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Journal articles on the topic 'Ingeniería conceptual'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

Guerrero Useda, María Eugenia. "A transitar hacia una ingeniería sostenible." Revista Educación en Ingeniería 17, no. 34 (2022): 1–2. http://dx.doi.org/10.26507/rei.v17n34.1239.

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Abstract:

Para hacer frente a los pedidos por la incorporación de la sostenibilidad como dominio conceptual, procedimental y actitudinal en la práctica de la ingeniería, surge un enfoque sistemático denominado ingeniería de transición. En el contexto de la formación profesional del ingeniero se trata de hacer tránsito hacia un perfil profesional más amplio. Visto de un modo práctico, el estudiante de ingeniería deberá a su paso por la universidad incorporar competencias en sostenibilidad. Compete a la educación en ingeniería diseñar e implementar estrategias eficientes para ello. Ojeando actas de congre

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2

Muñoz-Suárez, Carlos. "Ingeniería conceptual e innovación teórica: esbozo de un modelo." Escritos 29, no. 62 (2021): 144–71. http://dx.doi.org/10.18566/escr.v29n62.a09.

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Abstract:

Todas las áreas del conocimiento se cimientan de diversas formas en una multiplicidad de productos derivados de la ingeniería conceptual. Este artículo tiene un espíritu programático: busca introducir un modelo del funcionamiento de la ingeniería conceptual y, en particular, de cómo ocurre la innovación conceptual en contextos de indagación teórica. En la primera sección, se describe el vecindario dialéctico en que nació el estudio explícito de la relevancia, el alcance, los mecanismos y los objetivos propios de la ingeniería conceptual. En la segunda sección, se introduce una distinción entre

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3

Pérez Saavedra, José Luis, Antonio Gutiérrez Osorio, and Gonzalo Reyes Manríquez. "Análisis de operación y riesgos en la disciplina de instrumentación y control." Teknos revista científica 15, no. 1 (2015): 52. http://dx.doi.org/10.25044/25392190.477.

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Abstract:

En el desarrollo de proyectos en la disciplina de la Ingeniería de Control e Instrumentación de Procesos Industriales (Instrumentation y Control, I y C), el ingeniero de especialidad trabaja sobre documentos provenientes que, en etapas iniciales de un proyecto, vienen de la fase de Ingeniería Conceptual. Uno de los documentos primordiales para esto es el diagrama de flujo del proceso (Process Flow Diagram, PFD), el cual a su vez, se empleará para el diseño del PyID (Piping and Instrument Diagram). De esta forma, una de las tareas primarias para el Ingeniero de IyC es recoger la información de

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4

Trejos Buritica, Omar Ivan, and Luis Eduardo Muñoz Guerrero. "La evaluación online para el aprendizaje en tiempos de Covid en Ingeniería: hacia un nuevo ingeniero docente." Entre ciencia e ingeniería 16, no. 32 (2022): 22–26. http://dx.doi.org/10.31908/19098367.2661.

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Abstract:

La era Covid19, con todas sus restricciones y condiciones, ha puesto retos en todas las esferas de la sociedad y la educación no ha sido la excepción, especialmente para los ingenieros docentes que se forman como ingenieros pero ejercen como docentes y que comparten sus conocimientos en programas de Ingeniería. Uno de esos retos es la concepción, diseño y realización de evaluaciones a través de medios virtuales. El presente artículo aborda unas reflexiones al respecto y propone una metodología conceptual y práctica para ser exitoso en este nuevo entorno mediado por TIC. Los resultados plantean

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5

Lewis, Quevedo Christy Lee, Rincón José Manuel Machado, and Costa Romero María Emilia Da. "Ingeniería conceptual para la producción de dodecilbenceno lineal." Revista Tecnocientifica URU, no. 23 (July 1, 2022): 79–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.10790187.

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Abstract:

A fin de promover la fabricación de materia prima para la posterior producción de detergentes, mediante el uso de simuladores de la línea Aspen One, se modeló el proceso de alquilación para la obtención del dodecilbenceno lineal, así como el diseño de equipos. Como resultados se tiene que, la investigación cuenta con normas y criterios relacionados a los equipos diseñados y la especificación de tuberías de carácter nacional e internacional. Fue posible diseñar un proceso para l

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6

Riba-Romeva, Carles, and Elena Blanco-Romero. "Ingeniería concurrente en un entorno sostenible." CienciAmérica 9, no. 4 (2020): 11. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v9i4.337.

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Abstract:

INTRODUCCIÓN. Extensión de la ingeniería concurrente a entornos en los que se considera la sostenibilidad. OBJETIVO. Establece el marco conceptual y los cambios metodológicos que deben introducirse para su desarrollo. MÉTODO. La investigación se desarrolla bajo un enfoque mixto y bibliográfico. Se basa en el análisis de varios proyectos en entornos donde la sostenibilidad es esencial. RESULTADOS. Además de un marco conceptual para estos proyectos, el aspecto metodológico más destacado es la inclusión de una etapa previa en el ciclo de diseño de análisis del entorno. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. H

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7

Machín Armas, Francisco O., Santiago G. Céspedes Montano, Aleida N. Riverón Mena, and Eduardo Fernández Santiesteban. "Sostenibilidad, ingeniería y enseñanza de las ciencias básicas. Marco teórico conceptual." Revista Iberoamericana de Educación 73 (January 1, 2017): 179–202. http://dx.doi.org/10.35362/rie730298.

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Abstract:

Desde una perspectiva sistémica se presenta en el artículo una amplia revisión bibliográfica sobre la educación para la sostenibilidad en las ingenierías a partir de la enseñanza de las ciencias básicas (Física, Matemática y Química). En el trabajo se analiza cómo al evolucionar el estudio de la interacción sociedad naturaleza desde concepciones ambientales hasta las de desarrollo sostenible y ciencia de la sostenibilidad, paralelamente la educación ambiental evoluciona hacia la educación para la sostenibilidad y educación en ciencia de la sostenibilidad. Además, se argumenta como preparar a l

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8

Ortiz Pérez, Raúl, and Israel Garza López. "Test conceptual de Física cuántica para estudiantes de ingeniería." Revista Electrónica de Investigación Educativa 19, no. 4 (2017): 35. http://dx.doi.org/10.24320/redie.2017.19.4.1318.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo fue elaborar un test que revele adecuados niveles de validez y confiabilidad al evaluar el aprendizaje conceptual esencial de la Física cuántica introductoria que logran los estudiantes de ingeniería en Cuba. Para evaluar la validez de contenido del test se empleó un panel de especialistas y tras aplicar el instrumento a una muestra de estudiantes de ingeniería, se realizó la caracterización psicométrica del mismo, que incluyó la determinación de índices de dificultad, discriminación y fiabilidad; se ejecutó también una prueba de validez de constructo utilizando el

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9

Floridi, Luciano. "Una defensa del construccionismo: la filosofía como ingeniería conceptual." Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica 73, no. 276 S.Esp (2017): 271–300. http://dx.doi.org/10.14422/pen.v73.i276.y2017.003.

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Abstract:

El artículo ofrece una amplia exposición y defensa del «construccionismo», tanto como un enfoque metafilosófico, como una metodología filosófica, con referencias a la tradición filosófica que la ha inspirado, la llamada tradición del «conocimiento del fabricante». La tesis principal defendida es que la «tradición del conocimiento del usuario» propuesta por Platón debería ser complementada, si no reemplazada, por un enfoque construccionista de los problemas filosóficos en general y del conocimiento en particular. En pocas palabras, un agente epistémico sabe algo cuando ese agente es capaz de co

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10

Ramírez Vicente, Ernesto. "La ingeniería moral del neoliberalismo." Revista Ciencias y Humanidades 8, no. 8 (2024): 197–220. https://doi.org/10.61497/jtf21807.

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Abstract:

This work exposes the historical and social construction of the ideological foundations that constitute neoliberalism not only as a specific economic doctrine of the relationship between the public and private spheres of politics, but as a "civilizatory" and utopian class project of modern capitalism of the new right that accompanies the globalizing process. This project contains a concrete moral, necropolitical, as well as a dogmatic interpretation of social reality that seeks to impose a hegemonic common sense favorable to their interests: individualism, utilitarianism, inequality, social Da

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11

Obregón Neira, Nelson, and Federico Fragala. "Sistemas inteligentes, ingeniería e hidroinformática." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 13, no. 1 (2003): 71–79. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.1339.

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Abstract:

Este trabajo presenta un marco conceptual y referencial de los denominados Sistemas Inteligentes en el marco de su empleo en la ingeniería y particularmente en la nueva disciplina de la hidroinformática. Estos incluyen dos grandes ramas: la inteligencia computacional y los sistemas basados en el conocimiento. En los primeros se pueden incluir los paradigmas de la inteligencia artificial que son las redes neurona les artificiales, los algoritmos genéticos y la lógica difusa. En los segundos se pueden catalogar los sistemas basados en reglas como los árboles de decisión y los sistemas expertos (

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12

Córdoba Nieto, Ernesto. "Aproximación conceptual sobre la mecatrónica." Ingeniería e Investigación, no. 27 (May 1, 1992): 52–56. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n27.20765.

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Abstract:

La mecatrónica es un neologismo incorporado al léxico. de la contemporaneidad en virtud de la múltiple y variada convergencia de complementariedad entre diferentes ramas del saber y la técnica. Este proceso dinámico de síntesis en el conocimiento moderno ha sido gestado por la amplia proyección de la tecnología de base informatizada. Por otra parte, el presente trabajo ha sido motivado por la particular proyección que desde tiempo atrás ha venido configurando nuestra facultad de Ingeniería. Esta iniciativa hoy se constituye en hecho académico tangible debido a la reciente constitución del Cent

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Torres Sánchez, Horacio. "La investigación en ingeniería." Ingeniería e Investigación, no. 47 (January 1, 2001): 145–50. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n47.21347.

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Abstract:

La pretensión de este ensayo es intentar desarrollar dos planteamientos: -Qué es la investigación tecnológica en ingeniería? Una aproximación a una definición. -Cómo se puede potenciar. Para ello es necesario partir de la definición de Ciencia, Técnica y Tecnología, lo cual haré tomando como referentes conferencias de los profesores Darío Mesa y Antanas Mockus: La Ciencia es el saber conceptual que tenemos de la naturaleza y la sociedad de manera segura en un momento dado. La Técnica es el conjunto de instrumentos (herramientas, máquinas, aparatos) que el hombre pone entre sí mismo y el objeto

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14

Henao-Calad, Mónica, and Vanessa Rodríguez-Lora. "Modelo de conocimiento conceptual como apoyo a la Ingeniería del Conocimiento." Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 20, no. 3 (2012): 412–24. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-33052012000300015.

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Sandoval-Ruiz, Cecilia. "Capacitación remota en competencias técnicas en el marco de la ambientalización de la Ingeniería La formación con herramientas TICs para soporte del Tele-Trabajo." Eduweb 15, no. 2 (2021): 10–21. http://dx.doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.02.1.

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Abstract:

Se presenta el diseño de estrategias para la capacitación remota, siguiendo criterios de ambientalización del programa de formación en ingeniería. Esto a través de una revisión conceptual de las tendencias en la ambientalización curricular. El método consistió en ensayos de actualización de los contenidos, a partir de actividades remotas. Se obtiene como resultado un nuevo enfoque en la conformación de los conceptos de eco-ingeniería y tele-trabajo. Lo que permitió concluir en la actualización de las competencias técnicas orientado al desarrollo sostenible y responsabilidad ambiental.

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Chavarría-Báez, Lorena, José Antonio Hijar-Miranda, and Dario Emmanuel Vázquez Ceballos. "Estudio comparativo sobre herramientas de software para la enseñanza del diseño conceptual de bases de datos." Tecnología Educativa Revista CONAIC 1, no. 2 (2021): 41–50. http://dx.doi.org/10.32671/terc.v1i2.181.

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Abstract:

La enseñanza de bases de datos juega un rol importante en la formación de estudiantes de ingeniería en sistemas y áreas afines. Dentro del área de base de datos, el proceso de diseño es uno de los conceptos clave con los que debe contar un ingeniero en sistemas. El uso de herramientas de software que apoyen a la enseñanza es una práctica que ha tenido éxito en otras áreas, por lo que aplicar este concepto a las bases de datos podría ser factible. Actualmente existen herramientas de software que han sido usadas para fortalecer los conceptos de diseño de bases de datos. En este trabajo se hace u

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Trejos Buriticá, Omar Iván, and Luis Eduardo Muñoz Guerrero. "Dos algoritmos para hallar números primos gemelos en un rango específico usando programación funcional." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 32, no. 2 (2022): 131–44. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.6252.

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Abstract:

Un gran reto que tienen los ingenieros docentes consiste en encontrar aplicaciones en donde la ingeniería específica sea solución a problemas de otras áreas de tal forma que se maximice su potencial conceptual e instrumental. Tal es el caso de la programación de computadores que, como parte de la ingeniería de sistemas, permite resolver problemas gracias a las grandes capacidades tecnológicas para aprovechar lo que el conocimiento humano ha desarrollado. En este artículo se presenta una solución algorítmica al problema de hallar números primos gemelos en un rango especificado por el usuario. S

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Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra, María Juliana Vargas Bermúdez, and Mauricio Montoya Peláez. "Motorcycle Time: Una lúdica vivencial en el campo de la ingeniería industrial y afines." Revista Andina de Educación 7, no. 1 (2024): 007112. http://dx.doi.org/10.32719/26312816.2023.7.1.12.

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Abstract:

El Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Antioquia ha venido desarrollando una serie de estrategias para dar a conocer la importancia de los ejercicios lúdicos, como dinámica para fortalecer activamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes en los diferentes cursos de los programas de ingeniería industrial y afines. Con miras a la visibilidad, a incrementar el impacto en la comunidad académica y a mejorar el aprendizaje a través de vivencias experienciales, se propone la experiencia lúdica denominada Motorcycle Time, en la cual se ponen en práctica conceptos de

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Salazar Moreno, Isaac Abdiel. "La Importancia del Espectro de Respuesta en el Diseño Sísmico:." REICIT 5, no. 1 (2025): 64–76. https://doi.org/10.48204/reicit.v5n1.7681.

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Abstract:

La Importancia del Espectro de Respuesta en el Diseño Sísmico. Es sin duda un enfoque primordial para el diseño estructural. El Objetivo principal de este artículo es ofrecer una definición conceptual clara sobre el espectro de diseño. Se busca ayudar a los lectores a entender cómo este concepto es crucial para estimar las cargas sísmicas y garantizar la seguridad de las edificaciones e infraestructuras, ante sismos de diversas magnitudes. Métodos y Técnicas Utilizadas. Este escrito sigue un enfoque teórico y explicativo, utilizando conceptos fundamentales de la ingeniería estructural, mostrán

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Rozo Gamboa, Andrés Mauricio. "Compartiendo el planeta: Homo sapiens sapiens vs. Homo novus." Revista Temas, no. 13 (October 31, 2019): 49–56. http://dx.doi.org/10.15332/rt.v0i13.2333.

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Abstract:

El presente artículo aborda, de manera preliminar, el problema de pensar cómo la ingeniería genética, desde uno de sus objetivos, el trasformativo, puede llegar a cambiar drásticamente lo que es el homo sapiens sapiens, desde su conceptualización hasta las relaciones ontológicas como la de la dignidad frente al homo novus, desde una evolución dirigida. Para ello, primero se abordará brevemente un horizonte conceptual desde el cual se traza esta idea; luego, se plantea los modos en los cuales se entiende la manipulación genética en el hombre y sus modificaciones constitutivas a través de la pre

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Gonzales Agama, Sara Hermelinda. "Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en una Universidad Nacional de Perú 2022." Quintaesencia 15, no. 1 (2024): 33–38. https://doi.org/10.54943/rq.v15i.557.

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Abstract:

El entorno es interiorizado por el hombre de distinta manera, así habrá quienes fácilmente captan el mundo de forma visual, otros retienen mayor información escuchando y otros aprenden haciendo movimientos; estilos de aprendizaje visual, auditivo y cinestésico respectivamente. Así, el objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de inglés en la UNAT 2022. Con ese propósito se aplicó a 84 estudiantes de dicha asignatura de Ingeniería forestal y ambiental, Ingeniería en industrias alimentarias e

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Suárez Torres, Osdeiny, Ramón Blanco Sánchez, and Neel Báez Ureña. "La conceptualización y la modelación en la enseñanza actual de la matemática." Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria 11, no. 2 (2025): 153–74. https://doi.org/10.61154/mrcm.v11i2.3494.

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Abstract:

En el contexto actual, los medios de cómputo brindan innumerables recursos para el trabajo matemático, por lo que se consideró esencial orientar la labor del docente al fortalecimiento de redes conceptuales y habilidades de modelación, elementos estrechamente vinculados. El objetivo del estudio fue mostrar recursos didácticos para contribuir a la formación conceptual y el desarrollo de habilidades de modelación en estudiantes de ingeniería. El mismo se sustentó en un análisis de experiencias docentes desarrolladas por profesores de la Universidad de Camagüey, con más de diez años de práctica,

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Gaviria-Ríos, Jorge Enrique, Jorge Hernán Mora-Guzmán, and John Ramiro Agudelo. "Historia de los motores de combustión interna." Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, no. 26 (November 30, 2002): 68–78. http://dx.doi.org/10.17533/udea.redin.326361.

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Abstract:

En este artículo se hace un recuento cronológico de las tecnologías y eventos que influyeron en la evolución del motor de combustión interna, por medio de la observación de los trabajos realizados por científicos, empíricos e ingenieros, cuyos valores técnico y conceptual motivaron a otras personas para la búsqueda de un mejor desarrollo en ese campo de ingeniería.

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Parra Castrillon, Jose Eucario, Carlos Arturo Castro Castro, and Mauricio José Amariles Camacho. "Tendencias Curriculares y Situacionales del Nucleo de Ingenieria de Sistemas, Informatica y Afines." Revista Politécnica 14, no. 26 (2018): 98–112. http://dx.doi.org/10.33571/rpolitec.v14n26a9.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo es analizar tendencias curriculares y situacionales del núcleo de conocimiento de ingeniería de sistemas, informática y afines, con base en percepciones encontradas tanto en sectores empresariales como académicos. Se utilizó un enfoque metodológico mixto, predominantemente cualitativo, debido a que la complejidad conceptual del currículo determina interpretaciones a partir del discurso de los distintos actores que participan en sus procesos. Los resultados obtenidos sobre denominación de los programas, intereses curriculares, métodos de enseñanza, identidad gnoseoló

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Athias, Francine, Sophie Joffredo Le Brun, Mireille Morellato, Serge Quilio, and Members of the AeP Armorique Méditerranée. "Una ingeniería cooperativa en acción: planteamiento y resolución de problemas." Perspectiva Educacional 63, no. 3 (2024): 63–93. https://doi.org/10.4151/07189729-vol.63-iss.3-art.1592.

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Abstract:

En este artículo presentamos los resultados de un trabajo entre investigadores y profesores en el marco de la ingenieía cooperativa. La ingeniería cooperativa se basa en principios que se entrecruzan para pensar e imaginar la acción, derivados de la experiencia. El primero es el de la simetría entre los distintos miembros del colectivo. El colectivo de profesores e investigadores participa en una relación epistémica cooperativa que postula la búsqueda de la simetría epistémica en el diálogo ingenieril. Profesores e investigadores tienen que trabajar juntos para producir una obra común, una sec

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Fuentes, Jorge Mauricio, Henry Yánez, Andrea Villalobos, and Diego Veintimilla. "Diseño conceptual de audífonos de conducción ósea y accionamiento cutáneo." Athenea 2, no. 3 (2021): 5–20. http://dx.doi.org/10.47460/athenea.v2i3.12.

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Abstract:

En el Ecuador los problemas de hipoacusia generan en los niños que la padecen graves problemas de comunicación, al ser este un problema de más de 1000 casos al año, se requiere una solución de bajovcosto. Actualmente para solucionar problemas de hipoacusia causados por daños en el oído externo, seusan en casos audífonos de conducción ósea, que son dispositivos que se colocan mediante implante o mediante cintillos unidos a la cabeza, junto al hueso mastoides, este tipo de dispositivos generan rechazo en niños, debido a su incomodidad y evidente notoriedad. En este proyecto se hace uso de la met

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Ruiz Martinez, William, and Arnaldo Andrés González Gómez. "Un enfoque desde la ingeniería de software a una solución tecnológica de IoT y aprendizaje automático que permita monitorear y controlar las variables medioambientales en un cultivo de café." Ingeniería 26, no. 3 (2022): 465–78. http://dx.doi.org/10.14483/23448393.18495.

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Abstract:

Contexto: La ingeniería de software nos permite abordar el diseño y desarrollo de software desde la aplicación práctica del conocimiento científico. En el caso de esta solución de IoT y el enfoque de aprendizaje automático en el monitoreo y control de las variables medioambientales en un cultivo de café, nos permite visualizar determinados artefactos del sistema en su interacción con los usuarios y en el comportamiento con otros artefactos o dispositivos que integran una solución tecnológica. Método: Para el presente trabajo, se plantea la aplicación de la ingeniería del software desde un enfo

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Martínez C., Luis Alberto. "El razonamiento espacial y la expresión gráfica bidimensional como experiencia a través de la papiroflexia." INVENTUM 4, no. 6 (2009): 80–86. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.4.6.2009.80-86.

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Abstract:

Las nuevas exigencias que impone el entendido “desarrollo global”, exigen la implementación de políticas educativas que propendan por la excelencia Académica, convirtiéndose esta última en elemento de especial controversia ya que se debe entender no como un concepto sino más bien como una referencia social e institucional. Con base en esta postura, las búsquedas pedagógicas planteadas desde la Decanatura y la Secretaría Académica de la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), especialmente a la indagación de nuevas formas de enseñanza y recursos pertin

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González Ortiz, Oscar. "Modelo conceptual para el diseño e implementación de un sistema de calidad con fines de certificación bajo normas ISO 9000." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 10 (July 1, 2001): 72–78. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.1381.

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Abstract:

Muchos de los proyectos de grado de los estudiantes de Ingeniería Industrial, Administración de Empresas y muchas otras carreras, tienen como objetivo diseñar sistemas de calidad, documentar sistemas ya establecidos y asesorar a pequeñas y medianas empresas en el complejo proceso de la certificación bajo las normas internacionales ISO-9000. Con respecto a la correcta aplicación de las norma ISO-9000, se ha creado una gran confusión, hasta el punto de creer que la problemática de la calidad en las empresas se soluciona simplemente con la aplicación estricta de las normas ISO 9000, dejando de la

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Manzaneda Peña, Marco Antonio, and Vidnay Noel Valero Ancco. "Matlab en el aprendizaje de la cinemática en estudiantes de Ingeniería Civil." Horizonte de la Ciencia 12, no. 22 (2021): 132–42. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.22.1074.

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Abstract:

Actualmente la cátedra universitaria puede utilizar recursos tecnológicos para generar aprendizajes significativos, por ello el propósito de la investigación fue demostrar la eficacia del matlab en el aprendizaje de la cinematica en estudiantes universitarios. Se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación experimental. La población estuvo constituida por catorce estudiantes del segundo ciclo de Ingeniería Civil durante el año académico 2019. Los resultados muestran que el Matlab es eficaz en el aprendizaje de la cinemática, sobre todo en la dimensión de resolución de pr

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Anaya Durand, Alejandro. "Algunas reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la ingeniería química." Educación Química 1, no. 1 (2018): 24. http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.1990.1.67031.

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Abstract:

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Empezaremos mencionando que, por cierto, un porcentaje muy bajo de los egresados de la carrera de ingeniería química se aboca a desarrollar actividades directamente relacionadas con el aspecto más conceptual de la ingeniería química, como lo eslaingenieríadeprocesos.S610deun 10aun </span><span>15% </span><span>en nuestro país se incorporan, por diversas razones, al ejercicio de la ingeniería química en el "Frente de Batalla"... </span></p

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Fong-Silva, Waldyr, Waldyr Fong-Amarís, and Jaime Pérez-Mendoza. "Necesidades de seguridad y protección de Maslow, rendimiento académico y aprendizaje significativo en estudiantes de ingeniería." IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria 7, no. 4 (2022): 10–23. http://dx.doi.org/10.25214/27114406.1542.

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Abstract:

Como objetivo de la presente investigación se evaluó la significancia estadística entre las necesidades de seguridad y protección establecidas por Maslow (1943) y el rendimiento académico y aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de la facultad de ingeniería de la Universidad de Cartagena, Colombia. La muestra estuvo compuesta por cuatrocientos cincuenta (450) estudiantes de ingeniería entre los años 2018 y 2020. La técnica utilizada para medir el cumplimiento de las necesidades de seguridad y protección de Maslow (1943) fue la encuesta, ponderada en una escala dicotómica de 0

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Ortega, Luis Antonio Rodriguez, Raúl Cortés Maldonado, Haydee Patricia Martínez-Hernández, Manuel Alejandro Parra-Rangel, and Efrén Sánchez-Flores. "Diseño conceptual de horno horizontal de tubo de cuarzo." South Florida Journal of Development 6, no. 5 (2025): e5274. https://doi.org/10.46932/sfjdv6n5-029.

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Abstract:

En este trabajo se desarrolla el diseño conceptual de un horno horizontal de tubo de cuarzo que opera a altas temperaturas (mayores a 600 °C) aplicando una metodología híbrida de ingeniería concurrente. Se incorpora la teoría de resolución de problemas inventivos TRIZ, por su acrónimo en ruso, como herramienta para generar ideas y conceptualizar los diseños. En esta etapa se desarrollan tres diseños que incluyen dos tipos de aislamiento, zirconia y un aislante con 42% de alúmina que pueden operar en rangos de temperatura de 1300°C a 1000°C y de 1000°C a 60°C, respectivamente. En la etapa de se

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Sotomayor-del-Moral, Jonathan Allan, Leonardo Israel Farfán-Cabrera, Daniel Eduardo Rivera-Arreola, José Gerardo Benítez-Morales, Didier Samayoa-Ochoa, and Juan Benito Pascual-Francisco. "Diseño de una máquina para pruebas de absorción de vibraciones en metamateriales mecánicos." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 12 (November 30, 2024): 243–49. https://doi.org/10.29057/icbi.v12iespecial4.13249.

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Abstract:

En este trabajo se presenta el diseño de un dispositivo para pruebas de absorción de vibraciones en metamateriales mecánicos fabricados por impresión 3D. Se presenta la metodología de diseño para obtener el diseño conceptual de la máquina de vibración, la selección de elementos electrónicos y mecánicos, y la instrumentación del sistema. Asimismo, se propone una metodología experimental para determinar las propiedades de absorción de vibraciones de metamateriales impresos en 3D con materiales poliméricos. Se analiza la absorción de vibraciones de un metamaterial mecánico impresos en material de

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Balbás Calvo, Alexandra, Manuel Domínguez, and María del Mar Espinosa. "Hacia la creación de nuevos conceptos en el desarrollo de producto." Revista Iberoamericana de Ingeniería Mecánica 23, no. 1 (2019): 25–34. http://dx.doi.org/10.5944/ribim.23.1.42234.

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Abstract:

El diseño conceptual es la primera etapa en desarrollo de un producto y la más crítica en la búsqueda de una solución de calidad. En este artículo se emplea la metodología de Ingeniería Concurrente Basada en Conjuntos como guía en el desarrollo de un producto totalmente novedoso como es el volante retractable o escamoteable para vehículos autónomos. Esta metodología permite la obtención de un gran número de posibles conceptos y define las restricciones del conjunto de manera sencilla y eficaz.

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Martín-Gómez, César. "La necesaria continuidad de la ingeniería tras la idea arquitectónica." Re. Revista de Edificación 35 (January 24, 2019): 26–33. http://dx.doi.org/10.15581/020.35.34762.

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Abstract:

En Julio de 1.998 se redactó el Proyecto para la "Rehabilitación y Reforma del edificio de la Audiencia para su uso como nueva sede del Parlamento de Navarra” en el corazón de Pamplona. Además de las propias complejidades constructivas, técnicas y de ejecución del proyecto, existían una serie de circunstancias sociales y de memoria histórica que hacían aún más problemático alcanzar una solución adecuada para una edificación tan singular. Con estos presupuestos, la arquitectura que se planteó responde a una idea conceptual clara, con fuerza y -por qué no- con respeto a las preexistencias.

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Morales-García, Federico Alonso, and Mario Humberto Ramírez-Díaz. "Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para conceptos de la estática en estudiantes de ingeniería de México." Revista Electrónica Educare 20, no. 3 (2016): 1. http://dx.doi.org/10.15359/ree.20-3.20.

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Abstract:

Observing in school structural designs reviews that students had little conceptual command of Statics, and considering that this was due to the implementation of linear solutions of rote-learning type, there was an effort to establish an educational proposal to raise the level of such knowledge among students. Therefore, the present study aimed to evaluate the educational impact achieved with the implementation of an educational instrument designed according to the sequence established in the TADIR protocol, and complemented with thoughtful activities to organize knowledge to prepare a present

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Ávila García, Guillermina, and Mario Humberto Ramírez Díaz. "Uso de Facebook en el aprendizaje mixto de física." Revista de Enseñanza de la Física 32, no. 2 (2020): 91–108. http://dx.doi.org/10.55767/2451.6007.v32.n2.31323.

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Abstract:

Este estudio presenta un análisis reflexivo sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de nivel bachillerato. Aborda el modelo educativo de aprendizaje mixto con estudiantes de sexto semestre (16 a 18 años), considerando el uso Facebook en la enseñanza de temas de Física IV, para identificar su potencialidad en el ámbito educativo. La metodología se basó en la ingeniería didácti-ca, considerando la ganancia conceptual. Se presentan las implementaciones que se pueden hacer en un futuro, apoyados en el uso de redes sociales utilizadas popularmente por los estudiantes.

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Gayosso-Melo, Miguel Alejandro, Ricardo Magaña-Rodríguez, Javier Hernández-Pérez, and Juan Benito Pascual-Francisco. "Diseño conceptual de una máquina para pruebas de tensión en elastómeros." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 12, Especial (2024): 148–55. http://dx.doi.org/10.29057/icbi.v12iespecial.12128.

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Abstract:

En este trabajo se presenta el desarrollo de la metodología del diseño mecánico para el diseño conceptual de una máquina de pruebas de tensión en elastómeros. Mediante el método del QFD, se identifican los requerimientos del cliente, las especificaciones de ingeniería, así como los objetivos y umbrales de diseño a lograr. Posteriormente, se aplica el método de diseño por funciones para generar una tabla de subfunciones y una tabla morfológica de conceptos que podrían satisfacer cada subfunción. La evaluación de conceptos se realzó mediante las matrices de Pugh. Después, se generaron conceptos

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Ureña Gómez-Moreno, Pedro. "La lucha contra el terrorismo y la delincuencia organizada: Una visión desde la lingüística y la ingeniería del conocimiento." Miscelánea: A Journal of English and American Studies 53 (December 15, 2016): 107–23. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_misc/mj.20166835.

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Abstract:

The aim of Natural Language Processing is to create computational systems for the production and comprehension of language by machines. In this regard, symbolic approaches to language put forth conceptual models which represent both common and specialised knowledge. This paper describes the ontological modelling of the “collective criminal agent” and its implementation in FunGramKB, a knowledge base for language processing and artificial reasoning. More specifically, the study focuses on the conceptual definition of three terminological units from the domains of terrorism and organised crime:

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González Ortiz, Oscar. "Modelo conceptual guía para la escogencia del "tema" en los proyectos de grado en Ingeniería Industrial." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 9 (July 1, 2000): 45–50. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.1396.

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Abstract:

Seleccionar un "tema" para desarrollar el trabajo de grado que forma parte de los requisitos para optar un título profesional o de postgrado, es una tarea difícil para cualquier persona, aún para aquellas con amplia experiencia profesional, pero especialmente para el estudiante que recién termina sus estudios profesionales y que aún no ha podido entender cómo y para qué se utilizar una serie de conocimientos y herramientas que adquirió durante cinco largos años de estudio, pero que nunca aprendió a emplear en la práctica para resolver problemas reales, los cuales casi siempre se presentan en f

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Vanegas, Jorge A. "¿Cómo incorporar los criterios y principios de la sostenibilidad en el diseño, construcción y gestión de las infraestructuras?" Ekonomiaz. Revista vasca de Economía 63, no. 3 (2006): 88–111. https://doi.org/10.69810/ekz.0819.

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Abstract:

El medio natural «construido», definido por las edificaciones y los sistemas de infraestructura civil utilizados por las personas que viven en él, es la base fundamental sobre la que una sociedad existe, se reproduce y evoluciona. Como principales proveedores y custodios del «entorno natural construido» a lo largo de su vida útil, la arquitectura, la ingeniería y la construcción juegan un papel crítico en determinar la calidad, integridad y longevidad de esta base. Este artículo ofrece un mapa conceptual y un conjunto de principios iniciales para la implementación de la sostenibilidad del ambi

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Orduy Rodríguez, Jaime, Iván Felipe Rodríguez Barón, Duvan Arturo Estupiñan Coconubo, and Brandon Nicolas Russi Moreno. "Comparación metodológica del diseño de un planeador en forma de ala volante." GRAINE Boletín de Investigaciones 2, no. 2 (2021): 3–12. http://dx.doi.org/10.52408/gbdivol2iss2pp3-12.

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Abstract:

El desarrollo de la industria aeronáutica se ha enmarcado con el continuo diseño y mejora de productos aeronáuticos, sin embargo, los métodos de diseño se han venido estandarizando a tal modo que los diseñadores principiantes o inexpertos tienden a encaminarse por los procesos metodológicos que presentan autores reconocidos como: Raymer y Roskam. No obstante, al orientarse por estos procesos metodológicos se pierden aspectos importantes del diseño como la innovación y el constante contacto con los clientes o las partes interesadas (denominados stakeholders) en el desarrollo del producto, por e

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Granera Rugama, Jualia Argentina. "La integral definida como el área bajo una curva en un entorno computacional." Revista Científica de FAREM-Estelí, no. 30 (June 11, 2019): 3–19. http://dx.doi.org/10.5377/farem.v0i30.7883.

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Abstract:

El presente trabajo constituye un resumen de la tesis doctoral, “Proceso de enseñanza – aprendizaje de la integral definida como el área bajo una curva en las asignaturas de Cálculo en las carreras de Ingeniería. Estudio realizado en la Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí. (FAREM – Estelí)”. El campo científico en el que está ubicado este estudio es la Didáctica de la Matemática, dentro de las líneas de investigación de la Calidad Educativa. El propósito de la investigación fue desarrollar el campo conceptual del Cálculo y su enseñanza aprendizaje, considerando dos aspectos principale

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Dueñas Luna, Mary Victoria, Wilson Hilasaca Bizarro, and Yeny Sandra Quispe Chambi. "La Formación Matemática Escolar y su Relación con el Desempeño en la Asignatura Calculo Diferencial en Estudiantes del 1er Semestre de Ingeniería Industrial de una Universidad Privada de Arequipa -2019." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 4 (2023): 9663–85. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7655.

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Abstract:

La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre la formación matemática escolar y el desempeño académico en la asignatura de Calculo Diferencial en los estudiantes del primer semestre de Ingeniería Industrial de una universidad de Arequipa. La investigación es de campo, presenta un enfoque cuantitativo y transversal, de diseño no experimental. Se aplico la técnica de cuestionario, a través de los instrumentos elaboradas por la investigadora, validada por expertos y estadísticamente con un Alfa Cronbach de 0.861. El estudio concluyo en que existe una relación positi

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Rodríguez-Aguilar, Verónica, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Estela Lizbeth Muñoz Andrade, and Rebeca Garzón Clemente. "Repositorio de Software Educativo: Una aproximación de desarrollo conceptual." EDMETIC 11, no. 1 (2022): 7. http://dx.doi.org/10.21071/edmetic.v11i1.13460.

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Abstract:

La conceptualización sobre los repositorios se ha diversificado ampliamente con base en su aplicación contextual y disciplinar. En esta diversificación no se precisa una definición específica para los Repositorios de Software Educativo (RSE). El objetivo de esta investigación documental fue desarrollar un concepto que permitiera especificar que es un RSE. Se aplicó el método de Cartografía Conceptual que es un procedimiento de análisis crítico en cuatro fases: 1) Búsqueda de documentos pertinentes al problema; b) Definición de los criterios de inclusión y exclusión de documentos; 3) Análisis d

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Ramírez Márquez, Karla Selene. "Diseño de una solución SaaS para el seguimiento de mercancía usando una metodología ágil." Cultura Científica y Tecnológica 17, no. 2 (2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.20983/culcyt.2020.2.4.1.

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Abstract:

El objetivo de esta nota técnica es proveer una solución de software como servicio que permita la gestión de los envíos mediante una herramienta de monitoreo SaaS para un óptimo control de los vehículos en ruta de las empresas distribuidoras. Para lograrlo, se escogió una metodología ágil con el fin de acelerar el proceso de desarrollo del software y, con base en ello, se seleccionaron artefactos de modelado conceptual para realizarlos en la etapa de análisis y diseño de la solución. La modelación conceptual del dominio es un proceso elemental para la ingeniería de software que permite reconoc

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Tenaglia, Marta, Noelia Alcorta, and Adriana Rocha. "Los contenidos procedimentales en la formación de docentes en ciencias. Análisis preliminar para una carrera de formación universitaria." Revista Iberoamericana de Educación 40, no. 5 (2006): 1–10. http://dx.doi.org/10.35362/rie4052489.

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Abstract:

En educación superior, es habitual que cuando el docente decide lo que ha de enseñar piense sólo en el conocimiento conceptual a poner en juego, y en algunas formas de llevar a la práctica ese conocimiento conceptual. Dado que se considera muy importante que la formación de los docentes de ciencias incluya la enseñanza de la dimensión procedimental de la ciencia, se analizan en este trabajo las planificaciones y algunas actividades de las asignaturas que conforman el plan de estudio de la carrera de Profesorado en Física y Química de la Facultad de Ingeniería de la UNCPBA, para identificar los

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Orozco Castro, Wendy Johanna. "Gamificación en la Educación Superior: Una Revisión Sistemática sobre su Impacto en la Comprensión Lectora y la Flexibilidad Cognitiva." Horizonte Académico 5, no. 1 (2025): 79–87. https://doi.org/10.70208/3007.8245.v5.n1.67.

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Abstract:

Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre la gamificación en la educación superior, enfocándose en su impacto en la comprensión lectora y la flexibilidad cognitiva. Se analizan estudios recientes que evidencian cómo las estrategias gamificadas transforman las dinámicas de enseñanza-aprendizaje al integrar elementos lúdicos. Los hallazgos indican que la gamificación no solo mejora la motivación estudiantil, sino que también facilita la comprensión lectora y potencia habilidades cognitivas como la adaptación y el pensamiento crítico. Esta revisión proporciona un marc

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Acevedo Borrego, Adolfo, and Carolina Linares Barrantes. "El enfoque y rol del ingeniero industrial para la gestión y decisión en el mundo de las organizaciones." Industrial Data 15, no. 1 (2014): 009. http://dx.doi.org/10.15381/idata.v15i1.6236.

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Abstract:

El objetivo del presente estudio es mostrar la perspectiva sistémica del ingeniero industrial para la toma de decisiones derivadas del nuevo rol gerencial ante los retos del entorno y las orientaciones diversas para la percepción de problemas, elección de alternativas y optimización de los resultados. Existen diversas orientaciones para enfocar a la empresa, las que se orientan hacia un aspecto parcial, planteando soluciones incompletas debido a una sesgada definición de problema. Estos son estructura, proceso, persona y momento, la primera incluye técnicas que llevan a resultados óptimos, la

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