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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'História em quadrinho'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 8 February 2022

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Journal articles on the topic "História em quadrinho"

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Alves de Toledo, Karina, Gabriela Stella Mazali, Juliana Alves Pegoraro, Jaqueline Orlando, and Daniel Manzoni de Almeida. "O USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DE IMUNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DE NÍVEL MÉDIO." Revista Inter Ação 41, no. 3 (2016): 565. http://dx.doi.org/10.5216/ia.v41i3.41819.

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Abstract:
Ensinar imunologia no ensino médio ainda é um desafio. Como podemos trabalhar os diferentes tipos de células e moléculas que compõem o sistema imunológico em aulas de biologia? Aqui, avaliamos o uso de história em quadrinhos com temática de imunologia nas aulas de biologia. Nossos resultados mostraram que o uso de histórias em quadrinhos ajudou na abordagem do assunto imunologia com o reconhecimento de diferentes tipos celulares e moléculas pelos estudantes. Em conclusão, o uso de histórias em quadrinho, nas aulas de biologia pode auxiliar na abordagem e discussão de temas complexos como os de
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Monteiro e Souza, Divana, Vanessa Araujo da Silva, and Olaci Da Costa Carvalho. "HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE): UMA PROPOSTA COMPLEMENTAR DE ENSINO." Letras Escreve 6, no. 2 (2017): 139. http://dx.doi.org/10.18468/letras.2016v6n2.p139-154.

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Abstract:
O presente trabalho aborda o gênero textual História em Quadrinhos como um suporte a ser adotado em sala de aula pelo professor de Francês Língua Estrangeira (FLE), de maneira que possa contribuir no desenvolvimento da prática pedagógica. Discute-se como esse gênero pode ser inserido no ensino-aprendizagem da língua francesa, trabalhando-se as quatro competências linguísticas (compreensão oral, compreensão escrita, produção oral e produção escrita). Tendo como base a pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório, propomos neste trabalho, modelo de ficha pedagógica como pistas de
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De Paula do Espírito Santo, Janaina, and Maristela Carneiro. "Cultura histórica, mangá e ensino de história: desaplanando memórias em “O Zero Eterno”." INTERIN 26, no. 1 (2020): 27–46. http://dx.doi.org/10.35168/1980-5276.utp.interin.2021.vol26.n1.pp27-46.

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Abstract:
O presente artigo investiga aspectos das relações de mercado, cultura histórica e ensino de história a partir do caso do mangá japonês O zero eterno (Eien no zero, no original), inicialmente publicado entre 2014 e 2015, em cinco volumes, de autoria de Naoki Hyakuta e Souichi Sumoto. Este mangá faz uso do contexto da Segunda Guerra Mundial como temporalidade central para o desenrolar de seu enredo. A análise se deu tomando o conceito de cultura histórica de Jörn Rüsen como horizonte orientador. O principal objetivo foi explorar o quadrinho tanto enquanto elemento de uso público do conheciment
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Weschenfelder, Gelson Vanderlei. "A ética em Watchmen." Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 4, no. 7 (2011): 117. http://dx.doi.org/10.19177/prppge.v4e72011117-127.

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Abstract:
No presente texto vem apresentar aspectos éticos e pedagógico da historia em quadrinho Watchmen. Teorias sobre ética de diversos filósofos e história mundial são apresentadas nesta história, através de uma obra para o entretenimento. Pretende-se apresentar alguns Super-Heróis de Watchmen, e mostrar como cada um deles apresenta um aspecto importante da referidas teorias éticas. Destacando a ética aristotélica, Kantiana e Utilitarista.
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Silva, Fernando Da. "Literatura e quadrinhos: adaptações de Edgar Allan Poe." Tradterm 27 (October 4, 2016): 137. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v27i0p137-154.

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Abstract:
Em vista do atual reconhecimento das histórias em quadrinhos (HQs) como um fenômeno de mídia de massa e de expansão da literatura, este artigo tem por objetivo lançar um olhar aproximado à forma como imagem e texto são intercambiáveis em HQs como formas de representação aos sentidos e significados em algumas obras adaptadas do autor Edgar Allan Poe para este formato. Para tanto, neste texto serão observadas algumas adaptações em formato quadrinizado da obra do autor mencionado considerando o seu valor estético e de reinterpretação do texto literário. As análises que remetem às releituras da ob
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Reis, Gustavo Soldati. "“Do estrume vieste, para o estrume voltarás!” Religião como símbolo na Graphic Novel Os Malditos." TEOLITERARIA - Revista de Literaturas e Teologias 9, no. 18 (2019): 198–234. http://dx.doi.org/10.23925/2236-9937.2019v9n18p198-234.

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Abstract:
A proposta desse artigo tem por objetivo interpretar as representações das relações humanas e divinas como tema central de diferentes discursos religiosos, principalmente judaicos e cristãos, na História em Quadrinhos Os Malditos (The Goddamned), em seu primeiro volume intitulado “Antes do Dilúvio”. Essa Novela Gráfica narra a saga da personagem Caim, o pai do homicídio que, paradoxalmente, não pode experimentar a morte. O quadrinho faz a invenção ficcional, através da linguagem simbólica utilizada, de outras narrativas míticas judaicas e cristãs. A Graphic Novel em questão repensa, por hipóte
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Sampaio, Sonia Maria Gomes, and Mara Genecy Centeno Nogueira. "OH! E AGORA? QUEM PODERÁ NOS DEFENDER? LUKE CAGE, O HERÓI DE ALUGUEL." Revista X 15, no. 2 (2020): 243. http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v15i2.71391.

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Abstract:
O presente artigo tem por objetivo investigar e/ou interrogar, à luz das teorias do Pós-colonialismo, o protagonista negro das histórias em quadrinhos (HQs) da Marvel, dos anos de 1970 ou mais precisamente, Luke Cage – o herói de aluguel ou o herói às avessas. Partindo-se do pressuposto que os personagens negros da história em quadrinho eram quase sempre colonizados, estereotipados e/ou apresentados na condição de coadjuvante e subalternos, pretendeu-se por meio da análise do herói de aluguel, em sua trajetória, identificar os traços que o distingue dos demais personagens negros como resistênc
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Piacenti, Raquel Cardonha, and Maria Do Carmo Martins. "Mafalda e a escola: representações da educação argentina em cinco tirinhas de Quino." Leitura: Teoria & Prática 36, no. 72 (2018): 43–58. http://dx.doi.org/10.34112/2317-0972a2018v36n72p43-58.

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Abstract:
Ainda que, na atualidade, a história em quadrinho seja reconhecida tanto pelo seu alcance quanto por ser veiculadora de ideologias e conflitos, as HQs são uma fonte ainda pouco explorada pelos pesquisadores de um modo geral. Somente nos anos 1970 surgiram trabalhos que questionaram a ausência dos quadrinhos nos discursos acadêmicos e sua classificação como gênero menor. Este artigo entende os quadrinhos como uma importante forma de manifestação cultural e de representação de uma determinada época e contexto. Nesse cenário, analisa o impacto visual e constrói relações entre Mafalda – ícone das
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Dobal, Susana, and Jorge Alam Pereira Dos Santos. "O perfuraneve: entre a desesperança e a resistência." Revista Memorare 6, no. 2 (2019): 121. http://dx.doi.org/10.19177/memorare.v6e22019121-139.

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Abstract:
Em O Perfuraneve uma sociedade confinada em um trem em movimento passa por conflitos e tensões que fazem dessa HQ um reflexo da nossa sociedade real. O artigo investiga como essa ficção científica em forma de história em quadrinho, já adaptada para o cinema e em adaptação para uma série, serve de instrumento de leitura do mundo real mesmo oscilando entre uma postura cética diante de qualquer possibilidade de reação à inevitável opressão social e uma postura mais crítica e engajada. Mesmo que contrárias, a versatilidade da obra torna as duas abordagens legítimas: se por um lado temos um retrato
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Silva, Lynick Jones, Luiz Gonzaga de Souza Neto, and Luiz Augustinho Menezes da Silva. "INTERAÇÕES ENTRE OS MORCEGOS E AS PLANTAS: PROPOSTA DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA FINS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA." Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 12, no. 2 (2021): 236. http://dx.doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i2.1573.

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Abstract:
Na área de ensino, o produto educacional em forma de histórias em quadrinhos (HQs) pode ser um interessante recurso a ser trabalhado nas salas de aula, visto que pode apresentar, de maneira lúdica, os conteúdos do Ensino de Ciências/Biologia. Este artigo expõe um caminho para produzir um recurso didático em forma de história em quadrinhos educativa. A HQ é direcionada ao Ensino de Zoologia, evidenciando os aspectos do rigor da escrita científica e da ludicidade, com o intuito de destacar características positivas dos morcegos relacionadas às interações com as plantas com base na divulgação cie
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Dissertations / Theses on the topic "História em quadrinho"

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Thomé, Luciano Quednau. "Histórias em quadrinhos e didática da história no Brasil: a forma quadrinística e o conhecimento histórico." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17042013-093751/.

Full text
Abstract:
O presente estudo analisa as relações entre a forma quadrinística e o conhecimento histórico científico tomando os casos específicos das obras Adiós, Xamigo Brasileño (...); Redescobrindo o Brasil; e D. João Carioca (...). Tal análise se faz por meio das metodologias das teorias comunicativa das histórias em quadrinhos e da didática da história em relação interdisciplinar.<br>The present research analyzes the relationship between sequential art form and scientific history knowledge in the specific case studies of the works Adiós, Xamigo Brasileño (...); Redescobrindo o Brasil; e D. João Carioc
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Medeiros, Manuela Aguiar Araújo de. "História em quadrinho e literatura: intersemiose e tradução." Universidade Estadual da Paraíba, 2012. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2587.

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Abstract:
Submitted by Andressa Lima (andressa@uepb.edu.br) on 2016-09-09T18:23:54Z No. of bitstreams: 1 PDF - Manuela Aguiar Araújo de Medeiros.pdf: 1131078 bytes, checksum: 6ca0687e641192fc4b36e72a8182c36f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Irenilda Medeiros (nildamedeiros@uepb.edu.br) on 2016-09-16T13:01:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Manuela Aguiar Araújo de Medeiros.pdf: 1131078 bytes, checksum: 6ca0687e641192fc4b36e72a8182c36f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-09-16T13:01:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Manuela Aguiar Araújo de Medeiros.pdf: 1131078 bytes, checksum: 6c
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Medeiros, Manuela Aguiar Araújo de. "História em quadrinho e literatura: intersemiose e tradução." Universidade Estadual da Paraíba, 2008. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/1739.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-09-25T12:19:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Manuela Aguiar Araujo de Medeiros.pdf: 1194624 bytes, checksum: 74a93fb7ef3ac359a92119c358fd05eb (MD5) Previous issue date: 2008-06-05<br>The HQ today, has occupied space in academic studies and analyses on their size and aesthetic discourse, has raised some questions regarding its composition, distribution and, especially, its reception in the contemporary (of mass culture). Thus, its high circulation has affected other disciplines such as literature, for example. This, historically thought from the library, has ha
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Daniel, Ana Paula. "A Historieta que conta a História : a realidade narrada por Quino em seu quadrinho Mafalda /." Franca, 2018. http://hdl.handle.net/11449/166376.

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Abstract:
Orientador: Marcos Sorrilha Pinheiro<br>Banca: Fred Maciel<br>Banca: José Adriano Fenerick<br>Resumo: Partindo das premissas de que os intelectuais em sua produção se relacionam dialeticamente com a realidade, e de que a obra de um intelectual transparece aspectos políticos, culturais e ideológicos do momento histórico em que a produção e o próprio intelectual se situam, propomo-nos a considerar as narrativas do quadrinista argentino Quino em sua obra Mafalda, de modo que esta produção seja tomada como fonte histórica, servindo de base para a construção de uma narrativa histórica acerca da épo
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Neto, Thomaz Pereira de Amorim. "Cavaleiros das trevas: um estudo mítico das histórias em quadrinhos de super-heróis." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2007. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4331.

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Abstract:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>As histórias em quadrinhos são um gênero narrativo que, nos últimos anos, alcançou enorme espaço. Este trabalho aborda, primeiramente, o problema da linguagem dos quadrinhos, a partir de sua articulação híbrida entre texto e imagem. Posteriormente, apresentamos alguns elementos que constituem a estética dos quadrinhos. Estudamos também as estruturas mitológicas imanentes ao gênero super-herói para desenvolver uma história arquetípica das histórias em quadrinhos. Assim, o problema dos arquétipos é abordado de forma mais abrangente,
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Monteiro, Clarissa Ferreira. "Building stories e a poética experimental: um olhar semiótico sobre o quadrinho de Chris Ware." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-19072018-174315/.

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Abstract:
Esta dissertação tem por objetivo analisar a poética do quadrinho experimental, tendo como corpus principal a obra Building Stories, do quadrinista norte-americano Chris Ware. Building Stories é composto por quatorze impressos, de diferentes formatos e tamanhos. Não é apresentada uma ordem de leitura, permitindo ao leitor escolher seu caminho livremente (dentro das 87 bilhões de combinações possíveis). A primeira parte da pesquisa ocupa-se de fazer um recorte diacrônico que contextualize a obra de Ware, mostrando movimentos de ruptura do quadrinho norte-americano, a partir dos underground comi
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Vilela, Marco Túlio Rodrigues. "A UTILIZAÇÃO DOS QUADRINHOS NO ENSINO DE HISTÓRIA: AVANÇOS, DESAFIOS E LIMITES." Universidade Metodista de São Paulo, 2012. http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/971.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-03T16:15:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marco Tulio pag 1_100.pdf: 2516116 bytes, checksum: a33de625db3d74cc989a6d94a22806bb (MD5) Previous issue date: 2012-03-21<br>This research proposes the use of comics (comic strips; comic books and graphic novels) to teach History in Elementary Schools and High Schools. By the comics content analysis, this research will offer as suggestions on how comics can be used as historical sources to study an specific age or period as support or reference to stimulate thinking about the origins of the anachronisms found in t
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Andraus, Gazy [UNESP]. "Existe o quadrinho no vazio entre dois quadrinhos? (ou: o Koan nas histórias em quadrinhos autorais adultas)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 1999. http://hdl.handle.net/11449/87003.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1999-12-14Bitstream added on 2014-06-13T18:08:23Z : No. of bitstreams: 1 andraus_g_me_ia.pdf: 8362517 bytes, checksum: 9ef6288bad4bb9d354a83dcb5756bbb9 (MD5)<br>As histórias em Quadrinhos (HQs), veículos artísticos de comunicação, podem ser comerciais ou autorais e de conteúdo adulto, embora, até hoje tenham sido mal interpretadas. Elas podem também descrever claramente os percalços evolutivos da sociedade humana em todos os setores, principalmente na ciência, refletindo paradigmas ou vaticinand
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Andraus, Gazy. "Existe o quadrinho no vazio entre dois quadrinhos? (ou: o Koan nas histórias em quadrinhos autorais adultas) /." São Paulo : [s.n.], 1999. http://hdl.handle.net/11449/87003.

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Abstract:
Orientador: Flávio Mário de Alcântara Calazans.<br>Banca: Roberto Bazanini<br>Banca: Pelópidas C. de Oliveira<br>Resumo: As histórias em Quadrinhos (HQs), veículos artísticos de comunicação, podem ser comerciais ou autorais e de conteúdo adulto, embora, até hoje tenham sido mal interpretadas. Elas podem também descrever claramente os percalços evolutivos da sociedade humana em todos os setores, principalmente na ciência, refletindo paradigmas ou vaticinando novos conceitos, além de servirem como divulgadoras dos ideários autorais. O Koan é uma técnica oriental utilizada pelos zen-budistas, que
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Santos, Jucilene Santana. "Sequência de ensino-aprendizagem em torno das histórias em quadrinhos a luz das interações discursivas e do engajamento dos alunos." Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2018. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8301.

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Abstract:
The present research seeks to analyze the types of discursive interactions and the engagement of students presented along a teaching-learning sequence (TLS) of chemistry, planned around an interactive story in comic in conjunction with the three pedagogical moments. The TLS was applied in a class from the first grade of the High School of Application College (CODAP) of the Federal University of Sergipe (UFS). The written data, as well as the classes recorded in video, were submitted to analysis using categories of the analytical tool proposed by Mortimer and Scott (2002, 2003), as well as the
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Books on the topic "História em quadrinho"

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Sombra, Fábio. Sete histórias de pescaria do seu Vivinho: Cordel em quadrinhos. Abacatte, 2011.

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Desvendando o mangá nacional: Reprodução e hibridização nas histórias em quadrinhos. edUFAL, 2011.

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[HENFIL. Henfil do Brasil. CCBB - Centro Cultural Banco do Brasil, 2005.

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Goscinny. Astérix chez les Bretons. Hachette, 2005.

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Schulz, Charles M. 依依難捨的史奴比 = Snoopy. Shuang da chu ban you xian gong si, 1999.

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Schulz, Charles M. 深思熟慮的史奴比 = Snoopy. Shuang da chu ban you xian gong si, 2000.

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7

Schulz, Charles M. Peanuts: A golden celebration : the art and the story of the world's best-loved comic strip. HarperCollins, 1999.

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Schulz, Charles M. 眼明手快的史奴比 = Snoopy: Keep the Blanket. 2-ге вид. Shuang da chu ban you xian gong si, 1999.

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Schulz, Charles M. 知足常樂的史奴比 = Snoopy: Keep Going, Troops. Shuang da chu ban you xian gong si, 2000.

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10

Schulz, Charles M. 輕鬆一下的史奴比 = Snoopy. Shuang da chu ban you xian gong si, 1999.

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Book chapters on the topic "História em quadrinho"

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APARECIDA RODRIGUES, GABRIELA, and HYLIO LAGANÁ FERNANDES. "HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: A REINTRODUÇÃO NA NATUREZA DO MUTUM-DE-ALAGOAS (PAUXI MITU)." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.304.

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Abstract:
PENSANDO NA ARTICULAÇÃO ENTRE A DIFUSÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, A PRESENTE PESQUISA SE PROPÔS A FAZER UMA ANÁLISE DE UM MATERIAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM QUADRINHOS, COM O PROPÓSITO DE INVESTIGAR SE O MESMO CUMPRE SUA FUNÇÃO DE COMUNICAR DE FORMA CLARA E EFICIENTE PARA O PÚBLICO LEIGO. O MATERIAL FAZ PARTE DE UM PROJETO DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL, QUE TRAZ A ESPÉCIE MUTUM-DE-ALAGOAS (PAUXI-MITU) COMO PROTAGONISTA. PARA A ANÁLISE, BUSCAMOS IDENTIFICAR, ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DE LEITURA DA HQ, AS SIGNIFICAÇÕES ATRIBUÍDAS À HISTÓRIA E OS ASPECTOS QUE INTERFEREM NA SUA COMPREENSÃO, COM A FINALIDADE DE REFORMULAR A NARRATIVA PARA MELHORAR SUAS PROPRIEDADES COMUNICATIVAS. NAS ANÁLISES REALIZADAS, SUSTENTADAS PELA SEMIÓTICA PEIRCIANA, FORAM IDENTIFICADOS DIVERSOS ELEMENTOS QUE TROUXERAM DIFICULDADES DE COMPREENSÃO, OS QUAIS SERVIRAM DE BASE PARA MODIFICAÇÕES NO MATERIAL E RESULTARAM NUMA VISÃO SATISFATÓRIA DO PROCESSO.
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ALMEIDA, Kézia Zelinda Nery. "HISTÓRIA ORAL E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: DISCUSSÕES DAS NARRATIVAS." In CALEIDOSCÓPIO DE HISTÓRIAS: Cultura, Gênero, Política e Cidades. EDUFPI, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/518955.1-16.

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Pinheiro, Luiz Marcelo de Lima. "UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO." In HQs – Uma Ferramenta para o Ensino de Biologia frente ao Meio Ambiente e Saúde Pública. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.5452001091.

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KATARINA NASCIMENTO DE AZEVEDO, ANA, and MARIA DE FÁTIMA CAMAROTTI. "HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA POSSÍVEL." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.305.

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Abstract:
PESQUISAS TÊM DEMONSTRADO QUE A FORMA COMO OS PROFESSORES LECIONAM DEVE SER APRIMORADA POIS, SITUAÇÕES PEDAGÓGICAS DESVINCULADAS DO COTIDIANO PROMOVE UM ENSINO ENGESSADO, NO QUAL OS ESTUDANTES SÃO MERAMENTE REPLICADORES DE CONCEITOS. NESSE SENTIDO O USO DE QUADRINHOS PODE AUXILIAR E PROMOVER O APRENDIZADO. O ESTUDO TEM COMO OBJETIVO AVALIAR SE O USO DE QUADRINHOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS TRARÁ A PERCEPÇÃO NECESSÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE SUA APRENDIZAGEM. O LOCAL DE ESTUDO SERÁ EE JERÔNIMO GUEIROS – NATAL/RN E TERÁ 32 PARTICIPANTES. A APLICAÇÃO DO PRÉ-TESTE VERIFICOU QUE 43% DOS ESTUDANTES POSSUEM O HÁBITO DE LEITURA, SENDO A LEITURA DE HQ, LIVROS E REVISTAS AS FORMAS DE LEITURA MAIS CITADAS E 72% DOS ALUNOS ACREDITAM QUE ESTUDAR BIOLOGIA COM A CONSTRUÇÃO DE QUADRINHOS CONTRIBUIRÁ PARA AUMENTAR A APRENDIZAGEM. INFERINDO-SE QUE A LEITURA DE HQ SOBRE OS TEMAS DA BIOLOGIA PERMITIRÁ QUE OS ESTUDANTES COMPREENDAM E INTERPRETEM CONCEITOS CIENTÍFICOS.
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Campos, Abigail Ferreira. "O CONCEITO DE IDEOLOGIA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS." In Investigação Científica nas Ciências Humanas 3. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.18519171026.

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Carvalho, Francisco Ribeiro da Costa, and Cinthia Dieska de Lima Vasconcelos Macedo. "O racismo presente nas HQS (Histórias em Quadrinhos)." In Educação no Século XXI - Volume 42 – Percepções. Editora Poisson, 2019. http://dx.doi.org/10.36229/978-85-7042-175-3.cap.13.

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Assis, Lúcia Maria de, and Elyssa Soares. "História em quadrinhos: um gênero para sala de aula." In Linguagem e Ensino do Texto: Teoria e Prática. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/9788580391909-08.

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Pacheco, Fábia Fagundes, Joccitiel Dias da Silva, and Bartira Zanotelli Dias da Silva. "LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UM ESTUDO DE ESTRATÉGIAS." In Processos Criativos e Educacionais em Artes 2. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0222126044.

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Barros, Gustavo Ferraz de, Eugenio Maria de França Ramos, and João Eduardo Fernandes Ramos. "ENSINO DE FÍSICA COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: O ASTRONAUTA EM MAGNETAR." In Formação Docente: Princípios e Fundamentos 3. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.70519300522.

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Silva, Cássia Vanesa de Sousa, and Givaldo Oliveira dos Santos. "APRENDIZAGEM MATEMÁTICA BASEADA EM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (HQS) PARA O ENSINO MÉDIO." In Estudos Teórico-Metodológicos nas Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra 2. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.51720100818.

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Conference papers on the topic "História em quadrinho"

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VIEIRA, José Rodolfo, and Rochard Gonçalves ANDRÉ. "PALESTINE: UMA PERSPECTIVA INTEGRADA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DA HISTÓRIA EM QUADRINHO DE JOE SACCO (1993-1995)." In XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas. Editora Edgard Blücher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/sosci-xisepech-gt2_119.

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PRADO PINHO, MONIQUE, DAYANA DE OLIVEIRA FORMIGA, and VANESSA DE LIMA MOTOSO. "História em Quadrinhos no Ensino de História." In XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP - 2016. Galoa, 2016. http://dx.doi.org/10.19146/pibic-2016-51924.

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3

Diniz, Thaïs Flores Nogueira, and Camila Augusta Pires de Figueiredo. "História em quadrinhos no Brasil: traduzindo a História." In 1º Congresso Internacional de Intermidialidade 2014. Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/phypro-intermidialidade2014-007.

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4

MANHÃES, Ricardo, Milton VIEIRA, Victor NASSAR, and Jonathan NISHIDA. "Histórias em quadrinhos e storyboard: Uma análise comparativa." In 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2019. http://dx.doi.org/10.5151/ped2018-3.3_aco_40.

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5

PAIXÃO, GERMANA COSTA, LAURA HELENA PINTO DE CASTRO, MARCELA BERNARDES PORTELA, and LYDIA DAYANNE MAIA PANTOJA. "SOFTWARES UTILIZADOS NA CONFECÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS: POTENCIALIDADE E LIMITAÇÕES." In 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.56978.

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Abstract:
O USO DE SOFTWARES PARA A CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS - HQ É UMA REALIDADE, EXISTINDO DIFERENTES EDITORES ON-LINE E GRATUITOS. NESSE SENTIDO, OBJETIVOU-SE AVALIAR SOFTWARES UTILIZADOS NA CONFECÇÃO DE HQS SOB DIVERSOS TEMAS SOLICITADOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A DISTÂNCIA, DESTACANDO POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DE SEUS USOS. TRATA-SE DE PESQUISA DESCRITIVA, COM ABORDAGEM QUANTI-QUALITATIVA, BASEADAS NAS HISTÓRIAS ELABORADAS. NO TOTAL FORAM PRODUZIDAS 133 HQS, SENDO 103 NO PIXTON®, 26 NO HAGÁQUÊ® E 4 NO TONDOO®. O EDITOR PIXTON® FOI A PREFERÊNCIA DOS ALUNOS,
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PAIXÃO, GERMANA COSTA, LAURA HELENA PINTO DE CASTRO, MARCELA BERNARDES PORTELA, and LYDIA DAYANNE MAIA PANTOJA. "SOFTWARES UTILIZADOS NA CONFECÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS: POTENCIALIDADE E LIMITAÇÕES." In 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.56978.

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O USO DE SOFTWARES PARA A CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS - HQ É UMA REALIDADE, EXISTINDO DIFERENTES EDITORES ON-LINE E GRATUITOS. NESSE SENTIDO, OBJETIVOU-SE AVALIAR SOFTWARES UTILIZADOS NA CONFECÇÃO DE HQS SOB DIVERSOS TEMAS SOLICITADOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A DISTÂNCIA, DESTACANDO POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DE SEUS USOS. TRATA-SE DE PESQUISA DESCRITIVA, COM ABORDAGEM QUANTI-QUALITATIVA, BASEADAS NAS HISTÓRIAS ELABORADAS. NO TOTAL FORAM PRODUZIDAS 133 HQS, SENDO 103 NO PIXTON®, 26 NO HAGÁQUÊ® E 4 NO TONDOO®. O EDITOR PIXTON® FOI A PREFERÊNCIA DOS ALUNOS,
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7

BARROS, CATARINA, and ROSIANE MARIA BARROS SANTOS. "A TRANSVERSALIDADE TRABALHADA A PARTIR DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS." In XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". Grupo de Estudos e Pesquisas "Educação e Contemporaneidade", 2020. http://dx.doi.org/10.29380/2020.14.03.12.

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8

Alexandre, Alan, Dayana Formiga, Arthur da Silva, and Camila Lucena. "O uso das histórias em quadrinhos como instrumento pedagógico." In Congresso de Iniciação Científica UNICAMP. Universidade Estadual de Campinas, 2019. http://dx.doi.org/10.20396/revpibic2720191850.

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9

Costa, Bernard Martoni Mansur Corrêa da. "Discurso autobiográfico, um elemento recriador das histórias em quadrinhos." In 1º Congresso Internacional de Intermidialidade 2014. Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/phypro-intermidialidade2014-006.

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10

Torres Daher, Cynthia, Thais Ribeiro Alvarenga, and Mauro Cesar Dias. "HISTÓRIAS EM QUADRINHOS MEDIANDO SABERES QUÍMICOS E COMPROMISSO AMBIENTAL." In 20º Encontro Nacional de Ensino de Química. Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/eneqpe2020.240942.

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