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Dissertations / Theses on the topic 'Infancy Narratives'

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1

Doty, Angela Joy. "Mary's role in liberation from the Lucan infancy narrative." Online full text .pdf document, available to Fuller patrons only, 2000. http://www.tren.com.

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Yabsley, Susan Anne. "The reflection of patterns of attachment in infancy in narratives of preschool children." Thesis, University College London (University of London), 1999. http://discovery.ucl.ac.uk/1318014/.

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Abstract:
This series of studies reports on the prospective and concurrent relation of attachment to a narrative based assessment of the five year old child's internal world. It relies on the exploration of a relatively new research measure designed to explore the internal world of the young child. No published studies have yet investigated the validity of this measure in relation to thoroughly tested measures of attachment patterns in infants and parents. Additionally, this study will investigate the independent contributions of mother and father. The first two chapters review the literature and introd
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Bobbin, Kevin J. "The Gospel according to Matthew: the special material of the Infancy and Passion narratives /." Theological Research Exchange Network (TREN) Access this title online, 2005. http://www.tren.com.

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Nguyen, Michael Quang. "The function of the Magi episode (2:1-12) in the Gospel of Matthew." Online full text .pdf document, available to Fuller patrons only, 2002. http://www.tren.com.

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Donnelly, Noel Stephen. "Piety analysis : the use of this technique on the Lucan infancy narratives, with further application to Luke's Q and L." Thesis, University of Edinburgh, 1987. http://hdl.handle.net/1842/21206.

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Jacobs, Philip Walker. "The reception history and interpretation of the New Testament portrayals of Joseph the carpenter in nativity and infancy portrayals in early Christian and early medieval narratives and art from the second-cenury to the ninth century CE." Thesis, Bangor University, 2013. https://research.bangor.ac.uk/portal/en/theses/the-reception-history-and-interpretation-of-the-new-testament-portrayals-of-joseph-the-carpenter-in-nativity-and-infancy-portrayals-in-early-christian-and-early-medieval-narratives-and-art-from-the-second-century-to-the-ninth-century-ce(ce638107-800d-44d0-9405-56f3f763ccc9).html.

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Abstract:
This thesis undertakes the task of tracing and documenting the development of the Wirkungsgeschichte of the portrayals of Joseph in the canonic gospels of Matthew, Luke, and John, within early Christian and early medieval narratives and art between the period of approximately 150 CE and 800 CE. After providing an initial review of the current state of scholarly research into the subject of the development of the Wirkungsgeschichte of the canonical portrayals of Joseph in Part I, this study then provides a detailed reading, by means of literary and narrative analysis, of the portrayals of Josep
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Hally, Catherine M. "Matthew's infancy narrative a message to all missionaries /." Theological Research Exchange Network (TREN), 1992. http://www.tren.com.

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Strnad, Jeff. "Adam and Eve as a Psychological Narrative of Infancy." Thesis, Pacifica Graduate Institute, 2014. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=1527432.

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Abstract:
<p> This thesis examines the hypothesis that among other, possibly coincident, archetypal or developmental meanings, the traditional story of Adam and Eve strongly reflects multiple and conflicting major conceptions of infant psychological development, including prominent ones arising from depth psychological approaches that do not include a strong role for myth. A core element of this examination is a single in-depth illustration: The story of Adam and Eve closely tracks not only the central conceptions of Melanie Klein&rsquo;s narrative of infancy but also many of the details. Several exampl
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Domínguez, Alonso Francisco Javier. "Infancia en internados: historias, narrativas, itinerarios." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2009. http://hdl.handle.net/10045/14255.

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Alves, Roberta Caroline Vesu [UNESP]. "Aboutness em Análise Documental de textos literários infanto-juvenis: perspectivas para o aprimoramento da representação de conteúdo." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/136373.

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Abstract:
Submitted by ROBERTA CAROLINE VESU ALVES null (robertavesu@gmail.com) on 2016-03-22T00:36:08Z No. of bitstreams: 1 TESE Roberta.pdf: 3669566 bytes, checksum: a4c03094bc349b249a5f8fc2f30a725f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-03-22T19:44:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 alves_rcv_dr_mar.pdf: 3669566 bytes, checksum: a4c03094bc349b249a5f8fc2f30a725f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-22T19:44:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 alves_rcv_dr_mar.pdf: 3669566 bytes, checksum: a4c03094bc349b249a5f8fc2f30a725f (MD5) Previ
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Silva, Joseane Maia Santos. "Tecendo estórias das comunidades remanescentes de quilombolas aqui e acolá." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-01092010-141409/.

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Abstract:
A presente tese objetiva a recolha de narrativas orais em comunidades rurais remanescentes de quilombola, em 2008, no município de Caxias-Maranhão, e análise do sentido estético, ético, bem como a função social desses enredos. Marcadas pela luta do direito à posse da terra, todas as atividades culturais aí desenvolvidas, como a dança do baião, a festa do Divino e a contação de estórias, fortalecem a identidade étnica, o passado de exploração, o sentimento de pertencimento e as ações reivindicatórias por serviços públicos que lhes garantam vida digna. O confronto dessas narrativas orais com as
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Alves, Roberta Caroline Vesú. "Aboutness em Análise Documental de textos literários infanto-juvenis : perspectivas para o aprimoramento da representação de conteúdo /." Marília, 2016. http://hdl.handle.net/11449/136373.

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Abstract:
Orientador: João Batista Ernesto de Moraes<br>Banca: Deise Maria Antonio Sabbag<br>Banca: Maria de Fátima Gonçalves Moreira Tálamo<br>Banca: Walter Moreira<br>Banca: José Augusto Chaves Guimarães<br>Resumo: A necessidade de recuperação da informação do texto narrativo ficcional infanto-juvenil levou ao desenvolvimento de pesquisa que abordou a identificação de temas, considerando aboutness e a etapa analítica da Análise Documental de Conteúdo. Tornou-se necessário efetivar os meios de representação desses textos para fins de recuperação com a etapa sintética da Análise Documental de Conteúdo,
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Santos, Nubia Neves. "Entre a política e a experiência: reflexão crítica de uma enfermeira de CAPS." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04062018-155228/.

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Abstract:
Este estudo se pretende reflexão crítica a partir da apresentação das experiências de uma Enfermeira de CAPS. Trata-se de Narrativa baseada na historiobiografia com descrição detalhada do processo de implantação, organização e cenários da experiência do cotidiano do trabalho em serviço de saúde mental e da rede de atenção a saúde. Parte de reflexão crítica sobre as principais políticas de saúde mental cotejada com experiências da autora em trechos de diário de bordo e também das experiências em outros CAPS da cidade descritas por outros autores. Destacam-se a complexidade do trabalho em CAPS e
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Balça, Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva. "A finalidade educativa das narrativas infanto-juvenis portuguesas actuais." Doctoral thesis, Universidade de Évora, 2004. http://hdl.handle.net/10174/11268.

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Abstract:
Dada a importância da leitura na sociedade contemporânea e a urgência da formação de crianças e jovens leitores, que tenham o gosto pela leitura e que tenham adquirido, desde cedo, hábitos de leitura, pareceu-nos pertinente e actual estudar os textos literários, que estão à disposição dos mais novos e que foram criados a pensar neles, ou seja, os textos de literatura infanto-juvenil. A literatura infanto-juvenil é sobretudo divulgada na escola e está presente na sala de aula, através dos documentos programáticos, designadamente de Língua Portuguesa, através dos manuais escolares e através dos
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Alves, Roberta Caroline Vesú [UNESP]. "Análise documental de textos literários infanto-juvenis: perspectivas metodológicas com vistas à identificação do tema." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/93660.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-08-29Bitstream added on 2014-06-13T19:54:59Z : No. of bitstreams: 1 alves_rcv_me_mar.pdf: 1013120 bytes, checksum: 9f4fbd3002c38a7390e59d007bb305ac (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Os usuários de biblioteca escolar solicitam a literatura infanto-juvenil de acordo com temas que expressam seus interesses de leitura. Para que ocorra uma resposta a essa necessidade de informação, explorou-se o estudo da análise documental de conteúdo para identific
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Pinheiro, Maria Amélia Solteiro Martins. "A representação do silêncio em dois álbuns narrativos para a infância." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/2812.

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Abstract:
Mestrado em Línguas, Literaturas e Culturas - Estudos Portugueses<br>A presente dissertação consiste na abordagem de alguns dos diferentes sentidos do silêncio enquanto signo comunicante, nomeadamente no que concerne a sua dimensão literária e a sua irradiação significante para o domínio da imagem. Tendo em conta o corpus seleccionado, constituído pelos álbuns narrativos Sebastião, de Manuela Bacelar, e Um dia na praia, de Bernardo Carvalho, é objectivo primordial deste trabalho demonstrar como, à margem da enunciação verbal (e, portanto, através do silenciamento da palavra), é possível produz
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Lopes, Gabriela Hoffmann. "Entre assombrações e fantasminhas: estudo do sobrenatural em narrativas infanto-juvenis." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2008. http://hdl.handle.net/10923/4047.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T19:00:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000411272-Texto+Completo-0.pdf: 1228252 bytes, checksum: 6647b22fee7b03c13b780596125fc519 (MD5) Previous issue date: 2008<br>Diese Magisterarbeit handelt sich um die Beschreibung und die Kritik von Erzählungen über Gespenster, die in Lektüren von Kindern und Jugendlichen vorkommen. Dazu werden 72 für Kinder und Jugendliche geeignete Kurzgeschichten über Gespenster analysiert. Die Erzählungen sind in völkerkundlichen Sammlungen oder in Werken von Schriftstellern, die sich mit diesem Thema beschäftigen, gefunden worde
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Ramos, Adriana Jorge Lopes Machado. "A Dita-cuja : uma narrativa de tradição oral sobre A filha do diabo, reinterpretada para a literatura infanto-juvenil." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2011. http://hdl.handle.net/10183/134377.

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Abstract:
O objetivo geral desta tese consiste em transformar a narrativa inédita de tradição oral “A filha do diabo”, recolhida em Luzerna, no oeste de Santa Catarina, em um texto literário para o público leitor infanto-juvenil. Para alcançar tal objetivo, propõe-se descrever o relato de pesquisa e o diário de campo, bem como transcrever a narrativa inédita de tradição oral “A filha do diabo”, analisar a narrativa transcrita “A filha do diabo”, definir um conjunto de pressupostos aplicáveis ao processo de reinterpretação de uma narrativa de tradição oral para literatura infanto-juvenil e reinterpretar
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Müller, Cláudia Odiléia. "Entre bebês, abismos e fantasmas : narrativas sobre uma clínica em saúde coletiva." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/115073.

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Abstract:
Discute-se neste trabalho a clínica em Saúde Coletiva a partir de narrativas de casos clínicos de bebês atendidos por uma equipe multiprofissional, que se quis interdisciplinar, de nutrição e de psicologia, com aporte teórico da psicanálise, no âmbito do Sistema Único de Saúde. Preocupa-se nesta pesquisa em compreender os aspectos técnicos da prática clínica em questão, em como a intersubjetividade influenciou o encontro, em como se efetivou o trabalho entre os saberes e a construção de redes intersetoriais de atendimento. Tomou-se a narrativa de casos clínicos como uma metodologia de pesquisa
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Lopes, Gabriela Hoffmann. "Entre assombra??es e fantasminhas : estudo do sobrenatural em narrativas infanto-juvenis." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2009. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/1904.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411272.pdf: 1228252 bytes, checksum: 6647b22fee7b03c13b780596125fc519 (MD5) Previous issue date: 2009-01-26<br>Esta disserta??o apresenta um estudo descritivo e cr?tico de um conjunto de narrativas de assombra??o do tipo fantasma, destinadas a leitores infanto-juvenis. Para tanto, s?o estudadas 72 narrativas curtas de fantasma voltadas ao p?blico infanto-juvenil, registradas em colet?neas de contos folcl?ricos, em cole??es cujos t?tulos sugerem a presen?a de hist?rias sobre fantasmas ou em obras de autores cuja prod
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Marinho, Jaqueline Luvisotto. "SAÚDE, EDUCAÇÃO E ARTE: NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2016. http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/3540.

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Abstract:
Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-11-10T13:57:50Z No. of bitstreams: 1 JAQUELINE LUVISOTTO MARINHO.pdf: 1513192 bytes, checksum: 40a6c0bdf5189ebf7dd0398eacb05f91 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-11-10T13:57:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JAQUELINE LUVISOTTO MARINHO.pdf: 1513192 bytes, checksum: 40a6c0bdf5189ebf7dd0398eacb05f91 (MD5) Previous issue date: 2016-09-14<br>This theoretical research projects for the interaction between Health, Education and Art, related to the researcher’s trajectories and experiences in these fields, walking towards deterritorialis
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Kennedy, Kimberly A. "Family communication following a S.I.D.S, . death : a narrative perspective /." free to MU campus, to others for purchase, 2003. http://wwwlib.umi.com/cr/mo/fullcit?p3101028.

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Sampaio, Lenise Oliveira Lopes. "Corpos encarnados análise das narrativas escritas para crianças acervo do PNBE/2012." Universidade Federal da Paraí­ba, 2014. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4800.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-05-07T15:09:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 4237885 bytes, checksum: e9636073da2def4abfe31626ec35adf3 (MD5) Previous issue date: 2014-07-25<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>The focus of this thesis is the analysis of images and narratives which present children s bodies. Special attention is given to the body markers that are in words in a strict connection between sema (language) and soma (body) These narratives as I discuss in the thesis, bring within them seeds that may (or may not) mark, model, alienate o
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Santos, Cássia Farias Oliveira dos. "Narrativas de amadurecimento: relações entre o romance de formação e a literatura infanto-juvenil." Niterói, 2017. https://app.uff.br/riuff/handle/1/3495.

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Abstract:
Submitted by Fabiano Vassallo (fabianovassallo2127@gmail.com) on 2017-05-03T17:37:52Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Cássia Farias - Narrativas de Amadurecimento.pdf: 1353681 bytes, checksum: eabe941ec96720314f60253d3d4d4217 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-05-09T16:06:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Cássia Farias - Narrativas de Amadurecimento.pdf: 1353681 bytes, checksum: eabe941ec96720314f602
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Miranda, Elvira Glória Drummond. "A lira de Orfeu nas narrativas tradicionais infantis." www.teses.ufc.br, 2002. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11350.

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Abstract:
MIRANDA, Elvira Glória Drummond. A lira de Orfeu nas narrativas tradicionais infantis. 2002. 191f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Letras, Fortaleza (CE), 2002.<br>Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-04-14T14:56:18Z No. of bitstreams: 1 2002_dis_egdmiranda.pdf: 1153000 bytes, checksum: 1a5225505781f163efb7bee0d246ab7f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-04-15T13:12:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2002_dis_egdmiranda.pdf: 1153000 bytes, checksum: 1
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Olguín, Palma Carla, and Mardones Shirley Soto. "Organización de Identidad Personal en Niños y Niñas entre 6 y 11 años: Dimensiones de la Identidad." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136431.

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Abstract:
Psicóloga<br>La identidad personal se desarrolla tempranamente y se constituye en una meta central del desarrollo, sin embargo ha sido poco estudiada en la niñez. En consecuencia, la presente investigación, enmarcada dentro del enfoque constructivista evolutivo, tiene por objetivo describir y caracterizar la identidad personal en niños/as, de acuerdo a las dimensiones de la identidad propuestas por Sepúlveda (2001, 2006, 2008, 2013). Para ello se evaluaron 12 niños/as entre 6 y 11 años a través de sus narrativas autobiografías, analizadas con la Teoría Fundamentada (Strauss y Corbin, 2002). De
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Rodrigues, Carina Miguel Figueiredo da Cruz Rosa. "Palavras e imagens de mãos dadas: a arquitetura do álbum narrativo em Manuela Bacelar." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2013. http://hdl.handle.net/10773/10586.

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Abstract:
Doutoramento em Literatura<br>É objetivo da presente investigação a análise sistemática do álbum narrativo infantil, mais concretamente, da obra escrita e ilustrada por Manuela Bacelar, numa leitura dialógica das suas componentes linguística e pictórica. Partindo de um conspecto teórico-crítico do conceito e da caracterização do álbum enquanto género maior da literatura, o estudo centra-se no exame técnicocompositivo do corpus, procurando indagar alguns dos traços e/ou dos recursos formais, retórico-estilísticos e ideotemáticos que singularizam a obra desta premiada artista plástica, as
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Carvalho, Olga Maria Teixeira de. "Adolescência e feminino na narrativa ficcional juvenil de Alice Vieira." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10314.

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Abstract:
Mestrado em Línguas, Literaturas e Culturas<br>Este trabalho constitui um percurso de leitura na obra ficcional juvenil de Alice Vieira, analisando o tratamento narrativo do tema da adolescência e representação do universo feminino. Procede a uma contextualização da obra da escritora e analisa, de forma comparada, duas das suas obras mais recentes: O Casamento da Minha Mãe e Meia Hora para Mudar a Minha Vida. Estas narrativas refletem as realidades do dia a dia de duas adolescentes que vivem em famílias desestruturadas, vítimas de abandono afetivo, e que procuram, apesar dos constrangi
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Eckschmidt, Sandra. "A Arte de lembrar e esquecer." Florianópolis, SC, 2011. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96006.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011<br>Made available in DSpace on 2012-10-26T07:56:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 295650.pdf: 2259098 bytes, checksum: f3c2a284c7ca1d13ac173bd82b5c1fdc (MD5)<br>O presente trabalho procura refletir sobre os processos imaginativos das Narrativas Autobiográficas da infância dos(as) professores(as) e como estes podem contribuir para uma educação sensível, na qual a imaginação, a poesia, o sonho, a brincadeira, a emoção façam parte da atuação do
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Oliveira, Paula Gomes de. "Histórias inventadas : narrativas, imaginação e infância nos primeiros anos do ensino fundamental." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2014. http://repositorio.unb.br/handle/10482/16622.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2014.<br>Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-10-23T15:47:56Z No. of bitstreams: 1 2014_PaulaGomesdeOliveira.pdf: 4067284 bytes, checksum: a6edce3bb5d32db63946ec3393e08ce3 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Tania Milca Carvalho Malheiros(tania@bce.unb.br) on 2014-10-24T15:11:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_PaulaGomesdeOliveira.pdf: 4067284 bytes, checksum: a6edce3bb5d32db63946ec3393e08ce3 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2014-10-24T15
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Queiroz, Andréa Matias. "Experiências formativas de jovens instrumentistas : um estudo a partir de entrevistas narrativas." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.10.D.20582.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, Programa de Pós-graduação em Música, 2015.<br>Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2015-11-23T17:12:07Z No. of bitstreams: 1 2015_AndréaMatiasQueiroz.pdf: 1576228 bytes, checksum: c2db75ce0459382ecf6f23f763953555 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2016-05-27T14:06:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_AndréaMatiasQueiroz.pdf: 1576228 bytes, checksum: c2db75ce0459382ecf6f23f763953555 (MD5)<br>Made available in DSpac
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Oliveira, Maria Anória de Jesus. "Personagens negros na literatura infanto-juvenil no Brasil e em Moçambique (2000-2007): entrelaçadas vozes tecendo negritudes." Universidade Federal da Paraí­ba, 2010. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6163.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-05-14T12:39:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 parte1.pdf: 2398945 bytes, checksum: 4e2cad621f46bb14107e541f50bd5bc3 (MD5) Previous issue date: 2010-05-31<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>Cette étude a pour objectif d´analyser les personnages noirs dans les narrations littéraires infantiles et juvéniles publiées au Brésil et au Moçambique, de 2000 à 2007. En partant de l´hypothèse qu´il existe des ouvrages innovateurs sur le marché de l´édition, en ce qui concerne la composition des êtres fictionnels en question, nous n
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Falcão, Rosineide Costa. "Multimodalidade e produção de sentidos em narrativas orais infantis." Universidade Católica de Pernambuco, 2015. http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1104.

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Abstract:
A Multimodalidade em narrativas orais é objeto de estudo desta pesquisa, sendo relevante no sentido de que os recursos multimodais são propiciadores da produção de sentidos em narrativas orais infantis. Desse modo, este trabalho propõe investigar os recursos multimodais que favorecem a produção de sentidos em narrativas orais infantis. Fundamentamos nossa pesquisa na perspectiva do funcionamento multimodal da linguagem, respaldados em McNeill (2000), Kendon (1982, 2000), Cavalcante (1999, 2009), Fonte (2011) e Fonte et al (2014), e nos estudos sobre narrativas orais e literatura infantil, com
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Alves, Roberta Caroline Vesú. "Análise documental de textos literários infanto-juvenis : perspectivas metodológicas com vistas à identificação do tema /." Marília : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/93660.

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Abstract:
Orientador: João Batista Ernesto de Moraes<br>Banca: José Augusto Chaves Guimarães<br>Banca: Lígia Maria Arruda Café.<br>Resumo: Os usuários de biblioteca escolar solicitam a literatura infanto-juvenil de acordo com temas que expressam seus interesses de leitura. Para que ocorra uma resposta a essa necessidade de informação, explorou-se o estudo da análise documental de conteúdo para identificação de temas, enfocando a estratégia da exploração da estrutura textual com base no percurso gerativo de sentido em literatura infanto-juvenil, a fim de que seu conteúdo possa tornar-se acessível. O prob
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Almeida, Cátia Sofia Gomes de. "À descoberta das narrativas clássicas da literatura infanto-juvenil : Robinson Crusoe no 1º Ciclo do Ensino Básico." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2013. http://hdl.handle.net/10773/13558.

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Abstract:
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico<br>O presente estudo pretendia promover a motivação de alunos a frequentar o 1º Ciclo do Ensino Básico pela leitura de obras de literatura infanto-juvenil e o seu uso no desenvolvimento da sua compreensão na leitura. Assim, trabalhámos com as crianças estratégias centradas na compreensão na leitura, nomeadamente a formulação de hipóteses antes da leitura, a obtenção de informação durante a leitura e a confirmação/infirmação das hipóteses formuladas após a leitura. Foram também propostas atividades que implicavam o uso da i
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Passantino, Andrea. "Master narratives, counterstories and identity mothering in a clinical setting /." Diss., Online access via UMI:, 2009.

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RANGEL, A. M. V. "NARRATIVAS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISITANDO SUAS TRAJETÓRIAS PESSOAIS E PROFISSIONAIS EM MOMENTOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA." Universidade Federal do Espírito Santo, 2016. http://repositorio.ufes.br/handle/10/8578.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2018-08-01T23:37:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10226_dissertação final Ale 20.07.16 PDF PRONTO.pdf: 6524774 bytes, checksum: 40fc017b92146fd1eafe8060665ce91f (MD5) Previous issue date: 2016-05-04<br>Apresente dissertaçãosepropõe a investigar os processos de formaçãocontinuada em um Centro Municipal de Educação Infantil no municípiode Serrano Estado do Espírito Santo. Teve como objetivo investigar quais as possibilidades de as narrativas deprofessoras de educação infantil potencializar processos formativos.Como objetivos específicos se propôs:a.Analisar osd
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Pivetti, Michaella. "A fantasia, o design e a literatura para a infância. Fundamentos para uma gramática contemporânea da fantasia nos livros ilustrados." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-16102018-145108/.

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Abstract:
A literatura para a infância trabalha com a imaginação, mas nem sempre com a fantasia, entendida como operar criativo sobre esta. Partindo de tal pressuposição, a tese desenvolve um estudo sobre a literatura contemporânea representada pelos livros ilustrados e procura fundamentar parâmetros para uma leitura da fantasia na produção desses livros, a partir da teoria literária e do design. Para isso investiga também a noção de gramática sugerida pelo escritor italiano Gianni Rodari. Para estabelecer os contornos do conceito de fantasia -- encontrado inicialmente em Bruno Munari (\"Fantasia\", 197
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Yáñez, Medina Cristian Alejandro. "Construcción de identidad personal en niños y niñas de 5 a 9 años pertenecientes al pueblo originario Aymara, residente en la comuna de Putre." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/134151.

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Adama, Esther Abena. "Ghanaian parents’ experiences of caring for their preterm infants after discharge from the neonatal unit - a narrative inquiry study." Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2018. https://ro.ecu.edu.au/theses/2075.

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Abstract:
The care of preterm infants is associated with stress. In the busy neonatal unit where highly skilled healthcare workers are always present, parents have reported being stressed when caring for their preterm infants in the neonatal unit. In Ghana, preterm birth is the highest cause of neonatal mortality with 70% of these morbidities and mortalities occurring in the community. Yet to date, no study in Ghana has explored how parents experience their care giving role after discharge from the neonatal unit into the community. This study explored the experiences of caring for preterm infants in the
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Camargo, Evandro do Carmo [UNESP]. "Um estudo comparativo entre O Sacy-Perêrê: resultado de um inquérito (1918) e O Saci (1921), de Monteiro Lobato." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006. http://hdl.handle.net/11449/94134.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-02-15Bitstream added on 2014-06-13T18:55:29Z : No. of bitstreams: 1 camargo_ec_me_assis.pdf: 3262605 bytes, checksum: acf89d60c1607737a9aadd6b6a26c3cd (MD5)<br>Este trabalho tem por objetivo estudar as duas obras de Monteiro Lobato que têm por tema central o saci, verificando as relações existentes entre elas. A primeira, fruto de uma pesquisa do escritor no periódico O Estadinho, é também a primeira experiência editorial de Lobato: O Saci-Perêrê: resultado de um inquérito, editada em 1918;
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Ferreira, Alba Valéria Cordeiro. "Autoria em evidência?: um estudo comparado do narrador infante em teolinda gersão, marjane satrapi e ondjaki." Niterói, 2017. https://app.uff.br/riuff/handle/1/3302.

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Abstract:
Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-10T14:04:46Z No. of bitstreams: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TESE ALBA.pdf: 5291089 bytes, checksum: 02c685e9e0417588106fc7353021a4a2 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-10T14:12:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TESE ALBA.pdf: 5291089 bytes, checksum: 02c685e9e0417588106fc7353021a4a2 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-04-10T14:12:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TESE ALBA.pdf: 5291089 by
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Freesz, Luciana. "Texto e imagem o papel do ilustrador nas narrativas de Alice." Universidade Federal de Juiz de Fora, 2015. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/369.

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Abstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-01-11T09:45:38Z No. of bitstreams: 1 lucianafreesz.pdf: 7787942 bytes, checksum: 7780bae5591001ec08183042e5631936 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-01-25T16:57:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lucianafreesz.pdf: 7787942 bytes, checksum: 7780bae5591001ec08183042e5631936 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01-25T16:57:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lucianafreesz.pdf: 7787942 bytes, checksum: 7780bae5591001ec08183042e5631936 (MD5) Previous issue date: 2015-04-08<
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KARLSSON, LINNEA, and EVELINA PETTERSSON. "Pappors upplevelser av neonatalvård." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Vårdvetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16375.

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Abstract:
Var tionde till femtonde barn som föds hamnar på neonatalvårdavdelningar. Barnen är sjuka och behöver specialistvård. När detta sker förändras föräldrarnas livsvärldar. Sjuksköterskor behöver därför få en ökad kunskap om pappornas förändrade livsvärldar, för att kunna lindra deras lidande. De behöver även få en ökad förståelse av att vårda hela familjen, för att även kunna se till pappornas vårdbehov. Därför är syftet med denna forskning att beskriva pappornas upplevelser av neonatalvården. Metoden utgår från en analys av bloggar hämtade från Internet. Resultatet leder till tre kategorier: Neo
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Branco, Mário Alberto Soares. "José Jorge Letria e "Grandes vidas portuguesas"." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/17632.

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Abstract:
Mestrado em Estudos Editoriais<br>O objectivo deste trabalho consiste na análise de um conjunto de livros ilustrados destinados a crianças, da coleção Grandes Vidas Portuguesas, com textos da autoria de José Jorge Letria e a ilustração de diferentes autores, com vista à caracterização do respetivo projeto editorial. Também se pretende analisar a relação entre texto e imagens, incluindo a criação de paratextos, de modo a caracterizar uma coleção de biografias de personalidades portuguesas relevantes que prima pela coesão e coerência.<br>The aim of this project is to analyse of a set of illust
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Hernández, Huerta Bárbara. "Construcción de significado de la experiencia de agresión sexual, a través de la narrativa de niñas preescolares, escolares y adolescentes que han sido víctimas de esta experiencia." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159239.

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Abstract:
Magister en Psicología, mención Psicología Clínica Infanto Juvenil<br>La presente investigación, tiene como objetivo comprender la construcción de significado asociada a la experiencia de agresión sexual de niñas preescolares, escolares y adolescentes, que han sido víctimas de esta experiencia, a través de sus narrativas obtenidas desde la entrevista investigativa en el marco del proyecto FONDEF- CA13I10238 “Desarrollo de Instrumentos para reducir la Victimización Secundaria en Víctimas Infantiles de Delitos Sexuales”. Para dar cumplimiento a este objetivo, se abordan los principales postulado
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Costa, Ana Amélia Sanches. "A literatura infantil no desenvolvimento da narrativa em crianças oriundas de contextos de baixa escolaridade." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14069.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-28T18:24:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Amelia Sanches Costa.pdf: 1005686 bytes, checksum: 790f78d027fac4bf25427aa95d140979 (MD5) Previous issue date: 2009-05-25<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This research aimed to understand the development of the organization of oral narrative in children of 5 years old, from low-income contexts, through children's literature. Stories for children were previously selected to insert, in the context of the classroom, discussions on the values which were explored in the texts and are
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Ando, Marta Yumi. "Fazendo retratos e experimentos : a performance da linguagem em Lygia Bojunga /." São José do Rio Preto : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/106319.

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Abstract:
Orientador: Maria Heloísa Martins Dias<br>Banca: Sérgio Vicente Motta<br>Banca: Susanna Busato<br>Banca: Maria Zaira Turchi<br>Banca: Maria do Rosário Longo Mortatti<br>Resumo: Na presente pesquisa, realizamos uma leitura de duas narrativas ficcionais de Lygia Bojunga Nunes: Fazendo Ana Paz (1991) e Retratos de Carolina (2002). Na análise empreendida, verificamos alguns procedimentos experimentais relacionados ao fazer metalinguístico, operacionalizados pela autora em seu laboratório poético, a saber: a corporalidade verbovisual, a manipulação da linguagem poética e a construção do foco narrat
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Castro, Pulido Esteban. "La enunciaci?n de las ni?as: el relato de infancia en la narrativa autobiogr?fica de Mar?a Flora Y??ez y Norah Lange." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115187.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Mag?ster en Estudios Latinoamericanos<br>Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile<br>En la presente investigaci?n, se analizar?n dos textos autobiogr?ficos con caracter?sticas afines: Cuadernos de infancia (1937), de la escritora argentina Norah Lange (1905-1972); y Visiones de infancia (1947), de su par chilena Mar?a Flora Y??ez (1898-1982). Ambos textos presentan, como sus t?tulos lo indican, la infancia, como eje tem?tico en la escritura autobiogr?fica, y que si bien resulta un tema quiz?s inmanente y evidente en cuanto a su presencia, es relevante el hecho
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Mabelini, Ecila Lira de Lima. "As estruturas semio-narrativas dos contos de fada e maravilhosos no sincretismo verbo-visual do livro infantil." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/4961.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ecila Lira de Lima Mabelini.pdf: 5818199 bytes, checksum: a0470532a545094ed7c2bea9c91b0a29 (MD5) Previous issue date: 2007-10-17<br>The research objectified to study in the infantile book contemporary as the classic narratives if they structuralize in a double sincretic expression verb-appearance for its presentation to the reading contemporary. The analysis corpus selected in the set of books of childhood literature, three workmanships: The Cinderela of the dolls, by Ruth Rocha, The problem of the Clóvis, by Eva Fu
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