Academic literature on the topic 'Handicapés physiques'

L'etude retrace a travers la legislation anglaise a l'exclusion des dispositions specifiques l'irlande du nord et a l'ecosse la prise en charge progressive par l'etat des enfants hendicapes et plus particulierement des handicapes physiques et met en lumiere les forces qui ont determine cette evolution. La premiere partie montre l'interet grandissant porte a ces enfants par les pouvoirs publics depuis l'antiquite jusqu'au milieu du xxe siecle et les facons dont il s'est manifeste d'abord sous la forme d'aide sociale,puis de formation culturelle a partir de la fin du xixe siecle suivant a cet egard le developpement de l'enseignement public. La deuxieme partie est consacree aux mesures relatives a l'education des enfants handicapes depuis le milieu du xxe siecle jusqu'a nos jours. La question centrale est leur integration dans l'ecole ordinaire et les moyens qui ont ete mis en oeuvre depuis trente ans pour y parvenir en tenant compte de l'evolution conjointe de la societe et de la nature des handicaps. La troisieme partie traite de l'aide financiere apportee part l'etat aux famille d'enfants handicapes. L'etude analyse les evenements qui ont conduit a la reconnaissance des besoins supplementaires de ces familles et la facon dont cette politique sociale a vu le jour et dresse le bilan de la prise en charge financiere de ces enfants par l'etat aujourd'hui la conclusion enfin examine les diverses forces qui faconneront la prise en charge de ces enfants dans les annees 1990 les organisations europeennes (ce et ocde)ainsi que les associations de handicapes<br>This study deals with the progress of protection by the state of handicapped children-and notably of physically handicapped children-from roman times to the present day and highlights the forces that have shaped this evolution. The study only takes into account the legislation in england and wates. The first part shows the growind interest of the government for these children and the forms it took: first in matters of social aid,then from the end of the 19th century in the form of schooling, thus following the development of free state education. The second part deals with the education of handicapped children from the mid 19th century to the present day. The major issue is the integration of these children into ordinary schools and the means that have been used over the last thirty years to achieve that aim,taking into account both the evolution of society and the nature of the handicaps the bird part deals with the financial aid granted by the state to the familles of handicapped children;it analyses the events that led to the acknowledgement by the state of the greater needs of these families and the forms of the aid. An account is given of state aid today. The conclusion reviews the various forces that will shape the life of handicapped children in the 1990s: european organisations 'ec oecd)and associations of handicapped people

L'objectif de cette thèse est l'étude des mécanismes socio-cognitifs, pouvant expliquer les conduites discriminatives à l'égard des personnes handicapées physiques. Il s'agit de montrer que la perception des personnes handicapées suscite des réactions émotionnelles négatives, qui pourraient directement provoquer une mise à distance de ces individus. Un premier ensemble d'expérimentations met en évidence que les personnes handicapées se voient attribuer des caractéristiques psychologiques stables : une évaluation plutôt positive, mais des réactions affectives généralement négatives. Néanmoins, cette perception évolue en fonction de la familiarité du percevant avec des personnes handicapées. Dans le cas où cette familiarité repose sur des relations interindividuelles, les réactions émotionnelles négatives diminuent et le jugement est plus positif. Par contre, si la familiarité repose sur une connaissance de la déficience, alors celle-ci provoque des perceptions plus négatives. La nature des affects provoqués par l'image du handicap ainsi mise en évidence, l'objectif de la seconde série d'expérimentations est de les mettre en relation avec les conduites sociales. Il s'agit de comprendre les comportements des employeurs face aux travailleurs handicapés, en comparant leur niveau d'exigences selon qu'ils s'adressent à une population de valides ou de handicapés. Les résultats montrent que les exigences pour ces derniers sont particulir͏̈ement élevées lorsque le poste à pourvoir ne correspond pas au stéréotype des professions " accessibles " ̉la main d'œuvre handicapée. Si il est difficile d'affirmer que les affects du percevant influencent le jugement et les conduites sociales dans un mouvement unidirectionnel, cette thèse propose néanmoins que la perception sociale des personnes handicapées repose sur des réactions affectives, provoquées par l'appréhension du handicap, et évolue en fonction de la nature des relations établies entre le percevant et des personnes handicapées<br>The purpose of this thesis is to analyse social and mental processes, which could explain some discriminative social behaviour towards persons with physical disabilities. We want to show that the perception of handicapped people causes emotional negative reactions that could directly lead to a stand back from them. A first group of experimentation shows that handicapped people are considered as psychologically balanced : a rather positive evaluation, but usually negative emotional reactions. However, this perception evolves with the degree of familiarity the perceiver has of handicapped persons. .

La thèse établit une classification anthologique des textes autobiographiques écrits et publiés au XXe siècle par des personnes handicapées physiques ou sensorielles françaises. 86 témoignages retrouvés sont analysés au moyen d'une grille thématique et positionnés sur une ligne imaginaire reliant un pôle strictement sociologique à un pôle littéraire. Les témoignages trouvent là une place, fonction de leur présentation éditoriale, de leur contenu, de leur style, de leur sémantique. Les motivations, les limites, les contraintes à écrire sont évaluées et replacées au sein de celles, habituelles des auteurs contemporains. Qu'apporte cette pratique aux auteurs handicapés ? Le handicap lui imprime-t-elle des caractéristiques particulières ? Une fois les écrits analysés, on s'interroge pour savoir dans quelle mesure ils apparaissent utiles au monde. Peuvent-ils dépasser un simple intérêt cathartique voire thérapeutique personnel pour toucher un alter ego handicapé ou un tiers valide ? La réception de ces textes semble-t-elle foncièrement différente de celle des auteurs anonymes ordinaires ? Comment les lecteurs incorporent-il le vécu des auteurs handicapés dans leur propre existence ?<br>The thesis establishes a classified anthology of autobiographical texts written and published in the 20th century by French people with physical or sensory handicaps. The 86 testimonies in question are analyzed by means of a thematic table and are placed on an imaginary line linking a literary pole with one which is strictly sociological. There the testimonies find their place, the function of their editorial presentation, their contents, their style, and their semantics. The motivations, the limits, the constraints of writing are assessed and put back in place along with those habitual of contemporary authors. What does this exercise bring handicapped authors? Does the handicap itself have particular characteristic imprints? Once analyzed, we can wonder in what way such literature seems useful to the world. Can they go beyond simple cathartic or even therapeutic personal interest in order to reach an alter ego that is handicapped or a non-handicapped outsider? Does acceptance of these texts seem profoundly different to that of ordinary anonymous authors? How do the readers include the experience of handicapped writers in their own experience?

Cette étude consiste à questionner le sujet en situation de handicap et plus particulièrement dans le cadre des Activités Physiques Adaptées (APA). La thèse privilégie une concéption existentielle du handicap à partir de la souffrance de l'être-au-monde. Elle démontre que la personne hancicapée est un sujet, et que les pratiques corporelles sont des pratiques possibles de subjectivation. La première partie présente une double lecture du handicap. Elle retranscrit la réalite vécue par le sujet face à l'altérité retracée par le témoignage et l'histoire de vie. Elle étudie les discours du législateur, du médecin, de l'homme de sciences qui, par contre, objectivent la personne handicapée par les classifications et l'étiquetage. La deuxième partie présente les doctrines en activités physiques adaptées. Dans un premier temps, est exposé ce champ de pratiques corporelles pour les personnes handicapées, dénommé "APA". Celles-ci constituent des pratiques sociales contemporaines d'objectivation, de traitement de l'alterité par réduction des différences qui visent la réadaptation et la normalisation de la personne handicapée. Ensuite, est développée une analyse critique des recherches scientifiques internationales en APA effectuées par la Fédération Internationale en APA (FIAPA). Dans le corpus étudié, deux courants se dégagent : un courant scientiste qui fait de la personne handicapée un "objet d'expérimentation" par un paradigme positiviste et un courant fondé sur une morale humaniste qui défend un "sujet de droit". Penser le sujet à partir de la réalité vécue suppose un changement de paradigme dont les fondements sont empruntés à la philosophie et à la psychanalyse. Dans le but d'introduire la subjectivité en APA, La troisième partie propose trois pistes théoriques : celle de la phénoménologie, celle de Michel Foucault, celle de la psychanalyse. Le sujet est envisagé en interaction avec l'objet, du coté de la singularité, de la reconnaissance de la différence et du manque qui ne sont pas à réduire ou à combler mais à prendre en compte. En conséquence, les pistes à suivre pour penser autrement le sujet ne sont plus seulement scientifiques, mais aussi éthiques, esthétiques et artistiques<br>This study consists of considering the subject in a handicapped situation and, more particularly, within the context of adapted physical activities (APA). The thesis favours an existential conception of the handicap based on the suffering of human beings. It demonstrates that the handicapped person is a subject, and that physical activities can be subjectivist activities. The first part comprises a dual faceted presentation of the handicap. On the one hand, it recounts the reality lived by the subject facing alterity, retraced by the account given and the life story. On the other, it studies the discourse of the legislator, the doctor, and the man of science who recognise the handicapped person by means of classification and labelling. The second part presents the doctrines regarding adapted physical activities. Firstly, the range of physical activities for handicapped persons termed "apa" is reviewed. Apa constitute contemporary objectivation social practices, and treatment of alterity by reducing the differences with a view to the readaptation and normalisation of the handicapped persons. This is followed by a critical analysis of the international scientific research into apa carried out by the international federation in apa (ifapa). In the corpus, two clear viewpoints emerge : a scientific line that considers the handicapped person as an "object of experimentation" through a positive paradigm, and a second founded on humanist morality that defends a "subject by right". To consider the subject from the reality experienced supposes changing the paradigm having its foundations in philosophy and psychoanalysis. With the aim of introducing subjectivity into apa. The third part proposes three theoretical approaches : those of phenomenology, michel foucault, and psychoanalysis. The subject is envisaged as interacting with the object, from the point of view of singularity and of the recognition of the difference and the lacking which are not be reduced or compensated for but taken into account. As a result, the approaches to be adopted in order to view the subject differently are no longer merely scientific but also ethical, aesthetic and artistic

On stigmatise, de plus en plus, les pratiques d'exclusion, de segrgation des personnes atteintes d'une deficience ou d'une incapacite. Au moins au niveau du discours l'integration constitue une orientation prevalente dans les pays developpes. A travers les discours ideologiques, a travers les discours politiques, nous vous proposons d'observer ce qui se dit sur "l'integration". A l'aide d'une activite reconnue integrante, l'activite physique et sportive, nous verifions ce qui se fait sur le terrain. La problematique abordee s'articule entre le discours et la realite du terrain. La methode employee comporte trois etapes distinctes: la premiere investit le champ des concepts en handicapologie et specifie les nouvelles approches du handicap; elle precise les orientations de l'activite physique et sportive adaptee aux personnes en situation de handicap. La deuxieme etape vise a construire des variables pertinentes pour elaborer une enquete sur les opinions concernant le processus d'integration aupres des travailleurs du secteur sanitaire et social. Enfin, la troisieme etape vise a proposer un outil operationnel de verification des situations d'interaction entre le milieu specialise et le milieu ordinaire. Des indicateurs renseignent sur la situation de la personne engagee dans une demarche d'integration. Les actiovites physiques et sportives sont utilisees pour mesurer cette demarche<br>The practice of excluding and segregating people who suffer from disabilities is now being condemned more widely. Developped countries pride themselves on trying to incorporate disabled people into society. We propose to study what is said about "integration" in political and ideological discourses. We chech what is actually being done with the help of an activity which is acknowledged as helping disabled people to become integrated. We intend to study the relation between discourse and reality. The research consist of the following three stages: 1. To investigate the concepts of handicapology and the new ways of dealing with handicaped people. To specify the options of sporting and physical activity adapted to disabled people. 2. To establish variables for a survey showing how heath and social workers view the process of integration. 3. To create a workable system to monitor the interaction between the specialized and the non specialized sectors. The indicators obtained will illustrate a personn's social integration. Sporting and physical activity is used to assess a personn's progress

Tout au long de ces travaux de recherche en thèse qui s'inscrivent dans une dimension interculturelle (dans la mesure où ils ont pour terrain d'observation les sociétés marocaine et française) nous nous attelons à la tâche de chercher à vérifier les aspect suivants: d'une part, les handicapées moteurs, en tant que force culturelle et citoyens à part entière, avaient-elles leur place dans la société ? D'autre part, comment les agents de la socialisation et les acteurs socio-économiques et culturels peuvent-ils jouer un rôle de premier plan, à travers le sport et les différentes activités connexes, dans la promotion du potentiel créatif humain, moral et matériel, culturel et civilisationnel des handicapées moteurs dans le contexte de la mondialisation. Autrement dit, comment réconcilier l'avoir (la civilisation) et l'Etre (la culture) ? Finalement, cette étude comparative est menée dans deux pays culturellement différents mais complémentaires à plusieurs égards: le Maroc, pays d'Afrique du Nord où sont prégnantes des cultures et des croyances forgeant des représentations sociales spécifiques du handicap et la France, pays d'Europe occidentale. Elle adopte une approche à la fois diachronique et synchronique dans l'explication du sens de l'intégration des handicapés moteurs, de la culture sportive, du poids des représentations sociales du handicap et des nombreux défis auxquels sont confrontées ces personnes aujourd'hui<br>Throughout this research which falls within the framework of an intercultural dimension, as far as it has for ground of observation the Moroccan and French societies, we tried to verify if, on one hand, the physically handicapped persons, as a cultural strength and full citizens, had their place in society and, on the other hand, how the agents of socialization and the socioeconomic and cultural actors, can play a leading role, through sport and the various related activities, in the promotion of the creative potential of the disabled people, both morally, materially and culturally in the present context of globalization. Finally, this comparative study is led in two culturally different, but complementary countries: Morocco, a country of North Africa where we can find cultures and faiths that forge specific social representations of the handicaps, and France, a country of Western Europe. The study adopts both diachronic and synchronic approachs in the explanation of the sense of the physically handicapped people's social integration, of social representations of the handicap, of sport culture and the numerous challenges with which these persons are confronted today

Contexte. Alors que la majorité des études ont documenté la nature du handicap de l’enfant et son impact sur la famille, aucune étude à ce jour n’a fait la lumière sur les facteurs facilitant et contraignant la prise en charge familiale d’enfants handicapés. Le besoin de reconnaître ce qui aide et entrave la prise en charge familiale d’enfants handicapés se révèle pertinent pour offrir à la famille des soins infirmiers répondant à ses besoins et lui permettant de mieux composer avec ces facteurs. But et Cadre de référence. Cette étude explore les facteurs facilitant et contraignant la prise en charge familiale d’enfants handicapés physiques et /ou psychologiques (Haïti, Mare Rouge), et le modèle de l’adaptation de Roy a servi d’ancrage disciplinaire. Méthode. Un devis exploratoire descriptif quantitatif utilisant un questionnaire auto-rapporté et une entrevue semi-structurée auprès de 15 familles a été utilisé. Puis, des analyses descriptives, qualitatives et quantitatives ont permis de révéler les facteurs facilitants et contraignants. Résultats. Ainsi, différents facteurs facilitateurs (état de santé, relations familiales, religion-spiritualité, perception de contrôle) et différents obstacles (précarité financière liée aux dépenses pour les soins et autres exigences de la gestion de l’enfant et l’absence d’emploi, mauvais état de santé lié au stress écrasant et à la charge de travail, mauvaise gestion et coordination des soins de santé de l’enfant liée au système de santé) ont émergé des données. Discussion. S’occuper d’enfants handicapés est donc une expérience enrichissante, mais ponctuée de défis. Nombreux sont les obstacles à la prise en charge familiale affectant la santé des familles. Un écart existe entre le système de santé et les besoins en soins de santé pour les enfants. Ces facteurs sont à considérer dans les pratiques d’interventions infirmières et d’autres professionnels travaillant auprès de cette clientèle. Des recommandations sont énoncées pour la formation, la pratique, la gestion et la recherche.<br>Context. While the majority of studies have documented the nature of the child's disability and its impact on the family, no study to date has shed light on the factors that facilitate and constrain family care for children with disabilities. The need to recognize what helps and hinders the family care of children with disabilities is relevant to providing the family with nursing care that meets their needs and allows them to better deal with these factors .Purpose and Frame of Reference. This study explores the factors facilitating and constraining the family care of children with physical and / or psychological disabilities (Haiti, Mare Rouge) and Roy's adaptation model served as a disciplinary anchor. Method. A quantitative descriptive exploratory quote using a self-reported questionnaire and a semi-structured interview with 15 families was used. Then, descriptive, qualitative and quantitative analyzes, revealed the facilitating and constraining factors. Results. Thus, different facilitating factors (state of health, family relationships, religion-spirituality, perception of control) and different obstacles(financial precariousness linked to expenses for care and other requirements of the management of the child and the absence of employment, poor health linked to overwhelming stress and workload, poor managementand coordination of child health care linked to the health system) emerged from the data. Discussion. Caring for children with disabilities is therefore a rewarding experience, but one that is fraught with challenges. There are many obstacles to family care affecting the health of families. There is a gap between the health system and the health care needs of children. These factors are to be considered in the practices of nursing interventions and other professionals working with this clientele. Recommendations are set out for training, practice,management and research.

L’influence de la pratique d’activités physiques et sportives (APS) sur la scoliose idiopathique (SI) demeure encore incertaine. Le but de cette thèse a été de déterminer l’éventuelle existence d’une relation entre ces deux éléments et, si tel était le cas, d’en définir les caractéristiques. Deux cent un adolescents porteurs de SI et un groupe témoin de 192 sujets ont complété un questionnaire à visée épidémiologique concernant la pratique d’APS. Les adolescents qui pratiquaient les activités gymniques (AG) étaient plus nombreux dans le groupe de ceux porteurs de SI que dans le groupe témoin (P &lt; 0,001). La pratique d’AG a été choisie avant le diagnostic de la SI. De plus, puisque la pratique d’AG n’est pas considérée comme une thérapie ni comme un précurseur de la SI, la distribution observée pourrait être liée à un facteur commun qui pourrait à la fois augmenter l’incidence de la SI et favoriser la pratique des AG. La laxité articulaire (LA) pouvant être ce facteur commun, a été évaluée chez 42 adolescentes porteuses de SI, ainsi que chez 21 adolescentes d’un groupe témoin. Les patientes porteuses de SI, pratiquant ou non d’AG, présentaient une LA supérieure à celles du groupe témoin, pratiquant ou non d’AG. Les adolescents avec une importante LA pourraient s’orienter préférentiellement vers ce type de pratique en raison d’une plus grande habileté. Ainsi, la distribution plus importante d’adolescents porteurs de SI qui pratiquent des AG s’expliquerait par une LA plus grande. La pratique d’APS, incluant les AG, n’aggravant pas la SI et permettant une rééducation complète de l’adolescent porteur de SI, peut ainsi être recommandée par les médecins<br>The influence of physical and sporting activities (PSA) practice on idiopathic scoliosis (IS) is still uncertain. The aim of this study was to investigate whether such an influence exists and if so, to determine its characteristics. Two hundred and one teenagers with IS and a control group of 192 adolescents completed an epidemiological questionnaire concerning PSA practice. Those practising gymnastics were more numerous in the IS group than in the control group (P &lt; 0. 001). Moreover, the practice of gymnastics was chosen before IS was diagnosed. As gymnastic activities are considered neither as a therapy nor as a precursor of IS, the distribution observed could be linked to a common factor that both increases the likehood of IS and favors the practice of gymnastics. Joint laxity (JL) may be such a common factor, and was therefore tested on 42 girls with IS and 21 girls of a control group. IS patients, practising gymnastics or not, showed a higher JL than the control group practising gymnastics or not. Futhermore, the groups practising gymnastic activities did not show higher JL levels than the other groups. Children with higher JL could be drawn toward gymnastics because of their ability to adapt to the constraints of this sport. Girls with a high JL may therefore be prone to developing IS. The fact that most teenagers with IS practise gymnastics could be related to a higher JL. Thus, the practice of PSA which not alters IS and allows complete rehabilitation of the adolescents with IS could be recommended by physicians and orthopedic surgeons

INTRODUCTION: La proportion grandissante de personnes présentant des incapacités physiques (motrices, visuelles ou auditives) est une importante source de préoccupation. Ces individus font face à de nombreuses difficultés quotidiennes liées aux environnements bâtis. Les aménagements piétonniers (p. ex. signalisation, traverses piétonnières, trottoirs) ne font pas exception. En raison de leur conception et de leur entretien, ils représentent de nombreux obstacles limitant l’efficience et la sécurité des déplacements de ces personnes. Ceci peut grandement entraver la réalisation de leurs tâches quotidiennes. Présentement, au Québec, il n’y a pas de lignes directrices uniformes et claires basées sur des évidences scientifiques assurant l’accessibilité aux aménagements piétonniers pour les personnes présentant des incapacités physiques. L’objectif général de cette thèse est d’identifier les caractéristiques des aménagements piétonniers favorisant l’accessibilité et les déplacements sécuritaires des personnes présentant des incapacités physiques applicables dans la province de Québec. METHODOLOGIE ET RÉSULTATS PAR OBJECTIF SPÉCIFIQUE: Une approche partenariale/participative a été utilisée (comité consultatif : ministère des Transports, de la Mobilité durable et de l’Électrification des Transports du Québec (MTMDET), Union des