Academic literature on the topic 'Hébergé'

Le terme fablab décrit un lieu physique qui permet la fabrication et l’expérimentation numérique. Que nous apprend le lancement du fablab hébergé dans le Centre d’entrepreneuriat de Shawinigan, en Mauricie (Québec)? Nous avons choisi d’examiner les leviers organisationnels et les indicateurs de suivi. Les principaux enseignements de ce cas portent sur la nécessité de situer ce que sera le fablab : son positionnement, les acteurs concernés, le type de gouvernance choisi et, enfin, le modèle de revenus une fois les subventions épuisées. De plus, des choix opérationnels délicats doivent être faits quant au degré d’ouverture, aux coûts d’accès, aux activités proposées et aux modalités de gestion des lieux. Enfin, des indicateurs de performance permettent un guidage fin et une adaptation du lieu. Ils ne se limitent pas aux traditionnels impacts économiques, mais doivent intégrer des dimensions de développement local, de satisfaction des participants, de qualité des processus et d’apprentissage.

La réalité de l'enfermement des jeunes est multiple. Lorsqu'un jeune est hébergé dans un centre fermé de réadaptation, il subit une première forme de privation de liberté. Sa liberté pourra par la suite être réduite davantage par l'application de différentes mesures disciplinaires ou cliniques: par exemple, programme d'encadrement intensif, arrêt d'agir, isolement, mise en retrait. Nous nous proposons d'explorer dans le présent texte ces différentes formes de privation de liberté et de voir dans quelle mesure les jeunes jouissent des droits fondamentaux reconnus à toute personne privée de liberté, garantis dans les instruments internationaux des droits de la personne et dans les chartes canadienne et québécoise. L'analyse des textes juridiques et des politiques pertinentes nous porte à croire que les droits des mineurs détenus, pour ce qui est des mesures privatives de liberté, disciplinaires ou éducatives, ne sont pas respectés dans les centres de réadaptation. Les mesures disciplinaires se confondent avec les mesures dites « cliniques ». À ce titre, elles échappent à toutes les garanties procédurales entourant le processus disciplinaire pour être laissées à la discrétion quasi absolue des autorités. La notion de « droits » semble perçue comme étant antinomique par rapport à l'objectif de réhabilitation lié à la détention des mineurs.

Résumé Entre 1937 et 1970, le Patronage Saint-Charles de Trois-Rivières a hébergé des centaines d’adolescents sans soutien, qui y ont continué leur scolarité de base et reçu aussi leur première formation professionnelle. Sans remettre en cause la vision globale développée par l’historiographie, selon laquelle l’État québécois, même après la Loi de l’Assistance publique, a eu tendance à financer l’Église tout en lui abandonnant une large part de la responsabilité du système de régulation sociale dans le champ du bien-être social, l’étude de cet orphelinat permet de mieux documenter la complexité des relations entre l’une et l’autre avant les réformes entreprises à l’époque de la Révolution tranquille. Trois conclusions ressortent clairement. L’État s’est très longtemps désintéressé de la formation professionnelle des adolescents de milieu défavorisé. Néanmoins, comme le démontre le sort de l’enseignement professionnel au Patronage, l’Église a été incapable d’élargir la gamme de ses interventions dans les établissements reconnus d’assistance publique au-delà de celles qu’elle avait déjà sous son contrôle au moment de la Loi de 1921. Enfin, dès les années 1950, à la faveur des nouvelles orientations du service social qui ont encouragé le placement familial, les pouvoirs publics ont commencé à moins financer même les fonctions traditionnelles des orphelinats.

L’étude de la parasitofaune branchiale de 558 Barbus martorelli a été menée dans un cours d’eau douce aux alentours de Yaoundé (Cameroun) en milieu tropical, afin d’obtenir des informations sur la répartition des agents pathogènes dans une population d’hôtes sauvages ; ces données sont indispensables dans la recherche de moyens pour éviter les pertes énormes souvent observées en pisciculture intensive. Cette analyse a révélé la présence de deux espèces de myxosporidies (Myxobolus barbi et M. njinei) et de huit espèces de monogènes (Dactylogyrus bopeleti, D. insolitus, D. simplex, D. maillardi, Dogielius martorellii, Dogielius sp., une espèce de Gyrodactylidae et une larve de Polystomatidae). Quatre poissons n’ont pas présenté de parasites, 24 ont présenté une infection monospécifique et 530 une infection plurispécifique. Chaque individu infesté a hébergé en moyenne quatre espèces de parasites. Alors que la prévalence et l’intensité moyenne parasitaire diminuaient avec la taille de l’hôte pour les protozoaires, le phénomène inverse a été observé pour les helminthes. L’effet sexe a été noté dans l’infestation de B. martorelli par la myxosporidie M. njinei et par la plupart des espèces de monogènes. Les femelles ont ainsi été plus infestées que les mâles en raison de leur biologie en période de frai. Enfin, la richesse des espèces parasitaires a semblé affecter négativement le poids des hôtes.

Un suivi parasitologique de mouches ténérales de Glossina morsitans morsitans (Mall), infectées par Trypanosoma congolense IL 1180, a été réalisé à intervalles de 72 h, des jours 3 à 15 (J3-J15). L'observation microscopique du tractus digestif a montré qu'à J3, 75 % des mouches n'ont été infectées que dans l'intestin moyen. A J6, des formes procycliques, mésocycliques et métacycliques ont été observées respectivement chez 82, 74 et 26 % des mouches. Le dépistage des formes métacycliques à J6 a indiqué la précocité du cycle biologique du parasite. A partir de J9, toutes les mouches infectées dans l'intestin moyen ont également hébergé des trypomastigotes dans le proventricule et le canal de l'œsophage. Chez les mouches infectantes, les formes mésocycliques ont été observées occasionnellement dans le proboscis. Par ailleurs, les formes épimastigotes et métacycliques étaient regroupées en plusieurs îlots de rosaces fixés aux parois de la cavité labiale. Sexes confondus, l'indice procyclique a accusé des variations entre différentes périodes du cycle. Le taux d'infection métacyclique a révélé, entre J6 et J15, une allure croissante. Cette allure a concerné également la compétence vectorielle (CV), excepté la période comprise entre J9 et J12. Les valeurs globales de CV calculées à partir de J6 étaient de 0,5381 pour les mâles et de 0,5194 pour les femelles. Ces valeurs n'ont pas montré de différence significative entre les sexes.

Mon projet de thèse a porté sur l'étude fonctionnelle du gène TAR1. Ce gène est localisé sur le brin antisens de l'ADNr 25S de Saccharomyces cerevisiae et code un polypeptide (Tar1p), de fonction inconnue, localisé dans les mitochondries. Je me suis intéressée au transcrit TAR1 afin d'en déterminer les extrémités 5' et 3'. Grâce à un système rapporteur que j'ai construit, j'ai étudié l'expression de TAR1 dans différentes conditions de culture. J'ai mis en évidence que Tar1p est localisée dans la membrane interne des mitochondries avec son extrémité amino-terminale localisée du coté matriciel et son extrémité carboxy-terminale dans l'espace intermembranaire. Une séquence clivable, non essentielle pour la localisation de la protéine dans les mitochondries, semble être présente dans les 32 derniers acides aminés. J'ai également détecté Tar1p dans les mitochondries de la levure Kluyveromyces lactis mais pas dans celles de Schizosaccharomyces pombe. Je me suis ensuite intéressée à l'inactivation du gène TAR1. Etant donné que le gène TAR1 est répété un grand nombre de fois dans le génome, une délétion classique par inactivation de l'ORF n'est pas réalisable. J'ai donc entrepris d'inactiver l'expression de la protéine Tar1p dans une souche sauvage de levure par deux techniques différentes. L'une est basée sur l'utilisation de snoARNs à boîtes C/D. L'idée étant de méthyler spécifiquement le transcrit TAR1 dans l'optique d'altérer la traduction de ce gène et donc la production de la protéine dans la cellule. L'autre est réalisée par introduction de codons stop dans la phase ouverte de lecture TAR1 dans une souche de levure contenant une seule unité d'ADNr portée par un plasmide
My PhD project focused on functional study of the TAR1 gene. TAR1 is localized on the antisense strand of the 25S rDNA of yeast Saccharomyces cerevisiae and encodes a polypeptide (Tar1p) of unknown function, which localized into mitochondria. First, I was interested to the TAR1 transcript to identify its 5' and 3' ends. Using a reporter system I set up, I studied the expression of TAR1 in various conditions. Then I have demonstrated that Tar1p is localized in the inner membrane of mitochondria with its amino-terminal end in the matrix and its carboxy-terminal end in the intermembrane space. The last 32 amino acids appear to be cleavable but this sequence is not essential for the protein import into mitochondria. I detected the endogenous Tar1p polypeptide in mitochondria of the yeast Kluyveromyces lactis but not of Schizosaccharomyces pombe. Secondly, I tried to inactivate TAR1. However, due to the high copy number of this gene in the genome, it was not possible to use classical deletion approach. I developed two approaches to inactivate TAR1. The first one is based on the use of C/D snoRNAs. SnoRNAs were constructed to target the methylation of one nucleotide within the TAR1 mRNA. One may expect that this methylation will interfere with mRNA translation. The second one is to introduce stop codons within the open reading frame of TAR1 in a yeast strain containing a single plasmidic unit of rDNA. These stop codons are expected to stop translation, preventing the synthesis of Tar1p

