Log in

Relevant bibliographies by topics / Högre utbildning

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters

Academic literature on the topic 'Högre utbildning'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Högre utbildning.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Högre utbildning"

1

Weurlander, Maria, and Jan Stockfors. "Ledare – nr 1 2021: Högre utbildning firar 10-årsjubileum!" Högre utbildning 11, no. 1 (2021): 93. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v11.3281.

Full text

Abstract:

Den 21 juni 2011 tryckte Högre utbildnings dåvarande redaktion på publiceringsknappen och det första numret av tidskriften såg dagens ljus. Sedan dess har tidskriften kommit ut med två eller tre nummer per år. Det här numret är det 23:e sedan Högre utbildning startades. Med anledning av 10-årsjubileet vill vi inledningsvis blicka både bakåt och framåt, och reflektera över tidskriftens tillblivelse och utveckling.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Larsson, Katarina. "Högre utbildning som politiskt instrument." Utbildning & Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitk 18, no. 1 (2009): 93–120. http://dx.doi.org/10.48059/uod.v18i1.900.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Carlström Hagman, Lena-Pia. "Perspektiv på forskningsanknytning i högre utbildning." Studies in Educational Policy and Educational Philosophy 2005, no. 2 (2005): 26843. http://dx.doi.org/10.1080/16522729.2005.11803905.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Elbe, Jörgen. "Reflektioner kring en högre utbildning som lägger grunden för bildade företagsekonomer." Högre utbildning 10, no. 2 (2020): 55. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v10.1573.

Full text

Abstract:

Ekonomutbildningar finns idag vid i stort sett samtliga svenska universitet och högskolor och företagsekonomi är det enskilt största ämnet sett till antal studenter i landet. Innehållet i utbildningarna är i stor utsträckning normativt och likriktningen när det gäller struktur och innehåll är påfallande. Företagsekonomens arbete består i att ta fram beslutsunderlag och fatta rationella beslut i frågor som rör nyttjandet av begränsade resurser i företag och organisationer. Tillämpningen av kalkylmetoder och rationella beslutsmodeller spelar en central roll. Studenterna ska genom högre utbildnin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Forstorp, Per-Anders, and Cecilia Olsson Jers. "Ledare till Högre utbildning nr 1 2019." Högre utbildning 9, no. 1 (2019): 112. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v9.2023.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Holmberg, John. "Ledarskap för hållbar omställning i högre utbildning." Högre utbildning 10, no. 1 (2020): 98. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v10.2422.

Full text

Abstract:

FN:s ledning är tydlig med att Agenda 2030 kräver transformativt och inkluderande ledarskap. Ett ledarskap som kräver att vi tar modiga beslut och flyttar oss ut ur våra ”comfort zones” och välkomnar innovativa sätt att arbeta och tänka. I denna artikel ger jag min reflektion över ledarskapskompetenser i undervisningen och ledarskapets betydelse inom undervisningsorganisationen för att möjliggöra för studenter att bygga sådana kompetenser samtidigt som de skapar värde för andra. Det handlar om ledarskap på olika nivåer: att leda sig själv, att leda ihop med andra och att leda för det gemensamm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Lindberg-Sand, Åsa, and Ulrike Schnaas. "Ledare till Högre utbildning nr 1 2020." Högre utbildning 10, no. 1 (2020): 121. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v10.2461.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Economou, Catarina, and Elin Ennerberg. "Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?" Högre utbildning 10, no. 2 (2020): 75. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v10.2211.

Full text

Abstract:

Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensutveckling. Baserat på ett teoretiskt ramverk om transspråkande och olika synsätt på flerspråkighet och språkpolicyer, samlades data in genom intervjuer och observationer med utbildningens deltagare, lärare och handledare. Resultaten visar på att språkfrågan är komplex och flera tendenser visas. Dels

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Hellman, Josefin, and Anja Thorsten. "Plagiera eller referera vetenskapligt? En studie om vad studenter behöver lära sig för att bli bättre på referathantering." Högre utbildning 11, no. 1 (2021): 41. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v11.2730.

Full text

Abstract:

Den här artikeln fokuserar på studenters referathantering i examinerande uppgifter i högre utbildning och vad studenterna behöver urskilja för att utveckla detta kunnande. Dataunderlaget består av intervjuer och studenttexter. Resultatet bygger på två typer av analyser. Genom en fenomenografisk analys framkom fyra kategorier som beskriver kvalitativt skilda sätt att erfara och hantera referatet. Via en variationsteoretisk analys, utifrån skillnaderna mellan kategorierna, påvisades sedan fyra aspekter som kan anses kritiska för att lära sig referathantering. De beskriver att studenter behöver u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Gustafsson, Christina. "Temaintroduktion: Högre utbildning i ljuset av högskolelagen - exemplet lärarutbildning." Studies in Educational Policy and Educational Philosophy 2005, no. 2 (2005): 26841. http://dx.doi.org/10.1080/16522729.2005.11803903.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Högre utbildning"

1

Håkansson, Sabine, Frida Ohlsson, and Dawid Salus. "Högre utbildning som inträdesbiljett : Studenters inställning till högre utbildning och livslångt lärande." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17057.

