Relevant bibliographies by topics / Indochine

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Indochine'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 29 March 2025

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Journal articles on the topic "Indochine"

1

Cruz, J. Jose, Eric Heumann, Jean Labadie, Regis Wargnier, Catherine Cohen, Erik Orsenna, Louis Gardel, Jean-Claude Bohrlat, and Jean-Jacques Annaud. "Indochine." American Historical Review 100, no. 4 (October 1995): 1215. http://dx.doi.org/10.2307/2168217.

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2

Martinet, Marcel. "Civilisation française en Indochine." Agone, no. 31-32 (May 1, 2004): 263–71. http://dx.doi.org/10.4000/revueagone.290.

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3

Lechervy, Christian. "Indochine : les nouvelles frontières." Politique étrangère 57, no. 3 (1992): 585–94. http://dx.doi.org/10.3406/polit.1992.5842.

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4

Margolin, Jean-Louis, Pierre Brocheux, Daniel Hemery, and Philippe Franchini. "Indochine: la colonisation ambigue." Vingtième Siècle. Revue d'histoire, no. 49 (January 1996): 162. http://dx.doi.org/10.2307/3770534.

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5

Guillaume, Pierre. "Les métis en Indochine." Annales de démographie historique 1995, no. 1 (1995): 185–95. http://dx.doi.org/10.3406/adh.1995.1897.

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6

Bodin, Michel. "Combattants et autochtones en Indochine." Inflexions N° 34, no. 1 (2017): 87. http://dx.doi.org/10.3917/infle.034.0087.

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7

Goscha, Christopher E., and Sylvie Thénault. "Maghreb-Indochine, xixe-xxe siècle." Monde(s) 12, no. 2 (2017): 9. http://dx.doi.org/10.3917/mond1.172.0009.

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8

Bodin, Michel. "Impressions de campagne, Indochine 1947." Revue Historique des Armées 289, no. 4 (January 4, 2017): 103–14. http://dx.doi.org/10.3917/rha.289.0103.

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9

Calvet, Florence, Antoine Jacob, Emmanuel Dumas, Nina Faure, Gilles Bornert, and Mickaël Boni. "Le service vétérinaire en Indochine." Revue Historique des Armées 302, no. 1 (January 1, 2021): 119–30. http://dx.doi.org/10.3917/rha.302.0119.

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10

Bodin, Michel. "1949 en Indochine, un tournant ?" Guerres mondiales et conflits contemporains 236, no. 4 (2009): 135. http://dx.doi.org/10.3917/gmcc.236.0135.

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Dissertations / Theses on the topic "Indochine"

1

Hoang, Van tuan. "L'enseignement supérieur en Indochine (1902-1945)." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016SACLV048.

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Abstract:
Titre : L’enseignement supérieur en Indochine (1902-1945) Mots clefs : Enseignement, Enseignement supérieur, université indochinoise, université de Hanoi, Ecoles supérieures, Vietnam, Indochine. Résume : L’enseignement supérieur en Indochine à l’époque coloniale française fut marqué notamment par la création de l’Ecole de Médecine de Hanoi en 1902, puis par la création d’une université indochinoise en 1906 qui était une mesure. Cette décision fut avant tout politique, ce fut celle de Paul Beau pour faire à face aux changements en Extrême-Orient et aux exigences du peuple indigène. A partir de la réforme d’Albert Sarraut en 1917, l’enseignement supérieur devint une partie officielle du système de l’enseignement en Indochine. L’université indochinoise fut réorganisée et plusieurs écoles supérieures furent créées et formèrent à presque tous les domaines nécessaires au développement du pays : la médecine, le droit, les beaux-arts, le commerce, l’agriculture et la sylviculture, les travaux publics et la pédagogie. Jusqu’en 1945, le système d’enseignement supérieur en Indochine fut très complet et très bien organisé et Hanoi devint un centre éducatif dans tout l’empire colonial français. L’université indochinoise, bien que comportant des limites quant à la quantité et la qualité des enseignements propos, a participé au développement des pays de la péninsule indochinoise, pendant la période coloniale et après l’indépendance des trois pays. Elle était la seule université consacrée aux étudiants indigènes dans tout l’empire colonial français. L’université indochinoise est considérée comme une des plus importantes œuvres du colonialisme français en Indochine
Title : Higher education in Indochina (1902-1945) Keywords: Education, higher education, Indochinese university, university of Hanoi, colleges, Vietnam, Indochina. Abstract : The higher education in Indochina in the French colonial period was highlighted by the creation of the School of Medecine of Hanoi in 1902 and by the creation of an Indochinese university in 1906. It was a temporary mesure as well as a political. Paul Beau created the Indochinese university in response to changing situation in the Far East and to match the requirement of indigenous people. From Albert Sarraut’s reform in 1917 onward, the higher education became an official part of the system of education in Indochina. The Indochinese university was reorganized and several colleges were created and trained people in almost every domains to meet the development of the country: the medicine, the law, the fine arts, the business, the agriculture and the forestry, the public works and the pedagogy. Until 1945, the system of higher education in Indochina was very well organized and offered a rather complete. Hanoi became an educational center in the whole French colonial empire. The Indochinese university, despite its limits about the quantity and the quality of lessons proposed, participated in the development of the Indochinese peninsula’s countries, during the colonial era and after independence the three countries. It was the only university dedicated to the native students in all the French colonial empire. The Indochinese university is considered as one of the most important works of the French colonialism in Indochina
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2

Le, Dinh Thong. "Les "relations spéciales" en Indochine." Paris 10, 1994. http://www.theses.fr/1994PA100081.

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Abstract:
La proximité géographique entre les trois pays indochinois (Laos, Cambodge et Vietnam) a dessine entre eux des relations particulières de confrontation ou de solidarité. Les pesanteurs géographiques ont interfère dans la construction de l'histoire des relations spéciales qui peut recourir à des modèles autochtones, tel que la marche vers le sud, le "Nam tien". Dans l'approche historique des relations spéciales, la thèse adopte la forme d'un syllogisme chronologique construisant l'espace indochinois face à lui-même et face à ses voisins: d'abord, les pesanteurs de la géographie et de l'histoire; ensuite, les acteurs des relations spéciales ; et enfin, les "discours idéologiques" des relations spéciales". La thèse s'interroge sur la nature et la pérennité des relations spéciales en Indochine, même après l'intervention de la communauté internationale au Cambodge, par le biais des nations-unies
Special links in Indochina require a pluridisciplinary approach. They concern many fields: international relations, constitutional law and polemology. From an historical point of view, it falls within the geographical and sociological areas as well. Retrospectively, the special relationship spreads in Vietnam and Indochina dorm north to south and not inversely. The thesis develops three parts: - special links through geography and history between Indochina states; - special links through politics; - special links through ideology. Survey is done about special links in Indochina after UN's intervention in Cambodia (1991-1993)
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3

Maloux, Thierry. "À l’ombre d’Angkor, l’action des militaires français au Cambodge, 1863-1954." Thesis, Sorbonne université, 2019. http://www.theses.fr/2019SORUL074.

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Abstract:
Sous l’ombre tutélaire des temples d’Angkor, les militaires français ont marqué de leur empreinte toute l’histoire du protectorat français au Cambodge. Nous avons décliné cette action sous trois aspects. Une action politique et diplomatique qui engerbe les problématiques liées au contexte cambodgien mais aussi celles des grands équilibres régionaux et internationaux. L’étude s’attache à discerner ce qui tient de l’engagement personnel des militaires et ce qui se réfère aux engagements politiques et diplomatiques du gouvernement français. Une action militaire qui a pour but de pacifier le Cambodge, de sauvegarder les intérêts français puis d’éviter l’invasion du pays par les forces communistes. Les méthodes et l’efficacité de l’outil militaire français dans ce contexte sont particulièrement analysées. Enfin, il s’agit d’analyser l’action des « militaires sans armes » : explorateurs, archéologues, ethnologues, écrivains etc., qui consolident le rôle de la France dans la reconstruction de l’identité khmère et affirment sa présence en Indochine. Une analyse prosopographique tente de discerner, pour chacun des militaires concernés, l’action qui peut s’expliquer comme une quête personnelle, voire intime, et celle qui tient de sa mission ou de l’œuvre collective. La nature du protectorat créé par les militaires français puis son évolution vers un modèle tendant à s’adapter aux invariants khmers et au contexte politique français est au coeur de cette étude. L’outil militaire français au Cambodge se dévoile ainsi à travers sa structuration, son fonctionnement et ses métamorphoses créant une situation coloniale singulière entre la France et le Cambodge
Under the protecting shadow of the Angkor temples, the French military have left their mark in the history of the French protectorate in Cambodia. We propose to portray this action from three different angles. A political and diplomatic action that embraces the questions related to the Cambodian context, and those related to the regional and international balance of powers. The study seeks to discern what pertains to the personal commitment of the military, and what refers to the political and diplomatic commitments of the French government. A military action that aims to pacify Cambodia, to safeguard the French interests, and to avoid the invasion of the country by the communist forces. The methods and effectiveness of the French military tool in this context are carefully analysed. Finally, the action of the "unarmed soldiers": explorers, archaeologists, ethnologists, writers, etc., who also played a key role in the reconstruction of the Khmer identity, and in reinforcing its presence in the French Indochina. A prosopographic analysis attempts to differentiate, for each of the soldiers involved, the action that can be explained as a personal and sometimes intimate quest, from the action that is part of his mission or that could be considered as the product of the collective work. The nature of the protectorate, created by the French military, and its evolution towards a model inclined to adapt itself to the Khmer invariants and to the French political context, are at the heart of this study. The French military tool in Cambodia is thus revealed through its structuring, functioning and metamorphosis creating an unusual colonial relationship between France and Cambodia
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4

Elissalde, Virginie. "Les mutations socio-économiques dans les états d'Indochine." Nice, 2000. http://www.theses.fr/2000NICE0070.

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Abstract:
Depuis la fin des années 1980, les trois pays d'Indochine se sont lancés dans un processus de réformes visant à transformer radicalement leur système économique. L'échec du modèle socialiste de développement adopté en 1975 explique ce revirement. La mise en place de l'économie de marché s est faite au Laos et au Viêt-Nam sous la houlette du parti unique qui conserve la totalité du pouvoir. Au Cambodge, l'échec relatif du processus de démocratisation initié par les Nations-Unies permet également au parti de conserver la réalité du pouvoir, malgré un multipartisme de façade. Ce contexte politique représente une source d'interrogations pour l'avenir, notamment en matière de développement économique. Le retour à l'économie de marché s est réalisé sur le plan institutionnel. L'on peut distinguer deux types de réformes : les premières sont relatives à la stabilisation macro-économique, les secondes sont de type structurel. La libéralisation de l'économie a eu des conséquences tant sociales qu'économiques
Since the end of the 1980s, the three Indochina states have embarked on a reform process meant to bring a radical change in their economic system. This reversal follows the failure of the socialist development system set up in 1975. In Laos and Viêt-Nam , free market economy was introduced by the communist party, which retained their supremacy over the country. In Cambodia, the democratisation process initiated by the United Nations was a relative failure, thus allowing the communist party to keep the power, despite the apparent multi-party system. This political context arouses questions about the future of these countries, especially their economic development. The return to free market economy was achieved at the institutional level. Two types of reforms were completed : reforms towards a macro-economic stabilisation on the one hand, and structural reforms on the other hand. Liberalising the economy had a major social, but also economic impact
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5

Thomas, Frédéric. "La forêt mise à nu : essai anthropologique sur la construction d'un objet scientifique tropical : "forêts et bois coloniaux d'Indochine" : 1860-1940." Paris, EHESS, 2003. http://www.theses.fr/2003EHES0123.

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Abstract:
Avec les conquêtes soloniales des 19ème et 20ème siècle, la construction des savoirs occidentaux sur les milieux tropicaux connaît un temps fort. Cette thèse en examine les modalités pour une région particulière et in objet précis : les forêts de la péninsule indochinoise. Les forêts tropicales, rapidement pensées vides d'hommes, constituent un espace privilégié pour la "mise en valeur" coloniale des milieux tropicaux. Ce projet se heurte cependant aux populations locales et à leurs usages traditionnels des forêts. Comment se passe cette rencontre? Par affrontement des systèmes d'exploitation de chacun, par construction de compromis, ou par hybridation des connaissances européennes et "indochinoises"? En répondant à ces questions, l'exemple de la sylviculture coloniale remet en cause le schéma diffusionniste classique d'une science moderne, uniquement européenne, se répandant sur le monde à la faveur de la colonisation. S'y substitue l'image d'une technoscience coloniale construite in situ, parfois par mise en commun des connaissances, le plus souvent par l'annexion tout autant que l'effacement des savoirs locaux
The end of the 19th and the beginning of the 20th century represent a milestone in the formation of those colonial sciences concerned with tropical environments. The following dissertation examines this process of construction from a specific focal point, I. E. , colonial forestry in Indochina. First perceived by the colonialists as being void of inhabitants, tropical forsts were rapidly appropriated and exploited intensively. This process of mise en valeur, however, was challenged by the indigenous populations who could and did indeed oppose their own forest uses and values. How did such encounters take place? Did they lead to the mere confrontation of two irreconcilable systems of knowledge and practices, or to various forms of adaptation and compromise, or to effective procedures of hybridization? This essay provides answers to such questions that seek to challenge the diffusionist model of modern european science rolling over the world, utterly impervious to foreign influence. A somewhat different image of colonial technoscience thus emerges. If indeed vernacular knowledges were more often than not disqualified, it is argued that they did exert some influence on in situ colonial forestry
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6

Le, Xuan Phan. "L'enseignement du Vietnam pendant la période coloniale, 1862-1945 : la formation des intellectuels vietnamiens." Thesis, Lyon, 2018. http://www.theses.fr/2018LYSE2108/document.

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Abstract:
Le principal objet de ce travail est l’enseignement au Vietnam pendant la période coloniale française 1862-1945 dans la formation des intellectuels vietnamiens. En effet, dans le bouleversement historique de la période coloniale (1862-1945), la société vietnamienne a connu des transformations radicales. L’enseignement au Vietnam a connu des changements sans précédent. En Cochinchine, après qu’elle est devenue colonie française (1862-1864), les concours des lettrés sont supprimés. Au Tonkin et en Annam, après les réformes de 1906 à 1917, le système de l’enseignement traditionnel est supprimé en 1919. Au début, l'enseignement en langue française a comme but de former des interprètes. Mais, seule une partie de la population vietnamienne accepte d’envoyer ses enfants dans les écoles françaises. Après les mouvements vers l’instruction occidentale dirigée par des lettrés dans la première décennie du XXe siècle, la population a changé d’attitude par rapport à l’école française. Avec l’application du Règlement Général de l’Instruction Publique de 1917, le système d’enseignement en français est devenu le seul système de l’enseignement officiel. Pendant la période 1862-1945, on constate la disparition progressive de la classe des lettrés et l’émergence des nouveaux intellectuels modernes. La majorité des intellectuels de cette période est issue de l’école française en Indochine. Même si le nombre d’écoles est faible, on constate que la qualité est bonne. Les écoles en français au Vietnam 1862-1945, notamment, les écoles post primaires et supérieures, sont des établissements importants pour répandre les connaissances, la culture et les sciences. Les collèges et les lycées franco indigènes sont les lieux d’étude de la majorité des intellectuels vietnamiens formés avant 1945. L’École de Médecine et de Pharmacie, l’École supérieure des Sciences ont formé des chercheurs vietnamiens célèbres. Il y a des professeurs vietnamiens remarquables qui sont issus de l’École supérieure de Pédagogie de l’Indochine. L’École supérieure de Droit d’Hanoi a formé des élites intellectuelles. L’École des Beaux-arts de l’Indochine est à l’origine de la première génération des artistes modernes vietnamiens
Purpose of this research is the role of education system in Vietnam during colonial period from 1862 to 1945 on training Vietnamese intellectuals. Indeed, in the vicissitudes of the colonial period of 1862-1945, the Vietnamese society had great changes. Vietnam education had changes which never occurred before. After becoming French’s colony (1862-1864), traditional system’s examinations selecting mandarins in Cochinchina had been abolished. And in the Northern and Central Highlands, after the course of 1906 – 1917 reforms, the traditional education system was abolished in 1919. Initially, education in French aimed at training interpreter. But only a small part of the Vietnamese population sent their children into the school of French. It was not until after the socialist movement in the early twentieth century that scholars (or those organized by scholars) encouraged and directed at Western education, people had changed their attitude towards education in French.With the adoption of the General Education Act of 1917, the French language education system became the formal and sole educational system.In the period of 1862-1945, people saw the gradual disappearance of the Confucian scholar and the emergence of new intellectuals. Most of the intellectuals in this period had studied in French schools in Indochina. Although the number of schools was few, we noted that its quality was good.Schools in the French language in Vietnam from 1862 to 1945, especially schools after primary (secondary) and college, university were important facilities to disseminate knowledge, culture and science. High school (secondary and high school or secondary school, high school) was the study place where most Vietnamese intellectuals were trained before 1945. The Indochina Institute of Medicine and Pharmacy, College of Science had trained the famous researchers. Also, there were famous professors of Vietnam who had been trained by The Indochina College of Pedagogics. Hanoi College of Law had trained intelligentsia. The Indochina Art College was the birthplace of modern generation of artists (painters, sculptors) of Vietnam
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Blazy, Adrien. "L'organisation judiciaire en Indochine française : 1858-1945." Toulouse 1, 2012. http://books.openedition.org/putc/2276.

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Abstract:
Divisée en cinq possessions distinctes, la Cochinchine, l’Annam, le Tonkin, le Cambodge et le Laos, l’Indochine est une construction administrative directement issue de la colonisation française. Au-delà de la mise en valeur économique, la colonisation vise également à transformer les sociétés colonisées, à les guider vers l’idée du progrès telle que définie par les colonisateurs. L’instrument de régulation sociale qu’est la justice ne peut sortir inchangé d’une telle entreprise, qu’il s’agisse de celle des colonisateurs ou de celle des colonisés. La colonisation impose une transformation des organisations judiciaires afin de rendre possible la réalisation du projet colonial, tout en assurant la domination française. L’étude de l’organisation judiciaire en Indochine vise à montrer dans quelle mesure, le projet colonial de transformation des sociétés a été accompli par le biais de la justice. Cela renvoie à se questionner sur les choix qui ont été faits et à déterminer leur origine, qu’ils s’agissent des contingences imposées par le contexte colonial ou des lignes directrices de la politique coloniale définie en métropole, tout en tenant compte des spécificités propres à chaque possession et, sans oublier, la question des moyens disponibles et mis en oeuvre
Divided into five territories, Cochinchina, Annam, Tonkin, Cambodia and Laos, the Indochina is an administrative structure straightly coming from the French colonization. Beyond the economic enhancement, the colonization aim to transform the colonized societies, following the idea of progress as the colonizers understand it. The social regulation implement that justice is cannot escape unchanged from such undertaking. Whether it is the colonizer’s or the colonized’s one, the colonization enforce a transformation of the judicial organizations to make possible the achievement of the colonial plan and ensure the French domination in the same time. The study of the Indochina’s judicial organization aim to show in which extent the colonial plan of transforming the societies was achieved by the mean of justice. It leads to interrogate the choices who had been made and determinate their origin, whether it is the contingences of the colonial context or the colonial policy defined in metropolitan France, the whole by taking into consideration the specificities of each territory and without forget the question of the available means and their implementation
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Replumaz, Anne. "Reconstruction de la zone de collision Inde-Asie : étude centrée sur l'Indochine." Paris 7, 1999. http://www.theses.fr/1999PA077215.

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Abstract:
Ce memoire comporte une modelisation de la collision inde-asie sur toute la zone et toute la periode de collision, ainsi qu'une etude sur la tectonique active de l'indochine, region clef. L'hypothese utilisee ici est que la deformation de la croute continentale peut se modeliser par le mouvement de blocs quasi-rigides a la surface du globe. Les blocs sont limites par les failles majeures d'asie, dont les plus longues decoupent toute la lithosphere. Le mouvement de quelques blocs determine par des etudes geologiques, les vitesses ou les deplacements finis estimes sur les failles bordieres des autres blocs, permettent de contraindre une reconstruction de leurs mouvements jusqu'au debut de la collision. La reconstruction s'effectue par etapes temporelles successives correspondant a l'activation ou a l'arret d'une zone de faille majeure, qui modifie la cinematique d'ensemble. Ce modele simple permet de rendre compte de la deformation engendree par la convergence de l'inde en localisant la majorite de la deformation le long de grandes zones de failles, decrochements et chevauchements majeurs, et en obtenant des vitesses en accord avec les estimations tectoniques. Seul 10% de la deformation engendree par ce modele est incompatible avec les observations tectoniques, correspondant a de la deformation interne des blocs. Environ 90% de la deformation est localisee le long des zones de failles. Nous avons tout d'abord tester ce modele sur le court terme sur une zone plus large que les etudes precedentes, de l'indochine a l'afghanistan, puis sur le long terme, depuis le debut de la collision. Cette etude a permis de faire des bilans de la deformation continentale engendree par le mouvement de l'inde. L'epaississement est le mecanisme de deformation majoritaire (60%). Le processus d'extrusion represente un part significative de la deformation (20%). C'est un processus cyclique, qui peut prendre en compte jusqu'a 30% de la deformation totale.
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Mantienne, Frédéric. "Les relations politiques et commerciales entre la France et la péninsule indochinoise : XVIIe siècle /." Paris : les Indes Savantes, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38901440m.

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10

Demay, Aline. "Tourisme et colonisation en Indochine (1898-1939)." Thèse, Paris 1, 2011. http://hdl.handle.net/1866/10096.

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Abstract:
Comment le tourisme s’est-il développé dans un territoire en pleine expansion coloniale ? Comment tourisme et colonisation se sont-ils conjugués ? Quel lien peut-on établir entre ces deux dynamiques ? C’est ce à quoi cette thèse tente de répondre en démontrant l’instrumentalisation du tourisme par les politiques coloniales. Elle se divise en sept chapitres abordant successivement le transfert des pratiques touristiques de l’Europe à l’Indochine, leurs implantations, leurs intégrations aux politiques de mise en valeur des années 1920, les conséquences spatiales de leurs implantations (construction de voies de communication et d’hébergements hôteliers) et la communication instaurée par l’Etat pour promouvoir l’Indochine comme une destination touristique auprès des Indochinois comme des touristes étrangers.
How did tourism develop in a rapidly expanding colonial territory? How were tourism and colonization combined? What links were established between these two processes? These are the questions that this thesis addresses by demonstrating the exploitation of tourism by colonial policies. This thesis is divided into seven chapters dealing successively with the transfer of European tourism practices to Indochina, their location, their integration into the politics of territorial development in the 1920s, the spatial consequences of their implementation (construction of roads and hotel accommodation), and the attempts of the State to promote Indochina as a touristic destination for both Indochinese and foreign tourists alike.
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Books on the topic "Indochine"

1

Daney, Charles. Indochine. [Paris]: Flammarion, 1992.

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Verbeke, Roger. Indochine. Paris: Editions du Panthéon, 1998.

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3

Dickason, Christie. Indochine. New York: Villard Books, 1987.

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4

Perrin, Jean-Eric. Indochine. [Paris]: Calmann-Lévy, 1986.

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5

Wargnier, Régis. Indochine. [Paris]: Ramsay, 1992.

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6

Deneuve, Catherine, Catherine Cohen, Eric Heumann, Jean Labadie, and Régis Wargnier. Indochine. Culver City, CA: Columbia TriStar Home Video, 1999.

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7

Bergot, Erwan. Indochine. Paris: Presses de la Cité, 1987.

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8

Wargnier, Regis. Indochine. Burbank, Calif: Columbia TriStar Home Video, 1993.

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9

Jim, Servin, Roshan Maer, and Houmard Jean-Marc, eds. Indochine. New York: Rizzoli, 2009.

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Guérivière, Jean de La. Indochine, l'envoûtement. [Paris]: Seuil, 2006.

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Book chapters on the topic "Indochine"

1

Collin, Claude, and Alain Ruscio. "Les soldats européens réfractaires en Indochine." In À bas l’armée !, 149–53. Paris: Éditions de la Sorbonne, 2023. https://doi.org/10.4000/138ku.

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2

Le Page, Jean-Marc. "Agents et informateurs en Indochine (1950-1953)." In Histoire du renseignement en situation coloniale, 243–57. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2021. https://doi.org/10.4000/1372y.

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Hammer, Ellen. "Indochina." In The State of Asia, 221–67. London: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003412625-7.

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4

Hammer, Ellen. "Indochina." In South East Asia, 252–87. London: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003101710-25.

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5

Hutchings, Stephen. "Bilingualism, Miscegenation and Incest in East/West and Indochine: Russia’s Place in the French Postcolonial Imagination." In Russia and its Other(s) on Film, 148–65. London: Palgrave Macmillan UK, 2008. http://dx.doi.org/10.1057/9780230582781_9.

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6

Coquet, Édouard. "Annexe I. Cartes des circonscriptions ecclésiastiques en Indochine, en Afrique française et à Madagascar en 1933." In Rome pour ou contre l’Empire ?, 281–90. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2025. https://doi.org/10.4000/13dj6.

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Clément-Charpentier, Sophie. "Louis-Georges Pineau, un architecte urbaniste en Indochine dans les années 1930-40, de la pratique au discours." In Lire la ville, éclairer la métropolisation depuis l’Asie du Sud-Est, 161–78. Bangkok: Institut de recherche sur l’Asie du Sud-Est contemporaine, 2024. http://dx.doi.org/10.4000/121wt.

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8

Chégaray, Jacques. "Les tortures en Indochine." In Les crimes de l'armée française, 33–37. La Découverte, 2006. http://dx.doi.org/10.3917/dec.vidal.2006.01.0033.

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9

Saaf, Abdallah. "Parcours maghrébins en Indochine." In Miroirs maghrébins, 145–54. CNRS Éditions, 1998. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionscnrs.39942.

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10

Brocheux, Pierre, and Daniel Hémery. "Bibliographie." In Indochine, la colonisation ambiguë, 421–31. La Découverte, 2001. http://dx.doi.org/10.3917/dec.broch.2001.01.0421.

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Conference papers on the topic "Indochine"

1

Collet, Bruno. "Son indochine." In SIGGRAPH Asia 2012 Computer Animation Festival. New York, New York, USA: ACM Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1145/2407603.2407643.

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2

Nguyen, Phuong Lien. "Conceptualizing Religions (Confucianism and Buddhism): From Poetic-Stories to Reality in Indochina." In GLOCAL Conference on Asian Linguistic Anthropology 2020. The GLOCAL Unit, SOAS University of London, 2020. http://dx.doi.org/10.47298/cala2020.14-1.

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Abstract:
Influenced by being situated between China and India, two historical giants, the people of the three nations of Viet, Lao and Khome exhibit strong histories of imported cultures. The religions of these regions, which closely connect to people’s lives, offer strong symbolisms of lifeworlds and enculturations. People in Indochina assign great significance to living and to interpersonal relationships, more so than toward deities and spiritual agents, as well as to the creation of the cosmos. Here, folk stories frequently include the ‘first man,’ the messages from which serve to educate society. This study aims to present that Indochinese poetic stories exhibit imported theories, the moral messages within which have reached levels of mastery in the literary genre, that is, the poetic story. These moral lessons emerge in texts such as Luc Van Tien (Vietnam), Thao Hung Thao Chuong (Lao) and Tum Tieu (Cambodia). Based on historical facts, these texts expose people’s attention to humanity’s opinions of Confucianism (China) and Buddhism (India). The stories also present differences and similarities, the descriptions of which can offer pathways to explaining social dynamics in modernity. As such, locating markers within figurative talk in this literary genre may inform theories in larger narratives and philosophical texts.
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3

Aweng, E. R., Y. Mohd Rafi, Z. Mohd Nazri, H. Zulhazman, Mohammad Ismail, A. R. M. Rooshiban Merican, M. R. Wan Siti Farizan, et al. "Asian clam (Corbicula fluminea) consumption in Thailand, Indonesia and Indochina." In PROCEEDINGS OF THE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTING AND APPLIED INFORMATICS 2022. AIP Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.1063/5.0181824.

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4

Zhu, Li, and Jingyi Zhu. "The Study on the International Production Capacity Cooperation of the China - Indochina Peninsula Economic Corridor." In 2016 1st International Symposium on Business Cooperation and Development. Paris, France: Atlantis Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2991/isbcd-16.2016.39.

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5

Seydoux-Guillaume, Anne-Magali, Pierre Rochette, Pierre-Marie Zanetta, and Billy Glass. "Mineralogical and geochronological study of a relict monazite inclusion in a Muong Nong Tektite from Indochina." In Goldschmidt2023. France: European Association of Geochemistry, 2023. http://dx.doi.org/10.7185/gold2023.20217.

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6

Vu, Hoang Le, Phuc Hoang Minh, and Hung Ngo Minh. "The decorative art of Indochinese architecture in Saigon - Ho Chi Minh City." In 1ST VAN LANG INTERNATIONAL CONFERENCE ON HERITAGE AND TECHNOLOGY CONFERENCE PROCEEDING, 2021: VanLang-HeriTech, 2021. AIP Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1063/5.0066538.

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7

Hu, Guanzi, and Cheng Zhong. "Comparative Analysis of China-Indochina Peninsula Infrastructure Index under the Background of the Belt and Road Initiative." In the 2019 10th International Conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3345035.3345039.

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8

Federova, Anastasiya A. "Administrative Structure of the French Colony in South-East Asia." In ВОСТОК-ФОКУС: актуальные вопросы изучения истории, международ ных отношений и культур стран Востока: материалы VII Международной научно-практической конференции. IPC NSU, 2024. https://doi.org/10.25205/978-5-4437-1701-2-14.

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Abstract:
These theses examine the period of French colonial policy in Indochina until the beginning of the 20th century. The author draws attention to the differences in the approach to managing the territories of the region, highlighting the particular importance of Cochinchina, which turned out to be the most prosperous. The French were faced with the need to develop different strategies for each of the three parts of the peninsula due to differences in economic and social development. The issue of the colonialists’ policy regarding language and politics is also touched upon, in particular, the introduction of Latinized Vietnamese as a second official language. Particular attention is paid to the development of agriculture in the region, the cultivation of rice, silk, tea and rubber, which indicates the desire of the French colonialists to extract maximum profit from the colonies.
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9

Arboit*, Francesco, Khalid Amrouch, Alan S. Collins, Rosalind King*, and Christopher Morley. "Determination of Stress and Strain Evolution From Faults and Calcite Twins on the Western Margin of the Indochina Block." In International Conference and Exhibition, Melbourne, Australia 13-16 September 2015. Society of Exploration Geophysicists and American Association of Petroleum Geologists, 2015. http://dx.doi.org/10.1190/ice2015-2210784.

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10

Li, Rui, Jiancheng Shi, Dabin Ji, Tianjie Zhao, Sitthisak Moukomla, Vichian Plermkamon, Yonghui Lei, Jinmei Pan, Huicong Jia, and Aqiang Yang. "The Application of Remote Sensing Precipitation Products for Runoff Modelling and Flood Inundation Area Estimation in Typical Monsoon Basins of Indochina Peninsula." In IGARSS 2020 - 2020 IEEE International Geoscience and Remote Sensing Symposium. IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/igarss39084.2020.9323347.

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Reports on the topic "Indochine"

1

Phelps, Thomas L. People's War: The French in Indochina. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, April 1990. http://dx.doi.org/10.21236/ada224077.

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2

Johnson, C. J., A. J. Lamke, and B. Li. Indochina energy outlook. Report series Number 3. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), May 1995. http://dx.doi.org/10.2172/72894.

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3

Hagen, R. E. Energy Investment Advisory Series No. 2. Investment opportunities in Indochina`s energy sector. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), December 1994. http://dx.doi.org/10.2172/42815.

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4

Jackman, Galen B. Through the Eyes of the Dragon: Vietnamese Communist Grand Strategy during the Second Indochina War. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, April 1992. http://dx.doi.org/10.21236/ada262167.

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5

Peppers, John M. Strategy in Regional Conflict: A Case Study of China in the Third Indochina Conflict of 1979. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, April 2001. http://dx.doi.org/10.21236/ada394692.

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6

Ringor, Rosalynn. A comparative study of the resettlement status of Indochinese refugees in Portland. Portland State University Library, January 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.2744.

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7

Tyler, Coley D. Success in Opposite Direction: Strategic Culture and the French Experience in Indochina, the Suez, and Algeria, 1945-1962. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, April 2015. http://dx.doi.org/10.21236/ad1001900.

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8

Canefe, Nergis. Syrian Refugee Resettlement in Canada. York University, 2018. http://dx.doi.org/10.25071/10315/41552.

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Abstract:
This web archive strives to offer a documented commentary on the most recent addition to the Canadian resettlement scheme, the Blended Visa Office-Referred (BVOR) program. The program constitutes a modified version of private sponsorship of refugee and immigrant applicants; it has to be examined in relation to both private and government resettlement schemes, and in comparison to the historical use of private sponsorship for Indochinese refugees. The documents presented here allow an examination of the background debates that led to the institutionalization of the BVOR program, the challenges BVOR is intended to address, public and political debates concerning the proposed division of public and private responsibility, and the links made between this particular model and the public acceptance of the en masse resettlement of select Syrian refugees in Canada​. This refugee crisis raises important political and legal questions for both the Canadian public and Canadian policymakers. Who is deemed to be a deserving refugee, who is eligible for resettlement and based on what criteria, keeps changing. The current and future saliency of migration could be succinctly revealed by examining factors such as which categories of migration hold significance, how they are constructed and determined, and by whom. The debate continues and must do so above and beyond policy measures, legal requirements and formal immigration regimes. It is also of utmost importance to underline that private sponsorship programs are to be in place as a complementary element to government-assisted resettlement commitments. They cannot eradicate the necessity of the Canadian government to fulfill its international obligations and humanitarian commitments in the face of mass displacements. The Syrians are unlikely to be the last group to suffer such a fate.
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