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  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'História 2'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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Journal articles on the topic "História 2"

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Souza, Éder Cristiano de. "Aprender, pensar e viver História: Contribuições e questionamentos a partir de um estudo com professores e estudantes brasileiros e paraguaios." Antíteses 9, no. 18 (2016): 18. http://dx.doi.org/10.5433/1984-3356.2016v9n18p18.

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Abstract:
O presente artigo parte de três pressupostos elementares: 1. Ensinar história é lidar com conhecimentos que se relacionam à vida em sociedade; 2. Professores de história são sujeitos partícipes da sociedade, portanto suas vidas são afetadas por histórias que aprendem e ensinam, ou tentam ensinar; 3. Aprender história não é um ato individual isolado, pois não pode ser desvinculado da vida em sociedade, e não se limita a procedimentos metodológicos e conceituais restritos à sala de aula. A partir desses pressupostos, apresenta um debate sobre as relações entre a aprendizagem histórica, qualifica
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2

Ribeiro, Maria Alice Rosa, and Maísa Faleiros da Cunha. "História Econômica e Demografia Histórica: um encontro marcado (Parte 2)." Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura 26, no. 1 (2018): 4–6. http://dx.doi.org/10.20396/resgate.v26i1.8651974.

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Abstract:
É com imenso prazer que apresentamos o segundo volume do dossiê História Econômica e Demografia Histórica. Como foi dito na apresentação do primeiro volume, a grande demanda de artigos aprovados nos levou a organizar um segundo volume do dossiê num esforço para acolher a todos. A presente edição está composta por dez textos escritos por historiadores, sociólogos, demógrafos e historiadores econômicos de diferentes universidades e instituições de pesquisa brasileiras, e nos trazem temas variados e novas abordagens feitas à luz das fontes primárias.
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3

Barca, Isabel. "Literacia e consciência histórica." Educar em Revista, spe (2006): 93–112. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.401.

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Abstract:
A ideia de literacia histórica - enquanto conjunto de competências de interpretação e compreensão do passado - surge associada à proposta de desenvolvimento da consciência histórica, tal como defende Peter Lee. Esta necessidade de orientação temporal exige identificações múltiplas, a várias escalas (do local ao global), e a consideração de pontos de vista diversificados, apresentados quer por historiadores quer por outras fontes para a História. Assumindo a relevância desta problemática para a formação da consciência histórica, é pertinente interrogarmo-nos acerca de como desenvolvem os alunos
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4

Araldi Vaz, Rafael, and Rodrigo Diaz de Vivar y Soler. "Por uma história malcomportada." História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography 14, no. 36 (2021): 465–80. http://dx.doi.org/10.15848/hh.v14i36.1717.

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Abstract:
O presente artigo analisa as principais contribuições de Michel Foucault para a formulação de uma outra história possível. A despeito do título provocativo, seu objetivo é mapear aspectos centrais na historiografia de Michel Foucault os quais colocam em tensão os projetos de uma historiografia ainda pensada em termos de uma ciência do homem no tempo e fidelizada epistemologicamente ao humanismo iluminista. Passamos, assim, por alguns conceitos e categorias centrais em Foucault que rearticulam a proposta de uma arqueogenealogia histórica. Dividimos nossa exposição em dois movimentos de análise:
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5

Ribeiro, Maria Alice Rosa, and Maísa Faleiros Cunha. "História Econômica e Demografia Histórica: um encontro marcado." Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura 25, no. 2 (2017): 3. http://dx.doi.org/10.20396/resgate.v25i2.8651272.

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Abstract:
É com imenso prazer que apresentamos o dossiê História Econômica e Demografia Histórica. Preliminarmente, cabe esclarecer que, em virtude da grande demanda de artigos submetidos e aprovados, decidimos desdobrar o dossiê em dois números da revista Resgate: a Parte 1, com a presente edição, composta por nove artigos, e a Parte 2, composta por outros dez textos, com publicação prevista para março de 2018. Ambas edições contam com contribuições de autores(as) prestigiados(as) nos campos da História Econômica e da Demografia Histórica, procedentes de diferentes universidades brasileiras.
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Resende, Haroldo de, and Julio Groppa Aquino. "Foucault, a genealogia, a história da educação." Cadernos de História da Educação 19, no. 2 (2020): 316–18. http://dx.doi.org/10.14393/che-v19n2-2020-2.

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Abstract:
Nietzsche, a genealogia, a história é um dos textos mais célebres de Michel Foucault. Por meio de uma espécie de homenagem e, ao mesmo tempo, uma apropriação teórico-prática, o pensador francês tributa a Nietzsche seu empreendimento de uma história genealógica, no qual passam a ocupar lugar – a par do que nomeia sentido histórico ou história efetiva – a inconstância e a provisoriedade dos acontecimentos, em oposição tanto à restituição essencial das coisas, quanto ao reencontro de uma identidade perpétua ou, ainda, ao reconhecimento da unidade universal do sujeito antropológico. A proposição d
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Cunha, Carlos Alexandre, and Glória Santos Solé. "Uso do Google Maps e Geocaching para aprender história: um estudo com alunos do 1° e 2° ciclo do Ensino Básico / Use of Google maps and Geocaching to learn History: a study with students of the 1st and 2nd cycle of Basic Education." Educação em Foco 21, no. 34 (2018): 193–218. http://dx.doi.org/10.24934/eef.v21i34.2708.

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Abstract:
O presente estudo empírico enquadra-se na linha de investigação em cognição histórica e visa analisar a adequação de tecnologias digitais, concretamente o Google maps e o Geocaching, no processo de ensino e aprendizagem da História, avaliando o impacto destas ferramentas na construção do conhecimento histórico e de competências históricas. O projeto foi desenvolvido com alunos portugueses do 2.º ano (19 alunos de 7 e 8 anos) e do 6.º ano (23 alunos de 11 e 12 anos). Este estudo permitiu concluir que a exploração do Google maps e o Geocaching são atividades que possibilitam aos alunos, além de
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Gonçalves Meira de Almeida, Christiana, Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu, and Maria Regina Cavalcante. "Descrição de contingências durante a leitura de histórias e o comportamento de crianças: um estudo exploratório." Psicologia em Revista 22, no. 3 (2016): 558. http://dx.doi.org/10.5752/p.1678-9523.2016v22n3p558.

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Abstract:
<p>O estudo investigou os efeitos da descrição de contingências durante a leitura de histórias sobre o comportamento de crianças entre 8 e 10 anos. No grupo 1, duas crianças foram expostas à uma história com desfecho positivo para o comportamento-alvo de pegar doces antes da festa (A) e, em seguida, outra história com desfecho aversivo (B). No grupo 2, outras duas crianças foram expostas às mesmas histórias na ordem inversa. No grupo 3, três crianças ouviram duas histórias (C e D) sobre festa de aniversário, mas sem menção do comportamento-alvo. Após cada leitura, as crianças eram deixad
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Minayo, Maria Cecília de S. "Cadernos de História e Saúde, Nº 2." Cadernos de Saúde Pública 9, no. 1 (1993): 99. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-311x1993000100012.

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Schmidt, Maria Auxiliadora. "A Cognição Histórica Situada e os critérios de avaliação de Manuais Didáticos no Brasil." História & Ensino 24, no. 2 (2018): 29. http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2018v24n2p29.

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Abstract:
A investigação abrange a análise qualitativa dos critérios para avaliação de manuais de História do Ensino Médio, propostos pelo governo brasileiro no documento Edital de Convocação PNLD 2015 para 2018. Adotou-se a metodologia de investigação qualitativa de estudo no caso e alguns elementos da análise de conteúdo na investigação bibliográfica e documental. A questão fundamental que norteou o percurso da investigação foi verificar se, entre os critérios de avaliação de manuais didáticos brasileiros, foram incorporados elementos relacionados à aprendizagem cuja natureza baseia-se na "cognição hi
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Dissertations / Theses on the topic "História 2"

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Lago, Ivan Jacopetti do. "História da publicidade imobiliária no Brasil." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-11072011-151552/.

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Abstract:
O presente trabalho trata, a partir de um ponto de vista histórico, dos diferentes mecanismos que, no Brasil, desde a colônia até o século XXI, foram empregados na função de gerar publicidade dos direitos reais sobre imóveis e suas transmissões. Para isso, principia com uma introdução ao direito registral imobiliário, após o que propõe uma divisão histórica de períodos baseada nos conceitos da doutrina alemã de direito formal e material do registro. Então, é feita uma análise dos principais monumentos jurídicos relacionados ao longo do período proposto e as discussões por eles suscitadas, com
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Donato, Carvalho Alexsandro. "O tempo histórico na representação dos Professores do ensino fundamental do 1° e 2° ciclos." Universidade Federal de Pernambuco, 2003. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7751.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T18:35:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo7668_1.pdf: 397235 bytes, checksum: 6eb90436e7c02a1b419cc06dbde14475 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003<br>Objetiva analisar a representação de tempo para os professores do Ensino Fundamental do 1º e 2º ciclos, da cidade de São José de Campestre/RN, a partir da concepção de tempo histórico em Fernand Braudel e do conceito de representação. Para tanto foi aplicado um questionário abordando questões relativas ao tempo histórico, utiliza
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FREIRE, JÚNIOR Josias José. "Filosofia da linguagem filosofia da História: origem do conceito de História de Walter Benjamin." Universidade Federal de Goiás, 2010. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2310.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T16:17:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Josias J Freire.pdf: 1156775 bytes, checksum: 1bda82a382fa8b3074fbff7ab9c1a147 (MD5) Previous issue date: 2010-12-10<br>This work, named "Philosophy of Language - Philosophy of History presents some ideas about the concept of history of the German philosopher Walter Benjamin (1892-1940). It aims to establish a dialogue between conceptual nuances of the philosophy of language, theory of experience, philosophy of artworks and epistemology of Walter Benjamin to present the structure and the deployment of its design, i
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Paes, Mariana Armond Dias. "Sujeitos da história, sujeitos de direitos: personalidade jurídica no Brasil escravista (1860-1888)." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-21082017-150447/.

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Abstract:
Nesta pesquisa, argumentamos que os escravos brasileiros, pelo menos a partir da década de 1860, tinham personalidade jurídica. Essa personalidade jurídica era limitada e precária. No primeiro capítulo, analisamos o conceito de personalidade jurídica na civilística brasileira e portuguesa. Já no segundo capítulo, nosso foco é o direito de ação. Por meio da análise da documentação selecionada, discorremos sobre diferentes aspectos desse direito: a) possibilidade dos escravos figurarem como partes em processos judiciais; b) imposição do requisito da vênia; c) necessidade de representação por cur
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ABREU, Clarismar Gomes de. "História e literatura na cidade de Chão vermelho." Universidade Federal de Goiás, 2010. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2312.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T16:17:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Clarismar Gomes de Abreu.pdf: 519292 bytes, checksum: 6db7bf636073dc437d4188ffd6632ceb (MD5) Previous issue date: 2010-02-14<br>This work seeks to understand some characteristics of Goiania, in the period of its construction, through the analysis of the novel Chão Vermelho , by Eli Brasiliense, a piece of work that was written and set in the town of Goiania during the 50s of the last century. I find the romance in time and space to then discuss the sociospacial segregation, the labor and peasant emigration occurred
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LOPES, Leonardo Montes. "Biblioteca Pública Municipal Rosulino Campos: memória, história e leitura." Universidade Federal de Goiás, 2008. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2034.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T16:10:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao leonardo.pdf: 3663854 bytes, checksum: 44cb06a5cab2785fe753bef0fa2b390e (MD5) Previous issue date: 2008-10-06<br>This dissertation offers an analysis of the practices and representations of reading, and also the formation of readers inside the Public Municipal Library Rosulino Campos - PMLRC in the city of Rio Verde Go, and deals with the memory and history of this institution. The work, which is qualitative, was done from bibliography research, and is based in author as Certeau, Halbwachs, Bakhtin,
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SOUZA, NETO Manoel Gustavo. "Experiência e história no jovem Benjamin: 1913- 1918." Universidade Federal de Goiás, 2008. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2311.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T16:17:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MANOEL GUSTAVO DE SOUZA NETO.pdf: 4074909 bytes, checksum: 1e23ed2790bedb7668d8933b96ab6c28 (MD5) Previous issue date: 2008-12-03<br>The present study goes through the main texts written by Walter Benjamin between the years of 19 13 and 19 18. The intention is to identify the primary form of some elements that would be the base for the Benjaminian History Theory through the years. However, this study is not more than a first step in this direction. The objective is to list the main concepts of his early writings not
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Pivatto, Priscila Maddalozzo. "Idéias impressas: o direito e a história na doutrina constitucional brasileira na primeira república." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-08092011-102906/.

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Abstract:
Os livros publicados durante a primeira república que desenvolveram estudos com base nas novas configurações políticas e jurídicas introduzidas no país a partir da promulgação da constituição de 1891 podem ser considerados objetos de consumo que funcionaram como depositários da doutrina constitucional brasileira. Esses materiais procuraram dar continuidade e perenidade ao pensamento constitucional, esforçando-se no sentido de consolidar as criações e os debates constitucionais travados em embates discursivos provenientes das mais diferentes esferas. Os discursos construídos pelos autores são c
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Cotovio, Ana Paula Lapa. "Aprendizagem de nível 2 em Espanha e Portugal: percursos e equívocos." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/10349.

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Abstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Formação Pessoal e Social<br>No ocidente, a partir da Grécia, a escola desenvolveu-se como alternativa ao trabalho. No início do séc. XXI o paradigma europeu (2000-2020) de aprendizagem ao longo da vida preconiza no nível 2 do Quadro Europeu de Qualificações (QEQ; EU, 2008) um ensino por áreas de trabalho e de estudo, com percursos diversificados e em Portugal em 2010 continua ainda a manterse um ensino unificado dos 11 aos 15 anos de idade, orientado para o prosseguimento de estudos e não para a inclusão na vida ativa. A organização dos sistemas educa
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Veçoso, Fabia Fernandes Carvalho. "Entre absolutismo de direitos humanos e história contextual: aspectos da experiência da Corte Interamericana de Direitos Humanos." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-18022013-142609/.

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Abstract:
O objetivo deste estudo é debater a argumentação desenvolvida pela Corte Interamericana de Direitos Humanos relativamente ao contexto de transição política na América Latina. Em quatro casos envolvendo violações de direitos perpetradas no Brasil, no Chile, no Peru e no Uruguai por regimes autoritários, a corte determinou a incompatibilidade entre as legislações de anistias adotadas por esses países e os dispositivos da Convenção Americana de Direitos Humanos. Para além de almejar definir a natureza ou o conteúdo de uma possível obrigação internacional de julgar violações de direitos humanos, e
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Books on the topic "História 2"

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Foucault, Michel. História da sexualidade, 2: O uso dos prazeres. Graal, 2003.

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Concurso Rovílio Costa (2nd : 2011), ed. Construtores de história 2: Famílias italianas do Brasil. EST Edições, 2012.

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Garbuglio, José Carlos. Rosa em 2 tempos. Nankin Editorial, 2005.

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Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. História e Memória da Profissão Docente: -. Atena Editora, 2021.

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Aguiar, Frota. O samba e sua história: 2 de Dezembro, Dia do Samba. Livraria Editora Cátedra, 1991.

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História: Tantas Histórias... - 2 Série - 1 Grau. FTD, 2001.

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Oficina de História: História Integrada - 2 Grau. Moderna, 2000.

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História e Reflexão - 2. 9th ed. Saraiva, 1999.

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9

História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.600192308.

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10

História - 2 Série - 1 Grau. 3rd ed. Ibep, 2003.

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Book chapters on the topic "História 2"

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Cabral, João de Pina. "2. A história." In Filhos de Adão, filhas de Eva. Etnográfica Press, 1989. http://dx.doi.org/10.4000/books.etnograficapress.1739.

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2

Nascimento, Edith Adriana Oliveira do. "HISTÓRIA INDÍGENA NO ENSINO DE HISTÓRIA: HÁ LUGAR PARA TEMPORALIDADES OUTRAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA?" In História: Espaço Fecundo para Diálogos 2. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0162011024.

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3

Modesto, Mônica Andrade. "BNCC, TRANSVERSALIDADE, MEIO AMBIENTE E ENSINO DE HISTÓRIA: ELEMENTOS PARA UM DIÁLOGO ENTRE HISTÓRIA E PEDAGOGIA." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.6001923081.

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Souza, N. F. "IMAGEM X LITERATURA: A REPRESENTAÇÃO DA IMAGEM EM OS MAIAS DE EÇA DE QUEIRÓS." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230810.

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Lupion, Marcia Regina de Oliveira, and Lucio Tadeu Mota. "MICRO-HISTÓRIA E NARRATIVA ORAL NO NORTE PARANAENSE." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230811.

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Santos, José Antônio Dos. "MOVIMENTO NEGRO NO RIO GRANDE DO SUL: APONTAMENTOS PARA UMA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ESTADO." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230812.

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Souza, Ioneide Maria Piffano Brion de. "MULHER E FEMINISMO: PERCEPÇÕES ATRAVÉS DO ROMANCE "A DEUSA DO RÁDIO" DE HELONEIDA STUDART." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230813.

