Relevant bibliographies by topics / Grammatik

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Grammatik'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 25 July 2025

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Journal articles on the topic "Grammatik"

1

Ibodullayeva, Inobat Nurulla qizi. "TALABALARDA GRAMMATIK KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISH." PEDAGOGS international research journal 5, no. 1 (2022): 106–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.6334914.

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Abstract:
Annotatsiya:  Grammatika (yun.  grammatike,  gramma  soʻzidan  —  harf,  yozish) — tilshunoslikning tilning grammatik tuzilishini, yaʼni soʻzlarning shaklga  ega  boʻlish  qonuniyatlarini,  shuningdek,  soʻz  birikmalari  va  gaplarni  tuzish  qonuniyatlarini oʻrganadigan boʻlimi.  Grammatika 2 qismdan — morfologiya va  sintaksisdan iborat. Morfologiyada soʻzning grammatik turkumlari va morfologik  kategoriyalar, soʻz shakllari, sintaksisda esa soʻz shakllarining gap tarkibida
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2

Šveikauskienė, Daiva, and Vytautas Šveikauskas. "Digitale Grammatik der litauischen Sprache." Lietuvių kalba, no. 13 (December 20, 2019): 1–21. http://dx.doi.org/10.15388/lk.2019.22488.

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Abstract:
Der Artikel beschreibt die ersten Schritte beim Schaffen der litauischen digitalen Grammatik. Dazu benutzt man die Software “Grammatical Framework“, die für das Schaffen der digitalen Grammatiken bestimmt ist. 2018 sind die digitalen Grammatiken für 34 Sprachen geschaffen. Sie alle werden in Resource Grammar Library aufbewahrt. Dort sind auch die Grammatik der lettischen, sowie der estnischen Sprachen, aber die litauische Grammatik steht in dieser Liste noch nicht. Der wichtigste Zweck der digitalen Grammatiken ist die maschinelle Übersetzung. Es wäre sehr nützlich beim Übersetzen unter mehrer
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3

Horjak, Luka. "Althochdeutsche Grammatik. I. Laut- und Formlehre. 16. Auflage." Journal for Foreign Languages 12, no. 1 (2020): 331–34. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.12.331-334.

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Abstract:
Vor uns liegt das langlebige Referenzwerk der deutschen historischen Grammatik, das bereits seine 16. Auflage erlebte. Die Althochdeutsche Grammatik: I. Laut- und Formlehre umfasst Phonologie und Morphologie der germanischen Dialekte zwischen dem 7. Jh. und der 2. Hälfte des 11. Jahrhunderts im hochdeutschen Sprachraum. Die hohe Anzahl der Auflagen spricht für die kontinuierliche Aktivität auf dem Forschungsgebiet und für die unübertreffliche Qualität des Werkes. Die Erstauflage wurde im Jahr 1886 von dem wichtigen Junggrammatiker und Mediävisten Wilhelm Braune herausgegeben. Sie ist Teil der
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4

Schäfer, Barbara. "Die verbalmodi in den grammatiken von manuel alvares (1572) und Bento Pereira (1672)." Historiographia Linguistica 20, no. 2-3 (1993): 283–308. http://dx.doi.org/10.1075/hl.20.2-3.03sch.

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Abstract:
Zusammenfassung Der Artikel beschäftigt sich mit zwei Grammatiken portugiesischer Autoren, der Lateingrammatik De institutione grammatica libri tres von Manuel Alvares (1526–1583), die erstmals 1572 erschien, und der genau 100 Jahre später veröffentlichten lateinisch verfaßten Portugiesischgrammatik Ars grammaticae pro lingua lusitana addiscenda von Bento Pereira. Obwohl die Institutio, die als Lehrwerk der Jesuiten in ganz Europa Verbreitung fand, eine einsprachige Grammatik ist und als solche in Portugal schon seit dem 17. Jahrhundert kritisiert wurde, enthält zumindest die erste, in Lissabo
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5

M.B., Norqulova. "INGLIZ TILINI O'QITISH JARAYONIDA A2 DARAJADAGI O'QUVCHILARNING GRAMMATIK KOMPETENTSIYASINI SHAKLLANTIRISH MUAMMOSI." zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 2, no. 5 (2023): 24–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.7735310.

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Abstract:
Maqolada ingliz tilini o'qitish jarayonida A2 darajadagi o’quvchilarning grammatik kompetentsiyasini shakllantirish muammosi, A2 darajaga qo’yilgan talablar, yurtimizdagi olimlarning grammatika haqidagi fikrlari, o’quv darsliklari haqida so’z yuritilgan.
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6

Togeby, Ole. "Formel og funktionel grammatik." NyS, Nydanske Sprogstudier 1, no. 52-53 (2017): 107. http://dx.doi.org/10.7146/nys.v1i52-53.102677.

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Abstract:
I denne artikel sammenlignes formelle, generative grammatikeres med funktionelle grammatikeres behandling af forholdet mellem form og mening på sprogets forskellige niveauer: lyd og grafer, morfemer og ord, sætninger, ytring af tekster og sproglige handlinger. Beskrivelsesapparatet for ledsætningsordstilling på dansk hos de generative grammatikere Platzack, Hrafnbjargarson, og Ken Christensen, og hos de funktionelle grammatikere Diderichsen, Hansen og Heltoft, og Togeby diskuteres, og det konstateres at metasproget og notationssystemerne på trods af store forskelle ikke er uforenelige, men at
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7

Walter, Maik. "Der grammatische Background der Dramagrammatik." Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research VII, no. 1 (2013): 109–13. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.7.1.10.

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Abstract:
Was haben die folgenden Männer gemeinsam? Jacob Grimm, Wilhelm Wilmanns, Hermann Paul, Friedrich Kaufmann, Wilhelm K. Jude, Johannes Erben, Wolfgang Eichler & Karl-Dieter Bünting, Gerhard Helbig & Joachim Buscha, Peter Gallmann & Horst Sitta, Ulrich Engel, Rudolf Hoberg, und zuletzt Hans Wellmann? Sie alle schrieben eine „Deutsche Grammatik", eine mehr oder weniger umfangreiche Überblicksdarstellung mit identischem Titel, die wohl in der einen oder anderen Form im Buchregal eines jeden Germanisten, Deutschlehrers oder Lehramtsstudenten seinen Platz haben wird. Nun liegt eine weiter
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8

Raximboyeva Hulkar G`ayratovna. "GRAMMATIK BOG`LANISHLAR VA SINTAKTIK-IERARXIK TAHLIL JARAYONI (PARSER) O`ZBEK TILI MISOLIDA." МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ: "СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ II" 2, no. 18.03 (2022): 778–184. http://dx.doi.org/10.47100/nuu.v2i18.03.151.

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Abstract:
Ushbu maqolada o`zbek tilida gaplarning sintaktik, semantik ierarxiyasi (daraxtsimon tahlili-parser) tasniflanadi. Ushbu ta`kidlangan jarayonlardagi kichik bo`limlar: kontekstsiz grammatika, odatiy grammatika, tagli gap bo`laklari, bog`lanishlar, tobe bog`lanishlar, ergashuvchi va uyushib keluvchi so`zlar haqida alohida to`htalib o`tiladi. Ushbu ilmiy ish qismi bo`lgan maqolaning maqsadi amaliy kompyuter lingvistikasi sohasida o`zbek tilidagi gaplarning grammatik-semantik tahlilining daraxtsimon korpusini yaratishda shakily va amaliy jarayonlarni ko`rib chiqishdir.
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9

Bubenhofer, Noah. "Grammatik." ZfM - Zeitschrift für Medienwissenschaft 16, no. 1 (2024): 53–55. http://dx.doi.org/10.14361/zfmw-2024-160120.

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10

Krekeler, Christian. "Die Grammatik fehlt! Fehlt die Grammatik?" Informationen Deutsch als Fremdsprache 29, no. 5 (2002): 441–58. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2002-0504.

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Dissertations / Theses on the topic "Grammatik"

1

Carlgren, Marcus. "Grammatiken i läromedel : En studie av hur moderna läromedel presenterar grammatik." Thesis, Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6715.

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2

Molander, Joakim. "Straffets grammatik." Åbo : Åbo akademis förlag, 2002. http://books.google.com/books?id=JqKPAAAAMAAJ.

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3

Holst, Jan Henrik. "Lettische Grammatik /." Hamburg : H. Buske, 2001. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38814329k.

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4

Böttner, Michael. "Relationale Grammatik /." Tübingen : M. Niemeyer, 1999. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39917515g.

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5

Tropper, Josef. "Ugaritische Grammatik /." Münster : Ugarit, 2000. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39996066d.

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6

Kängström, Zandra. "Grammatik är en nödvändighet : En läroboksanalys med fokus på grammatiska strukturer." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104769.

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Abstract:
Syftet med den här studien har varit att undersöka vilka grammatiska strukturer som förekommer i läroböcker för årskurs 4 och hur de följer utvecklingsstadierna för grammatikinlärning i engelska. Då det är vanligt att läromedel förekommer i skolans engelskundervisning är det därför relevant att göra en analys av grammatiska strukturer i tre textböcker som används i årskurs 4. Resultatet har varit tvetydigt då läroböckerna presenterar olika grammatiska strukturer och i olika ordningar. Dock går det att se att de till viss del ändå följer utvecklingsstadierna för grammatikinlärning i engelska. F
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7

Malmsten, Tilda. "Attityder till grammatik : Fyra svensklärares uppfattningar och inställningar till grammatik." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14114.

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Abstract:
Denna undersökning genomfördes med syftet att ta reda på vad fyra olika svensklärare har för attityder till grammatik och hur deras attityder till grammatik påverkar deras val av arbetssätt då de bedriver grammatikundervisning. Studien redogör för definitioner av grammatikbegreppet och metoder för hur man kan arbeta praktiskt med grammatik i undervisningen. Jag gör en kvalitativ undersökning i form av fyra intervjuer. I denna undersökning jämför jag mitt esultat med och relaterar till en tidigare undersökning i ämnet. Resultatet visar att de två gymnasielärarna inte har mycket mer krav på elev
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8

Gilenmyr, Cheryl, and Kihl Charlie J. "Meningen med grammatik." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10302.

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Abstract:
Denna undersökning är en kvantitativ analys av elevtexters ordklassfördelning och ordklassers semantiska egenskaper.Det här arbetet ämnar undersöka eventuella samband mellan fördelningen av ordklasser och deras semantiska egenskaper i elevtexter av berättande karaktär och de olika betyg som de givna texterna erhåller.Dessutom undersöks dessa grammatiska variablers funktion för skrivandet i ett försök att lyfta och granska grammatikundervisningens roll inom den svenska skolan – och vidare diskutera och motivera hur grammatikundervisningen kan utformas för att höja funktionaliteten och relevanse
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9

Giese, Sebastian-Fredrik, and Martina Janke-Nilsson. "Deutsche Grammatik - Schwere Grammatik. Mythos oder nur eine Frage der Unterrichtsmethode?" Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30842.

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Abstract:
Sammanfattning på tyska: Das Ziel unserer Untersuchung besteht darin, den Mythos, dass deutsche Grammatik schwer ist, zu erforschen. Wir möchten herausfinden, inwieweit er noch existiert und durch welche Faktoren er verbreitet wird. Unsere Vermutungen sind unter anderem, dass der Mythos eventuell durch ältere Generationen weiter vererbt wird oder dass er auf die Unterrichtsform der Lehrer zurückzuführen ist. Unsere Untersuchung basiert auf einem Umfragebogen und einigen Interviews, in denen wir insgesamt 82 Schüler befragt haben. Das Resultat unserer Studie zeigt, dass de
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10

Wik, Jonas. "FILMENS NARRATIVA GRAMMATIK : Cohns Visuella narrativa grammatik modifierad för rörliga bilder." Thesis, Högskolan Dalarna, Bildproduktion, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29310.

