Relevant bibliographies by topics / Idea de universidad

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  2. Dissertations / Theses
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  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Idea de universidad'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 15 July 2025

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Journal articles on the topic "Idea de universidad"

1

López de Echenique, Delis Omaira. "Emprendimiento: teorías y educación emprendedora en la universidad." Revista Digital de Investigación y Postgrado 3, no. 6 (2022): 133–43. http://dx.doi.org/10.59654/amhzce29.

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Abstract:
El propósito del presente artículo es describir el emprendimiento desde las teorías que lo explican y la educación emprendedora en la universidad. El tema es un asunto de gran producción científica a nivel mundial. La idea de negocio, creación de empresas, motivación por emprender son parte de lo que hoy es considerado vital en las universidades porque en una economía global el crecimiento económico va a la par de las alianzas entre universidad-empresa, universidad-instituciones públicas, la idea de universidad emprendedora y universidad que forma emprendedores es el nuevo modelo de universida
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2

Soto Muñoz, María Eugenia, Andrea Cecilia Garrido Rivera, Carolina Alejandra Aparicio Molina, and Roxanna Carolina Correa Pérez. "Idea de universidad post movimiento feminista de 2018 en Chile ¿Hemos cambiado la idea de universidad?" Autoctonia Revista de Ciencias Sociales e Historia 8, especial (2024): 91–132. http://dx.doi.org/10.23854/autoc.v8i3.519.

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3

Murillo, José Ignacio. "La idea de Universidad y la Teología." Scripta Theologica 49, no. 3 (2017): 649–64. http://dx.doi.org/10.15581/006.49.3.649-664.

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4

Tillman, Mary Katherine. "La idea de una Universidad según Newman." Diálogo Ecuménico, no. 87 (January 1, 1992): 125–36. http://dx.doi.org/10.36576/summa.1953.

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5

Briel, Don. "Reconsiderando la idea de Universidad de Newman hoy." Persona & Cultura 14, no. 14 (2019): 123–41. http://dx.doi.org/10.36901/persona.v14i14.206.

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Abstract:
El experto en Newman presentó la conferencia inaugural en el Centro Newman de la Universidad de Pennsylvania, la sede del primer Centro Newman en los Estados Unidos. En colaboración con el Centro Collegium para el pensamiento y la cultura católicos, el Centro Newman invitó al Dr. Briel a dar una exposición sobre La idea de universidad de Newman, para suscitar interrogantes con respecto al rol de la Iglesia en la educación de la universidad secular contemporánea.
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6

Rubio Correa, Marcial Antonio. "La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, y su idea de universidad latinoamericana." Universidades 70, no. 82 (2019): 27–40. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2019.82.57.

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Abstract:
La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) tiene un concepto de universidad latinoamericana particular, enraizado en nuestro continente y nuestra diversidad cultural. Ve a la universidad no como una torre de marfil sino como una entidad de excelencia académica, pero entretejida con la realidad social que la alberga y con sus necesidades. No cree que sólo se trate de la excelencia académica sino también de un compromiso intenso con su medio y, todo ello, en el contexto de una gran aceleración de la globalización y la interconexión.
 Es como si la universidad latinoamer
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7

Muller, Matthew, and Ignacio López. "Newman, imaginación y la idea de una universidad." Persona & Cultura 18, no. 18 (2022): 51–72. http://dx.doi.org/10.36901/persona.v18i18.1437.

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Abstract:
En este artículo sostengo que una forma de abordar La Idea de una Universidad de Newman es concibiéndola como un texto acerca de la formación de la imaginación. Esto lo desarrollo en tres partes. Primero, identifico los rasgos fundamentales de la imaginación tal como la concibe Newman, basándome en varias fuentes de su vida y obra. Segundo, me focalizo en La Idea de una Universidad en particular, principalmente en los Discursos sobre la enseñanza universitaria para demostrar que el concepto de imaginación tiene una significativa presencia subyacente en los discursos de Newman. Por último, conc
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8

Barboza Lizano, Óscar Alfredo. "¿Cuál universidad necesita nuestra América?" Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoaméricanos 40, no. 75 (2024): 1–22. http://dx.doi.org/10.15359/tdna.40-75.8.

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Abstract:
On the centenary of the birth of the Latin Americanist intellectual Darcy Ribeiro, it is more necessary than ever to reflect on the idea of the Necessary University that he developed. At the crossroads of humanity, Darcy's idea leads us along the right path to achieve the required structural transformations in a Latin America that continues with many pending tasks since independence. It is proposed that the perspectives on unity, anti-imperialism and confrontation with which the idea of Latin America was founded by Bilbao, in 1856, should guide the prospective project of our America. The conce
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9

Vargas, Julio Labraña. "De qué hablamos cuando hablamos de universidades. El Estado Chileno y la idea contemporánea de la universidad." Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 23, no. 3 (2018): 834–47. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772018000300015.

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Abstract:
La discusión acerca de la universidad contemporánea tiende a analizar las instituciones de educación superior en términos normativos. En contraste, este paper sugiere que la idea de la universidad es socialmente construida. Enfocándose en la legislación chilena acerca de la universidad y sus mecanismos de aseguramiento de la calidad, se argumenta que la universidad ya no se entiende como una institución con tres distintas funciones (investigación, enseñanza y extensión) sino como una institución cuya función principal es desempeñar su propia misión. Se sugiere que la noción de Readings de ‘uni
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10

Suárez Guerrero, Cristóbal. "Presentación: Universidad red desde Iberoamérica." EDMETIC 5, no. 2 (2016): 3. http://dx.doi.org/10.21071/edmetic.v5i2.5773.

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Abstract:
<p>La mayor innovación que la universidad pueda esperar del mundo digital dependerá de una buena y ambiciosa idea educativa. Esta puede ser la idea más general que se puede obtener de los cinco trabajos que constituyen este monográfico dedicado a la “<em>Universidad red desde Iberoamérica</em>”, volumen 5, número 2, 2016 de la Revista EDMETIC que tengo el placer de presentar. </p>
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Dissertations / Theses on the topic "Idea de universidad"

1

Miyares, Puig Bárbaro Julián. "ELEMENTOS DISCURSIVOS: El problema de la idea de idea de proyecto de obra como "objeto de saber" en relación al proyecto artístico." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2013. http://hdl.handle.net/10251/31635.

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Abstract:
Definimos el objeto de estudio, focalizado, entorno al complejo entramado que configura el problema idea de idea de proyecto de obra como ¿objeto de saber¿ en relación al proyecto artístico. A través de la revisión y el cuestionamiento de la relación práctica artística y universidad, proponemos una metodología denominada elementos discursivos, creando para ello un marco didáctico que recoge la experiencia, el proceso de reflexión y la puesta en práctica tanto en el contexto de la producción artística, la crítica o la docencia. Si consideramos que ¿la enseñanza del arte es
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2

Garrido, Rivera Andrea Cecilia. "Imaginarios académicos respecto a la idea de universidad. Conceptualización de subjetividades discursivas histórico-contextuales. El caso de la región de Bío-Bío, Chile." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2017. http://hdl.handle.net/10803/663367.

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Abstract:
La investigación aborda desde un enfoque cualitativo los imaginarios académicos respecto a la idea de universidad en un espacio y tiempo real actual. El propósito de la investigación es construir desde la visión y sentir de los participantes de la actividad académica, los significados que los mismos atribuyen a la idea de universidad, situando el trabajo desde un enfoque contextual, con la intención de comprender cuál es la concepción de universidad que se construye en el escenario actual, siempre en la consideración de sus propias visiones y experiencias de vida. Para lo anterior, se trabajó
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3

Pease, García Yrigoyen Franklin. "TRAZEGNIES, Fernando de, La idea del Derecho en el Perú republicano del siglo XIX; Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial, Lima 1980;383 págs." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121832.

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4

Segura, Oscar. "ADRIANZÉN, Alberto (Editor). Apogeo y crisis de la izquierda perua- na. Hablan sus protagonistas. Lima: Instituto para la Democracia y la Asistencia Electoral (IDEA Internacional), Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), 2011, 611 p." Revista del Instituto Riva-Agüero, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/52266.

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5

Machado, Adriana Alexandria. "IDE acadêmica : proposta para a Universidade Federal do Paraná (UFPR)." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2016. http://hdl.handle.net/1884/50354.

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Abstract:
Orientador : Prof. Dr. Silvana Philippi Camboim<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Ciências Geodésicas. Defesa: Curitiba, 25/02/2016<br>Inclui referências : f. 134-146<br>Resumo: Em 2008, foi instituída no Brasil através do decreto 6.666/08, a Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais (INDE-BR), que inicialmente previa o setor acadêmico apenas como ator capacitador. Recentemente, as Universidades passaram a identificar o seu papel também como produtoras de dados geoespaciais, e assim como prováveis nós a serem i
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6

Carreta, Jorge Augusto. "Os intelectuais e a ideia de universidade no Brasil dos anos 20." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279126.

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Abstract:
Orientador: Niuvenius Junqueira Paoli<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas<br>Made available in DSpace on 2018-07-25T03:18:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carreta_JorgeAugusto_M.pdf: 4629022 bytes, checksum: fdb7c837ed81a4bf5b60c72c4b24c620 (MD5) Previous issue date: 1999<br>Resumo: Nesta dissertação investigamos quais os motivos por trás dos argumentos que defendiam a associação entre ensino e pesquisa dentro da universidade no Brasil durante a década de 1920. A pesquisa se estruturou em tomo de cinco idéias principais: 1)
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7

Morgana, Rodrigues da Silva Dias Fábia. "Autopercepção do peso corporal, estado nutricional e padrão alimentar de funcionários de uma universidade pública de Recife-PE." Universidade Federal de Pernambuco, 2011. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8587.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T23:01:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8483_1.pdf: 1026272 bytes, checksum: c125429293e67f1e2098cd7ca272c6b0 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011<br>Esse estudo objetivou identificar a associação entre o estado nutricional real e o padrão alimentar com a percepção do peso corporal de funcionários de uma universidade pública da cidade do Recife. A amostra foi composta por 267 funcionários, avaliados através de questionário que abordou aspectos demográficos, socioeconômicos, dietét
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8

Ucker, Perotto Lilian. "De ida y vuelta: Una investigación biográfica-narrativa en torno a las experiencias de ser estudiante en la universidad." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2015. http://hdl.handle.net/10803/298723.

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Abstract:
A pesar de que la internacionalización no es un concepto nuevo en la educación superior, en los últimos 20 años su impacto viene provocando discusiones sobre el papel que asume en la actualidad la universidad en la economía mundial, y las consecuencias de pensar la internacionalización como un objetivo significativo para el sistema educativo de enseñanza superior. Sin embargo, muchos investigadores vienen demostrando cierta preocupación cuando, el capitalismo académico comienza a inducir los proyectos de internacionalización según los intereses del mercado, en lugar de considerar las experienc
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9

Hayashi, Renan Kenji Sales. "Não existe material ideal, né? : crenças, experiências e ações sobre o material didático de Língua Japonesa (como LE) na Universidade." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://repositorio.unb.br/handle/10482/18228.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2015.<br>Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2015-05-20T13:15:32Z No. of bitstreams: 1 2015_RenanKenjiSalesHayashi.pdf: 1799338 bytes, checksum: 6e666faaf57b39909fb177594c325204 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2015-05-21T12:23:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_RenanKenjiSalesHayashi.pdf: 1799338 bytes, checksum: 6e666faaf57b39909fb
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10

Mamede, Zoraide Vasconcelos. "Instituição, ideia e conhecimento: análise do processo de implementação do programa de ação afirmativa na Universidade Federal de Sergipe (2001-2008)." Pós-Graduação em Sociologia, 2014. https://ri.ufs.br/handle/riufs/6258.

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Abstract:
The intention of this study was to discuss the dynamics, institutional conditions and subjective factors that influenced the actors to legitimize the policy of affirmative action in the Federal University of Sergipe. Specifically, treated to investigate how certain dynamics of an institution influence the actors to position themselves somehow in defense of public policy. This involves analyzing how state and society relate to processes of implementation of public policies, focusing on analysis of the process that culminated in the Affirmative Action Program of the Federal University of Sergipe
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Books on the topic "Idea de universidad"

1

García, Blanca Hernández. Museo Universidad de Navarra: Idea. Museo Universidad de Navarra, 2014.

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2

Landa, Josu. La idea de universidad de Justo Sierra: (ensayo crítico). Publicaciones de la Universidad Autonóma de Campeche, 1998.

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3

Luque, Mónica G. La idea de universidad: Estudios sobre Newman, Ortega y Gasset y Jaspers. Organization of American States], 1995.

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4

Codina, Leonardo. La estructura como instrumento de una idea: Enrico Tedeschi : el proyecto de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Mendoza. 1:100 Ediciones, 2013.

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5

Coronado Padilla, Hno Fabio Humberto. Cruzando el medio siglo como universidad católica y lasallista. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018. http://dx.doi.org/10.19052/9789585486508.

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Abstract:
La Universidad de La Salle de Bogotá llegó a sus cincuenta años de fundación mientras transcurría el quinquenio 2014-2018, lapso que abarca el marco histórico de referencia de los escritos que conforman este libro. La lectura de sus doce capítulos permite tener una idea de los temas que se fueron fermentando en los diálogos de pasillo, en los conversatorios de aula y en los debates del campus universitario.
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6

Universidad de Valencia. La Nau. Idea - imatge - universitat reloaded. Universitat de València, 2019.

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7

Yépez, Maruja Romero. La Universidad Nacional Abierta: Ideas, ensambles y experiencias. Enseñanza Viva, 1987.

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8

Scola, Angelo. Ospitare il reale: Per una "idea" di università. Pontificia Università lateranense, 1999.

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9

Luis, Celis M., and Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación., eds. Universidad Católica de Chile: Hombres e ideas (1900-1950). Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, 1988.

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10

Luis, Celis M., and Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación., eds. Universidad Católica de Chile: Hombres e ideas (1900-1950). Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, 1988.

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Book chapters on the topic "Idea de universidad"

1

Lalueza, José Luis, Virginia Martínez-Lozano, and Beatriz Macías-Gómez-Estern. "University-Community Partnerships as “Hybrid Contexts of Activity”: Learnings from Two Projects with Roma Children in Spain." In University-Community Partnerships for Transformative Education. Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-60583-3_13.

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Abstract:
AbstractThis chapter describes two projects in Spain, one in Barcelona and one in Seville, that are considered “hybrid contexts of activity.” The Shere Rom Project links teachers, undergraduate and postgraduate students from the Universitat Autònoma de Barcelona with teachers, children, and families from local Roma communities and immigrants from Latin America, Africa, Asia, and Eastern Europe. La Clase Mágica-Sevilla also brings together partners from the Universidad Pablo de Olavide, Seville, with mainly Roma young people from local marginalized communities. Both are inter-institutional projects in which the aims and practices of different organizations, such as universities, public schools, and neighborhood agencies converge in a new context of activity with their own aims and practices. They also have intercultural and intergenerational dimensions, bringing together participants from different groups with different life experiences.Focusing on the students’ learning and identity change processes, the authors in this chapter describe the ways in which all participants in these two projects learn and change as they develop new practices. This is done by constructing the idea of “hybrid contexts of activity,” which points to the transformative potential of the hybridity inherent in our projects as a seed for social transformation and dialogue.
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2

"De la idea de universidad a la universidad de ideas." In Boaventura de Sousa Santos. CLACSO, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvt6rkj7.25.

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3

"DE LA IDEA DE UNIVERSIDAD A LA UNIVERSIDAD DE IDEAS." In Educación para otro mundo posible. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. CLACSO, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvnp0k2z.6.

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4

"CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA DE UNA IDEA DOMINICANA DE UNIVERSIDAD." In Universitatem Facientes:. Ediciones USTA, 2017. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv12sdx08.5.

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5

de la Puente Candamo, José A. "La nación peruana y la Pontificia Universidad Católica del Perú : un testimonio personal." In Universidad y nación. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786124146480.016.

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Abstract:
Considero que, frente a la idea de nación, hay momentos que todos hemos vivido de un modo o de otro. Un primer momento es el de la intuición de la niñez y el de la vida familiar, cuando uno simplemente sabe que es peruano, sin mayores cuestionamientos. La etapa escolar ofrece una oportunidad más compleja y que encierra mayores posibilidades. Sin embargo, la mayor fuerza la tiene la vida cotidiana. En mi caso personal, cuando yo descubrí en mi casa los libros de Mendiburu y los de Paz Soldán, experimenté una suerte de apertura de horizontes; mi abuelo José Agustín de la Puente y Cortés fue historiador y conservaba esos libros.
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6

Suárez Xavier, Paulo. "REFLEXIONES SOBRE LA IDEA DE SERVICIO PÚBLICO DE JUSTICIA." In El proceso en tiempos de cambio. Editorial Colex, 2023. http://dx.doi.org/10.69592/978-84-1359-348-7-cap22.

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Abstract:
La presente obra es fruto del VII PROCESSULUS: ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES EN DERECHO PROCESAL, celebrado los días 19 y 20 de mayo de 2022 en la Universidad Miguel Hernández (previsto para 2020, pero aplazado por la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19). Este evento, que ya se ha organizado en ediciones anteriores en las Universidades de Salamanca, A Coruña, Santander, Cádiz y Cáceres, reúne anualmente a colegas nacionales e internacionales que se inician en la carrera académica dentro del ámbito del Derecho procesal. La exposición pública de los trabajos seleccionados —moderados por reconocidos y consolidados procesalistas— y la reflexión sobre los mismos en el debate generado posteriormente ofrece la garantía de calidad de este libro, dirigido por la profesora Arrabal Platero y coordinado por los profesores Conde Fuentes y García Molina. El lector encontrará en él estudios innovadores y rigurosos que giran en torno a los cuatro ejes temáticos del Congreso: los nuevos retos de la instrucción penal, eficacia, celeridad y resultados del proceso, los desafíos de la justicia en la sociedad digitalizada y cuestiones procesales actuales. La edición y publicación de esta monografía se ha financiado con cargo al proyecto de investigación «RETOS Y RESPUESTAS DEL DERECHO PROCESAL (RRPROC)» concedido por el Vicerrectorado de investigación de la Universidad Miguel Hernández.
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7

Botero, Ángela Uribe. "Sobre la idea de la universidad, de karl jaspers." In Los adjetivos de la justicia. Siglo del Hombre Editores, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.7492218.16.

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8

"La universidad y el reto de la globalización." In La idea de la industrialización en Colombia 1918-2018. Editorial Utadeo, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2zp4sxp.16.

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9

"Capítulo IV: De la idea al impacto, alcance de nuestras funciones sustantivas." In 50 años de la Universidad Católica de Pereira. 1975-2025. Comprometidos con tu proyecto de Vida. Universidad Católica de Pereira, 2025. https://doi.org/10.31908/eucp.87.c757.

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Abstract:
La Universidad Católica de Pereira, a través de sus cinco décadas, ha estado profundamente comprometida con la formación integral de seres humanos capaces de transformar su entorno, más allá de los muros del campus. Sus funciones sustantivas –docencia, investigación y proyección social– han marcado la vida de miles de estudiantes. En cada facultad, en cada aula y en cada proyecto se refleja el propósito de una Universidad que no sólo forma profesionales, sino que construye una sociedad más justa, solidaria y ética.
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10

Ibarra Mateos, Marcela. "Experiencias de formación y acompañamiento en economía social y solidaria: una mirada desde el Laboratorio de Innovación Económica y Social." In Articulaciones entre universidad y organizaciones socioeconómicas solidarias. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, 2025. https://doi.org/10.31391/zkee6738.14.

Full text
Abstract:
El Laboratorio de Innovación Económica y Social (Laines) de la Universidad Iberoamericana Puebla surgió en 2015 como un espacio universitario, interdisciplinario, con la idea de generar metodologías para la transferencia, acompañamiento y ejecución de modelos económicos basados en los principios y valores de la economía social como un instrumento para la transformación social (Laines, 2017). Este documento comparte algunas reflexiones en torno a esa idea fundacional para dar cuenta del espíritu con el que el laboratorio pone en acción su discurso y prácticas; el carácter de las redes construidas a lo largo de estos años, de los proyectos que hemos implementado en distintos territorios y de los desafíos que hemos podido identificar a partir de los procesos de formación, acompañamiento y generación de saberes que se han impulsado desde el Laines.
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Conference papers on the topic "Idea de universidad"

1

Aranha, Mariana Aparecida, Roberto Francisco de Carvalho, and Doracy Dias Aguiar de Carvalho. "DIAGNÓSTICO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES NO PERÍODO IDEAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA DA UFT." In XVII Seminário de Iniciação Científica da UFT. Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/165050.17-1.

Full text
Abstract:
RESUMO: Este resumo expandido é resultado das reflexões e estudos realizados no Grupo Estudo e Pesquisa Práxis Socioeducativa e Cultural, a partir do desenvolvimento do plano de trabalho “Diagnóstico dos alunos ingressantes e concluintes no período ideal no curso de Licenciatura em Filosofia”. Neste relatório buscamos diagnosticar o quantitativo dos alunos ingressantes e que concluem, no período ideal, o Curso de Licenciatura em Filosofia do Campus de Palmas por meio do estudo dos relatórios de rendimentos extraídos do SIE da UFT. O estudo permitiu observar que os cursos de formação de profess
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2

Alfaro Sifontes, Manuel Guillermo, Claudia Margarita Lozano Segura, and Salvador Castillo Artiga. "EL ADN EMPRENDEDOR: UNA MIRADA PSICOMÉTRICA AL EMPRENDIMIENTO." In VII CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2022-48.

Full text
Abstract:
El emprendimiento corresponde a un elemento transformador de las sociedades, focalizándose en el desarrollo tanto en un plano individual como macrosocial. Al respecto, un emprendedor es conceptualizado como una persona creativa que orienta esfuerzos y recursos hacia una nueva idea de negocio, con miras a mantenerla activa a lo largo del tiempo. En este sentido, el emprendedor demuestra un comportamiento particular que le permite desarrollar una idea y asegurar su permanencia en un plano real. Sin embargo, surge el interés por saber si todo ser humano es emprendedor, es decir, si reúne las cara
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3

Lozano-Sanfèlix, Neus. "Saberes y aprendizajes en la construcción de la identidad y la subjetividad de una artista en la Universitat (Politècnica de València)." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.5165.

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Abstract:
¿Hasta que punto la universidad como dispositivo y situación ha construido nuestra identidad como artistas? Esta es la pregunta de la que parte la experiencia que presentamos a continuación, una práctica artística que atraviesa la idea de cartografía para construir un relato alternativo al discurso dominante sobre la universidad. Y que se fundamenta a su vez, a partir de otros saberes, considerados como subalternos por la propia institución. El relato se construye a partir de relacionar documentos de diversa índole (anécdotas, imágenes, conversaciones, canciones, noticias de prensa, etc.), enc
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4

Pozo Ruiz, Carlos-Emilio. "Simposio Internacional de escultura en la academia como estrategia de intercambio de conocimientos." In VI Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV 2024. Editorial Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2024.2024.18271.

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Abstract:
El Simposio de Producción Escultórica emerge como una iniciativa participativa acogida en el ámbito académico, ofreciendo una rica diversidad de productos, siendo su valor educativo el más resaltante. Este evento es un espacio abierto al espectador, propiciando la interacción entre escultores, entorno y academia en la confección de obras escultóricas en piedra. En este contexto, los participantes elaboran sus proyectos escultóricos para intervenir, contando con la colaboración activa de docentes y estudiantes como asistentes en la manufactura de las obras. Más allá de la gesta artística, se ll
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Castiblanco Rodríguez, Catherine Lisveth, and Nubia Isabel Rojas Castillo. "MEDIADORES DE CONFLICTOS DESDE LA PRIMERA INFANCIA, UNA TRANSFORMACIÓN SOCIAL QUE SE SOSTIENE EN UNA EDUCACIÓN PRESENCIAL COMO VIRTUAL." In VI CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-04-6-15.

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Abstract:
En la actualidad uno se los problemas más latentes a nivel mundial ha sido la agresión y la violencia escolar la cual ha trascendido, incluso a la virtualidad que la pandemia COVID-19 trajo como cambio a la educación, la Organización de Naciones Unidas (ONU) se ha propuesto con los retos del Milenio, generar estrategias de convivencia que conlleven a educar a los niños y niñas desde su primer ciclo de vida e interacción social, por ende, esto pretende formar al ser desde el saber y el hacer, llevándolo a alejarse de la idea innata denominada “acción-reacción”, de esto se parte para suplir la n
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Artero Flores, Javier. "A SALA DOS VIAJANTES. Una cápsula del tiempo en el museo de ciencias." In VI Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV 2024. Editorial Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2024.2024.17853.

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Abstract:
Esta comunicación analiza la exposición A SALA DOS VIAJANTES (2023), una propuesta de instalación site-specific para el Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa. El proyecto surge del cruce de los fondos de este museo con la Colección de Instrumentación Científica de la Universidad de Granada. Para ello se plantean una serie de desplazamientos entre la ciencia y la ficción. Maquinaria científica obsoleta como microscopios electrónicos de barrido, pantallas de rayos catódicos o antiguas diapositivas de tejidos permiten generar una suerte de cápsula del tiempo qu
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Arandias Puche, Cecilia Chiquinquira, Dora Castillo De León, Liliana Lopez, Jaime Soto Urdaneta, and Erick Ramos Sánchez. "ANÁLISIS DE LOS MODELOS MATEMÁTICOS Y SU EVOLUCIÓN EN LA NUEVA NORMALIDAD." In VII CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2022-07.

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Abstract:
Los modelos matemáticos permiten formarse una idea determinada de la realidad, representan un instrumento para la solución de múltiples problemas relacionados con un determinado escenario, con el hombre y su interacción con el mundo. La nueva normalidad, a la que apenas comenzamos a descubrir, ha dejado huellas profundas en el pensamiento y quehacer humano en general, con todos los aspectos y actividades de nuestra vida cotidiana. En este sentido, la pandemia ha sido un catalizador de muchos eventos, entre ellos, la implementación de soluciones inteligentes en las diversas actividades del día
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Becerra, Luis Eduardo, Lizeth Paola Cáceres, and Gessica Alejandra Rueda. "Propuesta de creación del Centro de Innovación en Salud (CIS-UIS) en la Universidad Industrial de Santander." In INNODOCT 2021. Editorial Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/inn2021.2021.13489.

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Abstract:
In the last few years, it has been talking about research in association with innovation, and even though it has shown results in the medical area, the innovation's job marks one of the goals which it should start to appoint (Molina &amp;amp; Rivera, 2019). For this, from the Dean of the Medicine’s Faculty of the Universidad Industrial de Santander (UIS), emerges the idea of founding an innovation center in health after realizing the big needs in the health sector which could be transformed into opportunities through social and technologies innovations, identifying the pertinence of taking adv
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Hinestroza Barrios, Natalia, and Mauricio Andrés Librado Cardona. "Diseño de ciclo rutas segura, sostenible y amigable con el medio ambiente para la comunidad universitaria." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2399.

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Abstract:
Este proyecto de investigación tiene como objetivo principal el diseño de un ciclo ruta segura y sostenible para la movilidad de los diferentes actores de la comunidad universitaria de la Piloto Seccional Alto Magdalena. La implementación de ciclo rutas sustituye los medios de transportes convencionales con un impacto positivo gracias a su beneficio para la salud, eficiencia, economía y amabilidad con el medio ambiente. Adicionalmente, se estudiará el entorno adyacente a la universidad para la instalación de estaciones de carga para los vehículos eléctricos, por medio de paneles solares. Esta
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Legido, Toya. "La enseñanza de la fotografía de objetos en la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6778.

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Abstract:
La práctica está englobada en las asignaturas en segundo curso tanto en el grado de diseño como en el grado de bellas artes, ambas asignaturas se caracterizan por tener un fuerte componente de educación tecnológica, en ellas se enseñan técnicas; además se trabaja mucho el lenguaje fotográfico, analizando el significado de las imágenes. Las asignaturas abordan tres grandes bloques temáticos sobre los que se desarrollan los contenidos conceptuales, históricos, técnicos y prácticos. Que podemos resumir en representaciones de objetos, de sujetos y del espacio. Aquí presentaré la práctica de fotogr
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Reports on the topic "Idea de universidad"

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Faundes Peñafiel, Juan Jorge, Sheila Fernández Miguez, Glorimar León Silva, et al. Documento de trabajo. Clinicas jurídicas en América Latina (protocolos). Universidad Autónoma de Chile, 2024. http://dx.doi.org/10.32457/12728/9568202486.

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Abstract:
El Proyecto “Clínica Jurídica Intercultural” de la Universidad Autónoma de Chile (UA), FONDEF IDeA, Protocolo de atención clínica-jurídica con perfil intercultural para población migrante e indígena (I+D ID22I10207), es una iniciativa pionera en el ámbito clínico Jurídico en Chile que, en especial, introduce de manera explicita, los enfoques de derechos humanos, de género e intercultural. Este Protocolo se compone de tres instrumentos base: i) “Guía de Actuación Clínica Jurídica Intercultural”; ii) “Propuesta Pedagógica Clínica Jurídica Intercultural”; y iii) APP+web −www.clinicajuridicainterc
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Vargas Leal, Viviana Marcela, and Sergio Alejandro Idárraga-Ortiz. Informe de vigilancia competitiva para el proceso de renovación de registro calificado para el programa de Maestría en Ordenamiento Territorial de la Universidad Santo Tomás, seccional Bucaramanga. Universidad Santo Tomás, 2024. http://dx.doi.org/10.15332/li.lib.2023.000016.

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Abstract:
El informe de vigilancia competitiva para la Maestría en Ordenamiento Territorial de la Universidad Santo Tomás, seccional Bucaramanga, es un exhaustivo análisis que tiene como objetivo principal examinar la oferta de programas académicos similares a nivel local, regional, nacional e incluso global en el campo del ordenamiento territorial. Se destaca la importancia de fortalecer la formación de profesionales altamente capacitados para abordar los desafíos presentes y futuros en este ámbito, con un impacto positivo en la región y el país. Se analizan aspectos como la oferta académica, estadísti
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Cárdenas Caicedo, Evelyn Tatiana, and Yury Esperanza Martínez Panqueva. Innovación para la inclusión en el Distrito Capital. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2013. http://dx.doi.org/10.55411/2023.47.

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Abstract:
El presente proyecto pretende continuar, ampliar y perfeccionar el proceso investigativo iniciado el año anterior, en aquel momento durante el desarrollo de la Maestría en Docencia en la Universidad de La Salle, por parte del investigador principal de este proyecto. Pretende también dar cimiento e inicio formal al grupo de investigación pedagógica de la Escuela Tecnológica ITC, GIPEC, y aportar a la enseñanza de las ciencias en nuestro país como ya lo ha hecho en diversos escenarios (La Habana Cuba, 2009. Universidad Pedagógica Nacional, 2009, IDEP Bogotá, 2009). La dificultad de la cual se pa
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BLANCO VEGA, MARIA DE JESUS. FORTALECER HABILIDADES PARA LA VIDA EN EL CONTEXTO URBANO DESDE LA ETNOEDUCACIÓN. IberAM, 2023. http://dx.doi.org/10.33881/ibr0013.

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Abstract:
La Etnoeducación entendida por UNICEF (2017) como una estrategia de apoyo al Ministerio de Educación Nacional, los sistemas educativos y el territorio, busca mejorar las capacidades de aprendizaje de los niños, las niñas y adolescentes indígenas y afrodescendientes, por medio de una formación curricular que promuevan saberes y habilidades para la vida, los cuales sean concordantes con la cosmovisión propia de los pueblos, respetuosos de sus prácticas y conocimientos ancestrales y con el fin de acceder a una educación con calidad, equitativa y en igualdad de oportunidades. Este tema central en
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Rodríguez-González, Martiño, María de los Ángeles Cueli-Naranjo, and Victoria Nieuwenhuys-Ruiz. Revisión y valoración de políticas de prevención e intervención en salud mental infanto-juvenil en centros educativos. Informe ejecutivo. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2024. http://dx.doi.org/10.15581/029.00005.

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Abstract:
Informe ejecutivo elaborado en el marco del Proyecto de investigación orientado a la transferencia del conocimiento, “Revisión y valoración de políticas de prevención e intervención en salud mental infanto-juvenil en centros educativos” (IP, Martiño Rodríguez-González, ICS-UNAV) desarrollado en colaboración con la Universidad Internacional de La Rioja UNIR- ITEI. Los programas presentados en este Informe ejecutivo han surgido de un análisis crítico de las aportaciones recogidas en la evidencia científica, el criterio de los expertos consultados y en la propia valoración del equipo de investiga
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Lleó, Álvaro, Felipe Rivera, María Paula Florez-Jimenez, and Nuria Chinchilla. III Barómetro sobre la implantación del Propósito Corporativo en la Península Ibérica y América Latina. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2025. https://doi.org/10.15581/028.00013.

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Abstract:
Ante unos tiempos definidos por las guerras, la crisis climática o la polarización política, sabemos que las prioridades de la sociedad, las empresas y las personas han cambiado. Existe una demanda social para que las empresas sean conscientes de su responsabilidad y se comporten como un actor social preocupadas por el impacto social y medioambiental de su actividad. La sociedad demanda empresas con propósito, que desarrollen soluciones rentables a los problemas de las personas y del planeta y no a costa de ellos. Sin embargo, sabemos que no es suficiente con tener un propósito. Definir un pro
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Lopez-Ghio, Ramiro, Juan Pablo López Gross, and Natalia López Aguilar. BID UrbanLab: Concurso universitario: Segunda edición internacional. Inter-American Development Bank, 2017. http://dx.doi.org/10.18235/0012036.

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Abstract:
Esta publicación recoge los objetivos, experiencias y resultados de la segunda edición internacional del Concurso Universitario BID UrbanLab organizado por el Banco Interamericano de Desarrollo junto a la Alcaldía de Santa Marta, Findeter y la Fundación Tras La Perla de la América, buscando el desarrollo de un proyecto urbano integral, transformador, multisectorial y sostenible para el emblemático Barrio Pescaíto en la ciudad de Santa Marta, Colombia. El BID UrbanLab es un concurso orientado a buscar soluciones creativas e ideas innovadoras a problemas urbanos de América Latina y el Caribe (AL
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Flórez-Jimenez, María Paula, Álvaro Lleó, Nuria Chinchilla, and Felipe Ignacio Rivera. II Barómetro sobre la Implantación del Propósito Corporativo en la Península Ibérica y América latina. Sostenibilidad y competitividad empresarial. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2024. http://dx.doi.org/10.15581/028.0005.

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Abstract:
Ante unos tiempos definidos por las guerras, la crisis climática o la polarización política, sabemos que las prioridades de la sociedad, las empresas y las personas han cambiado. Existe una demanda social para que las empresas sean conscientes de su responsabilidad y se comporten como un actor social preocupadas por el impacto social y medioambiental de su actividad. La sociedad demanda empresas con propósito, que desarrollen soluciones rentables a los problemas de las personas y del planeta y no a costa de ellos. Sin embargo, sabemos que no es suficiente con tener un propósito. Definir un pro
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Castro Salgado, José William, and Nathaly Johanna Acero López. Bases plan de desarrollo institucional. Universidad Militar Nueva Granada, 2025. https://doi.org/10.18359/docinst.7866.

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Abstract:
Este documento, constituido en el derrotero institucional, desarrolla estrategias a partir de la identificación de unos dinamizadores que se convierten en ejes transversales que agrupan el quehacer institucional de cara al 2050. Fueron identificados como elementos tendenciales de importancia para la Universidad Militar Nueva Granada, a partir de los cuales se va a circunscribir la educación superior en el futuro. En ese mismo sentido, se identifica la articulación con las metas asociadas el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 “Colombia Potencia Mundial de la Vida”, el Plan Decenal de Educ
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Aguilar Sánchez, John Fabio, Diana Patricia Neisa López, Juan Carlos Ávila Morales, et al. Huichyká: Ciencias y saberes para compartir. Núm. 1 (2024). Universidad Militar Nueva Granada, 2024. http://dx.doi.org/10.18359/cienab7485.

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Abstract:
Para la Universidad Militar Nueva Granada, en cabeza de la Vicerrectoría de Investigaciones y la División Editorial Neogranadina, es un honor presentarles la primera edición de la revista Huichyká, una publicación de ciencia abierta que nace con la misión de democratizar el conocimiento y hacer accesibles investigaciones científicas interesantes de diversos temas, a un público amplio y diverso. El nombre de huichyká proviene de una palabra de origen muisca-chibcha que significa —entre otras acepciones— conocimiento. Tomando este término como nombre, se busca rendir un homenaje a la variada div
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