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Journal articles on the topic 'Império do Brasil : 1822-1889'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Ercoles da Silva, Bruna, Cristina Satiê de Oliveira Pátaro, and Ricardo Fernandes Pátaro. "Trabalho pedagógico com sentimentos em uma instituição de acolhimento infantil." Educação em Foco 23, no. 40 (2020): 89–109. http://dx.doi.org/10.24934/eef.v23i40.4187.

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Abstract:

Pretendemos, por meio deste texto, discutir a atuação do(a) pedagogo(a) em instituições de acolhimento infantil através de uma experiência realizada em uma Casa-Lar da região de Campo Mourão – PR durante um projeto de pesquisa de extensão universitária realizado por integrantes da Universidade Estadual do Paraná. Para compor esse artigo, mostraremos o percurso histórico que envolve a institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil com o intuito de analisar a percepção sobre o desenvolvimento infantil durante o Brasil Colônia (1500-1822), Brasil Império (1822-1889), primeiros anos do B

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2

Ribeiro, Diógenes Vicente Hassan. "Constitucionalismo e Democracia - O Papel do Sistema de Governo na Democracia - Análise Histórica Brasileira e Geopolítica." Conpedi Law Review 2, no. 2 (2016): 138. http://dx.doi.org/10.26668/2448-3931_conpedilawreview/2016.v2i2.3588.

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Abstract:

A instabilidade institucional brasileira deve ser examinada sob a ótica da história política, trazendo ao confronto o sistema presidencialista de governo adotado em comparação ao sistema parlamentarista algumas vezes experimentado. O Brasil, depois da sua independência, em 1822, passou por oito constituições, consideradas duas no regime militar pós 1964, uma do império, a mais duradoura, entre 1824 e 1889/1891. Analisa-se o presidencialismo de coalizão ou presidencialismo imperial, contra as vantagens da flexibilidade do sistema parlamentar que, para superar crises políticas, mesmo as decorren

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3

Da Silva, Deide Fátima, Maria das Dores Saraiva De Loreto, and Amélia Carla Sobrinho Bifano. "Ensaio da história do trabalho doméstico no Brasil: um trabalho invisível." Cadernos de Direito 17, no. 32 (2017): 409. http://dx.doi.org/10.15600/2238-1228/cd.v17n32p409-438.

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Abstract:

O trabalho doméstico é uma atividade que tem sido foco de muitos estudos, que evidenciam as particularidades desta atividade, assim como reconhecem a precariedade que lhe é atribuída socialmente. O presente estudo tem como objetivo desenvolver um ensaio teórico sobre a história do trabalho doméstico no Brasil, analisando a partir de alguns estudiosos do assunto, como tem sido contemplada tal atividade no meio social brasileiro. Para tanto, foi feito uso da pesquisa bibliográfica, para explanação do campo histórico, a partir da base de dados do Portal de Periódicos CAPES, SciELO e no Google Aca

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4

Ferreira, Gabriela Nunes, Maria Fernanda Lombardi Fernandes, and Rossana Rocha Reis. ""O Brasil em 1889": um país para consumo externo." Lua Nova: Revista de Cultura e Política, no. 81 (2010): 75–113. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-64452010000300005.

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Abstract:

Em 1889, patrocinada pelo governo do Império e organizada por Francisco J. de Santa-Anna Nery para a Exposição Universal de Paris, era publicada a obra Le Brésil en 1889. O livro tinha como objetivo exaltar o Império do Brasil, fazendo um balanço dos "progressos" vividos pela monarquia nas últimas décadas - dentre os quais se destacava a abolição da escravidão. Entre seus autores estão alguns nomes importantes da elite política e intelectual brasileira desse período, como Rio Branco, André Rebouças e Eduardo Prado. Nosso objetivo é analisar os textos dos autores da coletânea sob a dupla perspe

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5

Carús Guedes, Jefferson. "Brevíssimas notas sobre a história do direito e da justiça no Brasil." Confluências | Revista Interdisciplinar de Sociologia e Direito 13, no. 2 (2012): 37. http://dx.doi.org/10.22409/conflu13i2.p20160.

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Abstract:

No presente artigo são traçadas de modo muito breve as principais linhas da história do Direito e da Justiça no Brasil, desde a descoberta (1500), passando pelo Período Colonial (1500-1808) e pelo Império (1808-1889), chegando à República (1889-2010).

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6

Oliveira, Felipe Garcia de. "A Escravidão na imprensa." Revista de História, no. 177 (December 12, 2018): 01–07. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9141.rh.2018.150276.

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7

Ferreira, Paula Botafogo Caricchio. "O exílio liberal no Cone Sul da América de 1820: o caso de João Soares Lisboa em Buenos Aires (1822-1823)." Revista Complutense de Historia de América 47 (April 6, 2021): 67–88. http://dx.doi.org/10.5209/rcha.75320.

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Abstract:

O texto analisa as redes de comunicação e a cultura política vivenciadas por João Soares Lisboa e outros exilados no Cone Sul, uma região militarizada e de fronteiras indeterminadas entre o Império do Brasil e as repúblicas hispano-americanas recém-independentes, nos anos de 1822-1823, a partir de Buenos Aires. Reconhecido na historiografia como o redator mais radical e, por vezes, republicano da província fluminense, após ter sido acusado de “conluio republicano” na primeira devassa política do império do Brasil (1822), João Soares Lisboa foi intimado pelo governo a deixar o Brasil e proibido

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8

Coronato, Daniel Rei. "A política externa das últimas décadas do Império Brasileiro (1870-1889)." Revista Eletrônica da ANPHLAC, no. 15 (March 6, 2014): 113–31. http://dx.doi.org/10.46752/anphlac.15.2013.1427.

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Abstract:

Este artigo tem como eixo central o estudo das relações exteriores do Império Brasileiro durante o período de 1870-1889. A proposta é contribuir com as pesquisas históricas das relações internacionais do Brasil, fundamentando-se no objetivo de entender as linhas gerais da política externa em meio ao processo de declínio do regime monárquico.

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9

Siqueira, Gustavo S. "Uma história do crime de adultério no Império do Brasil (1830-1889)." História do Direito 1, no. 1 (2020): 122. http://dx.doi.org/10.5380/hd.v1i1.78723.

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Abstract:

Tipificada como crime até o ano de 2005, a prática de adultério tem uma extensa história criminal no Brasil. Durante o século XIX, a temática foi amplamente debatida no meio jurídico e no meio social, envolvendo não apenas os comentadores do Código Criminal do Império, mas também autores de dicionários e, principalmente, escritores. O presente trabalho pretende entender as experiências jurídicas em torno do adultério nos oitocentos brasileiros. Inspirado da forma de pesquisa de Hespanha, o texto usa como fontes a literatura da época, dicionários e jornais, assim como pesquisas contemporâneas s

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10

Jardilino, José Rubens Lima, and João Paulo Rodrigues Pereira. "História de uma instituição escolar no Brasil." Revista Brasileira de História da Educação 21, no. 1 (2021): e185. http://dx.doi.org/10.4025/10.4025/rbhe.v21.2021.e185.

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Abstract:

O presente texto tem por objetivo apresentar, a partir da análise dos Regulamentos, a estrutura interna do Seminário Nossa Senhora da Boa Morte, uma instituição escolar católica da diocese de Mariana, no período do império (1822-1888). Utilizou-se como fonte primária da pesquisa três regulamentos (1821, 1844 e 1878) compostos ao longo do século XIX que são os principais instrumentos norteadores da vida interna da Instituição. Por meio deles, foi possível compreender como era a organização interna dessas instituições escolares. Outras fontes utilizadas para o artigo foram os livros de matrícula

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11

Melo, Victor Andrade de. "As touradas nas festividades reais do Rio de Janeiro colonial." Horizontes Antropológicos 19, no. 40 (2013): 365–92. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-71832013000200014.

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Abstract:

Na literatura nacional, já existem muitas discussões sobre as festividades reais promovidas no Brasil colonial. Este artigo tem por objetivo analisar uma das atividades que mais comumente e com maior popularidade integrava a programação desses eventos: as touradas. Que espaços ocupavam nesses festejos? Que símbolos cercavam sua realização? Como eram organizadas? Para responder tais questões, o artigo se debruça sobre as corridas de touros promovidas no Rio de Janeiro, a cidade que se tornara sucessivamente a capital do Vice-Reinado (1763), do Império português (1808), do Reino do Brasil (1815)

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12

Janotti, Maria de Lourdes Monaco. "A utopia do poderoso império: Portugal e Brasil: bastidores da política 1798-1822." Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, no. 37 (December 31, 1994): 259. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-901x.v0i37p259-261.

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13

Silva, Camila Borges da. "A "pedagogia da adesão": o papel das ordens honoríficas na promoção da "causa do Brasil" (1822-1831)." Almanack, no. 13 (August 2016): 83–111. http://dx.doi.org/10.1590/2236-463320161305.

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Abstract:

Resumo O artigo tem por objetivo analisar o papel das ordens honoríficas na construção do Império do Brasil. As condecorações eram compostas por mantos, medalhas e faixas concedidos a todos que prestassem serviços ao Estado de modo que se constituíram em importante moeda de troca para que o poder central angariasse apoio e fidelidade. A busca pela condecoração fez com que grupos adesistas ao Rio de Janeiro nas diferentes províncias atuassem na incorporação das mesmas ao Império no Primeiro Reinado. Com isso, discute-se a relação entre a centralização e o poder local no Primeiro Reinado através

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14

Alves, Alessandro Cavassin. "Políticos paranaenses no período provincial (1853-1889): a análise genealógica e prosopográfica." Revista Pós Ciências Sociais 13, no. 25 (2016): 251. http://dx.doi.org/10.18764/2236-9473.v13n25p251-276.

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Abstract:

O objetivo deste trabalho é verificar quem foram os políticos paranaenses no período provincial, entre 1853, momento da emancipação política do Paraná, até a proclamação da República, em 1889 ‒ senadores, deputados gerais e deputados provinciais, num universo de 188 indivíduos, utilizando da metodologia proposta pela genealogia e prosopografia. Por meio das características comuns desses políticos, busca-se verificar um fenômeno descrito por Oliveira Viana (1949), existente no Brasil: a presença de “clãs parentais” que, por atuarem na política, formavam também os chamados “clãs eleitorais”. E,

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Giarola, Flávio Raimundo. "O ANTIAMERICANISMO ENTRE OS MONARQUISTAS COMO FORMA DE COMBATE À REPÚBLICA (1889-1917)." REVES - Revista Relações Sociais 1, no. 3 (2018): 0459–70. http://dx.doi.org/10.18540/revesvl1iss3pp0459-0470.

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Abstract:

O presente artigo analisa o discurso anti-americanista adotado por alguns monarquistas após a proclamação da República no Brasil. Nosso objetivo é entender as representações dos Estados Unidos entre os restauradores e a forma como eles avaliaram as influências exercidas por este país na República brasileira. Nossa metodologia consiste na análise crítica dos escritos de monarquistas como Eduardo Prado e Joaquim Nabuco, principalmente, que, saudosos do Império e críticos do golpe republicano de 1889, questionaram a aproximação do país a um regime político tradicionalmente associado aos anglo-ame

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Kraay, Hendrik. "Alferes Gamboa e a Sociedade Comemorativa da Independência do Império, 1869-1889." Revista Brasileira de História 31, no. 61 (2011): 15–40. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-01882011000100002.

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Abstract:

As festas da Independência brasileira promovidas pela Sociedade Comemorativa da Independência do Império no Rio de Janeiro revelam um significativo engajamento popular com o Estado imperial. O controle dessas celebrações pelo 'povo' da capital do Brasil aos poucos chegou a preocupar tanto membros da elite - perturbados diante do controle dos símbolos nacionais como a estátua equestre de d. Pedro I por patriotas populares - como republicanos que rejeitavam a monarquia, pois os patriotas populares demonstraram um monarquismo preocupante. Depois da morte do fundador e principal líder da Sociedade

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Rosa, Mariana Silveira dos Santos. "Educação das mulheres na história do Brasil: a contribuição de Heleieth Saffioti." Germinal: Marxismo e Educação em Debate 12, no. 1 (2020): 63. http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v12i1.36332.

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Abstract:

<p>O presente artigo tem como objetivo discutir aspectos que envolvem o desenvolvimento da educação institucional formal oferecida às meninas e às mulheres que viviam no Brasil colônia (1500 a 1822). Busca também compreender o desenvolvimento da educação feminina, desde o período colonial até a educação formal oferecida no Brasil império. Tais discussões terão como base um estudo desenvolvido pela socióloga Heleieth Saffioti, <em>A mulher na sociedade de classes</em>. Neste estudo Saffioti dedica a segunda parte às mulheres na sociedade brasileira, debruçando-se, entre outros

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Salles, Ricardo Henrique. "O Império do Brasil no contexto do século XIX. Escravidão nacional, classe senhorial e intelectuais na formação do Estado." Almanack, no. 4 (December 2012): 5–45. http://dx.doi.org/10.1590/2236-463320120401.

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Abstract:

Resumo O ensaio analisa as relações entre a formação do Estado nacional brasileiro, no período entre 1847 e 1889, e a formação e desenvolvimento históricos da classe senhorial nucleada em torno da Bacia do rio Paraíba do Sul. Para efetuar esta análise, lança mão de categorias gramscianas, tais como intelectuais, classe nacional, hegemonia, e situa a experiência histórica do Império do Brasil com outras experiências similares do século XIX, particularmente aquela da Itália.

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19

Oliveira, Eduardo Romero de. "O império da lei: ensaio sobre o cerimonial de sagração de D. Pedro I (1822)." Tempo 13, no. 26 (2009): 133–59. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-77042009000100008.

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Abstract:

Este texto concentra-se no exame de um cerimonial régio da monarquia constitucional brasileira: a sagração e a coroação do Imperador D. Pedro I. Nosso exame deste cerimonial parte justamente do seu caráter litúrgico, para compreender por que este aspecto foi considerado essencial então para afirmar a autonomia do novo reino e, ao mesmo tempo, contribuiu para definir o poder político do Império do Brasil.

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SLEMIAN, ANDRÉA. "PELOS ”NEGÓCIOS DA PROVáNCIA”: apontamentos sobre o governo e a administração no Império do Brasil (1822-1834)." Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História 16, no. 27 (2019): 252–75. http://dx.doi.org/10.18817/ot.v16i27.680.

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Abstract:

Este artigo discute as formas de administração concebidas para as prováncias após a Independência, centrando-se no papel dos Conselhos de Governo e nos Conselhos Gerais de Prováncia. Ele defende que devemos entendê-los nas suas singularidades, levando mais em conta o peso da experiência portuguesa de funcionamento tradicional das instituições que os modelos projetados para um novo Estado independente. Palavras-chave: Administração. Conselhos. Primeiro Reinado. Representação.FOR THE "AFFAIRS OF THE PROVINCE": notes about government and administration in the Brazilian Empire (1822-1834)Abstrac

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Veiga, Cynthia Greive. "Escola pública para os negros e os pobres no Brasil: uma invenção imperial." Revista Brasileira de Educação 13, no. 39 (2008): 502–16. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782008000300007.

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Abstract:

O artigo apresenta dados finais de pesquisa sobre a escolarização de crianças pobres, negras e mestiças no Brasil, especificamente na província de Minas Gerais, durante a vigência da Monarquia constitucional (1824-1889). Para seu desenvolvimento, foram investigados diferentes documentos da instrução pública; a principal tese é demonstrar o caráter popular da escola do Império e discutir que o seu fracasso na função de instruir e civilizar pobres, negros e mestiços pode estar exatamente relacionada à desqualificação da condição de educabilidade da clientela à qual se destinava a escola pública

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Ferreira, Paula Botafogo Caricchio. "Civique de Gastine (1793-1822) no Correio do Rio de Janeiro: Pacto Colonial¸ Economia Política e as Independências da América." Estudos Ibero-Americanos 46, no. 2 (2020): e35177. http://dx.doi.org/10.15448/1980-864x.2020.2.35177.

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Abstract:

O artigo trata da disseminação, tradução e recriação da obra De la Liberté des Peuples et des Droits des Monarques Appelés à les Gouverner (1818) do autor Civique de Gastine (1793-1822) nas publicações do Correio do Rio de Janeiro de 1822. Seu redator João Soares Lisboa é considerado um dos redatores mais radicais da província a atuar no processo de independência do Brasil e foi o primeiro e único a ser condenado por “conluio republicano” na história do Império. Graças à divulgação e participação na redação da Representação do Povo do Rio de Janeiro, que pedia a convocação de Cortes do Brasil

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Vieira Cirino, Raissa Gabrielle. "“Os Colunas do Maranhão”: teias de intrigas em uma “remota província” do Brasil Império (1822-1831)." Diálogos 22, no. 2 (2018): 76. http://dx.doi.org/10.4025/dialogos.v22i2.39567.

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Abstract:

Inseridos em um quadro de instabilidades latentes marcado pela oposição entre “portugueses” e “brasileiros”, os sujeitos políticos do Maranhão se organizaram por diferentes vias para legitimar suas reivindicações por acesso aos empregos da administração imperial e ao erário provincial. Além das discussões em botequins, nas praças e instituições criadas após o processo de Independência no Maranhão (1823), a suposta atuação da sociedade secreta Colunas do Trono e do Altar chamou a atenção. Através de uma interessante denúncia, averiguaremos a atuação de vários sujeitos e a composição de seus “pa

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De Paula, Dalvit Greiner, and Luciano Mendes de Faria Filho. "Cultura ilustrada e educação conservadora." Revista Brasileira de História da Educação 20, no. 1 (2020): e120. http://dx.doi.org/10.4025/rbhe.v20.2020.e120.

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Abstract:

Partindo da Carta aos Senhores Eleitores da Província de Minas Gerais de 1828, de Bernardo Vasconcelos, apresentamos nossa compreensão sobre o pensamento ilustrado no Brasil, da Inconfidência Mineira (1789) ao Primeiro Reinado (1822-1840), e suas implicações com a educação. Nessa fonte documental, analisada sob o referencial teórico da história dos conceitos e de seus usos, de Reinhart Koselleck, percebemos as influências do iluminismo europeu no repertório de nossa elite política. Consideramos, parcialmente, que o projeto inconfidente manteve sua continuidade no discurso e nas ações de Vascon

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Magalhães, Pablo Antonio Iglesias. "A revista O Campeão Brazileiro: imprensa, unidade constitucional e sociabilidade maçônica na província da Bahia (1830-1831)." Tempo 24, no. 3 (2018): 567–94. http://dx.doi.org/10.1590/tem-1980-542x2018v240308.

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Abstract:

Resumo: O presente artigo examina a revista intitulada O Campeão Brazileiro: periodico mensal politico, historico e literario, impressa na Bahia entre 1830 e 1831, inserindo-a no contexto político e intelectual que a produziu. Com base em exemplares dos seus dois primeiros números, foi possível identificar o anônimo redator, o pernambucano Bernardo José da Gama, personagem ligado às lojas maçônicas nacionais e de grande influência no Primeiro Império (1822-1831), que fez da revista um veículo em defesa da unidade constitucional e da união entre as províncias do Brasil, ao mesmo tempo que a Ord

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Callari, Cláudia Regina. "Os Institutos Históricos: do Patronato de D. Pedro II à construção do Tiradentes." Revista Brasileira de História 21, no. 40 (2001): 59–82. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-01882001000100004.

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Abstract:

Este artigo analisa a trajetória do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e do Instituto Histórico e Geográfico de Minas Gerais, observando-os no contexto de sua formação e atuação. A produção do saber e a elite política confundiam-se nos dois momentos, sendo que, durante o Império, a leitura da história reiterava a existência da Monarquia. Após 1889, caberia ao IHGMG a recuperação da Inconfidência Mineira sob o aspecto de modelo republicano fundador da História do Brasil. A produção didática reforçou, nos dois casos, a orientação oferecida pelos Institutos Históricos.

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Santos, Laisa Dias, and Joaquim Tavares da Conceição. "‘A universidade que espere!’." Revista Brasileira de História da Educação 21, no. 1 (2020): e152. http://dx.doi.org/10.4025/10.4025/rbhe.v21.2021.e152.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma compreensão de ideias defendidas por seis intelectuais da ‘geração 1870’ sobre a criação da universidade no Brasil no período de 1870 a 1889. A partir da história dos intelectuais e da utilização de diferentes tipologias de fontes, foi possível considerar que a implantação da universidade deveria esperar por ser entendida ora como sinônimo de centralização e monopólio do saber, ora como fim último, resultado de uma reforma gradual da instrução pública. Nos discursos analisados, mesmo que se buscasse o progresso do país e a liberdade da ciência, as condições financeira

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Santos, Laisa Dias, and Joaquim Tavares da Conceição. "‘A universidade que espere!’." Revista Brasileira de História da Educação 21, no. 1 (2020): e152. http://dx.doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e152.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma compreensão de ideias defendidas por seis intelectuais da ‘geração 1870’ sobre a criação da universidade no Brasil no período de 1870 a 1889. A partir da história dos intelectuais e da utilização de diferentes tipologias de fontes, foi possível considerar que a implantação da universidade deveria esperar por ser entendida ora como sinônimo de centralização e monopólio do saber, ora como fim último, resultado de uma reforma gradual da instrução pública. Nos discursos analisados, mesmo que se buscasse o progresso do país e a liberdade da ciência, as condições financeira

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Melo, Victor Andrade de, and Fabio de Faria Peres. "O corpo da nação: posicionamentos governamentais sobre a educação física no Brasil monárquico." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 21, no. 4 (2014): 1131–49. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702014000400004.

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Abstract:

Associadas a projetos de construção da ideia de nação, no Brasil monárquico foram encaminhadas, pelo governo imperial, algumas iniciativas no sentido de materializar propostas de educação física. O objetivo deste artigo é investigar os sentidos e significados atribuídos ao tema na legislação e nos relatórios anuais do Ministério dos Negócios do Império (1831-1889), com especial interesse pelo que se refere ao Rio de Janeiro. A abordagem do assunto nas fontes pesquisadas evidencia que as visões sobre a educação física se deram a partir de uma matriz que articulava concepções de moral, saúde e c

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Both da Silva, Marcio Antônio. "O ‘índio’ sob o olhar do Império: política indigenista, modernização e conflito no Brasil do século XIX (1860-1889)." Historia Agraria de América Latina 1, no. 01 (2020): 94–113. http://dx.doi.org/10.53077/haal.v1i01.17.

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Abstract:

O contexto da segunda metade do século XIX no Brasil é caracterizado pela realização de uma série de iniciativas, particulares e estatais, voltadas a modernizar o país. Neste artigo, a partir da análise dos relatórios do Ministério da Agricultura, Comércio e Obras Públicas (1860-1889), o objetivo será discutir o sentido, os motivos e os significados da política indigenista imperial e sua articulação com a perspectiva de que o Brasil deveria ser modernizado. Dessa forma, a proposta visa debater o lugar que foi reservado às populações indígenas naquele contexto, demonstrando o papel que, segundo

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Martinez, Paulo Henrique. "Laboratório de História e meio ambiente: estratégia institucional na formação continuada de historiadores." Revista Brasileira de História 24, no. 48 (2004): 233–51. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-01882004000200011.

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Abstract:

Apresentação de proposta de ação institucional e seus fundamentos teóricos e metodológicos para a formação de professores de História. Enfoque na elaboração de material didático, nas atividades de ensino e aprendizagem e na avaliação sobre as questões ambientais presentes no conhecimento histórico escolar, nas práticas de pesquisa e educação ambiental. As experiências foram desenvolvidas em 2002-2003 pelo projeto "História e Meio Ambiente: estudo das formas de viver, sentir e pensar o mundo natural na América portuguesa e no Império do Brasil (1550-1889)", junto ao Núcleo de Ensino da Faculdad

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Anjos, Juarez José Tuchinski dos. "Representações em disputa sobre a educação da criança pela família (Província do Paraná, 1853-1889)." Educação e Pesquisa 43, no. 1 (2017): 199–214. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-9702201701154224.

Full text

Abstract:

Resumo Ao longo do Império, houve, no Brasil, ao menos três diferentes representações em disputa sobre como deveria ocorrer a educação da criança pela família: a regalista, a liberal e a ultramontana. Tais representações manifestavam uma disputa de poder entre as duas instituições que as produziam: o Estado, com seu regalismo e liberalismo, e a Igreja Católica, com seu ultramontanismo. O objetivo do trabalho é analisar as diferentes representações sobre o papel da família na educação da criança, conforme propostas por regalistas, liberais e ultramontanos, numa região específica do Império, a P

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Chaves, Cleide de Lima. "Poder e saude na America do Sul: os congressos sanitarios internacionais, 1870-1889." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 20, no. 2 (2013): 411–34. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-597020130002000004.

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Abstract:

Analisa os congressos sanitários internacionais que aconteceram na América do Sul em 1873 e 1887, e que envolveram o Império do Brasil e as Repúblicas da Argentina e do Uruguai, numa perspectiva de integração a eventos similares ocorridos na Europa e na América do Norte a partir da segunda metade do século XIX. Discutem-se os interesses dos países envolvidos no que se refere às relações comerciais e ao fluxo imigratório europeu, diretamente atingidos pelas epidemias, e apontam-se as repercussões desses acordos sanitários nos demais países do continente americano. As convenções sanitárias ameri

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Jurt, Joseph. "O Brasil: um Estado-nação a ser contruído. O papel dos símbolos nacionais, do Império à República." Mana 18, no. 3 (2012): 471–509. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-93132012000300003.

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Abstract:

Os símbolos da República, constituída no Brasil em 1889, não indicam uma ruptura radical com o regime monárquico anterior, como foi o caso na França. As cores da bandeira imperial remetiam às cores dinásticas. Na República, sua estrutura foi mantida, sendo acrescentado o lema "Ordem e Progresso", o que atestava que os positivistas haviam conseguido impor sua interpretação do novo regime. Quanto ao Hino Nacional, a República não havia conseguido infundir uma nova versão, o povo tendo manifestado sua predileção pelo hino imperial. Quanto à alegoria da República, havia tentativas de representá-la

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Moreira, Vânia Maria Losada. "De índio a guarda nacional: cidadania e direitos indígenas no Império (Vila de Itaguaí, 1822-1836)." Topoi (Rio de Janeiro) 11, no. 21 (2010): 127–42. http://dx.doi.org/10.1590/2237-101x011021007.

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Abstract:

A transição do Brasil para a condição de nação independente gerou uma revisão na política indigenista colonial com o objetivo de definir os parâmetros que o Império deveria adotar em relações aos índios. Personagem destacado nesse processo foi José Bonifácio de Andrada e Silva, que apresentou à Assembleia Constituinte de 1823 uma detalhada proposta sobre o assunto. A dissolução da Assembleia Constituinte interrompeu o debate sobre os índios e a Constituição outorgada em 1824 abriu margem para considerá-los cidadãos. O objetivo deste artigo é analisar as estratégias indígenas e estatais no proc

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Siqueira, Karulliny Silverol. "REPUBLICANISMO OU REPUBLICANISMOS? IDEIAS DE REPÚBLICA NA PROVÍNCIA DO ESPÍRITO SANTO, 1887-1889." Almanack, no. 23 (December 2019): 454–99. http://dx.doi.org/10.1590/2236-463320192313.

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Abstract:

Resumo Este artigo discute a experiência republicana vivenciada no Espírito Santo durante os últimos anos do Império. A análise das linguagens políticas na imprensa local demonstra a adesão do ideário de República centrada no sul da província, a partir da fundação do primeiro Clube Republicano, em 1887. Examinamos, desta forma, o projeto republicano liderado pelo núcleo existente nesta região e a composição inicial do grupo. Além disso, indicam-se as principais vertentes políticas e ideias inseridas na linguagem republicana dos divulgadores do sul. Neste sentido, investigamos como o republican

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Mesquita, Afrânio Rubens de. "A HISTORIC SUMMARY OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE ON SEA LEVEL IN BRAZIL." Revista Brasileira de Geofísica 31, no. 5 (2013): 53. http://dx.doi.org/10.22564/rbgf.v31i5.390.

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Abstract:

ABSTRACT. This is, perhaps, the ﬁrst attempt to outline the history of the scientiﬁc knowledge of Sea Level and its variations in Brazil from its very beginning in 1500 to present days the beginning of the XXI century. Sea level measurements and tidal current reports from the local inhabitants are very much mixed up with an apparent unawareness of the phenomenon, from the ﬁrst Portuguese reports on the new land. First long term measurements of sea level were taken in 1831, during the ﬁrst Brazilian Kingdom, in the city of Rio de Janeiro, to determine local data for the mean sea level. It was o

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Ferraz, Sérgio Eduardo. "A dinâmica política do Império: instabilidade, gabinetes e Câmara dos Deputados (1840-1889)." Revista de Sociologia e Política 25, no. 62 (2017): 63–91. http://dx.doi.org/10.1590/1678-987317256203.

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Abstract:

Resumo O artigo trata da política imperial no Brasil. Sua principal contribuição é delinear compreensão alternativa da dinâmica institucional do “parlamentarismo” da época, sugerindo-se a insuficiência da explicação clássica sobre o período. Propõem-se novas hipóteses sobre duas questões: (1) a instabilidade governamental no Segundo Reinado (1840-1889) e (2) a natureza das relações entre o gabinete e a Câmara dos Deputados no período. Quanto à instabilidade governamental (37 gabinetes em quase 50 anos), a estratégia de pesquisa consistiu no exame, por meio de literatura produzida via cânones d

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Lopes, Aristeu Elisandro Machado. ""O dia de amanhã": a República nas páginas do periódico ilustrado O Mequetrefe, 1875-1889." História (São Paulo) 30, no. 2 (2011): 239–65. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-90742011000200012.

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Abstract:

O periódico ilustrado O Mequetrefe iniciou sua circulação no Rio de Janeiro em 1875 e manteve suas atividades até janeiro de 1893. No transcurso de sua trajetória, os temas políticos se sobressaíram tratados em irreverentes ilustrações e em textos de opinião. Em suas páginas foram noticiadas as principais mudanças políticas ocorridas no Brasil Imperial, como a Abolição dos Escravos e o fim do Império com o advento republicano. O Mequetrefe publicou, ao longo de seus anos de atuação, notícias e opiniões sobre o ideário republicano difundido por seus adeptos na Corte. Já no final dos anos 1880,

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Jesus, Matheus Gato de. "Tempo e melancolia: república, modernidade e cidadania negra nos contos de Astolfo Marques (1876-1918)." Lua Nova: Revista de Cultura e Política, no. 85 (2012): 133–85. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-64452012000100005.

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Abstract:

A história da Proclamação da República na periferia setentrional do Império brasileiro (1822-1889), assim como as especificidades de suas consequências culturais na região, ainda carece de análises mais detalhadas. No Maranhão de fin de siècle, a crise econômica do sistema agroexportador, somada à crise política do trabalho escravo, legou às primeiras décadas do regime republicano uma intensa luta social em torno da definição dos limites da cidadania, na qual a subalternização racial da população negra é um ponto decisivo. O presente trabalho é uma aproximação desses impasses através da obra f

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Sofiato, Cássia Geciauskas, and Ronaldo Santos Santana. "O ensino de Sciencias Naturaes e os alunos surdos do século XIX." Ciência & Educação (Bauru) 25, no. 2 (2019): 333–51. http://dx.doi.org/10.1590/1516-731320190020005.

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Abstract:

Resumo: A educação formal de alunos surdos no Brasil teve início no século XIX, mais precisamente em 1856, por meio da fundação da primeira instituição especializada denominada Collegio Nacional para Surdos-Mudos de ambos os gêneros, na cidade do Rio de Janeiro. Este artigo objetiva apresentar indícios de como era desenvolvido o ensino de Ciências para alunos surdos no período de 1856 a 1889, no Collegio Nacional para Surdos-Mudos de Ambos os Sexos. A pesquisa em questão é de abordagem qualitativa e do tipo documental. O corpus documental foi constituído por fontes primárias, tais como coleçõe

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Peron, Ana Cristina, Valéria Machado, and Claricia Otto. "Experiência no estágio de História: desconstruindo preconceitos." ODEERE 5, no. 10 (2020): 320–33. http://dx.doi.org/10.22481/odeere.v5i10.7508.

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Abstract:

Este relato apresenta recorte da experiência de estágio supervisionado de História no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2018, na turma 2B do ensino médio. De modo específico, trata da metodologia utilizada nas aulas para debater sobre o período da Primeira República no Brasil (1889-1930). Tal metodologia foi centrada no trabalho com diferentes fontes: o samba enredo da escola Imperatriz Leopoldinense, Liberdade! Liberdade! Abra as asas sobre nós (1989); o Hino da Proclamação da República e a pintura (1890), A Redenção de Cam (1895). Essas obras foram uti

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KRAAY, Hendrik. "Reis negros, cabanos, e a Guarda Negra: Reflexões sobre o monarquismo popular no Brasil oitocentista." Varia Historia 35, no. 67 (2019): 141–75. http://dx.doi.org/10.1590/0104-87752019000100006.

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Abstract:

Resumo Analisando três casos de monarquismo popular no final da Colônia e no Império brasileiro, este artigo sustenta que o monarquismo popular constituía um elemento importante, embora nem sempre reconhecido, da política popular. O apoio popular à monarquia e os esforços dos integrantes das classes baixas para se associarem aos reis e aos imperadores eram, com frequência, vistos como ameaças radicais aos detentores do poder. Baseado nos trabalhos de estudiosos da cultura e da política popular brasileira, manuscritos, periódicos e observações de estrangeiros, este artigo focaliza no costume, d

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Melo, Victor Andrade de, and Fabio de Faria Peres. "Associativismo e política no Rio de Janeiro do Segundo Império: o Clube Ginástico Português e o Congresso Ginástico Português." Topoi (Rio de Janeiro) 15, no. 28 (2014): 242–65. http://dx.doi.org/10.1590/2237-101x015028010.

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Abstract:

No Brasil do século XIX, em muitas cidades, inclusive na capital, portugueses criaram agremiações dos mais diversos perfis. Considerando que essas iniciativas podem ser entendidas como uma estratégia de afirmação e conformação da comunidade lusitana no país, este artigo tem por objetivo analisar as trajetórias do Clube Ginástico Português e do Congresso Ginástico Português, procurando discutir tanto sua articulação com o cenário político do Segundo Império quanto os conflitos e tensões existentes entre os lusitanos que na sociedade da Corte se estabeleceram. Para alcance do objetivo, como font

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Menegatt, Karen. "A imprensa feminina e a emancipação da mulher: uma análise do periódico O Sexo Feminino (Rio de Janeiro – 1889)." Epígrafe 9, no. 1 (2020): 56–82. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2318-8855.v9i1p56-82.

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Abstract:

O tema que orienta essa pesquisa é a concepção de mulher e os discursos sobre o universo feminino na imprensa brasileira em 1889, partindo da problematização que busca entender quais eram as narrativas sobre o lugar da mulher e suas relações nas vésperas da Proclamação da República no Brasil, a partir da análise do periódico O Sexo Feminino. A partir desse trabalho, objetiva-se analisar e compreender a atuação da imprensa feminina durante o final do Império no Brasil, investigar os discursos sobre o ser mulher e suas possibilidades, bem como analisar as principais reivindicações presentes no p

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Slemian, Andréa. "As monarquias constitucionais e a justiça, de Cádis ao Novo Mundo: o caso da motivação das sentenças no Império do Brasil (c.1822-1850)." Dimensões, no. 39 (December 29, 2017): 17. http://dx.doi.org/10.23871/dimensoes-n39-18626.

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Abstract:

O artigo questiona as transformações na cultura jurídica ibérica tendo em vista os acontecimentos políticos que experimentaram suas monarquias a princípios do século XIX, com destaque para análise da formação constitucional do Império do Brasil, à luz das experiências das Cortes de Cádis e de Lisboa. Para isso, tomamos como ponto de observação a prática das motivações das sentenças do Supremo Tribunal de Justiça, instalado em 1829. Sustentamos aqui que, apesar das suas características específicas, o processo brasileiro se relaciona com o das monarquias espanhola e portuguesa no que se refere à

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Azevedo, Laís Paula de Medeiros Campos, Arthur Cassio de Oliveira Vieira, and Olívia Morais de Medeiros Neta. "Pires de Almeida e Primitivo Moacyr: uma análise da escrita da história da educação." Acta Scientiarum. Education 42 (April 15, 2020): e46624. http://dx.doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.46624.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo realizar uma análise comparativa de duas obras clássicas da historiografia da educação brasileira. A primeira é o livro publicado por José Ricardo Pires de Almeida, intitulada Instrução pública no Brasil (1500-1889): história e legislação publicada pela primeira vez em 1889; a segunda se refere ao livro A Instrução e as Províncias – 1° Volume Das Amazonas às Alagoas de Primitivo Moacyr, publicada em 1939. Nesta análise, intencionamos explicitar as características e compreender as concepções teóricas e metodológicas que nortearam a construção da escrita desses autor

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Pombo, Nívia, and Marina Monteiro Machado. "Na antecâmara do Império: o direito à terra e o debate sobre a propriedade no pensamento de José Bonifácio de Andrada e Silva (1819-1822)." Tempo 25, no. 1 (2019): 26–45. http://dx.doi.org/10.1590/tem-1980-542x2018v250102.

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Abstract:

Resumo: O artigo discute a noção de propriedade e direitos à terra no pensamento de José Bonifácio de Andrada e Silva a partir da problematização e análise de dois manuscritos da Coleção José Bonifácio do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: “O governo deriva da propriedade” e “Apontamentos sobre as sesmarias do Brasil”. Tais escritos foram produzidos durante o processo de Independência e integram seu programa de reformas para o Brasil naquele contexto. Para tanto, analisam-se as sesmarias e as regras para sua limitação; a formação de pequenas e médias propriedades rurais; e o papel de

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Cheche Galves, Marcelo. "O Conciliador do Maranhão (1821-1823): um periódico no mundo ibero-americano." Estudos Ibero-Americanos 46, no. 2 (2020): e34076. http://dx.doi.org/10.15448/1980-864x.2020.2.34076.

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Abstract:

O artigo apresenta aspectos relacionados à criação e à consolidação do jornal O Conciliador do Maranhão (1821-1823), um dos mais regulares e longevos do mundo luso-brasileiro. Em seguida identifica, a partir de cartas, extratos de outros periódicos e de sessões das Cortes portuguesas, os espaços que mereceram especial atenção do jornal, com destaque para Pernambuco e a região do Prata, que permitiram ao jornal articular a dinâmica política da capitania/província do Maranhão às experiências políticas diversas, quase sempre tomadas como contraponto para a defesa da monarquia constitucional portu

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Marcelino, Jorge Henrique. "Dom Pedro II nos Estados Unidos (1876) : Impressões do roteiro de um monarca viajante." Epígrafe 10, no. 1 (2021): 247–72. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2318-8855.v10i1p247-272.

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Abstract:

Dom Pedro II governou o Brasil por quase meio século, entre 1840 e 1889, possuindo uma bibliografia elogiosa a cerca não apenas de seus feitos governamentais, mas também de sua instrução e curiosidade diante das inovações tecnológicas que brindaram a sua contemporaneidade. Àquela altura, cansado dos conflitos políticos brasileiros e da morosidade europeia, voltou os seus olhos à próspera nação da América do Norte, que possuía aspectos muito semelhantes ao seu Império tropical. Uma viagem para conhecer as inovações e o progresso estadunidenses muito lhe convinha. A análise das impressões do últ

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