Full text

Abstract:

Bakgrund:Under de senaste åren har vi läst om hur trycket ökar för varje år på Sveriges högskolor och universitet. Vad är det som gör att en så stor andel individer söker sig till eftergymnasial utbildning? Har tilltron till utbildning övergått till övertro eller är det en reaktion på dagens arbetsmarknad och ett försök för individen att hålla sig anställningsbar?Syfte:Studiens syfte är att belysa vilken inställning studenterna ger uttryck för när det gäller högre utbildning och livslångt lärande med fokus på anställningsbarhet.Metod:Vi har genomfört nio stycken semistrukturerade intervjuer me

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Dicander, Marcus. "Parprogrammering i högre utbildning." Thesis, KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-183283.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Pettersson, Walldén Olivia, and Sarah Kopp. "Högre utbildning, behövs det? : - En diskursanalys om högre utbildnings funktion och betydelse i rekryteringsprocessen." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-346483.

Full text

Abstract:

This essay presents a study on the function and meaning of higher education within the context of recruitment. The attention was directed towards how employers perceives the role of higher education in the process of recruiting new staff for human resources and recruitment positions and in particular toward the sense making of the relationship between higher education and the persons supposed to be recruited. The empirical data concocted of six semi- structured interviews with employers from five different recruitments and staffing companies in Stockholm. Theoretically the study draws on Fouca

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Swedborg, Monica, and Elin Ulriksson. "Mentorskap : – för personalvetarstudenter inom högre utbildning." Thesis, Uppsala University, Department of Education, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-128961.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Törnblom, Franzén Karin. "Förekommer könssegregering vid högre militär utbildning?" Thesis, Försvarshögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-7590.

Full text

Abstract:

Syftet med denna uppsats är att undersöka om och i vilken utsträckning det finns skillnader i mäns och kvinnors förutsättningar för genomförande och fullföljande av högre nivåhöjande militär utbildning. Utbildningarnas strukturer studeras ur ett genusperspektiv och analysen genomförs utifrån Kanters teori om skeva grupper och dess påverkan på den kvinnliga minoriteten, s.k. tokens. Studien, som görs ur ett organisationsperspektiv, konstaterar en systematiserad särskiljning av de studerande baserat på kön och ett vidmakthållande av genussystemet. Motivet till särskiljning av de kvinnliga studer

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Jaffari, Majid. "Utbildning och integration : om hur invandrade akademiker integreras inom högre utbildning." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16764.

Full text

Abstract:

Under 1980-, 1990- och 2000-talen kom invandrare och flyktingar till Sverige med olika bakgrundsvariabler, d.v.s. olika utbildningsbakgrund, motiv och heterogenitet i fråga om klass, kön och etnicitet. På 1950-, 1960- och i början av 1970- talen kom direkt rekryterad arbetskraftinvandring till industrin. Bland nutida invandrare till Sverige finns det personer med högskoleutbildning eller en akademisk examen. År 2010 fanns det 136 573 personer (20-55 år) med minst tvååriga högskoleutbildningar med utländsk bakgrund. Många av dessa utländska akademiker har valt att komplettera sina utländska hög

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Pettersson, Maria. "Förutsättningar för internetbaserat lärande inom högre utbildning." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-107020.

Full text

Abstract:

Med teknikens utveckling har fysiska avstånd minskat och det har skapats nya sätt att kommunicera, ta del utav erfarenheter och kunskap och därmed har också möjligheterna till att finna denna kunskap utvecklats och utökats. En del av denna utveckling är det växande internetbaserade utbildningssättet som under de senaste årtionden ökat stort till antal. Med detta i åtanke hade denna studie som syfte att undersöka studenters uppfattningar om förutsättningar för internetbaserad utbildning via universitet eller högskola. Metoden som användes var kvalitativ och som redskap genomfördes kvalitativa i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Svärd, Ola. "Examensarbetet – en kvalitetsindikator inom högre utbildning? : exemplet högskoleingenjörsutbildning." Doctoral thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-218775.

Full text

Abstract:

This thesis focuses on the concept of quality in higher education, more particularly quality of the degree project. The overarching issue is whether an assessment of the quality of a degree project can be used for evaluating the quality of the entire programme where it forms a part. The subject is partly initiated by the design of the quality evaluation system in Sweden introduced in 2011, in which a quality indicator function of the degree projects is vital. The notion of quality in degree projects is analyzed through three perspectives – as articulated in the research literature, as stated i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Gardetun, Kajsa, and Fanny Åhlén. "Högre utbildning för alla? : Det pedagogiska stödets paradox." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för socialt arbete (SA), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42236.

Full text

Abstract:

Individuals with disability have different needs of accommodations because the disability can express itself in different ways. There's laws that are designed to meet the individuals with disabilities so they can live on the same terms as individuals without disabilities. What’s not regulated in the law is how an equivalent education should be achieved for individuals with disabilities in higher education. In order to meet the needs of students with disabilities, accommodations have been established. Accommodations have been established so that students with disabilities can study at the same

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Bouvin, Maja, and Fanny Johansson. "Högre utbildning i en globaliserad era : en ideologianalys." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-23539.

Full text

Abstract:

Ideologier är något som vi alla påverkas av både direkt och indirekt. Studien syftar till att utforska vilka ideologier som får genomslag inom den högre utbildningssfären, och om det föreligger några ideologiska värdekonflikter i det högre utbildningssystemet. Studien syftar vidare till att söka förståelse för ideologiernas tänkbara effekter på utbildningssystemets utveckling. Hur påverkas utbildningen av olika instansers ideologier och är dessa kompatibla med de som finns djupt befästa inom vissa lärosäten, det vill säga de frusna ideologierna? Under de senaste 30 åren har det skett stora ref

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Högre utbildning"

1

Högskolan bortom Bologna: Internationaliseringen av högre utbildning. Studentlitteratur, 2007.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Utbildningsdepartementet, Sweden. Högre utbildning i utveckling: Bolognaprocessen i svensk belysning. Regeringskansliet, Utbildningsdepartementet, 2004.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Johansson, Hans. Beslutsfattande i offentlig förvaltning: Högre utbildning och forskning i Sverige ur en policynätverksansats. Åbo Adakemis förlag, 2002.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Lindgren, Ulla. En empirisk studie av mentorskap inom högre utbildning i Sverige: Innebörd, utformning och effekter. Åbo Akademis Förlag, 2000.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ankarloo, Daniel, and Torbjörn Friberg. Den högre utbildningen: Ett fält av marknad och politik. Gidlunds förlag, 2012.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Nilsson, Heidi. Entreprenörskap i högre konstnärlig och kreativ utbildning i Norden. Nordic Council of Ministers, 2015.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Nilsson, Heidi, and Erik Robertson. Entreprenörskap i högre konstnärlig och kreativ utbildning i Norden. Nordic Council of Ministers, 2015. http://dx.doi.org/10.6027/tn2015-550.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Öhlund, Ulf. Sammanfattande rapport från konferensen: Profilering av nordisk högre utbildning och forskning. Nordic Council of Ministers, 2010. http://dx.doi.org/10.6027/tn2010-556.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Högre utbildning"

1

Casson, Andrew. "Samtliga medborgare bör återkommande få delta i högre utbildning genom hela livet." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.j.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Casson, Andrew. "När högskolan fördelar sina resurser för utbildning, ska den prioritera utbildningens behov framför administrationens." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.n.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Casson, Andrew. "Högre utbildning bör ha större variation med gemensamma syften och sammanlänkad struktur: den bör sträva efter såväl akademiska som bildningsmässiga och yrkesrelaterade framsteg hos studenten." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.k.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Casson, Andrew. "Kunskap omfattar fakta, förståelse, förmågor och omdöme. Högskolans uppgift är att utveckla all fyra, men främst omdömet." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.a.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Casson, Andrew. "Högskolans främsta utbildningsgrund bör vara den jämlika dialogen, inte förklaringen; dess främsta utbildningsform seminariet, inte föreläsningen." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.b.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Casson, Andrew. "Språket är tankens viktigaste verktyg och att odla en kritisk språkförmåga tillhör högskolans viktigaste uppgifter." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.c.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Casson, Andrew. "Den högre utbildningens främsta syfte är inte ekonomisk tillväxt utan att alla människor ska kunna utveckla de handlingsförmågor de behöver för ett gott liv." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.d.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Casson, Andrew. "Högskolan har ett ansvar att aktivt verka för humanitära och demokratiska värderingar, social och ekonomisk rättvisa." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.e.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Casson, Andrew. "Högskolan bör driva kunskapsutvecklingen och utveckla handlingsförmågor för att möta de globala utmaningarna." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.f.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Casson, Andrew. "Akademin bör premiera sätt att förena humanvetenskapen och naturvetenskapen i att gripa sig an mänsklighetens utmaningar." In Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen. Ubiquity Press, 2015. http://dx.doi.org/10.5334/bap.g.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!