Academic literature on the topic 'IMPLICATURAS, TEORIA DAS'

O objetivo deste estudo foi investigar a interface entre cognição social e linguagem, analisando as relações entre a teoria da mente e a pragmática da linguagem em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Participaram da pesquisa 24 crianças com TEA, entre 6 e 12 anos de idade. Para a avaliação das habilidades sociocognitivas foram utilizadas tarefas da escala de teoria da mente e, para a avaliação da pragmática, um instrumento de compreensão de enunciados literais e não literais (avaliados nas subcategorias: implicaturas conversacionais e expressões idiomáticas). Os resultados indicaram que: 1) as crianças manifestaram compreensão da linguagem literal significativamente superior à compreensão das implicaturas conversacionais e das expressões idiomáticas; e 2) que as crianças que acertaram as tarefas de falsa crença foram as que tiveram um desempenho melhor nos enunciados não literais de expressões idiomáticas. Esses achados dão suporte à hipótese de associação positiva entre compreensão da falsa crença e pragmática.

Analisamos neste artigo processos ostensivo-inferenciais em interações comunicacionais da personagem Sheldon Cooper na versão dublada do episódio piloto da Série “Big Bang: a Teoria” a partir do ponto de vista da teoria da relevância de Sperber e Wilson. Para dar conta desse objetivo, aplicando o mecanismo de compreensão orientada pela noção de relevância, encaixamos os enunciados das personagens em formas lógicas e desenvolvemos as respectivas explicaturas e implicaturas sempre que necessário. Os resultados sugerem pistas de expertise em relações sociais dissonantes das características que definem a personagem no decorrer da série como alguém com graves problemas de empatia, arrogância intelectual, intolerância à ignorância intelectual alheia e parca compreensão de ironias e sarcasmos.

A conferência ministrada pela Prof.ª Dr.ª Diane Lillo-Martin (University of Connecticut) propôs-se à apresentação do panorama de pesquisas sobre aquisição de línguas de sinais (doravante LS), realizadas em cooperação entre pesquisadores norte-americanos e brasileiros. Teve como intuito maior a reflexão de como investigações no domínio da aquisição de LS evidenciam pormenores atrelados a universais linguísticos, de modo a contribuir a hipóteses e teorias já difundidas em estudos anteriores com línguas orais (doravante LO). Em vista disso, abordaram-se tópicos de interesse às áreas de psicolinguística e estudos em aquisição de línguas, tais como questões estruturais das LS, especificamente de American Sign Language (ASL) e Língua Brasileira de Sinais (Libras); efeitos de modalidade visuo-espacial, especificidade do processo de aquisição de linguagem por crianças surdas bilíngues bimodais e implicaturas de privação linguística.

<p>Neste estudo, pretende-se desenhar uma abordagem da metáfora na interface metateórica (COSTA, 2007). Pretende-se ilustrar como, por meio do diálogo interdisciplinar, novas abordagens para a metáfora podem ser construídas. Para tanto, de um lado, apresentam-se os fundamentos da Pragmática que explicam como se processam os enunciados metafóricos e, de outro, apresentam-se achados em Neurociência que, por sua vez, descrevem, via coarse-coding hypothesis, os correlatos neurais desse<br />processamento. Postas em diálogo, dessas diferentes áreas emergem propriedades complexas que podem contribuir para o aprofundamento do potencial descritivo e explanatório da abordagem interdisciplinar. Além disso, pode-se também reacender e complexificar as possibilidades de diálogo entre teorias, à medida que propriedades complexas interagem entre si.</p><p><br />Palavras-chave: Metáfora. Interface metateórica. Teoria das implicaturas conversacionais. Teoria da relevância. Neurociência.</p>

This article’s aim is to put under examination the Relevance Theory (presented by Dan Sperber and Deirdre Wilson in Relevance: communication and cognition) by the means of a comparison between this theory and Paul Grice’s inferential approach of communication. We believe that certain central claims of the Relevance Theory (for example, the statement of explicatures) could only be established on the theoretical basis built in works such “Meaning” and “Logic and conversation”. To highlight the similarities and differences between these models and to analyze their consequences for a cognitivist grounded theory of communication will be the task of this article.

A aquisição de implicatura escalar sempre foi tema caro aos pesquisadores interessados em testar os limites entre a compreensão semântica e a pragmática das crianças. Em nosso experimento, aplicado a crianças de nove anos adquirindo português brasileiro, sentenças análogas contendo termos escalares fracos eram proferidas em contextos lower-bound e em contextos upper-bound, de maneira que tivemos oportunidade de testar a capacidade infantil de dar interpretação estritamente semântica (lower-bound) ou de implicatura escalar (upper-bound) aos termos escalares testados dependendo, apenas, da influência contextual. Identificamos nas crianças testadas sensibilidade contextual capaz de garantir interpretação semântica ou de implicatura escalar dependendo do contexto apresentado. Entretanto, uma dificuldade inesperada, por parte dos sujeitos, foi notada: como as histórias formadoras de contextos lower-bound continham porções cujo entendimento requeria cálculo de consequências lógicas, menor sucesso na interpretação desses trechos foi apresentado pelas crianças. Temos, assim, indicativo de capacidade lógica inferencial bem desenvolvida nas crianças mediante desafios de interpretação linguística, tais como de implicatura escalar (a partir já dos quatro anos de idade, segundo Papafragou e Tantalou (2004), e de deficiente habilidade na computação de determinadas inferências não linguísticas, referentes a objetos ou eventos contextuais, ainda demonstrada por crianças de nove anos. Propomos que o componente exclusivo das inferências linguísticas que permite às crianças sucesso em sua computação seja o mindreading, a capacidade de identificar intenções alheias. Trata-se de uma proposta que encontra suporte na hipótese da Teoria da Relevância de existência de um sub-módulo de mindreading na cognição humana especializado na computação de inferências linguísticas.

Antecedentes: Diferentes autores discuten que para que el razonamiento pragmático pueda ocurrir, es necesaria la activación de un módulo mental que permite razonar acerca de los estados mentales propios y de los demás, esto se conoce como teoría de la mente. Sin embargo, la evidencia empírica no es concluyente. Objetivo: Determinar el efecto de la teoría de la mente en el razonamiento pragmático de implicaturas escalares. Metodología: Mediante un diseño experimental intrasujeto 2x2 se evaluaron 111 individuos entre 20 y 45 años edad. Se les presentaron estímulos mentalistas y no mentalistas y se midieron los tiempos de respuesta y la precisión de esta según la tarea de verificación de oraciones. Resultados: se encontraron diferencias significativas en el tiempo de respuesta de oraciones pragmáticas de acuerdo con la presentación de estímulos mentalistas vs no mentalistas. Conclusiones: Esto nos permitió inferir que la teoría de la mente cumple un rol significativo en el razonamiento pragmático, apoyando así el enfoque postgriceano.

Considerazioni sulle cause che hanno favorito la diffusione del microracconto. La brevità alle origini della narrazione e sua connessione con l’oralità. Opinioni di autori classici e prescrizioni della Retorica. Principio funzionale dell’economia. Forme espressive che richiedono la brevità. Ruolo della comunicazione digitale e fascino dell’incompiuto. Teoria della cooperazione del lettore; le presupposizioni e le implicature in pragmalinguistica. Il fenomeno della brevitas nella letteratura scientifica: l’abstract. Ruolo dei social networks: cinguettii e fandonie o bufale come microracconti efficaci
 
 Consideraciones sobre las causas que han favorecido la difusión de la microcuenta. La brevedad en los orígenes de la narración y su conexión con la oralidad. Opiniones de autores clásicos y prescripciones de Retórica. Principio funcional de la economía. Formas expresivas que requieren brevedad. Papel de la comunicación digital y fascinación de lo incompleto. Teoría de la cooperación del lector; las presuposiciones y las implicaciones en la pragmalingüística. El fenómeno de brevitas en la literatura científica: el resumen. Papel de las redes sociales: gorjeos y modas o búfalos como micro cuentas efectivas.

In this paper I present an argument against Levinson’s thesis according to which anaphoric relations might be fully explained by means of pragmatic principles. The thrust of my argument consists in pointing out the fact that every conversional implicature is cancellabe, a fact which, in my own view, is not properly taken into consideration in Levinson’s pragmatic approach to anaphoric relations. I draw on Levinson’s account of anaphoric relations in sentences containing a reflexive pronoun.

ABSTRAK Lawakan komika Abdur pada acara Stand Up Comedy tersebut mengandung implikatur. Kajian pragmatik mengenai implikatur dalam lawakan komika Abdur pada acara Stand Up Comedy di dalam penelitian ini menggunakan teori Grice dengan adanya 2 jenis implikatur, yakni: (1) implikatur konvensional dan (2) implikatur nonkonvensional atau implikatur percakapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah tuturan komika Abdur pada acara Stand Up Comedy yang diperoleh melalui Youtube. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implikatur yang terdapat dalam lawakan komika Abdur pada acara Stand Up Comedy dan jenis implikatur yang terdapat dalam lawakan tersebut. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan dengan teknik simak dan catat, sedangkan analisis data melalui langkah identifikasi data, reduksi data, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil penelitian sebagai berikut. (1) terdapat implikatur dalam lawakan Abdur pada acara Stand Up Comedy dan (2) ada 11 implikatur konvensional dalam lawakan Abdur pada acara Stand Up Comedy dan tidak ada implikatur nonkonvensional dalam lawakan tersebut.Kata Kunci: Implikatur, lawakan, stand up comedy ABSTRACT The Abdur’s jokes on the Stand Up Comedy show contains implicature. This pragmatic study about the implicature of a comic Abdur’s jokes on Stand Up Comedy Show uses Grice’s theory in the presence of 2 types of implicature, namely: (1) conventional implicature and (2) non-conventional impicature or conversational implicature. This research uses descriptive qualitative method. The source of the research data is the Abdur’s speech on the Stand Up Comedy show obtained through YouTube. The purpose of this study is to describe the implicature of a comic Abdur’s jokes on Stand Up Comedy show. The data are collected by listening and note taking techniques. The data analysis steps include data identification, data reduction, data classification, and interpretation. The results of this study are as follows. (1) there are implicature of a comic Abdur’s Jokes on Stand Up Comedy Show and (2) there are 11 conventional implicature of a comic Abdur’s Jokes on Stand Up Comedy show and there is not non-conventional implicature.Keywords: Implicature, jokes, stand up comedy

Made available in DSpace on 2014-05-09T02:01:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000457666-Texto+Completo-0.pdf: 756346 bytes, checksum: fcb71e977748a82fdffe530497eb3cb7 (MD5) Previous issue date: 2014<br>This work is a contribution to the contemporary debate between Relevance Theory (Sperber and Wilson, 1986, 1885; Carston, 2002) and the Theory of Generalized Conversational Implicature (Levinson, 2000). The main difference between the two theories regards to how they describe some implicatures considered salient or predictable. These implicatures are called explicatures in Relevance Theory, and default implicatures in Levinson‟s theory. While the latter argues that default implicatures are automatically generated, being triggered by specific types of utterances or expressions, Relevance Theory argues that both implicatures and explicatures are generated by the same mechanism, which is always inferential and dependent on intention recognition. Thus, the difference between implicatures and explicatures in Relevance Theory is justified by another property, namely, the fact of the latter to be considered as an explicit content capable of affect the truth-conditions of utterances. Therefore, the concepts of default implicature and explicature are not equivalent and arise from the two different bias of these theories, given their descriptive and explanatory goals. This fact makes comparisons between the two concepts difficult, especially because Relevance Theory has a commitment to the cognitive mechanisms responsible for the generation of implicatures and explicatures, being an interdisciplinary theory, while Levinson proposes a more focused discussion inside Linguistics, without the commitment to underlying cognitive mechanisms. Considering these differences, in recent years it has become common to perform experiments that supposedly test the predictions of these two theories, ignoring the fact that Levinson does not make clear predictions about how the default implicatures are processed. In view of these issues, the objectives of this work are the following : a) to show the problems of Levinson‟s model when it is taken from a cognitive point of view, especially with respect to the cognitive expenditure generated by the cancellation of default implicatures in many cases where they are inconsistent with the context, b ) to argue that default implicatures do not form a natural class, being composed of several distinct phenomena, and c) to show that Relevance Theory, although presenting clear and plausible predictions about the processing of implicatures and explicatures, has no valid criterion able to differentiate these two types of inference. Our conclusion is that the concepts on which this discussion is based are entities without identity. Thus, by applying the scientific principle of Occam's Razor, we argue that these levels do not have, at least so far, justification to be considered a separate level of implicatures.<br>Este trabalho pretende contribuir para o debate atual entre a Teoria da Relevância (SPERBER; WILSON, 1986, 1885; CARSTON, 2002) e a Teoria das Implicaturas Conversacionais Generalizadas de Levinson (2000). A divergência principal entre as duas teorias diz respeito ao modo como descrevem certas implicaturas consideradas mais salientes ou previsíveis. Tais implicaturas são chamadas de explicaturas na Teoria da Relevância, e de implicaturas default na teoria de Levinson. Enquanto o último defende que implicaturas default são geradas de forma automática e desencadeadas por certos tipos de enunciados ou expressões, porém, a primeira considera que implicaturas e explicaturas são geradas por um mesmo mecanismo inferencial, o qual é sempre dependente de reconhecimento de intenções. Assim, a diferença traçada entre implicaturas e explicaturas, na Teoria da Relevância, é justificada por outra propriedade, qual seja, o fato de essas últimas serem conteúdos explícitos capazes de interferir nas condições de verdade dos enunciados. Os conceitos de implicatura default e de explicatura, portanto, não são equivalentes, e surgem de um recorte diferente das duas teorias tendo em vista seus objetivos descritivo-explanatórios. Isso torna complexa a comparação entre os dois conceitos, especialmente porque a Teoria da Relevância compromete-se com os mecanismos cognitivos responsáveis pela geração das implicaturas e explicaturas, sendo uma teoria interdisciplinar, enquanto Levinson propõe uma discussão mais centrada na linguística, sem se comprometer com mecanismos cognitivos subjacentes. Mesmo tendo em vista essas diferenças, contudo, nos últimos anos tornou-se comum a realização de experimentos que supostamente testam as previsões das duas teorias, ignorando-se o fato de que Levinson não faz predições sobre como as implicaturas default são processadas. Os objetivos desse trabalho, tendo em vista essas questões, são os seguintes: a) mostrar os problemas da teoria de Levinson se tomada de um ponto de vista cognitivo, principalmente com relação ao gasto cognitivo gerado pelo cancelamento das implicaturas default nos muitos casos em que são incompatíveis com o contexto; b) argumentar que as implicaturas default não constituem uma classe natural, abarcando fenômenos diversos; c) mostrar que a Teoria da Relevância, embora tenha previsões plausíveis sobre o processamento de implicaturas e explicaturas, não possui critérios necessários e suficientes capazes de diferenciar esses dois tipos de inferências. A nossa conclusão é de que os conceitos sobre os quais esse debate se funda são entidades sem identidade cara. Assim, através da aplicação do princípio científico da Navalha de Occam, defendemos que esses níveis intermediários não têm, ao menos até o momento, sua existência justificada como um nível separado das implicaturas.

Made available in DSpace on 2018-06-16T12:04:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000488863-Texto+Completo-0.pdf: 914508 bytes, checksum: f910512febe793bf9898bc99510d10eb (MD5) Previous issue date: 2017<br>This proposal was developed due to the need for studies concerning the process of inferentiation, in order to contribute to an improvement of the study of communication through the understanding of the inferential process. The study made possible the understanding of how the neo and post-gricean theories describe the communication and the way in which this description is applied in the communicative dialogues. In addition, it was possible to observe the importance of understanding the historical and philosophical bases, allowing a delineation of the description and the pragmatic objects developed in this work, recognizing the proximity in the semantic-pragmatic relations, highlighting the standard implicatures of Levinson (2000) as responsible for importance of this approach for the understanding of the levels of meaning, verifying how the Neo and Post-Gricean theories occur with regard to generalized conversational inferences by means of a comparison between these pragmatic perspectives and the projection of the theory that best corresponds to the communicative practice to this type of implicature, advancing in the understanding of how the process of implication of the generalized implicatures occurs, understanding that, although the post-gricean approach better predicts the interpretation of this type of implicature, it is necessary to recognize the importance of Neo-Griceans of the scalar implicatures from lexical scales.<br>A Pragmática, subárea da Linguística a qual se integra este trabalho, estuda a linguagem em uso, dedicando-se à compreensão do significado real, incluindo, pois, conceitos como inferências, contexto e subjetividade. O trabalho aqui desenvolvido é de cunho bibliográfico, construído de maneira a formar uma base teórica consistente acerca das inferências conversacionais generalizadas para, então, apresentar uma meta-análise de artigos selecionados envolvendo essas inferências e teorias apresentadas. O objetivo geral desta dissertação é comparar a abordagem pós e neogriceana de casos de inferências, focando nas implicaturas conversacionais generalizadas, em experimentos selecionados, tendo como objetivos específicos compreender as bases histórias e filosóficas relacionadas à Pragmática, discutir conceitos relevantes para a teoria griceana (Grice, 1957/1975), pós-griceana (Sperber & Wilson, 1995) e neogriceana (Levinson, 2000), observar as propriedades das inferências nas teorias e analisar experimentos pragmáticos referentes às implicaturas conversacionais generalizadas a fim de compreender como ocorre o processo de inferenciação na prática comunicativa e como ocorre a intepretação das implicaturas generalizadas na comunicação humana.Esta proposta foi desenvolvida devido à necessidade de estudos referentes ao processo de inferenciação, a fim de contribuir para uma melhoria do estudo da comunicação por meio da compreensão do processo inferencial. O estudo possibilitou a compreensão da maneira como as teorias neo e pós-griceanas descrevem a comunicação e o modo como tal descrição é aplicada nos diálogos comunicativos. Além disso, foi possível observar a importância da compreensão das bases históricas e filosóficas, permitindo um delineamento da descrição e dos objetos pragmáticos desenvolvidos neste trabalho, reconhecer a proximidade nas relações semântico-pragmáticas, destacando as implicaturas padrões de Levinson (2000) como responsáveis pela importância desta abordagem para o entendimento dos níveis do significado, verificando como ocorrem as teorias neo e pós-griceanas no que se refere a inferências conversacionais generalizadas por meio de comparação entre estas perspectivas pragmáticas e projeção da teoria que melhor corresponde à prática comunicativa a este tipo de implicatura, avançando na compreensão do modo de como ocorre o processo de implicação das implicaturas generalizadas, compreendendo que, apesar de a abordagem pós-griceana melhor predizer o modo como ocorre a interpretação deste tipo de implicatura, é necessário reconhecer a importância dos neogriceanos acerca da significação das implicaturas escalares a partir de escalas lexicais.

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The work developed here is a bibliographical one, constructed in such a way as to form a consistent theoretical basis on the generalized conversational inferences, in order to present a meta- analysis of selected articles involving these inferences and theories presented. The general objective of this dissertation is to compare the post and Neo-Gricean approach of cases of inferences, focusing on generalized conversational implicatures, in selected experiments, with specific objectives to understand the histories and philosophical bases related to Pragmatics, to discuss concepts relevant to the Gricean theory (Grice, 1957/1975), Post-Gricean (Sperber & Wilson, 1995) and Neo-Gricean (Levinson, 2000), observe the properties of inferences in theories and analyze pragmatic experiments concerning generalized conversational implicatures in order to understand how the inference process occurs in communicative practice and how the interpretation of generalized implicatures in human communication occurs. This proposal was developed due to the need for studies concerning the process of inferentiation, in order to contribute to an improvement of the study of communication through the understanding of the inferential process. The study made possible the understanding of how the neo and post-gricean theories describe the communication and the way in which this description is applied in the communicative dialogues. In addition, it was possible to observe the importance of understanding the historical and philosophical bases, allowing a delineation of the description and the pragmatic objects developed in this work, recognizing the proximity in the semantic-pragmatic relations, highlighting the standard implicatures of Levinson (2000) as responsible for importance of this approach for the understanding of the levels of meaning, verifying how the Neo and Post-Gricean theories occur with regard to generalized conversational inferences by means of a comparison between these pragmatic perspectives and the projection of the theory that best corresponds to the communicative practice to this type of implicature, advancing in the understanding of how the process of implication of the generalized implicatures occurs, understanding that, although the post-gricean approach better predicts the interpretation of this type of implicature, it is necessary to recognize the importance of Neo-Griceans of the scalar implicatures from lexical scales.<br>A Pragm?tica, sub?rea da Lingu?stica a qual se integra este trabalho, estuda a linguagem em uso, dedicando-se ? compreens?o do significado real, incluindo, pois, conceitos como infer?ncias, contexto e subjetividade. O trabalho aqui desenvolvido ? de cunho bibliogr?fico, constru?do de maneira a formar uma base te?rica consistente acerca das infer?ncias conversacionais generalizadas para, ent?o, apresentar uma meta-an?lise de artigos selecionados envolvendo essas infer?ncias e teorias apresentadas. O objetivo geral desta disserta??o ? comparar a abordagem p?s e neogriceana de casos de infer?ncias, focando nas implicaturas conversacionais generalizadas, em experimentos selecionados, tendo como objetivos espec?ficos compreender as bases hist?rias e filos?ficas relacionadas ? Pragm?tica, discutir conceitos relevantes para a teoria griceana (Grice, 1957/1975), p?s-griceana (Sperber & Wilson, 1995) e neogriceana (Levinson, 2000), observar as propriedades das infer?ncias nas teorias e analisar experimentos pragm?ticos referentes ?s implicaturas conversacionais generalizadas a fim de compreender como ocorre o processo de inferencia??o na pr?tica comunicativa e como ocorre a intepreta??o das implicaturas generalizadas na comunica??o humana. Esta proposta foi desenvolvida devido ? necessidade de estudos referentes ao processo de inferencia??o, a fim de contribuir para uma melhoria do estudo da comunica??o por meio da compreens?o do processo inferencial. O estudo possibilitou a compreens?o da maneira como as teorias neo e p?s-griceanas descrevem a comunica??o e o modo como tal descri??o ? aplicada nos di?logos comunicativos. Al?m disso, foi poss?vel observar a import?ncia da compreens?o das bases hist?ricas e filos?ficas, permitindo um delineamento da descri??o e dos objetos pragm?ticos desenvolvidos neste trabalho, reconhecer a proximidade nas rela??es sem?ntico-pragm?ticas, destacando as implicaturas padr?es de Levinson (2000) como respons?veis pela import?ncia desta abordagem para o entendimento dos n?veis do significado, verificando como ocorrem as teorias neo e p?s-griceanas no que se refere a infer?ncias conversacionais generalizadas por meio de compara??o entre estas perspectivas pragm?ticas e proje??o da teoria que melhor corresponde ? pr?tica comunicativa a este tipo de implicatura, avan?ando na compreens?o do modo de como ocorre o processo de implica??o das implicaturas generalizadas, compreendendo que, apesar de a abordagem p?s-griceana melhor predizer o modo como ocorre a interpreta??o deste tipo de implicatura, ? necess?rio reconhecer a import?ncia dos neogriceanos acerca da significa??o das implicaturas escalares a partir de escalas lexicais.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:01:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000400378-Texto+Completo-0.pdf: 671898 bytes, checksum: 1b14145c5d40255b1e26f6c6d04b1d81 (MD5) Previous issue date: 2008<br>This research investigates the complex notion of context in natural language, which is central in contemporary semantics and pragmatics theories. It is a theoretical study that aims to bring to light the approach of context meaning within the external interface Linguistics-Communication-Cognition and within the internal interface Semantics-Pragmatics through the analysis of the Grice’s Theory of Implicatures (1991), Costa’s Master work (1984), the Relevance Theory, by Sperber & Wilson (1995) and the General Conversational Implicatures Theory, by Levinson (2000). The important data of the non-problematic description carried out here will be checked through the Millôr Fernandes’ humorous text.<br>O presente trabalho tem como tópico a complexa noção de contexto na linguagem natural, conceito central em teorias semânticas e pragmáticas contemporâneas. Trata-se de um trabalho teórico que visa explicitar a abordagem da significação de contexto na interface externa Lingüística-Comunicação-Cognição, e na interface interna Semântica-Pragmática analisada na Teoria das Implicaturas, de Grice (1991), no Modelo Ampliado de Costa (1984), na Teoria da Relevância, de Sperber & Wilson (1995) e na Teoria das Implicaturas Conversacionais Generalizadas, de Levinson (2000). A aplicabilidade dos principais pontos desta descrição não-problematizada será conferida no texto humorístico de Millôr Fernandes.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:00:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000406951-Texto+Completo-0.pdf: 3778475 bytes, checksum: 07f5434de965eb672b31a71e20060dc6 (MD5) Previous issue date: 2008<br>The present research is about Grice´s Implicatures Theory (1975) and Quin´s Mafalda comic strips. The main goal is to verify the value and consistence of Grice´s theory, which describes and explains ‘implicit meaning’ as an inferential process of communication. Mafalda comic strips are used for the analysis in the present study as they are considered to be stories full of implict meaning, that is, stories that communicate information not written in the text. Grice´s Implicature Theory is of a fundamental importance to this kind of analysis as it offers the necessary conditions to infer meaning from natural language that goes beyond semantics even if it is born from it. The study takes into consideration this interface between Pragmatics and Semantics as one area complements the other in the study of meaning.<br>O presente trabalho realizará um estudo teórico envolvendo a Teoria das Implicaturas de Grice (1975) e as histórias em quadrinhos de Mafalda, de Quino. Este estudo tem como objetivo verificar a validade e a consistência da referida teoria, que descreve e explica o significado implícito enquanto processo inferencial de comunicação. As histórias em quadrinhos servem como base de análise para o trabalho, pois constituem um material repleto de implícitos, que ultrapassam a fronteira do dito, ou seja, revelam informações outras que não estão expressas no texto. A Teoria das Implicaturas de Grice, que é essencialmente pragmática, é considerada de extrema importância porque oferece condições de apreender o significado em linguagem natural que extrapola a abordagem semântica, apesar de partir dela. Sendo assim, o trabalho valoriza a interface entre a Semântica e a Pragmática, entendendo que uma área complementa a outra no que tange ao estudo do significado.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:01:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000400557-Texto+Completo-0.pdf: 670003 bytes, checksum: 0f5f847356027262b2a51fb682a71622 (MD5) Previous issue date: 2007<br>Understanding implicit meaning does not depend merely on knowing the lexicon of a given language, and being able to decode that language. One must also recognize the speaker’s intentions, which includes context of use, among other things. This dissertation will firstly introduce a theoretical account of both explicit and implicit meaning, by presenting the principles of semantic and pragmatic theories, respectively. We will argue that it is impossible to think of either theories as autonomous theories because language has proved to be composed of semantic (lexical and literal meaning) and pragmatic aspects, proving that there is a strong interface between these two levels. We have chosen Grice’s (1975) Implicature Theory, improved by Costa’s framework (1984, 2005) to explain how speakers of a language infer the implicit meaning of an utterance. In order to test the theoretical potential of those two theories, we designed a questionnaire composed of 21 dialogues including Conventional and Conversational Implicatures. Moreover, in order to see if native speakers and non-native speakers hold significant differences in the way they infer, we applied the questionnaire in two groups: native speakers of Brazilian Portuguese and proficient non-native speakers of Portuguese, specifically speakers of Mandarin, during a one-year immersion period at the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul - PUCRS, Brazil. We concluded that Grice and Costa provide strong and systematic accounts to explain how pragmatic inferences are achieved. The result of the questionnaire showed that those two groups do not have statistic significant differences, although, from the qualitative point of view, these differences are still seen as significant, mainly if oral communicative exchanges are taken into account. In addition, we will suggest that L2 teachers should be aware of the implications of knowing those theories of meaning in order to optimize their pedagogic practice.<br>Conhecer o léxico de uma língua e ser capaz de decodificá-lo não é o suficiente para compreender o significado implícito dessa língua. É necessário, também, reconhecer as intenções do falante no momento da enunciação. Este estudo apresentará, primeiramente, os fundamentos da significação explícita e da significação implícita, por meio de teorias semânticas e pragmáticas, respectivamente. Argumentaremos que é impossível pensar nessas teorias como autônomas, se levarmos em consideração que a língua é composta de aspectos semânticos e pragmáticos, prova de que há uma forte interface entre esses dois níveis. A fim de mostrarmos como os falantes de uma língua inferem no significado implícito, escolhemos a Teoria das Implicaturas de Grice (1975), refinada pela proposta de Costa (1984, 2005). Elaboramos um questionário composto de 21 diálogos ricos em Implicaturas Convencionais e Conversacionais para testar o potencial teórico das duas teorias e, também, para verificar se falantes nativos do português do Brasil e falantes não-nativos do português, especificamente falantes do mandarin, com um período de imersão na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS, Porto Alegre/RS, Brasil, apresentam diferenças significativas em suas inferências. Concluímos que Grice e Costa oferecem explicações consistentes e sistemáticas de como inferências pragmáticas são realizadas. O resultado do questionário mostrou que os dois grupos estudados não apresentam diferenças estatísticas significantes, embora, do ponto de vista qualitativo, tais diferenças parecem ser significantes, especialmente no que diz respeito à comunicação oral. Além disso, será oferecida como sugestão que os professores de L2 conheçam as teorias do significado abordadas nesta tese para que possam, dessa forma, otimizar a sua prática pedagógica.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:00:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000410726-Texto+Completo-0.pdf: 2556585 bytes, checksum: f28d702e0bd860dcf2e9d9795eb68995 (MD5) Previous issue date: 2009<br>The following research points out the analysis of linguistic expressions considered politically correct, evaluating how the speaker’s lexical choice can determine the pragmatic inferences made by the listener. As this is a theoretical research, and it is diagnostical, linguistic aspects of Semantics and Pragmatics areas will be analyzed, such as the study of Implicatures, developed by Grice (1975), and the cooperation by other authors, such as Levinson (1983/2000), Costa (1984) and Sperber & Wilson (1995), as well as aspects of the study of the Lexicon. Examples of types of inferences that generate effect of political correctness, taken from conversational dialogues or developed by the researcher, will be analyzed.<br>O presente trabalho trata da análise de expressões lingüísticas consideradas politicamente corretas, avaliando-se como a escolha lexical do falante pode determinar as inferências pragmáticas feitas pelo ouvinte. Por ser um estudo de caráter teórico, sendo a pesquisa de campo de ordem diagnóstica, levar-se-ão em conta aspectos lingüísticos das áreas da Semântica e da Pragmática, como o estudo sobre as Implicaturas, desenvolvido por Grice (1975), além das devidas corroborações feitas por outros autores, como Levinson (1983/2000), Costa (1984) e Sperber & Wilson (1995), bem como aspectos do estudo do Léxico. Para tanto, serão analisados exemplos de tipos de inferências que geram efeitos de politicamente correto retirados de trechos de diálogos, ou constituídos pelo pesquisador, sem levar em conta aspectos empíricos.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410726.pdf: 2556585 bytes, checksum: f28d702e0bd860dcf2e9d9795eb68995 (MD5) Previous issue date: 2009-01-06<br>O presente trabalho trata da an?lise de express?es ling??sticas consideradas politicamente corretas, avaliando-se como a escolha lexical do falante pode determinar as infer?ncias pragm?ticas feitas pelo ouvinte. Por ser um estudo de car?ter te?rico, sendo a pesquisa de campo de ordem diagn?stica, levar-se-?o em conta aspectos ling??sticos das ?reas da Sem?ntica e da Pragm?tica, como o estudo sobre as Implicaturas, desenvolvido por Grice (1975), al?m das devidas corrobora??es feitas por outros autores, como Levinson (1983/2000), Costa (1984) e Sperber & Wilson (1995), bem como aspectos do estudo do L?xico. Para tanto, ser?o analisados exemplos de tipos de infer?ncias que geram efeitos de politicamente correto retirados de trechos de di?logos, ou constitu?dos pelo pesquisador, sem levar em conta aspectos emp?ricos

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:02:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000399895-Texto+Completo-0.pdf: 508231 bytes, checksum: 2ada968dabb14baf842d3975ca2b3186 (MD5) Previous issue date: 2007<br>A semantics/pragmatics interface may resolve problems of indeterminacy of meaning. The current study attempts to suggest models of inferential architecture based on Grice’s Amplified Model, as proposed by Costa (1984, 2004), and on the Relevance Theoretic Framework, as envisaged by Sperber and Wilson (1986, 1995), for analyzing and interpreting Woody Allen’s Match Point (2005). Concomitantly, an empirical investigation takes place. Findings seem to suggest that meaning is inferentially processed on the basis of non-trivial logical deduction, and that the more viewers are able to predict and relate, the higher their understanding of a cinematic text will be.<br>Uma interface entre a semântica e a pragmática pode resolver problemas de indeterminação de significado. O presente estudo almeja sugerir modelos de arquiteturas inferenciais com base no Modelo Ampliado de Grice, proposto por Costa (1984, 2004) e no Arcabouço Teórico da Relevância, como vislumbrado por Sperber e Wilson (1986, 1995), para analisar e interpretar Match Point (2005) de Woody Allen. Concomitantemente uma investigação empírica se desenvolve. Os resultados parecem sugerir que o significado é processado inferencialmente, com base na lógica dedutiva não-trivial e que quanto mais um expectador for capaz de fazer relações e previsões, maior será o seu entendimento sobre o texto cinematográfico.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 400557.pdf: 670003 bytes, checksum: 0f5f847356027262b2a51fb682a71622 (MD5) Previous issue date: 2007-11-12<br>Conhecer o l?xico de uma l?ngua e ser capaz de decodific?-lo n?o ? o suficiente para compreender o significado impl?cito dessa l?ngua. ? necess?rio, tamb?m, reconhecer as inten??es do falante no momento da enuncia??o. Este estudo apresentar?, primeiramente, os fundamentos da significa??o expl?cita e da significa??o impl?cita, por meio de teorias sem?nticas e pragm?ticas, respectivamente. Argumentaremos que ? imposs?vel pensar nessas teorias como aut?nomas, se levarmos em considera??o que a l?ngua ? composta de aspectos sem?nticos e pragm?ticos, prova de que h? uma forte interface entre esses dois n?veis. A fim de mostrarmos como os falantes de uma l?ngua inferem no significado impl?cito, escolhemos a Teoria das Implicaturas de Grice (1975), refinada pela proposta de Costa (1984, 2005). Elaboramos um question?rio composto de 21 di?logos ricos em Implicaturas Convencionais e Conversacionais para testar o potencial te?rico das duas teorias e, tamb?m, para verificar se falantes nativos do portugu?s do Brasil e falantes n?o-nativos do portugu?s, especificamente falantes do mandarin, com um per?odo de imers?o na Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul PUCRS, Porto Alegre/RS, Brasil, apresentam diferen?as significativas em suas infer?ncias. Conclu?mos que Grice e Costa oferecem explica??es consistentes e sistem?ticas de como infer?ncias pragm?ticas s?o realizadas. O resultado do question?rio mostrou que os dois grupos estudados n?o apresentam diferen?as estat?sticas significantes, embora, do ponto de vista qualitativo, tais diferen?as parecem ser significantes, especialmente no que diz respeito ? comunica??o oral. Al?m disso, ser? oferecida como sugest?o que os professores de L2 conhe?am as teorias do significado abordadas nesta tese para que possam, dessa forma, otimizar a sua pr?tica pedag?gica.