municipalités du Québec (UMQ), Fédération québécoise des municipalités (FQM), Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ), Confédération des organismes des personnes handicapées du Québec (COPHAN), Réseau de transport de la Capitale (RTC) et Ville de Québec). Les trois objectifs spécifiques suivants ont été poursuivis : 1) Identifier les pratiques existantes en conception d’aménagements piétonniers accessibles aux personnes présentant des incapacités physiques des municipalités québécoises et les besoins associés. Un sondage web, adressé aux municipalités (n=507 identifiées) de différentes tailles, a été développé par Tailored Design Method. Il a permis d’identifier les pratiques existantes, les facilitateurs, et les obstacles à la conception d’aménagements piétonniers accessibles dans les municipalités du Québec ainsi que les besoins de support requis pour leur conception. Des analyses descriptives quantitatives et de partition récursive ont révélé que les municipalités québécoises ont peu de ressources/outils de conception d’aménagements piétonniers accessibles, particulièrement celles de moins de 15 000 habitants (sans obligation d’un plan d’action pour les personnes présentant des incapacités d’après la politique À part entière pour un véritable exercice du droit à l’égalité). Des pratiques visant l’accessibilité présentes lorsque d’autres pratiques de même nature sont en place, pour lesquelles une implantation devrait être favorisée, ainsi que le besoin d’un outil d’aide à la conception d’aménagements piétonniers accessibles ont été identifiés. 2) Recenser les aménagements piétonniers accessibles et sécuritaires pour les personnes présentant des incapacités physiques. Une recension des écrits de type mapping review (littératures scientifique et grise) a permis la compilation de recommandations de conception d’aménagements piétonniers accessibles issues de 41 articles scientifiques, dont la qualité a été évaluée et jugée comme étant faible à modérée, et de 96 documents pertinents. Les recommandations, nombreuses, variées et potentiellement non applicables au Québec, sont rarement évaluées afin d’identifier leur niveau d’accessibilité pour divers groupes de personnes présentant des incapacités physiques ou confrontées pour trouver une solution idéale. 3) Évaluer l’accessibilité et l’applicabilité, dans la province de Québec, des aménagements piétonniers recensés comme étant accessibles et sécuritaires pour les personnes présentant des incapacités physiques. Des groupes nominaux se sont déroulés avec des personnes présentant des incapacités physiques, des cliniciens de la santé et des chercheurs du domaine de la réadaptation et du design (experts en accessibilité) pour déterminer quelles recommandations, issues de la mapping review, étaient jugées comme assurant l’accessibilité aux les personnes présentant des incapacités physiques. D’autres groupes nominaux se sont déroulés avec des employés municipaux et de sociétés de transport en commun pour déterminer si les recommandations des experts en accessibilité étaient applicables. Les recommandations finales, transmises à tous les experts, ont permis de dégager un niveau d’accord élevé. Seulement quelques modifications mineures ont dû être apportées. Conséquemment, des lignes directrices de conception d’aménagements piétonniers accessibles ont été développées pour huit types d’aménagements piétonniers : 1) Bateaux pavés; 2) Trottoirs; 3) Traverses piétonnières; 4) Signalisation; 5) Aires de repos/mobilier urbain; 6) Rampes d’accès; 7) Escaliers; et 8) Mains courantes. Une compilation de recommandations a été produite pour les arrêts d’autobus, des lignes directrices n’ont pu être développées pour cet aménagement piétonnier. CONCLUSIONS : Les lignes directrices de conception développées, basées sur des évidences scientifiques, ont été jugées utiles et applicables au Québec pour la conception des aménagements piétonniers traités dans ce projet. Ces dernières sont susceptibles d’être acceptées et appliquées par les municipalités québécoises. Elles portent un fort potentiel pour viser une meilleure accessibilité et une participation sociale accrue des personnes présentant des incapacités physiques.<br>INTRODUCTION: The increasing proportion of individuals with physical disabilities (motor, visual or hearing) is an important source of concern. These individuals face numerous daily difficulties related to built environments. Pedestrian infrastructures (e.g., signage, crosswalks, sidewalks) are no exception. Due to their design and maintenance, they pose numerous obstacles limiting the efficiency and the safety of travelling habits of individuals with physical disabilities. This can greatly hinder their ability to fulfill daily tasks. As of now, in the province of Quebec, there are no uniform or clear guidelines based on scientific evidence ensuring accessibility to pedestrian infrastructures for individuals with physical disabilities. This thesis’s general objective is to identify pedestrian infrastructures’ features favouring accessibility and safe mobility of individuals with physical disabilities applicable in the province of Quebec. METHODOLOGY AND RESULTS PER SPECIFIC OBJECTIVE: A partnership/participative approach has been used (consultative committee: ministère des Transports, de la Mobilité durable et de l’Électrification des Transports du Québec (MTMDET), Union des municipalités du Québec (UMQ), Fédération québécoise des municipalités (FQM), Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ), Confédération des organismes des personnes handicapées du Québec (COPHAN), Réseau de transport de la Capitale (RTC) and Ville de Québec). The three following specific objectives have been pursued: 1) Identify existing practices for the design of accessible pedestrian infrastructures for individuals with physical disabilities in Quebec’s municipalities and the associated needs. A web survey, addressed to municipalities (n=507 identified) of various sizes, was developed by Tailored Design Method. It allowed the identification of existing practices, facilitators, and obstacles for the design of accessible pedestrian infrastructures in Quebec’s municipalities as well as their needs regarding support for their design. Quantitative descriptive and recursive partitioning analyses revealed that Quebec’s municipalities have few resources/tools to design accessible pedestrian infrastructures, particularly those of less than 15 000 inhabitants (without the obligation of an action plan for individuals with physical disabilities according to the policy À part entière pour un véritable exercice du droit à l’égalité). Accessible practices also present when other practices of the same nature are in place, which implementation should be favoured, as well as the need for a tool to help design practitioners through the design process of accessible pedestrian infrastructures have been identified. 2) Review accessible and safe pedestrian infrastructures for individuals with physical disabilities. A mapping review (scientific and grey literature) allowed the compilation of recommendations for the design of accessible pedestrian infrastructures from 41 scientific articles, evaluated for their quality which was judged as low to moderate, and 96 pertinent documents. The recommendations, which were numerous, varied and were potentially not applicable in the province of Quebec, were rarely evaluated to identify their level of accessibility for various groups of individuals with physical disabilities or confronted to find an ideal solution. 3) Evaluate accessibility and applicability, in the province of Quebec, of the identified accessible and safe pedestrian infrastructures for individuals with physical disabilities. Nominal groups took place with individuals with physical disabilities, health clinicians and researchers in the fields of rehabilitation and design (accessibility experts) to determine which recommendations, from the mapping review, were judged as ensuring accessibility to individuals with physical disabilities. Other nominal groups took place with municipal and transportation agencies’ representatives to determine if the recommendations identified by the accessibility experts were applicable. The final recommendations, forwarded to all the consulted experts, provided a high level of agreement. Only few minor modifications had to be brought. Consequently, design guidelines were developed for eight pedestrian infrastructures: 1) Curb cuts; 2) Sidewalks; 3) Crosswalks; 4) Signage; 5) Rest areas/urban furniture; 6) Ramps; 7) Stairs; and 8) Handrails. A compilation of recommendations has been produced for bus stops, design guidelines could not be developed for this pedestrian infrastructure. CONCLUSIONS : The developed design guidelines, based on scientific evidence, have been judged as useful and applicable in the province of Quebec for the design of accessible pedestrian infrastructures. They are susceptible of being accepted and applied by Quebec’s municipalities. They have a strong potential in aiming for better accessibility and increased social participation of individuals with physical disabilities.