Relevant bibliographies by topics / Grupos de discussão

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Grupos de discussão'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Grupos de discussão.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Grupos de discussão"

1

Costa, Marli Lopes da, and Ricardo Vieiralves de Castro. "Patrimônio Imaterial Nacional: preservando memórias ou construindo histórias?" Estudos de Psicologia (Natal) 13, no. 2 (2008): 125–31. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-294x2008000200004.

Full text
Abstract:
Este texto tem como objetivo tecer algumas reflexões sobre a atribuição do título de Patrimônio Nacional Imaterial aos saberes, modos de fazer e viver de alguns grupos localizados em diferentes regiões do Brasil. O objeto de discussão são os bens imateriais já patrimonializados e considerados de relevância nacional para a construção da memória, da identidade e da formação da sociedade brasileira. Na tentativa de contribuir para a discussão, defendemos que a patrimonialização de bens imateriais não diz respeito somente ao registro e a preservação dos costumes, dos modos de fazer e saber de um g
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Yamaguti, Claudiney Augusto, and Maria De Lima Salum e Morais. "Grupos de reflexão em saúde mental." BIS. Boletim do Instituto de Saúde 20, no. 1 (2019): 132–38. http://dx.doi.org/10.52753/bis.2019.v20.34561.

Full text
Abstract:
O presente trabalho tem como objetivo relatar a pesquisa-intervenção conduzida com uma equipe de Saúde da Família no que se refere às ações de Saúde Mental na Atenção Básica. A pesquisa foi desenvolvida no Município de Itapevi – SP. Para tal, foram realizados cinco grupos de reflexão com a equipe. Verificou-se nas discussões: pouca capacidade de identificação das demandas e riscos em saúde mental; tendência à medicalização do sofrimento mental; sentimento de impotência dos trabalhadores; inexpressiva participação dos usuários nos próprios tratamentos; discussões centradas nos casos graves; fra
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dal Pai, Daiane, and Liana Lautert. "Grupos de discussão virtual: uma proposta para o ensino em enfermagem." Revista da Escola de Enfermagem da USP 41, no. 3 (2007): 518–23. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342007000300025.

Full text
Abstract:
Este trabalho descreve uma experiência docente que teve como objetivo proporcionar interatividade à técnica do diário de campo, utilizando um ambiente virtual de aprendizagem. A proposta educacional teve como origem o Estágio de Docência, vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no qual a mestranda, supervisionada pela sua orientadora, propôs a formação de grupos de discussão virtual para realizar o diário de campo em uma disciplina da graduação em enfermagem, visando a oportunizar a discussão conjunta das vivência
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lavrador, Marina Belém, and Cristina Keiko Inafuku Merletti. "Grupos heterogêneos de Educação Terapêutica." Estilos da Clinica 22, no. 3 (2017): 540–55. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i3p540-555.

Full text
Abstract:
Este artigo é fruto de um semestre de estágio de uma aluna da graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP) em um grupo terapêutico heterogêneo do Lugar de Vida – Centro de Educação Terapêutica. Será realizada uma discussão acerca dos efeitos terapêuticos que o encontro entre crianças em diferentes posições subjetivas e discursivas pode proporcionar, a partir de cenas clínicas. Posteriormente, apresentamos uma análise mais detida dos efeitos do encontro com o semelhante no tratamento de uma criança autista, no que concerne à (não) ocorrência do terceiro tempo do cir
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rozenfeld, Suely. "Farmacovigilância: elementos para a discussão e perspectivas." Cadernos de Saúde Pública 14, no. 2 (1998): 237–63. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-311x1998000200002.

Full text
Abstract:
A vigilância de medicamentos subdivide-se em dois grupos. O primeiro consiste nas ações de registro e fiscalização, que são as mais conhecidas da sociedade. O segundo grupo consiste nas ações de farmacovigilância, que são as de pesquisa e monitoramento de reações adversas. Essas últimas estão previstas na legislação federal do setor saúde que vigora desde a década de 70. Do mesmo modo, uma portaria recente prevê a criação do sistema nacional de monitoramento. O texto aborda de maneira panorâmica elementos da história, dos conceitos, das definições, da classificação, dos mecanismos de ação e do
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Souza, Leandro De Oliveira, and Gabriela Félix Brião. "INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA: GRUPO DE DISCUSSÃO CURRÍCULO E AVALIAÇÕES." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 8, no. 4 (2017): 147–56. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v8i4.1499.

Full text
Abstract:
A insubordinação criativa no âmbito da Educação Matemática é um campo recente de estudos, que tem se consolidado de forma promissora. No Brasil, na cidade de São Paulo, ocorreu em 2017 a 1st International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education (ICOCIME). Além de workshops, palestras e apresentação de pôsteres, os trabalhos foram divididos em cinco grupos de discussão (GD) para estudar temáticas e vertentes a partir da Insubordinação Criativa. Este texto aborda o trabalho de dois deles, que discutem a Insubordinação Criativa no currículo e nas avaliações: sem estipular
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Gerschman, Silvia, Luciana Veiga, César Guimarães, et al. "Estudo de satisfação dos beneficiários de planos de saúde de hospitais filantrópicos." Ciência & Saúde Coletiva 12, no. 2 (2007): 487–500. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232007000200025.