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Abstract:
Den kognitiva forskaren och teoretikern inom tecknade serier, Neil Cohn, har utvecklat en narrativ grammatisk teori som både förklarar hur människan uppfattar tecknade serier och fungerar som ett ramverk för narrativa analyser av serier. Cohn anser att teorin också kan användas för att analysera film. Avsaknaden av en liknande teori för film gör det intressant att testa i vilken utsträckning teorin kan appliceras på rörliga bilder. Uppsatsen har först beskrivit Cohns teori och relevanta skillnader mellan film och tecknade serier. Med dessa skillnader i åtanke har uppsatsen analyserat fem olika
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Books on the topic "Grammatik"

1

Blomqvist, Jerker. Grekisk grammatik =: Græsk grammatik. 2nd ed. Akademisk Forlag, 1996.

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2

Imo, Wolfgang. Grammatik. J.B. Metzler, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05431-9.

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3

Šeljakin, M. A. Funkcionalʹnaja grammatika russkogo jazyka. Russkij jazyk, 2001.

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4

Ebert, Robert P., Oskar Reichmann, Hans-Joachim Solms, and Klaus-Peter Wegera, eds. Frühneuhochdeutsche Grammatik. DE GRUYTER, 1993. http://dx.doi.org/10.1515/9783110920130.

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5

Gallée, Johan Hendrik. Altsächsische Grammatik. 3rd ed. M. Niemeyer, 1993.

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6

Hentschel, Elke, ed. Deutsche Grammatik. DE GRUYTER, 2010. http://dx.doi.org/10.1515/9783110229028.

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7

Strehl, Linda. Deutsch - Grammatik. Bibliogr. Inst. und Brockhaus, 2005.

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8

Zola, Christensen Robert, ed. Dansk grammatik. 3rd ed. Syddansk Universitetsforlag, 2014.

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9

Dr, Fiedler Wilfried, ed. Albanische Grammatik. Verlag Enzyklopädie, 1987.

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10

Genzmer, Herbert. Deutsche Grammatik. Insel, 1995.

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Book chapters on the topic "Grammatik"

1

Böhler, Gerhild, and K. H. Hahne. "Grammatik." In Kundenorientierte Bausparkassenkorrespondenz. Gabler Verlag, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-84059-2_10.

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2

Simon, Kurt. "Grammatik." In Englisch für Ingenieure. Springer Berlin Heidelberg, 2000. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-57310-1_1.

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3

Wypijeski, Wolfgang. "Grammatik." In Geschäftsbriefe mit Pfiff. Gabler Verlag, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-94487-0_5.

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4

Simon, Kurt. "Grammatik." In Englisch für Ingenieure. Springer Berlin Heidelberg, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-97729-9_1.

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5

Wypijeski, Wolfgang. "Grammatik." In Kreativ korrespondieren. Gabler Verlag, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-89323-9_5.

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6

Al-Khafagi, Nadine. "Grammatik." In Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, 2022. http://dx.doi.org/10.37307/b.978-3-503-20655-1.06.

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7

Hoffmann-Erz, Ruth. "Grammatik." In Deutsch in der Grundschule. Springer Berlin Heidelberg, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-66653-1_13.

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8

Jäger, Agnes, and Eric Fuß. "Grammatik." In Germanistik. J.B. Metzler, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-00399-7_3.

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9

Imo, Wolfgang. "Wozu Grammatik?" In Grammatik. J.B. Metzler, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05431-9_1.

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10

Konopinski-Klein, Nina. "Grammatik – Gramatică." In Rumänisch-Deutsch für die Pflege zu Hause. Springer Berlin Heidelberg, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-60917-0_13.

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Conference papers on the topic "Grammatik"

1

Maylein, Laura Elisa. "Frühe grammatiko- und lexikographische Werke im Fokus – Untersuchung anhand von Ardelio Della Bellas Dizionario italiano-latino-illirico (1728)." In XVI. Internationale Slavistische Konferenz Junge Slavistik im Dialog. Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing, 2024. https://doi.org/10.38072/2750-9605/p7.

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Abstract:
Angesiedelt zwischen Sprach- und Literaturwissenschaft ist die Wörterbuch- und Grammatikforschung ein selten bearbeitetes Feld. Dies gilt insbesondere für die frühen Arbeiten in der Slavia. Anhand des Werkes des Jesuiten Ardelio Della Bella soll an die Bearbeitung früher Lehrwerke herangeführt und sollen Hilfestellungen zur Recherche geboten werden.
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2

Abduvaliyeva, Kamola. "“SHAJARAYI TURK” ASARIDAGI ETNONIMLARNING GRAMMATIK TUZILISHI VA YASALISHI." In “OʻZBEKISTON — 2030: INNOVATSIYA, FAN VA TAʼLIM ISTIQBOLLARI” II Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi. Scienceproblems Team LLC, 2025. https://doi.org/10.47390/978-9910-09-204-6/uzb-14.

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Abstract:
Ushbu maqolada “Shajarayi turk” asaridagi etnonimlarning grammatik tuzilishi va yasalishi oʻrganilgan. Maqolada sodda va qoʻshma etnonimlar tasnifi, tub va yasama etnonimlar xususiyatlari batafsil tahlil qilinadi. Shuningdek, etnonimlarning yuzaga kelishida asosiy boʻlgan lugʻaviy-maʼnoviy konversiya, morfologik qoʻshimchalar yordamida soʻz yasash va sintaktik usullar misollar bilan izohlanadi. Tadqiqotda, ayniqsa, turkiy tillarga xos -chi, -li, -lik, -chin, -r, -s, -n, -man qoʻshimchalari orqali etnonimlarning hosil boʻlish jarayonlari koʻrsatilib, ularning semantik va gra
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3

Abbasovna, Saidova Makhsudakhon. "Die Entwicklung der pragmatischen Kompetenz durch Hörverstehen bei den Studierenden im DaF." In TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT: BEST PRACTICES, PROBLEMS AND OPPORTUNITIES. ISCRC, 2023. http://dx.doi.org/10.37547/geo-88.

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Abstract:
Bu maqolada, pragmatik kompetensiyaning vazifasi - asliyat va tarjima tillari leksik, grammatik va stilistik hodisalari o‘rtasidagi uyg‘un hamda tafovutli jihatlarni puxta o‘zlashtirib olgan holda, asliyatning shakl va mazmun birligini ona tili vositalari yordamida qayta yaratishdan iboratligi ko`rsatib beriladi.
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4

Schuhmann, Roland. "(Neu-)Lesungen von Runeninschriften und ihre Folgen für die frühgermanische Grammatik." In The Eighth International Symposium on Runes and Runic Inscriptions. Department of Scandinavian Languages, Uppsala University, 2021. http://dx.doi.org/10.33063/diva-438866.

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5

Azamatova, Gulnoza. "NEMIS TILIDAGI “EIN” SO‘ZI VA UNING QO‘LLANILISHI." In “Yangi davr ilm-fani: inson uchun innovatsion gʻoya va yechimlar” mavzusidagi III Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi. Scienceproblems Team LLC, 2025. https://doi.org/10.47390/978-9910-09-176-6/rkm-07.

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Abstract:
Ushbu maqolada nemis tilidagi „ein“ so‘zining grammatik va semantik xususiyatlari tahlil qilinadi. So‘zning noaniq artikl, noaniq olmosh va son sifatidagi funksiyalari morfologik va sintaktik kontekstda ko‘rib chiqiladi. Misollar adabiy manbalar va zamonaviy nemis lug‘atidan tanlab olingan. Shuningdek, „ein“ so‘zining stilistik, idiomatik va poetik kontekstdagi o‘rni ham baholangan. Tilshunoslik nuqtai nazaridan maqola umumiylashtirish, individuallashtirish va prototipik ifoda vositalarini chuqu
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6

Abdullayeva, Gulnora. "HOZIRGI NEMIS TILIDA "ES" KOMPONENTLI GAPLARNING MAʼNOSI VA VAZIFALARI HAMDA ULARNING O‘ZBEK TILIDAGI SINTAKTIK EKVIVALENTLARI". У “Yangi davr ilm-fani: inson uchun innovatsion gʻoya va yechimlar” mavzusidagi III Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi. Scienceproblems Team LLC, 2025. https://doi.org/10.47390/978-9910-09-176-6/rkm-12.

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Abstract:
Ushbu maqola hozirgi nemis tilida ishlatiladigan shaxs ko‘rsatmaydigan „es“ olmoshining vazifasi va ahamiyatini, shuningdek uning o‘zbek tilidagi sintaktik ekvivalentlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Nemis tilida „es“ ko‘pincha aniq sub’ekt yo‘q gaplarda formal sub’ekt sifatida ishlatiladi va shaxs ko‘rsatmaydigan holatlar, tabiiy hodisalar hamda infinitiv konstruktsiyalarni ifodalashda muhim rol o‘ynaydi. Boshqa tomondan, o‘zbek tilida bunday ma
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7

Simonova, Elena V. "To the Concept of Grammatic Synonymy." In Current Issues in the Study of History, Foreign Relations and Culture of Asian Countries. Novosibirsk State University, 2021. http://dx.doi.org/10.25205/978-5-4437-1268-0-148-152.

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Nozdrina, Tatiana Grigorevna. "Interaktivnye vozmozhnosti izucheniia grammatiki nemetskogo iazyka." In All-Russian Scientific Conference with International Participation. Publishing house Sreda, 2024. http://dx.doi.org/10.31483/r-110438.

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Pulman, Steve. "Unification and the new grammatism." In the 1987 workshop. Association for Computational Linguistics, 1987. http://dx.doi.org/10.3115/980304.980313.

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10

Zeleniaeva, Anastasiia Aleksandrovna. "Sovmeshchenie traditsionnykh i sovremennykh tekhnologii pri obuchenii grammatike inostrannogo iazyka." In All-Russian research-to-practice conference with international participation. Publishing house Sreda, 2020. http://dx.doi.org/10.31483/r-75178.

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Reports on the topic "Grammatik"

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Imhof, Agnes. Der Sang, den keiner erfasste : zur Entschlüsselung von Stefan Georges Geheimsprache. Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019. http://dx.doi.org/10.21248/gups.51756.

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Abstract:
Diverse Quellen zu Stefan George (1868-1933) berichten von einer Geheimsprache, die der exzentrische Dichter noch in seiner Schulzeit erfunden und über Jahre hinweg weiterentwickelt haben soll. Zweck war neben dem poetischen Aspekt vor allem die Verschlüsselung von Informationen. Ich werde im Folgenden anhand des einzig erhaltenen Fragments, zweier Verse am Ende des Gedichts "Ursprünge" von 1904, zeigen, dass das Vokabular vor allem altgriechisch mit romanischen Elementen ist. Weiterhin lässt sich nachweisen, dass die Grammatik an das damals beliebte Esperanto, eine Kunstsprache auf der Basis
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2

Newquist, Cathy. The grammatic closure subtest of the ITPA as a screening device. Portland State University Library, 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.5592.

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3

Nikitina, Irina Nikolaevna. LOGICAL-GRAMMATIC ANALYSIS OF A SIMPLE SENTENCE WITH A PARTICIPIAL CONSTRUCTION (WITH REFERENCE TO ENGLISH LANGUAGE). Science and Innovation Center Publishing House, 2019. http://dx.doi.org/10.12731/2077-1770-2019-6-2-176-183.

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