Relevant bibliographies by topics / Hinder

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Hinder'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 5 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Hinder.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Hinder"

1

Fujita, Yasunori. "Does “Higher Wall” Hinder Immigration?" Research in World Economy 9, no. 1 (April 17, 2018): 34. http://dx.doi.org/10.5430/rwe.v9n1p34.

Full text
Abstract:
In the present paper, we examine if “higher wall” really hinders immigration i.e., if tightening of border enforcement reduces immigration. The framework we construct is a stochastic one where an individual intends immigration under uncertainty that is expressed by geometric Brownian motion. It is revealed that “higher wall”, contrary to the intention of regulatory authorities, does not hinder immigration.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Marvin, Tatjana. "English syllabification and schwa-insertion: from the sound pattern of English to the notion of phase." Linguistica 45, no. 1 (December 31, 2005): 97–106. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.45.1.97-106.

Full text
Abstract:
It is a well-known fact that in English, syllabification of derived words differs according to the attaching affix, Chomsky and Halle (1968). In words such as hinder, meter, burgle the final sonorant of the roots /hindr/, /mitr/, /burgl/ is syllabic in word final position, following the rule of schwa insertion that makes a final sonorant pre­ ceded by a consonant syllabic. However, in related forms where these roots are fol­ lowed by a vowel-initial affix, such as hindrance, metric, burglar, the sonorants in ques­ tion are not syllabic, but are syllabified as onsets of the following syllable. Not all affixes beginning in a vowel have the same effect on syllabification. The participle forming affix -ing triggers the schwa-insertion regardless of its vowel-initial status, e.g. (hinder /hindgr/: hindrance /hindrans/, but hindering /hindgril]/, */hindril]/). Chomsky and Halle (1968) treat this property as inherent to the attaching affix; i.e. -ance in hin­ drance differs from -ing in hindering with respect to the triggering of the schwa-insertion rule. Using a finer-grained syntax of words, this paper derives the differences in pronunciation of the above mentioned words as following not exclusively from a diacritic on the affix, as in Chomsky and Halle (1968), but rather from the attachment position of the affix in the syntactic structure of the word.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kjernsmo, Kjetil. "Exams hinder critical thought." Physics World 11, no. 6 (June 1998): 13–14. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/11/6/15.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gwynne, Peter. "Secrecy regulations hinder scientists." Physics World 13, no. 7 (July 2000): 6. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/13/7/6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Vogel, G. "Delays hinder Ebola genomics." Science 346, no. 6210 (November 6, 2014): 684–85. http://dx.doi.org/10.1126/science.346.6210.684.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Smith, Maureen A., Andrew B. Bindman, Margaret K. Davis, and Michael D. Finch. "To Help or Hinder." Medical Care 39, no. 5 (May 2001): 469–77. http://dx.doi.org/10.1097/00005650-200105000-00007.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Sharkey, J. "Patients' beliefs hinder treatment." BMJ 312, no. 7024 (January 20, 1996): 182. http://dx.doi.org/10.1136/bmj.312.7024.182a.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Merkel, Wolfgang, and Brigitte Weiffen. "Does Heterogeneity Hinder Democracy?" Comparative Sociology 11, no. 3 (2012): 387–421. http://dx.doi.org/10.1163/156913312x638606.

Full text
Abstract:
Abstract Research linking heterogeneity and democracy usually focuses on one single dimension of heterogeneity, such as the distribution of power resources, income inequality, gender inequality, or ethnic fractionalization. Empirical results have so far been inconsistent. This article attempts a sound conceptualization of the phenomenon of heterogeneity. In order to assess whether and how heterogeneity hampers democracy, we will first define what “heterogeneity” means and examine its various dimensions. Then we will discuss why and in which respect heterogeneity constitutes a challenge to democratic transition and consolidation and will review previous research. Our empirical analysis gauges the effect of various dimensions of heterogeneity on the political trajectory of states since the beginning of the third wave of democratization. We find that, while most facets of heterogeneity do not hinder democratic transition, most of them complicate democratic consolidation. Our final discussion offers some suggestions on how the obstacles that heterogeneity poses for democratic development could be overcome and which principles, procedures and institutions are most appropriate to deal with each of the different dimensions of heterogeneity.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Crease, Robert P. "Impedances that hinder women." Physics World 15, no. 3 (March 2002): 20. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/15/3/24.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Schäffner, Christina. "Does Translation Hinder Integration?" FORUM / Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation 7, no. 1 (April 1, 2009): 99–122. http://dx.doi.org/10.1075/forum.7.1.05sch.

Full text
Abstract:
En 2006 et 2007 les coÛts croissants des services de traduction et d’interprétation dans le secteur public ont fait de nouveau l’objet de débats. Il a même été suggéré que de telles prestations offertes à la population immigrée nuisait à la cohésion sociale et représentaient des mesures désincitatives à l’acquisition de la langue anglaise. Le présent article s’intéresse à ce débat dans le contexte des politiques linguistiques du Royaume-Uni et du monolinguisme et par rapport à la construction discursive de l’identité et s’interroge sur le rôle de la traductologie dans ce débat.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Hinder"

1

Hedström, Marcus. "Hinder för elevinflytande." Thesis, Umeå universitet, Statsvetenskapliga institutionen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-125961.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Falkestav, Fredrika, and Joel Åström. "Hinder vid kunskapsöverföring i projektbaserade organisationer : När lösningar föder nya hinder." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167449.

Full text
Abstract:
Kunskap är en organisations mest värdefulla tillgång i strävan efter konkurrenskraft som växer genom kunskapsöverföring. De hinder som finns för kunskapsöverföringen kan därför utgöra ett allvarligt problem. Projektbaserade organisationer påstås vara gynnande för de organisationer som har specialiserade kunskapstillgångar, men ett problem som lyfts fram är att kunskapen tenderar att tappas bort när projektet avslutats. Denna fallstudie beskriver därför de hinder som kan förekomma vid kunskapsöverföring i en projektbaserad organisation, samt hur en sådan organisation konkret arbetar för att överkomma sådana hinder. Det studerade fallföretaget är JM AB som projektutvecklar nyproducerade bostäder, där fyra personer intervjuats samt rapporter granskats. Resultatet visar att det förekommer flera hinder för kunskapsöverföring hos JM och att de arbetar aktivt för att överbygga dessa, framförallt med ett unikt verksamhetssystem. Verksamhetssystemet ger dock upphov till nya problem som att anställda förlitar sig för mycket på verksamhetssystemet och därför slutar att tänka själva samt att kunskap som inte innefattas av verksamhetssystemet glöms.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Hedblom, Christina, and Lena Ring. "Rumsuppfattning : Möjligheter och hinder." Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2404.

Full text
Abstract:

Syftet med vårt examensarbete är att ta reda på vilka möjligheter barn i förskolan har att utveckla sin rumsuppfattning i inomhusmiljön, utifrån det matematiska lärandet. Vi vill även ta reda på om det kan finnas hinder för barnens utveckling av rumsuppfattning i form av säkerhetsföreskrifter eller andra hinder.

Som metod valde vi att göra observationer och intervjuer på fyra förskoleavdelningar, fördelat på två småbarnsavdelningar, ett till tre år och två äldrebarnsavdelningar, tre till sex år. Vi använde oss av öppna intervjuer med pedagogerna och utifrån ett speciellt observationsschema gjorde vi observationer av barn, pedagoger och inomhusmiljön.

Resultatet visar att det från pedagogernas sida inte arbetas medvetet med barns rumsuppfattning ur en matematisk synvinkel. Däremot tar pedagogerna tillvara på de vardagliga situationerna som samling, dukning med mera för att träna taluppfattning och problemlösning. Som en del av resultatet av vår studie kan vi känna att det behövs mycket mer kunskaper, både teoretiskt och praktiskt, kring barns utveckling av rumsuppfattning ute på förskolorna, då vi hade svårt att hitta något om rumsuppfattning med koppling till matematiken.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lindholm, Eva, and Lena Nilsson. "DIAGNOS - Hinder eller möjligheter?" Thesis, Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3749.

Full text
Abstract:

I styrdokumenten för grundskolan och gymnasieskolan står skrivet att elever i be-hov av stöd ska få den hjälp de behöver. Under senare år har diagnostisering av elever i behov av stöd och elever som har svårigheter att klara av skolmiljöns värderingar och villkor ökat. Syftet med vår studie är att undersöka vilken form av stöd en diagnos leder till, vilket stöd eleven får om behovet finns men utan dia-gnos och vilka hinder och möjligheter en diagnos medför. Arbetet ger en översikt av tidigare forskning om diagnostisering. Målgruppen för våra intervjuer är specialpedagoger och rektorer i tre kommuner i södra Sverige. Vi lyfter fram Antonovskys tankar kring KASAM-begreppet, ett salutogent synsätt och vi belyser olika syn på diagnoser. Eftersom kommunikationsmedel och teknik är under utveckling i samhället finns ett visst fokus på datorn som pedagogiskt verktyg och kompenserande hjälpmedel. Den slutsats som framkom visar att det är behovet som ska styra stödåtgärden men realiteten visar ibland något annat. Respondenterna såg fler möjligheter än hinder med en diagnos.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Bengtsson, Erika. "Utomhusmatematik : Möjligheter och Hinder." Thesis, Karlstad University, Karlstad University, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2226.

Full text
Abstract:

Syftet med mitt arbete är att undersöka vilka möjligheter och hinder ett antal lärare ser med utomhusmatematik som arbetssätt.

• Vilka möjligheter och hinder ser några lärare med utomhusmatematik?

För att få svar på min fråga och uppnå syftet har jag studerat relevant litteratur inom ämnet. Jag har även intervjuat fyra verksamma lärare. Endast en arbetar kontinuerligt med utomhusmatematik. Intervjuerna skedde genom kvalitativa intervjuer. Mina respondenter är verksamma inom samma skolområde någonstans i Mellansverige.

Resultatet visar att man ser fler möjligheter än hinder inom utomhusmatematiken. Ökad förståelse för matematik, ökad begreppsförståelse, lära genom leken och tillgången till naturligt plockmaterial ses som möjligheter. Faktorer som att få frisk luft och fysisk aktivitet ses också som möjligheter vilka endast ges utomhus. För stora elevgrupper, svåra gruppsammansättningar och dålig kunskap i ämnet är hinder som kommer fram under undersökningen. Kläder och väder nämns som hinder vilka inte förekommer inomhus och som inte är möjliga att påverka.

Nyckelord: Utomhusmatematik, möjligheter, hinder, undervisning

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ipek, Ebru, and Veronica Strand. "Innovationsprocessen : Framgångsfaktorer och hinder." Thesis, Södertörn University College, School of Business Studies, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1361.

Full text
Abstract:

Purpose: The purpose of this study is to investigate the innovation process of companies, and to analyse how important success factors and obstacles are in their innovation process.

Method: The investigation strategy used for this essay was to interview companies that work with innovations. The essay has a qualitative approach. Both primary – in the form of interviews - and secondary data – literature found in books, scientific articles and internet - have been used to achieve our results.

Results: The result of this essay is: there is not just one inovation process that is applicable to all companies. On the other hand, there are some guidelines that could be followed in the process. Some success factors are more important than others and companies do not take given obstacles into consideration.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Bothin, Lucas, and Rebecca Brudefors. "Handdesinfektion- hinder och följsamhet." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-225214.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Ett flertal studier visar på att följsamhet i handhygien bland sjukvårdspersonal är låg. Syfte: Den föreliggande studien syftade till att identifiera vilka hinder som försvårar följsamheten i handdesinfektion för sjuksköterskor och undersköterskor. Metod: Undersökningen utfördes på tre slumpmässigt utvalda vårdavdelningar på ett sjukhus i Mellansverige i mars 2014. Sjuksköterskor och undersköterskor besvarade en enkät som konstruerats för studien. Resultat: Av studiens tilltänkta undersökningsgrupp (n=110) svarade 70 vilket motsvarar en svarsfrekvensen på 64 %. Resultatet visar att det var vanligare att desinfektera händerna efter patientkontakt än före.  Det som i störst utsträckning angavs som hinder till att utföra handdesinfektion var tidsbrist och brist på tillgängligt handdesinfektionsmedel. Sjuksköterskor angav att de utför handdesinfektion i lägre utsträckning till följd av brist på tillgängligt handdesinfektionsmedel än undersköterskorna. Vidare framkom att de med kortare arbetserfarenhet än genomsnittet (14,3 år) angav i större utsträckning än de med längre arbetserfarenhet att de inte utförde handdesinfektion. Slutsats: Vårdpersonal uppger att det är vanligare att desinfektera händerna efter patientkontakt än före, liksom att tidsbrist och brist på tillgängliga handdesinfektionsmedel utgör tydliga hinder för god följsamhet i handdesinfektion. Den föreliggande studien medför kunskap kring hinder och kan även utgöra inspiration inför framtida studier som syftar till att identifiera andra hinder, då det visat sig att dessa kan variera mellan olika vårdinrättningar. För att interventioner med syfte att förbättra handhygien ska bli framgångsrika krävs det att de specifika hindren först identifieras.
Background: Several previous studies show that compliance with hand disinfection is low among medical staff. Aim: This study, therefore, aims to investigate what factors make it difficult for registered nurses and certified nursing assistants to comply with use of hand disinfection.    Methods: A survey was carried out at three randomly selected wards at a hospital in Sweden in March 2014. A questionnaire was developed and answered by registered nurses and certified nursing assistants. Results: The study received 70 replies out of the 110 questionnaires distributed – a response rate of 64%. The results show that it was more common to disinfect after than before contact with a patient. The main reasons for not disinfecting their hands were lack of time and availability of hand disinfection agents. The results also show that it was more prevalent among the registered nurses than the certified nursing assistants to skip the disinfection if the hand disinfection agent was not available. Furthermore the results showed that the senior staff, which had more than 14.3 years of practise, were better at disinfecting their hands than their less experienced colleagues. Conclusions: Medical staff report that it is more common to disinfect their hands after than before patient contact. The lack of time and availability of hand disinfection are obvious factors that influence compliance. This study highlights the need for awareness and may encourage future studies aiming at identifying other possible factors, since there is variation between wards. Interventions with the purpose to increase compliance with hand disinfection need to be adapted to these specific circumstances.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bajrami, Maida, and Ulrika Andersson. "Sexköpslagen- hinder eller möjlighet?" Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26505.

Full text
Abstract:
Vårt syfte i denna studie har varit att undersöka och belysa diskurser om sexköp och sexköpslagen med fokus på den manliga sexköpares perspektiv. Utifrån vår studie har vi kommit fram till att diskurser om sexköp och sexköpslagen som finns på de arenor där sexköpare befinner sig skiljer sig i viss utsträckning av de diskurser som är allmänt accepterade i samhället. Vi har funnit att det finns en stor samstämmighet hos de flesta av de män vi har kommit i kontakt med när det gäller sexköpslagens fortsatta existens. Det stora flertalet har en negativ inställning till lagen och anser att den borde slopas. Utifrån de manliga sexköparnas resonemang är lagen orättvis eftersom den slår hårt mot vanliga män och dessutom inte gör någon skillnad mellan dessa och de kriminella ligor som i huvudsak ägnar sig åt trafficking. De flesta anser att detta är en modern form av slavhandel och kan inte tänka sig att köpa sex av några andra än självständiga och frivilliga kvinnor. Att köpa sexuella tjänster av kvinnor som är tvingade anses vara moraliskt förkastligt. De upplever inte heller sig själva som kriminella och menar att polisen borde lägga alla sina resurser på att upplösa de kriminella ligor i samhället som handlar med kvinnor. Lagen upplevs dessutom som absurd då den bara kriminaliserar den ena parten. Men även om samstämmigheten är stor har vi upptäckt stora skillnader i språkbruket mellan de manliga sexköparna på internetforumen och i intervjuerna. De förstnämnda har ett mer sexualiserat språk vilket troligtvis beror på att de har befunnit sig på så kallade heta arenor där anonymiteten gör att ett sådant kan användas. Respondenterna har dessutom ett mer städat språk i intervjusituationen eftersom denna är forskningspräglad och därför inte kan ses som en lika fri arena. Åsikterna är dock desamma.Det finns en stor rädsla för att bli tagen av polisen och bli registrerad av myndigheter som inte har någon verklighetsförankring. Enbart ett fåtal sexköpare döms enligt lagen och även i propositionen finns en tendens att se lagen mer som avskräckande och normgivande. Detta märks varken i internetintervjuerna eller på internetforumen där ingen av de vi har haft kontakt med har slutat eller minskat sina sexköp. Inte heller i intervjun med de professionella socialarbetarna kan detta verifieras utan de menar att enbart lagen inte har varit någon anledning för deras klienter att upphöra med köpen. Det finns ett stort förakt bland de manliga sexköparna för den svenska lagstiftningen som de menar utövar överförmynderi. Männen ställer sig även kritiska till lagen eftersom de menar att den slår hårt mot de sexsäljande kvinnorna, särskilt de som är mest utsatta i gatuprostitutionen. Detta beror främst på att handeln mer än tidigare tvingas i det fördolda och att anonymiteten mellan köpare och säljare har blivit större. En vanlig åsikt är också att människohandeln med prostitution som syfte efter det att lagen trädde i kraft ha ökat. Männen ser dock inte som någon anledning att sluta köpa, eftersom de inte uppfattar sig som orsak till de ökade riskerna. Ett påtagligt avståndstagande från det ”ovanliga” finns även bland männen då konsekvenserna av sexköpslagen kommer i fråga. Här utvecklas diskurser där de manliga sexköparna uttrycker enhetligt att införandet av lagen har haft negativ inverkan för enbart de kvinnliga sexsäljarna på så sätt att de blivit mer utsatta för våld. Emellertid är männen eniga om att det är några andra ”farliga” män som utsätter dessa kvinnor för risker, inte de själva. Återigen skapas en uppenbar uppdelning i ”vi” som är normala män som köper vanligt mjuksex och ”de” farliga och våldsamma. Vidare har vi upptäckt att det finns stora likheter i hur männen och den svenska prostitutionspolicyn definierar sexualitet. Den rådande expertdiskursen om den goda sexualiteten verkar ha slagit igenom även när det gäller män som begår en brottslig handling genom att köpa sex. Samma terminologi används för att beskriva sexköp, det vill säga den ska ske mellan två ansvarsfulla vuxna människor och det handlar om vanlig sex utan några konstigheter. Det finns också en vilja att förändra bilden av den patologiserade sexköparen till förmån för den vanlige mannen. Begreppet vanligt är ständigt närvarande i diskussionerna. På så sätt distanserar sig männen från att vara avvikande och identifierar sig med det som betraktas som ”normalt”. Att passa in i normen blir i detta sammanhang väldigt viktigt. Sexköpet handlar då om normal sexualitet där såväl den kvinnliga sexsäljaren som den manliga sexköparen njuter på samma sätt. Emellertid likställs sexköpet som vilken handelsvara som helst. Enligt de manliga sexköparnas perspektiv blir det likvärdigt att köpa någon annans kropp och att köpa hårklippning. Detta problematiseras inte vidare i diskussionerna, utan förblir en aspekt av sexualiteten.
Syftet med denna studie är att undersöka vilka diskurser som finns kring sexköp och sexköpslagen. Våra frågeställningar är: Hur sexköpare resonerar kring sexköp och sexköpslagen, dels genom deras individuella resonemang och dels genom diskussioner sinsemellan? Vilka erfarenheter och tankar har professionella av hur sexköpares handlingsmönster och förhållningssätt påverkats av sexköpslagen? Uppmärksamhet har riktats mot den manlige sexköparen. För att uppnå vårt syfte har vi genomfört internetintervjuer med sju män som har erfarenhet av att köpa sex. Vi har även gjort en kvalitativ intervju med två socialarbetare som arbetar med män som upplever att de har problem med sin sexualitet. Dessutom har vi närvarat på två Internetforum där sexköp och sexköpslagen diskuteras. Delar av denna diskussion använder vi i analysen. Våra teoretiska verktyg kommer huvudsakligen att utgöras av socialkonstruktivism och diskursanalys. Vi har kommit fram till att sexköpare betraktar sig själva som vanliga män och att de vill komma bort från samhällets syn på dem som patologiserade. Det finns en samstämmig uppfattning om att sexköpslagen bör avskaffas och att samhället istället bör lägga mer resurser på att bekämpa trafficking. Dessutom uttrycks en stor irritation över samhällets överförmynderi. De flesta männen framhäver att de endast vill köpa sex av självständiga, frivilliga kvinnor och inte av någon som har blivit tvingad. En vanlig åsikt är att lagen har gjort sexhandeln mer riskfylld för kvinnorna, särskilt de som säljer sig på gatan, men detta är ingen orsak som får männen att vilja sluta köpa sex. Detta förefaller emellertid inte påverka männens benägenhet att köpa sex. I vår studie har vi slutligen funnit likheter mellan de sexköpande männens syn på sexualitet och den syn på sexualitet som presenteras i den svenska prostitutionspolicyn.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sandén, Micael, and Nils Lindström. "Avvikelserapportering-hinder och möjligheter." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26394.

Full text
Abstract:
Sanden, M & Lindström N. Avvikelserapportering - hinder och möjligheter. En litteraturstudie om sjuksköterskans uppfattningar kring avvikelsehantering. Examensarbete i omvårdnad 10 poäng. Malmö högskola: Hälsa och samhälle, Utbildningsområde omvårdnad, 2006.Avvikelserapportering synliggör tillbud och avvikelser, samt är ett viktigt verktyg i processen med avvikelsehantering, för att öka patientsäkerheten och höja vårdkvaliteten. Syftet med vår studie är att undersöka vilka hinder sjuksköterskor uppfattar att det finns för avvikelserapportering, samt vilka åtgärder som finns för att öka denna rapportering. I denna litteraturstudie har 10 vetenskapliga artiklar kvalitetsgranskats. Resultatet visar att det finns faktorer av psykologisk och administrativ karaktär som både hindrar och bidrar till avvikelserapportering.Nyckelord: avvikelse, avvikelserapportering, hinder, sjuksköterska, uppfattning.
Sanden, M & Lindström N. Incident Reporting: Obstacles and OpportunitiesAn analysis around the nurses understanding of incident reportingDegree Project, 10 Credit Points. Nursing programme, Malmö University: Health and Society, Department of Nursing, 2006.As a tool, ’incident reporting’ visualizes events and deviations, an important aspect in the process of nursing to help increase patient safety and raise the quality of care. The purpose of our analysis is to investigate the obstacles which nurses perceive to stand in the way of incident reporting and what measurements can be taken to improve the incident reporting process. Ten scientific articles have been reviewed within the scope of this review. The results of our analysis show that there are factors of both a psychological and administrative nature which produces both obstacles and positive contributions to incident reporting.Keywords: incident, incident reporting, obstacles, nurse, understanding.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Moberg, Birgitta, and Marie Stridh. "Särskolan - möjlighet eller hinder." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35349.

Full text
Abstract:
Syftet med följande arbete är att ur elevperspektiv synliggöra uppfattningen av att ha sin skolgång förlagd i grundskola jämfört med i särskola. Därigenom vill vi öka insikten kring betydelsen av att bli mottagen i, för varje enskild elev, adekvat skolform. Med hjälp av intervjuer i explorativ halvstrukturerad form ville vi utnyttja samspelet mellan intervjuare och intervjuperson för att få fylligare information. Sammanfattningsvis pekar resultatet av vår undersökning på att såväl lärande-, kamratsituation som trivsel växelverkar vid uppnående av ett optimalt skolklimat. I stort sett alla i undersökningsgruppen uppfattade en positiv förändring i samband med att de började i grundsärskoleklass. Samtliga elever uppfattade lärandesituationen där som bättre.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Hinder"

1

Lundström, Anders. Småföretagande, möjligheter och hinder. Stockholm: Statens industriverk, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Free, Renée. The art of Frank Hinder. Willoughby, N.S.W: Phillip Mathews Book Publishers, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Roos, André. Lokala poliser: Hinder och möjligheter med lokala poliskontor. Stockholm: BRÅ, Brottsförebygggande rådet, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

How to be totally miserable: A self-hinder book. Salt Lake City, Utah: Shadow Mountain, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Shafaeddin, S. M. Does trade openness favour or hinder industrialization and development? Penang, Malaysia: Third World Network, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Maes, Ivo. Did Keynes' general theory hinder the development of modern portfolio theory? Loughborough: Loughborough University of Technology, Department of Economics, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Vetter, Ingrid. Keramik in Deutschland, 1955-1990: Die Sammlung Hinder/Reimers (eine Auswahl). Stuttgart: Arnoldsche, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Eriksson, Nomie. Friska vindar i Sjukvården: Stöd och hinder vid förändringar i professionella organisationer. Göteborg: Göteborgs Univversitet, Förvaltningshögskolan, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Bertrand, Marianne. Does entry regulation hinder job creation?: Evidence from the French retail industry. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Florida. Office of Program Policy Analysis and Government Accountability. Several deficiencies hinder the supervision of offenders in the community corrections program. Tallahassee, Fla.]: Office of Program Policy Analysis and Government Accountability, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Hinder"

1

Donaldson, T. H. "Management Can Help or Hinder." In How to Handle Problem Loans, 299–316. London: Palgrave Macmillan UK, 1986. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-07740-3_16.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Köke, Albère. "Meten van pijn en hinder." In Pijn Info, 149–54. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-313-7316-1_28.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Hays, Kate F., and Charles H. Brown. "Consultant efforts that hinder performance." In You're on!: Consulting for peak performance., 233–46. Washington: American Psychological Association, 2004. http://dx.doi.org/10.1037/10675-014.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Zheng, Kai. "User Interface: Poor Designs Hinder Adoption." In HIT or Miss, 203–8. 3rd edition. | Boca Raton : Taylor & Francis, 2019. | “A CRC title, part of the Taylor & Francis imprint, a member of the Taylor & Francis Group, the academic division of T&F Informa plc.”: Productivity Press, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429031403-50.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Zheng, Kai. "User Interface: Poor Designs Hinder Adoption." In HIT or Miss for the Student, 193–200. Boca Raton : Taylor & Francis, 2019. | “A CRC title, part of the Taylor & Francis imprint, a member of the Taylor & Francis Group, the academic division of T&F Informa plc.”: Productivity Press, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429196850-50.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Yiannas, Frank. "Can SOPs Actually Hinder Food Safety?" In Food Safety = Behavior, 57–58. New York, NY: Springer New York, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4939-2489-9_16.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Albert, Tim. "Getting others to help (not hinder)." In Write effectively, 69–72. London: CRC Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1201/9780429183874-11.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bundala, Ntongwa. "Does war/conflict hinder REI in Africa?" In African Borders, Conflict, Regional and Continental Integration, 197–216. Abingdon, Oxon; New York, NY : Routledge, [2019] | Series: Border regions series: Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429057014-10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Puranen, Bi, and Olof Widenfalk. "The Rentier State: Does Rentierism Hinder Democracy?" In Values and Perceptions of the Islamic and Middle Eastern Publics, 160–78. New York: Palgrave Macmillan US, 2007. http://dx.doi.org/10.1057/9780230603332_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Tunn, Vivian, and Elies Dekoninck. "How Does Sustainability Help or Hinder Innovation?" In Sustainable Design and Manufacturing 2016, 73–83. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-32098-4_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Hinder"

1

Cruz, Luis, Rui Abreu, John Grundy, Li Li, and Xin Xia. "Do Energy-Oriented Changes Hinder Maintainability?" In 2019 IEEE International Conference on Software Maintenance and Evolution (ICSME). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/icsme.2019.00013.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Broersma, Mirjam. "Kettle hinders cat, shadow does not hinder shed: activation of ‘almost embedded’ words in nonnative listening." In Interspeech 2007. ISCA: ISCA, 2007. http://dx.doi.org/10.21437/interspeech.2007-526.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Saito, Kaichi. "DOES WOM INFORMATION HINDER CONSIDERATION OF OTHER BRANDS?" In Bridging Asia and the World: Globalization of Marketing & Management Theory and Practice. Global Alliance of Marketing & Management Associations, 2014. http://dx.doi.org/10.15444/gmc2014.08.10.03.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Burke, Moira, Nicholas Gorman, Erik Nilsen, and Anthony Hornof. "Banner ads hinder visual search and are forgotten." In Extended abstracts of the 2004 conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2004. http://dx.doi.org/10.1145/985921.986008.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ko, Andrew J., and Parmit K. Chilana. "How power users help and hinder open bug reporting." In the 28th international conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1145/1753326.1753576.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

West, Meg, Rachel L. Kajfez, Anika B. Anthony, Howard L. Greene, and Paul E. Post. "Self-efficacy of teaching engineering: Does TEK8 help or hinder?" In 2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/fie.2017.8190675.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Patrick, Zurina, Adriana Mohd. Rizal, Suzilawati Kamarudin, and Ong Choon Hee. "Factors that Hinder Ndergraduate Students from Venturing into Businesses While Studying." In 5th International Conference on New Ideas in Management, Economics and Accounting. Acavent, 2018. http://dx.doi.org/10.33422/5imea.2018.02.49.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Danis, Catalina, Katherine Vogt, Justin D. Weisz, Yu Ma, and Russell Olsen. "Factors that Help and Hinder a Daily Weighing and Reporting Behavior." In CHI '17: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. New York, NY, USA: ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3027063.3053206.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Enberg, Utami W. "INTERNAL AND EXTERNAL STRUGGLES HINDER THE WOMEN GEOSCIENTIST TO BE SUCCESSFUL." In 50th Annual GSA North-Central Section Meeting. Geological Society of America, 2016. http://dx.doi.org/10.1130/abs/2016nc-275630.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Chowdhury, Omar. "How Inadequate Specification, Buggy Implementation, and Deficient Platform-Support Hinder Security." In SACMAT '18: The 23rd ACM Symposium on Access Control Models and Technologies. New York, NY, USA: ACM, 2018. http://dx.doi.org/10.1145/3205977.3206002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Hinder"

1

Henton, David, and Kurtis Noack. Factors That Facilitate Or Hinder Fuel-Saving Initiatives and Technology. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, December 2015. http://dx.doi.org/10.21236/ada632320.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bardo, Brett N. Pitfalls of the Past: Learning Disabilities That Hinder TRADOC's Institutional Agility. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, April 2015. http://dx.doi.org/10.21236/ad1000337.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bertrand, Marianne, and Francis Kramarz. Does Entry Regulation Hinder Job Creation? Evidence from the French Retail Industry. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, April 2001. http://dx.doi.org/10.3386/w8211.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Agrawal, Ajay, Nicola Lacetera, and Elizabeth Lyons. Does Information Help or Hinder Job Applicants from Less Developed Countries in Online Markets? Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, January 2013. http://dx.doi.org/10.3386/w18720.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Murray, Fiona, and Scott Stern. Do Formal Intellectual Property Rights Hinder the Free Flow of Scientific Knowledge? An Empirical Test of the Anti-Commons Hypothesis. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, July 2005. http://dx.doi.org/10.3386/w11465.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Adelaja, Adesoji, Justin George, Thomas Jayne, Milu Muyanga, Titus Awokuse, Lenis Saweda O. Liverpool-Tasie, and Adebayo B. Aromolaran. Role of Resilience Factors in Mitigating the Negative Effects of Conflict on Land Expansion. Institute of Development Studies (IDS), October 2020. http://dx.doi.org/10.19088/apra.2020.010.

Full text
Abstract:
Shocks and stresses from natural disasters, climate change, economic volatility, armed conflicts and political instability could hinder expansion efforts by smallholder farms (SHFs). The application of the resilience concept as a mitigator of the impacts of such shocks on land expansion by farmers is an important developmental challenge. In this paper, we hypothesise that the resilience capacity of SHFs mitigate the adverse effects of conflict shocks and examine how assets, off-farm income, access to social safety nets, and education level of the household lead contribute to household-level resilience to armed conflicts.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Baloch, Imdad, and Abeba Taddese. EdTech in Pakistan: A Rapid Scan. EdTech Hub, June 2020. http://dx.doi.org/10.53832/edtechhub.0035.

Full text
Abstract:
EdTech Hub country scans explore factors that enable and hinder the use of technology in education. This includes policies, government leadership, private-sector partnerships, and digital infrastructure for education. The scans are intended to be comprehensive but are by no means exhaustive; nonetheless, we hope they will serve as a useful starting point for more in-depth discussions about opportunities and barriers in EdTech in specific countries and in this case, Pakistan. This report was originally written in June 2020. It is based primarily on desk research, with quality assurance provided by a country expert.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Khalayleh, A., and A. Taddese. EdTech in Jordan: A Rapid Scan. EdTech Hub, June 2020. http://dx.doi.org/10.53832/edtechhub.0031.

Full text
Abstract:
EdTech Hub country scans explore factors that enable and hinder the use of technology in education. This includes policies, government leadership, private-sector partnerships, and digital infrastructure for education. The scans are intended to be comprehensive but are by no means exhaustive; nonetheless, we hope they will serve as a useful starting point for more in-depth discussions about opportunities and barriers in EdTech in specific countries, in this case, in Jordan. This report was originally written in June 2020. It is based primarily on desk research, with quality assurance provided by a country expert.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Taddese, A. EdTech in Ghana: A Rapid Scan. EdTech Hub, June 2020. http://dx.doi.org/10.53832/edtechhub.0030.

Full text
Abstract:
EdTech Hub country scans explore factors that enable and hinder the use of technology in education. These factors include the policy or vision for EdTech, institutional capacity, private sector partnerships, and digital infrastructure. The scans are intended to be comprehensive but are by no means exhaustive; however, we hope they will serve as a useful starting point for more in-depth discussions about opportunities and barriers in EdTech in specific countries and, in this case, Ghana. This report is based primarily on desk research, with quality assurance provided by a country expert.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Upadhyay, Arjun, and Abeba Taddese. EdTech in Senegal: A Rapid Scan. EdTech Hub, January 2020. http://dx.doi.org/10.53832/edtechhub.0037.

Full text
Abstract:
EdTech Hub country scans explore factors that enable and hinder the use of technology in education. These factors include the policy or vision for EdTech, institutional capacity, private sector partnerships, and digital infrastructure. The scans are intended to be comprehensive but are by no means exhaustive. The aim is to provide a useful starting point for more in-depth discussions about opportunities and barriers in EdTech in specific countries and, in this case, Liberia. This report is based primarily on desk research, with quality assurance provided by a country expert.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Hinder' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography