Log in

Relevant bibliographies by topics / Hissiy rivojlanish / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Hissiy rivojlanish.

Journal articles on the topic 'Hissiy rivojlanish'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Hissiy rivojlanish.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Madgafurova, Dilfuzaxon Oxunovna. "KATTALIK DAVRINING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." ilm-fan 1, no. 14 (2023): 125–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.8053672.

Full text

Abstract:

«Kattalik yoshi» — 8-12 yoshli bolalarda rivojlanish bosqichini tavsiflovchi termin bo'lib, u tez o'sishi, shuningdek, boshqa psixologik va hissiy o'zgarishlar bilan tavsiflanadi. Bu davrni preadolescence deb ham yuritiladi va u bolaning rivojlanishida zaruriy nuqtani bildiradi, bu ularning kelajakdagi ijtimoiy, hissiy, akademik va jismoniy rivojlanishi uchun poydevor yaratadi. Ushbu maqolada biz "Kattalik yoshi" ning ba'zi asosiy xususiyatlarini bayon qilamiz.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Jaloliddinova, Mohinur Ilhom qizi. "BOLALAR PSIXIK RIVOJLANISHIDA INDIVIDUAL YONDOSHUVNING TA'SIRI." GOLDEN BRAIN 3, no. 7 (2025): 141–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.15264198.

Full text

Abstract:

<em>Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixik rivojlanishi ularning kelajakdagi ta’lim jarayoni va shaxsiy hayotiga katta ta’sir ko‘rsatadi. Ushbu maqolada individual yondashuvning bolalar psixik rivojlanishiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida bolalarning psixologik xususiyatlarini hisobga olish, ularning ehtiyojlarini aniqlash va individual rivojlanish rejalarini ishlab chiqish usullari ko‘rib chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, individual yondashuv bola ijtimoiy, hissiy va intellektual rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Surayyo, Berdimurodova. "YEVROPA MUSIQA MADANIYATI RIVOJLANISH BOSQICHLARI." ilm-fan 1, no. 22 (2023): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.8354017.

Full text

Abstract:

Yevropa tarixida musiqiy rivojlanish bosqichlari inson his-tuyg'ulari va qadriyatlarini shakllanishi bilan bir qatorda, yanada takomillashuviga xizmat qildi. Xususan, Yevropaning antik davri, o'rta asrlar, uyg'onish davri, yangi, eng yangi zamonlar bir-biridan farqli jihatlarga ega bo’lishiga qaramasdan, har bir davr musiqiy va hissiy uyg’unlikkaga ega.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

DURDONA, MIRSOLIYEVA. "MUSIQANI BOLA PSIXOLOGIYASIGA TA'SIRI." «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, no. 23 (2022): 38–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7131761.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada musiqani bola psixologiyasiga qanday ta'sir etishi yoritib berildi. Musiqa til ko‘nikmalarini egallash, eshitish va hissiyotlarni rivojlantirish va hatto intellektual va hissiy rivojlanish kabi jihatlarda muhim ahamiyatga egaligiga ahamiyat berildi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Qodirova, Gulsoraxon Maxmudjonovna. "MAKTABGCHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA RIVOJLANTIRISH XARITASINI RASMIYLASHTIRISH VA YAKKA TARTIBDA ISHLASH." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, no. 17 (2022): 188–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.7317678.

Full text

Abstract:

Rivojlanish – <strong>farzandingizning jismoniy oʻsishidagi oʻzgarishlarni, shuningdek, uning hayoti uchun zarur boʻlgan ijtimoiy, hissiy, xulq-atvor, fikrlash va muloqot koʻnikmalarini egallashini</strong> ifodalovchi atama. Bu sohalarning barchasi oʻzaro bogʻliq, ularning har biri boshqasi bilan bogʻliq boʻladi va taʼsir koʻrsatadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Syomkina, Adiba Minggirovna. "MUSIQIY TA'LIMNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI (RIVOJLANISHIDA NUQSONI BOR BOLALAR MISOLIDA)." Results of National Scientific Research 2, no. 9 (2023): 201–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.8428168.

Full text

Abstract:

Rivojlanishda nuqsonlari bo'lgan bolalar uchun musiqa ta'limi moslashuvchanlikni o'z ichiga oladi. Muntazam baholash va rivojlanish monitoringi rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolalarning musiqa ta'limida rivojlanishini kuzatishga yordam beradi. Ushbu pedagogik xususiyatlarni oʻzida mujassamlashtirgan holda, rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun musiqa taʼlimi ularning musiqiy qobiliyatlari, kognitiv rivojlanishi va umumiy farovonligiga yordam beradigan inklyuziv va boyituvchi taʼlim tajribasini taqdim etishga qaratilgan. Ushbu maqolada, musiqiy ta'limning peda

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Farhodova, Sohiba. "Boshlang'ich sinf o'quvchilarining psixologik va pedagogik xususiyatlari." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 2 (2025): 332–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.14907146.

Full text

Abstract:

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ta’lim jarayonida o‘zgacha psixologik va pedagogik xususiyatlarga ega bo‘lib, bu yoshdagi o‘quvchilarni o‘qitish uchun maxsus yondashuvlar zarurdir. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining aqliy, hissiy va ijtimoiy rivojlanish xususiyatlari, shuningdek, ularning ta’lim jarayonidagi o‘zgaruvchan ehtiyojlari tahlil etiladi. O‘quvchilarning psixologik va pedagogik xususiyatlarini inobatga olgan holda o‘qitish metodikalarini tanlash va ta’lim jarayonini tashkil etish o&lsquo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Samatova, Nigora Davlataliyevna, Sayfiddin Qahramon o'g'li Sufxiddinov, and Yasmina G'ulom qizi Sottiyeva. "QARINDOSHLIK ALOQALARIDA MANIPULYATIV MUNOSABATLARNING TA'SIRI." Journal of International science networks 1, no. 5 (2025): 67–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.15545245.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada qarindoshlik aloqalarida yuzaga keladigan manipulyativ munosabatlarning psixologik va ijtimoiy ta’siri yoritilgan. Unda manipulyatsiyaning mazmuni, ko‘rinishlari, oqibatlari hamda insonning shaxsiy erkinligi va ruhiy holatiga salbiy ta’siri tahlil qilinadi. Ayniqsa, oilaviy qadriyatlar, hissiy qarzdorlik va an’anaviy tushunchalar orqali amalga oshiriladigan manipulyativ harakatlarning farzand tarbiyasiga va keyingi avlodga ko‘rsatadigan salbiy ta’siri alohida ta’kidlanadi. Men manipulyatsiyaga qarshi kurashda ochiq muloqot, shaxsiy chega

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Abdulxaqov, Nodirbek Otabek o'g'li. "BOLA PSIXOLOGIYASINING RIVOJLANISHIDA EKRAN VAQTINING ROLI." Involta Scientific Journal 3, no. 7 (2024): 30–35. https://doi.org/10.5281/zenodo.13125515.

Full text

Abstract:

Raqamli texnologiyalarning tez tarqalishi, ayniqsa, O‘zbekiston kabi rivojlanayotgan mamlakatlarda bolalarning psixologik va aqliy rivojlanish tajribasini tubdan o‘zgartirdi. Ushbu maqolada O‘zbekistondagi bolalarning kognitiv, ijtimoiy va emotsional rivojlanishiga ortiqcha ekran vaqtining ta’siri o‘rganiladi. Smartfonlar, planshetlar va kompyuterlardan foydalanish imkoniyati ortib borayotganligi sababli, bolalar ekranlar bilan ko‘proq vaqt o‘tkazishadi va bu ularning rivojlanishiga mumkin bo‘lgan salbiy ta'sirlar haqida xavotir uyg'otadi. Yaqind

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Boltaboyeva, Gavharoy Arabjon qizi, and Omadxon Sobirjonovna Kadirova. "MAKTABGACHA 6 YOSHLI BOLALARDA TASHABBUSKORLIKNI OSHIRISHDA PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK YONDASHUVLAR." Universal International Scientific Journal 2, no. 4 (2025): 215–21. https://doi.org/10.5281/zenodo.15318718.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi (6 yoshli) bolalarning tashabbuskorligini oshirishga qaratilgan psixologik-pedagogik yondashuvlarni chuqur tahlil qiladi. Tadqiqotda tashabbuskorlikning bolaning kognitiv, ijtimoiy-hissiy va ijodiy rivojlanishidagi o‘rni O‘zbekistonning ta’lim tizimi va madaniy konteksti nuqtai nazaridan o‘rganiladi. L.S. Vygotskiyning sotsiokultural nazariyasi, J. Piagetning kognitiv rivojlanish nazariyasi hamda O‘zbek olimlari (D.R. Babayeva, N.U. Bikbayeva, O.U. Xasanboyeva, M.A. Norbosheva, G.N. Xudoyqulova)ning tadqiqotlari asosida o‘yi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Shohobiddinova, Irodaxon Yunusxon qizi. "MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA BOLALARNING RIVOJLANISH SOHALARI BOʻYICHA MONITORING OLIB BORISH TEXNOLOGIYALARI". Eurasian Journal of Academic Research 1, № 9 (2022): 793–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.5813734.

Full text

Abstract:

ushbu maqolada  maktabgacha taʼlim tashkilotlarida oʻquv tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirish, tarbiyalanuvchilarni rivojlanish sohalari bo`yicha monitoringini olib borish xuxsusida so`z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Mirzayeva, Diyora. "OBRAZLI XOTIRANING RIVOJLANISHI." IQRO 1, no. 2 (2023): 11–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7607580.

Full text

Abstract:

