Relevant bibliographies by topics / Graduates of pedagogy of leisure / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Graduates of pedagogy of leisure.

Dissertations / Theses on the topic 'Graduates of pedagogy of leisure'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 8 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Graduates of pedagogy of leisure.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

CASCIANO, RÔMULO LOUREIRO. "THE TEACHING PROFESSIONALITY OF BEGINNING TEACHERS: A STUDY OF GRADUATES IN PEDAGOGY AND BIOLOGY." PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 2016. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27751@1.

Full text
Abstract:
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO<br>COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR<br>CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO<br>FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO<br>PROGRAMA DE EXCELENCIA ACADEMICA<br>O presente texto apresenta um estudo com os licenciados em Pedagogia e em Biologia com enfoque nas representações sobre a profissão docente. A análise sobre a formação inicial e a atuação profissional nos primeiros anos de carreira buscou evidenciar o ponto de vista desses professores na construção da identidade profiss
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Assali, Lina, and Clarisse Kaze. "Vad vet vi egentligen om inkludering och exkludering på fritidshemmet : En kvalitativ studie av hur fritidspedagoger arbetar med inkludering och exkludering." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-41079.

Full text
Abstract:
The purpose of our study was to investigate how leisure educators at two different leisure homes work with inclusion and exclusion in the indoor environment. In order to answer the purpose, the study was based on the following questions: How do leisure educators work with inclusion and exclusion? What opportunities and obstacles do leisure educators see in their work on inclusion and exclusion? How do children include and exclude each other in the leisure home? What significance does the environment have for inclusion and exclusion in the leisure home? The empirical study is conducted at two d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Foster, Fabiano Sheila J. "Perceptions of Instituto Superior de Teologia Evangelica no Lubango graduates in Angola| Implications for theological education in learning and ministry practice." Thesis, Trinity International University, 2016. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10109341.

Full text
Abstract:
<p>Given the frequently observed disconnect between people's learning experiences and their subsequent behavior or practice, this research inquired into the factors that contribute to coherence or congruence between learning and practice as perceived by graduates of ISTEL (Instituto Superior de Teologia Evang&eacute;lica no Lubango), an interdenominational theological college in Angola, Africa. </p><p> Characteristics of African indigenous knowledge systems and general cultural characteristics were taken into consideration when analyzing these findings. Twenty seven graduates of ISTEL who c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Papadopoulou, Maria. "Tertiary education and employment : Exploring the relationship between tertiary education, employment and overqualification across the EU." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-158436.

Full text
Abstract:
The dominant human capital theory-based perspective that education is crucial for economic success and employment has affected national and regional policies in education and employment worldwide. The present thesis critically assesses the target for increased number of tertiary education graduates in the current EU agenda for growth and employment (Europe 2020 Strategy). This target presumes that employment is positively related with tertiary education qualifications, and that there is an increasing demand for highly educated workers in the EU labour markets. Based on Eurostat data, our findi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Smith, Ruther Matilda, and Niki Törnfeldt. "”Vi är alla lite olika” - om fritidshemspersonalens problemrepresentationer av inkludering och barn i behov av särskilt stöd." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-192614.

Full text
Abstract:
Syftet för denna studie är att undersöka problemrepresentationer kring arbetet med barn i behov avsärskilt stöd och inkludering samt att se till vilka tänkbara effekter dessa representationer kan få förindivider i behov av särskilt stöd och ett inkluderande arbetssätt. Denna kvalitativa studie bygger på 8semistrukturerade intervjuer av fritidshemspersonal. Uppsatsen grundar sig i en diskursanalytiskansats med Carol Bacchi’s WPR metod ur ett socialkonstruktivistiskt perspektiv. Tidigare forskningpå elever i behov av särskilt stöd och inkludering visar hur ett relationellt perspektiv är att före
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Al-Shamaa, Mohammad. "Inkludering av elever med särskilda behov i undervisningen : Att skapa förutsättningar för delaktighet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43666.

Full text
Abstract:
This is a scholarly essay in which I examine and reflect on issues related to collaborationbetween teachers and parents and also inclusion of students with special needs. In the firstpart of the essay a story is presented that describes the problems followed by a lack ofconsensus between parents and school regarding a student with special needs. In which waycan a good collaboration between teachers and parents be promoted? I have used the“partnership model” and the “Overlapping Spheres of Influence”-theory to problematize andreflect on collaboration between teachers and parents. Are we as teac
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Björkum, Emma. "Den osynliga kampen om fritidspedagogikens syfte : en studie av diskurser om fritidspedagogik." Thesis, Södertörns högskola, Pedagogik, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43877.

Full text
Abstract:
The invisible struggle for the purpose of leisure time pedagogy  - a study of discourses about leisure time pedagogy The aim of the study is to examine and highlight the discursive struggle about the main purpose of leisure time pedagogy in school in a democratic society. Thereby my aim is to deepen the discussion about what leisure time pedagogy is and should be. The examination of different purposes is based on Gert J.J. Biestas different educational concepts qualification, socialization and subjectification. The study is based on a webb survey answered by 71 leisure time pedagogues, and int
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lindfors, Eva. "Lärare i fritidshem - kan jag endast tituleras lärare när jag undervisar i skolämnen? : En studie om den vardagliga verkligheten för lärare i fritidshem med behörighet i bildämnet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39949.

Full text
Abstract:
The historical background and previous research on my subject refers to a certain uncertainty in a professional teacher's professional identity that still remains. The difficulty is excreted in ignorance in leading fields and uninteresting colleagues in between. My aim of the study is to gain an insight into the activities at the leisure home and how teachers view their professional role as well as how they take on the dual assignments that the identification in the school subject entails. I have chosen a qualitative method for my interviews and my selection was six teachers in leisure-time ce
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Lindberg, Ida, and Ida Lundberg. "Samverkan mellan lärare i fritidshem och skolan : En kvalitativ studie om hur samverkan kan fungera mellan fritidslärare och klasslärare." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-36047.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie var att undersöka hur samverkan kan se ut mellan klasslärare samt fritidslärare. Vi hade som önskan att belysa de olika lärarkategoriers uppfattning kring samverkan dem emellan. Studien har genomförts med en kvalitativ metod, datainsamlingen bestod av semistrukturerade intervjuer och utgick från ett bekvämlighetsurval. Studieobjekten var tre klasslärare och fem fritidslärare, från två olika kommuner. Resultatet visade att samtliga lärare uppfattade samverkan på ett liknande sätt. Vikten av tid till gemensam planering, där de kan diskutera och strukturera samarbetets upp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Bjuvgård, Matilda, and Anna Landin. ""Hur ser en skoldag ut för dig?" : En kvalitativ intervjustudie kring fritidslärarens samverkansuppdrag." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38208.

Full text
Abstract:
The background of the essay as well as the previous research on our subject revealed leisure time teachers collaboration assignment as unclear. This is in agreement with our previous experiences from our operational training (VFU) and workplaces. The purpose of the study was therefore to investigate which assignment in the form of a leadership role, tasks and use of skills that leisure teachers describe to have during the school day. We also examined which factors influenced their work during the school day. We chose to conduct qualitative interviews with six informants. All informants had a b
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Nkurunziza, Divin, and Christian Touma. "Informellt lärande i fritidshemmet : Om hur fritidshemslärare arbetar för att väcka elevernas intresse för matematik." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45435.

Full text
Abstract:
The purpose of our study is to get an overview of how the after-school teachers work to arouse children's interest in mathematics and how they further develop the children's mathematical knowledge. The study is examined with the help of the following questions: How do educators believe that students' interest in mathematics can be aroused through informal learning? How can the informants' ideas about informal learning in the after-school center be understood with the help of socio-cultural theories? We chose qualitative interviews as the method of our data collection in our study, in which thr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Mostafa, Aria. "Goda relationer i fritidshem : En kvalitativ studie av goda lärare-elevrelationer i fritidshemmets verksamhet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45434.

Full text
Abstract:
This independent work aims to research the creation of relationships between teachers and students in the leisure centres. To get a concrete area of research, four leisure teachers at two different schools will be interviewed. The schools are located in different areas with different socioeconomic conditions. Through the interviews, the leisure teachers’ personal interpretation of a good relationship, their different strategies for creating good relationships, and how the relationship is favorable for the students, are to be examined. This is to gain a deeper understanding and knowledge of the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Raniro, Juliane [UNESP]. "Professores iniciantes egressos da Pedagogia EaD na relação com os saberes da ação pedagógica." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/151682.