Full text
Abstract:
Este trabalho é resultado de uma pesquisa que tem por objetivo identificar e analisar os argumentos e raciocínios que justificam a satisfação dos beneficiários com os planos. A metodologia de pesquisa qualitativa utilizada no estudo se baseia na técnica de discussão em grupo (focus group) para cuja realização foram definidos: os critérios para a escolha dos planos analisados pelos grupos de discussão, a definição da distribuição e da composição dos grupos, a técnica de recrutamento, a infra-estrutura e a dinâmica dos encontros. Os beneficiários podem ser classificados em grupos de acordo com a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Betiol, Maria Irene Stocco, and Maria José Tonelli. "A trama e o drama numa intervenção: análise sob a ótica da psicodinâmica do trabalho." Organizações & Sociedade 9, no. 24 (2002): 11–23. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-92302002000200001.

Full text
Abstract:
O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados de um processo de validação de consultoria em ergonomia e está organizado do seguinte modo: introduzimos o referencial teórico que norteia a discussão do trabalho, isto é, conceitos em Psicodinâmica do Trabalho (Dejours, 1992, 1994, 1997, 1999) tais como: espaço de palavra, prazer e sofrimento no trabalho, trabalho prescrito e trabalho real, que nortearão a análise dos resultados, bem como a idéia de validação de processos de intervenção em ambientes organizacionais; apresentamos, também, alguns conceitos da teoria psicanalítica de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Branco, Maria Gorete Pires, and Maria Helena Martinho. "O Contributo da Discussão em Grupo para Superar Dificuldades Sentidas pelos Alunos na Aprendizagem da Geometria." Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática 10, no. 2 (2016): 76. http://dx.doi.org/10.5007/1981-1322.2015v10n2p76.

Full text
Abstract:
http://dx.doi.org/10.5007/1981-1322.2015v10n2p76 Neste artigo procura-se compreender quais os contributos da discussão em pequeno e em grande grupo, para superar dificuldades sentidas pelos alunos de uma turma do 10.º ano de escolaridade em Geometria. Optou-se por uma metodologia de natureza qualitativa tendo por base o paradigma descritivo e interpretativo, seguindo a modalidade de estudo de caso. Os participantes foram dois grupos de alunos de uma turma do 10.º ano (com uma média de idade de 15 anos). Os dados foram recolhidos através da observação participante ativa, da análise documental e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Silva, Maiara Juliana Gonçalves da. "Nas veredas das tertúlias literárias: uma discussão historiográfica acerca dos espaços de sociabilidade intelectual no Brasil." URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade 5, no. 1 (2013): 251. http://dx.doi.org/10.20396/urbana.v5i1.8635095.

Full text
Abstract:
Cafés, livrarias, redações de jornais, tipografias, conferências, salões, agremiações literárias... esses são alguns exemplos de ambientes que serviram de ponto de encontros e abrigaram inúmeras reuniões de homens que praticavam atividades literárias no Brasil. Esses espaços multiplicaram-se acompanhando um movimento de transformações físicas, culturais e sociais no fim do século XIX e no início do século XX. Desde o Segundo Reinado, podemos verificar o desenvolvimento de atividades intelectuais no Brasil. Entretanto, foi no fim do século XIX que esses movimentos intensificaram-se, resultando
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Grupos de discussão"

1

Saldanha, Camila Teixeira. "Interação nos fóruns de discussão." Florianópolis, SC, 2011. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96085.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação<br>Made available in DSpace on 2012-10-26T08:39:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 300023.pdf: 1852912 bytes, checksum: f8769d7038673080c6771d02112a2c56 (MD5)<br>O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação tem crescido amplamente sendo inúmeras as formas em que essas ferramentas têm se incorporado nos processos educativos, provocando mudanças em muitas práticas pedagógicas. Com estas transformações, inúmeros são os cursos oferecidos a distância p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Engler, Eduardo Formenti. "Criação de um ambiente de discussão virtual." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102370.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2009.<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T00:46:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 271242.pdf: 6136571 bytes, checksum: 2d94ab0e8a72da406ff29194a653cace (MD5)<br>No Brasil o interesse sobre o tema Cadastro vem crescendo, isto deve-se a sua relevância na gestão das terras e infra-estruturas nelas disponibilizadas. Há a necessidade de melhor compreensão de fatores comuns e de interesse da sociedade brasileira, tais como reforma agrária, imposto ter
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ballarin, Maria Luisa Gazabim Simões. "Grupos de atividades : uma discussão teorico-clinica sobre o papel da terapeuta ocupacional." [s.n.], 2001. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312019.

Full text
Abstract:
Orientador: Sergio Luiz Saboya Arruda<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas<br>Made available in DSpace on 2018-07-27T11:08:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ballarin_MariaLuisaGazabimSimoes_D.pdf: 50114345 bytes, checksum: 055b8a166a4eb849b2943f4fd8da8527 (MD5) Previous issue date: 2001<br>Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo teórico-clínico sobre a Terapia Ocupacional, no contexto de atendimento a grupos de atividades, a partir de uma abordagem psicodinâmica. Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, em que se utiliz
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Silva, Liliane Pereira da. "As dificuldades de comunicação argumentativas em fóruns de discussão online com finalidade pedagógica." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14138.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-28T18:24:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Liliane Pereira da Silva.pdf: 1475228 bytes, checksum: 6421991f69c754b7074bd467c77dec2e (MD5) Previous issue date: 2010-04-07<br>Secretaria da Educação do Estado de São Paulo<br>The aim of this research was to verify how argumentation occurs in an online educational forum as well as to map the interaction network in the analyzed forum, observing how the discussion was set up in it. The research was held with a group of Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, offered by Secretariat for Education of São Pa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Victoriano, Erisana Célia Sanches. "Netspeak e participação em fórum de discussão online." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13984.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-28T18:23:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacaocompleta.pdf: 767861 bytes, checksum: 4d96dd54c607009b286463ad5c83c3f6 (MD5) Previous issue date: 2005-05-20<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Online discussion forums are often used in education. Due to their complexities, online forums can facilitate or not the learning, it will depend on how they are used. So they have been the target for many researchers like Anderson et al (1997), Garrison et al (2000), Crystal (2001), and Pawan et al (2002) who recognize in online for
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Azevedo, Gabriela da Silva. "Sustenta! : reflexões sobre trabalho docente coletivo, educação ambiental e sustentabilidade em uma escola de ensino fundamental do Distrito Federal." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.D.20185.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências, 2015.<br>Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2015-11-24T20:40:41Z No. of bitstreams: 1 2015_GabrieladaSilvaAzevedo.pdf: 4664630 bytes, checksum: 65940828d5b05759bb573b7c234320fa (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2016-05-12T15:00:19Z (GMT) No. of b
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Minowa, Evelin. "Produção científica dos grupos de pesquisa em Promoção da Saúde no Brasil: perfil e discussão de uma amostra nacional." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6135/tde-04042016-142739/.

Full text
Abstract:
A Promoção da Saúde é um campo relativamente jovem, inserido em uma conjuntura social, política e econômica em constante transformação. Sendo assim, é relevante que se reflita sobre a sua dinâmica. Há diferenças nas concepções sobre o que é Promoção da Saúde, que têm reflexo na produção científica, bem como na construção, implementação e revisão da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNaPS). As instituições de ensino e pesquisa têm papel central na produção de conhecimento. No Brasil, grande parte da produção científica é organizada pelos programas de pós-graduação, principalmente via grup
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Duque, Luciano Alessandro. "Uma Análise do fluxo informacional do trabalho colaborativo acadêmico nas listas de discussão de Mestrado em Ciência da Informação." Florianópolis, SC, 2010. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103296.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2010<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T04:02:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 284647.pdf: 4200582 bytes, checksum: 1f1e04c21a2da81be00196e7c3447c07 (MD5)<br>Essa dissertação investiga o fluxo de informação durante a dinâmica do trabalho colaborativo, analisando o processo envolvido na construção do trabalho científico na pósgraduação: - em particular nos mestrados de Ciência da Informação. Com a crescente utilização da Intern
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Siqueira, Débora Camacho Araújo 1961. "Interações interculturais em fórum digital : explorando os dilemas de uma professora pesquisadora no ensino de língua espanhola." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269328.

Full text
Abstract:
Orientador: Denise Bértoli Braga<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-22T02:10:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Siqueira_DeboraCamachoAraujo_D.pdf: 5304119 bytes, checksum: 65424c06bcde57536cc5869ea47b3f4d (MD5) Previous issue date: 2013<br>Resumo: A presente tese buscou contribuir para as reflexões sobre o uso do fórum digital para interações interculturais no ensino de línguas. A dimensão cultural no ensino de LE tem sido foco de debate teórico nos últimos anos. Influentes publicações têm enfatizado
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Silva, Andre Marcos da. "Uma abordagem participativa ao design de ambiente computacional de apoio a discussão de problemas no contexto de trabalho." [s.n.], 2001. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276524.

Full text
Abstract:
Orientador : Maria Cecilia Calani Baranauskas<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação<br>Made available in DSpace on 2018-07-28T19:49:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_AndreMarcosda_M.pdf: 5054046 bytes, checksum: 380d60b3eb28a0d168f94669181df633 (MD5) Previous issue date: 2001<br>Resumo: O Sistema de Produção Enxuta é responsável por grandes alterações nas organizações fabris. No que se refere à interação de indivíduos da fábrica em trabalhos colaborativos, este sistema de produção impõe, prinápalmente, a necessidade da permissão e do estím
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Grupos de discussão"

1

The focus group guidebook. SAGE Publications, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Nafisi, Azar. Li-ḳero et Loliṭah be-Ṭeheran: Ha-ḥayim ṿeha-sefarim. Yediʻot aḥaronot, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Nafisi, Azar. Reading Lolita in Tehran. Random House Publishing Group, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Nafisi, Azar. Reading Lolita in Tehran: A memoir in books. Wheeler, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Reading Lolita in Tehran: A memoir in books. Random House, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Leer "Lolita" en Teherán. El Aleph Editores, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Reading Lolita in Tehran: A memoir in books. Random House, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Reading Lolita in Tehran: A memoir in books. Random House Trade Paperbacks, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

AMESTOY, M. B., I. FOLMER, and G. E. MACHADO. BNCC EM CENÁRIOS ATUAIS: CURRÍCULO, ENSINO E A FORMAÇÃO DOCENTE. Arco Editores, 2021. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-00-15431-3.

Full text
Abstract:
O tema da BNCC tem relevância no contexto educacional, abrangendo discussões sobre a escola, aspectos curriculares, didáticos, leis e políticas públicas e a formação docente. Devido a atual discussão do tema da BNCC, este compõe trabalhos de pesquisa a nível de mestrados e doutorados desenvolvidos em PPGs a nível nacional. Sendo também peça principal de estudos e pesquisas desenvolvidas em Grupos de Pesquisa no Brasil. O processo de implementação da BNCC é resultado de discussões sobre a educação no Brasil, contemplando eixos de estudos sobre a BNCC dinâmicos e abrangentes. Como a formação de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Bookclubinabox Presents The Discussion Companion For Sara Gruens Novel Water For Elephants. Bookclub in a Box, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Grupos de discussão"

1

Carvalho, Socorro Taynara Araújo, and André Sousa Rocha. "A PRÁXIS DA PSICOLOGIA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: UMA REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE CLÍNICA." In CONTEMPORANEIDADE E PROMOÇÃO DA SAÚDE: DESAFIOS, REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS. Literacia Cientifica Editora & Cursos, 2021. http://dx.doi.org/10.53524/lit.edt.978-65-995572-4-8/02.

Full text
Abstract:
OBJETIVO: Compreender a práxis da Psicologia nas políticas públicas de saúde, explanando sobre os aspectos clínicos nesses espaços. MATERIAIS E MÉTODOS: É um artigo de cunho qualitativo, em que foi escolhido como método de coleta de dados uma revisão narrativa da literatura. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Ressalta-se que a atuação da psicologia no SUS está associada a atividades que remetem a várias formas de intervenções, e pode incluir, atendimento individual, visitas domiciliares, encaminhamentos para a rede de serviços, triagens, orientações, avaliação e acompanhamento, grupos de intervenção, grupos terapêuticos, oficinas e outros. A atuação do psicólogo na realização de ações da Estratégia de Saúde da Família, envolvem uma atuação em rede com articulação de serviços e matricialmente da equipe. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Portanto, há dificuldades na atuação nas políticas públicas, pois as normas inseridas nesses espaços parecem limitar a práxis da psicologia. Apesar disso, entende-se que não é possível construir ou desconstruir esses processos apenas por meio do embate, mas criar formas a partir do que está dado, pois a psicologia é um lugar de invenção, e apenas dessa forma consegue-se transformar e lutar por práxis mais democráticas e menos tecnocráticas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

DOS SANTOS CRUZ, MÔNICA, and MARINA DE LIMA TAVARES. "UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA, EM UMA PERSPECTIVA MULTIMODAL, PARA O ENSINO DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.540.

Full text
Abstract:
O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI DISCUTIR O POTENCIAL INVESTIGATIVO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE O TEMA ÓRGÃOS DOS SENTIDOS E A CONTRIBUIÇÃO DO USO DOS RECURSOS SEMIÓTICOS UTILIZADOS NAS ATIVIDADES. PARA TAL, UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO DE SETE AULAS FOI DESENVOLVIDA COM ESTUDANTES DO 8O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ANALISADA VISANDO-SE OBSERVAR A PRESENÇA DE ASPECTOS INVESTIGATIVOS DELIMITADOS A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DA ÁREA, A SABER: PROBLEMATIZAÇÃO, LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES, INVESTIGAÇÃO, ARGUMENTAÇÃO E DISCUSSÃO. COMO RESULTADO, IDENTIFICOU-SE TAIS ASPECTOS (INDIVIDUALMENTE OU EM CONJUNTO) NA MAIORIA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS, DESENCADEADOS TANTO PELA CONDUÇÃO DAS ATIVIDADES PELA PROFESSORA/PESQUISADORA, QUANTO NAS INTERAÇÕES ENTRE OS ESTUDANTES EM SEUS GRUPOS DE TRABALHO. VERIFICOU-SE QUE O USO DOS RECURSOS SEMIÓTICOS POTENCIALIZOU O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO, POIS ESTES DESENCADEARAM ASPECTOS INVESTIGATIVOS COMO PROBLEMATIZAÇÕES, INVESTIGAÇÕES PARA TESTAR HIPÓTESES E AUXILIARAM NA CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTAÇÕES.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Costa, Samira Lima da, Ricardo Lopes Correia, and Renata da Silva de Faria. "OCUPAÇÕES TRADICIONAIS E TERAPIA OCUPACIONAL." In Terapia ocupacional, saberes e fazeres. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-381-7-24.

Full text
Abstract:
O presente capítulo tem por objetivo ensaiar bases teóricas e conceituais a respeito das ocupações tradicionais, a fim de fundamentar o trabalho de terapeutas ocupacionais junto a Povos e Comunidades Tradicionais (PCT). Para tanto, lançamos mão de perspectivas teórico-metodológicas em Terapia Ocupacional, como Estudos da Ocupação Humana, Terapia Ocupacional Social e Terapia Ocupacional Comunitária, bem como de outras disciplinas como a Psicossociologia, Estudos de Comunidade e Estudos Culturais. Embora na Terapia Ocupacional do Brasil a discussão acerca da ocupação e atividade esteja longe de produzir consensos, há nos diferentes discursos algo em comum: sua relevância na constituição do sujeito e de suas relações com o mundo. Num movimento de apropriação dos significados sócio-histórico-políticos que a ocupação ou a atividade possam ter para as pessoas e os coletivos, elas se estabelecem, de maneira geral, enquanto possibilidades de realizar a vida, cumprindo uma dimensão importante como experiência humana, e, sobretudo, expressões e meios para alcançar direitos sociais. Vemos, assim, terapeutas ocupacionais se inserindo, acompanhando e contribuindo cada vez mais em movimentos de produção epistêmica e de práticas de cuidado que valorizam estas compreensões de garantias e possibilidades de participação social como relativas ao objeto da Terapia Ocupacional (COSTA, 2012). Neste ensaio adotamos a perspectiva da ocupação enquanto um direito e como uma experiência de realizar a vida e participar dela socialmente. Assim, vamos acompanhar um processo no qual vemos crescer e se consolidar no Brasil, principalmente a partir da década de 1970, uma Terapia Ocupacional com atuação de cunho essencialmente sócio-político-cultural (BARROS, 2004). Trata-se de um alargamento das bases epistêmicas da profissão, como sugerem Costa e Alves (2019), seja no campo da saúde, da educação, da assistência social ou da cultura. Tal alargamento vem possibilitando práticas críticas, diversificadas e centradas na defesa da participação social, enquanto meio e fim dos processos de cuidado em Terapia Ocupacional. Tomando como foco as Comunidades Tradicionais e partindo do eixo da diversidade socioambiental, que reafirma e evidencia a complexidade das relações entre grupos, culturas e recursos naturais, é preciso discutir o conceito de comunidade, não como delimitação espacial, mas como construção coletiva de identidade. Esta compreensão, apoiada nos Estudos de Comunidade e em Psicossociologia, permite uma leitura mais ampla para a proposição das Ocupações Tradicionais para a Terapia Ocupacional.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

BERTOLINI, Cristiano, Fábio José PARREIRA, Sidnei Renato SILVEIRA, and Vânia Ribas ULBRICHT. "Favorecendo a inclusão por meio de tecnologias digitais assistivas: relato de experiências do grupo de pesquisa DIRTA/UFSM." In INCLUSÃO: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Uniedusul Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/514122-5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

BRASILIENSE, CAIO BRUNELLI, and ROSAMARIA RODRIGUES GARCIA. "LUTO: UM ESPAÇO PARA VOCÊ! RELATO DE EXPERIÊNCIA DE IDOSOS ENLUTADOS DA ZONA LESTE DE SÃO PAULO." In Envelhecimento baseado em evidências: Tendências e Inovações. Realize, 2020. http://dx.doi.org/10.46943/vii.cieh.2020.01.016.

Full text
Abstract:
INTRODUÇÃO: “CAIO, PERDI MEU FILHO E MÃE. COMO DÓI”- M.,75. “ROSA, PERDI MINHA ESPOSA APÓS CONVIVER 52 ANOS COM ELA.” –D.,77. “EU TAMBÉM. ESPOSO PARTIU E LEVOU PEDAÇOS DE MIM”- H., 84. IDOSO CONVIVE MUITO COM LUTOS E, DEVIDO A MORTE SER TABU, NÃO ENFRENTA-A. ASSIM, A DOR FICA E OS SINTOMAS DE DESMOTIVAÇÃO, AUTONEGLIGÊNCIA E DEPRESSÃO SURGEM. QUE FAZER? COMO FAZER? OBJETIVO: RELATAR EXPERIÊNCIA DE GRUPO À IDOSOS ENLUTADOS POR MEIO DE UM MÉTODO INOVADOR. METODOLOGIA. ACOLHIMENTO EMPODERADOR TERAPÊUTICO, CUJO IDOSO ERA COLOCADO FRENTE AO SEU IGUAL E, A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DO PEER INSTRUCTION E SALA DE AULA INVERTIDA, ACOLHIA E ERA ACOLHIDO. RESULTADOS E DISCUSSÃO. AO VEREM-SE ENTRE SEUS IGUAIS, IDOSOS IDENTIFICARAM-SE E ACOLHERAM-SE DE TAL MODO A CHAMAREM-SE DE GRANDE FAMÍLIA, CRIARAM GRUPO DE LUTO EXTRAMUROS E, COMO OUTRO RESULTADO DO EMPODERAMENTO, PASSARAM A ACOLHER E APOIAR ENLUTADOS PELO COVID-19! CONCLUSÃO. EMBORA TABU, QUANDO ENFRENTADA HUMANAMENTE, A MORTE PODE NÃO SÓ LEVAR E, SIM, TRAZER (NOVAS) PESSOAS: UMA NOVA FAMÍLIA E EMPODERAR E FAZER DO ENLUTADO UMA NOVA PESSOA.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

GOMES BIONDO, FRANCO, and MARIA JACQUELINE GIRÃO SOARES DE LIMA. "A EXPOSIÇÃO MUSEAL COMO PROPOSTA CURRICULAR: UM ESTUDO SOBRE O AQUÁRIO MARINHO DO RIO DE JANEIRO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.034.

Full text
Abstract:
ESTE TEXTO É UM RECORTE DE UMA PESQUISA DE MESTRADO CONCLUÍDA EM 2019, COM O OBJETIVO DE INVESTIGAR SENTIDOS DO CIRCUITO EXPOSITIVO DO AQUÁRIO MARINHO DO RIO DE JANEIRO (AQUARIO). APÓS UMA DISCUSSÃO SOBRE O HISTÓRICO E OS OBJETIVOS DO AQUARIO, É ARGUMENTADO QUE OS AQUÁRIOS APRESENTAM AS CIÊNCIAS DA NATUREZA (CN) E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA) COMO SUAS PRINCIPAIS DIMENSÕES EDUCATIVAS. NA DISCUSSÃO SOBRE EDUCAÇÃO MUSEAL, É AFIRMADO QUE ESSES ESPAÇOS COMPÕEM UM GRUPO ESPECÍFICO DE MUSEUS DE CIÊNCIA, CUJAS EXPOSIÇÕES PODEM SER INVESTIGADAS A PARTIR DA NOÇÃO DE CURRÍCULO MUSEAL. POR MEIO DE UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DO PORTAL ELETRÔNICO DO AQUARIO, É VERIFICADO QUE AS CN – NOTADAMENTE A ECOLOGIA – E A EA – PRINCIPALMENTE A MACROTENDÊNCIA CONSERVACIONISTA – OCUPAM LUGAR DE DESTAQUE NAS DESCRIÇÕES DAS EXPOSIÇÕES, AS QUAIS SÃO INTERPRETADAS, NESTA PESQUISA, COMO A PROPOSTA CURRICULAR DA INSTITUIÇÃO.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

GOMES BIONDO, FRANCO, PEDRO MORENO FEIO DE LEMOS, and JULIANA DE JESUS PINHEIRO PERES. "ALIMENTAÇÃO E ESPORTE: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR DE BIOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.073.

Full text
Abstract:
ESTE TRABALHO RELATA UM PROJETO INTERDISCIPLINAR QUE ENVOLVEU AS DISCIPLINAS BIOLOGIA E EDUCA??O F?SICA E FOI REALIZADO EM TURMAS DE PRIMEIRA S?RIE DO ENSINO M?DIO, COM O OBJETIVO DE EXPLORAR AS CONEX?ES ENTRE ALIMENTA??O E ESPORTE. O PROJETO INCLUIU UM CICLO DE SEMIN?RIOS TEM?TICOS ? BALLET, FUTEBOL, NATA??O, HALTEROFILISMO, JIU-JITSU E MARATONA ? DIVIDIDOS EM DOIS MOMENTOS: ORIENTA??O E APRESENTA??O. NO PRIMEIRO, OS ESTUDANTES ? ORGANIZADOS EM GRUPOS ? LEVARAM AS PESQUISAS REALIZADAS PARA QUE N?S, PROFESSORES, PUD?SSEMOS AVALIAR O RESPALDO CIENT?FICO DOS MATERIAIS E SUGERIR NOVAS FONTES. NO SEGUNDO MOMENTO, HOUVE A APRESENTA??O DOS SEMIN?RIOS, CADA UM SEGUIDO DE UM PER?ODO DE DISCUSS?O COM O COLETIVO. CONSIDERAMOS O PROJETO EXITOSO SOB DIVERSOS ASPECTOS E TECEMOS REFLEX?ES A PARTIR DE REFERENCIAIS DA INTERDISCIPLINARIDADE, DA CONSTRU??O DO CONHECIMENTO CIENT?FICO EM SALA DE AULA, DA INTERA??O E CONTEXTUALIZA??O DE SABERES E DO CURR?CULO.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

PAULA DA SILVA FREITAS, ANA. "ELEMENTOS CONTRA HEGEMÔNICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA NATUREZA EM UMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.234.

Full text
Abstract:
O ARTIGO ANALISA A EMERGÊNCIA DE ELEMENTOS CONTRA HEGEMÔNICOS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA NATUREZA, A PARTIR DE RELATOS DE SETE ESTUDANTES QUE PARTICIPARAM DE UM GRUPO DE DISCUSSÃO, NO ÂMBITO DE UMA PESQUISA DE MESTRADO. ALÉM DOS RELATOS, FORAM ANALISADAS AS TEMÁTICAS ABORDADAS PELOS MESMOS ESTUDANTES NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC). FATORES COMO AS DISCIPLINAS DA FORMAÇÃO BÁSICA DO CURSO, A MÍSTICA, A ALTERNÂNCIA E A CONTEXTUALIZAÇÃO COM A REALIDADE DO CAMPO FORAM CONSIDERADOS COMO CONTRA HEGEMÔNICOS TENDO EM VISTA QUE SE CONTRAPÕEM A UM PROJETO DE EDUCAÇÃO E DE CAMPO QUE DESQUALIFICA OS CAMPONESES E O MODO DE VIVER NO CAMPO. NOS TCC, AS PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS DAS COMUNIDADES DOS LICENCIANDOS E OS SABERES TRADICIONAIS RELACIONADOS ÀS LUTAS E TRADIÇÕES CAMPONESAS PUDERAM EMERGIR, POSSIBILITANDO O RECONHECIMENTO DO CAMPO COMO LUGAR EPISTÊMICO.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

de Carvalho Castro, Alexandre, Carolina Maia dos Santos, Georgia de Souza Assumpção, and Cristal Soares Dias. "INOVAÇÕES NA INTEGRAÇÃO ENTRE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO O ESTÁGIO DOCENTE COMO DISPOSITIVO DE PESQUISA APLICADA." In Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021. Associação Brasileira de Engenharia de Produção, 2021. http://dx.doi.org/10.14488/encep.9786588212011.130-143.

Full text
Abstract:
O presente relato de experiência busca apresentar iniciativas realizadas no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – Cefet/RJ que se encaixam na proposta de discussão do tema de tecnologias educacionais, aprendizagem a distância e Engenharia de Produção. Seu objetivo é abordar as atividades de estágio docente desenvolvidas em um movimento de integração entre graduação e pós-graduação, como um dispositivo de pesquisa aplicada. São apresentados alguns exemplos de ações desenvolvidas no contexto do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas, no grupo de pesquisa “Práticas discursivas na produção de identidades sociais: Fatores humanos, organizações, trabalho, tecnologia e sociedade”. São apresentados também alguns artigos científicos que mostram os resultados das pesquisas e observações realizadas em atividades de ensino presencial, educação a distância e ensino remoto emergencial em Engenharia de Produção. De modo geral, pode-se dizer que as inovações também são possíveis quando o foco não está nas tecnologias, mas sim nas relações estabelecidas entre as pessoas
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ferreira, Keciane da Conceição, Derlani da Silva Soares, Gleice Ferreira da Costa da Cruz, Glaucia Ferreira da Costa da Cruz, and Simone Kelly Rodrigues Lima. "FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A CONTAMINAÇÃO DE FRUTAS E HORTALIÇAS POR BACTÉRIAS PATOGÊNICAS." In Alimento seguro em foco: cuidados com a higiene de frutas e hortaliças para a prevenção de surtos alimentares. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.asf566.1121-1.

Full text
Abstract:
As doenças de origem alimentar são caracterizadas pela ingestão de alimentos e/ou água, com a presença de contaminantes (químicos, físicos ou biológicos) que chegam até o organismo e afetam a saúde de forma individual ou em grupo. Entre os principais causadores dessas doenças, destacam-se os micro-organismos e suas toxinas, que podem contaminar os alimentos durante toda a cadeia produtiva, podendo chegar ao consumidor principalmente quando os processos de manipulação e higiene são realizados de forma inadequada. A preocupação com os processos higiênicos merece especial atenção quando os alimentos são para consumo in natura, como ocorre habitualmente com frutas e hortaliças. Comumente são relatados a presença de contaminação desses alimentos por bactérias patogênicas, especialmente Salmonella spp., Listeria spp., Escherichia coli e estafilococos aureus. Desta forma, esta pesquisa buscou identificar os principais fatores que contribuem para a contaminação de frutas e hortaliças nas diferentes fases da cadeia produtiva por meio de um estudo de revisão, com foco nas bactérias patogênicas. As informações reunidas contemplam ainda uma discussão sobre a legislação vigente sobre o tema e sua importância para o fornecimento de um alimento seguro para consumo.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Grupos de discussão"

1

Souza, Stephanie Bittencourt de Carvalho, Clara Gavazza, Brenda Krishna de Andrade Miranda, et al. "Rodas de conversa como estratégia de discussão sobre o legado de Paulo Freire." In Anais do XXI Encontro dos grupos do Programa de Educação Tutorial da região sudeste (Sudeste PET). Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/140295.1-2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

TAVARES, JESSIE COUTINHO DE SOUZA, LIA MARA SILVA ALVES, LANA PAULA CRIVELARO MONTEIRO DE ALMEIDA, VANDALINA JULIÃO COUTINHO ALENCAR, and LARISSA MACIEL DO AMARAL. "O USO DE GRUPOS FECHADOS NO GOOGLE COMO DISCUSSÃO DE CASOS REAIS: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM NOVOS AMBIENTES." In 23º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância ABED, 2017. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed/xxiilciaed.2017.00255.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Siqueira, Edmilson Clarindo De, José Adonias Alves De França, and Bogdan Doboszewski. "OS DERIVADOS DE ÁCIDO FOSFÓRICO QUE DOMINAM O MUNDO VIVO." In I Congresso Nacional On-line de Biologia Celular e Estrutural. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1952.

Full text
Abstract:
Introdução: O ácido fosfórico e seus derivados – ésteres e anidridos – têm grande importância biológica e terapêutica. Devido às suas múltiplas funcionalidades, esses grupos funcionais podem reagir como intermediários em muitos processos bioquímicos. Apesar do reconhecido papel dos ésteres e anidridos fosfóricos nos sistemas biológicos, eles são abordados de forma sucinta nas aulas de ciências da Educação Básica. Objetivo: Fazer uma revisão sobre os ésteres e anidridos derivados do ácido fosfórico como grupos funcionais de importância vital aos organismos vivos. Material e métodos: Trata-se de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Silva, Letícia Freitas De Castro, and Elisa Pinheiro Weber. "O ESTUDO DA SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINA D DURANTE A PANDEMIA DO VÍRUS SARS-COV-2: UMA REVISÃO DE LITERATURA." In I Congresso Brasileiro de Imunologia On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1008.

Full text
Abstract:
INTRODUÇÃO: Pacientes com COVID-19 podem ter graves consequências de curto e longo prazo para os indivíduos sendo necessárias medidas preventivas de saúde que possam reduzir o risco de infecção, progressão e gravidade da doença. Com isso, surgiu o papel da vitamina D como uma possível forma de prevenção de infecções respiratórias agudas. OBJETIVOS: Desenvolver uma revisão de literatura a fim de discutir o possível papel da vitamina D na redução do risco de COVID-19. MATERIAL E MÉTODOS: Estudo do tipo revisão narrativa de literatura, cuja pesquisa foi realizada com base de dados no Scientific E
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Paschoal, Leo Natan, Pedro Henrique Dias Valle, Silvana Morita Melo, and Valéria De Carvalho Santos. "Informática na Educação em Computação: uma visão geral sobre as contribuições de pesquisadores brasileiros." In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.1623.

Full text
Abstract:
O Congresso Brasileiro de Informática na Educação está entre os principais eventos que abordam o ensino de computação em âmbito nacional. Tornando-se um importante canal de divulgação e discussão de resultados, assim como, encontro de grupos que têm o interesse pelo tema. Na tentativa de reconhecer os esforços produzidos pelos pesquisadores nessa área, estudos secundários foram produzidos. No entanto, esses trabalhos têm se concentrado em aspectos individuais de pesquisa, como o reconhecimento de ferramentas e métodos para apoiar o ensino de uma disciplina específica que compõem o currículo de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Teixeira, Gildasio Da Costa, Apuena Vieira Gomes, and Itamir De Morais Barroca Filho. "Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional no Ambiente de Trabalho: Um Mapeamento Sistemático da Literatura." In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.822.

Full text
Abstract:
Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional (CSCL) traz contribuições significativas no processo de ensino e aprendizagem, contudo vislumbrar-se a utilização desta ferramenta pedagógica, além da sala de aula. Este trabalho apresenta a sintetização dos resultados de um mapeamento sistemático da literatura sobre a utilização da CSCL em ambientes organizacionais. Os principais achados são: aplicações colaborativas tendem a ser mais eficientes, quando em seu design, a conscientização é incluída; indivíduos consideram importante terem a percepção dos conhecimentos criado em atividades colab
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Loures, Túlio C., Pedro O. S. Vaz De Melo, and Adriano A. Veloso. "É possível descrever episódios de séries de televisão a partir de comentários online?" In VI Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2017. http://dx.doi.org/10.5753/brasnam.2017.3252.

Full text
Abstract:
Por causa do uso onipresente da Internet e da Web 2.0 na sociedade atual, é fácil encontrar grupos ou comunidades de pessoas que discutem sobre os mais variados assuntos. Neste artigo, tentamos responder a questão sobre se, mesmo quando nada é explicitamente conhecido sobre a entidade referida na discussão, é possível formular uma ideia geral e resumida de suas características ao ler comentários sobre ela. Para estudar esse problema, analisamos o potencial que comentários têm para descrever séries de televisão, e realizamos uma tarefa de classificação de comentários a fim de identificar a qual
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Falcão, Luiz, Pedro Mendonça, and Juliana Oliveira. "Comunicação, mobilização social e economia solidária: a construção de metodologias para a formação de trabalhadores cidadãos." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0506.

Full text
Abstract:
Este artigo propõe uma reflexão sobre a formação de profissionais que, por meio da comunicação, buscam o amadurecimento de grupos de trabalhadores reunidos em movimentos de Economia Popular solidária. Trabalhar a formação de cidadãos a partir da discussão das relações de trabalho é um desafio que se impõe ao longo das últimas duas décadas no ambiente das políticas públicas de Economia Popular Solidária no Brasil. Quando inserida nesse contexto a relação das pessoas com o universo audiovisual das muitas telas (para além da TV) essa formação crítica se apresenta ainda mais desafiadora diante do
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Costa, Lenina Damasceno, and Elba Adilza Santa Bárbara Moreira. "O FARMACÊUTICO NA ATENÇÃO ESPECIALIZADA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INSERÇÃO DO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CUIDADO DA ASMA E DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVO CRÔNICO (DPOC)." In II Congresso Brasileiro de Ciências Farmacêuticas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1038.

Full text
Abstract:
INTRODUÇÃO: A Assistência Farmacêutica no Brasil sofreu transformações desde a publicação da Política Nacional de Medicamentos da Política Nacional de Assistência Farmacêutica com o intuito de garantir o acesso e a promoção do uso racional de medicamentos atendendo as necessidades do usuário aos seus problemas de saúde¹. O Componente Especializado da Assistência Farmacêutica (CEAF) visa a garantia da integralidade do tratamento medicamentoso, por meio das diferentes linhas de cuidado definidas nos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas. A atuação do farmacêutico envolve ações através da
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Oliveira, Aline Santos de, Rosana Juliet Silva Monteiro, Bárbara Katiene Magno Gaião, Débora Danielle Andrade Santos, and Romina Mª Guimaraes de Barros. "Grupo Saúde em um Caps Iii: Discussão Sobre Hiv e Aids. um Relato de Experiência." In Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde. Editora Edgard Blücher, 2014. http://dx.doi.org/10.5151/medpro-cihhs-10794.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Grupos de discussão' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography