Relevant bibliographies by topics / Historisme

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Historisme'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 25 January 2025

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Journal articles on the topic "Historisme"

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Escudier, Alexandre. "De Chladenius à Droysen. Théorie et méthodologie de l’histoire de langue allemande (1750-1860)." Annales. Histoire, Sciences Sociales 58, no. 4 (August 2003): 741–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900005059.

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Abstract:
RésuméDepuis une trentaine d’années, l’historiographie allemande des Lumières (Aufklärungshistorie) a fait l’objet d’une large redécouverte, qui a mis un terme à l’occultation dont elle avait fait l’objet, à des fins auto-légitimantes, par les refondateurs des études historiques au XIXe siècle.De ce renouveau historiographique, ayant mis en évidence le rôle décisif alors joué par les entreprises de théorisation de l’histoire – à la fois comme processus et comme discipline –, on retrace ici le contexte et les enjeux, pour aborder ensuite la palette de thèmes épistémologiques respectivement déployée entre 1750 et 1820, puis à l’époque de l’« historisme ».Á l’intérieur de ce dernier, on marque la différence théorique radicale existant entre le dispositif rankeen, dit historisme classique, et la césure majeure que constitue l’Historik (1857) de Droysen.En distinguant nettement l’acception usuelle de l’« historisme » comme constellation théorique spécifique (empirisme proclamé, objectivisme gnoséologique et idéalisme théologisant) de la question de la « crise de l’historisme » à l’époque moderne, au sens de Ernst Troeltsch, on plaide, pour finir, pour une histoire de l’histoire intégrée ayant pour horizon théorique une histoire socio-culturelle croisée de la sensibilité moderne au relativisme historique.L’histoire de l’histoire a ainsi pour vocation de dépasser la seule histoire des sciences et de se transformer à terme en une anthropologie historique de l’historicité.
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2

Hollander, J. C. den. "Conservatisme en historisme." BMGN - Low Countries Historical Review 102, no. 3 (January 1, 1987): 380. http://dx.doi.org/10.18352/bmgn-lchr.2847.

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3

Jansen, Harry. "Historisme, vóór en tegen." Tijdschrift voor Geschiedenis 134, no. 4 (December 1, 2021): 649–59. http://dx.doi.org/10.5117/tvg2021.4.007.jans.

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4

Schlebusch, J. A. "Die geskiedenis, natuur en algemene openbaring in die Christelik-historiese denke van Groen van Prinsterer." LitNet Akademies 20, no. 2 (August 1, 2023): 236–54. http://dx.doi.org/10.56273/1995-5928/2023/j20n2c2.

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Abstract:
Opsomming Groen van Prinsterer (1801–1876) se Christelik-historiese beskouing is gekenmerk deur ’n tweeledige waardering vir die Godsopenbaring soos dit neerslag vind in die Skrif aan die een kant en in die geskiedenis aan die ander kant. Gegewe die feit dat sy openbaringsleer beduidend begrond is deur die Gereformeerde belydenisskrifte, beoog hierdie artikel om vir die eerste keer sy beskouing van die rol en aard van algemene openbaring – soos beskryf in artikel 2 van die Nederlandse Geloofsbelydenis – te ondersoek en in verband te bring met sy Christelik-historisme. In navolging van veral die Réveil sowel as die Historische Rechtsschule van Friedrich Carl von Savigny (1779–1861) verwerp hy die idee van ’n normatiewe natuurreg en beskou hy daarteenoor die goddelike openbaring as te vinde in die besondere openbaring van die Bybel, sowel as in die geskiedenis as algemene openbaring. Hierdie historiese algemene openbaring behoort volgens Groen egter beskou te word in die lig van die besondere openbaring, en met name spesifiek die openbaring van Jesus Christus se verlossingswerk en die verheerliking van Sy heerskappy as die oorhoofse doel van die wêreldgeskiedenis. Alhoewel Groen nie die rede of sintuie as middels tot die verkryging van kennis as sodanig verwerp nie, verwerp hy wel die idee dat die mens by wyse van waarnemings of rasionele konstruksies, los van die verligting van die goddelike openbaring, kernwaarhede aangaande die werklikheid kan bekom. In hierdie opsig was sy beskouing van die algemene openbaring beduidend anders as dié van sy Neo-Calvinistiese opvolgers Abraham Kuyper (1837–1920) en Herman Bavinck (1854–1921).
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5

Kuiper, R. "Christelijke Geschiedbeschouwing Als Duiding van Traditie." Philosophia Reformata 60, no. 2 (December 17, 1995): 79–98. http://dx.doi.org/10.1163/22116117-90000093.

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Abstract:
De moderne geschiedwetenschap worstelt sinds haar ontstaan in de 19de eeuw met het probleem van het historisme. De resultaten van de moderne geschiedwetenschap werden aan het begin van de vorige eeuw met enthousiasme begroet en deden een ongekend grote belangstelling voor het verleden ontstaan. De ‘nieuwe’ historische methode, die bestond in een positivistische, empirisch-analytische aanpak, bleek in zijn toepassing echter een katalysator van een manifest relativisme in de geschiedwetenschap. De idealistische geschiedfilosofie werd erdoor ontmanteld, maar ook de geschiedenis zelf werd steeds nauwkeuriger en preciezer ontleed. Wat bleef er aan samenhang en betekenis in de geschiedenis over? Het boven dit artikel afgedrukte citaat van Troeltsch geeft de kern van het probleem aan. Het is de historische problematiek van het ‘vergruisde beeld’, zoals J. Romein het eens aanduidde. In dat ‘vergruisde beeld’ is ook alles wat zin, waarde en norm heet in de geschiedenis ontbonden. Het gaat althans schuil achter massa’s feiten die zich maar niet samen lijken te willen voegen in een algemene betekenis.
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6

Zévi, Bruno. "L'a-historisme du Bauhaus et ses conséquences." L'Homme et la société 146, no. 4 (2002): 31. http://dx.doi.org/10.3917/lhs.146.0031.

