Relevant bibliographies by topics / Hörsal / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Hörsal.

Dissertations / Theses on the topic 'Hörsal'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Hörsal.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Dinu, Beatrice. "Tillbyggnad Nationalmuseum." Thesis, KTH, Arkitektur, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-123176.

Full text
Abstract:
Tillbyggnaden ska inrymma de funktioner som huvudbyggnaden inte kan innefatta, alltså förvaring, restaureringsverkstäder men också undervisningsdelar. I huvudbyggnaden tittar man på konst och i tillbyggnaden lär man sig om konst. Koncept Tillbyggnaden ska inte vara för stor och ta över tomten, jag tänker mig att den är uppdelad i flera delar som i parken kan figurera som enskilda, separata byggnader. Dessa enskilda byggnader ska fungera mer som objekt i parken. Allt sammanfogas under mark med de mer privata och slutna funktionerna. Parken Parken i sig är en viktig del i projektet. Jag vill programmera den på så sätt att man gärna stannar i, och använder parken. Först och främst tänker jag mig uteserveringar till befintliga och nya caféer/restauranger. Sedan tänker jag mig att parken ska bli ett medel för att visa upp konst som finns i Nationalmuseum, fast på ett annat sätt. Alternativa sätt att titta på konst. Jag tänker mig också att byggnaderna blir en del av konsten i parken då varje byggnad är sin egen. I stora drag har jag att arbetat med ljus och mörker, privat och offentligt samt relationen mellan dessa. Jag har också arbetat mycket med hur man binder ihop byggnad och park på ett bra sätt.
The addition was supposed to house the functions that they do not have room for in the main building. Some of these funtions were storage, workshops and studyspace. In the main building you watch art, in the extension you learn about, and handle art. Concept My Concept was not to take up to much space in the existing park. I wanted my building to look like it was divided in several smaller buildings on site. I wanted to make the buildings part of the park and design them in such a way that each building woud figurate as its own object. The Park I thought that the park in itself was an important part of the project. I wanted to program it so that people would actually stop an use the park. I’m thinking outdoor cafés and restaurants and also the park as a way of showing art.  What I’ve worked with the most is light and darkness, private and public and the relation between these.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Schlenker, Lars, and Henriette Greulich. "Vom Hörsaal zur Lehrraum - Lehr-Lern-Situationen im Campus von morgen." Universitätsbibliothek Leipzig, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-163442.

Full text
Abstract:
Der Beitrag setzt sich vor dem Hintergrund einer zunehmend mediengestützten Lehre mit der Veränderung des traditionellen Campus zu einer heterogenen Lernumgebung auseinander, in der sich mediengestützte und präsenzbasierte Formate/Angebote zunehmend mischen. Am Beispiel der Lehre an der TU Dresden thematisiert der Beitrag die didaktischen Potentiale einer gezielten mediengestützten Adressierung von Methoden in der Präsenzlehre. Dargestellt werden ein grundsätzlicher Problemaufriss vor dem Hintergrund allgemeiner didaktischer Herausforderungen und darauf abzielende Möglichkeiten, digitale Medien in präsenten Lehrsituationen einzusetzen. Außerdem wird mit dem mediengestützten Hörsaal ein in Veränderung begriffenes Lehrraumszenario – einschließlich der damit verbundenen Interaktionsmöglichkeiten wie die Aktivierung großer Gruppen durch interaktive Unterrichtsmittel – exemplarisch beschrieben.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Holegård, Linn, and Amanda Mörk. "Turismrelaterade företags användning av sinnesupplevelser : Lukt, känsel, hörsel, smak och syn." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-25008.

Full text
Abstract:
The purpose of this study is to investigate how customers' senses can be influenced by the experience of a visit to a tourist company and how six tourism businesses today utilize this phenomenon. The problem is that the phenomenon of sensory impact is a relatively newly discovered substance and not sufficiently established in the market. This essay is about how six selected tourism businesses use the human’s five senses during a visit by the companies. The information from each company is gathered by interviews that took place at each company with responsible employees. We have also met with experts in different sensory areas to best find out how companies can make best use of sensory experiences to influence their customers. Additionally from the information obtained from the interviews, we have used Internet sites and literature to supplement the information companies have given us. The thesis is based on four different theories, sensory marketing, service – scape, the five aspect meal model and Word of Mouth The results of the essay shows that all tourism business effects the five senses during a visit except from the restaurants that did not use any specific smell. Another difference was that in some tourism business the customers had to participate in the activities to reach the experience. According to the experts in each sensory area the companies can affect the visitor’s five senses to create a stronger bond to the visitors and affect their behavior.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Alberthson, Maya, and Matilda Toftgård. "Kulturella skillnader ur ett audionomperspektiv : en intervjustudie om kommunikation i patientmöten." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-22187.

Full text
Abstract:
Inom vården är kommunikation mellan vårdgivare och patient en stor del. Kommunikationsprocessen kan försvåras då man tillhör olika kulturer genom t.ex. nationalitet, kön eller socioekonomisk bakgrund. Fenomenet har studerats inom vården tidigare, men studier med hörselvårdsperspektiv har inte påträffats. Denna studie vill därför undersöka hur audionomer ser på kommunikation och de svårigheter som kan uppstå i ett patientmöte. Syftet med intervjustudien är att undersöka vilka kommunikationssvårigheter som kan uppståpå grund av kulturella skillnaderi audionomens möte med en patient. Studien inriktas även på hur detta påverkar audionomens arbete och vilka strategier som används för att hantera de svårigheter som uppstår. Intervjustudien är av kvalitativ karaktär och har transkriberats, tolkats och analyserats med hermeneutisk ansats. Analysmetod har varit meningskategorisering där viktiga och relevanta delar ur det transkriberade materialet plockats fram och sammanställts till diagram. Audionomerna tar upp flera målgrupper där kommunikationen är svår och även vilka strategier de använder för att underlätta patientmötet. Flera audionomer verkar se hörselproblematik som den främsta anledningen till bristande kommunikation. Fortsatt forskning krävs dock för att ta reda på om detta beror på att de inte har några problem att handskas med olika kulturer eller om det beror på avsaknad av kunskap inom detta område.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Lillro, Ejla, and Julianne Okan. "Psykoakustiska mätmetoder för små barn - jämförelse och implementering." Thesis, KTH, Skolan för teknik och hälsa (STH), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-124559.

Full text
Abstract:
Vår uppdragsgivare Filip Asp, på Cochleaimplantat-sektionen vid Karolinska Universitetssjukhuset i Huddinge, utvecklar en ny psykoakustisk mätmetod som är ett ljudlokalisationstest (LLT) för små barn. För att jämföra den med dagens psykoakustiska mätmetoder för små barn har en litteraturstudie och intervjuer gjorts. I samband med detta undersöktes även barns hörselutveckling då det finns en nära relation till mätmetodernas utformning. Efter att ha identifierat de psykoakustiska mätmetoder som i nuläget finns tillgängliga jämfördes dessa med LLT och vi anser att LLT kommer vara till nytta vid diagnostik, habilitering och forskning.   I nuläget styrs LLT:s applikationer av MATLAB tillsammans med insticksprogrammet Playrec. Om mätmetoden skulle göras om ville uppdragsgivaren veta vilket programmeringsspråk som var till störst nytta för metoden.  Användbara programmeringsspråk identifierades och utvärderades för utveckling av psykoakustiska mätmetoder. Efter litteraturstudier och intervjuer identifierades lämpliga programmeringsspråk: SuperCollider, MATLAB med Playrec samt de visuella språken Max och Pure Data. Ett program togs fram i Max för att testa visuell programmering. Efter vidare undersökningar ansågs Max vara det lämpligaste programmeringsspråket för vidare bruk.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Östblad, Per Anders. "Analytisk lyssning : Hur påverkar bilder vad vi hör och kan vi träna vår hörsel?" Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-4977.

Full text
Abstract:
Denna studie har undersökt huruvida det är möjligt att träna sin hörsel i att lyssna analytiskt. Den har också syftat till att undersöka huruvida bilder påverkar hur människor identifierar och bedömer ljud. Efter en litteraturstudie samt en hypotestestande undersökning på området har jag sett tendenser som tyder på att det går att träna sin hörsel i denna typ av lyssning. Jag har också sett indikationer på att bilder kan påverka hur vi identifierar ljud.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Eriksson, Karin, and Annica Hagerman. "Kännedom om hörsel och hörselrelaterade angelägenheter bland undersköterskor inom äldreomsorgen i Örebro kommun : -en enkätstudie-." Thesis, Örebro University, Department of Health Sciences, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-692.

Full text
Abstract:

Antalet äldre personer med hörselnedsättning som lever inom äldreomsorgen i Sverige är stort. Av den anledningen är det viktigt att personalen inom äldreomsorgen innehar kunskap om hörsel och hörselrelaterade angelägenheter. Syftet med föreliggande studie var att undersöka vilken kännedom undersköterskor på vårdbostäder inom Örebro kommun har om hörsel och hörselnedsättning hos äldre samt deras kännedom om hörhjälpmedel och kommunikation med äldre personer som har hörselnedsättning. Studien avgränsades till att endast inkludera yrkesgruppen undersköterskor. Materialet i undersökningen bestod av en enkät som delades ut till 60 undersköterskor på sex olika vårdbostäder i kommunen. Studiens resultat visade att undersköterskorna hade viss bristande kännedom inom undersökningens tre huvudområden. Störst kännedom hade undersköterskorna om kommunikation, minst kännedom hade de om hörsel och hörselnedsättning. Trots att viss kännedom fanns bland undersköterskorna uppgav en betydande majoritet att de skulle ha nytta av ett skriftligt material som belyser de tre huvudområdena.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Fogelberg, Amelie, and Magdalena Andersson. "Kommunikationshjälpmedel Sound and Display Communicator." Thesis, Halmstad University, School of Business and Engineering (SET), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4189.

Full text
Abstract:

During the last year in the Innovation Engineering Program, at Halmstad University, a degree project was performed that was carried out during Fall semester in 2006 and Spring semester 2007. The project was performed by two students in corporation with LIC Audio AB, a company in Stockholm. The degree project was meant to result in a communication aid for people with a cognitive handicap. The project focused on people suffering from dementia because of the expressed need within this group.

This aid should first and foremost help in a conversation between a person with dementia and another person, like a relative or nursing home staff. The two main problems that occur during a conversation with a person suffering from dementia is that the dementian have a hard time understanding the conversation, because of the disease, and that they, because of their age, have reduced hearing ability and even though they would need a hearing aid, they don’t use it. It was established early on in the project that the aid wasn’t supposed to be handled by the dementian but by the other person in the conversation.

Through studies of different focus groups and a close contact with experts in the area, the project group have developed an aid where the basic function is based on improving the communication through pictures and amplified sound.

The solution has passed through both functional tests and user tests and has been evaluated by a large network of involved stakeholders, with very positive results. The project has already gained funding from Hjälpmedelsinstitutet in the purpose of adjust the product to a serial production and further funding have been applied for to put the product in production.

An application for patent was filed the 30/5 2007, by the patent office Albihns IP AB. The products further development is secured through the consulting agency Innovation Team Sweden AB, which has been assigned to the future project of bringing forth a complete product. A student on the program of Medical Technology, at the Royal Institute of Technology, is going to conduct a market research of the national and international markets. In this research the products opportunities on different markets will be analyzed.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Isaksson, Fredrik, and Elias Larsson. "Röst och hörselnedsättning : Akustisk analys av röst hos sju hörapparatsanvändare." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105365.

Full text
Abstract:
A number of studies have been made to examine several aspects of voice production in individuals with different types of hearing impairments. Most of the studies were made to explore the impact that hearing aids have for people with severe or congenital hearing impairment. So far it has been confirmed that there are changes regarding voice production in these individuals. A group that has not been investigated regarding voice production to a larger extent are hearing aid users with an acquired hearing impairment. In the present study the voice production of seven individuals, four men and three women, with a moderate acquired hearing impairment is examined. The individuals had an age span ranging from 55-71 years and had used hearing-aids for one year at the most. The participants were recorded as they completed three different tasks; reading aloud, spontaneous speech and production of sustained vowels. These tasks were performed twice; with and without hearing aids. An acoustic analysis of the recordings was performed in order to examine possible changes in mean fundamental frequency and vocal effort. Analysis on an individual level shows that throughout the different tasks, no participant demonstrated constant, audible differences regarding both fundamental frequency and vocal effort. However there were noticeable changes for a few participants in some of the tasks. Since the differences for most of the participants were negligible and inconsistent, no impact of the hearing aids or compensatory strategies was seen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Johansson, Fredrik, and Johan Herzelius. "Utvärdering av mikrofoner för hörselhjälpmedel." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31646.

Full text
Abstract:
Syftet med detta examensarbete var att undersöka MEMS och elektretmikrofoner för att finna vilken typ som lämpar sig bäst för företaget Comfort Audio AB och deras hörselhjälpmedelsprodukter. Utöver detta undersöktes möjligheter att kontrollera upptagningskarakteristik med hjälp av en teknik vid namn end-fire. Resultaten har erhållits genom att undersöka ett antal elektroakustiska egenskaper hos olika mikrofoner, som sedan har jämförts med respektive tillverkares tekniska specifikationer. Upptagningskarakteristiken har undersökts genom konstruktion av en mikrofonuppsättning där den summerade signalen undersökts. Analys av signalstyrka och frekvensinnehåll har sedan resulterat i polärdiagram, där upptagningskarakteristik visas. Specifikationer samt egna beräkningar och mätningar visar att MEMS kan vara ett alternativ till elektretmikrofoner. Riktad upptagning kunde påvisas i end-fire konstruktionen.
The purpose of this study was to investigate MEMS and electret microphones to find the best suited microphone type for the company Comfort Audio AB and their hearing aid products. The study also investigated the possibilities to control microphone polar pattern by using a method called end-fire. The results have been obtained by examining a number of electro-acoustic properties of different microphones, which have been compared with the manufacturer's specifications. Polar patterns have been studied by construct an end fire array. Analysis of the signal content has resulted in polar diagrams, where characteristics are displayed. The specifications of the manufacturer’s, our own calculations and measurements shows that MEMS could be an alternative to electret microphones. Difference in polar characteristics was proved in the end-fire array.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Hörsch, Sebastian [Verfasser]. "Modellorganismen und Genomik in der Krebsforschung / Sebastian Hörsch." Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2012. http://d-nb.info/1027275818/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Öst, Lisa, and Carola Lehto. "Ljudmiljöer i svenska skolor och dess problematiska effekter för lärare och elever : En litteraturstudie." Thesis, Örebro University, Academy of Health Science, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2190.

Full text
Abstract:

Syftet var att undersöka och beskriva hur ljudmiljöer i våra svenska skolor kan se ut. Om problematiska faktorer som buller och höga ljudnivåer förekommer. Syftet var också att besvara frågan om ljudmiljön kan ge negativa effekter på elever och lärares hälsa samt på elevernas kognitiva och perceptuella förmågor. Resultaten baserades på 13 stycken vetenskapliga artiklar som visade på att ljudnivåerna i de svenska skolorna nästan aldrig översteg den lagstadgade gränsnivån 85dBA under en 8-timmars arbetsdag men generellt visades relativt höga ljudnivåer. Ljud inne i

klassrummet som egenljud, skrapljud från bord och stolar samt elevernas prat utgjorde de mest störande bullerkällorna. Elever som vistades i klassrum med mycket

lågfrekvent buller skattade dock inte störningseffekten högre än andra elever. Buller kunde påvisas orsaka stressymptom hos lärare som huvudvärk, trötthet och ökad daglig variation av kortisolutsöndring. Lärare drabbas ofta av röstproblem som en konsekvens av ljudmiljöns höga ljudnivåer och maskeringseffekt på talet. Påverkan på kognitiva och perceptuella förmågor visades vara bullers negativa störningseffekt på minnesfunktioner, koncentration och uppmärksamhet. Resultatet visade att eleverna presterar sämre i bullriga miljöer. Eleverna själva skattade dock bullrets

störeffekt och påverkan på arbetsprestationen relativt lågt. Slutsatserna som drogs var att ljudmiljön i skolan kan utgöra ett problem både för elever och för lärare trots att hörselskadliga ljudnivåer sällan uppmättes i studierna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Ekström, Camilla, and Linda Gansmoe. "Personalens kunskap om hörsel, hörselnedsättning, hörhjälpmedel och kommunikation på bostad med särskild service : En belysande studie." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-23497.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Hörselskador är ofta förkommande hos personer med utvecklingsstörning, autism och inom autismliknande tillstånd, både medfödda och åldersrelaterade hörselskador. Ofta förblir de oupptäckta då dessa personer kan ha flera funktionsnedsättningar eller svårigheter att uttrycka sig. Dessa personer kan bo på en bostad med särskild service, och personal på dessa boenden behöver ha kunskap i hörselrelaterade ämnen för att de boendes behov ska tillgodoses. Syfte: Att belysa praktisk och teoretisk kunskap i ämnen som hörsel, hörselnedsättning, vissa hörhjälpmedel och kommunikation hos personal som arbetar på bostad med särskild service. Metod: För att belysa kunskapen hos personal i Karlskoga och Lindesbergs kommun användes en postenkät som mätinstrument i denna kvantitativa undersökning. Resultat: Personalen hade störst kunskap inom området kommunikation och vilken påverkan hörselnedsättningar kan ge. Sämre kunskap fanns att se inom området hörseltekniska hjälpmedel och hörapparater och om hur vanligt förekommande hörselnedsättningar är. Slutsats: Resultatet tyder på att det finns vissa brister i personalens kunskap, främst inom de områden som handlar om hörsel, hörselnedsättning och vissa hörhjälpmedel. Även om majoriteten av personalen hade bättre kunskap om kommunikation fanns det vissa brister även där. Utifrån detta resultat kan slutsatsen dras att personalen kan vara i behov av information och utbildning inom hörselrelaterade ämnen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Gamberg, Frida. "Snickarglädje : En studie av dekorativa element på Hördas hus." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper, KV, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17473.

Full text
Abstract:
Syftet med uppsatsen är att undersöka snickarglädje i den valda byn Hörda. Genom kvantitativa studier diskuteras hur byns fasaderförändrats över tid samt mer kvalitativa analyser av ett litet antal hus idag. Undersökningar av kataloghus bidrar till en diskussion om hur dagens syn på snickarglädje är vilket även representeras ibyns olika typer av hus. Resultatet av de olika undersökningar som gjorts visar att snickarglädjen har betydelse för byborna. Sedan Funktionalismens genombrott i samhället var länge dekorativa element "förbjudna" på hus men har idag återkommit och återigen smyckkar våra hem. Diskussion förs även om huruvida de ideal snickarglädjens samt Funktionalismens förespråkare skiljer sig åt eller inte.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Jansson, Oscar. "Tinnitus och andra hörselskador ur ett musikproduktionsperspektiv." Thesis, Högskolan Dalarna, Ljud- och musikproduktion, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-16820.

Full text
Abstract:
Detta är en kvalitativ undersökning om hörselskador hos musikproducenter. Syftet är att beskriva hur individer som är beroende av sin hörsel, och är medvetna om sin nedsättning, utför sitt arbete. Fem yrkesverksamma musikproducenter med hörselskador har intervjuats om hur de upplever sin hörselskada och hur de hanterar den under arbete. Studiens resultat visar att olika frekvensrelaterade problem är de största hindren, men att upplevelsen är väldigt individuell. Stress och buller var också två viktiga faktorer. Strategier för att hantera hörselskadan under arbete presenteras även. De vanligaste hjälpmedlen är olika visuella verktyg, vilket pekar på att synintryck spelar en allt större roll inom musikproduktion.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Mellgren, Anton. "Utveckling av en kroppsburen taktil hörenhet." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för ingenjörsvetenskap och fysik (from 2013), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-80527.

Full text
Abstract:
The report “User adaptation of tactile hearing aids” written by Anton Mellgren describes a product development project in the course: Bachelor thesis for the engineering program innovation technology and design MSGC12 at Karlstad University. The work follows the product development process in the phases project planning, feasibility study, specification, concept generation, concept selection, construction and project completion have been completed. The project was carried out on behalf of Invencon ab who previously worked and developed prototypes of a tactile hearing aid. Today, there are many deaf people who suffer from deafness. The main tool today is coach implants that are operated on the brain. Unfortunately, not everyone can take advantage of this as it is high cost and long recovery time. This means that there is a gap in the market today about aids for deaf people especially in poor countries. Research conducted between 1950 and 1995 indicates that actuators can stimulate the skin to enable deaf people to learn and perceive sounds. Invencon has previously developed an actuator concept but which currently does not work on a large enough scale to result in any finished product. Based on feasibility study, market research, competition analysis, this resulted in a product specification where requirements and wishes were set and weighted. Through the product development process, a number of concepts were created on both the technology and the design, which were then sold to present to Invencon for a concept choice that was also based on the product specification and the elimination matrix. The concepts were made both in model form as well as sketching on paper. A definitive concept was discussed, among other things, with Invencon and individually. The final concept was a combination of two concepts, where the technology should sit and what the design should look like. Then a 3D model was created in the Creo program to better visualize the concept and a clearer overview. Further work needs to be done with connections of input electronics as well as design drawings and testing of a full-scale prototype
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Denz, Rebekka. "Luise Hirsch: Vom Schtetl in den Hörsaal : Jüdische Frauen und Kulturtransfer. - (minima judaica ; 9) [rezensiert von] Rebekka Denz." Universität Potsdam, 2012. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2012/6166/.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Pettersson, Anna, and Linnea Göransson. "Undersköterskors kunskap om hörsel, hörhjälpmedel och kommunikation på äldreboenden : En jämförande enkätstudie 2020 och 2006 i Örebro kommun." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-85793.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Fredrikson, Daniel. "Utveckling av lyssningstillbehör för samtalsförstärkare." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-34329.

Full text
Abstract:
En av Bellman & Symfons produkter är den så kallade samtalsförstärkaren. Samtalsförstärkaren är ett hörselhjälpmedel, som genom digital signalbehandling förstärker ljudnivån samtidigt som oönskat bakgrundsljud dämpas. Via ett 3,5 mm jack på enheten kan vanliga lyssningstillbehör anslutas, såsom hörlurar och öronsnäckor. De lyssningstillbehör som Bellman & Symfon erbjuder idag är av enkel modell, och lämnar mycket att önska vad gäller ljudkvaliteten. Genom detta projektarbete har jag studerat förbättringsalternativ till dessa lyssningstillbehör, men har fokuserat främst på så kallade stetoclips. Via mjukvaran Smaart v.7 Di simulerade jag upplevd frekvensgång hos olika lyssningstillbehör. Dessa uppmätta värden kompletterade jag sedan med lyssningstester. Testresultaten ledde fram till utvecklingen av en prototypmodell. Via två olika testgrupper jämfördes prototypmodellen med de befintliga lyssningstillbehören. Testgruppernas tankar och åsikter ligger till grund för många av de slutsatser som dras i slutet av rapporten.
One of Bellman & Symfon’s products is the so–called personal amplifier. The personal amplifier is a hearing aid, which uses digital signal processing to amplify the sound level, while unwanted background noise is attenuated. Standard listening accessories, such as headphones and ear buds, can be attached to the device via a 3,5 mm jack. The accessories offered by Bellman & Symfon today are simple and doesn’t match the quality of the personal amplifier. In this project, I have examined which improvement can be made on these listening accessories, to make them better suit the needs of hearing impaired persons. My main focus has been on the so-called stetoclips, which lacks a lot of details in terms of sound quality. I have simulated perceived frequency response via the software Smaart v.7 Di, and I combined these results with the results from different listening tests. The test results lead to the development of a new prototype model. Two different test groups compared the prototype to the current models, and gave me some very useful thoughts and opinions about the project. Many of the conclusions drawn at the end of this project are based on the results from the two test groups.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Iljero, Erika. "Var Dags Brus : En inblick i ljudkänsliga personers vardag." Thesis, Högskolan Dalarna, Ljud- och musikproduktion, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-13982.

Full text
Abstract:
Detta är en kvalitativ undersökning om icke diagnostiserad ljudkänslighet. Syftet är att skildra den subjektiva upplevelsen av ljudkänslighet hos ljudkänsliga personer. Tolv informanter har svarat på ett frågeformulär rörande sin upplevelse som ljudkänslig och hur detta påverkar vardagen. Studiens resultat visar att faktorer som stress, sömnproblem och starka ljud bidrar till ökad känslighet. Strategier för att hantera ljudkänsligheten i vardagen presenteras. Vanligaste strategierna är att undvika miljöer med hög ljudnivå, att använda hörselskydd eller hörlurar med musik samt att eftersträva tystnad då man vistas i sin hemmiljö. Studien belyser också i stort hur ljud kan påverka oss både fysiskt och psykiskt.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Thomasson, Sophie. "Se men inte höra." Thesis, Södertörn University College, School of Discourse Studies, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-514.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Movin, Andreas, and Jonathan Jilg. "Kan datorer höra fåglar?" Thesis, KTH, Skolan för teknikvetenskap (SCI), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-254800.

Full text
Abstract:
Ljudigenkänning möjliggörs genom spektralanalys, som beräknas av den snabba fouriertransformen (FFT), och har under senare år nått stora genombrott i samband med ökningen av datorprestanda och artificiell intelligens. Tekniken är nu allmänt förekommande, i synnerhet inom bioakustik för identifiering av djurarter, en viktig del av miljöövervakning. Det är fortfarande ett växande vetenskapsområde och särskilt igenkänning av fågelsång som återstår som en svårlöst utmaning. Även de främsta algoritmer i området är långt ifrån felfria. I detta kandidatexamensarbete implementerades och utvärderades enkla algoritmer för att para ihop ljud med en ljuddatabas. En filtreringsmetod utvecklades för att urskilja de karaktäristiska frekvenserna vid fem tidsramar som utgjorde basen för jämförelsen och proceduren för ihopparning. Ljuden som användes var förinspelad fågelsång (koltrast, näktergal, kråka och fiskmås) så väl som egeninspelad mänsklig röst (4 unga svenska män). Våra resultat visar att framgångsgraden normalt är 50–70%, den lägsta var fiskmåsen med 30% för en liten databas och den högsta var koltrasten med 90% för en stor databas. Rösterna var svårare för algoritmen att särskilja, men de hade överlag framgångsgrader mellan 50% och 80%. Dock gav en ökning av databasstorleken generellt inte en ökning av framgångsgraden. Sammanfattningsvis visar detta kandidatexamensarbete konceptbeviset bakom fågelsångigenkänning och illustrerar såväl styrkorna som bristerna av dessa enkla algoritmer som har utvecklats. Algoritmerna gav högre framgångsgrad än slumpen (25%) men det finns ändå utrymme för förbättring eftersom algoritmen vilseleddes av ljud av samma frekvenser. Ytterligare studier behövs för att bedöma den utvecklade algoritmens förmåga att identifiera ännu fler fåglar och röster.
Sound recognition is made possible through spectral analysis, computed by the fast Fourier transform (FFT), and has in recent years made major breakthroughs along with the rise of computational power and artificial intelligence. The technology is now used ubiquitously and in particular in the field of bioacoustics for identification of animal species, an important task for wildlife monitoring. It is still a growing field of science and especially the recognition of bird song which remains a hard-solved challenge. Even state-of-the-art algorithms are far from error-free. In this thesis, simple algorithms to match sounds to a sound database were implemented and assessed. A filtering method was developed to pick out characteristic frequencies at five time frames which were the basis for comparison and the matching procedure. The sounds used were pre-recorded bird songs (blackbird, nightingale, crow and seagull) as well as human voices (4 young Swedish males) that we recorded. Our findings show success rates typically at 50–70%, the lowest being the seagull of 30% for a small database and the highest being the blackbird at 90% for a large database. The voices were more difficult for the algorithms to distinguish, but they still had an overall success rate between 50% and 80%. Furthermore, increasing the database size did not improve success rates in general. In conclusion, this thesis shows the proof of concept and illustrates both the strengths as well as short-comings of the simple algorithms developed. The algorithms gave better success rates than pure chance of 25% but there is room for improvement since the algorithms were easily misled by sounds of the same frequencies. Further research will be needed to assess the devised algorithms' ability to identify even more birds and voices.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Stjärnström, Andreas. "Handledarpedagogiskt förhållningssätt. : En studie av hur studenter med hörselskada i en handledarutbildning stimuleras till att handleda sin omgivning." Thesis, Örebro University, Örebro University, Örebro University, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-6768.

Full text
Abstract:

Jag avser i den här studien undersöka och diskutera hur man kan stimulera personer med hörselskada att utveckla ett framgångsrikt sätt att kommunicera med sin omgivning. Jag har studerat studenter med hörselskada som i en handledarutbildning använt sig av Berg & Borgs fyrfältsmodell, som beskriver förhållningssättet hos människor med hörselskada i olika kommunikationssituationer med sin omgivning. Genom att placera motpolerna agera – reagera respektive offensivt – defensivt i ett fyrfältsdiagram kan den hörselskadade själv analysera sitt eget agerande.  De strategier, redskap och processer som används av människor med hörselskador för att hantera kommunikationen har jag valt ett samlingsnamn för - hörselskadepraktikens område.

 

Syftet med studien är att undersöka och diskutera om Berg & Borgs fyrfältsmodell kan användas som modell i handledarutbildningen för att stimulera till reflektion och medvetandegöra tyst kunskap inom hörselskadepraktikens område. Jag ska också undersöka och diskutera om deltagarna utvecklar ett handledarpedagogiskt förhållningssätt gentemot sin omgivning. Utifrån syftet har jag ställt några forskningsfrågor:

  • Hur upplevde deltagarna Berg & Borgs fyrfältsmodell?
  • Vilka uttryck hos deltagarna kan förstås som att en tidigare tyst kunskap hos dem blev medvetandegjord och i så fall på vilket sätt blev den det?
  • Vilka uttryck hos deltagarna i handledarutbildningen kan indikera att de framöver troligen kan klara av att handleda sin omgivning?

 

Jag har presenterat teorier om begreppen tyst kunskap, reflektion och handledning och handledning samt olika forskningstraditioner om handledning som jag samlat under benämningarna mästarlära i traditionen ´situated learning´, handledning och reflektion i traditioner efter ´the reflective turn´ samt systemteoretisk perspektiv på handledning. De metoder jag använt mig av är deltagande observation, gruppintervju och en kvalitativ enkät.

 

Min undersökning visade att alla deltagare upplevde Berg & Borgs fyrfältsmodell som en bra modell för att stimulera till reflektion kring kommunikativa situationer. Det framkom både i enkäten, gruppintervjun och i den deltagande observationen. Undersökningen visade också att det fanns vissa uttryck hos deltagarna som visade på att tidigare tyst kunskap blivit medveten under handledarutbildningen genom handledning. Det framkom också en del uttryck hos deltagarna som visar att de troligen kan klara av att handleda sin omgivning efter genomförd handledarutbildning. Uttrycken får ses som ganska svaga. Det var endast en av deltagarna som visade i praktisk handling i simulerad anställningsintervju 2 att han kunde handleda sin omgivning.  Trots att jag fann en del metodologiska problem med undersökningen får resultaten ses som relativt goda. Jag skulle därför rekommendera att detta tämligen obeforskade forskningsfält skulle kunna utvidgas.

 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Forsberg, Ella. "Barnens park : stimulans för alla sinnen." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för teknokultur, humaniora och samhällsbyggnad, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-1238.

Full text
Abstract:
Arbetar man med att planera våra offentliga rum har man förhoppningsvis inställningen att dessa rum ska stimulera alla sinnen. För att kunna göra detta måste man veta vad det är som behöver stimuleras. Boverket, den nationella myndigheten för frågor om samhällsplanering, stads- och bebyggelseutveckling, byggande och förvaltning och för bostadsfrågor, är en av de instanser som arbetar för att planera för alla sinnen. Dock ligger fokus fortfarande på att minska de negativa intrycken, och göra platser tillgängliga, till exempel att minska buller, och bygga ledstråk. Att alla sinnena och alla delar av sinnena stimuleras på ett positivt sätt är viktigt, särskilt för barn då deras utveckling är avhängigt det. Miljön runt barnen ska locka till stimulans, men barnet måste själv få använda sin inre motivation. Inget av sinnena är viktigare, men de har olika förutsättningar. Smak-, rörelse och kroppssinnet är till exempel närsinnen och behandlar kroppen och dess närmsta möte med omgivningen. Synen och hörseln är fjärrsinnen som tar in information från långa avstånd. Generellt kan sägas att det är lätt att utforma en park som stimulerar alla fem sinnena, men svårt att utforma en som stimulerar alla delar av dem. Det är också lätt att man utgår från sig själv, och då missar man de delar där barnen inte stimuleras på samma sätt, de grupperar till exempel inte efter form som oss utan efter färg. För att nå dem måste vi alltså ta reda på hur de stimuleras. Min förhoppning är att kvalitetskriterierna presenterade i detta arbete ska kunna användas som en checklista vid planering och utformning av offentliga miljöer såsom till exempel parker. Tillämpningen prövas på slutet genom en utformning av en park efter kriterierna.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Allerth, Erik, and Carl Lorentzson. "Sinnesmarknadsföring i livsmedelsbutik : Ett experiment i samarbete med ICA Group." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för marknadsföring (MF), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-35893.

Full text
Abstract:
Context: In cooperation with ICA, we chose to investigate how much the auditory and visual stimuli in combination affects consumer behavior in grocery store. There are few studies in the area, which gives good practical and theoretical implications. Research question: How much influenced consumers' purchasing, movement and inspection behavior during exposure to auditory and visual stimuli in the fruit and vegetable department of a grocery store? Purpose: The purpose of this paper is to describe and analyze how much the auditory and visual stimuli affect consumer behavior in the grocery store. We do this through a quantitative experiment of our partner’s fruit and vegetable section, where we observe customer behavior in stores. The paper will result in a number of recommendations for the use of auditory and visual stimuli for our partner ICA. Method: We conducted a quantitative study that began in a deductive approach. We conducted an experiment in which we manipulated the auditory and visual stimuli. Observation and manipulation checks formed the basis of our empirical data collection. Conclusion: We got two of the four hypotheses accepted where inspection and purchasing hypotheses had a significance level of 95% or over. ICA can therefore use auditory and visual stimuli to influence customers to more inspections and more purchases in stores.
Bakgrund: I samarbete med ICA valde vi att undersöka hur mycket hörsel- och visuell stimuli i kombination påverkar konsumentbeteendet i livsmedelsbutik. Det finns få undersökningar inom området, vilket ger goda praktiska och teoretiska implikationer. Frågeställning: Hur mycket påverkas konsumenters köp-, rörelse- och inspektionsbeteende vid exponering av hörsel- och visuell stimuli vid frukt- och gröntavdelningen i en livsmedelsbutik? Syfte: Syftet med uppsatsen är att beskriva och analysera hur mycket hörsel och visuell stimuli påverkar konsumentbeteendet i livsmedelsbutik. Detta gör vi genom ett kvantitativt experiment hos vår uppdragsgivares frukt- och gröntavdelning där vi observerar kunders beteende i butik. Uppsatsen kommer att resultera i ett antal rekommendationer för användning av hörsel och visuell stimuli för vår uppdragsgivare ICA. Metod: Vi har genomfört en kvantitativ studie som började i en deduktiv ansats. Vi har genomfört ett experiment där vi manipulerade hörsel och visuella stimuli. Observationer samt manipulationskontroller låg till grunden för vår empiriinsamling. Slutsats: Vi fick två av fyra hypoteser accepterade där inspektion och köp hade en signifikansnivå över 95 %. ICA kan alltså använda hörsel- och visuell stimuli för att påverka kunder till fler inspektioner och fler köp i butik.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Granbacka, Gabriel. "Rummet i dramat : En komparativ studie av rummets gestaltning i hörspelen: Främlingen av Jonas Nilsson, Solen skiner över natten av Lucas Svensson och Damen från hemtjänsten eller Till Damaskus av Staffan Westerberg." Thesis, Uppsala universitet, Litteraturvetenskapliga institutionen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-295390.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Hörsch, Daniel [Verfasser]. "Monitoring light induced conformational changes in photoreceptors by time resolved spectroscopy / Daniel Hörsch." Berlin : Freie Universität Berlin, 2009. http://d-nb.info/1023623048/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Björk, Marlene. "Bildlärares kamp om att få sina röster hörda hos ledningen." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-24324.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Ferhatovic, Höglund Jasminé. "Vem får höras? : En diskursiv analys av RFSL:s konstruerande av sexsäljare." Thesis, Södertörns högskola, Genusvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-41745.

Full text
Abstract:
This essay aims to examine how RFSL (the swedish national association for sexual orientations) is constructing sexsellers by looking at how sexsellers are described in one of RFSL’s texts. The method used in this paper is Fairclough's discourse analysis which will be applied on one text from the website of RFSL. With this method it is possible to study the textual, the discursive and the social practices of the chosen text. The theoretical framework will be Foucault's power theory, the normalization principle and Gayle Rubin’s charmed circle. The result of this study shows that RFSL is forming discourses which construct sexsellers as either voluntary or involuntary. A voluntary sexseller includes sexsellers who see themselves as sexworkers or people who sell sexual services. By speaking of sexsellers as voluntary, RFSL is forming both a liberal feminist point of view but also a postfeminist point of view, and by speaking of sexsellers as involuntary a radical feminist point of view is formed. Therefore RFSL allows three kinds of sexsellers to be heard in their text: a working, a voluntary and an exposed sexseller.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Larsson, Matilda, Eva Mild, and Malin Wattskog. "Samtal och reflektion där allas röster blir hörda : Handledning i förskolan." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98459.

Full text
Abstract:
En handledning är en komplex process som förväntas ge stöttning och vägledning i arbetet med barn i behov av stöd. Studiens  fokus har varit att undersöka vilka förväntningar förskollärare och specialpedagoger har på den handledning som sker inom förskolans verksamhet. Vidare har undersökts vad professionerna  anser vara framgångsfaktorer och fallgropar vid denna handledning, som utförs för att i förlängningen kunna utforma en verksamhet som möter alla barn. I vår studie har vi valt att göra kvalitativa intervjuer med sex förskollärare och sex specialpedagoger för att få svar på våra frågeställningar. Det framkommer att det finns flera olika aspekter att förhålla sig till för att genomföra en handledning som ska leda till lärande och utveckling. Resultatet visar att förväntningarna varierar inför handledning, en framgångsfaktor är då handledningen blir ett arbete som genomförs tillsammans och en fallgrop kan vara när vi inte kan mötas i synsätt och förståelse, när teori och praktik inte går ihop. Resultatet visar också att handledning kan vara ett förändringsarbete som fortgår en längre tid som kan innebära en utveckling av organisationen på längre sikt.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Finnsbo, Lina, and Anna Löwing. "Låt barnen höras : En kvalitativ studie om barns inflytande vid samlingar." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12468.

Full text
Abstract:
Denna studie handlar om barns inflytande vid samlingar. Det fanns ett intresse att studera hurbarn kommer till tals och får inflytande i förskolan. Utifrån egna erfarenheter känns ämnetaktuellt då det ständigt tas upp på vilket sätt barn får utöva inflytande och göra sin röst hörd iförskolans verksamhet.Syftet med den här studien är att undersöka barns inflytande vid samlingar i förskolan.Kvalitativa intervjuer har i studien använts som redskap. Tre utbildade förskollärare på enförskolas samtliga tre avdelningar med barn 1-5 år har intervjuats utifrån syfte. Studiensfrågeställningar handlar om på vilket sätt barn får utöva inflytande vid samlingar oavsett ålderoch hur barn får vara med vid planering och innehåll i dessa dagliga samlingar.Resultatet av studien visade förskollärares tankar kring barns inflytande vid samlingar, samthur inflytande- respektive samlingsbegrepp definieras. Flertalet förskollärare anser att barnsinflytande vid samlingar är viktigt. Definitionen av begreppet ses utifrån vårt resultat som enuppenbar del i förskoleverksamheten gällande i vilken utsträckning barn får sin röst hörd, hurde får komma till tals, samt hur de får vara med vid planering av samlingar. I resultatetframkom barnintervjuer som ett sätt för barns möjlighet att påverka planering gällandeinnehåll och utformning av samlingen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Möllerström, Louice, and Jill Joro. "Trolltrummans eko hörs inte till Lund." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28117.

Full text
Abstract:
Genom intervjuer av åtta olika pedagoger i Kiruna och Lund, samt analys av styrdokument och 4 historieläroböcker, försöker vi här ge en bild av hur nationella minoriteter och deras kulturella arv behandlas i historieundervisningen i årskurs 3 till 9. Vi har i vår undersökning använt oss av en blandat kvalitativ och kvantitativ metod. Våra data har analyserats ur följande perspektiv; etnicitet, interkultur, sociokultur och intersektionalitet. Undersökningen har visat på en brist i läroböckernas innehåll när det kommer till nationella minoriteter och även en brist i skolans undervisning inom samma ämne.
Through interviews with eight teachers in Kiruna and Lund, as well as analysis of policy documents and 4 history textbooks, we are trying to give an idea of the national minorities and their cultural heritage, in history teaching in grades 3 to 9. We have used a mixed qualitative and quantitative approach in our study. Our data were analyzed from the following perspectives; ethnicity, inter-cultural, socio-cultural and intersectionality. The survey revealed a lack of textbook content when it comes to national minorities and also a lack of teachings in the same subject.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Hörsch, Jonas [Verfasser], Stefan [Gutachter] Schramm, Martin [Gutachter] Greiner, and Holger [Gutachter] Podlech. "Spatial scaling in renewable energy networks / Jonas Hörsch ; Gutachter: Stefan Schramm, Martin Greiner, Holger Podlech." Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2018. http://d-nb.info/1180493699/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Hessmark, Pehrsson Tove, and Tolvhed Cornelia Levin. "Att höra utan ansträngning : ljudutjämningssystem i praktiken." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43501.

Full text
Abstract:
Sammanfattning/Abstract Levin Tolvhed, Cornelia och Hessmark Pehrsson, Tove (2021). Att höra utan ansträngning – ljudutjämningssystem i praktiken. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp. Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att belysa hur införandet av ljudutjämningssystem på skolor har fungerat och om det bidragit till att förbättra verksamheternas lärmiljöer. Som blivande specialpedagoger är vi även intresserade av det utvecklingsarbete som föreligger ett sådant införande samt hur implementeringen och genomförandet sett ut i praktiken. Studiens frågeställningar är: ● Hur kommunicerades införandet av ljudsutjämningssystemet samt hur mottogs det i verksamheten? ● Vilka strukturella och/eller organisatoriska faktorer i verksamheten har påverkat införandet och användandet av ljudutjämningssystemet? ● Vilket stöd har lärare och elever fått i införandet och användandet av ljudutjämningssystemet? ● Vilka förtjänster upplevs ljudutjämningssystemet ha för lärmiljö och arbetsmiljö i verksamheten? Teori Studien har sin teoretiska förankring i systemteori och specialpedagogiska perspektiv. Systemteorin omfattar alla nivåer inom en verksamhet och med hjälp av denna kan en organisation analyseras eller förändras på individ-, grupp- och organisationsnivå. De specialpedagogiska perspektiven i studien är det relationella kontra det kategoriska och dilemmaperspektivet. Metod Studien är kvalitativ och datainsamlingen har skett genom semistrukturerade intervjuer som transkriberats. Materialet analyserades inledningsvis utifrån forskningsfrågorna och därefter bearbetades utvalda citat med hjälp av en fenomenografisk analysmodell. Resultat Resultatet visar att införandet har upplevts fungera väl i nästan alla verksamheter. Införandet har kommunicerats av hörselpedagog eller specialpedagog/speciallärare, antingen till hela verksamheten eller till enskilda pedagoger. Mottagandet har varit övervägande positivt men negativt i fall då det inte efterföljts av tekniskt och/eller pedagogiskt stöd. Stödet, tekniskt och pedagogiskt, upplevs välfungerande i kommuner med ett centralt hörselteam, som köper in och ansvarar för systemen. Införandet upplevs även fungera bäst i de verksamheter som har en engagerad rektor och där rektor engagerat sig har ofta fler ljudutjämningssystem köpts in. Ljudutjämningssystem upplevs ha ett bredare användningsområde än endast som en anpassning för elever med hörselnedsättning och systemen har pedagogiska förtjänster för synsvaga elever, elever med NPF, läs- och skrivmiljön, studiero, elevers progression och lärares röster. Specialpedagogiska implikationer Ljudmiljön har stor betydelse för både undervisning och lärmiljö och påverkar således både elever och lärare vilket synliggörs i studiens forskningsdel och empiri. Specialpedagogiskt förändringsarbete handlar ofta om att skapa inkluderande lärmiljöer och ett införande av ljudutjämningssystem har potential att förbättra skolverksamheter på individ-, grupp- och organisationsnivå. För att lyckas med detta arbete krävs dock insikter i aktuell forskning men också förståelse för sambandet mellan beprövad erfarenhet och vetenskap. Studien bidrar med exempel på hur användandet av ljudutjämningssystem ser ut i olika verksamheter samt lyfter framgångsfaktorer och fallgropar för implementering.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Neubauer, Elisa [Verfasser], Amelie [Gutachter] Lupp, Dieter [Gutachter] Hörsch, and Oliver [Gutachter] Werz. "Charakterisierung bronchopulmonaler neuroendokriner Neoplasien anhand ausgewählter Marker / Elisa Neubauer ; Gutachter: Amelie Lupp, Dieter Hörsch, Oliver Werz." Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2017. http://d-nb.info/117759949X/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Hartzell, Enger Daniel, and Rand Jalal. "Barn ska synas, men också höras : En studie om barns delaktighet inom socialtjänsten." Thesis, Uppsala universitet, Centrum för socialt arbete - CESAR, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-384349.

Full text
Abstract:
I barnkonventionens tolfte artikel framgår det att barn har rätt att uttrycka sin åsikt i frågor som rör dem, samt att barnets åsikt ska tillmätas betydelse efter barnets ålder och mognad. I januari 2020 blir barnkonventionen lag i Sverige vilket innebär att det kommer ställa högre krav på myndigheter att göra barn delaktiga i frågor som rör dem. Tidigare forskning avseende delaktighet visar flera brister inom den svenska socialtjänsten. Författarna till denna studie syftar till att undersöka hur socialarbetarna inom socialtjänsten förstår och förhåller sig till delaktighet i barnavårdsutredningar. För att undersöka detta har sju intervjuer genomförts med socialarbetare inom socialtjänstens barn och ungdomsenheter i Uppsala kommun. Resultatet av intervjuerna visar att socialarbetarna förhåller sig till barnen som sociala aktörer i viss mån men det råder fortfarande olika tolkningar kring vad det innebär att ett barn är delaktigt. Det framgår olika uppfattningar om vad delaktighet innebär i socialtjänstens arbete, resonemangen tenderar att stanna vid att lyssna på barnet och det finns en ambivalens kring att dela inflytandet för beslutet med barnet. Av socialarbetarnas berättelser framgår att det juridiska ramverket ibland hindrar arbetet med delaktighet i den mån som anses önskvärt. Slutligen framgår ett behov och en vilja från socialarbetarna att fortsätta utvecklas med arbetet kring barns delaktighet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Hamakarim, Lala. "Att synas, höras och märkas : En uppsats om äldre människors upplevelser av livskvalitet." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för socialt arbete, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89426.

Full text
Abstract:
Det är viktigt med insikt och ökad kunskap om den äldre individens behov och individuella upplevelser för att kunna bemöta individen och utforma vården efter dennes egna villkor. Denna kunskap är viktig att ha med sig som socionom, då ens yrkesroll kan komma att beröra äldre individer som målgrupp. Denna studie har genomförts i USA (Florida) med syfte att undersöka vad livskvalitet innebär för äldre människor på över 65 år, och vilka vardagliga situationer de kopplar livskvalitet till. I denna studie är livskvalitet beskrivet utifrån respondenternas egna personliga upplevelser av begreppet och dess innebörd. Sju semistrukturerade intervjuer har genomförts med individer mellan åldrarna 71-94. Vi kom i kontakt med dem genom en verksamhet i Florida, som erbjuder hemtjänstlösningar till äldre människor som är i behov av vård och omsorg i det egna hemmet. I vår studie har vi använt oss av en kvalitativ undersökningsmetod, och utgått ifrån innehållsanalys som metod för att analysera vårt insamlade material. Denna studies resultat mynnade ut i tre teman som visar på viktiga kriterier för den äldre individen att uppleva livskvalitet. Dessa teman är: Självständighet, social gemenskap och meningsfullhet. Självständighet var viktigt för våra respondenter då det innebar att få vara autonoma i vardagen. Social gemenskap innefattar att synliggöras och bekräftas av omgivningen. Temat meningsfullhet kopplas till att våra respondenter ser en mening i deras primära krets, och begriplighet med deras nuvarande tillvaro. Att synas, höras och märkas är studiens titel, dessa ord är byggstenarna för ett förgyllt åldrande, då vi i vår uppsats fokuserat på den positiva aspekten av livskvalitet i samband med ett åldrande.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Gadeborg, Jennie, and Marie Lundgren. "Hur barn i åldern 4;0-5;11 år presterar på taluppfattningstestet HöraTal : En analys av resultaten från en talperceptions- och entalproduktionsuppgift." Thesis, Uppsala University, Logopedi, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-100007.

Full text
Abstract:

Talperceptionstest har skapats för att få information om hur en person kan uppfatta ochdiskriminera mellan språkljud. HöraTal Test 1.1 är ett omfattande analytiskt datorbaserattalperceptionstest. Testet är anpassat för icke läskunniga barn från fyra års ålder. Det ärframtaget för barn med hörselnedsättning och/eller cochleaimplantat men kan ävenanvändas för barn med neurologisk skada, specifik språkstörning och/eller annatförstaspråk än svenska. Huvudsyftet med studien är att ta fram ett referensmaterial för hurnormalhörande barn med normal språkutveckling i åldern 4;0 till och med 5;11 årpresterar på HöraTal Test. Därutöver undersöks om det finns ett samband mellantalperceptionssvårigheter och talproduktionssvårigheter. Detta prövas genom att resultatenpå vissa delar av talperceptionstestet jämförs med resultatet på ett talproduktionstest. Istudien ingick 16 fyraåringar och 19 femåringar. Studien visade att de flesta fyraåringarinte klarar av att genomföra testet. Femåringarna hade ett högt medelresultat vilketindikerar att femåringar med normal hörsel bör få ett högt resultat, många rätt, på HöraTalTest och att testet är lämpligt för att testa talperception. Det krävs dock ett större antalförsökspersoner för att man säkert ska kunna uttala sig om förväntade resultat på HöraTalTest i populationen. Studien visade inget samband mellan perceptions- ochproduktionssvårigheter men det var för få försökspersoner som hade uttalsavvikelser iproduktionsuppgiften för att bekräfta eller förkasta ett samband mellan perceptions- ochproduktionssvårigheter i populationen.


Speech perception tests have been developed to receive information about a person’sability to perceive and discriminate between speech sounds. HöraTal Test 1.1 is anextensive analytical computer based speech perception test made for children ages fourand up. The children do not need to be able to read to take the test. The test wasdeveloped for children with hearing disabilities and/or cochlear implants but it can also beused for children with neurological damages, specific language impairments and/or adifferent first language than Swedish. The aim of this study is to receive reference datafrom children of the age 4;0 to 5;11 years with normal hearing and normal speechdevelopment. The study also included a speech production test. The results from theproduction test were compared with the results from the perception test in order to find apossible connection between speech perception difficulties and speech productiondifficulties. 16 four-year-olds and 19 five-year-olds participated in the study. One of theconclusions from this study was that four-year-olds are not able to take the test. The five-year-olds had high mean scores on all the subtests which indicate that a five year old childwith normal hearing should receive high scores on HöraTal Test. This also indicates thatHöraTal Test is suitable for testing speech perception. To be able to generalize to thepopulation more test subjects are needed. No connection between speech perceptiondifficulties and speech production difficulties was found. Only a few of the test subjectshad speech production difficulties in the speech production test and therefore conclusionsabout a possible connection between speech perception difficulties and speech productiondifficulties in the population can not be made.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Kundrath, Kai [Verfasser], and Thomas [Akademischer Betreuer] Ruzicka. "Frontalunterricht – eine unterschätzte Alternative für die HIV/STI-Prävention bei Jugendlichen : eine Studie zur Effektivität einer außerschulischen Präventionsmaßnahme im Setting "Hörsaal" / Kai Kundrath. Betreuer: Thomas Ruzicka." München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2016. http://d-nb.info/1101344040/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Eriksson, Lina, and Hall Ellen Frödeberg. "En jämförelse mellan musikhögskolestudenter och övriga studenter vid Örebro universitet gällande musikbuller och dess påverkan på hörseln." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-50067.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Nyberg, Viktor. "Ljudlokalisator." Thesis, Örebro universitet, Akademin för naturvetenskap och teknik, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-16622.

Full text
Abstract:
Detta är en rapport över mitt examensarbete som utfördes för Motion Control AB i Västerås. Uppgiften bestod i att ta fram en prototyp för en handhållen ljudlokalisator för döva. Projektet har inneburit arbete med allt från marknadsundersökningar till lödning. Projektet innehåller såväl analog elektronik som programmering. Mycket tid gick åt till själva förarbetet, kanske lite väl mycket då det kändes som halva tiden gick åt innan jag kunde komma igång och arbeta. Jag lyckades få fram en prototyp där allt fungerade förutom mikrofonerna, de visade sig vara för känsliga för att löda för hand. Dock så har projektet varit mycket lärorikt och intressant.
This is a report of my thesis work carried out for Motion Control AB in Västerås. The task was to develop a prototype for a handheld sound localizator for the deaf. The project has involved working with everything from market research to soldering. The project includes both analog electronics as well as programming. Much time was spent on the preparatory work, maybe a little too much when it seemed like half the time was spent before I could get started and work. I managed to get a functional prototype except for the microphones, as they proved to be too sensitive to solder by hand. However, the project has been very educational and interesting.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Moradi, Shahram. "Time is of the essence in speech perception! : Get it fast, or think about it." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Handikappvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-111723.

Full text
Abstract:
The present thesis examined the extent to which background noise influences the isolation point (IP, the shortest time from the onset of speech stimulus required for correct identification of that speech stimulus) and accuracy in identification of different types of speech stimuli (consonants, words, and final words in high-predictable [HP] and low-predictable [LP] sentences). These speech stimuli were presented in different modalities of presentation (auditory, visual, and audiovisual) to young normal-hearing listeners (Papers 1, 2, and 5). In addition, the present thesis studied under what conditions cognitive resources were explicitly demanded in identification of different types of speech stimuli (Papers 1 and 2). Further, elderly hearing-aid (EHA) users and elderly normal-hearing (ENH) listeners were compared with regard to the IPs, accuracy, and under what conditions explicit cognitive resources were demanded in identification of auditory speech stimuli in silence (Paper 3). The results showed that background noise resulted in later IPs and reduced the accuracy for the identification of different types of speech stimuli in both modalities of speech presentation. Explicit cognitive resources were demanded in identification of speech stimuli in the auditory-only modality, under the noisy condition, and in the absence of a prior semantic context. In addition, audiovisual presentation of speech stimuli resulted in earlier IPs and more accurate identification of speech stimuli than auditory presentation. Furthermore, a pre-exposure to audiovisual speech stimuli resulted in better auditory speech-in-noise identification than an exposure to auditory-only speech stimuli (Papers 2 and 4). When comparing EHA users and ENH individuals, the EHA users showed inferior performance in the identification of consonants, words, and final words in LP sentences (in terms of IP). In terms of accuracy, the EHA users demonstrated inferior performance only in the identification of consonants and words. Only the identification of consonants and words demanded explicit cognitive resources in the EHA users. Theoretical predictions and clinical implications were discussed.
I denna avhandling undersöktes hur mycket bakgrundsbuller inverkar på isolationspunkten (IP, den tidigaste tidpunkt när ett talat stimulus kan identifieras korrekt) och exakthet i identifikation av olika typer av talade stimuli (konsonanter, ord, och ord i final position i högt predicerbara [HP] respektive lågt predicerbara [LP] meningar). Dessa talade stimuli presenterades i olika modaliteteter (auditivt, visuellt, och audiovisuellt) för unga normalhörande deltagare (Artikel 1, 2 och 5). Dessutom jämfördes under vilka betingelser explicita kognitiva resurser krävdes för identifikation av olika typer av talade stimuli (Artikel 1 och 2). Vidare jämfördes äldre hörapparatsanvändare (EHA) och äldre normalhörande (ENH) personer med avseende på IP, exakthet i identifikation, och under vilka betingelser explicita kognitiva resurser krävdes för auditiv identifikation i tystnad (d.v.s. utan bakgrundsbuller) (Artikel 3). Resultaten visade att bakgrundsbuller gav senare IP och sänkte exaktheten för identifikation av olika typer av talade stimuli och i båda modaliteterna för presentation. Explicita kognitiva resurser krävdes vid identifikation av talade stimuli vid rent auditiv presentation med bakgrundsbuller, och när ingen semantisk förhandsinformation presenterades. Dessutom resulterade audiovisuell presentation i tidigare IP och mer exakt identifikation av talade stimuli, jämfört med rent auditiv presentation. Ett ytterligare resultat var att förexponering av audiovisuella talade stimuli resulterade i bättre identifikation av tal i bakgrundsbrus, jämfört med förexponering av enbart auditiva talade stimuli (Artikel 2 och 4). Vid jämförelse av EHA-användare och ENH-personer, hade EHA-användare senare IP i identifikation av konsonanter, ord, och ord i final position i LP-meningar. Dessutom hade EHA-användare mindre exakt identifikation av konsonanter och ord. Endast identifikation av konsonanter och ord krävde explicita kognitiva resurser hos EHA-användare. Teoretiska prediktioner och kliniska implikationer diskuterades.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Gustavsson, Robin, Emil Jacobsen, and Gabriel Thomasson. "“Ett kvarter, inte ett köpcentrum” : En fallstudie om könsskillnader inom sinnesmarknadsföring på Giraffen i Kalmar." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för marknadsföring (MF), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95971.

Full text
Abstract:
Sinnesmarknadsföring är en viktigt aspekt för organisationer och påverkar alla människor medvetet eller undermedvetet. Studien fokuserar på tre sinnen, syn, doft och hörsel kopplat till den traditionella könsuppdelningen. Syftet är att kartlägga sinnesmarknadsföring på ett köpcentrum i Kalmar med namn Kvarteret Giraffen. Det är möjligt att segmentera efter könen för att på så sätt omfamna i stort sätt alla människor. Fallstudien undersöker hur Kvarteret Giraffen arbetar med sinnesmarknadsföring och om det är den rätta vägen att gå. Detta genomförs med kvalitativa intervjuer med både experter inom ämnet och personer med direkt koppling till Giraffen. Bör Giraffen använda sinnesmarknadsföring i förhållande till könen eller fortsätta med nuvarande strategi. Resultatet visar att Kvarteret Giraffen bör marknadsföra sig könsneutralt, men frågor och funderingar kring fenomenet uppmärksammas hos respondenter.
Sensory marketing is something every organization should take into consideration as it affects all people either consciously or subconsciously. The study focuses on three crucial senses, vision, scent, and hearing, in connection to the traditional gender divide. The purpose is to map sensory marketing on a shopping mall in Kalmar called Kvarteret Giraffen. It is possible to segment by gender, thus embracing virtually all people. The case study examines how Kvarteret Giraffen is working with sensory marketing and whether it is the right way to go or not. This is done with qualitative interviews with both experts in the subject and people with direct connection to Giraffen. Should Kvarteret Giraffen use sensory marketing relative to gender or continue with its current strategy. The result shows that Kvarteret Giraffen in question should use a gender-neutral marketing approach, however, questions and reflections about the phenomenon are noticeable among the respondents.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Kjellson, Sara. "Titta, Se, Lyssna, Höra : Upplevelser av Intraoperativ Kommunikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-93361.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Operationssalens kommunikation är komplex och kommunikationsproblem är den mest rapporterade orsaken för operativa misstag. Ljudnivå och munskydd är faktorer som försvårar kommunikationen. Teamarbete i operationssalen är nödvändigt för att vården ska vara patientsäker. Operationsteamet utgörs av olika professioner som har ansvaret för patientens säkerhet intraoperativt. Kravet från samhället är att operationssjuksköterskan ska besitta kompetensen att skydda patienter från vårdskador. World Health Organization har utformat en checklista för att förbättra patientsäkerheten på operation. Syfte: Att undersöka operationssjuksköterskans upplevelse av intraoperativ kommunikation. Metod: En kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade frågor utfördes på två sjukhus i södra Sverige. Sju intervjuer hölls med operationssjuksköterskor som spelades in och transkriberades. Datan analyserades enligt Graneheim och Lundmans (2004) latenta innehållsanalys. Resultat: Resultatet presenteras under fyra teman. Temat Vikten av att kommunicera belyser att kommunikationen måste fortlöpa under operationen för att inte riskera patientsäkerheten. Temat Intraoperativa Teamgrupperingar beskriver att operationsteamet arbetar i separata team tills den peroperativa fasen där de är ett gemensamt operationsteam. Professionerna är kopplade till varandra vilket ger stort ansvar i kommunikationen. I temat Ledarens Inverkan på Teamkommunikation framkommer att auktoritära ledare kan medföra en nervös stämning och upplevd minskad patientsäkerhet. Operatören har betydelse för användningen av WHO:s checklista och följsamheten till den. I temat olika uttryck för Intraoperativ Kommunikation framträder olika typer av kommunikation ha påverkan intraoperativt. Slutsats: Operationsteamet sammanhålls av respekt och gemensamt ansvar. Kvaliteten av den intraoperativa kommunikationen är beroende av ett ansvarstagande från varje teammedlem och kräver en långsiktig plan för utveckling från verksamhetens ledning.
Background: Communication in the operating room (OR) is complex. Communication failures is the most reported cause of operative misstakes. Sound levels and operating masks are some factors that complicates the communication. Teamwork in the OR is necessary for patient safe care. The operating team consists of various professionals who are responsible for patient safety intraoperatively. The society’s requirement is that the operating room nurse must possess competence to protect patients from medical harm. The World Health Organization designed a checklist to improve patient safety in the OR. Aim: To investigate the operating room nurse's experience of intraoperative communication. Method: A qualitative interview study with semi-structured questions was conducted at two hospitals in southern Sweden. Seven interviews were held with surgical nurses which were recorded and transcribed. The data were analyzed according to Graneheim and Lundman's (2004) latent content analysis. Results: The result is presented under four themes. The theme The Importance of Communicating highlights that communication must continue throughout the surgery in order not to risk patient safety. The theme of Intraoperative Team Groupings describes that the operating team works in separate teams until the peroperative phase where they are a joint operation team. The professions are linked to each other, which gives great responsibility in communication. The theme The Leader’s Impact on Team Communication reveals that hierarchical leaders can cause a nervous mood and cause reduced patient safety. The surgeon is important for the use of WHO's checklist and its compliance. In the theme Different Expressions for Intraoperative Communication, different types of communication have an impact intraoperatively. Conclusion: The operating team is united by respect and shared responsibility. The quality of intraoperative communication depends on the responsibility of each team member and requires a long term plan for development from the management.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Winberg, Alexandra, and Ehrlich Gunnel Forssell. "Vem får höras? : En undersökning av lokalpress kring makt och kön i fyra Landsortstidningar." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21390.

Full text
Abstract:
2 (45)AbstractAuthors: Gunnel Forssell Ehrlich & Alexandra WinbergTitle: Gender in local press – a quantitative study of four local newspapers Level: BA Thesis in Media and Communication StudiesLocation: Linnaeus UniversityLanguage: SwedishNumber of pages: 50The report shows a quantitative study of balance in gender and position of power in the local press. The study aimed to shed light on the distribution of space in the newspaper between men and women, those within power and those without in Swedish local press. The study was conducted with four newspapers, during a month of time with local editorial news material. In our study, we have assumed Lippmann’s and Strömbäck’s theories of pseudo-reality and distribution of gender and position of power in Sahlstrand and Jarlbro. The study showed slightly better results in the gender balance than previous research have shown. Local press gives more room for non-in power than previous research suggests.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Travers, Hallberg Kelly, and Malin Ekstrand. "“Förlorar jag min hörsel så förlorar jag ju allt…” En kvalitativ studie om ljudmiljö, ljudvanor och tankar kring att exponeras för starka ljud hos studerande på musikproduktionsprogrammet." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-79235.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Persson, Marlene, and Liselotte Grindsjö. "Att höra men inte se : Sjuksköterskors erfarenheter av telefonrådgivning." Thesis, Högskolan Väst, Avdelningen för omvårdnad - grundnivå, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-9727.

Full text
Abstract:
Background: Telephone counseling is a multifaceted profession, which makes it possible to perform nursing care without meeting the care seeker physically. Nurses supports, assesses, guides and provides care seekers with self-care advice, which is of great importance to avoid health problems and complications for the care seekers. Aim: The aim of this study was to describe nurses' experiences of telephone counseling within health centers and 1177 Vårdguiden. Method: A method aimed to contribute to evidence-based care based on the analysis of qualitative research described by Friberg (2012), was used. Eleven articles were analysed and resulted in four categories, with fourteen sub-categories. Results: The four categories that emerged were; the importance of own knowledge and security, to face ethical dilemmas, stress and job demands and the use of decision support. The lack of visual contact requires specific knowledge by the nurses and communication with healthcare seekers from other cultures and with third parties to some extent created uncertainty. The nurses must be quick and do right in limited time. Decision support was perceived as both an obstacle and complement. Conclusion: Nurses´ experiences of working with telephone counseling was described as stressful, demanding but also positive and challenging. In order to best perform telephone counseling it required experience, vast competence and ability to apply knowledge. It was considered important to use oneself as a main asset and to be aware of strengths, weaknesses and reactions in different situations.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Hörst, Alexander [Verfasser], and U. [Akademischer Betreuer] Holzgrabe. "Aspekte der Bestimmung des Ausmaßes der Proteinbindung mittels kontinuierlicher Ultrafiltration / Alexander Hörst. Betreuer: U. Holzgrabe." Würzburg : Universitätsbibliothek der Universität Würzburg, 2013. http://d-nb.info/1034813145/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Andersson, Sofie, and Rebecca Granqvist. "Att synas utan att höras - En kvalitativ studie om öppenvårdens tillämpning av barnperspektivet i Malmö." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-24739.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Berggren, Sandra, and Ulrica Palm. "Att göra barns röster hörda - barns uppfattningar av visuellt berättande och högläsning ur barns perspektiv." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32228.

Full text
Abstract:
AbstractSyftet med denna studie var att ge röst åt de medverkande barnens tankar, genom att synliggöra deras perspektiv på och uppfattningar av fenomenet visuellt berättande och högläsning i förskolan. Studien är gjord ur barns perspektiv och inspirerad av en fenomenografisk ansats, vilket innebar att det var centralt för oss att söka efter barnens uppfattningar. Vi anser att det finns en kunskapslucka då tidigare forskning kring visuellt berättande och högläsning ur barns perspektiv är bristfällig, eftersom den forskningen mestadels är utförd ur vuxenperspektiv. Våra frågeställningar var: Vilka uppfattningar har barnen av stunden och av karaktärerna i berättelserna? Vad uppfattar barnen att de kan lära sig av visuellt berättande och högläsning? Hur uppfattar barnen sitt inflytande över det som berättas och läses för dem? För att uppnå syftet och besvara våra frågeställningar intervjuade vi barnen och använde även metoden fotoelicitering, vilken innebar att barnens berättande lockades fram med hjälp av deras egentagna fotografier. Därefter har en fenomenografiskt inspirerad analys genomförts, i vilken barnens utsagor sammanställdes i beskrivningskategorier. Dessa analyserades sedan med hjälp av våra teoretiska utgångspunkter barns perspektiv och begreppet uppfattning. Vi kom då fram till följande tre beskrivningskategorier: Barnens uppfattningar av stunden och karaktärerna, barnens uppfattningar av att lära sig och barnens uppfattningar av inflytande, vilka utgör studiens resultat. Vår slutsats utifrån syftet, är att vi gett röst åt de medverkande barnens tankar genom att vi synliggjort deras uppfattningar av fenomenet visuellt berättande och högläsning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Hörsal' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography