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Dissertations / Theses on the topic 'Habilidades clínicas'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Limberger, Jéssica. "Mulheres em tratamento pelo uso do crack: habilidades sociais e características clínicas." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/5401.

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Abstract:

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-06-23T13:33:01Z No. of bitstreams: 1 Jéssica Limberger_.pdf: 820645 bytes, checksum: 3d2e4ab40a254364d4c40b732fa2537c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-06-23T13:33:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jéssica Limberger_.pdf: 820645 bytes, checksum: 3d2e4ab40a254364d4c40b732fa2537c (MD5) Previous issue date: 2016-01-14<br>CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>O uso de crack em mulheres requer a identificação de especificidades, como suas interações sociais. Esta dissertação compõe

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Yates, Denise Balem. "Habilidades cognitivas e variáveis clínicas em pacientes bipolares tipo I e controles." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2008. http://hdl.handle.net/10183/13407.

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Abstract:

Estudos demonstram que os pacientes bipolares apresentam prejuízos cognitivos durante episódios de humor e períodos de eutimia. São objetivos deste estudo: comparar o desempenho de 31 bipolares eutímicos, 34 bipolares deprimidos e 31 controles saudáveis nos subtestes da Escala Wechsler de Inteligência para Adultos – Terceira Edição; explorar quais variáveis clínicas influíram no desempenho desses subtestes; e investigar quais déficits relacionaram-se com atividade ocupacional. Os pacientes deprimidos tiveram performance inferior aos controles nos subtestes envolvendo material visual e memória

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3

Matos, Flávia Soares de. "A prova prática-oral estruturada é comparável a uma estação do exame clínico objetivo estruturado, na avaliação de habilidades clínicas em estudantes de medicina? Estudo experimental, 2017." Universidade José do Rosário Vellano, 2018. http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/198.

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Abstract:

Submitted by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2018-07-31T16:56:35Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Flávia Matos.pdf: 868333 bytes, checksum: 75207be4679ddfd22055131d0846333d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2018-07-31T16:57:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Flávia Matos.pdf: 868333 bytes, checksum: 75207be4679ddfd22055131d0846333d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2018-07-31T16:58:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Flávia Matos.pdf: 868333 bytes, checksum: 75207be4679ddfd2

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4

Penna, Leticia Macedo. "Habilidades auditivas e de linguagem de crianças com deficiência auditiva acompanhadas no serviço de atenção à saúde auditiva do hospital das Clínicas da UFMG." Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-999FMX.

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Abstract:

Introduction: Hearing loss can cause great impact oc a child's listening skills, oral and written language development. An efficient clinical intervention process is critical to the child's hearing loss process of rehabilitation. Moreover, socioeconomic factors, social behavior and family environment can also influence the child's development and should be investigated. Objectives: To assess the oral and written language development and listening skills of children, hearing aids user, ages six to 10 years old, adapted for the period 2008 ti 2010 at Auditive Health Attention Service of HC/UFMG;

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5

Gomes, Solange Mesquita. "Avaliação de habilidades para o trabalho em equipe de saúde: produção científica de Residentes Multiprofissionais em Saúde do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2014. http://localhost:8080/tede/handle/tede/1856.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SOLANGE MESQUITA GOMES.pdf: 869498 bytes, checksum: 7c440bba6d385bc0d6882e3e8accd742 (MD5) Previous issue date: 2014-03-12<br>The Sistema Único de Saúde (Unified Health System) - SUS, created by the Federal Constitution of 1988, is grounded in a set of doctrinal principles that guide health services in Brazil. Despite the advances directed for the strengthening of the SUS guidelines, health workers training constitutes one of the main challenges for the effectiveness of this universal system. The field of health edu

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6

Moreira, Rafaela Silva. "Desenvolvimento global de crianças em idade escolar nascidas prematuras e acompanhadas no ambulatório de crianças de risco hospitalar das clínicas da UFMG (ACRIAR): habilidades motoras e fatores associados." Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-97KGU7.

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Abstract:

Introduction: The adverse results on the development associated with premature birth are a major concern in healthcare today. Despite the increased survival of these children due to the higher obstetric and neonatal support available in recent decades, preterm children are still more susceptible to development al problems when compared to their full term peers. Various aspects of the development can be harmed in the short, medium and long term, such as motor behavior, coordination, and attention and academic performance. In addition to the biological risk factors, preterm children may be expo

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7

Silva, Eldeci Cardoso da. "Construção e validação de ferramenta virtual em tratamento racional de Diabetes mellitus." Universidade Federal de Goiás, 2014. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4395.

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Abstract:

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2015-03-30T11:36:52Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Eldeci Cardoso da Silva - 2014.pdf: 4717681 bytes, checksum: 891e8f812b0baea3c679106aed6d5481 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-03-31T11:20:55Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Eldeci Cardoso da Silva - 2014.pdf: 4717681 bytes, checksum: 891e8f812b0baea3c679106aed6d5481 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5

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8

Bicca, Mônica Giaretton. "Habilidades cognitivas em idosas usuárias de benzodiazepínicos." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. http://hdl.handle.net/10923/4943.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000387813-Texto+Completo-0.pdf: 483363 bytes, checksum: 6a6933c6245954ad0a022231ae6d02cd (MD5) Previous issue date: 2007<br>A expectativa de vida da população vem aumentando sensivelmente, trazendo um desafio aos profissionais da área da saúde no que se refere ao entendimento de sua dinâmica, de seus problemas e limitações. O envelhecimento pressupõe algumas alterações, dentre elas as que se referem às habilidades cognitivas, que podem ser potencializadas pelo uso de substâncias psicoativas. Com o objetivo de estuda

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9

Rodrigues, Viviane Samoel. "Estudo das habilidades sociais em tabagistas." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2008. http://hdl.handle.net/10923/4761.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:07:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000410377-Texto+Completo-0.pdf: 702815 bytes, checksum: cdb23b05beb5d88372056057acc1dbfc (MD5) Previous issue date: 2008<br>People who present a low range of social skills demonstrate difficulties to cope with life situations and of being assertive. These people seek in the use of psychoactive substances a way of becoming more sociable and having more power of interaction. Tobacco users who show low social competence, stressful life situations, low coping skills in risk situations, low self esteem and anxiety tend t

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10

Wagner, Marcia Fortes. "Habilidades sociais em adolescentes usuários de maconha." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. http://hdl.handle.net/10923/4906.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000389787-Texto+Completo-0.pdf: 1105949 bytes, checksum: 6ac913ae38ad979efd2a4cbfc446794e (MD5) Previous issue date: 2007<br>The use of drugs is a very frequent phenomenon during adolescence, due to the characteristic vulnerability of the phase, when the individual has not properly developed some important skills yet. As it is a developmental stage that involves adaptations and changes, it can trigger the onset of behavioral, social, and psychological disorders, including disorder due to drug ingestion. According to

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11

Silva, Jaqueline Garcia da. "Estresse e habilidades sociais em pacientes com síndrome metabólica." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2011. http://hdl.handle.net/10923/4903.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000434798-Texto+Completo-0.pdf: 1227746 bytes, checksum: 7ee47bf38ec67f4470c869ebf3036b24 (MD5) Previous issue date: 2011<br>Metabolic syndrome (MS) is a combination of obesity, dyslipidemia, insulin resistance and hypertension, and these factors are related to the risk of cardiovascular disease. The dissertation was divided into two sections, the first section was composed by a theoretical study and the second section was empirical. The aim of the theoretical study was to conduct a systematic review to verify the o

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Jesus, Élvio Henriques de. "Padrões de habilidade cognitiva no processo da decisão clínica de enfermagem." Doctoral thesis, Universidade do Porto. Reitoria, 2004. http://hdl.handle.net/10216/9768.

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13

Jesus, Élvio Henriques de. "Padrões de habilidade cognitiva no processo da decisão clínica de enfermagem." Tese, Universidade do Porto. Reitoria, 2004. http://hdl.handle.net/10216/9768.

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BAHIENSE, T. R. S. "Concepções sobre Altas Habilidades/Superdotação e Prática Docente." Universidade Federal do Espírito Santo, 2013. http://repositorio.ufes.br/handle/10/3084.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-08-29T14:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_5627_Taisa R. S. B. - Dissertacao de mestrado.pdf: 1459519 bytes, checksum: 3459d713eae3b4609b2b4726c5b2968f (MD5) Previous issue date: 2013-04-11<br>A presente pesquisa objetivou explorar as concepções de professores do Ensino Fundamental da rede pública de Vitória - ES sobre altas habilidades/superdotação (AH/SD). Participaram dessa pesquisa 20 professores, docentes de português ou matemática para alunos do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano. Para a coleta de dados, foi utilizado um roteiro de entrevista con

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Comerlatto, Mariane Perin da Silva. "Habilidades auditivas e de linguagem de crianças usuárias de implante coclear: análise dos marcadores clínicos de desenvolvimento." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5143/tde-20052016-142644/.

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Abstract:

INTRODUÇÃO: Os marcadores clínicos de desenvolvimento possibilitam aos profissionais se familiarizarem com a sequência do desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem e sinalizarem para a família quando há algum padrão desviante do esperado para o desenvolvimento da criança. O objetivo da presente pesquisa foi determinar os marcadores clínicos de desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem falada, a partir da análise dos primeiros cinco anos de uso do IC de crianças implantadas antes dos 36 meses; e investigar a influência da idade de implantação no desenvolvimento das

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Sousa, Lenice Dutra de. "A clínica como instrumento do trabalho em enfermagem na produção na produção de cuidados." reponame:Repositório Institucional da FURG, 2013. http://repositorio.furg.br/handle/1/5987.

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Abstract:

Submitted by Raquel Vergara Gondran (raquelvergara38@yahoo.com.br) on 2016-03-09T22:14:56Z No. of bitstreams: 1 dlenice.pdf: 1516345 bytes, checksum: 930c729b0216458e24773e1f6778bc27 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Lilian M. Silva (lilianmadeirasilva@hotmail.com) on 2016-03-13T15:54:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dlenice.pdf: 1516345 bytes, checksum: 930c729b0216458e24773e1f6778bc27 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-13T15:54:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dlenice.pdf: 1516345 bytes, checksum: 930c729b0216458e24773e1f6778bc27 (MD5) Previous issue date: 2013<br>Este es

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Capilé, Karynn Vieira. "Desenvolvimento e avaliação de simuladores como recursos didáticos para o treinamento de habilidades clínico veterinárias." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2015. http://hdl.handle.net/1884/49365.

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Abstract:

Orientadora : Profª Drª Simone Tostes de Oliveira Stedile<br>Co-orientadora : Profª Drª Carla Forte Maiolino Molento<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias. Defesa: Curitiba, 24/03/2015<br>Inclui referências<br>Área de concentração : Ciências veterinárias<br>Resumo: O uso de métodos alternativos para o treinamento de procedimentos clínicos na Medicina Veterinária constitui uma possibilidade de superar dois grandes problemas atuais: um de ordem ética, que é a utilização de animais vivos como recu

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Erdmann, Thomas Rolf. "Efeito da simulação háptica sobre a aquisição de habilidades em punção de veia periférica para a coleta de sangue venoso." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/179656.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Florianópolis, 2017<br>Made available in DSpace on 2017-09-19T04:11:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 347969.pdf: 2380066 bytes, checksum: 0f0e287adb836e467a0e70d96e29dc9a (MD5) Previous issue date: 2017<br>Introdução: A transferência de habilidades aprendidas em ambiente de simulação para a prática clínica tem sido objeto de poucos estudos e é conhecimento essencial para a programação curricular do curso de medicina.Objetivos: Avaliar o efeito de uma int

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Zomeño, Ros Antonia Inmaculada. "Influencia de la competencia relacional de los alumnos de Enfermería en el aprendizaje de sus prácticas clínicas." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2015. http://hdl.handle.net/10045/56475.

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Souza, Márcia Cristina Henrique de. "Estudo das habilidades de enfrentamento e da autoeficácia para a abstinência em dependentes de crack." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2015. http://hdl.handle.net/10923/7613.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-10-06T02:08:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000475522-Texto+Parcial-0.pdf: 295790 bytes, checksum: 894ee0af17c806ed31db4e4c3ef21479 (MD5) Previous issue date: 2015<br>The advent of crack cocaine has become worrying in the eyes of society and public health. The Science has been interested in the study of the phenomenon and also in the development of treatment approaches. In this sense, it is important to identify and anticipate what would be possible risk situations and how confident they feel users to follow and avoid relapse. This dissertation aims to study

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Barbosa, Débora Regina. "Relação entre mudanças de peso e competência social em dois adolescentes obesos durante intervenção clínica comportamental." Universidade de São Paulo, 2001. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-25022003-161953/.

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Abstract:

Esta pesquisa teve como objetivo estudar a relação entre mudanças na competência social e no peso em dois adolescentes obesos. Os casos foram atendidos individualmente dentro do modelo de terapia comportamental e os dados obtidos foram descritos em forma de estudo de caso. Os clientes foram avaliados em relação às mudanças ocorridas através de diferentes escalas e inventários e de categorias de comportamento criadas pela pesquisadora para observação e análise do processo terapêutico. Para os dois clientes ocorreram ganhos referentes à competência social. Em relação ao peso, um cliente apresent

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Egúsquiza, Vásquez Bill Kevin. "Evitación experiencial, apoyo social percibido y habilidades sociales como predictores de la sintomatología clínica en cuidadores principales de pacientes con esquizofrenia de un instituto nacional de salud mental." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/10036.

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Abstract:

Analiza el potencial predictivo de la evitación experiencial, el apoyo social percibido y las habilidades sociales sobre la sintomatología clínica en cuidadores principales de pacientes con esquizofrenia de un instituto nacional de salud mental. Asimismo, se buscó comparar las variables principales del estudio de acuerdo con el sexo, la edad, el grado de instrucción, el parentesco, el tiempo de cuidado y el servicio de atención. La muestra estuvo constituida por 150 cuidadores principales de pacientes con esquizofrenia, a quienes se les administró el Cuestionario de Aceptación y Acción, la Esc

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Montull, Morer Salvador. "El aprendizaje de habilidades de comunicación básicas en fisioterapia: una propuesta formativa utilizando el video y el paciente simulado instructor." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2015. http://hdl.handle.net/10803/312151.

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Abstract:

Després de detectar en els alumnes de Fisioteràpia, de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la Universitat Rovira i Virgili, un dèficit formatiu en habilitats de comunicació (HC) per la realització de l’entrevista clínica, es proposa una acció per solucionar el problema. El mètode d’investigació es mixt, es basa en el mètode d’investigació-acció (I-A) i el paradigma es qualitatiu. La mostra està formada pels alumnes de l’últim curs de Fisioteràpia de cada curs acadèmic. La investigació transcorre des del curs 2007-08 fins el 2012-13. En el Cicle I es fa el diagnòstic de la situac

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Fiquer, Juliana Teixeira. "Comunicação não-verbal e depressão: uso de indicadores não-verbais para avaliação de gravidade, melhora clínica e prognóstico." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02052011-142412/.

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Abstract:

Depressão é um transtorno de humor de alta prevalência e repercussões negativas para o indivíduo do ponto de vista físico, psicológico e social. Entre os múltiplos aspectos da doença ainda pouco investigados está o comportamento expressivo não-verbal que pode indicar emoções, pensamentos e intenções automáticos que ocasionam problemas interpessoais e piora da depressão. O objetivo desta tese foi investigar o papel da comunicação não-verbal como parâmetro para avaliar características diagnósticas, prognósticas e de melhora clínica da depressão. Para tanto, foram usadas técnicas etológicas para

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Saad, Rafael. "Retenção de conhecimentos e habilidades após treinamento de ressuscitação cardiopulmonar em alunos de uma faculdade de medicina." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-12092018-094554/.

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Abstract:

Introdução: Apesar do desenvolvimento tecnológico, permanece baixa a sobrevida hospitalar das vítimas de parada cardiorrespiratória extra-hospitalar. Há importante dúvida na literatura quanto à retenção de habilidades de ressuscitação cardiopulmonar (RCP) e a periodicidade adequada de treinamento para manutenção dessas habilidades. O presente estudo investigou a retenção, em alunos a partir de treinamento no primeiro semestre de ingresso no curso médico, das habilidades práticas de RCP até 42 meses após o referido treinamento. Métodos: Estudo de corte transversal, realizado com 298 alunos de g

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MIRANDA, Renata Pinto Ribeiro. "Desempenho dos estudantes de enfermagem na realização do banho no leito em treino de habilidade e em cenário simulado: um ensaio clínico controlado randomizado." Universidade Federal de Alfenas, 2016. https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/913.

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Abstract:

Este estudo teve como objetivo avaliar a efetividade do treino de habilidades e do cenário simulado no conhecimento cognitivo, no desempenho prático e na satisfação dos estudantes de enfermagem durante o ensino do banho no leito. Trata-se de um ensaio clínico, controlado e randomizado comparando o treino de habilidades e o cenário simulado, formado por 58 discentes do 5º período da graduação de enfermagem de duas instituições de ensino no Sul do Estado de Minas Gerais. Na primeira fase do estudo, todos os discentes participaram da aula expositiva dialogada sobre o banho. Logo ao término da aul

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Marchiori, Milena Quinto. "Testes e provas: possibilidades de interrogar o "distúrbio articulatório" como categoria nosográfica na clínica de linguagem." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14051.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-28T18:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Milena Quinto Marchiori.pdf: 551623 bytes, checksum: 657b0613e602188f680e35237e7543cf (MD5) Previous issue date: 2009-02-13<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>This study focuses on a specific kind of symptomatic speech occurrence widely known as articulatory disorders as points relative to the used in the clinical speechlanguage pathologists descriptive the instrument apllied in the clinical field of speech therapy. In order to discuss this issue, recent literature in speech-language

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Marcial, Cotto Norma Cruz. "La inteligencia emocional, las habilidades sociales y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Bases Biológicas de la Psicología de la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo (UTB) - Ecuador." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12672/11790.

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Abstract:

La investigación a través del estadístico Rho de Spearman a un 95% de confianza, ha demostrado que existe moderada relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales con el rendimiento académico, de los estudiantes de la asignatura Bases Biológicas de la Psicologí. Estos resultados indican que cuando los estudiantes logran desarrollar su inteligencia emocional y sus habilidades sociales a un nivel marcadamente alto o muy alto, su rendimiento académico es muy bueno o excelente. La muestra estuvo conformada por los estudiantes de la asignatura Bases Biológicas de la Psicología

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Mussi, Claudia Motta. "Efeito da visita domiciliar intercalada com contato telefônico no conhecimento da doença, nas habilidades para o autocuidado e na adesão de pacientes com insuficiência cardíaca e internação recente : ensaio clínico randomizado." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/76157.

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Abstract:

Objetivo: Verificar o efeito de uma intervenção educativa de enfermagem combinada de visita domiciliar e contato telefônico em pacientes com internação recente por insuficiência cardíaca descompensada no conhecimento da doença, nas habilidades para o autocuidado e na adesão ao tratamento comparado ao acompanhamento convencional de pacientes no período de seis meses. Métodos: Ensaio Clínico Randomizado com pacientes que tiveram internação recente por insuficiência cardíaca descompensada. O grupo intervenção recebeu quatro visitas domiciliares e quatro contatos telefônicos para reforço das orien

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Sari-Eldin, Olimpia Flora Guimarães 1966. "Avaliação da inserção longitudinal do eixo habilidades médicas no curso de medicina na percepção do estudante no pré-internato = Longitudinal evaluation of medical habilities for inclusion in medical school's curricula acording to te pre-internship students' perception." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308166.

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Abstract:

Orientador: Angélica Maria Bicudo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas<br>Made available in DSpace on 2018-08-26T11:58:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sari-Eldin_OlimpiaFloraGuimaraes_M.pdf: 2251373 bytes, checksum: a45f9ca2643f9b8d9b185238da476530 (MD5) Previous issue date: 2013<br>Resumo: Resumo Introdução: O atual contexto da prática médica na sociedade contemporânea tem determinado importantes modificações nos cursos para profissionais médicos, para que respondam às demandas técnicas e relacionais, a fim de estabelecer uma prática m

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Cunha, Tatiana Ramirez. "Método simplificado versus convencional de confecção de próteses totais para aplicação na saúde pública. Parte III: avaliação da função mastigatória." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/58/58131/tde-15022012-134613/.

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Abstract:

Métodos convencionais para a confecção de próteses totais envolvem uma série de procedimentos técnicos complexos. No entanto, métodos simplificados podem ser tão efetivos quanto os convencionais, porém é importante que a mastigação não sofra influências deletérias. Assim, o objetivo deste estudo foi comparar um método simplificado de confecção de próteses totais a outro convencional, tendo como variáveis a performance e a habilidade mastigatórias. A amostra foi formada por pacientes desdentados solicitando tratamento com próteses totais duplas. Os participantes foram divididos aleatoriamente e

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Sousa, Tiago Eduardo Pacheco de. "O contributo do comportamento visual exploratório e das habilidades táticas na tomada de decisão do futebolista." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10437/11896.

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Abstract:

Orientação: André Neves Barreiros; co-orientação: Ricardo Pinto, Filipe Casanova<br>O presente estudo teve como principal objetivo identificar o contributo do comportamento visual exploratório e das habilidades táticas na Tomada de Decisão do Futebolista. A novidade deste estudo pretendeu compreender a relação do comportamento visual exploratório e das habilidades táticas como influenciadores do grau de acerto da Tomada de Decisão. Método: O estudo incluiu 12 jogadores de Futebol, do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 14 e os 19 anos (M = 16,67, DP = 1.67), pertencentes ao mesmo

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Martins, Wrenilma Conceição. "Implementação da avaliação formativa no ensino de habilidades e atitudes e contributos na construção da autonomia, na percepção dos estudantes de medicina." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10348/7347.

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Abstract:

O objetivo do presente estudo foi analisar as concepções e percepções dos discentes de medicina acerca da avaliação das habilidades clínicas antes e após uma implementação na avaliação formativa descrevendo os contributos nas suas formações após essas inovações. Estudos referem a necessidade de implementação da avaliação formativa válida pelos professores, como complemento às avaliações usualmente praticadas. O entendimento dos alunos acerca da práticas aumentam a eficácia dos resultados. O Instituto de Ciências da Saúde em Montes Claros, fundamentado na Aprendizagem Baseada em Problemas utili

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