Log in

Relevant bibliographies by topics / Hadist / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Hadist.

Journal articles on the topic 'Hadist'

Author: Grafiati

Published: 12 December 2022

Last updated: 26 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Hadist.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Kaharuddin, Kaharuddin, and Anwar Sadat. "FUNGSI DAN MANFAAT CABANG-CABANG HADIS DALAM PERSPEKTIF STUDI HADIS." Jurnal Ilmiah Mandala Education 5, no. 1 (2019): 348. http://dx.doi.org/10.36312/jime.v5i1.747.

Full text

Abstract:

Islam merupakan sistem nilai dan ajaran illahiyah yang bersifat transendental. sehubungan dengan hal itu, ajaran Islam sebagai sesuatu sistim universal akan selalu hadir dinamis dan selalu mampu menjawab berbagai tantangan zaman. Kondisi tersebut didasarkan pada keberadaan sumber ajaran Islam yang kokoh, yaitu Al-Qur’an, dan Hadist. Al-Qur’an adalah firman Allah SWT yang di dalamnya terkandung ajaran pokok untuk keperluan seluruh aspek kehidupan. Sedangkan Hadist/Sunnah merupakan segalah sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW yang berisi petunjuk (pedoman) untuk kemaslahatan hidup u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Kaharuddin, Kaharuddin, and Anwar Sadat. "FUNGSI DAN MANFAAT CABANG-CABANG HADIS DALAM PERSPEKTIF STUDI HADIS." Jurnal Ilmiah Mandala Education 5, no. 1 (2019): 348. http://dx.doi.org/10.58258/jime.v5i1.747.

Full text

Abstract:

Islam merupakan sistem nilai dan ajaran illahiyah yang bersifat transendental. sehubungan dengan hal itu, ajaran Islam sebagai sesuatu sistim universal akan selalu hadir dinamis dan selalu mampu menjawab berbagai tantangan zaman. Kondisi tersebut didasarkan pada keberadaan sumber ajaran Islam yang kokoh, yaitu Al-Qur’an, dan Hadist. Al-Qur’an adalah firman Allah SWT yang di dalamnya terkandung ajaran pokok untuk keperluan seluruh aspek kehidupan. Sedangkan Hadist/Sunnah merupakan segalah sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW yang berisi petunjuk (pedoman) untuk kemaslahatan hidup u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Nasution, Nurdila, Faldo Mahesa, and Amsal Qori Dalimunthe. "HADIST DITINJAU DARI PENISBATANNYA." Adabiyah Islamic Journal 1, no. 2 (2023): 129–40. https://doi.org/10.31289/aij.v1i2.10181.

Full text

Abstract:

hadis maqthu‟ yang dalam literatur hadis dikenal sebagai riwayat yang disandarkan kepada nabi, sahabat dan tabi’in. Dianalisis berdasarkan definisi hadis yang menyatakan bahwa hadis adalah perkatan, perbuatan, dan takrir nabi, maka kedudukan hadis marfu’ mauquf dan hadis maqthu‟ ini perlu dipertegas. Sebab kedua hadis iniditinjau dari penisbatannya, yaitu kepada siapa hadits itu dinisbatkan matannya, jika kepada nabi maka hadist tersebut disebut marfu’, jika kepada sahabat maka hadist tersebut hadist mauquf dan jika kepada sahabat maka hadist tersebut hadist maqtu. Pembagian tersebut tanpa mel

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Kaharuddin, Kaharuddin, and Abdus Sahid. "Hadis Sebagai Sumber Hukum Islam: (Tinjauan Paham Inkar As-Sunnah, Syi’ah, Dan Orientalis)." TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan 2, no. 2 (2018): 457–67. http://dx.doi.org/10.52266/tadjid.v2i2.174.

Full text

Abstract:

Islam merupakan sistem nilai dan ajaran illahiyah yang bersifat transendental. sehubungan dengan hal itu, ajaran Islam sebagai sesuatu sistim universal akan selalu hadir dinamis dan selalu mampu menjawab berbagai tantangan zaman. Kondisi tersebut didasarkan pada keberadaan sumber ajaran Islam yang kokoh, yaitu Al-Qur’an, dan Hadist. Al-Qur’an adalah firman Allah SWT yang di dalamnya terkandung ajaran pokok untuk keperluan seluruh aspek kehidupan. Sedangkan Hadist/Sunnah merupakan segalah sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW yang berisi petunjuk (pedoman) untuk kemaslahatan hidup u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Rizki, Muhammad, Saifullah, and Cut Nur Nabilah Fildzah. "Konsep Mendidik Anak Tanpa Kekerasan (Kajian Hadist- Hadist Tarbawi)." Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat 5, no. 1 (2025): 1–19. https://doi.org/10.22373/jrpm.v5i1.6355.

Full text

Abstract:

Menggunakan kekerasan dalam mendidik anak dan mengeluarkan kata-kata kotor terkadang menjadi kebiasaan orang tua yang tidak memiliki ilmu agama dalam konsep mendidik, apalagi orang tua yang mempunyai pemikiran jika mendidik anak-anak dengan tidak keras maka anak tidak akan menurut kepada orang tuanya, namun tidak demikian karena agama Islam mengatur semua aspek di dalam kehidupan manusia, terutama dalam konsep mendidik anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana konsep mendidik anak tanpa kekerasan kajian hadits tarbawi. Menggunakan metode kualitatif, metode penelitian kualitatif in

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Agustiana, Sylvia Putri, Amirudin Muslimin, and Ana Rahmawati. "Etika Pendidik dan Peserta Didik Dalam Perspektif Hadist." TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah 2, no. 2 (2023): 81–87. http://dx.doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v2i2.373.

Full text

Abstract:

Berbicara mengenai etika pendidik dan peserta didik dalam perspektif hadist, tidak lepas dari perkataan dan perbuatan yang menjadi dasar beretika. Tujuan penelitian ini adalah bagaimana cara beretika seorang pendidik kepada peserta didik maupun cara beretika seorang peserta didik kepada pendidik yang diatur dalam perspektif hadist menurut hadis Imam Tirmidzi, Ibnu Majah, Dan Imam Bukhori. Jenis riset yang digunakan adalah penelitian kepustakaan sebagai dasardengan literasi (dokumen) berupa buku hadist tarbawiy. Metode analisis data dengan analisis isi dan induktif. Hasil penelitian menunjukan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Muslem, Muslem, Iqbal Iqbal, and Najmuddin Najmuddin. "Aplikasi Hadist Shahih Berbasis Android." Jurnal Ilmu Komputer Aceh 1, no. 1 (2023): 13–20. http://dx.doi.org/10.51179/ilka.v1i1.1894.

Full text

Abstract:

Hadits merupakan perkataan, perbuatan, ketetapan dan persetujuan dari Nabi Muhammad shallallahu’alaihi wa sallam yang dijadikan sebagai sumber hukum Islam kedua setelah Al Qur’an. Mempelajari hadits adalah salah satu hal yang sangat penting dalam Islam. Hadits yang dapat dijadikan panduan adalah hadits yang diyakini kebenarannya. Salah satu hadits yang paling diyakini kebenarannya adalah hadits shahih. Hadits shahih dapat ditemukan di dalam kitab-kitab hadits shahih seperti Shahih Al-Bukhari, Shahih Muslim, dan kitab ahli hadits abad ini yang di susun oleh Syaikh Al-Albani. Pada aplikasi ini p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Maskur, Maskur, Muhammad Sulthon, Musahadi Musahadi, and Eman Suherman. "Pentingnya Kontekstualisasi Matan Hadist Menggunakan Metode Hermeneutika." Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin 8, no. 2 (2023): 19–24. http://dx.doi.org/10.37567/al-muttaqin.v8i2.1711.

Full text

Abstract:

Kontekstualisasi Matan Hadist merupakan tindakan interpretasi yang tidak akan meninggalkan teks, dan konteks masa lalu, namun teks dan konteks masa lalu tersebut direkognisi, agar sinkron dengan kondisi zaman modern. Karena teks dan konteks masa lalu, terkadang tidak ditemukan pada zaman modern, namun maksud dari teks dan konteks masanlalu, akan ditemukan di zaman modern. Interpretasi dan pemaknaan hadits akan terasa baru dengan adanya metode kontekstualisasi hadits, yang mana hal tersebut diramu dengan model hermeneutika hadits, asumsinya jika hadits tersebut hanya dipahami secara tekstual, d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Jazelyna Afnida Nanda. "Hadits Diseminasi Hadits Dimasyarakat." Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam 4, no. 2 (2023): 225–37. http://dx.doi.org/10.58401/takwiluna.v4i2.960.

Full text

Abstract:

Hadits menjadi salah satu sumber hukum islam kedua setelah Al-quran, dimana jika terjadi suatu perkara yang belum jelas di dalam Al-quran maka hadistlah yang menjadi penjelasnya. Eksistensi hadist di kalangan masyarakat umum begitu penting untuk saat ini, hal ini disebabkan dengan kurangnya kepamahan masyarakat dengan keumuman Al-quran. Namun Diseminasi hadits kini berlangsung tanpa adanya penyaringan, dimana hadist itu berguna untuk dirinya sndiri maupun golongannya maka digunakanlah hadist itu, sepertihalnya hadist maudhu’. Sebenarnya hal ini sanggat disayangkan sekali, karena hadist yang se

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Ahmad Fauzan Pujianto and Aina Noor Habibah. "EPISTEMOLOGI HADIST PERSEPEKTIF SUNNI DAN SYI’AH (Kajian Kritis Atas Otentitas Hadist)." Jurnal Ilmiah Spiritualis: Jurnal Pemikiran Islam dan Tasawuf 10, no. 2 (2024): 475–91. http://dx.doi.org/10.53429/spiritualis.v10i2.1108.

Full text

Abstract:

Sunnah atau lebih dikenal dengan istilah Hadist merupakan salah satu sumber penggalian hukum dalam agalam Islam. Oleh karena itu, proses seleksi yang ketat dilakukan agar terhindar dari penggunaan hadist-hadist palsu. Kemudian dalam prosesnya menghasilkan beberapa kitab hadist besar yang dianggap autentik sebagai pegangan pengambilan hadist. Namun seleksi yang dilakukan tersebut menurut Arkoun menimbulkan beberapa pertentangan berkepanjangan antara kelompok-kelompok Islam (sunni, syi’ah dan khawarij). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji otentitas hadist dilihat dari epistemologi hadis i pe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Latifah, Eny. "Ayat Dan Hadist Tentang Ekonomi Kontemporer." Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir 6, no. 2 (2023): 280–97. https://doi.org/10.58518/alfurqon.v6i2.1769.

Full text

Abstract:

Penelitian dengan metode kualitatif jenis kepustakaan ini memiliki tujuan untuk memberikan pengetahuan atas ayat-ayat al-Quran dan hadist tentang kegiatan ekonomi kontemporer baik produksi, distribusi dan konsumsi. Hasil penelitian adalah Ayat yang menjelaskan produksi yaitu Q. S. Al-Nahl 5-9: Q. S. Al-Nahl: 65-69; Q. S. Al-Nahl: 80-81; Q. S. Al-Hadiid: 27; Q.S. al-Hadid: 25. Sedangkan Hadist yang menjelaskan terkait kegiatan produksi dalam bidang ekonomi kontemporer adalah Shahih Muslim KitabAl-Buyu’ Bab Kira’a Al-ArdhiNo. 1544; Sunan Ibn Majah KitabAl-Ruhn Bab Al-Muzara’ah Bi Al-Tsulutsi Wa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Laily, Mutia Hikmatul, Ridha Andriani, Nurghani Haryati, Noperida Melayu, Heru Gunawan, and Lambok Sianturi. "Hadist-Hadis Tentang Pendidikan." Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2023): 39–47. http://dx.doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i1.101.

Full text

Abstract:

Tujun Artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana membentuk Sifat dan Karakter Manusia Menjadi Insan Kamil melalui Pendidikan. Melalui Pendidikan Baik Itu Keluarga, Sekolah, Ataupun Lingkungan Sekitar, Manusia Dapat Terbuka Fikirannya Bahwa Apa-Apa Yang Ada Dialam Semesta Ini Terdapat Banyak Sekali Ilmu. Dari Mulai Yang Ada Di Dalam Diri Manusia Itu Sendiri Hingga Luar Angkasa Yang Sulit Dijangkau Oleh Panca Indra Dan Pada Akhirnya Berfikir Bahwa Alam Semesta Adalah Pemilik Sang Pencipta Dan Dialah Yang Mengatur Segalanya Diantara Aturan Itu Salah Satunya Tentang Pendidikan Anak Yang Harus D

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Haerudin, Agus Fudholi, and Mitra Sasmita. "KAJIAN TAKHRIJ HADITS TENTANG BULAN RAJAB." BUANA ILMU 8, no. 2 (2024): 17–27. https://doi.org/10.36805/bi.v8i2.7233.

Full text

Abstract:

Penelitian ini dilakukan dengan bertujuan untuk mengetahui kajian tentang hadits – hadits bulan rajab. Subjek pdalam penelitian ini adalah kitab – kitab hadits tentang bulan rajab. Dalam melakukan pengkajian dan penelitian peneliti menggunakan jenis penelitian kepustakaan (liberary research), yaitu dengan mengumpulkan, mengklasifikasikan, merumuskan masalah dengan sumber primer yaitu dengan kitab hadits. Adapun Pembahasan ini bersifat deskriptif. Dalam pengumpulan data berdasarkan pada dua sumber, yaitu pertama, sumber primer, yang dalam penelitian ini adalah kitab – kitab hadis-hadis tentang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Budiyanto, Budiyanto. "Sikap Ilmiah Terhadap Urgensi Hadis Dalam Pendidikan Agama Islam." Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist 3, no. 1 (2020): 34–46. http://dx.doi.org/10.35132/albayan.v3i1.83.

Full text

Abstract:

Dewasa ini pendidikan dihadapkan oleh masalah moralitas muda-mudi, khususnya pelajar dan mahasiswa sudah menjadi problem umum yang merupakan persoalan yang terpengaruh oleh budaya asing yang tidak mencerminkan akhlaq, mudah terprovokasi, cepat marah, pergaulan bebas yang kesemuanya itu keluar dari konsep Al-Qur’an dan Hadist. Hal ini merupakan gambaran anak bangsa yang mulai terancam keutuhan pribadinya, Kendatipun ada segelintir umat Islam yang tidak mengakui kedudukan Hadis sebagai sumber ajaran Islam, hal ini terjadi, antara lain, boleh jadi karena mereka tidak memahami hadis secara kompreh

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Nurhadi, Nurhadi. "Tematik Hadis Tentang Riba Dalam Kitab Shahih Bukhari." Syarikat: Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah 2, no. 1 (2019): 75–90. http://dx.doi.org/10.25299/syarikat.2019.vol2(1).3726.

Full text

Abstract:

Islam adalah agama yang komprehensif yang merangkum seluruh kehidupan manusia termasuk kegiatan ekonomi. Era zaman modern dan serba canggih ini, fenomena perkembangan kegiatan bisnis yang ada harus di waspadai, agar tidak terjerumus prekatek riba. Lalu bagaimana menurut hadis dalam shahih bukhari berkaitan dengan riba? Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam kitab mausu’ah al-hadis al-Nabawiyah, dari persepktif shahih bukhari berkaitan dengan riba, penulis temukan ada 86 hadis dari riwayat bukhari. Dari 86 tersebut diambil sampel 5 hadis, yaitu hadis nomor 439 dalam kitab shahih bukhari

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Al Faruq, Abdul Qudus, Hilmi Faiz Al Azzam, Abdulloh Ubet, and Moh Yardho. "DISCOURSE OF HADITH’S HERMENEUTIC: Limitations and Terms of Application for Applying Five Hermeneutical Approach." Riwayah : Jurnal Studi Hadis 10, no. 2 (2024): 191. https://doi.org/10.21043/riwayah.v10i2.27045.

Full text

Abstract:

<p>The model of hadith Hermeneutics has been applied by some contemporary scholars attracting attention to be studied scientifically, as there is already a method of understanding hadith called syarh hadits in the study of ‘Ulumul Hadits. So the purpose of this study is to discuss the limitation of the application of the hermeneutic approach to hadith as well as to examine the position of hermeneutics in the minds of Islamic academics. The research method is qualitative research, then references from books (library research). The results of the study concluded that hermeneutics of hadith

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Ainun Nizar та Nasrul Umam. "كتاب مختار الاحادث النبوية و الحكمية المحمدية للسيد أحمد الهاشمي )دراسة بلاغية قصرية(". An-Nas 7, № 1 (2023): 59–74. http://dx.doi.org/10.32665/annas.v7i1.2038.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan mencari hadist-hadist Tahdzibun Nufus dalamkitab Mukhtarul Ahadist an-Nabawiyyah wa al-Hikam al-Muhammadiyyah karyaSayyid Ahmad Al-Hasyimi yang mengandung uslūb qaṣr, mencari jenis-jenisnya,dan menganalisis implikasi makna pada uslub qosr terhadap pemaknaanhadist-hadist tersebut. Penelitian ini menggunakan teori Uslub qosr, dan metodeanalisis data yang dipakai menggunakan metode deskriptif analisis, diawalimembaca hadist-hadist dengan cermat dalam kitab Mukhtar al-Hadis an-Nabawiyyah wa al-Hikam al-Muhammadiyyah dan mencari implikasi uslub qosrterhadap pemaknaan hadist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Muhammad Aly Mahmudi, Moh. Sahlul Khuluq, Lujeng Lutfiyah,. "Studi Pemikiran Hadis Nizar Ali: Hadist Versus Sains Memahami Hadist Musykil." Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir 4, no. 2 (2021): 234–54. http://dx.doi.org/10.58518/alfurqon.v4i2.805.

Full text

Abstract:

In Islam in addition to the Qur'an, hadith is an interesting thing to study and explore the elements of knowledge that exist in it. During this time the study of new hadiths dwelled on sanad and matan, even in the conservative realm without alignment with the world of science knowledge. Nizar ali tried to break the study to dare to judge the hadith from a scientific perspective. In this paper try to dig first: contemplation of hadith in the world of science. Second: nizar ali's thoughts in addressing hadith in the perspective of science. So that it can be found in the study of the value of sci

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Fikri, Shofil, Fatimah Azzahra, Halimatus Khanifah, Ahmad Nizar Hariri, and Muhammad Restu Aulia. "studi kitab rijal al-hadis." Tarbawi 12, no. 01 (2024): 1. http://dx.doi.org/10.62748/tarbawi.v12i01.96.

Full text

Abstract:

Abstract This study discusses the book Rijal al-Hadith which is very important in the study of Hadith science. This field deals with individuals connected in the chain of transmission (sanad), namely the narrators of Hadith. Rijal al-Hadith talks about the narrators of Hadith, aimed at assessing the validity of Hadith from the perspective of the chain of narration, whether the connections are sound or flawed by any narrator. This research focuses on how al-Mizzi obtained or revealed narrators in a valid manner. The author also seeks this information. Therefore, the author hopes to contribute t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Pranata, Hamdi, and Wedra Aprison. "TEORI PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADIS." Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 2, no. 1 (2023): 16–23. http://dx.doi.org/10.31004/jpion.v2i1.92.

Full text

Abstract:

Pokok permasalahan dalam penulisan ini adalah Teori Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an dan Hadist. inilah yang menjadi kontruksi pendidikan islam penting dilakukan mengingat konsep pendidikan di dunia islam dipengaruhi oleh pandangan dunia barat, banyak lembaga pendidikan Islam tidak berlandasrkan pada Al-quran dan hadist. Tujuan pembahasan ini untuk adalah Teori Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadist. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui obs

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Affani, Syukron. "MEMBEDAH MUSNAD AL-HUMAYDÎ: SALAH SATU MUSNAD HADITS TERTUA." AL-IHKAM: Jurnal Hukum & Pranata Sosial 10, no. 1 (2015): 169–88. http://dx.doi.org/10.19105/al-lhkam.v10i1.594.

Full text

Abstract:

Al-Humaydî is one of the figures of hadist from Mecca area. He belongs to the main generation as the follower of tâbi`în who lived and gathered with one of the chiefs of fiqh Madzhab, which is Muhammad bin Idris al-Syâfi’î. Thus, al-Humaydî belongs to the earliest ulama of madzhab Syâfi’î. In the knowledge of Hadist, al-Humaydî and his Musnad book becomes the part of the early musnad kitab even earlier than the most popular musnad book by Ahmad bin Hanbal. Although musnad book of al-Humaydî is not the most popular book but this book belongs to the most important musnad Hadist book. Al-Bukhârî

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Faizal Luqman, Euis Indah Kesuma Ningsih, and Sonya Liani Nasution. "Sejarah Penulisan dan Pembukuan Hadis." PAPPASANG 5, no. 1 (2023): 119–41. http://dx.doi.org/10.46870/jiat.v5i1.446.

Full text

Abstract:

Tujuan pada penulisam ini ialah untuk menegtahui perjalanan tentang sejarah dan pembukuan hadist dimasa lampau hingga masa sekarang. Tujuan lain ialah untuk menegtahui perkembangannya hadist yang tidak secara langsung terkodifikasi dengan sempurna sebagaimana dahulu alquran dibukukan karena banyak perselisihan serta keraguan para sahabat dalam menulis dan membukukan hadist. Metode didalam penelitian ini ialah penelitian Kepustakaan atau penelitian literature berisi teori-teori yang relevan masalah penelitian direkam oleh peneliti, data dikumpulkan dan dianalisis seluruhnya dari literature baha

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Naailatur Rohmah, Nur Indah, Nadia Ilma Umami, and Amrullah Amrullah. "ANJURAN BERKATA BAIK SEBAGAI SOLUSI VERBAL ABUSE TERHADAP PEREMPUAN." Al-Thiqah : Jurnal Ilmu Keislaman 8, no. 1 (2025): 399. https://doi.org/10.56594/althiqah.v8i1.320.

Full text

Abstract:

Tulisan ini membahas fenomena kekerasan verbal (verbal abuse) yang dialami sebagian besar dari kaum perempuan sebagai korban dan kaum laki-laki sebagai pelakunya. Adanya penelitian ini berangkat dari keresahan sosial yang semakin meningkatnya kasus tersebut dari tahun ke tahun dan tidak ada penanganan yang serius sehingga hal tersebut seolah-olah sangat sepele. Tujuan dari penilitian ini adalah untuk memahami perilaku verbal abuse dalam perspektif hadist tematik dan teori sosial yang dibawakan oleh Travis Hirchi. Tulisan ini menawarkan pendekatan baru dengan menggunakan analisis hadist tematik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Novriadi, Dedy, Syubli, and Bram Kumbara. "Pembelajaran Al Quran Hadist Secara Daring Di Masa Covid 19 Pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 01 Nanti Agung, Kepahiang." EL-TA’DIB: Journal of Islamic Education 2, no. 1 (2022): 26–33. http://dx.doi.org/10.36085/eltadib.v2i1.3513.

Full text

Abstract:

Pembelajaran Al Quran Hadist secara daring merupakan salah satu pembelajaran jarak jauh atau dalam jaringan internet di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 01 Nanti Agung.Tujuan Penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetaui Untuk mengetahui kendala pembelajaran Al Quran Hadist secara Daring pada masa Pandemi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 01 Nanti Agung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi.Sumber data dari penelitian ini adalah guru Al Quran Hadist dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 01 Nanti Agung. B

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Roi, Moh Rifan, Fikri Hari Rustiyawan, and Mohammad Syamsud Dhuha. "Metodologi Ulumul Tafsir dan Ulumul Hadist." JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 8 (2024): 9293–301. http://dx.doi.org/10.54371/jiip.v7i8.5155.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji metodologi yang digunakan dalam studi Ulumul Qur’an dan Ulumul Hadist. Ulumul Qur’an adalah ilmu yang mempelajari berbagai aspek yang terkait dengan Al-Qur’an, seperti sejarah penurunan, tata bahasa, makna ayat, serta metode penafsiran. Sementara itu, Ulumul Hadist adalah ilmu yang mempelajari segala hal yang berhubungan dengan hadis, termasuk klasifikasi, autentikasi, dan pemahaman terhadap teks hadis. Metodologi yang dibahas dalam penelitian ini mencakup pendekatan historis, filologis, dan hermeneutik yang digunakan untuk memahami dan menafsirkan teks-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Raden Syaifuddin and Risma Amaliatus Sholikha. "ANALISIS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DAN HADIS BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ABAD 21." Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam 9, no. 2 (2024): 517–35. https://doi.org/10.51729/92805.

Full text

Abstract:

Sekolah Islam (madrasah) yang mempunyai nilai-nilai keislaman mendukung perkembangan siswa sebagai ciptaan Tuhan di dunia ini. Penerapan pendekatan berbasis kompetensi Islami Kurikulum sekolah (madrasah) dapat dilakukan melalui mata pelajaran yang diajarkan di sekolah seperti Al-Qur’an dan Hadits. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadits berbasis kurikulum merdeka di sekolah dasar Islam (Madrasah Ibtidaiyah). Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan banyak bahan kepustakaan. Hasil penelitian ini yaitu antara kurikulum merdeka

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Addzaky, Khoirul Umam. "KRITIK HADIST PERSPEKTIF MUHAMMAD SYUHUDI ISMAIL." Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) 1, no. 2 (2024): 887–96. http://dx.doi.org/10.62567/micjo.v1i2.94.

Full text

Abstract:

Hadis Nabi Muhammad SAW memiliki kedudukan penting sebagai sumber ajaran Islam setelah Al-Quran. Namun, periwayatan hadis secara lisan rentan terhadap pemalsuan sehingga kritik hadis menjadi sangat penting. Salah satu tokoh penting dalam kritik hadis kontemporer adalah Muhammad Syuhudi Ismail. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji metode kritik hadis perspektif Muhammad Syuhudi Ismail. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka atau literatur review. Sumber data utama adalah karya-karya Muhammad Syuhudi Ismail, khususnya "Kaedah Kesahihan Sanad Hadis" dan "M

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Juwita, Utari Maysa, Iril Admizal, and Ican Mandala. "REVITALISASI KONSERVASI LINGKUNGAN DI ERA MODERN; TELAAH HADIST PENGELOLAAN ENERGI DALAM PENDEKATAN KONTEKSTUAL ABDULLAH SAEED." Jurnal Studi Islam 12, no. 2 (2023): 166–81. http://dx.doi.org/10.33477/jsi.v12i2.5641.

Full text

Abstract:

Abstrak: Penipisan energi menyebabkan masalah dalam banyak aspek kehidupan. Eksploitasi penggunaan energi yang tidak bijak akan berdampak terhadap kritis ketersediaan energi. Maka perlu adanya kontekstual pengelolaan energi dengan pendekatan Islam sebagai landasan dalam memanfaatkan energi dengan baik. Konsep pengelolaan energi dalam Islam bukanlah hal yang baru, melainkan telah ada pada masa Rasulullah yang ditandai terdapat hadist-hadist yang menjelaskan hal tersebut. Artikel ini mencoba merumuskan konsep energi dalam Hadist dengan menggunakan pendekatan interpretasi kontekstual Abdullah Sae

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Mubarrak, Zahrul. "Takhrij Hadist Tentang Musyarakah dan Mudharabah." Jurnal Al-Mizan 10, no. 1 (2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.54621/jiam.v10i1.576.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini untuk Takhrij Hadist Tentang Musyarakah dan Mudharabah. Kajian ini merupakan kajian kualitatif. Kedua hadits dalam kajian ini yang menjelaskan musyarakah dan mudharabah sama-sama berstatus sebagai hadits mursal, di mana hadits tentang musyarakah memiliki dua jalur sanad sedangkan hadits mudharabah hanya mempunyai satu sanad. Perawi hadits tentang musyarakah mendapat komentar yang baik dari kalangan ulama hadits yang menjadi salah satu tanda bahwa hadits terkait kuat dijadikan dalil hukum. Sedangkan hadits tentang mudharabah mendapat komentar yang tidak baik dari beberapa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Nadhir, Mirhabun, Istianatul Imamah, Vina Mardliyana Ulfa, and Luluk Rosyidatul Umah. "Degradasi Sakralitas Hadis di Era Digital." Journal of Innovative and Creativity (Joecy) 5, no. 2 (2025): 7210–20. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1058.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara kritis degradasi sakralitas hadis di era digital dengan mengidentifikasi bentuk-bentuknya, menganalisis penyebabnya, mengevaluasi dampaknya terhadap pemahaman keagamaan masyarakat, serta merumuskan rekomendasi strategis untuk menjaga integritas hadis di ruang digital. Objek penelitian mencakup konten-konten digital bertema hadis yang tersebar di media social Instagram. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis konten. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan dokumen. Teknik analisis da

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Umar, Munawir. "OTENTISITAS DAN VALIDITAS HADITS NABI SERTA CONTOH-CONTOH HADITSNYA DAN PROBLEMATIKANYA." JOURNAL OF QUR'AN AND HADITH STUDIES 6, no. 2 (2019): 1–14. http://dx.doi.org/10.15408/quhas.v6i2.13408.

Full text

Abstract:

Hadist sebegai sumber hukum islam kedua setelah al-Qur’an mempunyai peran penting dalam proses istinbath hukum dalam Islam. Peran hadits sebagai bayan bagi al-Qur’an tidak dapat diragukan terdapat kebenarannya karena ia pula datang dari Rasulullah Saw. sebagai utusan Allah Swt. untuk menjelaskan apa saja yang diperintah oleh-Nya melalui perantara malaikat Jibril As dan tentunya bersifat mutlak. Seiring perkembangan dan perjalanan waktu, hadits menjadi pusat kajian bagi para pemerhati dibidang tersebut untuk mengkaji kaji lebih mendalam guna mengungkapkan keunikan Hadits Nabawi sebagai sumber h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Fauzi, Ahmad. "URGENSI DAN KEUTAMAAN ILMU SERTA KEDUDUKAN YANG BERMANFAAT SEBAGAI ASET AKHIRAT." Journal of Education and Teaching 2, no. 2 (2021): 128. http://dx.doi.org/10.24014/jete.v2i2.12200.

Full text

Abstract:

Pengkajian hadist secara komprehensif dari sisi sanad, matan hingga pada syarah seyogyanya dilakukan, agar bisa mendapatkan pemahaman yang baik. Penulisan artikel ini bermaksud menjelaskan takhrij hadits tentang urgensi ilmu, keutamaan serta kedudukannya yang bermanfaat sebagai aset akhirat. Ilmu memilki peran dan kedudukan yang besar dalam kehidupan manusia, dengan demikian sepatutnya bagi seluruh manusia untuk memperhatikan hal ini, yakni menuntut ilmu dan selalu berupaya dalam memperolehnya. Kedudukannya dalam Islam juga sangat mulia, maka dari pada itu, sudah sepatutnya bagi seorang muslim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Anati Rahila. "Analisis Pengembangan Bahan Ajar Hadist Kelas 4 SDI Al-Umm Kota Malang." Classroom: Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2024): 1–8. http://dx.doi.org/10.61166/classroom.v1i1.1.

Full text

Abstract:

Bahan pembelajaran (learning materials) merupakan seperangkat materi atau substansi pelajaran yang disusun secara runtut dan sistematis serta menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran dalam mata pelajaran hadist. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengembangan bahan ajar al Hadist di SD Islam Al-Umm Malang yang terletak di Jl Joyo Agung no 1 Kel. Merjosari, Kec. Lowokwaru, kota Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi yang dirancang untuk men

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Jailani, Muhammad, and Maranaik Hasibuan. "Apakah Islam Agama Eksklusif?" Moderate El Siyasi: Jurnal Pemikiran Politik Islam 1, no. 1 (2022): 58. http://dx.doi.org/10.30821/moderateel-siyas.v1i1.11051.

Full text

Abstract:

<p>Salah satu isi hadist yang menjadi referensi dugaan menunjukkan Islam itu ekslusif adalah: “maka seorang Muslim mengangkat tangannya dan menampar si Yahudi”. Tulisan ini ingin menelusuri validitas hadis tersebut, dan pemaknaannya melalui kitab-kitab syarah hadits yang mu’tabar, dan bagaimana kaitannya dengan beragama secara eksklusif. Dari penelusuran ditemukan bahwa hadis tersebut tergolong Shahih karena diriwayatkan oleh Bukhari dalam Shahihnya. Hadis ini tergolong ke dalam beragama secara eksklusif, namun demikian eksklusifisme dalam hadis tersebut, tidaklah <em>vacuum histor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Faizah, Leily Indah, and Liliek Channa AW. "Mengkaji Hadist tentang Memberi Nama Anak." Educational Journal of Islamic Management 1, no. 2 (2022): 87–91. http://dx.doi.org/10.47709/ejim.v1i2.1282.

Full text

Abstract:

Dalam Islam, semua aktivitas dan perilaku kita diatur dengan sangat rinci. Oleh karena itu kita sebagai umat Islam berkewajiban untuk mengikuti dan mentaati aturan yang telah ditetapkan. Sumber utama aturan ini adalah Al-Qur'an dan Hadits. Jika kita sebagai umat Islam berpegang teguh pada Al-Qur'an dan Hadits, kita dijamin aman di dunia dan akhirat. Di dalam Al-Qur'an dan Hadits ada pedoman bagi kita dari bangun tidur hingga tidur lagi. Pada kali ini penulis akan menjelaskan tentang Hadits sebagai pedoman bagi umat Islam setelah Al-Qur'an. Fungsi hadis disini bisa sebagai penjelas al qur'an da

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Rahmayani, Rizki, and Andina Nurul Wahidah. "ANALISIS BILANGAN PECAHAN DALAM AL-QURAN DAN HADIST." Al-'Adad : Jurnal Tadris Matematika 2, no. 2 (2023): 50–63. http://dx.doi.org/10.24260/add.v2i2.2011.

Full text

Abstract:

Tujuan dari penelitian ini adalah membahas ilmu matematika pada materi pecahan yang terdapat dalam Al-Qur’an dan Hadist . Penelitian ini juga diharapkan dapat membangkitkan semangat peserta didik dalam mempelajari bilangan pecahan yang terkait dalam Al-Qur’an dan Hadist. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi yang dilakukan dengan telaah Al-Qur;an dan Hadist serta karya ilmiah pendukung lainnya. Hasil penelitian ini mengidentifikasi bilangan pecahan yang terdapat dalam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Rizki, Agam Muhammad, and Zulkifly Lessy. "Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadist Tarbawi." JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 6 (2024): 5298–302. http://dx.doi.org/10.54371/jiip.v7i6.4476.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan konsep pendidikan Islam dalam perspektif Hadis Tarbawi secara umum, pengenalan hadits tarbawi dan perspektif hadits tarbawi dalam pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi terkait ajaran Hadis Tarbawi dalam konteks pendidikan Islam. Hasil studi ini mengungkapkan bahwa Hadis Tarbawi mengandung nilai-nilai moral dan etika yang mendalam serta memberikan pedoman yang relevan untuk pembentukan karakter dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Dalam perspektif Hadis Tarbawi, pen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Halid, Wildan. "KEPRIBADIAN DALAM TINJAUAN HADIST." JURNAL MAHASANTRI 3, no. 2 (2023): 644–60. http://dx.doi.org/10.57215/pendidikanislam.v3i2.289.

Full text

Abstract:

Kepribadian yang ada pada setiap manusia adalah hal unik yang terus dikaji secara ilmiah dari berbagai sisi-sisi keilmuan oleh para pemikir atau ilmuan dari berbagai disiplin ilmu, seperti pemikir atau ilmuan yang datang dari ahli filsafat, ahli biologi, ahli syaraf atau ilmu kedokteran, ahli agama dan lain sebagainya. Tentunya penelitian tentang kepribadian tersebut berangkat dari pondasi keilmuan yang kuat dan mendalam sehingga persfektif tentang kepribadian banyak muncul dengan definisi yang berbeda-beda. Dalam kajian ini penulis meninjau kepribadian dari tinjauan hadist yang belakangan dib

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Adinda Siti Mukhlisha and Yayat Suharyat. "Peradaban Kehidupan Fil Al Quran Wal Hadist." Journal of Creative Student Research 1, no. 1 (2023): 249–62. http://dx.doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v1i1.1123.

Full text

Abstract:

Al-Qur’an dan Hadist berfungsi sebagai sumber utama pedoman untuk menempuh kehidupan pemeluk agama Islam di seluruh dunia. Allah SWT juga menurunkan firman-firmannya kepada Nabi Muhammad SAW yang disebut dengan Hadist. Al-Qur’an disebut sebagai kitab utama atau ummul kitab, penuntun, pedoman dan petunjuk umat manusia. Dengan adanya perkembangan kehidupan dunia maka akan berkaitan dengan perubahan peradaban umat manusia. Peradaban adalah kumpulan bentuk-bentuk kemajuan yang berupa keberadaan material, ilmu pengetahuan, seni, sastra, atau sosial dalam suatu masyarakat atau masyarakat yang sejeni

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Umar, Atho'illah. "Ahmad Amin Perspective of As-Sunnah." DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman 3, no. 2 (2019): 155–87. http://dx.doi.org/10.32764/dinamika.v3i2.637.

Full text

Abstract:

Moslems faith towards the position and autenthicity of hadits or sunnah in the period of the prophet SAW are unquestioned, because if ever they found anything that brought doubt or unclear they could easily confirm it to the prophet SAW. Contrary to the time after his passing until now, the issues of hadist has been complicated, which lead to opened the veil to see his being as a religious authority. As did by Ahmad Amin in his book Fajr al-Islam, who criticize some things in the hadist. According to him, the originality of the hadist after the passing of the prophet worth to be questioned. Th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Suardi, Didi. "Metode Pemahaman Hadist Menurut Muhammad Al-Ghazali." Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist 4, no. 1 (2020): 105–19. http://dx.doi.org/10.35132/albayan.v4i1.104.

Full text

Abstract:

Hadist sebagai sumber pokok ajaran Islam yang kedua setelah al-Qur`an. Untuk memahaminya secara mendalam dibutuhkan kajian secara komprehensif dengan metode dan pendekatan yang benar agar mampu menangkap maksud dan kandungan dalam sebuah hadist. Sesuai dengan perkembangan zaman, para ulama kontemporer terus mencoba memahami sebuah hadist dengan metode pemahaman mereka masing-masing. Di antara ulama kontemporer tersebut yaitu Muhammad al-Ghazali. Muhammad al-Ghazali menawarkan beberapa metode untuk memahami hadist Nabi Muhammad SAW. Metode pemahaman hadist dan implementasinya yang dikemuk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Suardi, Didi. "Metode Pemahaman Hadist Menurut Muhammad Al-Ghazali." Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist 4, no. 1 (2020): 105–19. http://dx.doi.org/10.35132/albayan.v4i1.104.

Full text

Abstract:

Hadist sebagai sumber pokok ajaran Islam yang kedua setelah al-Qur`an. Untuk memahaminya secara mendalam dibutuhkan kajian secara komprehensif dengan metode dan pendekatan yang benar agar mampu menangkap maksud dan kandungan dalam sebuah hadist. Sesuai dengan perkembangan zaman, para ulama kontemporer terus mencoba memahami sebuah hadist dengan metode pemahaman mereka masing-masing. Di antara ulama kontemporer tersebut yaitu Muhammad al-Ghazali. Muhammad al-Ghazali menawarkan beberapa metode untuk memahami hadist Nabi Muhammad SAW. Metode pemahaman hadist dan implementasinya yang dikemuk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Ali Ridho, Muh Makhrus. "LATAR BELAKANG ULAMA MENGADAKAN PENELITIAN SANAD HADIST (STUDI SEJARAH PASCA TADWIN HADIST)." Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora 8, no. 2 (2021): 96–117. http://dx.doi.org/10.52166/darelilmi.v8i2.2848.

Full text

Abstract:

Hadist atau sunnah Nabi Muhammad merupakan sumber ajaran Islam, Orang yang menolak hadist sebagai salah satu sumber ajaran Islam berarti orang itu menolak petunjuk al-Qur’an. Hadist yang berkembang pada zaman Nabi lebih banyak berlangsung secara hafalan daripada secara tulisan. Hal itu berakibat bahwa dokumentasi hadist Nabi secara tertulis belum mencakup seluruh hadist yang ada.Diantara penyebab terjadinya pemalsuan hadist ialah perselisihan politik dalam soal khilafat, golongan zandaqah, ashabiyah (fanatisme kelompok), untuk menarik minat pendengar, maka para pendongeng membuat kisah-kisah y

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Munawir. "Sanad Hadist dan Pendidikan Islam; Menggali Aspek Kritikal Penolakan." Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 3 (2024): 113–22. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i3.165.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan sanad hadist dan pendidikan islam’ menggali aspek kritikal penolakan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan, dengan teknik pengumpulan data dokumentasi pada buku, dan artikel ilmiah pada jurnal, teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat diutarakan bahwa hadis mardud merupakan hadis yang tidak memenuhi kualifikasi atau salah satu syarat dari hadis maqbul, yaitu hadis sahih dan hadis hasan. Sedangkan dalam ketentuannya, ada lima syarat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Rohmah, Alfinnaturrohmah, Dea Annisa, and Nurul Hidayah. "Analisis Makna Tekstual dan Kontekstual Hadist Tentang Niat Dalam Kitab Arba’in Nawawi." Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab 6, no. 1 (2023): 42–46. http://dx.doi.org/10.32764/allahjah.v6i2.3779.

Full text

Abstract:

His study aims to make it easy for readers or listeners to understand a hadith as a whole and thoroughly. From a textual point of view, which focuses on the text or its pronunciation and from a contextual perspective, in order for the reader to know the context of the hadith, it can be from the context of the language or internal discourse and the context outside the language, which is also called the context of the situation outside. The method used in this research is descriptive qualitative and is library research. The data needed in this research comes from books, salaf books, documents, a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

SOLIKIN, HILAL. "KEDUDUKAN HADIST QUDSI SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM." Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan 13, no. 2 (2022): 195–203. http://dx.doi.org/10.62815/darululum.v13i2.87.

Full text

Abstract:

Hadist adalah segala sesuatu yang dinukilkan dari Nabi Muhammad SAW berupa perkataan, perbuatan dan taqrirnya atau selain itu. Hadist menjadi sebuah sumber hukum syariat Islam karena kedudukannya sebagai wahyu Allah yang disampaikan oleh Nabi Muhammad SAW. Sebagai salah satu bentuk hadist, hadist Qudsi merupakan hadist yang secara kalimat mempunyai kedudukan yang mulia karena bersandar langsung kepada Allah SWT. Penyandaran inilah yang menjadikan hadist ini bersifat Qudsi atau Ilahi atau Rabbani yang maknanya semua kembali kepada Allah SWT. Penyampaian hadist ini dilakukan melalui wahyu langsu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Jannah, Roihatul. "ANALISIS HADIST METODE-METODE DALAM PEMBELAJARAN DAN PENDIDIKAN RASULULLAH SAW." AJMIE: Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education 5, no. 1 (2024): 37–54. http://dx.doi.org/10.32478/tx463w59.

Full text

Abstract:

Tujuan hadis ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan kandungan hadis metodologi pembelajaran dan pendidikan Rasulullah SAW dengan penelitian kepustakaan. Data kualitas hadis dan perawi dikumpulkan dengan menggunakan metode pengumpulan data dokumentasi, digunakan metode pengumpulan data dokumentasi melalui buku dan jurnal periwayat hadis.Secara parsial maka diperoleh analisis bahwa: 1) Semua periwayat yang ada dalam sanad hadits yang ada, memenuhi syarat sepenuhnya tsiqah. 2) Semua periwayat masing-masing bertemu dengan periwayat yang berstatus sebagai gurunya, kaitan sanadnya muttasil. 3)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Jisman, Jisman, Ilyas Husti, Sudirman Sudirman, and Nurhadi Nurhadi. "Pendidikan Keluarga dalam Hadist." At-Tajdid : Journal of Islamic Studies 3, no. 1 (2023): 1. http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.v3i1.16003.

Full text

Abstract:

Pendidikan keluarga adalah sesuatu yang mendasar didalam Islam, hal itu simetris dengan pandangan Islam yang menempatkan keluarga sebagai hal yang utama pula. dalam keluarga diperoleh pengetahuan dasar – dasar Agama, suami Istri akan saling melengkapi satu sama lainnya. Suami berkewajiban mendidik istri sesuai tuntutan Agama, suami istri harus berlomba untuk saling melengkapi satu sama lain.Keberhasilan pndidikan dalam keluarga menjadi modal keberhasilan pendidikan masyarakat. Banyak hadist hadits Rasulullah yang dapat dipetik sebagai normanorma dalam pendidikan keluarga, termasuk tentang baga

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Muhibuddin, Muhibuddin, Nurfitria Farhana, Nabiel Al Musawa, and Khairul Hidayat. "TAKHRIJ HADIS TENTANG KEUTAMAAN DAKWAH HADIST NUR MUHAMMAD SAW." Moderation | Journal of Islamic Studies Review 5, no. 1 (2025): 59–80. https://doi.org/10.63195/moderation.v5i1.126.

Full text

Abstract:

Muhammad is a teaching about the belief that Allah Swt created the Prophet Muhammad Saw from His Nur, Allah Swt. Since the beginning of Nur Allah was created by Nur Muhammad, this has become the aqidah of the adherents of thariqat or those who practice Sufism in Islam. If the Prophet Muhammad Saw was created from His Nur, so all beings were also created from Nur Muhammad. From His Nur, Allah Swt created Nur Muhammad and from Nur Muhammad, Allah Swt created all creatures. The belief in Nur Muhammad has consequences for the one form, namely the wihdatul form, the unity of the form of Khaliq and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Syam, Arif, Henny Hamsinar, and Waode Fidya Damayanti. "Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Hadist Berbasis Android." JURNAL INFORMATIKA 12, no. 1 (2023): 70–79. http://dx.doi.org/10.55340/jiu.v12i1.1318.

Full text

Abstract:

Spirit Pemuda Hijrah (SPH) kota BauBau merupakan suatu komunitas yang ada di kota BauBau yang dimana kegiatan-kegiatan dari komunits ini yaitu berdakwah, dan juga mempunyai berbagai macam divisi yang salah satunya yaitu divisi syiar dan dakwah yang dimana divisi ini mempunyai kegiatan kajian tiap pekanan yang diselenggarakn diberbagai tempat mengikuti arahan dari murobi itu sendiri. Dan dalam penyampaian kajian tersebut masih manual ketika masuk kedalam pembahasan hadist masih menggunakan buku untuk mencari hadist. Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun aplikasi pembelajaran hadist un

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!