Log in

Relevant bibliographies by topics / Højskoler / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Højskoler.

Journal articles on the topic 'Højskoler'

Author: Grafiati

Published: 27 July 2024

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 35 journal articles for your research on the topic 'Højskoler.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Bhattacharya, Asoke. "Third Grundtvig International Conference on Education, Communication and Development, India 2007." Grundtvig-Studier 58, no. 1 (2007): 227–35. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v58i1.16519.

Full text

Abstract:

Third Grundtvig International Conference on Education, Communication and Development, India 2007[Den tredje Grundtvig konference om uddannelse, kommunikation og udvikling, Indien 2007]Af Asoke BhattacharyaI januar 2007 blev der afholdt to Grundtvig konferencer i Indien, den første i Calcutta, den anden i Mitraniketan, Kerala. Konferencen i Calcutta var den tredje i løbet af 8 år. Interessen og forståelsen for Grundtvig er blevet uddybet, og flere personer er i løbet af perioden blevet inddraget, b.de fra andre indiske delstater og fra andre lande i Indien. Konferencen i Kerala foregik på folke

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Skovmand, Keld. "Kulturarv i Norden mellem fortrolighed og fremmedhed." Prismet 76, no. 1-2 (2025): 12–21. https://doi.org/10.5617/pri.12466.

Full text

Abstract:

Kulturarv er både national og global, statisk og dynamisk, identitetsbekræftende og horisontudvidende. Dette begrebsudfordrende essay starter i spændet mellem Sønderjylland og Sydgrønland og definerer kulturarv som dannelsesressource både inden for og på tværs af nationale kontekster. Kulturministeriet i Danmark har for nylig sendt 20 forslag til UNESCO’s verdensarvliste til folkehøring med alt fra højskoler til pølsevogne. Både i Danmark og Norge pågår der en debat om betydningen af kulturarv i skolen. Hvordan bliver kulturarven defineret og legitimeret i de to landes læreplaner? Hvad er f

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Allchin, Arthur Macdonald. "N.F.S Grundtvig and Nationalism in Wales." Grundtvig-Studier 43, no. 1 (1992): 33–45. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v43i1.16074.

Full text

Abstract:

N.F.S. Grundtvig og den nationale bevægelse i WalesAf A.M. AllchinUdviklingen i Europa gennem de seneste år har gjort det til en vigtig opgave at tage Grundtvigs tanker om det folkelige og nationale op til fornyet overvejelse og at inddrage nye synsvinkler for at opnå. en skånsom vurdering. I denne artikel har forfatteren fremlagt et materiale fra Wales til brug for sådanne overvejelser.Det engelske sprogs dominerende indflydelse og - i større eller mindre sammenh.ng hermed - den amerikanske mediekulturs næsten monopolagtige dominans har bevirket en særlig form for internationalisering i sprog

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Jensen, Søren. "Højskolen og Grundtvig." Grundtvig-Studier 49, no. 1 (1998): 277–79. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v49i1.16284.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Majgaard, Gunver. "Digital dannelse på højskolen." Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 11, no. 19 (2018): 23. http://dx.doi.org/10.7146/lom.v11i19.103096.

Full text

Abstract:

Artiklen præsenterer et læringsdesign, som bidrager med at undersøge, hvordan man kan arbejde med digital dannelse igennem design af robotter og spil i en dansk højskolekontekst.I efteråret 2017 etableredes et teknologispor på Askov højskole. Teknologisporet består af to linjefag: ”Game design” og ”Robotter”. De to linjefag er forbundet af et fælles fag i programmering.Grunden til, at teknologisporet etableredes, var flerfoldigt. Vi vil gerne understøtte udvikling af de unge højskoleelevers digitale dannelse og herunder deres forståelse af hverdagenes teknologier. Artiklen præsenterer forskell

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Henningsen, Hans. "Højskole i 150 år." Grundtvig-Studier 46, no. 1 (1995): 193–204. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v46i1.16188.

Full text

Abstract:

150 Years of the Folk High School- Books around a JubileeBy Hans HenningsenWith the book »Rødding Folk High School 1844 - 1994«, Käthe Z. S. Pedersen and John Pedersen have provided an interesting contribution to the history of the folk high school. Thanks to Chr. Flor, the man behind the initiative to establish the school, Rødding Folk High School became an attempt to realize Grundtvig’s folk high school ideas from the 1830s more than any other school in the first hundred years of the folk high school movement. Among successive principals at Rødding it was above all Sofus Høgsbro who tried to

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Lyby, Thorkild C. "Grundtvig og Rødding Højskole." Grundtvig-Studier 50, no. 1 (1999): 65–93. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v50i1.16333.

Full text

Abstract:

Grundtvig and the Folk High School at RøddingBy Thorkild LybyIn his book Vision og Virkeliggørelse (Vision and Fulfilment) Helge Grell has advanced the argument that Grundtvig had reservations about Rødding Folk High School, because it identified itself with the national struggle to such an extent that it did not fully practice Grundtvig’s original folk high school ideas.Against this view, the present article claims that it is impossible to disqualify Rødding as non-Grundtvigian. Following a discussion of what it takes for a folk high school to be called Grundtvigian, the article gives an outl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Aronson, Harry. "Om højskole og kristendom." Grundtvig-Studier 50, no. 1 (1999): 232–36. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v50i1.16345.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Nielsen, Niels Kayser. "Højskole og sport – om idrætten i Vejen." Magasin fra Det Kongelige Bibliotek 9, no. 2 (1994): 29–36. http://dx.doi.org/10.7146/mag.v9i2.66365.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Wåhlin, Vagn. "Grundtvig og folkeviljen, Hal Koch og Krogerup Højskole." Grundtvig-Studier 46, no. 1 (1995): 290–93. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v46i1.16205.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Eichberg, Henning. "The physical culture academy: People’s education through sport in Denmark." Grundtvig-Studier 57, no. 1 (2006): 188–209. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v57i1.16497.

Full text

Abstract:

The physical culture academy: People’s education through sport in Denmark[Kropshøjskolens vej: Folkelig oplysning gennem idræt i Danmark]Af Henning EichbergI undervisningssituationen, der karakteriserer formal undervisning, sporger læreren ned til eleven eller professoren ned til den studerende, og eleven eller den studerende retter ryg og svarer. Svaret tjener til at sortere eleverne efter deres præstation. Folkelig oplysning som en dialogisk og mimetisk praksis er et alternativ til denne autoritære vej.Den undgår eksamen, karakterer og andre former for objektivering oppefra og ned. Dette har

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Lind, Hans. "Litterært feltarbejde." Passage - Tidsskrift for litteratur og kritik 38, no. 89 (2023): 99–113. http://dx.doi.org/10.7146/pas.v38i89.137912.

Full text

Abstract:

Based on the author’s experience in doing fieldwork on three Danish creative writing schools – Testrup Højskole, Gladiatorskolen, and Forfatterskolen – this article shows how ethnographic methods can contribute to the study of literary use. Engaging in the ongoing discussions in literary studies on postcritique, the article argues that the movement’s interest in the multifarious social uses of literature should be matched, methodologically, with the researcher’s own willingness to leave the desk and study literature where it is being used.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Redaktionen, Revy. "Brug dog kataloget!" Revy 44, no. 1 (2021): 20–21. http://dx.doi.org/10.22439/revy.v44i1.6198.

Full text

Abstract:

I Aarhus Amtstidende lørdag den 23. januar 1900 kunne man blandt andet læse om drøftelser om bygning af ”en videnskabelig højskole i Aarhus”, telegrammer fra Boerkrigen i Sydafrika og et friskt interview med den russiske forfatter, grev Leo Tolstoj. Men dagens avis indeholder også et fint læserbrev fra en trofast bruger af det daværende Landbohøjskolens Bibliotek, som i 1898 havde svimlende 2.633 udlån! Og så får vi slået fast, hvordan man bedrev litteratursøgning før internettet: Man brugte da kataloget! Aarhus Amtstidende udkom for sidste gang i 1965.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Sarkez-Knudsen, Josefine Løndorf. "Fremtidskartoflen gennem kriserne." Kulturstudier 14, no. 2 (2024): 177–97. https://doi.org/10.7146/ks.v14i2.152398.

Full text

Abstract:

Denne artikel undersøger, hvorledes kartoflen gøres som krisestrategi og fremtidspraksis af en række aktører fra en skånsk højskole med fokus på alternative dyrkningsmåder. Artiklen er en del af afhandlingsprojektet, Living Alternative Futures: Mobilising through permaculture in times of crises, og er ligesom a!andlingsprojektet optaget af at undersøge, hvorledes civile aktører i Sverige søger at foregribe og håndtere aktuelle og fremtidige kriser gennem lokalt forankrede initiativer og hverdagspraksisser. Artiklen viser, hvordan fremtidskartoflen udgør en stabil krisestrategi, der både bruges

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Groh, Martin. "Zwischen Tradition und Moderne: persönliche Erfahrungen und Erkennt - nisse nach sieben Jahren in der dänischen Erwachsenenbildung." Grundtvig-Studier 51, no. 1 (2000): 172–83. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v51i1.16363.

Full text

Abstract:

Mellem tradition og modernitet: Personlige erfaringer og erkendelser efter syv år i den danske voksenoplysningAf Martin GrohTæt på hinanden i Københavns midte ligger Rådhuset og Vartov, byens tidligere hospital og fattighuset fra 1700-tallet. Martin Nyrop byggede rådhuset 1892-1905 som symbol for en ny tidsalder i Danmark, det moderne og demokratiske industrisamfund. Vartov derimod har til i dag bevaret fortidens idyl inden for sine barokke mure. Midt i dens gård står en skulptur af N.F.S. Grundtvig, som viser ham med en ydmyg gestus. Det er et anderledes billede end det af en magtfuld patriar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Hjermitslev, Hans Henrik. "Højskolens 175-års jubilæum: Er Grundtvig stadig relevant i dag?" Grundtvig-Studier 71, no. 1 (2021): 115–21. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v71i1.129517.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Mierzwa, Janusz. "Gunhild Nissen, Udfordringer til Højskolen. Danske folkehøjskoler 1844–1994, Foreningen for Folkehøjskolers Forlag, Odense 1994." Seminare. Poszukiwania naukowe 21 (June 30, 2005): 599–600. http://dx.doi.org/10.21852/sem.2005.21.48.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Degn, Hans. "Danske dagblade. 10 års økonomisk analyse." MedieKultur: Journal of media and communication research 7, no. 16 (1991): 18. http://dx.doi.org/10.7146/mediekultur.v7i16.940.

Full text

Abstract:

Den danske dagbladsbranche er præget af uro med fusioner, samar- bejdsaftaler, opkøb og lukninger. Hans Degn, lektor ved Den Grafiske Højskole, tager i artiklen temperaturen på branchens økonomi i perioden 1980-89. Han tegner herigennem omridset af en diagnose for branchen og dokumenterer balndt andet, at de økonomiske vilkår for henholdsvis provins-, regional- og landsaviser er meget forskellige; derfor hverken foreskriver eller anbefaler han nogen bestemt kur. Men hans redegø- relse og omfattende talmateriale, der omhandler udviklingen i avissalget, redaktionsudgifter, annonceindtægter, prod

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Redaktionen. "Gunnar Thorlund Jepsen, Slagordsdemokratiet. Om konsekvens og inkonsekvens i dansk økonomi og politik, Askov Højskoles Forlag, u.å. (1989), 126 s." Politica 22, no. 1 (1990): 145. http://dx.doi.org/10.7146/politica.v22i1.69292.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Quak, Arend. "Rapport fra Den femtonde nordiske navneforskerkongres på Askov Højskole 6.–9. juni 2012, written by Navne og skel – skellet mellem navne." Amsterdamer Beiträge zur älteren Germanistik 76, no. 4 (2016): 557–60. http://dx.doi.org/10.1163/18756719-12340062.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Svensson, Palle. "Søren Bald, Peter la Cour og Steen Nepper Larsen (red.), Demokrati. 40 indlæg, Krogerup: Krogerup Højskole, 1996, 260 s., kr. 98,00." Politica 28, no. 4 (1996): 503. http://dx.doi.org/10.7146/politica.v28i4.68085.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Dyce, Jack. "Grundtvig of Denmark – (Still?) a Guide to Small Nations: Some Grundtvigian Reflections on the Scottish Independence Referendum Debate." Grundtvig-Studier 65, no. 1 (2015): 99–108. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v65i1.20939.

Full text

Abstract:

Grundtvig of Denmark – (Still?) a Guide to Small Nations:Some Grundtvigian Reflections on the Scottish Independence Referendum DebateJack DyceDanmarks Grundtvig – (stadig?) en guide til små nationer:Nogle grundtvigske refleksioner over den skotske debat om folkeafstemningen om uafhængighedI september 2014 stemte flertallet af skotter “nej” ved folkeafstemningen om, hvorvidt Skotland skulle være en selvstændig nation uafhængig af Det Forenede Kongerige. Nærværende artikel anvender Noëlle Davies’ pjece Grundtvig of Denmark – a Guide to Small Nations fra 1944 til at reflektere over den skotske ua

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Sokolova, Ingrid. "Grundtvig and Latvia." Grundtvig-Studier 44, no. 1 (1993): 39–45. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v44i1.16097.

Full text

Abstract:

Grundtvig og LetlandAf Ingrid SokolovaForfatteren har været professor i litteratur ved universitetet i Riga. Gennem de seneste år har hun været leder for en lettisk folkehøjskole i Murmuizha. Denne skole blev grundlagt i mellemkrigsårene efter grundtvigsk forbillede, efter at en lettisk foregangsmand, Paul Peterson, i 1920’rne kunne knytte forbindelser til højskolen i Ollerup og modtage inspiration derfra. I mellemkrigsperioden var der gode muligheder for at f.re den slags idealer ud i livet, og der blev faktisk grundlagt en række folkehøjskoler i Letland, skoler der alle havde forbindelse til

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Vogel, Norbert. "Grundtvigs Schulgedanken aus deutscher Sicht." Grundtvig-Studier 41, no. 1 (1989): 157–86. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v41i1.16026.

Full text

Abstract:

Grundtvigs Schulgedanken aus deutscher SichtBy Norbert VogelI dette bidrag præsenteres de hidtil opnåede resultater af et forskningsprojekt, der i øjeblikket er i gang ved universitetet i Tübingen, V. Tyskland. Det drejer sig om, hvordan de grundtvigske folkehøjskoletanker er blevet tolket og brugt i tysk voksenuddannelse. Artiklen er at forstå som en foreløbig arbejdsrapport.Det er formålet med det anførte forskningsprojekt at fremstille de mangesidede påvirkninger, der er udg.et fra den grundtvigske folkehøjskole med henblik på at kunne overføre historiske erfaringer på aktuelle udfordringer

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Hansen, Henne Luplau Kjer. "Classroom Dialogues and Reflections in Southeast Asia inspired by Grundtvig’s educational Ideas." Grundtvig-Studier 54, no. 1 (2003): 166–87. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v54i1.16441.

Full text

Abstract:

Classroom Dialogues and Reflections in Southeast Asia inspired by Grundtvig’s educational Ideas[Grundtvig-inspirerede dialoger og refleksioner på et universitet i Sydøstasien]Af Hanne Luplau Kjer HansenArtiklen udgør i sin form på en gang et essay og en feltrapport og frembyder et uddannelsesbillede (se note 1). Forskningsmetoden er kvalitativ (dvs. antropologisk, hermeneutisk-kritisk og paticipatorisk). Dette fordrer forskerens fysiske nærvær og samarbejde med de involverede personer til forskel fra en teoretisk analyse af forholdene og betragtning af deltagerne. Således bliver forskeren en d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Michelsen, William. "Om Guds datter i folkehøjskolen." Grundtvig-Studier 43, no. 1 (1992): 124–29. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v43i1.16085.

Full text

Abstract:

About God’s Daughter in the Folk High SchoolMidt i Højskolen (In the Middle of the Folk High School). An anthology published on the occasion of the 100th anniversary of the Association of Folk High Schools. Edited by Else Marie Boyhus. Gyldendal\ 1991. 269 pp.By William MichelsenThis beautiful book, introduced by the chairman of the Association, Ove Korsgaard, with a description of the development undergone by the folk high school movement since 1961, when the book »The Folk High School under Debate« was published, ends with an article by Ejvind Larsen, »The mysticism of popular democracy«, wh

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Thomsen, Lene Frølund. "Livsoplysning og livsfilosofiske perspektiver - et uddannelsesmæssigt modsvar til tidens fokus på kompetenceudvikling." Grundtvig-Studier 53, no. 1 (2002): 252–62. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v53i1.16431.

Full text

Abstract:

Fra livsoplysning og livsfilosofiske perspektiver- et uddannelsesmæssigt modsvar til tidens fokus på kompetenceudvikling[From ‘Life-enlightenment' and ‘life-philosophical’ perspectives – a pedagogic challenge to the contemporary focus on ‘competence-development ’]By Lene FrølundViewed in the context of education, competence-development [kompetenceudvikling] is the sign of the times. Within current educational research, the concept of ‘competence’ seems to have been identified as post modernity’s answer to the question of how individuals can learn to bring and keep themselves abreast of develop

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Hansen, Jørn. "Fra modmagt og kamp til velfærd. Forsamlingshuse, højskoler og idrætshaller i Sønderjylland." Forum for Idræt 20, no. 1 (2004). http://dx.doi.org/10.7146/ffi.v20i1.31704.

Full text

Abstract:

Idrætsfaciliteters og forsamlingshuses rolle og betydning for idrætten i Sønderjylland fra ca. år 1890 og frem.From resistance and struggle to welfare. Village halls, Folk high schools and sports halls in Southern Jutland Village halls and the gymnastics associated with them were established in the first instance as part of a cultural reaction against the attempt to extend the activities of German associations in Northern Schleswig. It is scarcely surprising, therefore, that they started in those areas with the strongest Danish affiliations close to Rødding Folk High School and the Kongeå bord

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Buhrmann, Peter. "Højskolen Østersøen stellt sich vor!" Language at Work - Bridging Theory and Practice 5, no. 9 (2010). http://dx.doi.org/10.7146/law.v5i9.6178.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Worm, Ole. "De danske Gymnastik- og idrætshøjskoler." Forum for Idræt 5 (August 19, 1989). http://dx.doi.org/10.7146/ffi.v5i0.31881.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Damkjær, Søren. "Den levende handling - Niels Bukh." Forum for Idræt 5 (August 19, 1989). http://dx.doi.org/10.7146/ffi.v5i0.31883.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Rendtorff, Jacob Dahl. "Papers from the conference “Ethical imagination and social theory”." Nordicum-Mediterraneum 7, no. 3 (2012). http://dx.doi.org/10.33112/nm.7.3.1.

Full text

Abstract:

During the first week of August 2012 the second summer meeting of the Nordic Summer University’s study group Towards a New Ethical Imagination in cosmopolitan world society was held at Brandbjerg Højskole in Denmark. In this special issue of Nordicum-Mediterraneum we have collected some of the papers presented at this summer conference. The papers look at the topic of the study group from the point of view of different concepts of social theory.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Morimoto, Lauren S. "Interrogating Kinesiology from Above and Below: Højskole Pedagogy, Praxis and Bodily Democracy." Quest, July 24, 2024, 1–13. http://dx.doi.org/10.1080/00336297.2024.2371600.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Hautopp, Heidi, Stine Ejsing-Duun, and Thomas Vigild. "Didaktisk gåderum." Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 12, no. 20 (2019). http://dx.doi.org/10.7146/lom.v12i20.109588.

Full text

Abstract:

Gåderum, såkaldte escape rooms, vinder frem i underholdningsbranchen, men også i undervisningssammenhænge. Der findes dog ikke et empirisk forskningsgrundlag inden for anvendelse af gåderum i undervisning. Artiklen undersøger således, hvordan tilstedeværelse i fysiske gåderum kan skabe undersøgende tilgange i relation til fagligt indhold på videregående uddannelser. Det empiriske fundament er baseret på en eksperimenterende case, hvor højskoleelever fra Spiludviklingslinjen på Vallekilde Højskole har designet et gåderum målrettet faget videnskabsteori for bachelorstuderende på Kommunikation og

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ørngreen, Rikke, Karin Levinsen, Vibe Alopaeus Jelsbak, Thomas Bendsen, and Karen Louise Møller. "Live videotransmitteret undervisning." Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 6, no. 11 (2013). http://dx.doi.org/10.7146/lom.v6i11.8565.

Full text

Abstract:

undertitel: - Erfaringer og metodiske principper fra Bioanalytikeruddannelsen, VIA University CollegeAbstraktPå Bioanalytikeruddannelsen i Aarhus, VIAs sundhedsfaglige højskole, har man i en længere periode haft et kombi-hold, hvor man kombinerer traditionel og live transmitteret undervisning (via et innovativt valg af videokonferencesystem). På de såkaldte netdage er der mulighed for enten at møde op til undervisningen, som man plejer, eller at deltage i undervisningen hjemmefra.Artiklen præsenterer et deltagende aktionsforskningsprojekt mellem projektteamet på udannelsen og forskere fra Aalb

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!