Full text
Abstract:
Submitted by Juliane Raniro Hehl null (juraniro@yahoo.com.br) on 2017-09-22T14:23:34Z No. of bitstreams: 1 Juliane Raniro - Tese de doutorado.pdf: 2078934 bytes, checksum: 1857ab45b016abb5c21333110571a3cf (MD5)<br>Approved for entry into archive by LUIZA DE MENEZES ROMANETTO (luizamenezes@reitoria.unesp.br) on 2017-09-25T19:54:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 raniro_j_dr_arafcl.pdf: 2078934 bytes, checksum: 1857ab45b016abb5c21333110571a3cf (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-09-25T19:54:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 raniro_j_dr_arafcl.pdf: 2078934 bytes, checksum: 1857ab45b016abb5c21
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Ali, Sebri, and Omran Fatima Ahmed. "Bemötandet av elever med ADHD." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38113.

Full text
Abstract:
Many pupils today have difficulties in the form of ADHD. This is something that interests us and thus wanted to study how these pupils are treated and whether there is a description depending on the gender. The previous research that we have taken note of highlights important parts of our work that are relevant. Gender and relational perspective are our central starting points and permeates the entire study. We have used observations as the main method and supplemented with interview method. The result shows that pupils with ADHD are treated differently school and the leisure center depending
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Wogel, Livio dos Santos. "Filosofia e ócio: possibilidades originárias de formação no ensino médio." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9822.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Livio dos Santos Wogel.pdf: 1022621 bytes, checksum: 30621a0c4d471c23774a80c49e904b24 (MD5) Previous issue date: 2014-12-18<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>The theme of this thesis is the study of Philosophy during High School related to leisure as an important content for increasing human formation while going across that stage of basic education. The research starts from the question: what are the bases formative possibilities that leisure experiences can contribute to the teachin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Andersson, Josefine. "Bortom önskelådor och fritidsråd En kvalitativ studie om arbetet med och tolkningen av barnkonventionen i fritidshemmet : Beyond polling boxes and leisurecouncilsA qualitative study based on the work on and interpretation of the children's convention in a leisure home." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39819.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att belysa och analysera fritidshemspersonalens arbete med och synsättet på barns/elevers rättigheter i fritidshemmet samt bidra till att fylla detta förhållandevis outforskade fält med mer kunskap. Det empiriska underlaget, som består av tio kvalitativa intervjuer med verksamma fritidslärare, har analyserats och tematiserats utifrån ett barndomssociologiskt perspektiv för att undersöka det personalen ger uttryck för. Ett teoretiskt ramverk har fungerat som stöd i arbetet med tolkning och analys där centrala begrepp lyfts och diskuteras och även sätts i relation till det
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Jansson, Lisa, and Caroline Siversson. "“Då kan man leka här istället för att man har olika miljöer” : Skillnader i hur elever påverkar samt påverkas av lärmiljön i olika fritidshem." Thesis, Högskolan Kristianstad, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21891.

Full text
Abstract:
I samband med decentraliseringen tog fritidshemmen steget in i skolan och många fritidshem delar sedan dess lokaler med skolans verksamhet. Detta gäller dock inte alla fritidshem. Det är i dag vetenskapligt belagt att den fysiska miljön har en påverkan på lärande och utveckling. Utifrån tidigare forskning framkommer det att dagens klassrum är skapta för att främja det ämnesinriktade lärandet under skoltiden. Samtidigt finns det en brist på forskning som lyfter fritidshemmets lärandemiljöer, i parallell till deras specifika uppdrag gentemot läroplanen. Det finns en avsaknad av elevernas röst i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Lindqvist, Josefin. "Bland leksakspistoler, spindelväv och mellanstadiebarn : En vetenskaplig essä om vad meningsfull fritid innebär i förhållande till elevinflytande och lärande i en öppen fritidsverksamhet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39837.

Full text
Abstract:
This essay examines what a meaningful leisure-time could mean, in relation to pupils’ participation and learning. I have investigated the wording of the statement which says that children should be giving a meaningful leisure time, progress and learning. Is this possible, or does this statement contradict itself? What does a meaningful leisure-time really mean, and to whom? To examine this, I will describe two situations that occurred at my work place, a leisure-time centre for 10-13 -year-old children. The first story will describe a situation that I find relatively well working as a democrat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Jutras, Peter J. "The benefits of adult piano study as self-reported by selected adult piano students." Thesis, connect to online resource, 2003. http://www.library.unt.edu/theses/open/20031/jutras%5Fpeter/index.htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Kågström, Sanna. "Lära av varandra : - en kvalitativ studie om samverkan mellan fritidshem i grundskolan och grundsärskolan." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-36136.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att öka kunskapen om samverkan mellan fritidshem i grundskolan och grundsärskolan. De frågeställningar som använts i studien är: Hur uppfattar fritidspersonalen samverkan mellan olika fritidsverksamheter? Samt vilka uppfattningar har fritidspersonalen kring möjligheter och utmaningar med samverkan mellan olika fritidsverksamheter? Den metod som studien baseras på är kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Sex fritidspersonal har intervjuats individuellt, tre av dessa är fritidspersonal som arbetar på grundskolans fritidshem och tre är fritidspersonal från grundsärs
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Nunes, Francinete Alves. "Relatos dos egressos do curso de pedagogia da UEMA/Campus Santa Inês: uma contribuição para a formação dos profissionais da educação." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9769.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Francinete Alves Nunes.pdf: 11166924 bytes, checksum: c977e76cfcc3c3f9eb1a026a909b9227 (MD5) Previous issue date: 2014-03-06<br>This Master's thesis investigated the professional performance of students who graduated in Pedagogy in 2011 and 2012 from the State University of Maranhão - Santa Inês campus/MA, based on their reports. Its objective arises from the need to analyze the influence of the course in the professional lives of its graduates. Two aspects considered important in the context of this work were selec
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Lundquist, Magnus. "Samverkan – ett dilemma för fritidsläraren? : En vetenskaplig essä om svårigheterna med att arbeta som fritidslärare i skolan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35417.

Full text
Abstract:
This essay deals with the difficulties of cooperation between leisure-time teachers and the class teachers, and what that may mean in the joint work during the school day. In my story, I describe a situation that becomes a dilemma for me as a leisure-time teacher when I am expected to be in two places at the same time and my decisions causes me to fail an agreement with the class teacher. In the essay, I discuss the occupational role, hierarchies and power structures as well as practical knowledge. My purpose is to investigate where and in what way the difficulties arises and if it´s possible
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Korpi, Sandra. "Genusperspektiv på fritidshemmet : -En kvalitativ studie om pedagogernas syn på arbete med genus på fritidshemmet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43718.

Full text
Abstract:
This essay explores the way pedagogues in school age educare centre reason when it comes toworking with counteracting traditional gender roles in their work. Studies show that there are shortcomings in the work of gender equality in schools and pre-schools and that there are stereotypical gender roles among students. Studies also show that pedagogues have difficulty using the knowledge they possess on the subject in practice. To investigate how the schoolage educare pedagogues respond to this, I have started from the questions ”What are the pedagogues views on working with gender equality and
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Hedgrund, Jesper, and Lotta Westberg. "Röda skynken : om hur sättet vi pratar om elever påverkar sättet vi pratar med elever." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32607.

Full text
Abstract:
Vår tanke med att skriva en essä är att reflektera över oss själva i vår roll som fritidslärare. Vi har varsin egenupplevd berättelse där vi båda forskar i bägges berättelser parallellt i essän. Syftet är att undersöka hur sättet vi pratar om elever påverkar sättet vi pratar med elever och om detta då även påverkar hur vi pratar om och med kollegor. Vi har en föreställning om att en negativ samtalskultur om elever skapar en negativ bild av elever, vilket i sin tur skapar negativa elever som leder till en negativ verksamhet. Undersökningens temaområden är språk, ansvar och reflektionen som verk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Håkansson, Joakim. "Fritidslärarens syn på brädspel som ett verktyg för kunskapsbildning : en kvalitativ studie om lärares perception av brädspel som pedagogiskt redskap." Thesis, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19359.

Full text
Abstract:
Vygotskijs teorier talade mycket om barns utveckling i leken. Jag har valt att byta ut begreppet “lek” mot “spel”, mer specifikt brädspel, i den kontexten. Med brädspel kan eleverna ta åt sig av teoretiska kunskaper på ett praktiskt sätt. Det är även en nyckel för elever som pratar ett annat modersmål än svenska då språket har en stor vikt i spelet vad gäller kommunikation och att läsa regler. Det är även ett bra verktyg för att kunna lyfta eleverna ur Piagets teorier kring utvecklingsstadier där brädspel ofta tränar spelaren att tänka abstrakt och strategiskt. För att på ett adekvat sätt få s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Svensson, Emelie, and Jhonna Törngren. "Hur tänker du nu? : En hermeneutisk, fenomenologisk undersökning av gränsen mellan att vara privat, personlig och professionell på fritidshemmet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35325.

Full text
Abstract:
Med avstamp i två berättelser knutna till fritidshemslärarprofessionen utforskar denna vetenskapliga essä gränsen mellan att vara privat, personlig och professionell inom skolans värld. Det är en hermeneutisk och fenomenologisk undersökning av hur vi bör förhålla oss till och hur vi kan förstå våra kollegor och elever i svårbedömda situationer. Med utgångspunkt i den praktiska kunskapens teori är essän ett utforskande av hur relationen mellan praktisk kunskap och maktpositioner inom skolan kan se ut. Etiken har även en central roll i essän. Vi undersöker hur dygdetiken, närhetsetiken och disku
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Augustyniak, Konrad, and Robin Ståhle. "Fritidshemspersonalens fysiska placering på skolgården utifrån ett genusperspektiv." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38147.

Full text
Abstract:
The purpose of this bachelor thesis Leisure-time pedagogues physical positioning on the school playground from a gender perspective is to examine the interaction between the leisure-time pedagogues and pupils during school break activities and how their physical positions on the school playground, and the pedagogues’ gender, reduces or amplifies the current gender stereotypes. Previous research has indicated that the school’s pedagogues play a significant part in the development of the pupils’ identity. Pedagogues’ approach, treatment, interaction and expectations towards pupils’, along with t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Varli, Matteus. "Konflikthantering inom fritidshemmet : En intervjustudie om fritidspedagogers syn på smågruffandet i fritidshemmet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38195.

Full text
Abstract:
This study is about conflicts – or rather the hassle and fuss – that occur between students in a leisure center and assumes how the teachers who works at the center and that I interviewed experience this, and what approaches they choose when dealing with these types of conflicts. The study has a phenomenological approach and is based on a qualitative method with semistructure interviews. The theory used to analyze the interviews is inspired by Foucault theory of disciplinary power. Since there is not much research that studies conflicts in leisure center, the earlier research I have chosen to
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Irestam, Robert, and Viktor Karlström. "Fri lek eller aktivitet? : En studie om elevers och pedagogers syn på fritidshemmets två fundament." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32505.

Full text
Abstract:
Syftet med vår studie är att, utifrån elevers och pedagogers perspektiv, jämföra synen på fritidshemmets två fundament; fri lek och pedagogstyrda aktiviteter. Bakgrunden till vår studie är ur vilken historia fritidshemspedagogiken vuxit fram med fokus på det fria barnet, men också dagens ökade fokus på undervisning med det nya läroplanstillägget. Vi använder oss av kvalitativa och kvantitativa metoder i form av intervjuer och enkäter. Studiens insamlade data har sedan analyserats ur ett sociokulturellt perspektiv, mer specifikt med hjälp av Lev S Vygotskijs lekteorier. Resultatet visar att ele
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Mohseni-Tabrizi, Daniel, and Ramona Hjelte. "Varför är du brun? : Relation fritidshemslärare-elev i ljuset av normer, maktperspektiv och ledarskap som leder till agerande." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30283.

Full text
Abstract:
Syftet med vår essä är att undersöka situationen för fritidshemslärare med utländsk bakgrund inom svensk skola. Vi har fokuserat på situationer då elevers ifrågasättande av att de avviker från normen på grund av att deras hudfärg. Vi har skrivit berättelser som bygger på våra egna erfarenheter ifrån vårt arbetsliv som vi ser som dilemman. Fyra frågeställningar har vi kunnat forma utifrån våra dilemman. För att kunna förstå våra dilemman och besvara våra frågeställningar har vi använt teorier som handlar om dialogiska samtal och erfarenheter, interkulturellt ledarskap, normer, maktperspektiv, s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Machado, Dinamara Pereira. "Análise das potencialidades das práticas formativas em um curso de pedagogia na modalidade de educação à distância." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2015. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9850.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dinamara Pereira Machado.pdf: 1458354 bytes, checksum: 104df89c9372cb1e18ef15971e51a8aa (MD5) Previous issue date: 2015-08-10<br>This research presents an investigation and analysis on the potentialities of the formation of the pedagogical practices of a pedagogy course in distance education modality, with the use of satellite-transmitted lesson, weekly meeting and books distribution. The objective was to investigate the potentiality of a Pedagogy course, distance education modality, for the formation of pedagogical
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Hahne, Linda. "Askfat och galna gorillor : En essä om det Levande Verkstadspedagogiska förhållningssättet inom skapande verksamhet på fritidshemmet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43641.

Full text
Abstract:
In this scientific essay, I reflect on children's free creation within the creative activities in Swedish school and at leisure time centers based on my experiences as a Living Workshop pedagogue. I start from an event where a student expresses that during our creative sessions we "only make feelings" when the child and another pedagogue were allowed to create exactly what the child wanted. It made me think about how much I, as an educator control the students in their creation and what free creation really means. The purpose of this thesis is to investigate what my role as a Living Workshop p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Weitz, Ida, and Fanny Linn. "Konflikthantering på Fritidshemmet : En kvalitativ studie om lärares syn på konflikter och konflikthantering på fritidshemmet." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-186952.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie var att undersöka olika lärare mot fritidshems syn på konflikter och konflikthantering i den pedagogiska verksamheten. Metoden vi har använt oss av är kvalitativa intervjuer, då vi ansåg att den var lämplig för att vi ämnade undersöka lärarnas syn angående konflikter och konflikthantering. Resultatet visade sig att de pedagogerna vi intervjuat hade både likheter och skillnader gällande olika arbetssätt som används på fritidshemmen, men också vad som kan vara möjliga hinder för att genomföra den undervisning i konflikthantering för att utveckla ele
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Monteiro, Luiz Paulo. "O viver e o produzir a partir da formação além da técnica: o caso dos egressos da Casa Familiar Rural Santo Agostinho/Quilombo, SC, no período de 1990 a 1997." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2017. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3007.

Full text
Abstract:
Submitted by Fabielle Cheuczuk (fabielle.cheuczuk@unioeste.br) on 2017-09-04T17:59:42Z No. of bitstreams: 2 Luiz_Paulo_Monteiro_2017.pdf: 3359785 bytes, checksum: cc81020a5ed485bcd92c6f6383b43a67 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-09-04T17:59:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Luiz_Paulo_Monteiro_2017.pdf: 3359785 bytes, checksum: cc81020a5ed485bcd92c6f6383b43a67 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-04-28<br>This investigation intends to expose aspects
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Amorim, Aline Diniz de [UNESP]. "O processo de constituição da identidade docente do professor iniciante: egressos do curso de Pedagogia da UNESP/Bauru." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/148699.

Full text
Abstract:
Submitted by Aline Diniz de Amorim null (alinediniza@gmail.com) on 2017-02-02T12:13:14Z No. of bitstreams: 1 dissertacao_alineamorim.pdf: 1245433 bytes, checksum: f2983b96c85b48ce124f7c18fd8137be (MD5)<br>Approved for entry into archive by LUIZA DE MENEZES ROMANETTO (luizamenezes@reitoria.unesp.br) on 2017-02-06T14:04:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 amorim_ad_me_arafcl.pdf: 1245433 bytes, checksum: f2983b96c85b48ce124f7c18fd8137be (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-02-06T14:04:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 amorim_ad_me_arafcl.pdf: 1245433 bytes, checksum: f2983b96c85b48ce124f7c18fd
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Henriksson, Adam, and Gustav Lindholm. "Genuina relationer : En kvalitativ studie om fritidshemspersonals upplevelser och arbetssätt kring elevers inkluderingar och exkluderingar." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45441.

Full text
Abstract:
The purpose of the study is to examine the leisure educators perspectives and attitudes regarding the inclusions and exclusions that occur between the pupils. A particular focus will be the dilemma of the right to protect a comradeship versus the obligation to give others access. The survey questions are: How do the leisure educators perceive that inclusions and exclusions take place between the pupils? How do leisure educators work to make pupils feel involved in comradeships? How do the leisure educators react to the dilemma that can arise when a choice must be made between, on the one hand,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Arnegård, Johan. "Upplevelser och lärande i äventyrssport och skola." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Institutionen för samhälle, kultur och lärande (SKL), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-876.

Full text
Abstract:
The physicality of sports and outdoor life offers great opportunities for intensive experiences – participants ”feel” the happening in their bodies. As well as looking upon physical activity mainly as something instrumental, as for example in competitive sports and exercise culture, other aspects can also be central, for instance the pure joy of movement. The existential or expressive side of physical activity is examined in this doctoral thesis. In order to study such experiential quality more thoroughly, the author’s attention turns to adventure sports participants, as they appear to have a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Axelsson, Kristina. "-Calle! dansar du balett eller? : En vetenskaplig essä om fritidshemsläraren som förebild i identitetsskapande processer. Sett ur ett genusperspektiv." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35317.

Full text
Abstract:
The purpose of my scientific essay is to examine the identity creating processes that goes on amongst pupils as well as pedagogues in leisure time centers. This seen from a gender perspective. The questions in this essay revolves around me as a role model in the leisure time center and how I use the binary gender categories in my line of work. Moreover, how can I present a safe environment for my pupils to try out their identity from a gender perspective. I analyze my questions seen through a leisure time center pedagogue ́s everyday worksituation under the influence of a workplace jargon. A j
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Duran, Denise, and Julia Ottosson. "Det gemensamma hälsofrämjande arbetet : En studie om hur det hälsofrämjande arbetet kan stärkas genom samverkan mellan elevhälsoteamet och fritidshemmet." Thesis, Högskolan i Gävle, Pedagogik, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32705.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie var att undersöka hur fritidshemmet och skolans elevhälsoteam arbetar utifrån ett hälsofrämjande perspektiv. Det för att synliggöra om ett behov av samverkan mellan fritidshemspersonal och elevhälsoteamet fanns och hur det gemensamma uppdraget kan verka stärkande för det hälsofrämjande uppdraget. Studiens frågeställningar löd:  Hur beskrivs samverkan mellan fritidshemmets personal och skolans elevhälsoteam? På vilket sätt kan samverkan mellan fritidshem och elevhälsoteamet bidra till ett gemensamt hälsofrämjande arbete och verksamhet? Studien baserades på en online-enkä
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Svensson, Emma, and Annie Olsson. "Utformningen av lärmiljöer i fritidshemmet : En kvalitativ studie av den fysiska, pedagogiska och sociala miljöns betydelse för en inkluderande undervisning." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96576.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att undersöka hur den pedagogiska, fysiska och sociala miljön påverkar undervisningen i fritidshemmet samt lärarnas upplevelser av de olika miljöerna. Vilka möjligheter och hinder upplever lärare i fritidshem för att anpassa miljön för alla elever? Studien bygger på semi-struktuerade intervjuer samt ett observationsschema där den fysiska och pedagogiska miljön studerades. Vi har intervjuat sex lärare i fritidshem på tre olika skolor. Resultatet visar att miljön har stor påverkan för hur undervisning kan bedrivas i fritidshemmet. Framförallt lyfts den fysiska miljöns betyd
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Lillieholm, Sophie, and Mia Korpela. "Samverkan mellan fritidshem och grundskola : En intervjustudie om hur lärare i fritidshem och grundskollärare upplever samverkan." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43420.

Full text
Abstract:
Denna studies syfte är att undersöka lärare i fritidshem och grundskollärares upplevelser och erfarenheter kring samverkan på en skola. Studien bygger på intervjuer med fyra lärare i fritidshem och fyra grundskollärare. Studiens resultat visar att lärarna upplever att det inte finns en fungerande samverkan mellan fritidshemmet och grundskolan, men visar samtidigt att inställningen som lärarna har till samverkan i de båda verksamheterna är att det finns en stark vilja och en önskan om att förbättra detta. Undersökningens resultat visar också att på grund av brist på samverkan, finns inte möjlig
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Lillieholm, Sophie, and Mia Korpela. "Samverkan mellan fritidshem och grundskola : En intervjustudie om hur lärare på fritidshemmet och grundskollärare upplever samverkan." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43420.

Full text
Abstract:
Denna studies syfte är att undersöka lärare i fritidshem och grundskollärares upplevelser och erfarenheter kring samverkan på en skola. Studien bygger på intervjuer med fyra lärare i fritidshem och fyra grundskollärare. Studiens resultat visar att lärarna upplever att det inte finns en fungerande samverkan mellan fritidshemmet och grundskolan, men visar samtidigt att inställningen som lärarna har till samverkan i de båda verksamheterna är att det finns en stark vilja och en önskan om att förbättra detta. Undersökningens resultat visar också att på grund av brist på samverkan, finns inte möjlig
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Pita, Tatiana de Jesus. "Destino social de alguns egressos do curso de pedagogia de uma instituição de ensino superior privada com baixa avaliação no Ministério da Educação." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2011. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10324.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tatiana de Jesus Pita.pdf: 626756 bytes, checksum: d55b4255fd6ee04e57713f95a5d0755a (MD5) Previous issue date: 2011-08-11<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This present study is the result of a preliminary research conducted in 2010. It aims to characterize, according to the socioeconomic and cultural origin, the graduated students of the Course in Pedagogy from a private Higher Education Institute which achieved low ranking in ENADE and also in the Institutional Evaluation of MEC. Th
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Oliveira, Nayara Alves de. "A inserção de acadêmicos e licenciados do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe no campo educacional sergipano (1968-1978)." Pós-Graduação em Educação, 2017. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7218.

Full text
Abstract:
The major purpose of this dissertation is to analyse the insertion and practice of students and graduates on Pedagogy of the Universidade Federal de Sergipe (1968-1978) in the educational field in Sergipe. Another goal is to comprehend the opening of this academic field and its functioning and legitimation in the local sphere, and its contribution to the formation of teachers and Education specialists. For which it was donne a historical research based on bibliographic and documental analyses, both on the framework of the New History theoretical and methodological premises, more precisel
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Einarsson, Johan. "Digitalt musikskapande på fritidshemmet : - utmaningar och utvecklingsmöjligheter utifrån ett lärarperspektiv." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-99750.

Full text
Abstract:
Detta kvalitativa forskningsinriktade arbete syftar till att belysa musikskapande i samband med användning av digitala verktyg i fritidshemmets undervisning. Arbetet är grundat i att undersöka det digitala musikskapandets utmaningar och utvecklingsmöjligheter utifrån ett lärarperspektiv. Musik är en viktig del av elevernas uppväxt och utveckling av kunskaper och deras identitet. Fritidshemmet har ett viktigt uppdrag att främja eleverna i sin utveckling i musik med fritidspedagogiska arbetssätt som skiljer sig från skolans musikundervisning. Arbetet är grundat i sociokulturellt lärandeperspekti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

PISKLÁKOVÁ, Michaela. "Uplatnění pedagogů volného času na trhu práce ČR." Master's thesis, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-172575.

Full text
Abstract:
This work deals with the application of leisure education graduates on the labor market in the Czech Republic. It introduces the concept of leisure, its origins and historical development of educational activities. It deals with the pedagogy of leisure as a science, pedagogy discipline and the field of study. It introduces the pedagogue of leisure, his vocational training, profile and application. Last but not least, closer to the ties of labor market, it covers the unemployment and status of university graduates on the labor market. The last chapter presents the results of the performed resea
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Chhin, Sopear. "Understanding the cultural relevance of physical education and health from the perspective of female high school graduates from diverse backgrounds." 2015. http://hdl.handle.net/1993/30643.

Full text
Abstract:
This purpose of this interpretive research study was to deepen our understanding of the meaning of culturally relevant physical education and health pedagogy (Ladson Billings, 1994; Halas, McRae & Carpenter, 2012) from the perspective of racialized minority women. Four female students from diverse backgrounds participated in a talking circle where they discussed their experiences in physical education and health (PEH) settings. Wilson’s (2008) idea of relational accountability, as described through Indigenous approaches to research, was used to help interrogate and interrupt systems of privile
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Haas, Elizabeth. "Reading, Writing and Pedagogy: The Impact of Ontario Education Faculties' P/J Programs on Graduates' Knowledge and Ability to Teach." Thesis, 2011. http://hdl.handle.net/1807/31779.

Full text
Abstract:
The purpose of this study was to determine the impact of Ontario’s Primary/Junior teacher preparation programs on graduates’ knowledge and ability to apply what they know about literacy education. The research examined the content of the programs, the extent to which this content reflected evidence-based components of literacy instruction, and the degree of variability across programs. A range of strategies including self-reporting by graduates, interviews, and reviews of course materials (e.g., course outlines, course topic schedules, reading lists) were used to examine the breadth and depth
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

KOČEROVÁ, Martina. "Obsah pojmu volný čas pro mladé lidi." Master's thesis, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-53408.

Full text
Abstract:
Free time is one significant phenomenons of young people's life. The attitude which young people have to free time depends on their subjective meaning of it. The author builds on the theory of Charles Osgood and tries to find the meaning from free time using the semantic differential as a method of research and the result compares with the definition of free time in literature.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

April, Lucia Hess. "Occupational therapy graduates’ conceptualisations of occupational justice in community service practice in South Africa: a uwc case study." 2013. http://hdl.handle.net/11394/3249.

Full text
Abstract:
Philosophiae Doctor - PhD<br>The purpose of this qualitative study was to identify ways in which the University of the Western Cape (UWC) occupational therapy (OT) curriculum could be developed to prepare its graduates to advance occupational justice in community service practice. The background to the study is the development of occupational therapy practice and education within a policy context of health reform that gave momentum to the shift in emphasis from a bio-medical to a more socio-political approach to health in South Africa. Underpinning this study was the assumption that OT educati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Graduates of pedagogy of leisure' for other source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography