Academic literature on the topic 'Innovaciones emergentes'

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Journal articles on the topic "Innovaciones emergentes"

1

Montaño Escobar, Emérita, Freddy Bladimiro Cuero Caicedo, and Denisse Romina Barrera Medina. "Innovaciones en la Pedagogía Moderna: Estrategias y Tecnologías Emergentes." Código Científico Revista de Investigación 4, no. 2 (2023): 1041–68. http://dx.doi.org/10.55813/gaea/ccri/v4/n2/264.

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Abstract:
Con el objetivo de examinar las innovaciones en la pedagogía moderna, enfocándose en las estrategias y tecnologías emergentes que están transformando la educación, mediante la adopción un enfoque de revisión bibliográfica, analizando fuentes académicas para explorar tendencias actuales, impactos y desafíos asociados con estas innovaciones. Los resultados destacan la integración de tecnologías como la realidad virtual, la gamificación y el Big Data, que ofrecen entornos de aprendizaje inmersivos y personalizados. La educación basada en competencias emerge como un enfoque clave, preparando a los
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Macias Galeas, Isabel Patricia. "Innovación Educativa en el Siglo XXI: Revolucionando el Aula." Yachana Revista Científica 13, no. 2 (2024): 98–118. http://dx.doi.org/10.62325/10.62325/yachana.v13.n2.2024.925.

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Abstract:
Este estudio aborda la innovación educativa en el siglo XXI, destacando su potencial para transformar las prácticas de enseñanza y aprendizaje en respuesta a los desafíos de un mundo globalizado y tecnológicamente avanzado. Con un enfoque particular en las tendencias emergentes y las oportunidades que presenta la innovación educativa, este análisis busca mejorar la calidad y la accesibilidad de la educación. Este estudio se basó en una revisión bibliográfica de la literatura existente sobre innovaciones pedagógicas y tecnológicas en educación implementadas en diferentes contextos educativos, e
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Cano M., Jeimy J. "Una mirada a los profesionales en seguridad de la información." Revista SISTEMAS, no. 147 (2018): 4–6. http://dx.doi.org/10.29236/sistemas.n147a1.

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Abstract:
En un escenario de disrupciones digitales, de cambios acelerados e innovaciones emergentes, en el que las organizaciones adelantan acciones para dar cuenta de una nueva transformación digital, la seguridad de la información se encuentra en un proceso de reinvención, con el fin de atender los retos emergentes que supone acompañar a las organizaciones para articular su promesa de valor con las exigencias de un entorno digital y tecnológicamente modificado.
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Anna Abad Torrent. "TOP 10 en innovaciones médicas para el 2019." Revista Electrónica AnestesiaR 11, no. 9 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.30445/rear.v11i9.801.

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Abstract:
The Cleveland Clinic anunció las 10 mejores innovaciones médicas de 2019. La lista de tecnologías emergentes fue seleccionada por un plantel de médicos y científicos dirigidos por Michael Roizen, MD, Chief Wellness Officer at Cleveland Clinic. ABSTRACT Top 10 medical innovations for 2019 Cleveland Clinc announced the Top 10 medical innovations for 2019. The list of emerging technologies was selected by a panel of doctors and scientist led by Michael Roizen, MD, Chief Wellness Officer at Cleveland Clinic.
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Martí Comas, Júlia, Candela De la Vega, Juliana Hernández Bertone, Anabella Antonelli, and Victoria Fernández. "La emergencia de innovaciones políticas para la democracia comunal. Contribuciones desde una experiencia feminista de organización: Casa Comunidad." Política y Sociedad 60, no. 1 (2023): e79735. http://dx.doi.org/10.5209/poso.79735.

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Abstract:
Asumir la democracia comunal como un proceso emergente de experimentación, lucha y construcción continua dirige la mirada hacia la valoración de los aportes que hacen aquellos movimientos políticos que se forjan en el calor de la resistencia a las relaciones e instituciones de la actual sociedad capitalista, patriarcal, racista y colonial. Este artículo tracciona la reflexión hacia una experiencia de activismo político que parte del movimiento feminista contemporáneo en Argentina. A partir de un abordaje cualitativo de caso, abordamos la siguiente pregunta: ¿cuáles son los aportes políticos em
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Sánchez Saldaña, Mariana. "Aprendizajes en movimiento: experiencias y estrategias en la pospandemia." DIDAC, no. 85 ENE-JUN (January 6, 2025): 3–7. https://doi.org/10.48102/didac.2025..85_ene-jun.233.

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Abstract:
La Editorial contextualiza este número en el marco de algunas de las tendencias recientes de la investigación en torno a los efectos educativos de la pandemia y describe las aportaciones de los autores participantes en el desarrollo de propuestas, estrategias emergentes, innovaciones y experiencias de atención de los problemas educativos que han identificado.
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Garcia Betancourt, Rosa Virginia. "Las Neurociencias Vs Vitalogía Paradigmas Emergentes en la Gerencia del Milenio." Revista Scientific 2, no. 6 (2017): 366–82. http://dx.doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.6.20.366-382.

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Abstract:
El presente ensayo es un constructo teórico de la investigación en curso denominada: Vitalogia y neurociencias como paradigma emergente para las organizaciones inteligentes, caso sector salud, esto como aporte a las innovaciones de herramientas de liderazgo para el siglo XXI, en dicha investigación se diseñará un modelo abierto y humanista que integra las visiones, de la vitología como disciplina que se encarga del estudio de las leyes de la vida, mientras las neurociencias cuya disciplina estudia la organización del cerebro desde el abordaje de los factores biológicos, psicológicos y sociales
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Escaleras Medina, Juan Carlos, and Rene Fernando Baque Mite. "Innovaciones en la producción de frutas, flores y cultivos tropicales: Uso de bioinsumos y tecnologías emergentes." Arandu UTIC 12, no. 1 (2025): 1877–94. https://doi.org/10.69639/arandu.v12i1.716.

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Abstract:
La adopción de bioinsumos y tecnologías emergentes en la agricultura ofrece soluciones sostenibles para aumentar la productividad y reducir el impacto ambiental. Los biofertilizantes y biopesticidas han demostrado mejorar la fertilidad del suelo y la resistencia de los cultivos, reduciendo la dependencia de insumos químicos (Ali et al., 2024). Sin embargo, su implementación enfrenta barreras económicas y regulatorias, como altos costos iniciales y falta de normativas estandarizadas (Koning et al., 2008; Sehgal et al., 2023). Las tecnologías emergentes, como inteligencia artificial, sensores y
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Castro Alay, Alexandra Elizabeth, Sofía Nicole Pincay Muñiz, Betty Geoconda Guaranda Mero, and Patricia Monserrate Mera Mero. "Innovaciones pedagógicas y el uso de la tecnología emergentes para el proceso de enseñanza aprendizaje en instituciones educativas de Manabí." RECIMUNDO 9, no. 1 (2025): 427–38. https://doi.org/10.26820/recimundo/9.(1).enero.2025.427-438.

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Abstract:
Innovaciones pedagógicas y el uso de la tecnología emergentes para el proceso de enseñanza aprendizaje en instituciones educativas de Manabí, se considera las limitantes y fortalezas de la comunidad, así como los aportes que brinda las innovaciones pedagógicas y el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación en el mundo. En cuanto a la estructura metodología para el presente documento científico, se aborda de una manera integral, donde se empleó el paradigma de la postmodernidad a través de un estudio bibliográfico, que permitió recabar información valiosa a través de documentos que aport
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Fernandes Gomes, Natália, and María José Hernández Serrano. "Tecnologías y modelos de aprendizaje emergentes en educación superior. Propuestas y difusión de innovaciones." Education in the Knowledge Society (EKS) 15, no. 4 (2015): 134–59. http://dx.doi.org/10.14201/eks.12349.

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Abstract:
El avance de la tecnología, la existencia de nuevos tipos de redes colaborativas y la conectividad global permiten y requieren urgentemente que las instituciones de Educación Superior desarrollen nuevos, innovadores y creativos modelos de enseñanza y aprendizaje. En este trabajo se presentan, primero, algunos de los actuales modelos emergentes de aprendizaje para la Educación Superior, mediados a través del uso de las tecnologías, de acuerdo a diferentes informes internacionales. En la segunda parte se presentan los resultados de un estudio de revisión sistemática que nos permite comprender el
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More sources

Book chapters on the topic "Innovaciones emergentes"

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Zambrano Carranza, Ángela. "Innovaciones emergentes en apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje." In Trabajo docente en tiempos de crisis. spue, 2024. http://dx.doi.org/10.17163/abyaups.84.634.

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Abstract:
Las innovaciones educativas son referencia permanente en la actualidad. En gran número se trata de la recuperación de prácticas y herramientas, ya probadas, que han contribuido a mejorar los procesos de educación. Si bien la pandemia trajo consigo una serie de problemas de todo orden, también nos ha dejado muchas lecciones, entre ellas recordarnos que las innovaciones emergentes han sido un mecanismo que permitió resolver algunos problemas educativos y de la vida cotidiana en ese contexto.
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Espinoza Mejía, John. "Desafíos y futuro de las tecnologías emergentes en la educación." In Más allá del aula: Tecnologías emergentes en la educación moderna. Latin American Knowledge Editors LAKEd S.A.S, 2025. https://doi.org/10.56931/978-9942-48-855-8_8.

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Abstract:
Este capítulo examina los principales retos en la implementación de tecnologías emergentes en la educación, destacando barreras como la falta de infraestructura adecuada, los costos de adquisición de equipos y la capacitación docente. Se analizan estrategias para superar estos obstáculos, enfatizando la colaboración entre universidades, empresas tecnológicas y gobiernos para desarrollar soluciones accesibles y sostenibles. También se discute la necesidad de financiamiento para garantizar que estas innovaciones lleguen a comunidades con menos recursos. Se destaca la importancia de la evaluación
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Martín, César Torres, Inmaculada Ávalos Ruiz, and Mohammed El Homrani. "INNOVACIONES CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR." In Metodologías innovadoras y recursos didácticos emergentes desde la investigación educativa. Dykinson, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv105bc93.17.

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Moreno Ospina, Judy Marcela, and Felipe Andrés Valencia Quintero. "Las organizaciones y el impacto de las tecnologías emergentes." In Industria 4.0: Desde la perspectiva organizacional. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/industria4.0-2.

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Abstract:
Los cambios a los que han dado lugar un sin número de tecnologías digitales en todos los ámbitos de la vida humana, pero especialmente los negocios, las tecnologías emergentes se han convertido en un tema de discusión recurrente en el ámbito académico y productivo, tanto para grandes empresas como para pequeñas y medianas empresas (Pymes) lo que las lleva a un proceso de transformación digital. El presente documento busca introducir tanto las definiciones básicas de las tecnologías emergentes, así como identificar desde diferentes fuentes, las interrelaciones y algunos usos que tales tecnologí
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De la Puente Jabib, Katia Inés, Celene Margarita Romero Haddad, Roberto Carlos Osorio Mass, Helmer Muñoz Hernández, and Guillermo David Ruiz Padilla. "Estrategias innovadoras en marketing digital: un análisis bibliométrico de tendencias y enfoques." In Transformación digital en la educación: innovaciones y desafíos en la tecnología educativa. United Academic Journals (UA Journals), 2024. https://doi.org/10.54988/uaj.000028.010.

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Abstract:
El siguiente artículo tiene como finalidad identificar cuáles son las estrategias de marketing más efectivas para los nuevos consumidores digitales. Se realizó mediante un análisis bibliométrico donde se examinaron las principales tendencias en el nuevo entorno digital. Se incluye una investigación exploratoria, revisión de la literatura y un análisis bibliométrico utilizando la base de datos Scopus, y el software Bibliometrix, donde se identificaron patrones emergentes, tendencias y áreas de interés, resaltando la diversidad de enfoques y estrategias utilizadas por investigadores y profesiona
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Palmera Quintero, Luis Manuel, Luis Alfonso Muñoz Morales, Carlos Andrés Jalabe Saldaña, and Tomás Orlando Aguilar Soto. "Capítulo 14: Presencia de recursos tecnológicos para reducir el impacto del cambio climático en la productividad agrícola." In Una mirada a las ciencias desde la investigación. Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2024. https://doi.org/10.59899/mir-cien-c14.

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Abstract:
En esta investigación, se analiza el impacto del Cambio Climático en la productividad agrícola y como tecnologías emergentes, como el Internet de las Cosas (IoT), pueden reducir los efectos. La agricultura, considerablemente condicionado por los factores ambientales, enfrenta retos significativos debido a las variaciones en los comportamientos de temperatura y precipitación. Sumado a eso, la ganadería contribuye significativamente en las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), incrementando la crisis ambiental. La automatización y el IoT se presentan como herramientas fundamentales par
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Torres Gordillo, Juan Jesús, Víctor Hugo Perera Rodríguez, and Carlos Hervás Gómez. "Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: Uso de Socrative en Educación Superior." In Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior. Octaedro, 2019. http://dx.doi.org/10.36006/16145-06.

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Abstract:
La integración de la tecnología móvil en las instituciones educativas, y más específicamente en las aulas, se está llevando a cabo de forma gradual, siendo todavía una realidad emergente en la educación universitaria. En los últimos años, el uso de aplicaciones basadas en dispositivos móviles para promover el aprendizaje activo, y también para monitorear y evaluar el aprendizaje de los estudiantes en tiempo real, está despertando tal interés entre los docentes e investigadores que se están fomentando numerosas innovaciones en metodología de enseñanza. Este capítulo presenta una experiencia bas
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BOURHIL, Hicham, and Yacine EL YOUNOUSSI. "Arabic Chatbot Technologies in Education: An Overview." In Transformación digital en la educación: innovaciones y desafíos desde los campus virtuales. United Academic Journals (UA Journals), 2024. https://doi.org/10.54988/uaj.000027.001.

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Abstract:
The recent advancements in Artificial Intelligence (AI) in general, and in Natural Language Processing (NLP) in particular, and some of its applications such as chatbots, have led to their implementation in different domains like education, healthcare, tourism, and customer service. Since the COVID-19 pandemic, there has been an increasing interest in these digital technologies to allow and enhance remote access. In education, e-learning systems have been massively adopted worldwide. The emergence of Large Language Models (LLM) such as BERT (Bidirectional Encoder Representations from Transform
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Conference papers on the topic "Innovaciones emergentes"

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Ramírez Salazar, Juan Antonio. "VIDEOJUEGOS Y SOFTWARE MATEMÁTICO COMO ESTRATEGIA EN LA METODOLOGÍA STEAM. CASO: ¡RESCATE AL CAMPAMENTO!" In II Congreso de Creatividad e Innovación en Educación. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2023. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-17-6-20.

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Abstract:
Este artículo es el resultado de una investigación que aplica la metodología STEAM en un caso de Física, como lo es el movimiento parabólico. El propósito del estudio fue validar el potencial del videojuego en el proceso de la adquisición de conocimientos por parte del estudiante en lo que se refiere a la aplicación del modelado matemático para la solución de los problemas. El método tradicional de enseñanza, si bien es cierto, ha sido positivo en la formación de ingenieros y otros profesionales, la aplicación de las ciencias, tecnología y matemáticas, con enfoque excluyente de otras disciplin
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Rodriguez Riveros, Jahir Stevens, and Ericka Alexandra Jiménez Rodríguez. "Innovación curricular en ingeniería industrial: hacia los enfoques de la IA y la industria 4.0." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3630.

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Abstract:
El diseño curricular en el ámbito de la ingeniería industrial está experimentando una transformación significativa impulsada por el avance de la inteligencia artificial (IA) y su impacto en los sectores económicos relacionados. Esta investigación, realizada para el programa de ingeniería industrial a distancia de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se enfoca en analizar cómo la IA está redefiniendo la resolución de problemas en diversas industrias, especialmente en el contexto de la Industria 4.0. Se postula que los diseños curriculares que incorporen estas nuevas tecnologías tendrán
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Carabali, Carmen A., Jose Aguilar, Mariela Cerrada, and Danilo Chavez. "Proposal of an architecture for emergent control." In 2017 Congreso Internacional de Innovacion y Tendencias en Ingenieria (CONIITI) [2017 International Congress of Innovation and Trends in Engineering (CONIITI)]. IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/coniiti.2017.8273358.

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Reports on the topic "Innovaciones emergentes"

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Flórez Martínez, Diego Hernando. Estudio de inteligencia estratégica sobre tendencias en investigación en agricultura circular. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - AGROSAVIA, 2020. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.inteligenciaestrategica.2020.4.

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Abstract:
La agricultura circular, un enfoque que busca optimizar el uso de recursos y minimizar residuos, ha ganado relevancia global en la búsqueda de prácticas agrícolas sostenibles. Este estudio de inteligencia estratégica explora las tendencias emergentes en la investigación sobre agricultura circular, identificando tecnologías y métodos que promuevan la eficiencia y sostenibilidad en la producción agrícola. El análisis subraya la importancia de integrar innovaciones tecnológicas para la transición hacia un modelo agrícola más circular y sostenible
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Rojas Guillén, Lilliana, Stefany Varela Vásquez, and Melanie Sánchez Argüello. Focos de Innovación 2024-2025. Universidad de Costa Rica, 2024. http://dx.doi.org/10.15517/kerwa.90964.

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Abstract:
Es evidente que las transformaciones ambientales, sociales y económicas, que son necesarias para el desarrollo a nivel global, dependen de las soluciones novedosas que la ciencia, la tecnología y la innovación puedan brindar. Los Focos de Innovación definen tres ejes transversales, que buscan alinear las tendencias de innovación con los retos sociales, ambientales y económicos. Ejes transversales de los Focos de Innovación: 1. La transformación verde de las tecnologías, la industria y la sociedad. 2. El desarrollo e implementación de tecnologías digitales avanzadas. 3. El equilibro entre la so
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Idárraga-Ortiz, Sergio Alejandro, Viviana Marcela Vargas Leal, Wilmer Andrés Becerra Vargas, and Ana Elizabeth Rangel Castañeda. Informe de vigilancia competitiva y análisis bibliométrico temático como apoyo de la propuesta de creación de un programa de Especialización en Odontopediatría y Ortopedia Maxilar en la Universidad Santo Tomás, seccional Bucaramanga. Universidad Santo Tomás, 2024. http://dx.doi.org/10.15332/li.ivt.2024.00002.

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Abstract:
La Universidad Santo Tomás, seccional Bucaramanga, está evaluando la creación de un programa de Especialización en Odontopediatría y Ortopedia Maxilar. Para respaldar esta propuesta, la Unidad de Bibliometría del CRAI realizó un análisis de vigilancia e inteligencia con aplicación de bibliometría y minería de texto. El informe se enfocó en diferentes componentes como la oferta académica nacional, los rankings y las estadísticas asociados a estos programas existentes como inscripción, admisión, matrícula y graduación de programas relacionados, así como índices de empleabilidad, además de las ca
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