Cette these examine quelques aspects de l'intertextualite restreinte dans l'oeuvre d'Anne Hebert. Une lecture meticuleuse des ecrits hebertiens repere les elements qui reviennent frequemment. Les variations des elements reconnus sont ensuite analysees dans les differents ouvrages de l'auteure. Le premier chapitre du travail est consacre a un examen des repetitions et des modifications de l'enonce "le monde est en ordre" dans l'oeuvre hebertienne. A l'epoque clerico-nationaliste, un climat de repression predomine au Quebec. Anne Hebert, dans son oeuvre, interroge et condamne l'ordre etabli responsable de cette situation, pour ensuite le denoncer. Le deuxieme chapitre de la these examine l'integration dans les differents ouvrages de l'auteure d'enonces choisis qui illustrent les effets de cet ordre repressif dans la vie de ses personnages. Les enonces etudies sont "Amica est le diable, Je convie le diable chez moi", "Il y a certainement quelqu'un/Qui m'a tuee", et "la vraie vie est ailleurs". La seconde partie du travail examine des images souvent reiterees dans l'oeuvre hebertienne. Le troisieme chapitre regarde des variations de l'image du coeur comme objectif de la mort ainsi que l'image du coeur/horloge. L'arbre constitue une partie importante du vocabulaire poetique d'Anne Hebert. Le quatrieme chapitre du travail etudie l'arbre comme symbole de l'etre humain ainsi que l'image de l'arbre gele. Les personnages d'Anne Hebert aspirent a s'unir a l'arbre afin de s'emparer du pouvoir createur et du caractere permanent de l'arbre. (Abstract shortened by UMI.)

De nombreuses études démontrent que les enfants ayant vécu des abus physiques ou sexuels, de la négligence ou des mauvais traitements psychologiques présentent des comportements extériorisés (English et al., 2005; DuRoss, Fallon, Black, & Allan, 2010; Hukkanen, Sourander, Bergroth, & Piha, 1999a; Lawrence, Carlson, & Egeland, 2006; Nadeau, Nolin, & Chartrand, 2013; Turmel, 2003). Au Québec, les enfants ayant vécu de tels événements, qui risquent de compromettre leur sécurité ou leur développement, sont pris en charge par la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ). En centres jeunesse, plus de 50 % des éducateurs rapportent subir de la violence physique de la part des jeunes qu’ils supervisent, et ils sont encore plus à risque s’ils travaillent avec des enfants qu’avec des adolescents (Geoffrion & Ouellet, 2013). Dans ce contexte, la présente thèse propose d’avoir recours aux concepts de mentalisation et d’empathie pour comprendre l’expression des comportements extériorisés des enfants hébergés en unités de réadaptation en centres jeunesse. En effet, ces deux capacités, qui font référence respectivement à la faculté de percevoir et d’interpréter ses comportements et ceux des autres en termes d’états mentaux (Allen, Fonagy, & Bateman, 2008) et à comprendre et s’accorder à l’émotion d’une autre personne (Decety & Jackson, 2006), pourraient permettre la régulation des comportements extériorisés. Ainsi, cette étude à caractère exploratoire propose deux articles visant à examiner les liens entre la capacité de mentalisation (CM), la capacité d’empathie et les comportements extériorisés chez les enfants hébergés en unités de réadaptation. Le premier article, à travers une revue de la documentation scientifique, explore les rapports entre la mentalisation et l’empathie, notamment en lien avec l’impact des traumas complexes sur le développement normal et pathologique de ces deux capacités. Il recense également les résultats d’études empiriques portant sur la CM, l’empathie et les comportements extériorisés auprès d’enfants et d’adolescents. Le second article présente les résultats d’une étude portant sur la capacité et les biais de mentalisation, l’empathie et les comportements extériorisés de 16 enfants âgés entre 7 et 11 ans hébergés en unités de réadaptation. Les résultats confirment la présence importante de comportements extériorisés, de même que des déficits au niveau de la CM et de l’empathie, ceux-ci étant plus marqués chez les garçons que chez les filles de l’échantillon. Des liens significatifs entre la CM, les biais de mentalisation et l’empathie ont été trouvés, mais aucun lien entre ces variables et les comportements extériorisés n’a été démontré. Les limites de l’étude et des pistes de recherche futures sont soulevées. Cette thèse permet de poursuivre l’élaboration théorique entre les notions de mentalisation et d’empathie, en plus de dresser un premier portait des enfants québécois hébergés en unités de réadaptation en termes de CM, de biais de mentalisation, d’empathie et de comportements extériorisés. Les résultats appuient la nécessité de développer des interventions visant à augmenter les capacités de mentalisation et d’empathie des enfants hébergés en centres jeunesse, afin de les aider à mieux décoder et interpréter les intentions et émotions qui les habitent, et qu’ils perçoivent chez les autres.

La thèse porte sur les conditions de vie des personnes sans domicile hébergées dans des structures d'accueil de jour et/ou de nuit. Elle documente, questionne et analyse ce que signifie habiter quand on est sans domicile. Elle repose sur une enquête ethnographique,par observations et par entretiens, menée dans trois structures choisies en raison de leurs caractéristiques différentes. Il s'agit d'explorer et de comparer le vécu des résidents en se focalisant sur l'hébergement mais aussi en prenant en compte les espaces extérieurs à celui-ci comme ceux habités précédemment. La perspective adoptée dans la thèse donne à voir aussi bien les fortes contraintes subies par les hébergés que les ressources activées dans ces situations, comme la possibilité de s'approprier les lieux, d'aider ses pairs et de s'organiser collectivement. Par ailleurs, elle se place dans le monde de la matérialité et du quotidien, en prenant en compte, par exemple, l'ensemble des temps ou des moments vécus par les résidents, qu'ils soient ordinaires (se laver, déjeuner),transgressifs (voler, boire de l'alcool) ou exceptionnels (fêter un anniversaire). La thèse raconte la chronique du vécu des résidents dans chaque hébergement. Ce faisant, il est possible de saisir les spécificités des trois structures. Elle met en lumière,grâce à une analyse thématique, les trois dimensions qui structurent l'expérience des résidents, à savoir : l'espace privatif, la cohabitation et le temps. Elle montre que chacune a son importance et peut jouer un rôle dans le processus conduisant à " s'en sortir ", ce dernier étant essentiel à dégager et à expliquer afin de souligner que la situation des personnes sans domicile n'est pas irréversible.La première partie de la thèse est méthodologique. Elle expose la démarche d'enquête,les options théoriques retenues et la construction du questionnement. La seconde partie correspond à la chronique de la vie quotidienne des hébergés et la troisième propose une analyse micro-sociologique et comparative des situations observées.

Toute personne tend vers un sommeil de qualité, cette affirmation est tout aussi vraie lorsque la personne se retrouve hospitalisée ou en centre d’hébergement. En fait, il est essentiel de comprendre que les aspects biologiques et physiologiques du sommeil varient avec l’âge et l’état de santé de la personne. Ainsi, dans la situation où le besoin de dormir est perturbé, le personnel infirmier doit tenter d’influencer positivement la satisfaction de ce besoin et de faire en sorte que les effets positifs du sommeil se produisent chez la personne afin de favoriser sa récupération et son retour à la santé. Le but de cette étude pré expérimentale est d’influencer les choix des interventions infirmières en misant sur de meilleures connaissances du besoin de dormir et de leur proposer un choix plus large d’interventions non pharmacologiques suite à une formation concernant le sommeil des aînés hospitalisés et des aînés hébergés en centre d’hébergement. Cette formation vise à aider les infirmières à mieux comprendre les effets des interventions pharmacologiques chez les aînés hospitalisés et hébergés et de leur proposer des interventions non pharmacologiques afin qu’elles puissent offrir des interventions optimales aux aînés. Pour guider cette recherche, un cadre de référence composé du cadre conceptuel de Virginia Henderson et du cadre de « l’approche adaptée à la personne âgée » proposé par le ministère de la Santé et des Services sociaux a été utilisé. À partir d’un échantillon de convenance composé de 59 infirmières et 285 aînés hospitalisés ou en centre d’hébergement, des mesures des connaissances, et des interventions ont été réalisés. Les résultats montrent que les infirmières ont amélioré leurs connaissances quant aux interventions non pharmacologiques, ce qui s’est observé par une baisse de consommation des médicaments pour favoriser le sommeil chez les aînés hospitalisés et en centre d’hébergement. Enfin, les interventions infirmières ont mis en évidence l’impact des soins infirmiers : à la suite de la formation, des effets favorables ont été perceptibles sur la consommation de médicaments pour favoriser la qualité du sommeil en établissement.
Toute personne tend vers un sommeil de qualité, cette affirmation est tout aussi vraie lorsque la personne se retrouve hospitalisée ou en centre d’hébergement. En fait, il est essentiel de comprendre que les aspects biologiques et physiologiques du sommeil varient avec l’âge et l’état de santé de la personne. Ainsi, dans la situation où le besoin de dormir est perturbé, le personnel infirmier doit tenter d’influencer positivement la satisfaction de ce besoin et de faire en sorte que les effets positifs du sommeil se produisent chez la personne afin de favoriser sa récupération et son retour à la santé. Le but de cette étude pré expérimentale est d’influencer les choix des interventions infirmières en misant sur de meilleures connaissances du besoin de dormir et de leur proposer un choix plus large d’interventions non pharmacologiques suite à une formation concernant le sommeil des aînés hospitalisés et des aînés hébergés en centre d’hébergement. Cette formation vise à aider les infirmières à mieux comprendre les effets des interventions pharmacologiques chez les aînés hospitalisés et hébergés et de leur proposer des interventions non pharmacologiques afin qu’elles puissent offrir des interventions optimales aux aînés. Pour guider cette recherche, un cadre de référence composé du cadre conceptuel de Virginia Henderson et du cadre de « l’approche adaptée à la personne âgée » proposé par le ministère de la Santé et des Services sociaux a été utilisé. À partir d’un échantillon de convenance composé de 59 infirmières et 285 aînés hospitalisés ou en centre d’hébergement, des mesures des connaissances, et des interventions ont été réalisés. Les résultats montrent que les infirmières ont amélioré leurs connaissances quant aux interventions non pharmacologiques, ce qui s’est observé par une baisse de consommation des médicaments pour favoriser le sommeil chez les aînés hospitalisés et en centre d’hébergement. Enfin, les interventions infirmières ont mis en évidence l’impact des soins infirmiers : à la suite de la formation, des effets favorables ont été perceptibles sur la consommation de médicaments pour favoriser la qualité du sommeil en établissement.
Anyone leaning towards sleep quality; this statement is equally applicable to person hospitalized or in home-care center. In fact, it is essential to understand that biological and physiological aspects of sleep vary with age and health of the person. In situations where the need to sleep is disrupted, nurses must attempt to positively influence the satisfaction of this need and ensure that the positive effects of the sleep occurs for the person to promote his recovery and return to health. The goal of this pre-experimental study is to influence the choice of nursing interventions by focusing on better knowledge of the need for sleep and a wider choice of non-pharmacological nursing interventions following a training on sleep for a specific population: hospitalized seniors or in home-care centre. The purpose of this training is to provide optimal nursing interventions for seniors – both hospitalized or in a home-care center – by helping nurses to understand pharmacological interventions effects on elderly and by proposing them non-pharmacological nursing interventions. Two complementary frameworks guide this research: the Virginia Henderson’s conceptual framework and the "Approche adaptée à la personne âgée" framework proposed by the ministère de la Santé et des Services sociaux and adopted by every health organizations. Based on a convenience sample of 59 nurses and 285 seniors, a measurement of knowledge, a measurement of potential means and a measurement of interventions were completed. The results showed that the nurses have improved their knowledge for non-pharmacological interventions, which was reflected by a decrease in medication use to promote sleep among hospitalized and home-care center seniors. Finally, nursing interventions in this research highlighted the impact of nursing care: following the training, positive effects were noticeable about the medication use as a way to promote sleep quality for elders hospitalized and in home-care center.
Anyone leaning towards sleep quality; this statement is equally applicable to person hospitalized or in home-care center. In fact, it is essential to understand that biological and physiological aspects of sleep vary with age and health of the person. In situations where the need to sleep is disrupted, nurses must attempt to positively influence the satisfaction of this need and ensure that the positive effects of the sleep occurs for the person to promote his recovery and return to health. The goal of this pre-experimental study is to influence the choice of nursing interventions by focusing on better knowledge of the need for sleep and a wider choice of non-pharmacological nursing interventions following a training on sleep for a specific population: hospitalized seniors or in home-care centre. The purpose of this training is to provide optimal nursing interventions for seniors – both hospitalized or in a home-care center – by helping nurses to understand pharmacological interventions effects on elderly and by proposing them non-pharmacological nursing interventions. Two complementary frameworks guide this research: the Virginia Henderson’s conceptual framework and the "Approche adaptée à la personne âgée" framework proposed by the ministère de la Santé et des Services sociaux and adopted by every health organizations. Based on a convenience sample of 59 nurses and 285 seniors, a measurement of knowledge, a measurement of potential means and a measurement of interventions were completed. The results showed that the nurses have improved their knowledge for non-pharmacological interventions, which was reflected by a decrease in medication use to promote sleep among hospitalized and home-care center seniors. Finally, nursing interventions in this research highlighted the impact of nursing care: following the training, positive effects were noticeable about the medication use as a way to promote sleep quality for elders hospitalized and in home-care center.

The goal of this thesis is to shed light upon a particular style of writing, namely the rhetoric of the extreme, which characterizes the oeuvre of Anne Hebert. Many facets of this rhetoric are reflected in her work: the use of words referring explicitly to the notion of the extreme ("toujours", "jamais", etc.); formation of isotopies (extreme wealth or extreme poverty); dualistic themes; ethical polarisation; the elaboration of strongly contrasting characters (Bernard and Heloise in the novel Heloise); and the use of the trope which unifies two extremes: the oxymoron.
Rhetoric, in the modern sense of the word (following the work of the Groupe Mu, Gerard Genette and Roland Barthes) enables, on the one hand, a lexical analysis of the vocabulary of the extreme (such as "toujours", "rien", "pas un", etc.), and on the other, through the character analysis of Elisabeth Rolland, heroine of Kamouraska, renders the repeated use of the oxymoron meaningful.
Finally, the adoption of a holistic viewpoint highlights an evolution in her style. Given the possible juxtapositions inherent in a Manichean universe (opposition in her earliest and latest works, union in her three novels from the 1970s), two different worldviews are revealed which correspond, for the author, to two stylistic modes.

L’origine et l’intérêt scientifique de la banque de tissus et cellules cryoconservées (TCCV) hébergée a l’Institut de Systématique, Evolution, Biodiversité (ISYEB) du MNHN sont rapportés. Constituée de fibroblastes cultivés à partir de biopsies de 500 espèces de mammifères et secondairement d’oiseaux et de reptiles, elle offre un large potentiel de recherches fonctionnelles sur les chromosomes, l’ADN, l’ARN et les protéines.