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Silva, Adilson Tadeu Basquerote, and Eduardo Pimentel Menezes. "O PAI DOS POBRES: UM OLHAR SOBRE A ASCENÇÃO DO POPULISMO DE GETÚLIO VARGAS NO ESTADO NOVO." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230814.

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Heinsfeld, Adelar. "O TRATADO SECRETO ENTRE PERU E BOLÍVIA DE 1873 E AS RELAÇÕES COM A ARGENTINA, BRASIL E CHILE." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230815.

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Carneiro, Maristela. "O ÚLTIMO ADEUS: A SUBLIMAÇÃO DA DOR E O AMOR METAFÍSICO." In História: Diálogos Contemporâneos 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.60019230816.

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Conference papers on the topic "História 2"

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SILVA, Itamar Marques da. "A HISTÓRIA DO CRISTIANISMO E A INTOLERÂNCIA DENOMINACIONAL." In Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Even3, 2018. http://dx.doi.org/10.29327/15223.1-2.

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Azevedo, Magnolia Suellem Da Silva, and Moisés da Silva. "CINE ÍRIS: O CINEMA DE NOVA FLORESTA (1959-1989)." In Anais da I semana nacional de história da UEPB: história, interdisciplinaridade e culturas. Even3, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/114676.1-2.

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3

OLIVEIRA JÚNIOR, Edilson Cavalcante de, and Eneida Maria Souza MENDONÇA. "Os Planos de Outrora: Três séculos de história em registros cartográficos." In Anais do XV Seminário de História da Cidade e do Urbanismo. Even3, 2018. http://dx.doi.org/10.29327/15258.15-2.

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Beins, Plautilene Barros, Douglas De Souza Martins, Michael Hilton Moreira Bucele, Luane Macedo Souza Pereira, and Silvia Regina Moreira Vale. "A HISTÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL: ENTENDENDO A CRIAÇÃO DO SUS." In Anais do XII Encontro Científico: um olhar disruptivo sobre a ciência. Even3, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/112496.2-2.

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Lima, Marcondes Medeiros De, and Stefannie de Sá Ibraim. "IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA DA QUÍMICA NA VISÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO." In Anais do XVII Encontro Centro-Oeste e Debates Sobre o Ensino de Química. Even3, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/127808.17-2.

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6

abrantes, cristiana de lima tomaz. "Saberes e fazeres docentes em ensino de História no CAp/UERJ em contexto das políticas educacionais." In Anais do I Congresso Nacional do Profhistoria. Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/114759.1-2.

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FERNANDES, OSMAR VANIO, and Alberto Ferreira da ROCHA JUNIOR. "A Concepção teatral pela via do feminino. A encenação teatral concebida por Ione de Medeiros e Grace Passô." In História, política e cena: tecnologia e cena política (cadernos monográficos - vol. II). Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/15648.1-2.

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GOMES, Bárbara De Magalhães Souza, Victor Maciel MACHADO, and Antonio Márcio Teodoro Cordeiro SILVA. "Análise do Conteúdo de Genética Solicitado no Exame Nacional do Ensino Médio." In Anais da 29ª semana do ICB: ICB 50 anos, uma história em construção. Even3, 2018. http://dx.doi.org/10.29327/15347.1-2.

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Morlin, Jéssica Souto, Rosekeila Simões Nomelini, Altivo Manoel Luz Neto, Anelise Mendes Melo, João Henrique do Amaral, and Marina Carvalho Paschoini. "Leiomiomatose metastatizante em gestante com história anterior de leiomiossarcoma." In 44° Congresso da SGORJ - XXIII Trocando Ideias. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2020. http://dx.doi.org/10.5327/jbg-0368-1416-2020130205.

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Introdução: Leiomioma uterino é um tumor benigno do tecido miometrial acometendo mulheres em idade reprodutiva. Sua prevalência aumenta com a idade e tem pico de incidência aos 40 anos. O termo “leiomioma metastático” refere-se a um tumor de tecido conectivo denso e células musculares lisas miometriais localizado fora do útero. Pode metastatizar para diversos órgãos, sendo o pulmão seu principal foco. Objetivo: Reportar o caso de paciente, 33 anos, G3P1C1A1, com gestação de 11 semanas e 2 dias, associada a duas massas pélvicas e diagnóstico prévio de leiomiossarcoma pélvico há cinco anos, cond
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ASSIS, FRANCISCO MAFFIA DE. "A ÚLTIMA FRONTEIRA: A MORTE." In Anais do IV Colóquio Internacional de História da África e VIII Semana de Ciências Sociais. Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/14965.1-2.

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