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7

Rudolph, Enno. "Ernst Cassirer : Entre philosophie de l’histoire et historisme." Revue germanique internationale, no. 15 (June 6, 2012): 53–61. http://dx.doi.org/10.4000/rgi.1304.

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8

Ramadhany, Nurry Novya, Aam Nurjaman, and Rina Rosdiana. "KAJIAN NEW HISTORISME PADA NOVEL ANAK TANAH AIR KARYA AJIP ROSIDI DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA." Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran 3, no. 2 (December 19, 2023): 46–54. http://dx.doi.org/10.55215/triangulasi.v3i2.7611.

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Abstract:
Kajian new historisme merupakan kajian yang mengungkapkan isi teks sastra dengan membandingkan teks nonsastra sebagai bukti historis. Kajian ini memfokuskan konteks budaya, ideologi, dan sosial pada novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan telaah konteks ideologi, sosio, dan kultural dalam novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi dengan kajian new historisme. Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif kualitif, penelitian ini berdasarkan data yang ada dan tujuan kegunaan tertentu dengan memperhatikan penulisan dari hasil pemikiran penulis itu sendiri. Penelitian ini menggunakan data dari buku novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi sebagai bahan penelitian berupa kalimat-kalimat kutipan yang mengandung konteks ideologi, budaya dan sosial dengan kajian new historicism yang terdapat dalam novel tersebut. Teknik pengumpulan data dalam penelitian penulisan ini dilakukan dengan proses membaca dan mencatat secara berulang-ulang untuk memahami isi dari novel tersebut yang akan diteliti. Pengecekan keabsahan data peniltian ini menggunakan metode triangulasi. Fokus konteks data yang ditemukan pada penelitian ini sebanyak 55 data. Dengan mengkaji data temuan bahwa konteks yang paling banyak ditemukan pada novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi yaitu data kutipan konteks sosial (44%). Hasil penelitian memberikan manfaat untuk pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas.
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9

Anggarista, Randa, Lalu Nasrulloh, and Munasip. "KAJIAN NEW HISTORISME DALAM NOVEL HATI SINDEN KARYA DWI RAHYUNINGSIH." Jurnal Bastrindo 2, no. 2 (December 31, 2021): 138–50. http://dx.doi.org/10.29303/jb.v2i2.253.

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Abstract:
Penelitian ini menggunakan perspektif new historisme dengan tujuan untuk mengidentifikasi sejarah dan budaya Indonesia dalam novel Hati Sinden karya Dwi Rahyuningsih. Data dalam penelitian yaitu berupa teks, baik berupa kata, kalimat, atau wacana yang sesuai dengan rumusan masalah. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Hati Sinden karya Dwi Rahyuningsih yang diterbitkan oleh Diva Press pada tahun 2011. Instrumen dalam penelitian ini yaitu penulis yang berorientasi pada penelitian tentang sejarah dan budaya Indonesia dalam novel Hati Sinden karya Dwi Rahyuningsih. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui dua tahapan yaitu baca dan catat. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu kategorisasi, deskripsi, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, dalam novel Hati Sinden karya Dwi Rahyuningsih terdapat representasi sejarah Indonesia yaitu tentang Partai Komunis Indonesia. Kedua, representasi unsur budaya dalam novel Hati Sinden karya Dwi Rahyuningsih yang terdiri dari unsur budaya pada sistem kesenian, sistem mata pencaharian hidup, dan sistem kepercayaan.
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10

Jonker, Ed. "Hoogmoed van het historisme? - Herman Paul, Het moeras van de geschiedenis. Nederlandse debatten over historisme (Bert Bakker; Amsterdam 2012) 334 p., €29,95 ISBN 9789035135789." Tijdschrift voor Geschiedenis 125, no. 4 (December 1, 2012): 573–75. http://dx.doi.org/10.5117/tvgesch2012.4.b2.

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Dissertations / Theses on the topic "Historisme"

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Heinssen, Johannes. "Historismus und Kulturkritik : Studien zur deutschen Geschichtskultur im späten 19. Jahrhundert /." Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2003. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb41191976m.

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2

Langewand, Knut. "Historik im Historismus Geschichtsphilosophie und historische Methode bei Ernst Bernheim." Frankfurt, M. Berlin Bern Bruxelles New York, NY Oxford Wien Lang, 2007. http://d-nb.info/990885941/04.

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3

Thiel, Rebecca. "Historiska manér : Hur förändring av manér kan förtydliga ett historiskt förlopp." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44616.

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Abstract:
The following essay is a thesis in Information Design with orientation in Informative illustration. The collaboration with the TT News Agency, which forms the basis of the work, presupposes that an information graphic about the history of smoking is produced, which occurs in connection with the new tobacco law coming into force on July 1, 2019. The purpose of the thesis is to examine how the formation of image manners can affect the historical connection to an illustration, and examine whether this can contribute to a perceived development of time. The aim of the enquiry is to explore whether it is possible to create a "timeline" without a line, using manners.   Through data collection and theories in semiotics, visual rhetoric, cognitive visualization and perception, as well as previous experiences throughout the education in Informative illustration, concept and design proposals were created. Methods used in the thesis are image analysis and testing, which took the form of an internet survey. The former was implemented to understand how the manners of the illustration should look like to create an affiliation to the stated time periods. The latter was carried out to investigate whether the target group experiences the connection between the illustrations and the time periods, and to investigate whether the illustrations together contribute to a historical development. The result of the study shows that manners can contribute with a historical connection, but the illustrations with a more distinctive appearance are considered easier to interpret. The result also concluded that object´s, such as clothes and jewelry, contributes to the understanding of the illustrations historical affiliation. Manners can also contribute to a perceived historical development, whereupon 96 percent of the survey participants perceived this.
Följande undersökning är ett examensarbete i Informationsdesign med inriktningen Informativ illustration. Samarbetet med TT Nyhetsbyrån, som ligger till grund för arbetet, förutsätter att en informationsgrafik om rökningens historia gestaltas, vilket sker i samband med att den nya tobakslagen träder i kraft 1 juli 2019. Syftet med examensarbetet är att undersöka hur utformning av bildmanér kan påverka den historiska kopplingen till en illustration, samt undersöka om detta kan bidra till en upplevd utveckling av tid. Målet med undersökningen är att utforska om det är möjligt att skapa en ”tidslinje” utan linje, med hjälp av manér.Genom datainsamling och teorier inom semiotik, visuell retorik, kognitiv visualisering och perception, samt tidigare erfarenheter inom utbildningen Informativ illustration, utformades koncept- och gestaltningsförslag. Metoder som brukats i arbetet är bildanalys och utprovning, vilket tog form utav en surveyundersökning. Den förstnämnda genomfördes för att få en inblick i hur gestaltningarnas manér bör se ut för att skapa en tillhörighet till dess specifika tidsperiod. Den nästnämnda genomfördes för att undersöka om målgruppen upplever illustrationernas koppling till de tänka tidsperioderna , samt undersöka om målgruppen anser att illustrationerna i samverkan bidrar till en historisk utveckling.Resultatet av undersökningen påvisar att manér kan bidra med en historisk koppling, däremot anses de illustrationer med ett mer utmärkande manér enklare att avläsa. Det framkom även att bildobjekt och föremål, likt kläder och smycken, är bidragande vid förståelse för illustrationens historiska tillhörighet. Likaså kan manér bidra med en upplevd historisk utveckling, varpå 96 procent av enkätens deltagare anses uppfatta detta.
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Johansson, Amanda. "Förmågan att tänka som då : Historielärares syn på tankeredskapet historisk empati." Thesis, Jönköping University, HLK, Ämnesforskning, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53199.

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Abstract:
The aim of this study is to examine high school teachers views and reasonings about the concept “historical empathy”. The previous research and theoretical aspect show us that the definition of the concept is unclear, as so what capabilities the student ought to develop. This study marks two different views of historical empathy: linje 1 where historical empathy are based simply on empirical methods and capabilities and linje 2 where personal interest and emotion towards the subject is underlined. The theory is based on the viewings from historism and postmodernity, the reality is relative and not to be generalized. The method consists by interviews with six high school teachers. The result shows us that the teachers define historical empathy as a deeper understanding for historical actors and their choices. They find multiple ways of working towards historical empathy and the capabilities that are required to be showed by the students are both based on cognitive and emotional understanding.
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Löfgren, Angelica. "Historiska kostymer i spel : En studie om historisk korrekthet och spelarpreferenser inom spelkaraktärsdesign." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-19802.

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Abstract:
Många spel använder sig av en historisk, eller historiskt inspirerad, miljö. För att effektivtskapa inlevelse och förståelse i en tid som är annorlunda från vår är karaktärsdesign ett viktigtverktyg; hur spelets protagonist ser ut kan vara en av de första sakerna spelaren får se. Detfinns spridda åsikter om hur man bäst använder detta i relation till historiska miljöer; vissaanser att historisk korrekthet är det allra viktigaste för att representera världen som denverkligen var, andra anser att världen känns mer verklig om man anpassar den så att enmodern publik lättare kan relatera. I detta arbete undersöks hur spelare uppfattar historisktkorrekta karaktärer och historiska karaktärer baserade på den populärkulturella bilden averan, och vilken version de helst skulle spela som, i form av en enkät där respondenterna gavsina åsikter om tre karaktärsdesigner som representerade en legosoldat från 1500-talet, medolika nivåer av historisk korrekthet. Undersökningen visade att preferenser kan varieramycket från person till person, men att många faktiskt uppfattade karaktärsdesignen somstämmer överens med tidigare media-avbildningar av tidsepoken som mer historiskt korrektän den som är baserad på historiska källor.
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Palaric, Bérénice. "Européanisme et synthèse culturelle dans l'œuvre tardive d'Ernst Troeltsch (1913-1923)." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2024. http://www.theses.fr/2024SORUL109.

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Abstract:
L'œuvre tardive d'Ernst Troeltsch (1865-1923) est sous-tendue de part en part par son projet d'élaborer une « synthèse culturelle de l'européanisme ». Si ce dernier est resté inachevé en raison de la mort soudaine de Troeltsch le 1er février 1923, de multiples écrits le décrivent toutefois, bien que de façon fragmentaire. Cette thèse se propose d'en reconstituer l'intention fondamentale, en l'analysant notamment dans la perspective de l'histoire des idées. Il s'agit, d'une part, d'examiner le contexte socio-politique, intellectuel et philosophique de « crise » dans lequel ce projet a émergé et a pu apparaître à son auteur comme une « solution » - les défis liés à la défaite, à la démocratisation de l'Allemagne, la crise de l'historisme, la nécessité de surmonter le mythe du Sonderweg, etc. -, et de le situer ce faisant par rapport à d'autres propositions concurrentes, comme le « déclin de l'Occident » d'Oswald Spengler et le « cosmopolitisme des cercles culturels » de Max Scheler. Il s'agit, d'autre part, de comprendre la nature de l'objet conceptuel qu'est la « synthèse culturelle de l'européanisme », en analysant plus spécifiquement la relation entre ses deux pôles constitutifs. Pour ce faire, nous examinons notamment la « synthèse culturelle », la méthode pour la construire, le sujet qui doit la mettre en œuvre, ainsi que ses contenus, en prenant pour fil conducteur le rôle qu'y jouent dans leur détermination l' « européanisme », et corrélativement, le christianisme, son Doppelgänger. Il ressort alors de notre réflexion globale que le projet tardif de Troeltsch s'apparente à une herméneutique critique et une « téléologie de la volonté », qui s'engage pour une éthique de l'européanisme fondée à la fois sur la métaphysique personnaliste du christianisme et la figure de la Complexio oppositorum, entendue comme unité des hétérogènes
The late work of Ernst Troeltsch (1865-1923) is underpinned by his project to develop a ‘cultural synthesis of Europeanism'. Although this project remains unfinished due to Troeltsch's sudden death on February 1st 1923, it is nevertheless described in numerous writings, albeit in fragmentary form. This dissertation sets out to reconstruct its fundamental intention, analysing it particularly from the perspective of the history of ideas. On the one hand, it examines the socio-political, intellectual and philosophical context of ‘crisis' in which this project emerged and in which it could be thought of by its author as a ‘solution': the challenges posed by the defeat, the democratization of Germany, the crisis of historism, the need to overcome the myth of the Sonderweg, etc. It then seeks to situate it in relation to other competing proposals, such as Oswald Spengler's ‘decline of the West' and Max Scheler's ‘cosmopolitanism of cultural circles'. On the other hand, it aims to understand the nature of the conceptual object that is the ‘cultural synthesis of Europeanism' by analysing more specifically the relationship between its two constituent poles. To achieve this, it examines the ‘cultural synthesis', the method used to construct it, the subject responsible for implementing it, as well as its content, taking as a guiding thread the role played in their determination by ‘Europeanism' and, correlatively, by Christianity, its Doppelgänger. It ensues from the overall reflection that Troeltsch's late project can be conceived as a critical hermeneutics and a ‘teleology of the will', which is committed to an ethic of Europeanism based on both the personalistic metaphysics of Christianity and the figure of the Complexio oppositorum, understood as the unity of heterogeneities
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Persson, Emeli. "Historiska bredvidläsningsböcker i ett historiskt perspektiv : Och en jämförande analys mellan två skolor i Mellansverige." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-874.

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Gunnarsson, Emil. "EN HISTORISK LJUDVANDRING I SKÖVDE STAD : Metodik för en akustisk gestaltning av ett historiskt ljudlandskap." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8406.

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Abstract:
Rapporten undersöker en metod för att gestalta en historisk ljudvandring genom Skövde stads ljudlandskap under 1700-talets andra hälft. Till undersökningen sammanställdes en metodik där fundamenten var tankesätt och begrepp influerade från tre tidigare forskningsdiscipliner. Baserat på metodiken framställdes en prototyp av en ljudvandring genom Skövde stad, som synskadade och normalt seende informanter fick ta del av. Prototypen realiserades med hjälp av en 360-gradig högtalarformation runt den sittande lyssnaren. Ljudvandringen upplevdes positivt av samtliga informanter, och inga tydliga skillnader kunde utläsas mellan normalt seende och synskadade. Då medelåldern på deltagarna i undersökningen var relativt hög, skulle möjligen ytterligare studier kunna genomförts på informanter i lägre åldrar för att undersöka om även de uppfattar ljudlandskapet som trovärdigt. Framtida forskning skulle kunna involvera ljudvandringar som stimulerar fler sinnen än bara hörseln, eller ljudvandringar som redskap för test av framtida stadsplaneringar eller bebyggelseprojekt.
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Skalstad, Johan. "Frihet, lekfullhet och berättarskap : Historiebruk och meningsskapande i det historiska dataspeletAssassin’s Creed: Unity." Thesis, Högskolan Dalarna, Historia, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-35097.

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Abstract:
This essay explores the usage of history in the historical video game Assassin’s Creed: Unity. Taking a theoretical approach from Nordgren, Karlsson and Lands-bergs theories on historical consciousness, historical meaning and the usage of history, the game is analysed from the perspective of the content creator. The es-say looks at the perspective of the gamer, through Chapmans theory of reading and doing as a basis for interaction within the game world. The results show that Assassin's Creed: Unity’s narration contains messages that can be linked to ge-netic functions that intend to link the past, through development, to the present and vice versa. The usage of history in Assassin's Creed: Unity can be seen as mostly scientific and it usually comes from what Bordwell calls an explicit level. This in the sense that the historical content of the gaming world and the elements based on real historical events are clearly presented by the game developer with the aim of offering players, with a need to learn about the French revolution, fac-tual knowledge. In other words, the game assumes the role of a kind of teacher and the player can choose to absorb this content or ignore it to focus only on the game’s ludicrous aspects and drama of the game's action. Reading and doing cre-ates a sense of empathy in the gaming world. It invites the player to take part in a kind of museum visit where one can, based on the rules of the game and an inher-ent randomness in the gaming world, create one’s own historical narrative and through this, make sense of the historical content of game world. However, this el-ement is partially destroyed by a constantly recurring element of violence.
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Turesson, Kathy Judit, and Charlotta Björkman. "Lärarstudenters användning av historisk empati som verktyg för demokratifostran." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39652.

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Abstract:
Skolinspektionen har i en rapport påvisat att lärare inte i tillräcklig utsträckning undervisar i linje med skolans demokratiseringsuppdrag. Rapporten framhåller behovet av att lärare besitter den kunskap och kompetens som krävs för att bedriva sådan undervisning. Ett sätt för historielärare att verka i linje med demokratiuppdraget är genom historisk empati. Det finns dock få studier som undersöker huruvida blivande lärare använder historisk empati kopplat till demokratifostran. Denna studie syftar till att få syn på hur historisk empati tar sig uttryck i lärarstudenters resonemang om sin undervisning, och i så fall på vilket sätt lärarstudenter använder historisk empati för att bedriva demokratifostran genom sin historieundervisning. Studiens utgångspunkt är en definition av historisk empati som innefattar både kognitiva och affektiva aspekter,  där den affektiva aspekten bidrar till utvecklandet av demokratiskt tänkande. Undersökningsmetoden som användes var semistrukturerade intervjuer, både individuellt och i grupp. Informanterna var ämneslärarstudenter, inriktade mot årskurs 7-9 eller gymnasiet med förstaämnet historia. Inför intervjuerna fick informanterna ta del av källmaterial bestående av kärleksbrev från 1840-talet. Under intervjuerna skulle informanterna resonera kring hur de skulle vilja använda sig av materialet i sin undervisning.  Resultaten av studien visade att informanterna genomgående använde såväl kognitiva som affektiva aspekter av historisk empati i sina resonemang kring undervisning, utan att referera explicit till begreppet. Den affektiva aspekten framhölls i syfte att intressera och motivera eleverna samt göra innehållet i undervisningen relevant och meningsfullt. Den kognitiva aspekten ansågs bidra till utvecklandet av ämnesrelaterade kunskaper och förmågor. En av fyra informanter lyfte att den affektiva aspekten dessutom kan hjälpa elever utveckla förmågan att verka i ett pluralistiskt samhälle, alltså som ett verktyg för demokratifostran. Majoriteten av informanterna var mer fokuserade på utveckling av ämneskunskaper, och gjorde ingen koppling till skolans övergripande mål och syften eller skolans värdegrund.
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Books on the topic "Historisme"

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Guffens, Godfried. Godfried Guffens (1823-1901) en het Limburgs historisme. Hasselt: Stedelijk Museum Stellingwerff-Waerdenhof, 2001.

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Doublet, David R. Transcendentalfilosofi eller historisme?: Striden om den menneskelige fornuft. Bergen: Universitetet i Bergen, Senter for vitskapsteori, 1988.

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Delaere, Mark. Nieuwe muziek en historisme: Een geschiedenis van de 20ste eeuwse kunstmuziek. Leuven: Acco, 1998.

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Gatot, Sarmidi. Representasi dinamika sosio historis moralitas Calon Arang: Sebuah kajian historisme baru : laporan penelitian fundamental. [Malang]: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kanjuruhan Malang, 2012.

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5

Eldal, Jens Christian. Historisme i tre: "sveitserstil", byggeskikks-romantikk og nasjonal egenart i europeisk og norsk trearkitektur på 1800-tallet. Oslo: Faculty of Arts, University of Oslo, 1998.

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Gerhard, Oexle Otto, and Rüsen Jörn, eds. Historismus in den Kulturwissenschaften: Geschichtskonzepte, historische Einschätzungen, Grundlagenprobleme. Cologne, Germany: Böhlau, 1996.

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David, Turnock. The historical geography of Scotland since 1707: Geographical aspects of modernisation. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

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8

Matthijs, Koenraad. Leren van historische levenslopen: Historisch-demografisch onderzoek in Vlaanderen en Nederland. Leuven: Acco, 2012.

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9

Crowley, Terry. An introduction to historical linguistics. [Port Moresby], Papua New Guinea: University of Papua New Guinea Press, 1987.

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10

Crowley, Terry. An introduction to historical linguistics. 3rd ed. Auckland, N.Z: Oxford University Press, 1997.

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Book chapters on the topic "Historisme"

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Blänkner, Reinhard. "Heinz Dieter Kittsteiners Historismus." In Histoire, 51–100. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2021. http://dx.doi.org/10.14361/9783839441961-003.

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Abstract:
Reinhard Blänkner widmet sich in diesem Beitrag der Frage nach dem Konzept von »Geschichte« in Heinz Dieter Kittsteiners Forschungsprogramm einer von »geschichtsphilosophischen Fragestellungen angeleiteten Kulturgeschichte«. Im Mittelpunkt stehen dabei Kittsteiners Theoreme von der »Unverfügbarkeit der Geschichte« und die Möglichkeit, sich in der Geschichte mithilfe von »Geschichtszeichen« zu orientieren. Herausgearbeitet wird die nicht hinreichend reflektierte Unterscheidung zwischen Geschichte als Geschehen und als historisch spezifische Wissensform des Geschehens. Der Blick auf die Historizität der Geschichte als symbolische Form der Welterschliessung zeigt, dass beide Theoreme für den historischen Denkraum des Historismus Plausibilität besitzen, nicht aber für die Fortuna-Diskurse und die eschatologischen Kosmologien der frühen Neuzeit sowie für das Verständnis der komplexen Geschehenszusammenhänge der »Globalisierungsmoderne«, in der die Vorstellung von der »Einheit der Geschichte« durch Kontinuitätsbrüche im 20. Jahrhundert und postkoloniale Fragestellungen herausgefordert wird. »Unverfügbarkeit« und »Orientierung« sind als grundsätzliche Probleme damit nicht erledigt. Sie bleiben Leitfragen auch für eine nach-historistische Historie.
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Bramann, Christoph, and Stephan F. Ebert. "Playmobil#u#®#e#-Ritter als Ausdruck der Geschichtskultur." In Public History - Angewandte Geschichte, 273–300. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2021. http://dx.doi.org/10.14361/9783839453582-014.

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Abstract:
Christoph Bramann und Stephan F. Ebert analysieren mithilfe eines historisch-didaktischen und eines mediävistischen Ansatzes Playmobil®-Ritter hinsichtlich vorhandener Bezüge zur Epoche des Mittelalters. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die Annahme, dass bereits Kinder durch das Spielen mit Spielzeug Präkonzepte ausbilden, die historische Lernprozesse - sowohl in der Schule, als auch noch später in der Universität - nachhaltig beeinflussen können. Hierzu werden exemplarische »Ritter«-Figuren ihren mittelalterlichen »Vorbildern« gegenübergestellt. Davon ausgehend werden mögliche Vorstellungen über die Epoche des Mittelalters abgeleitet und abschließend in Bezug auf weiterführende Implikationen zu ihrer Einbindung in historische Lernprozesse diskutiert.
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Sterzenbach, Barbara, and Wiebke Waburg. "Zur historischen Einbettung von Brettspielen." In Public History - Angewandte Geschichte, 387–406. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2021. http://dx.doi.org/10.14361/9783839453582-019.

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Abstract:
Der vorliegende Beitrag stellt die Ergebnisse einer qualitativen Inhaltsanalyse von 100 aktuellen Brettspielen vor. In dieser wurde zunächst untersucht, welche Themen in den Spielen aufgegriffen werden und welche historische Kontextualisierungen dabei vorkommen. Anschließend erfolgte eine vertiefte Analyse von 30 Spielen, die explizit an real-historische Ereignisse anknüpfen. Die Analyse zeigte, dass sich die Art und Weise der Relevantsetzung historischer Ereignisse qualitativ und quantitativ stark voneinander unterschiedet. Vor allem Spiele mit neuzeitlicher Rahmungen fielen durch detaillierte Erläuterungen der historischen Lebensumstände auf. Übergreifend werden Bezüge zu historisch relevanten Orten, Regionen und Bauwerken, Persönlichkeiten und Bevölkerungsgruppen, konkreten historischen Ereignissen und Entwicklungen hergestellt.
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Greule, Albrecht. "Valenzgeschichte, Sprachgeschichte und historische Syntax." In „vnd der gieng treulich, weislich vnd mëndlich mit den sachen vmb“, 173–91. Szeged, Hungary: Institut für Germanistik der Universität Szeged, 2019. http://dx.doi.org/10.14232/fest.bassola.9.

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Abstract:
Der Beitrag greift die Feststellung von Péter Bassola auf, dass die wichtigsten Valenzinformationen die Satzbaupläne sind, und überträgt sie in die deutsche Sprachgeschichte. Dadurch kann die historische Valenzlexikographie, die zum Stillstand gekommen ist, belebt werden. An den beiden Verben zahlen und bieten wird gezeigt, wie auf der Grundlage des Deutschen Wörterbuchs online und der Sprachstadienwörterbücher online Einträge für das geplante Historisch syntaktische Verbwörterbuch und in der Folge „Valenzgeschichten“, die den Verbwandel syntaktisch und semantisch beschreiben, ausgearbeitet werden können.
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Weidner, Tobias. "Was heißt und zu welchem Ende studiert man ›die Grenzen des Politischen‹ in der Geschichte?" In Abgrenzen, Entgrenzen, Begrenzen, 241–58. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2024. http://dx.doi.org/10.14361/9783839471517-015.

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Abstract:
Der Beitrag befasst sich mit unterschiedlichen konzeptionellen Zugriffen auf die Grenzen des Politischen, die seit den 2000er Jahren für längere Zeit die politikgeschichtliche Debatte prägten. Mit Blick auf die Historische Semantik wird rekonstruiert, woher räumliche Konzeptionen des Politischen historisch betrachtet stammen und was für Deutungsweisen sie transportieren. Wofür standen Konzeptionen, die das Politische als Handlungs- oder Kommunikationsraum in der Debatte und was bedeutete die damit verbundene Rede von den Grenzen des Politischen in den unterschiedlichen Zuspitzungen? Abschließend wird thesenhaft zugespitzt, welche Gegenstände und Fragen dadurch in den Blick der Forschung rückten und welche übergreifenden Erkenntnisse das nach sich zog.
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Stevens, Jennifer. "Erlösung durch Vernichtung." In Sozialtheorie, 249–72. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2023. http://dx.doi.org/10.14361/9783839462928-009.

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Abstract:
Jennifer Stevens beschäftigt sich mit der Geschichte, den Funktionen und Ausprägungen von Untergangsfantasien im Rechtsradikalismus. Nach einer kurzen Bestandsaufnahme und Einordnung apokalyptischer Vorstellungen im aktuellen Rechtspopulismus und Rechtsterrorismus nähert sie sich dem Phänomen historisch und psychoanalytisch. Hierzu verfolgt sie einen Ansatz, der die moderne Apokalyptik als gesellschaftsgeschichtlich und sozialpsychologisch zu ergründendes Symptom betrachtet, das auf die modern-bürgerliche Vergesellschaftung reagiert. Die Geschichte der völkisch-nationalistischen Indienstnahme der Apokalyptik führt, so die grundlegende These, zurück in die historische Romantik. Die romantische Verdichtung von völkischen Untergangsfantasien wird dabei an Heinrich von Kleists Germanias Aufruf an ihre Kinder illustriert.
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Freist, Dagmar. "1.4 Historische Praxeologie als Mikro-Historie." In Praktiken der Frühen Neuzeit, 62–77. Köln: Böhlau Verlag, 2015. http://dx.doi.org/10.7788/9783412502591-004.

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Klemun, Marianne. "Historismus/Historismen – Geschichtliches und Naturkundliches: Identität – Episteme – Praktiken." In Wissenschaftliche Forschung in Österreich 1800-1900, 17–42. Göttingen: V&R Unipress, 2015. http://dx.doi.org/10.14220/9783847103264.17.

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9

Theißen, Gerd, and Annette Merz. "Der umstrittene historische Jesus. Oder: Wie historisch ist der historische Jesus?" In Jesus als historische Gestalt, 3–32. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2003. http://dx.doi.org/10.13109/9783666538865.3.

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10

Stübe, Raphael. "Mysterien." In Neoromantik der Jahrhundertwende, 1–57. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-66289-2_1.

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Abstract:
ZusammenfassungWas ist eigentlich Neoromantik? Im einführenden Kapitel werden die Voraussetzungen geklärt, die es benötigt, um auf diese komplexe Frage eine Antwort zu geben. Der erste Teil legt die Fragestellung offen: Neoromantik besitzt einerseits eine historische Komponente, da sie in die literarischen Debatten um 1900 eingebunden ist und u. a. unter dem Begriff der ‚Neuromantik‘ rege diskutiert wurde. Andererseits handelt es sich um eine literarische Strategie, in der romantische Texte aufgegriffen werden, um durch etwas Neues transformiert zu werden. Dass gerade dieser Doppelcharakter des Phänomens bislang nur selten berücksichtigt wurde, zeigt ein Forschungsüberblick zur ‚Neuromantik‘, der vier verschiedene Phasen unterteilt und nicht von der Romantik-Rezeption des jeweiligen Zeitraums zu trennen ist. Wer über Neoromantisches spricht, hat abschließend immer auch ein Modell von Romantik im Hinterkopf. Der Theorieteil führt aus, mit welchem Romantik-Verständnis diese Untersuchung operiert; warum es sich lohnt, das eigene Modell offenzulegen; und warum es dennoch ein diskursanalytisches Korrektiv benötigt, um mit einem Modell auch historisch valide Erkenntnisse zu produzieren.
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Conference papers on the topic "Historisme"

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Šnejdrlová, Jitka. "Názvy rostliny bramboru obecného (Solanum tuberosum)." In XVI. Internationale Slavistische Konferenz Junge Slavistik im Dialog, 37–49. Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing, 2024. https://doi.org/10.38072/2750-9605/p4.

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Abstract:
Der Beitrag skizziert die Charakteristik und die historische Herkunft der Kartoffel, die sprachliche Entwicklung der Einzelnamen vom Alttschechischen bis in die Gegenwart, klärt die etymologische Deutung der tschechischen Namen, ihre Dialekt- und Volksformen und beschreibt die Verwendungsweise der Kartoffel in der altböhmischen und Volksküche.
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Cempírek, Martin, Michal Hrib, and Petra Hlaváčková. "HISTORIE LESNÍ SLUŽEBNOSTI A JEJICH ODRAZ V SOUČASNÉM PRÁVU." In Setkání Ekonomických kateder a ústavů lesnických a dřevařských fakult v ČR a SR, 6–28. Mendelova univerzita v Brně, 2024. http://dx.doi.org/10.11118/978-80-7701-010-8-0006.

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Nübler, Norbert, Stefan Krumbeck, Anna Weigl, Tomasz Lis, Damian Mrowiński, and Lena Hansen. "Editorial." In XVI. Internationale Slavistische Konferenz Junge Slavistik im Dialog, 9–11. Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing, 2024. https://doi.org/10.38072/2750-9605/p1.

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Abstract:
Die Junge Slavistik im Dialog ist eine Konferenzreihe, die 2021 zum 16. Mal an der Universität Kiel stattgefunden hat und sich vorwiegend an Studierende und Promovierende der Slavistik und benachbarter Fächer richtet. Eine Auswahl der Beiträge wird jedes Jahr in einem Sammelband veröffentlicht – mit diesem Band das erste Mal im Open Access. Der vorliegende Band beinhaltet eine breite Palette von 46 Beiträgen aus unterschiedlichen Disziplinen und in fünf Sprachen. Es werden Fragen der Literatur-, Kultur- und Sprachwissenschaft ebenso behandelt, wie historische Themen und aktuelle Bezüge zu Medien und Medialität, Migration und Identität an süd- ost- und westslavischen Beispielen.
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Viart, Dominique. "L’archive substitutive. Poétique de l’approximation historique." In Les écritures des archives : littérature, discipline littéraire et archives. Fabula, 2019. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.6334.

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5

Liebing, Katja, Katrin Moeller, Julian Freytag, and Marius Wegener. "Register für historische Normdaten und Vokabulare." In Digital Humanities Day Leipzig (DHDL) 2023, 04.12.2023, Leipzig. Leipzig: Universität Leipzig, 2024. http://dx.doi.org/10.36730/2024.1.dhdl.7.

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6

Geel, Catherine, and Sylvain Allemand. "Une approche historique et comparative du design." In MSH Paris-Saclay. 5 ans d'interdisciplinarité sur un Plateau. MSH Paris-Saclay Éditions, 2019. http://dx.doi.org/10.52983/ctft1597.

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7

Blažević, Zrinka. "„Prosvijećena modernizacija“ – mogućnosti i ograničenja historijske konceptualizacije." In Desničini susreti 2011. Filozofski fakultet u Zagrebu, FF Press, 2014. http://dx.doi.org/10.17234/desnicini_susreti2011.1.

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8

Asholt, Wolfgang. "Pratique documentaire ou fiction historique ? Formes du savoir historique chez les Incultes. L’Île comme Forteresse et l’archipel des Places." In Inculte : pratiques éditoriales, gestes collectifs et inflexions esthétiques. Fabula, 2023. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.9800.

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9

Karović Babić, Merisa. "Historiografija i historijski izvori o genocidu u Srebrenici." In Međunaordna naučno-kulturološka konferencija “Istoriografija o BiH (2001–2017 )”. Academy of Sciences and Arts of Bosnia and Herzegovina, 2020. http://dx.doi.org/10.5644/pi2020.186.15.

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Abstract:
U prva dva poglavlja ovoga rada autorica je hronološkim slijedom pratila bitne događaje u Srebrenici 1992‒1995. godine i interpretirala njihovu obrađenost u historiografiji i objavljenim historijskim izvorima. Posebnu pažnju posvetila je analizi burnih i vrlo dinamičnih zbivanja u enklavi tokom 1992. i 1993. godine, proglašenju Srebrenice sigurnom zonom Ujedinjenih nacija, analizi objavljenih dokumenata iz 1994. i 1995. godine u kojima je jasno izrečena namjera srpskih snaga za zauzimanjem Srebrenice, te naposljetku padu enklave i masovnim egzekucijama koje su potom uslijedile. U druga dva poglavlja autorica je primijenila nešto drugačiji pristup: klasifikovala je historiografiju i historijske izvore objavljene neposredno nakon pada enklave do izricanja prve presude za genocid u Srebrenici (1995‒2001) i nakon izricanja spomenute presude (2001‒2017). Dostupnost dokumenata korištenih u procesima pred Međunarodnim krivičnim tribunalom za bivšu Jugoslaviju (ICTY), uz izricanje spomenute presude u predmetu Radislav Krstić, kao i drugih presuda za zločine protiv čovječnosti i međunarodnog prava počinjene u Srebrenici, bez imalo sumnje imali su značajan utjecaj na historiografiju. Kroz prezentaciju posljednja dva poglavlja, u radu će biti prezentirane sličnosti i različitosti u interpretaciji određenih tema koje se tiču historiografije o Srebrenici 1992‒1995. godine u odnosu na period prije i poslije izricanja presude za genocid. U tom pogledu posebno će biti govora o interpretacijama krivnje i odgovornosti za pad Srebrenice, formiranja i rada komisija za “zločine u i oko Srebrenice”, priznanja zločina od strane Vlade RS-a, a potom negiranja, balansiranja i relativizacije zločina. U završnom dijelu rada autorica će se baviti analizom objavljenih historijskih izvora i spiskova koji se odnose na broj i identitet žrtava, kao i analizom knjiga nastalih na osnovu metoda usmene historije, u kojima su interpretirane ispovijesti žena i majki Srebrenice, o ubijenim muškim članovima porodica i potrazi za njihovim posmrtnim ostacima.
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Podolka, Jan, Tomáš Broum, and Patrik Grznár. "Microsoft Excel a možnosti jeho využití." In Průmyslové inženýrství 2023. University of West Bohemia, 2023. http://dx.doi.org/10.24132/pi.2023.11986.114-122.

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Abstract:
Článek se soustředí na problematiku tabulkového kalkulátoru Microsoft Excel a možnosti jeho využití. V první části článku jsou představeny tabulkové kalkulátory a jejich stručná historie. Následuje tabulkový kalkulátor Microsoft Excel, jeho popis a historie jeho verzí od počátku až po současnost. Dále je uveden příklad jeho využití v technických výpočtech a je představena oblast maker.
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Reports on the topic "Historisme"

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Dale, Magnar. Thomas Kuhn: “But I didn't say that!”. University of Stavanger, 2015. http://dx.doi.org/10.31265/usps.222.

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Abstract:
Artikkelen kritiserer framstillingen av T. Kuhns vitenskapsloso i boka Annerledestenkerne (Universitetsforlaget 2009) av Per Arne Bjørkum. Jeg viser også at de vitenskapshistoriske og biograske opplysningene oftest er mytiske eller feilaktige, og ikke bygger på de mange studier av paradigmeskifter som er publisert etter Kuhns historiske vending. Dermed gir boka heller ikke historisk grunnlag for sin påstand om at forskere som kommer med noe genuint nytt, som regel utsettes for sterkt sosialt press og utstøtelse.
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2

Allansson, Jakob. Allmännyttans framväxt i Malmö och Göteborg: Historiska förutsättningar för de kommunala bostadsbolagens nutida ställning i städerna. Malmö universitet, 2021. http://dx.doi.org/10.24834/isbn.9789178771264.

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Abstract:
Rapporten ger en historisk genomlysning och kartläggning av allmännyttans utveckling i Malmö och Göteborg, och syftar vidare till att förklara de likheter och skillnader som idag finns mellan företagen och deras bostadsbestånd i de båda städerna. Bland annat belyses varför de allmännyttiga bostäderna i Malmö är samlade under ett och samma kommunala företag, medan det i Göteborg finns ett flertal företag. Genom en analys av historiska skeenden i städerna dras slutsatser kring såväl de allmännyttiga bostädernas nuvarande marknadsandelar och geografiska placeringar som den organisatoriska utformningen av de kommunala bostadsföretagen.
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3

Berwaerts, Koen, Virginie Peeters, and Pieter-Jan Reynaert. Afwegingskader voor het beheer van historische dreven. Brussel: agentschap Onroerend Erfgoed, April 2024. http://dx.doi.org/10.55465/ixna6115.

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4

De Raymaeker, Annelies, Lente Van Bremt, Nick Van Liefferinge, Julie Van Roy, Hanne De Langhe, Sara Claessens, and Wouter Yperman. De (pre)historische ijzerproductie in de Antwerpse Kempen. Brussel: agentschap Onroerend Erfgoed, September 2024. http://dx.doi.org/10.55465/exle1247.

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5

Castonguay, S. Québec ville fortifiée : patrimoine géologique et historique - guide d'excursion. Natural Resources Canada/ESS/Scientific and Technical Publishing Services, 2017. http://dx.doi.org/10.4095/299805.

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6

Côté, P., A. Bolduc, E. Asselin, N. Morin, S. Careau, A. Pincivy, and A. Achab. Québec ville fortifiée : patrimoine géologique et historique, guide d'excursion. Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 2005. http://dx.doi.org/10.4095/222697.

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7

Turner, B., M. Quat, R. Debicki, and P. Thurston. Circuit patrimonial des mines d'argent, Cobalt : visite en voiture du camp minier historique. Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 2015. http://dx.doi.org/10.4095/329909.

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8

Aalbers, C. B. E. M. Verkenning historisch verstedelijkingsbeleid in Nederland en haar doorwerking op groen in lage-inkomenswijken. Wageningen: Wageningen Environmental Research, 2024. https://doi.org/10.18174/677329.

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Diatta, Dieynab, Lucy Billings, and Roosmarijn Verstraeten. Historique des données de l’Afrique de l’Ouest : disponibilité de données exploitables sur la nutrition. Washington, DC: International Food Policy Research Institute, 2021. http://dx.doi.org/10.2499/p15738coll2.134691.

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10

Cranstone, D. A. Historique de l'exploration minérale et de l'exploitation minière au Canada et perspectives pour l'avenir. Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 2002. http://dx.doi.org/10.4095/331510.

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