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Journal articles on the topic 'Identidad ambiental'

Author: Grafiati

Published: 17 September 2021

Last updated: 30 July 2025

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1

Porras Contreras, Yair Alexander, and María Rocío Pérez Mesa. "Identidad ambiental: múltiples perspectivas." Revista científica 1, no. 34 (2018): 123–38. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.14003.

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Abstract:

El propósito del presente estudio consiste en caracterizar el material bibliográfico que se ha generado en el escenario mundial sobre la identidad ambiental. Como delimitación temporal se tomaron los últimos 18 años de producción académica presente en bases de datos de alto impacto, a partir del mapeamiento informacional bibliográfico. Para cumplir con este objetivo, se parte de la formulación de dos preguntas de investigación: ¿cuál es la producción científica (artículos) relacionada con investigaciones sobre identidad ambiental?, ¿a qué campos o áreas pertenecen las investigaciones sobre ide

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2

Buczenko, Gerson Luiz, and Maria Arlete Rosa. "EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE IDENTIDADE TERRITORIAL / LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA DE IDENTIDAD TERRITORIAL." Brazilian Journal of Development 6, no. 9 (2020): 73598–611. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv6n9-716.

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3

Cruz Jurado, Carlos Adrián, and Cesáreo Estrada Rodríguez. "Identidad ambiental, sentido de lugar y la percepción del contexto en agricultores." Revista de Sociología 34, no. 2 (2019): 50. http://dx.doi.org/10.5354/0719-529x.2019.54716.

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Abstract:

El objetivo de este estudio fue explorar la identidad ambiental, el sentido de lugar y la percepción del contexto socioambiental en un grupo de agricultores habitantes de la zona patrimonial de Xochimilco en la Ciudad de México. En este contexto los usos y costumbres socioculturales y ambientales tradicionales, discrepan de los procesos político-económicos urbanizadores externos. Una manera de entender los conflictos socioambientales es mediante la teoría de la identidad, a partir de la cual se han desarrollado dos constructos: identidad ambiental y sentido de lugar. Se aplicó un cuestionario

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4

Carbajal, Daniel, Cornejo Ana, Andy Alvarado, Liz Salinas, Rocío León, and Fredy S. Monge. "Identidad ambiental, actitud y comportamiento de conservación de agua en una comunidad alto-andina del Perú." Ambiente, Comportamiento y Sociedad 3, no. 1 (2020): 16–28. http://dx.doi.org/10.51343/racs.v3i1.419.

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Abstract:

Se investigó la identidad ambiental, actitud y comportamiento de conservación de agua en habitantes de una comunidad altoandina de Perú (N=211) con el objetivo de determinar las relaciones entre ellas. se aplicó la escala de identidad ambiental y el cuestionario de actitudes y comportamientos de conservación de agua y se procedió a medir sus correlaciones. Se encontró una relación directa entre identidad ambiental, actitud y comportamiento de conservación de agua. La correlación más significativa se da entre identidad y comportamiento, en tanto las correlaciones entre identidad y actitud, acti

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5

Lorenzo-Carreiro, Amanda, Diana Rosa Rodríguez González, Evelyn Fernández Castillo, and Yamila Roque Doval. "Percepciones y actitudes sobre el Cambio Climático según la identidad ambiental de personas cubanas." Revista iberoamericana de psicología 16, no. 1 (2023): 27–39. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.16104.

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Abstract:

El estudio se realizó con el objetivo de describir percepciones y actitudes en torno al Cambio Climático según la identidad ambiental en personas cubanas. Tuvo un enfoque mixto con un alcance descriptivo y asumió un diseño explicativo secuencial de dos etapas. La muestra en la primera etapa cuantitativa quedó conformada por 169 personas. Los resultados cuantitativos sirvieron para orientar en la definición de una muestra guiada por propósitos teóricos. La muestra en la segunda etapa cualitativa quedó conformada por 37 participantes. Para la recogida de datos se emplearon un cuestionario de dat

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Verdecia Gómez, Edislier. "Relación entre metabolismo social, identidad cultural y educación ambiental orientada a la sostenibilidad comunitaria costera." Revista Salud y Desarrollo 9, no. 2 (2025): 1–19. https://doi.org/10.55717/uymi8745.

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Abstract:

Este estudio buscó explorar la relación entre metabolismo social, identidad cultural y educación ambiental como pilares para la sostenibilidad en comunidades costeras cubanas, vulnerables al cambio climático y la degradación ambiental. Mediante un enfoque cualitativo basado en la sistematización de contenidos y análisis bibliográfico, se examinó cómo estas categorías interactúan y condicionan las prácticas ambientales locales. El metabolismo social se analizó como el intercambio material y simbólico entre las comunidades y su entorno. La identidad cultural emergió como un eje transversal, dond

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7

Estrada Goic, Claudia, José Manuel Cárdenas, Ismael Gallardo, and Jaime Barrientos. "¿Una “base” en la Antártica para la identidad social? Conceptualización de una identidad social Antártica." Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad 12, no. 24 (2023): 61–80. http://dx.doi.org/10.54255/lim.vol12.num24.785.

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Abstract:

Este artículo revisa las propuestas conceptuales actuales que abordan la relación entre las personas y los espacios geográficos. Las propuestas desde la psicología ambiental tales como la identidad de lugar y el de apego al lugar resultan insuficientes para dar cuenta del fenómeno de identificación con territorios con los que no se interactúa directamente. Poniendo como ejemplo de análisis a habitantes de una puerta entrada a la Antártica, se reflexiona en torno a los potenciales aportes de la psicología geográfica y social clásica. Se propone el concepto de Identidad Social Antártica como una

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8

Fernández, Héctor. "Ética planetaria y prospectiva de análisis histórico en la administración de riesgos." TZHOECOEN 14, no. 2 (2022): 81–96. http://dx.doi.org/10.26495/tzh.v14i2.2287.

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Abstract:

La realidad medio ambiental se encuentra inmersa en el devenir de la humanidad por diversos aspectos, complejidades y severas crisis propiciadas ─entre otras─ por la visión distorsionada de una parte minoritaria de la sociedad, que afectan nociva y severamente a la preservación de la biósfera, trayendo pobreza, inadecuada y regresiva calidad de vida y decrecimiento de alimentos para la humanidad planetaria. Es en esta inteligencia que, el objetivo de este trabajo es describir y explorar sobre la problemática implicada en el discernimiento y aprehensión conceptual que nos trae una renovada visi

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9

David-Rodríguez, Miryan. "La importancia de las reservas naturales urbanas como espacios de identidad ecológica de los territorios." CIENCIAMATRIA 9, no. 17 (2023): 207–22. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v9i17.1134.

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Abstract:

El objetivo del estudio fue analizar la importancia de las reservas naturales urbanas como espacios de identidad ecológica de los territorios. La investigación fue descriptiva pues se basó en la revisión de literatura especializada en las líneas de investigación en silvicultura urbana, reservas naturales urbanas y periurbanas y alfabetización ambiental. Los resultados reflejaron que la silvicultura urbana contribuye al desarrollo sostenible y se encuentran en el aprovechamiento de los servicios ambientales de árboles y arbustos, con el propósito de que la población disfrute de espacios natural

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10

Tapia-Fonllem, Cesar Octavio, and Oscar Navarro-Carrascal. "Número especial en investigación en Psicología ambiental." CES Psicología 14, no. 1 (2020): i—iii. http://dx.doi.org/10.21615/cesp.14.1.1.

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Abstract:

Con el ánimo de recoger experiencias de investigación y aportes de la psicología ambiental en torno a los cambios sociales y ambientales actuales, nace este número especial. En él se presentan algunas reflexiones teóricas y metodológicas respecto a la relación de los individuos con su entorno, fruto del trabajo de investigadores de diferentes contextos institucionales y culturales. El resultado final nos permite reconocer autores y co-autores, todos ellos investigadores del campo de la Psicología Ambiental de diversos países: Colombia, Chile, Ecuador, México, España, Francia e Indonesia; y tem

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11

Quintero González, Julián Rodrigo, and Laura Estefanía Quintero González. "Formulación de transformaciones urbanas en Tunja, Colombia: Eje Ambiental Aquiminzaque." Designia 9, no. 1 (2022): 133–61. http://dx.doi.org/10.24267/22564004.766.

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Abstract:

Este artículo presenta la valoración de los niveles de intervención en una línea de parques urbanos en la Comuna 5 Centro de la ciudad de Tunja, en Colombia. El objetivo es formular estrategias de transformación urbana en estas infraestructuras públicas. La metodología se cimienta en la valoración cualitativa y cuantitativa de aspectos físico-ambientales, a saber: mobiliario urbano, usos del lugar, seguridad y confort, y condiciones paisajísticas y de atractivo visual. Los resultados permiten determinar que para estos lugares es necesario realizar una transformación urbana basada en la regener

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Faundes Peñafiel, Juan Jorge, Patricia Perrone Campos Mello, and Valentina Paz Anaís Araya Pérez. "Peritaje antropológico, evaluación ambiental y pueblos indígenas." REVISTA CUHSO 34, no. 1 (2024): 632–78. http://dx.doi.org/10.7770/cuhso-v34n1-art605.

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Abstract:

Se analiza el peritaje antropológico en los procesos de evaluación ambiental. Se postula, por una parte, la existencia de un derecho al peritaje antropológico, justificado en el derecho humano a la identidad cultural y el derecho humano al medio ambiente sano. Y, por otra, que la pericia antropológica en materia ambiental contribuye al razonamiento judicial, como un instrumento capaz de develar los elementos constitutivos de la identidad cultural de los pueblos indígenas y sus comunidades, bienes jurídicos protegidos en los procesos administrativos y judiciales de alcance ambiental. En especia

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Olivos, Pablo, and Juan-Ignacio Aragonés. "Propiedades psicométricas de la Escala de Identidad Ambiental (EID)." Psyecology 2, no. 1 (2011): 15–24. http://dx.doi.org/10.1174/217119711794394671.

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Loewe, Daniel. "Justicia Ambiental Intergeneracional y el Problema de la No-Identidad." Environmental Ethics 41, no. 9999 (2019): 165–80. http://dx.doi.org/10.5840/enviroethics201941supplementii49.

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Abstract:

El presente artículo sostiene que, sobre la base de un enfoque moral kantiano, podemos abordar el problema de la no-identidad –al menos en los casos de agotamiento de recursos o políticas riesgosas. Ahora bien, al ser una teoría moral orientada a los deberes, permite tanto que las personas que llegan a existir en una situación de no-identidad puedan estar contentas de existir como que, simultáneamente, consideren que el agotamiento de recursos o la política arriesgada (con la que su existencia está relacionada causalmente) es moralmente errónea debido a la violación de deberes morales.

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Martín, Rocío Belén, Nahuel Ezequiel Palombo, and María Cristina Rinaudo. "La construcción de la identidad en autobiografías de aprendizaje de docentes en ciencias." Revista de Educación en Biología 26, no. 2 (2023): 39–54. http://dx.doi.org/10.59524/2344-9225.v26.n2.40002.

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Abstract:

Desde las teorías del aprendizaje socio-culturales, se pone la atención en el estudio de procesos como la identidad, con el abordaje de otras formas y metodologías orientadas a conocer diversos fenómenos sociales. Existen estudios que empiezan a prestar atención a las narrativas de los aprendizajes, aunque resulta escaso su uso en la formación de docentes en ciencias. Por esto, el objetivo de este escrito es explorar los aspectos emergentes en la construcción de la identidad, a partir de tres autobiografías de profesores noveles y profesionales del área de las ciencias naturales. Se analizan l

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Garzón Tintinago, Luz Dary. "Uso de un Objeto Virtual de Aprendizaje como Estrategia Didáctica para Promover la Identidad Cultural y Conservación de Especies Nativas en Extinción Con Estudiantes de Grado Sexto en Cartagena del Chairá, Caquetá." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 5 (2023): 5626–43. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8156.

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Abstract:

Este artículo busca dar a conocer la importancia de implementar una “OVA” Objeto Virtual de Aprendizaje como estrategia didáctica y dinamizadora en los procesos educativos, y a la vez, permita un aprendizaje significativo en los estudiantes del grado sexto, para promover la identidad cultural y conservación de especies nativas en extinción (flora y fauna) desde el área de español y transversalidad del proyecto institucional Plan lector y (PRAE) Proyecto Ambiental Escolar. Como también, desarrollar competencias ambientales y tecnológicas para despertar la curiosidad, el interés, la creatividad,

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Santana, Dennisse, Hatia Carrasco, and Claudia Estrada. "La Identidad Regional Ecológica: el rol del entorno ambiental en la construcción de la identidad patagónica." Estudios de Psicología 34, no. 1 (2013): 83–88. http://dx.doi.org/10.1174/021093913805403101.

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Niño, Julieth. "El lugar de la naturaleza en el espacio poético: identidad, pertenencia y experiencia." Arboles y Rizomas 3, no. 2 (2021): 36–52. http://dx.doi.org/10.35588/ayr.v3i2.5001.

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Abstract:

Este artículo tiene como propósito explicar la articulación de la crisis ambiental en los textos líricos por medio de un análisis de los conceptos de naturaleza y territorialidad. Partimos de la siguiente premisa: los problemas de territorialización aparecen como herramienta de análisis en la poesía, ya que permiten comprender el territorio como un lugar en disputa donde se desatan grandes conflictos ecológicos, por lo tanto, la escritura logra recuperar el lugar dentro de un diálogo viviente entre el pasado, el presente y el futuro, lo que significa un esfuerzo por volver a habitar estos terr

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Aparicio Cid, Raquel. "Comunicación para la defensa territorial y la justicia ambiental." Revista Mexicana de Sociología 86, no. 3 (2024): 537–75. https://doi.org/10.22201/iis.01882503p.2024.3.62604.

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Abstract:

Este artículo estudia las prácticas comunicativas del movimiento Pueblos Unidos de la Cuenca La Antigua por los Ríos Libres, en Veracruz, México. El objetivo es identificar elementos clave de la perspectiva cultural local que sostuvieron la resistencia colectiva contra el despojo territorial y la destrucción ambiental. Tras analizar las estrategias y los mensajes desplegados en protestas públicas, se describe el papel de la comunicación en la estructuración y el fortalecimiento de la movilización social basada en valores colectivos sobre el territorio; entre estos valores se encuentran la iden

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Muñoz Mora, Daniel Isaac, Diana Alexandra Torres Muñoz, and Luis Andrés Mosquera Blandón. "Estrategias pedagógicas interculturales para el fortalecimiento de la identidad cultural y ambiental de los Pasto y Quillasinga en la educación secundaria." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 1 (2025): 10420–45. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.16649.

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Abstract:

El estudio tiene el objetivo de implementar una estrategia didáctica de educación ambiental para fortalecer la identidad cultural de las comunidades Pasto y Quillasinga entre los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa del municipio de Mallama, Piedrancha, Nariño. Metodológicamente se utilizó un enfoque cualitativo, y se aplicó los instrumentos del cuestionario acerca de los conocimientos de los estudiantes en relación a su ambiente y cultura y realizó una entrevista para profundizar en la identidad cultural. Los resultados evidencian el impacto positivo de la pedagogía intercu

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Jasso, Gerardo Morales. "Las ciencias ambientales. Una caracterización desde la epistemología sistémica." Nova Scientia 9, no. 18 (2017): 646. http://dx.doi.org/10.21640/ns.v9i18.869.

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Abstract:

En este texto tiene como objetivo repensar las ciencias ambientales para generarles un criterio de demarcación y establecer su estatuto epistemológico. Se parte de una categorización preexistente de definiciones de “ambiente” que vincula las definiciones a dos epistemologías rivales, para acotar las concepciones de “problemática ambiental” y “ciencias ambientales” y vincular las distintas propuestas sobre la identidad de las ciencias ambientales a los modelos disciplinario, multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario. A partir de un examen de las posturas escépticas y dogmática

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Holguin Ospino, Pedro David, and Pedro Luis Cotes Brito. "Los huertos escolares y la identidad socioambiental de estudiantes de básica primaria de una Institución Educativa rural del municipio de Samaná, Caldas." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 2 (2025): 9056–73. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i2.17670.

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Abstract:

A pesar de la cercanía con la biodiversidad, muchas comunidades rurales enfrentan debilidades en educación ambiental debido a limitaciones formativas y desconexiones curriculares. El estudio propone el uso del huerto escolar como una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad socioambiental en la comunidad educativa rural de la sede La Abundancia, en Samaná, Caldas. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal, con aplicación de cuestionarios propone la evaluación del impacto de esta estrategia en el desarrollo de una conciencia ecológica

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Alvear Narváez, Nilsa Lorena, María Laura Barcia Rivera, Luz Adriana Rengifo Gallego, and Mercy Lorena Urbano Pardo. "Resultados de la indagación sobre la dimensión ambiental y la educación ambiental en la Universidad del Cauca, Colombia." DIDAC, no. 71 ENE-JUN (September 6, 2024): 28–34. https://doi.org/10.48102/didac.2018..71_ene-jun.178.

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Abstract:

El presente documento pone en evidencia la experiencia desarrollada en la Universidad del Cauca; busca indagar, reflexionar y hacer una aproximación exploratoria a cómo se aborda la dimensión ambiental y la inclusión de ésta en los programas académicos de dicha Universi-dad. Para ello, incluye una descripción en tres fases: i) Diagnóstico de la dimensión ambiental y los programas de formación o educación ambiental que ofrece la institución; ii) Curso-taller “Reflexiones sobre la educación ambiental y su rol en la Universidad”, y iii) Encuentro universitario de educación ambiental: “En la búsqu

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Preiti, Francisco José, and Francisco Javier Alomar. "Modelado de tópicos (LDA) aplicado a una controversia ambiental." La Trama de la Comunicación 28, no. 01 (2024): 080–117. http://dx.doi.org/10.35305/lt.v28i01.846.

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Abstract:

El artículo aborda el uso de la metodología cuantitativa modelado de tópicos, Latent Dirichlet Allocation (LDA), en el estudio de la controversia ambiental que se configuró en relación a los incendios en islas del río Paraná entre 2020 y 2022. Se enfoca en cómo las metodologías cualitativas y cuantitativas se complementan para enriquecer la investigación en antropología, ecología política y análisis del discurso. A través de LDA, se explora la construcción de isotopías como agrupaciones semánticas emergentes de entrevistas y una asamblea realizadas durante las movilizaciones ambientales en la

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Alvarado Vélez, Julio A. "Movimientos sociales con racionalidad ambiental: el caso de Kimsakocha." Revista Colombiana de Ciencias Sociales 7, no. 1 (2016): 80. http://dx.doi.org/10.21501/22161201.1617.

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Abstract:

El presente artículo estudia el surgimiento de movimientos sociales en la provincia de Azuay. En particular, se enfoca en aquellos movimientos en defensa del agua en el páramo Kimsakocha y que al mismo tiempo rechazan la minería en gran escala. Para ello, el artículo utiliza como método de investigación un estudio de caso. Se examina el período desde los primeros indicios de movilizaciones en el 2003, hasta la aprobación del mandato minero en el 2008. La hipótesis de la investigación sugiere que los movimientos sociales que surgieron en torno a la minería en gran escala en Ecuador durante el p

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Faundes Peñafiel, Juan Jorge, and Patricia Perrone Campos Mello. "Propuesta hermenéutica, precautoria-ambiental-intercultural, en la evaluación ambiental de proyectos de inversión y comunidades indígenas en Chile." Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política 15, no. 1 (2024): 1–32. http://dx.doi.org/10.7770/rchdcp-v15n1-art391.

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Abstract:

Se formula una propuesta hermenéutica referente a la regulación de los proyectos de inversión con efectos o potenciales efectos sobre comunidades indígenas. Esta propuesta sistematiza estándares de cumplimiento y enfoques culturalmente pertinentes, conforme el derecho humano al medio ambiente sano y el derecho humano a la identidad cultural, articulando las fuentes desde los niveles internacional y regional interamericano, para la protección de comunidades indígenas y respectivos territorios ambientalmente relevantes. Con base en dicha propuesta, se realiza un análisis crítico de jurisprudenci

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Mejía Salazar, Gilberto, and Ricardo Gómez Álvarez. "La percepción social en los parques urbanos de la ciudad de Tepic, Nayarit, México." EDUCATECONCIENCIA 7, no. 8 (2015): 53–61. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v7i8.313.

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Abstract:

En la ciudad de Tepic, Nayarit, México existen parques urbanos (áreas verdes) donde la gente acude periódicamente a realizar actividades que pudieran mejorar su condición de vida (salud física y mental), sin embargo se desconoce si los espacios cumplen el propósito de satisfacer las necesidades ambientales, sociales y urbanas de la sociedad misma. Lo que sustenta la necesidad del planteamiento del presente trabajo de investigación, en donde el elemento central es el individuo que social, cultural, ambiental, política y conductual se interrelaciona con los elementos naturales y antrópicos que a

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Silva Velandia, Barbara Camila. "Cartografía social y ambiental como mecanismo de participación campesina." Ciudad Paz-ando 13, no. 1 (2020): 54–68. http://dx.doi.org/10.14483/2422278x.13967.

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Abstract:

Al hablar de participación campesina y los mecanismos que aportan a su consolidación en el ámbito rural, se realiza una reflexión crítica por medio de la experiencia de cartografía social en el municipio que a su vez es Zona de Reserva Campesina en Cabrera, Cundinamarca, en la vereda Pueblo Viejo en 2017. La identificación comunitaria de zonas de interés ambiental y conflictos ambientales principalmente en áreas del Río y Páramo de Sumapaz del municipio aporta a la búsqueda de alternativas locales de resolución, proyección ambiental territorial. El ejercicio contribuye en la consolidación del

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Camó Tobar, Ingrid Amanda. "Usar y tirar, la invasión plástica." Revista Docencia Universitaria 5, no. 1 (2024): 187–200. http://dx.doi.org/10.46954/revistadusac.v5i1.107.

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Abstract:

OBJETIVO: establecer los valores ambientales de la comunidad educativa y las características del enfoque curricular de la carrera de Pedagogía del CUNOR, para constatar el empleo de plásticos monouso en la disposición de alimentos y definir indicadores de sostenibilidad universitaria. MÉTODO: el estudio se realizó desde un enfoque cualitativo, diseño de estudio de caso y alcance descriptivo. La muestra se eligió intencionalmente por conveniencia y se previeron criterios de inclusión y exclusión; constituida por 10 estudiantes, un coordinador, 5 docentes, 2 operativos y 4 dueños de cafeterías.

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Montecinos, Nicolas. "¿CÓMO A PARTIR DE UN MOVIMIENTO SOCIAL, SURGE LA REVITALIZACIÓN DE LA IDENTIDAD-TERRITORIAL DENTRO DE UNA COMUNIDAD?" Novos Rumos Sociológicos 3, no. 4 (2015): 102. http://dx.doi.org/10.15210/norus.v3i4.6902.

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Abstract:

El siguiente artículo quiere exponer cómo la re-organización de comunidades y la re-apropiación de la identidad-lafkenche dentro de un sector costero del sur de Chile detonan en el ethos de la población, a partir de un movimiento de resistencia territorial-ambiental. Esto gatillado por los conflictos internos en la propia organización que nace al arribar a la zona costera de Mehuín, XIV Región de los Ríos, la empresa multinacional Celulosa Arauco y Constitución, (CELCO, actualmente con el nombre de Arauco), del grupo económico de la familia Angelini1. Para esto se buscará describir los proceso

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Sarmiento, Héctor José. "Rasgos de identidad. Tres perspectivas epistemológicas de la contabilidad social y ambiental." Contabilidad y Negocios 15, no. 30 (2020): 99–123. http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.202002.006.

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Abstract:

Este trabajo busca rasgos de identidad epistémica, y explora la existencia de una comunidad científica en el campo de la contabilidad social y ambiental. Para ello, conecta elementos epistemológicos, como la clasificación habermasiana de las ciencias, con los enfoques de investigación de la teoría crítica a partir del análisis de una selección de textos paradigmáticos de dicho campo de conocimiento. Se hace un análisis de contenido documental guiado por 3 categorías y 48 subcategorías de análisis de texto, que permiten vincular algunos textos/autores con una perspectiva epistemológica/metodoló

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Poma, Alice, and Tommaso Gravante. "Emociones, identidad colectiva y estrategias en los conflictos socioambientales." Andamios, Revista de Investigación Social 15, no. 36 (2018): 287. http://dx.doi.org/10.29092/uacm.v15i36.611.

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Abstract:

El objetivo del artículo es ofrecer un análisis del papel de las emociones en los conflictos socioambientales en México. Apoyándonos en el trabajo de campo desarrollado en Jalisco, donde entrevistamos a miembros de tres colectivos autogestionados que defienden su territorio, así como en la literatura sociológica sobre emociones y protesta, mostraremos el papel de las emociones 1) en contextos represivos, 2) en la construcción de la identidad colectiva y 3) en las elecciones estratégicas y organizacionales. Con este artículo queremos evidenciar las dinámicas internas del activismo ambiental en

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Palomino Ceballos, Adrian Ernesto, Betty Sofia Orozco Hernández, and Luis Carlos Diaz Muegue. "La cultura: herramientas para la educación ambiental." El Ágora USB 24, no. 2 (2024): 632–50. https://doi.org/10.21500/16578031.6632.

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Abstract:

El presente estudio utiliza la cultura, como herramienta para lograr territorios sostenibles, está enfocado en el diseño e implementación de un modelo de innovación pedagógica que permite transformar el pensar y actuar de los individuos para que reflejen un mayor grado de conciencia ambiental. La metodología consiste en integrar el patrimonio cultural que aporta la cosmovisión de las comunidades ancestrales, la narrativa y otras expresiones de la cultura en una estrategia para formar ciudadanos con mayor empatía al cuidado del medio ambiente. El fortalecimiento de la identidad cultural genera

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Fernández, Héctor. "Neuroderechos, Neurotecnologías y Administración de Riesgos en la Modernidad. Análisis Histórico, Dialéctica y Holismo." TZHOECOEN 15, no. 1 (2023): 99–112. http://dx.doi.org/10.26495/tzh.v15i1.2457.

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Abstract:

En el devenir acelerado de la humanidad, actualmente nos encontramos con la paradoja del avance hacia un estado de conciencia e identidad planetaria con sus avances; pero, también de sus desatinos de orden regresivo por parte de un grupo minoritario que no repara en la necesidad de acompañar en lo que considera un proceso progresivo de las ciencias. En este contexto de proferencia y prospectiva social, aparece la inteligencia artificial, los neuroderechos y neurotecnologías que, muchas veces, no reparan contradicen un adecuado avance con respeto de la dignidad y derechos humanos consagrados. E

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Narave Flores, Héctor Venancio, Miguel de Jesús Cházaro-Basáñez, and María de los Ángeles Chamorro Zárate. "Árboles de parques urbanos del Centro histórico de Xalapa." UVserva, no. 14 (October 25, 2022): 136–52. http://dx.doi.org/10.25009/uvs.vi14.2840.

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Abstract:

Los parques urbanos constituyen espacios públicos de importancia cultural, social y ambiental, por ello se han conservado a través del tiempo, pese al crecimiento de las ciudades. En el centro histórico de Xalapa, Veracruz se ubican tres parques urbanos y uno en su proximidad; el más antiguo es el parque Miguel Hidalgo data de 1886, el parque Bicentenario es el más reciente, se inauguró en 1992. La importancia ambiental de estos espacios públicos radica en la biodiversidad que albergan, los servicios ambientales que proporcionan y por ser sitios de recreación y esparcimiento. Entre su biodiver

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Ciselli, Graciela, and Aldo Juan Jesus Enrici. "La protección del patrimonio cultural patagónico. El Parque Saavedra ¿Paisaje cultural o patrimonio paisajístico?" Informes Científicos Técnicos - UNPA 4, no. 3 (2014): 70–100. http://dx.doi.org/10.22305/ict-unpa.v4i3.55.

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Abstract:

El informe tiene como meta analizar no sólo la legislación específica rotectora del patrimonio cultural sino también la legislación ambiental referida a su aplicabilidad para el caso del paisaje. Asimismo mostrar la tensión entre dos perspectivas: una histórico- ntropológica -promovida por profesionales de las ciencias sociales y de la arquitectura- que lo vincula con la noción de identidad de los pueblos y la otra jurídico-ambientalista que, marcada por el peso de las convenciones internacionales, amplía la tutela de los bienes culturales al tratarlos junto con los bienes colectivos ambiental

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Rosales Guerra, Richard, and Miriam Viviana Ñañez Silva. "Identidad cultural en el contexto de desarrollo turístico local en Coayllo, Cañete." Revista de Investigación Cañetana 2, no. 2 (2024): 43–57. http://dx.doi.org/10.60091/ric.2023.v2n2.01.

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Abstract:

La presente investigación se propuso explorar cómo la identidad cultural contribuye al desarrollo turístico de Coayllo. Se adoptó un enfoque cualitativo con un diseño etnográfico de investigación básica, utilizando un método inductivo. Los resultados se derivan de entrevistas a profundidad, guiadas por un cuestionario validado por expertos, que se categorizaron en identidad cultural y desarrollo turístico local, con subcategorías como identidad histórica, identidad geográfica, manifestaciones culturales, programas turísticos, calidad turística y competitividad turística. Los hallazgos revelan

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Sganzerla, Anor, Diego Carlos Zanella, Alberto Paulo Neto, and Verônica Do Nascimento Graeser. "BIOÉTICA AMBIENTAL Y SOCIAL EN VAN RENSSELAER POTTER." Revista Inclusiones 9, Especial (2022): 1–17. http://dx.doi.org/10.58210/fprc3388.

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Abstract:

La bioética global de Potter representa una crítica al ideal de progreso ydesarrollo económico y tecnocientífico de su época, que en vista de los beneficioseconómicos inmediatos degrada el medio natural y compromete la supervivenciahumana futura y la calidad de vida de toda la biosfera. Frente a esa realidad, estainvestigación tiene como objetivo analizar cómo la bioética global de Potter sematerializa en bioética ambiental y social, superando la perspectiva individual de labioética, y con la ampliación de la protección ética para las comunidades humanas,ambientales y sociales. Se trata de una

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Muñoz-Montilla, Alba Nubia. "Ruta formativa: hacia la configuración de una cultura de sostenibilidad ambiental." Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad 14, no. 27 (2022): e2137. http://dx.doi.org/10.22430/21457778.2137.

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Abstract:

El presente artículo busca transferir la pedagogía de la educación ambiental hacia el fortalecimiento de conductas proambientales en entornos cotidianos a través de un enfoque conceptual y metodológico. Esto se evidencia en una propuesta formativa implementada con la comunidad educativa del Colegio Jorge Gaitán Cortés, de la ciudad de Bogotá, en la que se desarrollaron cinco grupos de intervenciones pedagógicas: (1) la resignificación de las relaciones con el ambiente mediante recorridos interpretativos, (2) la articulación interinstitucional para la formación ambiental, (3) el abordaje curric

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Tejedor, M. T., L. V. Monteagudo, A. Laviña, and A. Macías. "Factores ambientales que influyen en el éxito de la inseminación artificial en la raza ovina Rasa Aragonesa." Archivos de Zootecnia 65, no. 251 (2016): 321. http://dx.doi.org/10.21071/az.v65i251.692.

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Abstract:

El éxito de la inseminación artificial (IA) en ganado ovino se basa en los valores obtenidos de fecundidad, fertilidad, y prolificidad. El objetivo de este trabajo es valorar la importancia práctica sobre dicho éxito de diversos factores ambientales, ajenos al proceso de recogida y preparación del semen propiamente dicho: identidad del macho, ganadería, mes de la inseminación, temperatura ambiental, circunstancias ambientales, realización o no de flushing, manejo durante la inseminación, desarrollo de la inseminación, técnico inseminador, centro de recogida de semen, año, día tras el parto. Se

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Blas Yañez, Sandra, Elí Albertina García Soto, and Leydi Laura López Noyola. "Propuesta de turismo agroalimentario a partir de recursos locales con identidad territorial en Jiquipilco, México." Número 14 Número 14, no. 14 (2022): 51–66. http://dx.doi.org/10.35600/25008870.2022.14.0217.

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Abstract:

Se aborda el desarrollo sostenible a partir de las actividades agroturísticas para el aprovechamiento de maguey pulquero en Jiquipilco, México. El objetivo del estudio fue generar una propuesta de turismo alternativo basada en los recursos locales con identidad territorial asociados al sistema agroalimentario del agave pulquero en Jiquipilco. Se utilizó un diseño no experimental y transversal, con un enfoque cualitativo de tipo exploratorio y descriptivo, bajo una metodología de corte participativo. Se obtuvo la contextualización del caso de estudio a partir de fuentes primarias y secundarias;

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López Castro, Luis Angel, Flor Guadalupe Pérez-Ramos, George Argota Pérez, and María Amparo Rodríguez Santiago. "Educación ambiental en la restauración ecológica." Biologist 22, no. 1 (2024): 115–19. https://doi.org/10.62430/rtb20242211756.

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Abstract:

El sistema educativo tiene la obligación de formar a personas responsables con el cuidado y la preservación de los ecosistemas. Cuando existe educación ambiental en la población, entonces la conciencia hacia la implementación de programas y proyectos resultan más adecuada, el intercambio de diálogos de saberes es responsable y la participación comunitaria se convierte en prioridad. El objetivo del estudio fue describir la educación ambiental en la restauración ecológica. Se valoran interrogantes éticas y axiológicas en la relación entre la educación ambiental y la restauración ecológica. Asimi

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Fernández, Héctor, David Alejandro Fernández, and Martín Eduardo Fernández. "ÉTICA, URBANISMO Y JUSTICIA AMBIENTAL." REVISTA CIENTIFICA EPISTEMIA 6, no. 2 (2022): 96–112. http://dx.doi.org/10.26495/re.v6i2.2298.

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Abstract:

La verdad fundacional de la biósfera planetaria se encuentra presente y desarrollada en la historicidad de la humanidad por diversas problemáticas que, a nuestra opinión, tienen graves episodios –entre otros- por la crítica y, a veces, perversa visión de una parte exigua de la sociedad que agreden de forma nociva y severa la preservación del planeta, derivando a una inmensa e irracional pobreza, exacerbación en el uso indiscriminado de los recursos naturales (distorsionando el equilibrio dinámico de los ecosistemas), inadecuada y regresiva calidad de vida comunitaria (con la cuestionable afect

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Yate Arévalo, Abdénago. "El hombre como construcción fallida El principio de libertad como elemento de impacto ambiental negativo." Revista Clepsidra 8, no. 15 (2013): 65–73. http://dx.doi.org/10.26564/19001355.44.

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Abstract:

El hombre como faulty construction ha puesto en evidencia la existencia de estrategias de poder, en especial por parte de los mercados liberales, que lo convierten de individuum a dividuum. Desarticulan al sujeto en sus identidades, lo deconstruyen y lo cosifican. Así, desde los principios de libertad y responsabilidad, en tanto soporte de la obsolescencia programada articulada por el mercado en la producción de bienes de consumo, se analiza cómo ésta ha generado tal nivel de crisis de identidad que ha impactado el medio ambiente negativo, por cuanto se pone en riesgo tanto al sujeto, la socie

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Jara-Ruiz, Marcelo, and Caroline Stamm. "Emociones y activismo ambiental en la gran minería. Análisis de un proyecto de minería de cobre en la Región Metropolitana de Santiago, Chile." Revista Austral de Ciencias Sociales, no. 45 (December 21, 2023): 179–95. http://dx.doi.org/10.4206/rev.austral.cienc.soc.2023.n45-10.

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Abstract:

Estos últimos años, uno de los ejes emergentes de análisis de los conflictos socioambientales ha sido el rol de las emociones. Sin embargo, existen todavía pocos estudios sobre esta dimensión afectiva en el caso de la minería. Este trabajo aborda, desde la perspectiva afectiva de los activistas ambientales, el conflicto asociado a un proyecto minero, cuyos impactos de gran escala en un contexto de cambio climático y escasez hídrica, generan una amenaza ambiental para los habitantes de la Región Metropolitana de Santiago y la Región de Valparaíso. Mediante una metodología cualitativa, se realiz

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Rivas, Ramón D. "Migraciones, causas y nuevas identidades." Revista de Museología "Kóot", no. 7 (April 5, 2017): 101–17. http://dx.doi.org/10.5377/koot.v0i7.2985.

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Abstract:

Este artículo demuestra que desde el génesis de la humanidad, las migraciones han sido, y seguirán siendo, un hecho social condicionado o provocado por diferentes factores humanos o de naturaleza ambiental, demográfica, económica, cultural, religiosa o sociopolítica.El autor constata que la historia moderna nos demuestra que el fenómeno de las migraciones ha sido una opción para alcanzar mejores condiciones o formas de vida, o en muchas ocasiones han sido migraciones forzadas que generan una transformación traumática de la identidad, la cultura, las tradiciones y el desarrollo mismo de las per

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Ariza Ariza, Leidy Gabriela, Jean Sebastian Moreno Palomino, and Tania Alexandra Robledo Beltran. "Cibercultura y educación ambiental, un ejercicio en la formación de ciudadanos." Ambiente & Educação 25, no. 1 (2020): 162–82. http://dx.doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11141.

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Abstract:

Este texto presenta un análisis desde la cibercultura como representación de la educación ambiental en un contexto de jóvenes universitarios, donde su lenguaje y relaciones se desarrollan mediante las redes de comunicación virtual, convirtiéndose en territorios invisibles y visibles donde se articulan saberes con intencionalidades subjetivas y colectivas. Se analizó las relaciones didácticas de la educación ambiental y su diálogo desde las categorías que emergen utilizando la hermenéutica para la formación de ciudadanos. En esta dinámica se analizan las imágenes, textos y videos que circulan e

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Ramírez Beltrán, Rafael Tonatiuh, Joaquín Antonio Bustamante Cornejo, and Armando Meixueiro. "Educación Ambiental en la comunidad de Puerto Peñasco." REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 41, no. 3 (2024): 283–96. https://doi.org/10.14295/remea.v41i3.17839.

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Abstract:

Un grupo de mujeres y hombres del municipio de Puerto Peñasco, Sonora, México, dentro de los que se destacan maestros, empresarios, pescadores, integrantes de OSC (Organizaciones de la Sociedad Civil), preocupados por temas ambientales, salud, educación, seguridad, entre otros, contactan a especialistas de educación ambiental de las universidades Anáhuac México Norte y Pedagógica Nacional 95 (diciembre 2016), para exponer su preocupación y atender la problemática desde su visión y alcance. Como resultado de esta coordinación se destacan las siguientes acciones que ya se han realizado: Dos Colo

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Acosta, Estela Jacqueline Mendoza, Samuel Marcelo Jiménez Ayala, Lorenzo Chusin Pilatasig, Nilda Mariela Maximí Zambrano, Roblez Corregidor Elcy Jhanela, and Celia Clotilde Quimí Silva. "La importancia de enseñar ecología y cuidado del medio ambiente desde temprana edad." South Florida Journal of Development 6, no. 5 (2025): e5285. https://doi.org/10.46932/sfjdv6n5-040.

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Abstract:

La educación ambiental desde edades tempranas es una herramienta esencial para formar ciudadanos responsables y comprometidos con la sostenibilidad del planeta. En un contexto global marcado por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la degradación de los recursos naturales, se vuelve urgente integrar la conciencia ecológica en los primeros años de formación. Durante la infancia, los niños desarrollan su identidad, valores y hábitos, por lo que es el momento ideal para fomentar actitudes de respeto, cuidado y responsabilidad hacia el entorno natural. Diversos estudios han demostrad

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Alimonda, Héctor. "Una herencia en Manaos (anotaciones sobre historia ambiental, ecología política y agroecología en una perspectiva latinoamericana)." Horizontes Antropológicos 12, no. 25 (2006): 237–55. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-71832006000100012.

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Abstract:

Este artículo pretende explorar algunas vinculaciones de la agroecología con la historia ambiental, en sus escalas macro y micro, y con la ecología política. Una clave de interpretación es un interrogante sobre la identidad latinoamericana, que es percibida como articulación y sedimentación de varias herencias diferentes, en la cultura, la tecnología, los paisajes y la naturaleza.

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