Ongimiz aks ettirgan narsalarni mustahkamlash, saqlab qolish va keyinchalik esga tushirishdan iborat bo’lgan aqliy faoliyat xotira deyiladi. Xotira bola hayotining birinchi kunlaridanoq o’sa boshlaydi. Xotira nerv sistemasining o’sishi bilan birga, tarbiya va turli faoliyat (o’yin,o’qish, mehnat) hamda nutq vositasi bilan aloqa qilish jarayonida o’sib, takomillashib boradi. Xotira ta’limning asosiy shartidar.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Dilobar, Saidova. "Mehribonlik uylari bolalarida ijtimoiy xulq-atvorning rivojlanishi." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 12–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15568064.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada mehribonlik uylarida tarbiyalanayotgan bolalarning ijtimoiy xulq-atvorini shakllantirishgata’sir etuvchi psixologik, pedagogik va ijtimoiy omillar tahlil qilinadi. Tadqiqot obyekti sifatida Toshkent shahridagi22- va 30-sonli mehribonlik uylari tanlab olinib, ijtimoiy-hissiy ko‘nikmalari, boshqalarni tushunish qobiliyati, hamkorlikqilish mahorati, ijtimoiy mas’uliyati va tajovuzkorlik ko‘rsatkichlari o‘rganildi. Shuningdek, xorijiy tajribalar asosida ijtimoiyxulq-atvorni rivojlantirishga qaratilgan tavsiyalar ishlab chiqildi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Qulboboyeva, Mahbuba. "Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy madaniyat yordamida hissiy barqarorlikni oshirish." Общество и инновации 4, no. 2/S (2023): 138–43. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss2/s-pp138-143.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Quchqorova, Nargiza, and Donoxon Masharipova. "Tayyorlov guruh bolalarini ijtimoiy va hissiy rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari." Общество и инновации 4, no. 2 (2023): 152–57. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss2-pp152-157.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada tayyorlov guruhi bolalarining ijtimoiy va hissiy jihatdan rivojlanishi, ularning ijtimoiy muhitga moslashuvi, kattalar va o‘z tengdoshlari bilan muloqot jarayoni haqida ma’lumot berilgan hamda 6-7 yoshli bolalarda “Men” konsepsiyasining tarkib topishi, ularda hissiyotlarning shakllanishi va boshqarish jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Odiljon TOPILDIYEV. "YANGI O‘ZBEKISTONDA YOSHLARGA OID DAVLAT SIYOSATINING RIVOJLANISHI." UzMU xabarlari 1, no. 1.3 (2025): 174–77. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.3.6808.

Full text

Abstract:

Maqolada mamlakatda yoshlarga oid davlat siyosatining rivojlanishi va so‘ngi yillarda yoshlar bilan ishlash bo‘yicha mutlaqo yangichatizim yaratilgani, yoshlarning ijtimoiy faolligi, Vatan va xalq taqdiriga daxldorlik hissi kuchayib borayotgani, zamonaviy demokratikYangi O‘zbekiston davlatini barpo etishda yoshlarning tutgan o‘rni haqida bayon qilingan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Sheranova, Maryam Bazarbayevna. "BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARIGA TARBIYAVIY TADBIRLAR ORQALI VATANGA MUHABBATNI SINGDIRISH." International Journal of Education, Social Science & Humanities. FARS Publishers 11, no. 1 (2023): 766–69. https://doi.org/10.5281/zenodo.7568440.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada Boshlang'ich sinflarda tarbiya darsi orqali vatanga sadoqat hissini, irodalilik, mafkuraviy immunitet, shuningdek ularning shaxsiy, hissiy, nutqiy, jismoniy, ijodiy qobiliyatlarini rivojlanishi hamda mehr-oqibatlilik, mas'uliyatlilik, bag'rikenglik, huquqiy madaniyat, mehnatsevarlik kabi muhim fazilatlarni bolalikdan boshlab bosqichma-bosqich shakllantirish,  vatanga bo`lgan muhabbatini shakllantirish haqida so`z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Qurbonova, Saidaxon. "KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA AQLIY INTELLEKTNING RIVOJLANISHI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 2, no. 12 (2022): 73–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.7325503.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada<strong> </strong>kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda aqliy va o‘quv materialini o‘zlashtirish imkoniyatlariga tahliliy yondashuvlar asosida munosabat bildirilgan. Ta’limning mazmuni o‘quvchining bilimlarni egallashga qiziqishi o‘z aqliy mehnati natijasidan qanoatlanish hissi bilan uzviy bog‘liqligi munosabatlar orqali bayon qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Sayfullaeva, Dilnoza. "XUDOYBERDI TOʻXTABOYEVNING “BESH BOLALI YIGITCHA” ROMANIDA MUALLIF BIOGRAFIYASI IFODASI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, S/2 (2025): 170–74. https://doi.org/10.47390/spr1342v5si2y2025n26.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada, asardagi har bir qahramonning psixologik rivojlanishi va ijtimoiy roli oʻrganiladi. Ularning oʻzgarishlari va ichki kurashlari, ijtimoiy masʼuliyat hissi va xarakterlaridagi murakkabliklar romanning markaziy gʻoyalarini tashkil etadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Raxmonberdiyeva, Diyora Anvarjon qizi. "MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI ERTAK TERAPIYASI ORQALI TARBIYALASHNING SAMARADORLIGI." RESEARCH AND EDUCATION 4, no. 4 (2025): 4–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.15385928.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada ertak terapiyasining maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasidagi o‘rni va ahamiyati batafsil yoritilgan. Ertaklar, o‘z navbatida, bolalarning shaxsiy rivojlanishi va hissiy intellektini oshirishda muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ertak terapiyasi bolalarning axloqiy qadriyatlarini shakllantirishda, hissiy holatlarni tushunishda va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirishda ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Ertaklar orqali bolaning shaxsiyatida ijodkorlik va tasavvur kuchi rivojlanadi, bu esa ularni hayotdagi qiyinchil

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Odilova, Maxliyoxon, and Ozodaxon Yakubova. "BOSHLANG'CH TA'LIMDA SAHNALSHTIRISH FAOLIYATINI O'QITISH USULLARI." Analysis of International Sciences 2, no. 1 (2024): 35–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.10614419.

Full text

Abstract:

Annotatsiya: Ushbu maqola boshlang‘ich ta’limda drama faoliyatining o‘zgaruvchan rolini o‘rganadi, kognitiv, hissiy va ijtimoiy rivojlanishni kuchaytiruvchi usullarni o‘rganadi. Rol o‘ynash va improvizatsiyadan tortib, hikoya va ansambl ijrosigacha bo‘lgan bu usullar ijodkorlikni faollashtiradi, til rivojlanishiga yordam beradi va muhim hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantiradi. Dramaning inklyuziv, ko‘p hissiy tabiati turli xil o‘rganish uslublarini o‘z ichiga oladi, bu qiziqarli va qulay ta’lim tajribasini ta’minlaydi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Jumanova Shahnoza Ikromjonovna Qo and Mullaboyeva Gulbahor. "MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYALANUVCHILARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYORLASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI." QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 8 (September 30, 2023): 98–100. http://dx.doi.org/10.54613/ku.v8i8.814.

Full text

Abstract:

Maqolada bolalarni maktabga tayyorlashda erta yoshdagi ta’limning ahamiyati haqida so‘z boradi. Maktabgacha ta’lim faqat akademik ko‘nikmalarga yo‘naltirilmasligi, balki ijtimoiy, hissiy va jismoniy rivojlanishga ham e’tibor qaratish lozim. Shuningdek, ular o‘yinga asoslangan ta’lim va bolaga yo‘naltirilgan pedagogikaning muhimligini ta’kidlaydilar. Shu asosda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni maktab ta’limiga tayyorlashning bir qancha usul va yo‘llari haqida tavsiyalar berib o‘tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Avazova, Nilufar, Jasur Rizvonov, and Shaxnoza Ochilova. "SHIFOKORLARDA EMPATIYA HISSINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 2, no. 10 (2024): 487–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.13963787.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada shifokorlar orasida empatiya hissini shakllantirishning psixologik xususiyatlari o'rganiladi. Adabiyotlar tahlili asosida empatiyaning tibbiyotdagi ahamiyati, uning rivojlanish omillari va usullari ko'rib chiqiladi. Natijalar shifokorlarda empatiya rivojlanishining murakkab jarayon ekanligini va bunga ta'sir qiluvchi turli omillarni ko'rsatadi. Xulosa qismida empatiyani rivojlantirish uchun tavsiyalar beriladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Xudaybergenova, Nodira. "Bo'lg'usi o'qituvchilarni sotsial intellektga o'rgatishning amaliy yo'nalishlari." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 1 (2025): 277–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.14706390.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada bo‘lg‘usi o‘qituvchilarning sotsial intellektini rivojlantirishga qaratilgan amaliy yo‘nalishlar tahlil qilinadi. Sotsial intellekt, insonlararo munosabatlarda muvaffaqiyatli bo‘lish, hissiy holatlarni tushunish va boshqalar bilan samarali muloqot qilish qobiliyatini o‘z ichiga oladi. Bõlg‘usi o‘qituvchilar uchun sotsial intellektni rivojlantirish, ularning ta’lim jarayonida talabalari bilan samarali aloqalar o‘rnatishiga yordam beradi. Maqolada sotsial intellektning asosiy komponentlari — empatiya, ijtimoi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

I.Xayriyev, I. Xayriyev. "AQL, HISSIYOT VA IRODA INTEGRATSIYASI." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v2.138.2.2205.

Full text

Abstract:

Iroda kategoriyasi ko'p yillik tadqiqot tarixiga ega bo'lganligi tufayli falsafa va psixologiya fanlarining asosiy uchta (aql, hissiyot, iroda) kategoriyasining biri sifatida yuqori mavqeni egallab kelmoqda. Maqolada shaxsning individual-psixologik xususiyatlariga ko'ra aql, hissiyot va irodaning o'zaro integrativ rivojlanishi tufayli inson kamolotining refleksiya ta'sirida reallikka aylanishi dalillangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Одамова, Ўғилжон Кенжаевна. "About the phenomenon of personal self-education." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 4, no. 6 (2024): 60–67. https://doi.org/10.5281/zenodo.11522984.

Full text

Abstract:

Mazkur maqola yosh avlodni tarbiyalash va o‘qitish uchun mas’ul bo‘lgan davlat muassasalari faoliyatini takomillashtirish muammosi dolzarbligi, o‘z-o‘zini tarbiyalash fenomeni insonning rivojlanishi va shakllanishi bilan bog‘liq ko‘plab fanlarni tadqiq qilishda keng namoyon bo‘lganligi, "O‘z-o‘zini tarbiyalash" tushunchasida pedagogika insonning ichki ma’naviy dunyosini, uning mustaqil ravishda rivojlanish qobiliyatini tavsiflaydi. Tarbiya jarayonida o‘spirinni o‘z-o‘zini tarbiyalashga undash zarur. O‘z-o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Toshtemirova, Dilnura. "6-7 yoshdagi bolalarda burch hissini tarbiyalash." Общество и инновации 3, no. 4/S (2022): 97–100. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/s-pp97-100.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda burch hissini tarbiyalashning shakl va usullari bu yoshdagi bolalarning xususiyatlariga mos kelishi va eng yaqin vaqtdagi axloqiy rivojlanish darajasini ko‘zda tutish kerakligi yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda burch hissini tarbiyalash, shaxs ma’naviy barkamolligining asosini tashkil etib, bunda bolalarning yosh va psixologik xususiyat-larini inobatga olgan holda tashkil etiluvchi didaktik o‘yinlar muhim ahamiyat kasb etadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Xumora, Tirkasheva. "Boshlangʻich sinflarda janriy xususiyatlariga koʻra ifodali oʻqish koʻnikmasining yoʻnalishlari". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 5 (2025): 6–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.15429429.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ifodali o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishning asosiyyo‘nalishlari o‘rganilib, janrga xos yondashuvlarning ahamiyati ta’kidlangan. Ifodali o’qish tushunishni, hissiy faollikniva lingvistik rivojlanishni kuchaytiradi, lekin ko’plab talabalar intonatsiya, tezlik va hissiy ifoda bilan kurashadilar. Oxirgitadqiqotlarning statistik ma’lumotlari (masalan, PIRLS-2021) 4-sinf o’quvchilarining atigi 42 foizi ifodali o’qish bo’yichayuqori malakaga erishganini ko’rsatadi,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Odinaeva, Gulshoda. "O‘QUVCHILARDA IJTIMOIY DAXLDORLIK HISSINI SHAKLLANTIRUVCHI OMILLAR." TAMADDUN NURI JURNALI 5, no. 68 (2025): 335–37. https://doi.org/10.69691/z0591z71.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada o‘quvchilarda ijtimoiy daxldorlik hissini shakllantirishning pedagogik-psixologik omillari tahlil qilinadi. Jamiyatda faol fuqarolik pozitsiyasiga ega, ijtimoiy jarayonlarda qatnashuvchi shaxsni tarbiyalashda o‘qituvchining roli, o‘quv muhitining ahamiyati hamda ta’lim-tarbiyada qo‘llaniladigan metodlarning ta’siri yoritiladi. Ijtimoiy daxldorlik hissining yoshlar ongida qaror topishi orqali ularning mas’uliyat, hamjihatlik va tashabbuskorlik kabi fazilatlari rivojlanishi ko‘rsatib o‘tiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Jumabekov, Ziyovuddin. "G'ARB FAYLASUFLARI TADQIQOTLARIDA XASAD HISSINING O'RGANILGANLIK HOLATI." SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES 1, no. 4 (2024): 184–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.14218011.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada G‘arb faylasuflari tomonidan xasad hissi haqida olib borilgan tadqiqotlar tahlil qilinadi. Xasad, nafaqat shaxsiy, balki ijtimoiy va axloqiy jihatdan ham muhim hissiyot bo‘lib, u asrlar davomida faylasuflar tomonidan o‘rganilgan. Maqolada, xasadning ontologik va axloqiy jihatlari, uning ijtimoiy hayotdagi o‘rni va shaxsiyat rivojlanishiga ta’siri o‘rganiladi. G‘arb faylasuflari, xasadni ijtimoiy inshootlarning, shaxsiy rivojlanish va o‘z-o‘zini anglash jarayonidagi asosiy muammo sifatida ko‘rgan. Tadqiqotda xasadni engi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Sheraliyev, Sarvarbek Jumali o'g'li, and Sevinch Akmal qizi Qurbonova. "BOSHLANG'ICH SINF YOSHDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIYASIGA TA'SIR QILUVCHI KOMPYUTERGA QARAMLIK VA INTERNET MULOQOTI." Innovative Development in Educational Activities 1, no. 6 (2022): 173–76. https://doi.org/10.5281/zenodo.7481626.

Full text

Abstract:

<em>So‘nggi paytlarda jamiyatni kompyuterlashtirish munosabati bilan kiber giyohvandlik keng tarqaldi, bunday holatlar maktabni ham chetlab o‘tmadi. Internet hammani diqqat markaziga aylanadi, hayotga qiziqish yo‘qoladi, virtual haqiqatga kirish imkoni bo‘lmaganda bo‘shliq va asabiylashish hissi paydo bo‘ladi. Bu holat ijtimoiy-psixologik dipressiyaning paydo bo‘lishiga sabab bo‘ladi bunday holatlar o‘z joniga qasd qilish xatti-harakatlarining rivojlanishi uchun unumdor zamin bo‘lishi mumkin.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Raxmonberdiyeva, Surayyo Mirganiyevna. "BOLALARNING MUSIQIY IDROK XUSUSIYATLARINI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQA TINGLASH FAOLIYATINING O'RNI." Innovative Development in Educational Activities 3, no. 4 (2024): 220–25. https://doi.org/10.5281/zenodo.10824882.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada m</em><em>aktabgacha ta’lim muassasasi </em><em>musiqa tinglash faoliyatining bolalarning musiqiy idrok xususiyatlarining rivojlanishida asosiy omillardan biri ekanligi va bu </em><em>musiqaning bola hissiyoti va shakllanishiga</em><em> </em><em>katta ta’siri, </em><em>m</em><em>usiqa mashg‘ulotlariga qo‘yiladigan talablar</em><em> asosida bolaning </em><em>irodaviy sifatlarini,</em><em> </em><em>iqtidor va iste’dod</em><em>ini rivojlantirish</em><em> </em><em>haqida,  musiqa idrokining turlari, </em><em>musiqiy idrokning rivojlanishi bosqichlari

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Qodirov, Mirzaakram Sobirjonovich, та Sarvarbek Ulugʻbek oʻgʻli Usmonov. "BOJXONA XIZMATI XODIMLARI FAOLIYATIDA MULOQOT KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISH". Innovative Development in Educational Activities 2, № 8 (2023): 373–78. https://doi.org/10.5281/zenodo.7885057.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada bojxona xodimlari faoliyatida muloqot koʻnikmalarining ahamiyati va bu koʻnikmalarni shakllantirishda qoʻllaniladigan usullar oʻrganiladi. Bojxona xodimlari yuklarni tekshirish, yoʻlovchilar bilan suhbatlar oʻtkazish va bojxona qoidalariga rioya qilish kabi vazifalarni bajarishlari uchun samarali muloqot zarur. Maqolada muloqot koʻnikmalarini rivojlantirishning turli yondashuvlari, masalan, faol tinglash, nizolarni hal qilish, ogʻzaki boʻlmagan muloqot va hissiy intellekt tushunchalari va ularni qoʻllash muhokama qilinadi. Shuningdek, bojxona kasbining rivojlanib borayotgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Jumabekov, Ziyovuddin. "TURLI YOSHDAGI FARZANDLARDA HASAD HISSI NAMOYON BO'LISHI: DINIY VA FALSAFIY QARASHLAR." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 2, no. 11 (2024): 356–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.14208635.

Full text

Abstract:

   Ushbu maqolada turli yoshdagi farzandlarda hasad hissi namoyon bo‘lishi, uning psixologik, diniy va falsafiy asoslari tahlil qilinadi. Maqolada hasadning paydo bo‘lishi, uning yosh guruhlaridagi o‘zgarishi va diniy falsafiy qarashlar asosida hasadni bartaraf etishning yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Islom dinida hasadning salbiy ta’siri va undan saqlanish zarurligi ta’kidlanadi, falsafiy qarashlarga ko‘ra esa, hasad insonning axloqiy zaifligi sifatida tasvirlanadi. Farzandlar tarbiyasida hasadni oldini olish uchun sabr, rahm-shafqat, o&ls

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Sultonova, Mashhura Rustamboyevna. "Art- terapiyaning rivojlanish tarixi." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 1 (2024): 447–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.10549128.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada art-terapiyaning rivojlanish tarixi, psixologik mazmun-mohiyati, art-terapiya turlari, ularni inson psixikasi va “ego”siga refleksiv va relaksatsion ta’sir qilish mexanizmlari aks etgan. Mazkur tadqiqotning asosiy muammosi mashg‘ulotni to‘g‘ri tashkil qilish va o‘tkazish bilan bog‘liq bo‘lib, art terapiyani o‘qish va ijtimoiy moslashishda qiyinchiliklarga duch kelgan bolalar va o‘smirlar, stress va depressiyadan qiynalgan, nevrotik va psixosomatik kasalliklarni boshdan kechirgan shaxslarning sog‘lom ruhiy h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Xujamatova, Xusnidaxon. "MAKTABGACHA YOSHDAGI O‘G‘IL BOLALARDA OTA ROLINING TARBIYAVIY AHAMIYATI (O‘ZBEK MINTALITETI MISOLIDA)." QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 15 (June 30, 2025): 86–92. https://doi.org/10.54613/ku.v15i.1204.

Full text

Abstract:

Maqolada o‘g‘il bola tarbiyasida otaning muhim roli, har bir bolaga hayotiy dasturni yuklab olishga yordam beradigan - erkak obrazi bu ota ekanligi, ota va o‘g‘il o‘rtasida o‘ziga xos rishtalar mavjud bo‘lib, otasi uning xatti-harakatlarini ma’qullashi bola uchun katta quvonchga ega ekanligi ko‘rsatib berilgan. Bundan tashqari, farzand tarbiyasida otaning ishtiroki bolalarda huquqbuzarlik, giyohvand moddalarni iste’mol qilish va ruhiy salomatlik bilan bog‘liq muammolarning oldini olish bilan bog‘liqdir. Bolalarning ijobiy natijalarga erishishi va har tomonlama rivojlanishi uchun bola tarbiyasi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Qurbonov, Murodbek. "O'smirlarda ijobiy xulq-atvorni shakllantirishda psixologik qiyinchiliklar." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 1 (2025): 299–308. https://doi.org/10.5281/zenodo.14706497.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘smirlarda ijobiy xulq-atvorni shakllantirishda uchraydigan psixologik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish usullari ko‘rib chiqiladi. O‘smirlik davri — shaxsiyatning shakllanishi va ijtimoiy rollarni anglashda muhim bosqichdir. Ushbu davrda ijobiy xulq-atvorni shakllantirishda o‘smirlarning ichki va tashqi omillari, oila, maktab va atrof-muhitning ta'siri muhim ahamiyatga ega. Maqolada ijobiy xulq-atvorni shakllantirishda yuzaga keladigan psixologik qiyinchiliklar, o‘zlikni anglashdagi noaniqlik, ijtimoiy bosim, oila va do‘stlar bil

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Yo'ldoshev, Axrorjon, and Madina Xusanova. "BOSHLANG'ICH TA'LIMDA SUN'IY INTELEKTNI QO'LLASH." Yosh Tadqiqotchi 1, no. 4 (2022): 915–21. https://doi.org/10.5281/zenodo.6591079.

Full text

Abstract:

Maqolada hayotimizning barcha jabhalarini raqamlashtirish, jumladan, maktabgacha va boshlang’ich ta’lim integratsiyasida raqamli texnologiyalarning o’rni, bo’lajak kadrlarni tayyorlashda raqamli texnologiyalarning o’rni, zamonaviy ta’limning muammolari ko’rilgan. Maktabgacha ta’lim va boshlang’ich ta’lim integratsiyasida raqamli texnologiyalarni joriy etishning ijobiy va salbiy tomonlari, maktabgacha ta’limning xususiyatlari va imkoniyati, maktabgacha ta’limda va boshlang’ich ta’limda raqamli texnologiyalar aha

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Xojimurodov, Shaxzod Muzaffar o'g'li, and Xasanboy Umarjon o'g'li Rahimov. "O`ZBEKISTON RANGTASVIR SAN'ATIDA PORTRETCHI RASSOMLAR IJODINING TUTGAN O`RNI." PEDAGOGS international research journal 5, no. 1 (2022): 316–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.6362931.

Full text

Abstract:

XX asr O`zbekiston rangtasvir san`atida ulkan kashfiyotlar va yutuqlar davri  bo`ldi.  Tasviriy  san`at  maktabi  shakllana  boshladi  va  rivojlandi.  Rassomlar  turli  ramziy  obraz  va  shartli  belgilardan,  rang,  shakl,  chiziq,  faktura  imkoniyatlaridan  to`liqroq foydalanishga intildilar. Bu izlanish va tajribalar 50-yillarning oxiri, 60- yillarda  san`at  olamiga  kirib  kelgan,  professional  ta`limni  Moskva,  Peterburg,  Toshkent &nb

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Jo'rayeva, Mohinur Salim qizi. "TAYYORLOV GURUHLARIDA TADQIQIY BILISH VA SAMARALI REFLEKSIV FAOLIYATINI TASHKIL ETILISHINING AMALDA QO'LLANILISHI." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 09 (2023): 133–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.7975061.

Full text

Abstract:

Maktabgacha yoshidagi bolalarda sezgi, idrok, diqqat, xotira, tasavvur, tafakkur, nutq, xayol, hissiyot va irodaning rivojlanishi jadal kechadi. Bola ranglarni hali bir-biridan yaxshi farq qila olmaydi. Shuning uchun ham ushbu maqolani yozishga qaror qildik.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

M.A., Giyasova., and Nilufar. Abdusoatova. "MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA MILLIY G'URUR HISSINI MILLIY HARAKATLI O'YINLAR ORQALI TARBIYALASH TEXNOLOGIYASI." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 4 (2025): 957–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.15285461.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda milliy g‘urur hissini shakllantirishda milliy harakatli o‘yinlarni o‘ynalish jarayonida kreativ yondoshgan holda tushunchalar berish orqali tarbiyalash texnologiyasi yoritildi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Abdiqodirova, Barno. "MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI KASBLAR OLAMI HAQIDAGI TASAVVURLARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK PSIXALOGIK XUSUSIYATLARI." PEDAGOG 6, no. 4 (2023): 634–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.7866977.

Full text

Abstract:

<em>B</em><em>о</em><em>l</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>rg</em><em>а</em> <em>t</em><em>а</em><em>rbiya</em> <em>b</em><em>е</em><em>rish</em> <em>uchun</em> <em>а</em><em>vv</em><em>а</em><em>l</em><em>о</em><em>, </em><em>t</em><em>а</em><em>rbiyal</em><em>а</em><em>n</em><em>а</em><em>dig</em><em>а</em><em>n</em> <em>b</em><em>о</em><em>l</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>rning</em> <em>psi</em><em>х</em><em>ik</em><em>а</em><em>sini</em> <em>bilish</em> <em>k</em><em>е</em><em>r</em><em>а</em><em>k</em> <em>bo</em><em>‘</em><em>l</em><em>а</em><em>di</em><em>. B</em><em>о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Yorqinoy, Hamidjonovna Qipchaqova. "MАKTАBGАCHА YOSHDАGI BОLАLАRNI TАRBIYALАSHNING PЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK ХUSUSIYATLАRI". Research Focus 1, № 2 (2022): 340–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.7329383.

Full text

Abstract:

<em>Bоlаlаrgа tаrbiya bеrish uchun аvvаlо, tаrbiyalаnаdigаn bоlаlаrning psiхikаsini bilish kеrаk bo‘lаdi. Bоlаni hаr jihаtdаn, psiхik хususiyatlаri jihаtidаn hаm yaхshi bilmаsdаn turib, tа’lim-tаrbiya ishlаrini to‘g‘ri tаshkil qilib bulmаydi. Shu sаbаbli, tаrbiyachilаr vа оtа-оnаlаr uchun psiхоlоgiya fаnining, аyniqsа, bоlаlаr psiхоlоgiyasining ахаmiyati g‘оyat kаttа. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Sodiqova, Gulhayo. "BOLANING HISSIY RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA EMPATIYA SHAKLLANISHI." April 5, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15156465.

Full text

Abstract:

<em>empatiya shakllanishi insonning shaxsiy rivojlanishida va ijtimoiy munosabatlarida muhim ahamiyat kasb etadi. Bu qobiliyat boshqalar hissiyotlarini tushunish, ularning ichki kechinmalariga kirishish va ular bilan hissiy aloqada bo‘lish imkoniyatini beradi. Impatiyaning rivojlanishi tabiiy jarayon bo‘lib, pedagogik yondashuvlar va ijtimoiy muloqotning sifatiga bog‘liq. Shu sababli, ushbu bo‘limda bolalarda impatiyani shakllantirish uchun qo‘llaniladigan amaliy usullar va samarali metodlar yoritiladi. Bolalarda impatiyaning shakllanishi uchun ularning hissiy riv

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Avezova, Maxliyo Sultonnazar qizi. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYALANAYOTGAN 6-7 YOSHLI BOLALARNI IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISHINING SHART-SHAROITLARI." March 27, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7833153.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Avezova, Maxliyo Sultonnazar qizi. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYALANAYOTGAN 6-7 YOSHLI BOLALARNI IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISHINING SHART-SHAROITLARI." March 30, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7833181.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Yadgarova, Nargiza. "TURLI SOHA SHIFOKORLARIDA EMOTSIONAL SO'NISH SINDROMI." April 3, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10912786.

Full text

Abstract:

Maqolada shaxsiy deformatsiyalarning bir turi - hissiy so‘nish sindromi (ESS)ni o'rganish natijalari keltirilgan. Shifokorlarda turli yoshdagi va kasbiy guruhlardagi ESS rivojlanishining xususiyatlari tahlil qilingan. Jins va yosh bo'yicha sezilarli farqlar aniqlandi: zo‘riqish bosqichining umumiy ko'rsatkichi 24 yoshdan 34 yoshgacha ayol shifokorlar guruhida sezilarli darajada yuqori edi. umumiy ko'rsatkich bo'yicha rezistentlik bosqichi 46-55 yoshdagi ayollarda shakllangan. Aniqlangan rezistentlik fazasining rivojlanishi va uning barcha belgilarining yoshga bog'liqligi orasida za

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Sindarova, Shoxista Maxammatovna, та Аbdunаbi Аbdugʻаfforovich Mаxmudov. "MUHANDISLIK GRAFIKASI FANLARINI OʻQITISHDA IJODIY IZLANISH TALAB QILINADIGAN MASALALAR". 5 червня 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6614537.

Full text

Abstract:

ANNOTATSIYA Ijodkor talabalarni tanlash va ular bilan ishlashni tashkil qilishda, oʻqitish sifatini oshirish asosiy omillardan biri boʻlib bu pedagogika fanida tarbiya va taʻlimning inson rivoji, shaxs kamoli va mutaxassis shakllanishida taʻlim tizimi oʻz ichiga olmaydigan etnik, antropologik, genetik, tarixiylik, mustaqillik, tabiiy-ekologik, intuitiv, ruhiy-hissiy bilish, rivojlanish, komillik omillariga ham suyanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Niyozova, D.R. "Aqli zaif o'quvchilarni shaxslararo munosabatlarini rivojlantirishda defferinsial yondoshuvning samarali usullari." Ta'lim fidoyilari, April 2, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7792730.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada , aqli zaif bolalar bilan ta'lim muassasasining tuzatish-tarbiyaviy ishining asosiy vazifasi bolaning aqliy rivojlanish darajasini oshirishdir: intellektual, hissiy, ijtimoiy.ularning jamiyatda o’z o’rnini topishida bu yuksak Maqsadni amalga oshirishda shaxslararo munosabatlarni shallantirish muammosi yotadi.Ushbu jarayonlarni esa kompleks yondashgan holda ,pedagoglar psixologlar tibbiyot hodimlari amalga oshiradi.Aqli zaif bolalar bilan shaxslararo munosabatlarni shaklantirishda , tarbiyaviy tadbirlarni rejalashtirishda defektologlar quyidagi vazifalarni qo'

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Sodiqova, Yulduz Kamolovna, and Zuxra Osomiddinova. "BOLA RIVOJLANISHI SOXALARINING KOMPETENSIYALARI." BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO TAJRIBALAR: YANGI AVLOD DARSLIKLARI, MILLIY DASTUR VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI, June 14, 2023, 677. https://doi.org/10.5281/zenodo.8040286.

Full text

Abstract:

Annotatsiya.  Maqolada  bolaning  rivojlanish  sohalari  kompetensiyalarini  shakllantirish  masalasi  dolzarbligi  borasidagi  fikrlar  keltirilgan.  Bolaning  rivojlanish  sohalari  kompetensiyalarining  metodologik  asoslari  ko‘rsatib  berilgan.  Jumladan,  maktabgacha  ta’lim  va  tarbiya  sohasiga  oid  me’yoriy-huquqiy  hujjatlarga  alohida  to‘xtalib  o‘tilgan.  Hamda  bola  tarbiyasiga &n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!