abstract:

Cem, Alevi-Bektaşi inancını taşıyan kişilerin toplu olarak yaptıkları bir ibadet biçimidir. Kadın-erkek bir arada yapılan ve kendine has karakteri olan bu ibadet biçimi genellikle yüz yüze yapılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, salgın hastalıkların olduğu ve insanların bir araya gelmelerinin tehdit oluşturacağı durumlarda, cemlerin ve bazı hizmetlerin çevrimiçi yapılıp yapılmayacağını ortaya koymaktır. Araştırma nitel bir çalışma olup kültür analizi deseni ile ele alınmıştır. Bu çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

ÜSTÜN GÜLLÜ, Belgin, and Gülsen ERDEN. "Türkiye’de cinsel istismar mağduru çocuklarla adli görüşme: Görüşmecinin öznel deneyimi." Klinik Psikoloji Dergisi, March 31, 2023, 1. http://dx.doi.org/10.57127/kpd.26024438.1274717.

Full text

Abstract:

Çocuk istismarı ve ihmali dünyada milyonlarca çocuğu ve bu çocukların ailelerini etkileyen önemli bir toplumsal sorundur. Fiziksel, duygusal ya da cinsel hangi istismar türüne uğramış olursa olsun çocuk istismarına ilişkin adli süreçte, fiziksel, biyolojik ve psikolojik bulguların doğru şekilde toplanarak değerlendirilmesinin yanı sıra, mağdur çocukla yapılacak olan adli görüşmeler oldukça önemlidir. Adli görüşme, adli olaylarda mağdur ya da şüpheliye tarafsız yaklaşımla, olaya ait bilginin toplandığı, suçun ortaya çıkıp çıkmadığının araştırıldığı ve elde edilen bilginin psikolojik ve hukuki ç

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Kandırmaz, Mustafa, and Pelin Üredi. "Disiplinler Arası Öğretim Uygulamalarında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözümler: Öğretim Elemanı, Okul Yöneticisi ve Öğretmen Görüşleri." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, July 3, 2024. http://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2024..-1407292.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, öğretmen, okul yöneticisi ve öğretim elemanı görüşlerine göre ortaokul düzeyinde öğretim programlarının uygulanmasında disiplinler arası öğretim uygulamalarının kullanılmasında karşılaşılan ya da öğretim programından kaynaklı karşılaşılabilecek sorunları ve çözüm yollarını belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu farklı illerde görev yapan 33 ortaokul öğretmeni, 34 ortaokul okul yöneticisi ve 12 Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı öğretim üyesi oluşturmaktır. Araştırmanın veriler

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

USLU, Fatih, and Erdi DEMİR. "Nitel Bir Veri Toplama Tekniği: Derinlemesine Görüşme." Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, November 15, 2022. http://dx.doi.org/10.32600/huefd.1184085.

Full text

Abstract:

Bu çalışmanın konusu nitel bir veri toplama tekniği olarak derinlemesine görüşme ile ilgilidir. Derinlemesine görüşme, yüz yüze, internet ortamında, telefonla ve mail yoluyla olmak üzere farklı çeşitlerle uygulanabilen nitel sosyal bir veri toplama tekniğidir. Nitel çalışmalarda tercih edilen bu yöntem, araştırmacı ile görüşmeci arasındaki sosyal etkileşim ve iletişime bağlı olarak gerçekleşebilmektedir. Derinlemesine görüşmenin amacı, görüşmeci kişinin deneyimlerini, düşüncelerini ve algılarını ortaya çıkarabilmek, bilinmeyenleri gün yüzüne çıkarabilmek yeni şeyler keşfedebilmektir. Bu çalışm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

İŞ, Abdulğafur, and Fırat BİREL. "ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNUNA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ." Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, September 26, 2022. http://dx.doi.org/10.17755/esosder.1141748.

Full text

Abstract:

Öğretmenlik meslek kanununa yönelik uzun süreden bu yana devam eden çalışmalar ve öğretmenlik meslek kanunun 14.02.2022 tarihinde kabul edilerek yürürlüğe girmesi ile birlikte tartışmalar yeniden başlamıştır. Bu araştırmada güncel bir probleme dönüşen Öğretmenlik Meslek Kanunu ile ilgili öğretmen görüşlerinin saptanması amaçlanmıştır. Çalışma nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Mardin ve ilçelerinde görev yapan 65 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada, amaçlı örnekleme çeşidi olan maksimum çeşitlik örnekleme yöntemi kullanılmıştır.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

GÜNGÖR, Hatice Nur, and Gül DALGAR. "OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SANAT EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, October 22, 2023. http://dx.doi.org/10.21764/maeuefd.1313847.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının sanat eğitimine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve okul öncesi öğretmen adaylarının sanat eğitimine ilişkin görüşlerini araştırmaktır. Araştırmada karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2020-2021 yılları arasında Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı’nda öğrenimine devam eden 178 kadın ve 77 erkek olmak üzere toplam 255 okul öncesi öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, ‘‘Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği’’, ‘‘Kişisel

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

EROL, Ahmet, Merve CANBELDEK, and Nesrin IŞIKOĞLU. "BABALARIN ÇOCUKLARINA YÖNELİK ALGISI: İLK BABALIK DENEYİMLERİ." Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, June 8, 2023. http://dx.doi.org/10.21560/spcd.vi.1218406.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, ilk kez baba olan erkeklerin babalık rolü kavramına yönelik algılarının incelenmesidir. Çalışma nitel araştırma desenlerinden olgu bilim kapsamında yürütülmüştür. Çalışmaya ilk kez babalık deneyimi yaşayan Türkiye’nin güneybatısında bulunan bir üniversitede öğretim elemanı çalışan beş baba katılmıştır. Veriler üçlü görüşme metodu dikkate alınarak yarı yapılandırılmış görüşme protokolü aracılığıyla elde edilmiştir. Gerçekleştirilen birinci görüşmede katılımcıların yaşamlarına odaklanılmış, onları daha iyi tanımak ve deneyimlerini belirlemek amacıyla hazırlanan çeşitli sor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

ŞAHİN TOPTAŞ, Aygül. "Yabancı Dil Öğretmenlerinin Yabancı Dil Konuşma Kaygısına İlişkin Görüşleri ve Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, September 13, 2023. http://dx.doi.org/10.37217/tebd.1328704.

Full text

Abstract:

Bu çalışma, yabancı dil öğretmenlerinin yabancı dil konuşma kaygısıyla ilgili görüşlerini ve deneyimlerini derinlemesine inceleyerek kaygının yabancı dil öğretimi üzerindeki etkisini araştırmayı ve kaygı yönetimi stratejilerinin geliştirilmesine yönelik ipuçlarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmada temel nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırma grubu kolay ulaşılabilir örnekleme tekniği ile seçilmiştir. Deneyimli öğretmenlerin kaygılarının süreç içerisinde azalmış olabileceği ve tecrübe ile kaygılarının olmaması düşünülerek katılımcıların mesleğinin ilk beş yılında yılında olan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Gündüz, Yüksel, and Aysun Yüksel Başar. "Eğitim Öğretim Sürecindeki Ödül ve Ceza Uygulamalarına Yönelik Veli Görüşleri." Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, December 5, 2024. https://doi.org/10.33711/yyuefd.1545088.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, eğitim öğretim sürecinde ödül ve ceza uygulamalarına yönelik veli görüşlerini incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yaklaşımlarından olgubilim deseninde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2022-2023 eğitim öğretim yılında çocuğu farklı okul türlerinde öğrenim gören, Samsun ilinin farklı kırsal ve kentsel bölgelerinde yaşayan 27 veliden oluşmaktadır. Çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme tekniğiyle seçilmiştir. Verilerin toplanmasında yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

ER, Filiz, and Yunus KARA. "A CASE STUDY: SOCIAL WORK INTERVENTION FOR THE CLIENT WHO IS DISABLED DURING THE PANDEMIC PROCESS." Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, October 4, 2023. http://dx.doi.org/10.16953/deusosbil.1192220.

Full text

Abstract:

Yeti yitimine uğrayan bireyler, pandemi gibi süreçlerle birlikte toplumun diğer bireylerine kıyasla daha zorlu koşullarla mücadele etmek zorunda kalabilmektedirler. Bu çalışma, pandemi sürecinin hemen öncesinde fiziksel bir kaza geçirerek yeti yitimine uğrayan M.F.’nin fizik tedaviye uyumunun bozulması ve depresif belirtiler göstermesi konusunda, “Sorun Yönetimi ve Fazlası” (SY+) görüşme tekniklerine göre uygulanan sosyal hizmet müdahalesinden yarar sağlama düzeyinin belirlenmesini amaçlamaktadır. Çalışmada Sağlıklı Hayat Merkezi Ruh Sağlığı Birimi’ne başvuran erkek ve yetişkin müracaatçıya ya

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Ayan, Hasan Alparslan. "İşçinin İşe Alınmasında Politik Görüşün Araştırılması." Necmettin Erbakan Universitesi Hukuk Fakultesi Dergisi, Necmettin Erbakan University, June 1, 2024. http://dx.doi.org/10.51120/neuhfd.2024.105.

Full text

Abstract:

Politika öz anlamıyla belli bir ideale ulaşmak için gerçekleştirilen eylemler veya söylenenlerdir. Bu ideal, insanoğlunun yaşadığı dünyevi sorunlardan kurtulmasını hedefler. Politik görüş ise politika (siyaset) ile ilgili düşüncelerdir. Birey politik görüşe sahip olma hakkına sahiptir. Politik görüşe sahip birey, sahip olduğu düşüncelerden dolayı müdahalelere uğrayabilir. Söz konusu müdahalelerden birisi de işçilerin işe alınmasında söz konusu olabilir. İşçilerin işe alınması ile iş sözleşmesi kurulmuş olur. İş sözleşmesinin başarıyla kurulabilmesi için tarafların birbirleri hakkında bilgiye u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

ÖZDEMİR ELER, Çiğdem. "Hemodiyaliz Tedavisi Alan Hastalarda Motivasyonel Görüşme Yöntemi, Tedaviye Uyum: Olgu Sunumu Motivational Interview Method in Patients Receiving Hemodialysis Treatment, Adherence to Treatment: A Case Report." Turk Nefroloji, Diyaliz ve Transplantasyon Hemsireleri Dernegi, January 31, 2023. http://dx.doi.org/10.47565/ndthdt.2023.68.

Full text

Abstract:

Son dönem böbrek yetmezliği, dünyada ve ülkemizde görülme sıklığı giderek artan önemli bir halk sağlığı sorunudur. Son dönem böbrek yetmezliğinde en yaygın kullanılan renal replasman tedavi yöntemi hemodiyalizdir. Hemodiyaliz tedavisi karmaşık bir süreçtir ve tedavinin başarılı bir şekilde sürdürülebilmesinde en önemli etken hastanın tedaviye uyumudur. Bireyin uyumunu arttırmak için farklı birçok yöntem bulunmaktadır. Motivasyonel görüşme tekniği de bu yöntemlerden biridir. Bu olgu sunumunun amacı; rutin hemodiyaliz tedavisi alan hastada uygulanan motivasyonel görüşme yöntemini sunmaktır.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

KARAHAN, Selda, Selda UCA, and Tanju GÜDÜK. "NİTEL ARAŞTIRMALARDA GÖRÜŞME TÜRLERİ VE GÖRÜŞME TEKNİĞİNİN METODOLOJİK YAPISI." Nitel Sosyal Bilimler, June 20, 2022. http://dx.doi.org/10.47105/nsb.1118399.

Full text

Abstract:

Son yıllarda sosyal bilimler alanında yapılan çalışmalarda bir paradigma değişimi yaşandığı ve nitel yöntemlerle tasarlanmış çalışmaların giderek arttığı görülmektedir. Yapılan nitel araştırmalarda ise, veri toplama yöntemi olarak sıklıkla görüşme tekniğinden yararlanılmaktadır. Literatürde görüşme tekniklerinin; araştırma deseni, farklı disiplin perspektifleri ve farklı yaklaşımlar doğrultusunda çok çeşitli şekillerde ele alındığı görülmektedir. Bu sebeple, yapılacak araştırmalarda görüşme tekniğinin süreçlerini doğru anlamak ve uygulamak önem taşımaktadır. Çalışma kapsamında, nitel araştırma

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

ALTUNKAYNAK, Metin. "Öğretmenler, Öğretmenlik Meslek Kanunuyla Tanımlanmış Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Hakkında Ne Düşünüyor?" Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, June 22, 2023. http://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1221851.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda belirtilen uzman öğretmenlik ve başöğretmenliğe ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla çalışma, nitel araştırma yöntemiyle yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu 30 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde, tümevarımsal içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırma bulguları için benzer kodlar bir araya getirilerek temalar belirlenmiştir. Uzman öğretmen ve başöğretmenlik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Kızıltan, Ömer, and Hasan Burak İnanç. "Ortaöğretim Felsefe Dersi (10. sınıf için) Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri: Afyonkarahisar İli Örneği." ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD), September 25, 2023. http://dx.doi.org/10.48146/odusobiad.1351447.

Full text

Abstract:

Felsefe dersi ilk kez liselerde 10. sınıflarda okutulmaya başlanmıştır. 2018 yılında bu derse yönelik öğretim programı hazırlanmış ve 2018-2019 öğretim yılından itibaren bu program liselerde uygulanmıştır. Bu çalışma ile 10. sınıflarda uygulanan felsefe dersi öğretim programı öğretmenlerden elde edilen görüşler doğrultusunda değerlendirilmiştir. Bu amaç doğrultusunda Afyonkarahisar ili Merkez, Çay ve Bolvadin ilçelerinde devlet liselerinde görev yapan 7 felsefe grubu öğretmeniyle görüşülmüştür. Görüşmelerde araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile veriler t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Çelikten, Mustafa, and Yeliz Çelikten. "Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Fonksiyonel Bir Model Önerisi." İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, August 26, 2024. http://dx.doi.org/10.29129/inujgse.1498415.

Full text

Abstract:

Türkiye’de eğitim yöneticiliği konusu uzun yıllar profesyonel bir meslek dalı olarak görülmemiş eğitim kurumlarının yönetiminde öğretmenlikteki mesleki tecrübe yeterli görülmüştür. Eğitim kurumu yöneticilerinin çağın gerektirdiği donanımları kazandırabilecek şekilde yetiştirmek, eğitsel kalitenin artması bakımından büyük önem arz etmektedir. Ülkelerin toplumsal kalkınması, refahı ve finansal rekabet güçleri, eğitim kurumlarının başarısına bağlı olduğu bir zamanda, eğitim kurumları üzerinde yadsınamaz bir etki alanına sahip olan eğitim kurumu yöneticilerin seçimi ve yetiştirilmesi, ülkelerin ge

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Varnacı Uzun, Funda. "ANTAKYA’YA YÖNELİK YER DUYGUSU: ŞUBAT 2023 DEPREMLERİ SONRASI GİTMEK Mİ ZOR, KALMAK MI?" Ege Coğrafya Dergisi, May 5, 2024. http://dx.doi.org/10.51800/ecd.1455130.

Full text

Abstract:

Antakya, 6 Şubat 2023’te Kahramanmaraş merkezli olarak meydana gelen depremlerden can kaybı, yıkım ve yer değiştirme hareketi anlamında en fazla etkilenen kentlerin başında gelmektedir. İnsanların bir yere yönelik oluşturduğu inanç, anlam, tutum ve davranışlar olarak tanımlanan yer duygusu; yer kimliği, yer bağlılığı ve yer bağımlılığı olarak üç alt bileşene sahiptir. Deprem sonrasında insanların bir yere yönelik vereceği tepkiler ve yer değiştirme davranışları yer duygusu ile açıklanabilmektedir. Bu çalışmada amaç depremler sonrasında Antakya’dan hiç ayrılmayan, Antakya’dan geçici olarak fark

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

ÖKMEN, Burcu, Şeyma ŞAHİN, Zeynep BOYACI, Abdurrahman KILIÇ, and Abdullah ADIGÜZEL. "Eğitim Programları Ve Öğretim Yüksek Lisans Programına İlişkin Öğretim Üyesi Ve Öğrenci Görüşleri." Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, August 31, 2022, 559–74. http://dx.doi.org/10.33437/ksusbd.564805.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı; EPÖ yüksek lisans programına ilişkin öğretim üyesi ve öğrenci görüşlerini belirlemektir. Araştırma betimsel bir araştırma olup nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesinde Eğitim Fakültesinde görev yapan 8 akademisyen ve aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü EPÖ yüksek lisans programından mezun veya tez aşamasında olan 13 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verileri görüşme ve odak grup görüşme teknikleri kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulguları; “EP

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

KAYA, Ayça. "ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL ÖĞRETMENLİK ALGILARI: ÖZEL OKUL ÖRNEĞİ." Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, September 15, 2022. http://dx.doi.org/10.30783/nevsosbilen.1121415.

Full text

Abstract:

Bu araştırma ile özel okullarda çalışan öğretmenlerin dijital öğretmenlik algılarının belirlenerek alanyazına katkı sunulması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öğretmenlerin dijital öğretmenlik kavramına yönelik görüşlerini detaylı bir şekilde ortaya çıkarmak için temel nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, amaçlı örnekleme türlerinden ölçüt örnekleme ile belirlenen 2021-2022 eğitim öğretim yılında dijital alt yapısı bulunan ve etkin olarak kullanılan özel bir okulda çalışan 11 öğretmenden oluşmaktadır. Veri toplama aracı, Aksakal’ın (2019) dijital öğretmenlik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

ALATAŞ, Ahmet. "DENETİM RAPORLARINDAKİ DENETÇİ̇ GÖRÜŞLERİNİN OKUNABİLİRLİĞİ ÜZERİNE BİR İNCELEME; BORSA İSTANBUL YAKIN İZLEME PAZARI ÖRNEĞİ." Muhasebe ve Denetime Bakış, March 27, 2024. http://dx.doi.org/10.55322/mdbakis.1403575.

Full text

Abstract:

İşletmeler tarafından belirli dönemler itibariyle açıklanan finansal tablolar ve denetim raporları, yatırımcıların alacakları ekonomik kararlarda kritik öneme sahiptir. Denetim raporundaki denetçi görüşü ve açıklamaları, bilgi kullanıcılarının dikkatini çekmektedir. Bu çalışmanın amacı, olumlu harici görüşe sahip olan firmaların denetim görüşü gerekçe paragrafının okunabilirlik seviyesini değerlendirmektir. Araştırma kapsamında, Borsa İstanbul (BİST) Yakın İzleme Pazarında faaliyet gösteren 13 işletmenin 2018-2022 yılları arasında yayımlanan 65 adet denetim raporu incelenmiştir. Olumlu görüş d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Somel, Nazlı. "Nitel Araştırmada Görüşme ve Görüşme Soruları: Eğitim Sosyolojisinden Ampirik Örnekler." Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, August 27, 2024. http://dx.doi.org/10.52597/buje.1346105.

Full text

Abstract:

1960'lardan bu yana çeşitli nitel görüşme biçimleri ortaya çıkmıştır. Bu çeşitlilik ders kitabı alan yazınına ele alınışı yeni araştırmacıları zorlayacak kadar karmaşık hale gelmiştir. Bu makale bu soruna çözüm üretmek üzere kaleme alınmıştır. Öncelikle, nitel görüşme mantığının hatırlanmasını ve “kiminle, neden görüşüldüğü,” “elde edilecek bilginin ne özellikleri olması gerektiği” sorularına odaklanmayı önermektedir. Bu adımlar takip edildiğinde araştırma sorusuna en uygun görüşme türü belirir. Ayrıca, 2022 yılında sekiz lisede gerçekleştirilen saha araştırmasından örnekler, özellikle de yapı

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Mağ, İsrafil, and Ayça Alper Akçay. "Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programında Kadın Sanatçılara Yer Verilmesine Dair Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi." Art Vision, March 30, 2024. http://dx.doi.org/10.32547/artvision.1440877.

Full text

Abstract:

Araştırmanın amacı kadın sanatçıların görsel sanatlar öğretim programında yer verilmesine dair öğretmen görüşlerini tespit etmektir. Bu sebeple araştırmamızda; Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda Görsel sanatlar derslerinde öğrencilerde güçlü kadın farkındalığı oluşturması ve kadın sanatçıların rol model alınmaları hedefleri yönünde, görsel sanatlar dersi öğretim programında yer verilmesine dair görsel sanatlar öğretmenlerinin düşüncelerine başvurularak bunların incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada görüşme yöntemi ve nitel veri toplama yöntemi benimsenmiştir. Çalışmada veri topl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

GÜLTEKİN, Gamze, and Orçun YORULMAZ. "List of Anxious Situations in Clinical Interview: A pilot study about an instrument on anxiety-related situations." Klinik Psikoloji Dergisi, March 31, 2023, 1. http://dx.doi.org/10.57127/kpd.26024438.1274652.

Full text

Abstract:

Bu çalışmanın amacı klinik görüşmeye yönelik duyulan, durum temelli kaygının değerlendirilmesi için pratik bir araç geliştirmeye yönelik bir pilot uygulama yapmaktır. Ölçüm aracı ilgili yapılan alanyazının incelenmesi sonrasında, ilk görüşme esnasında olabilecek çeşitli durumları içeren yüzlük bir derecelendirmeye sahip 21 maddelik Klinik Görüşme Kaygısı Durum Listesi (GKDL) hazırlanmıştır. Listenin genel psikometrik özelliklerinin incelenmesi amacı ile yapılan bu çalışmaya 335 psikoloji bölümü lisans öğrencisi katılmıştır. Katılımcılar bilgi formu, GKDL ve Psikolojik Danışma Öz-Yeterlik Ölçeğ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Aytekin Şahin, Gizem, Neşe Kaya, and Meda Kondolot. "Annelere Verilen Eğitimin Tamamlayıcı Beslenme Üzerine Etkisi." Journal of Nutrition and Dietetics, December 30, 2019, 1–10. http://dx.doi.org/10.33076/2020.bdd.1257.

Full text

Abstract:

Amaç: Bu çalışmada, diyetisyen tarafından verilen kapsamlı bir tamamlayıcı beslenme eğitiminin annelerin bilgi düzeyi ve tamamlayıcı beslenme uygulamaları üzerine etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bireyler ve Yöntem: Araştırmaya henüz tamamlayıcı beslenmeye başlamamış 3-5 aylık bebeği olan 83 anne dahil edilmiştir. Katılımcılar eğitim grubu (n=42 anne ve bebek) ve kontrol grubu (n=41 anne ve bebek) olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Verilerin toplanmasında sosyo-demografik özellikler ve tamamlayıcı beslenme konusundaki bilgi düzeyine yönelik soruları içeren anket formu kullanılm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ŞAHİN, Ebru, and Elif DİKMETAŞ YARDAN. "Sağlık Turizminde Kamu Ve Özel Kurumların Hekim-Hasta Buluşturma Araçları." MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, July 26, 2022, 1268–77. http://dx.doi.org/10.33206/mjss.1005889.

Full text

Abstract:

Bu çalışmanın amacı, Samsun’da sağlık turizmi yapabilme yetkinlik belgesine sahip acenta, firma, tıp merkezi ve hastanelerin yöneticileri ile görüşülüp hekim-hasta buluşturma araçlarının tespit edilmesidir. Çalışma verilerin elde edilmesi için nitel görüşme yöntemi kullanılmıştır. Görüşme formu literatür taraması ve uzman görüşü alınarak oluşturulmuştur. Görüşme 01.06.2019- 01.09.2019 tarihleri arasında gerçekleşmiştir. Acenta, firma, tıp merkezi e hastanelerde çalışan sağlık turizmi ile görevli yöneticilerin hepsine ulaşılması amaçlanmıştır. Toplamda altı yöneticeye ulaşılmıştır. Sonuç olarak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!