Relevant bibliographies by topics / Hermeneutik / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Hermeneutik.

Dissertations / Theses on the topic 'Hermeneutik'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 29 July 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Hermeneutik.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Odenius, Fredrik. "Skulptur som hermeneutik." Thesis, Konstfack, Institutionen för Konst (K), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-7725.

Full text
Abstract:
This essay is interlaced with the exhibition Alien Beauty by Fredrik Odénius, and is to be seen as a reflection of and upon the presented works and their becoming. By focusing on the role of interpretation in various stages of the creation process the essay tries to distinguish Odénius sculptural practice as a hermeneutical activity.  By tracing one of the main strands of thought in hermeneutics, from exegesis, via Heidegger to Gadamer, interpretations treated as a means of existence, an ontological activity in its own right.  One can understand art as an act of interpretation by the way of gestaltung, to interpret a thing through matter. Another way to define art is through its institutions and the concept of the artworld. By accessing art through both these definitions simultaneously, a new idea of how a work of art operates is revealed, both as an autonomic being and as a man-made artefact. By giving primacy to the open-ended structure of creation, with curiosity and association as driving forces, it is argued for that the act of gestaltung draws a line between the inside and outside that allows a dialogue between material and creator. Through this process the material is given a possibility to make itself heard, and as the artist steps back, the bond between motif and work remains and establishes a continuity outside the human realm.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Evers, Sven. "Traditionale Hermeneutik der Traditionsbegriff Alasdair MacIntyres als Beitrag zur theologischen Hermeneutik." Leipzig Evang. Verl.-Anst, 2005. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2763270&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Evers, Sven. "Traditionale Hermeneutik : der Traditionsbegriff Alasdair MacIntyres als Beitrag zur theologischen Hermeneutik." Leipzig Evang. Verl.-Anst, 2006. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2763270&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Fricker, Christophe. "Stefan Georges poetische Hermeneutik." Thesis, University of Oxford, 2006. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.443729.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Tsai, Wei-Ding. "Die ontologische Wende der Hermeneutik." Diss., lmu, 2011. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:19-129561.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kaspers, Jens [Verfasser]. "Philosophie – Hermeneutik – Jurisprudenz. : Die Bedeutung der philosophischen Hermeneutik Hans-Georg Gadamers für die Rechtswissenschaften. / Jens Kaspers." Berlin : Duncker & Humblot, 2014. http://d-nb.info/1238425283/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Tillmann, Thomas. "Hermeneutik und Bibelexegese beim jungen Goethe." Berlin New York de Gruyter, 2005. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2848288&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Oliva, Mirela. "Das innere Verbum in Gadamers Hermeneutik /." Tübingen : Mohr Siebeck, 2009. http://d-nb.info/992561221/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Oliva, Mirela. "Das innere Verbum in Gadamers Hermeneutik." Tübingen Mohr Siebeck, 2006. http://d-nb.info/992561221/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Iljassova-Morger, Olga. "Von der interkulturellen zur transkulturellen literarischen Hermeneutik." Duisburg Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, 2008. http://d-nb.info/991723856/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Iljassova-Morger, Olga. "Von der interkulturellen zur transkulturellen literarischen Hermeneutik /." Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2009. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3193976&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Radinkovic, Zeljko [Verfasser], and Andreas [Akademischer Betreuer] Luckner. "Hermeneutik der Zukunft / Zeljko Radinkovic. Betreuer: Andreas Luckner." Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2011. http://d-nb.info/1015960847/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Schulte, Stefanie. "Gleichnisse erleben : Entwurf einer wirkungsästhetischen Hermeneutik und Didaktik /." Stuttgart : Kohlhammer, 2008. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3044006&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Schulte, Stefanie. "Gleichnisse erleben Entwurf einer wirkungsästhetischen Hermeneutik und Didaktik." Stuttgart Kohlhammer, 2007. http://d-nb.info/986855413/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Vierling, Hermann. "Hermeneutik - Stammesreligion - Evangelium : interkulturelle Kommunikation bei den Kendayan /." Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus G. Mohn, 1990. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35546725g.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Hofmann, Johann Nepomuk. "Wahrheit, Perspektive, Interpretation : Nietzsche und die philosophische Hermeneutik /." Berlin : W. de Gruyter, 1994. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35709545s.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Spoerhase, Carlos. "Autorschaft und Interpretation : methodische Grundlagen einer philologischen Hermeneutik /." Berlin : Walter de Gruyter, 2007. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb411674584.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Riis, Anita Holm. "Kulturmødets hermeneutik : en filosofisk analyse af kulturmødets forudsætninger /." Højbjerg : Univers, 2006. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=015721521&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Petrus, Klaus. "Analyse und Genese : Logik, Rhetorik und Hermeneutik im 17. und 18. Jahrhundert /." Bern : [s.n.], 1995. http://www.ub.unibe.ch/content/bibliotheken_sammlungen/sondersammlungen/dissen_bestellformular/index_ger.html.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Spoerhase, Carlos. "Autorschaft und Interpretation über die Grundlagen einer philologischen Hermeneutik." Berlin New York, NY de Gruyter, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2909240&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Kang, Ton-Ku Kang Ton-Ku. "Schleiermachers Hermeneutik : zum Verhältnis von grammatischer und psychologischer Interpretation." Hechingen Vardan-Verl, 2009. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&docl̲ibrary=BVB01&docn̲umber=018855254&linen̲umber=0001&funcc̲ode=DBR̲ECORDS&servicet̲ype=MEDIA.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Böhm, Jan M. "Kritische Rationalität und Verstehen Beiträge zu einer naturalistischen Hermeneutik /." Amsterdam ; New York, NY : Rodopi, 2006. http://www.netlibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=160067.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Schmidt, Stephan. "Die Herausforderung des Fremden interkulturelle Hermeneutik und konfuzianisches Denken." Darmstadt Wiss. Buchges., [Abt. Verl.], 2004. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2638723&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

König, Nicola. "Dekonstruktive Hermeneutik moderner Prosa : ein literaturdidaktisches Konzept produktiven Textumgangs /." Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2003. http://www.gbv.de/dms/bs/toc/362146284.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Teichert, Dieter. "Erfahrung, Erinnerung, Erkenntnis : Untersuchungen zum Wahrheitsbegriff der Hermeneutik Gadamers /." Stuttgart : J.B. Metzler, 1991. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35496034c.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Yuan, Wenbin [Verfasser]. "Die philosophische Hermeneutik Gadamers als eine Dialogik / Wenbin Yuan." Mainz : Universitätsbibliothek Mainz, 2020. http://d-nb.info/121212278X/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Haarkötter, Hektor. "Nicht-endende Enden Dimensionen eines literarischen Phänomens ; Erzähltheorie Hermeneutik Medientheorie." Würzburg Königshausen und Neumann, 2004. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2911225&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Iljassova-Morger, Olga [Verfasser]. "Von der interkulturellen zur transkulturellen literarischen Hermeneutik / Olga Iljassova-Morger." Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr OHG, 2009. http://d-nb.info/1129290832/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Diamantopoulos, Georgios [Verfasser], and Albrecht [Akademischer Betreuer] Berger. "Die Hermeneutik des Niketas Stethatos / Georgios Diamantopoulos ; Betreuer: Albrecht Berger." München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018. http://d-nb.info/1163534412/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Höckner, Berthold. "Musik, Text und ‘Supplement’. Skizze über Dekonstruktion und musikalische Hermeneutik." Bärenreiter Verlag, 1998. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A37053.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Sylla, Bernhard. "Hermeneutik der langue Weisgerber, Heidegger und die Sprachphilosophie nach Humboldt." Würzburg Königshausen & Neumann, 2008. http://d-nb.info/991333403/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Wabel, Thomas. "Sprache als Grenze in Luthers theologischer Hermeneutik und Wittgensteins Sprachphilosophie /." Berlin ; New York : W. de Gruyter, 1998. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36983635f.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Stoermer, Fabian. "Hermeneutik und Dekonstruktion der Erinnerung : Über Gadamer, Derrida und Hölderlin /." München : Fink, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38840030m.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Haarkötter, Hektor Micha. "Nicht-endende Enden : Dimensionen eines literarischen Phänomens : Erzähltheorie, Hermeneutik, Medientheorie /." Würzburg : Königshausen und Neumann, 2007. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb410507357.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Sylla, Bernhard. "Hermeneutik der langue : Weisgerber, Heidegger und die Sprachphilosophie nach Humboldt /." Würzburg : Königshausen & Neumann, 2009. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3178496&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Hjalmarsson, Hillevi. "”Man måste göra musiken till sin egen” : Fyra flöjtlärares syn på undervisning i personligt uttryck." Thesis, Karlstads universitet, Musikhögskolan Ingesund, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-14955.

Full text
Abstract:
Studiens syfte är att beskriva hur lärare i undervisningssammanhang arbetar med konstnärliga uttryck. Mitt mål med detta har varit att få ökad förståelse för hur läraren kan uppmuntra elever till att ta eget ansvar över sitt musicerande för att på så sätt se till att fler elever fortsätter spela även efter att de gått ur musikskolan. Jag har tagit del av vad två framstående flöjtister anser om ämnet, vad styrdokumenten (GY 11) lägger vikt vid samt vad av mig utvalda instrumentalpedagoger har kommit fram till angående ämnet.   Jag har valt att använda mig av ett hermeneutiskt perspektiv i min studie eftersom jag vill göra en djupare analys och tolkning av den intervjuades livsvärld. Jag använde mig av så kallad halvstrukturerad intervju vilken liknar ett vardagssamtal, men har syftet att ta reda på någonting. I mitt fall ta reda på vad flöjtlärare anser att det innebär att spela med ett personligt uttryck och även vilka metoder de använder i undervisningssituationen för hjälpa sina elever att nå det personliga i musiken. Resultatet visar att informanterna tycker det är viktigt att integrera den musikaliska delen av undervisningen med de andra byggstenarna så som teknik och tonbildning. De använder sig av många olika undervisningssätt, vissa av informanterna använder sig av ungefär samma, andra är mer inriktade på enstaka metoder. Det har framkommit att ett centralt begrepp är att problematisera undervisningen, vad är det som ska läras ut till vem och på vilket sätt.
The study aims to describe how teachers in the classroom work with artistic expression. My goal has been to gain an understanding of how teachers can encourage students to assume responsibility in their music in order to ensure that more students will continue playing even after their completed studies at music schools. I examined the views of two prominent flutists, what the governing documents (GY 11) emphasize, in addition to selected instrumental teachers.   I have chosen to use a hermeneutical perspective in my study, due to a desire for a deeper analysis and interpretation of the informant’s professional situation. I chose the so-called half-structured interview that resembles an everyday conversation, yet has a decided purpose: in my case, to discern what flute teachers refer to in regard to playing with a personal touch, and also the methods used to help their students achieve a personal style of playing. The results demonstrate that the respondents consider it important to integrate other aspects such as technique and tone. They use various teaching methods: some informants use almost identical methods, while others are more focused on individual methods. A key concept emerges, one that problematizes teaching, what is to be taught to whom, and in what way.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Sjösvärd, Thomas. "Cypressens dubbla skugga : Willy Kyrklund och det grekiska." Licentiate thesis, Uppsala universitet, Litteraturvetenskapliga institutionen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-197772.

Full text
Abstract:
Willy Kyrklund (1921–2009) anknyter i en betydande del av sina verk till såväl det gamla som det moderna Grekland. I avhandlingen gör nedslag i ett antal av dessa verk, men även Kyrklundforskningen i stort diskuteras. Med inspiration från Peter Szondis diskussion kring en specifikt litterär hermeneutik ställs textens estetiska verkningsmedel i centrum. Medan en ansenlig del av den tidigare forskningen strävat efter att fixera ett fåtal bärande tankar i Kyrklunds författarskap går denna undersökning i en annan riktning: det handlar om att visa på mångfalden och rikedomen i de olika verken. Den teoretiska diskussionen ligger till grund för en serie närläsningar, där såväl beröringspunkter som skillnader mellan de olika verken klarläggs. I de tre novellsamlingarna Ångvälten (1948), Hermelinens död (1954) och Den överdrivne älskaren (1957) väljs enskilda stycken ut, där grekiska element på ett eller annat sätt är närvarande. Ett återkommande drag är hur det förflutna framträder i nutiden, som något främmande. Hur de olika tidsplanen relaterar till varandra tematiseras ytterligare i Greklandsskildringen Aigaion (1957), på ett sätt som problematiserar bokens status av reseskildring. I det korta dramat Platanhårsdialog på en ö i Aigaion (1961) blir det våldsamma förhållandet mellan nuet och det förflutna avgörande för hela formspråket. Med exempel ur två senare prosaverk, Den rätta känslan (1974) och 8 variationer (1982), påvisas slutligen en underliggande logik bakom Kyrklunds angrepp på traditionen, en strategi som får namnet 'antimyt'.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Berséus, Jenny, and Elin Elofsson. "“Det här ska du förhålla dig till för resten av ditt liv, och du kan leka fram den här på förskolan” : En hermeneutisk intervjustudie om förskollärares berättelser om matematik i förskolans kontext." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-39205.

Full text
Abstract:
Föreliggande studie har en kvalitativ ansats där syftet är att genom intervjuer lyfta fram och tolka hur förskollärare själva uppfattar sitt arbete med matematik och därigenom få en djupare förståelse för matematik i förskolan samt bidra med kunskap om hur användandet av den sker i förskolan. Studiens syfte har framkommit då forskning återkommande belyser att barns tidiga matematiska kunskaper försämras allt mer och att Sverige är ett av de nordiska länderna med lägst genomsnitt i matematikkunskaper. Studien utgår från ett hermeneutiskt perspektiv där de centrala begreppen tolkning, hermeneutisk spiral, förståelse samt förförståelse använts som analysverktyg. Intervjuerna baserades på öppna frågor som genomfördes med sex förskollärare från olika avdelningar och verksamheter. I studiens resultat synliggörs det utifrån respondenternas uttalande att matematik är ett viktigt ämne att arbeta med redan i förskolan och att det kan förekomma olika strategier för att implementera det i verksamheten. Men å andra sidan belyser studien att det enligt förskollärarnas uttalande kan förekomma hinder som de anser vara problematiska för att aktivt kunna arbeta med matematik som ett ämne i förskolan.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Karlgren, Linnéa. "”Att känna att man har rätt, eller ta sig rätten” : En fenomenologisk intervjustudie i hur fyra förskollärare upplever handlingsutrymme i arbetslaget." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-28904.

Full text
Abstract:
The purpose of this study was to investigate how four preschool teachers experience their discretion in the working team and what is reinforcing and limiting factors for this. The empirical data for this qualitative thesis was collected through interviews with four preschool teachers working in different preschools in Stockholm. I used semi-structured interviews, which is characterized by open questions and a curios and open attitude for me as an interviewer, where I tried to follow the interviewee by asking follow-up questions. A phenomenological perspective has been used as a theoretical framework for this study. This has led to that I have looked at discretion as a phenomenon and how it is experienced and perceived in the preschool teachers’ lifeworlds. The empirical data were analyzed and interpreted based on a hermeneutical approach.The result shows that a critical factor for discretion in the working team at preschool is their own personal characters ability to "stand up for oneself," without being hindered by the fear to be seen as troublesome. To find good arguments, to give and receive feedback and be able to compromise and include others and have clear procedures was also perceived as reinforcement for discretion. Limiting for the experience of discretion could be the lack of good communication and colleagues who don’t have the same level of education.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Lee, Kyeong-Bae. "Anerkennung durch Dialog : zur ethischen Grundlage des Verstehens in Gadamers Hermeneutik /." Kassel : Kassel University Press, 2009. http://opac.nebis.ch/cgi-bin/showAbstract.pl?u20=9783899586480.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Tsai, Wei-Ding [Verfasser]. "Die ontologische Wende der Hermeneutik : Heidegger und Gadamer / Wei-Ding Tsai." Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013. http://d-nb.info/1042461007/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Monteagudo, Valdez Cecilia. "François Renaud: Die Resokratisierung Platons. Die Platonische Hermeneutik Hans-Georg Gadamers." Pontificia Universidad Católica del Perú - Departamento de Humanidades, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/113097.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Lochner, Elisabeth von. "Entscheidende Körper zur Hermeneutik jüdischer Bioethik im Bereich des vorgeburtlichen Lebens." Freiburg, Br. Basel Wien Herder, 2007. http://d-nb.info/988461137/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Lee, Kyeong-Bae. "Anerkennung durch Dialog zur ethischen Grundlage des Verstehens in Gadamers Hermeneutik." Kassel Kassel Univ. Press, 2007. http://d-nb.info/992548403/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Segolsson, Mikael. "Lärandets hermeneutik : Tolkningens och dialogens betydelse för lärandet med bildningstanken som utgångspunkt." Doctoral thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK. Skolnära forskning, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-14482.

Full text
Abstract:
En viktig uppgift inom utbildningsvetenskaplig forskning är att bidra till en kritisk diskussion av skolsystemets processer och dess grundläggande pedagogiska begrepp. Avhandlingens syfte är att i denna diskussion fokusera lärandebegreppet och med bildningstanken som utgångspunkt bilda kunskap om hur vi kan förstå tolkningens och dialogens betydelse för lärandebegreppet. Undersökningen är teoretisk och grundas i hermeneutisk filosofi med ambitionen att analysera ett lärande för genuin kunskap, vilket innebär kunskap för förståelse och klokskap, som är förkroppsligad och därmed en del i ens person. Kunskap kan med andra ord inte enbart betraktas som att veta något, utan det handlar lika mycket om ett sätt att vara. I undersökningen benämns denna vetenskapsteoretiskt och filosofiskt begreppsläggning av såväl lärande som kunskap för lärandets hermeneutik. Problemområdet är institutionaliserade utbildningar. Kritiken riktas mot den ensidiga och rationalistiska fokuseringen på mål och resultat, vilket har medfört att kunskapens giltighet många gånger avgörs genom frågor om vad den tjänar till, om den är mätbar eller om den är systemeffektiv. Som kontrast till detta ställs hermeneutiska teorier om bildning, tolkning och dialog. Bland annat begreppsläggs lärande som en process med möjligheten till fritt sökande och en vilja att möta trögheten i det främmande. Bildningsbegreppet utgör därför en viktig utgångspunkt för att problematisera utbildningens rationalistiska fokus. Samtidigt går det inte att bortse från att utbildningssystemets grundläggande struktur bygger på att nå mål och en examen under en bestämd tid. Betyg ska sättas för att fungera som urvalsinstrument för att nå nya nivåer i utbildningssystemet. Av den anledningen klarar sig inte bildning utan utbildning och om bildningstanken ska få utrymme i skolans vardag måste detta börja med utgångspunkten att arbeta för en bildande utbildning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Lindfeld, Tim. "Einheit in der Wahrheit konfessionelle Denkformen und die Suche nach ökumenischer Hermeneutik." Paderborn Bonifatius, 2006. http://d-nb.info/984274812/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Bartsch, Markus. "Gesellschaftlicher Dialog im Klassenzimmer didaktische Implikationen interkultureller Hermeneutik im Fach Praktische Philosophie." Berlin Münster Lit, 2008. http://d-nb.info/992292077/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Pohlmeyer, Markus. "Geschichten-Hermeneutik philosophische, literarische und theologische Provokationen im Denken von Wilhelm Schapp." Berlin Münster Lit, 2003. http://d-nb.info/996673180/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Schmidt-Leukel, Perry. ""Den Löwen brüllen hören" : zur Hermeneutik eines christlichen Verständnisses der buddhistischen Heilsbotschaft /." Paderborn : F. Schöningh, 1992. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35595506f.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Rizek-Pfister, Cornelia. "Ein Weg zu Meister Eckharts Armutspredigt : Grundlagen einer Hermeneutik seiner deutschen Predigten /." Bern : P. Lang, 2000. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39043590b.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Hermeneutik' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography