Relevant bibliographies by topics / Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Lingüística / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Lingüística.

Journal articles on the topic 'Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Lingüística'

Author: Grafiati
Published: 28 July 2024
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 37 journal articles for your research on the topic 'Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Lingüística.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Marques, Teresa Cristina Schneider, Bárbara Simões, and Augusto Neftali Corte de Oliveira. "Participação Política e Voto no Exterior: Insights da Eleição para Presidente do Brasil de 2022." Revista de Estudos Internacionais 15, no. 2 (2024): 121–45. http://dx.doi.org/10.29327/2293200.15.2-6.

Full text
Abstract:
O voto extraterritorial, um fenômeno em ascensão em escala global, oferece ao cidadão-eleitor migrante uma oportunidade de participação política transnacional. O artigo discute aspectos teóricos que o transnacionalismo admitido pelo voto extraterritorial implica em face do princípio territorial da participação política, bem como o desenvolvimento do instituto nas eleições do Brasil. Em uma investigação empírica, é analisado se o comportamento político do cidadão-eleitor migrante brasileiro na eleição Presidencial de 2022 foi influenciado pela experiência de vida na comunidade de residência. Os
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Gonçalves, Miguel. "Subsídios para a Pré-História do Primeiro Estabelecimento de Ensino da Contabilidade em Portugal (1759)." Review of Business and Legal Sciences, no. 17 (July 19, 2017): 175. http://dx.doi.org/10.26537/rebules.v0i17.941.

Full text
Abstract:
O objectivo do artigo consiste em descrever alguns dos problemas prévios à fundação, pelo Marquês de Pombal, em 1759, da primitiva Aula de Comércio de Lisboa, primeira instituição de ensino em Portugal a ministrar instrução contabilística. Adicionalmente, o estudo pretende enquadrar histórica, política e socialmente a origem do ensino comercial no nosso país, empreendendo-se para o efeito um périplo pelo Portugal de Setecentos. Com o propósito de possibilitar um célere enquadramento das origens do ensino (público) da Contabilidade em Portugal, nomeadamente visando dar conta da inexistência, an
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Sousa, Marlucy do Socorro Aragão de, and Maria do Socorro Pereira Lima. "Reflexões sobre a materialidade escolar do Instituto Gentil Bittencourt em Belém do Pará: história, artefatos e arquitetura escolar." Research, Society and Development 10, no. 13 (2021): e18101321050. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i13.21050.

Full text
Abstract:
Este estudo discorre sobre a materialidade circulante no Instituto Gentil Bittencourt, em Belém do Pará, no início do século XX, período em que a cidade experimentou grandes transformações e conflitos promovidos pelos anseios de um projeto civilizatório de uma sociedade que utilizou a educação como ferramenta ideológica em suas dimensões prática, científica e política. Desta forma, nos empenhamos em investigar a educação no estado do Pará analisando os objetos e artefatos no campo da cultura material escolar a partir das instalações do Instituto Gentil Bittencourt. Objetivamos, portanto, anali
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Cichaczewski, João Carlos, and Cloves Alexandre De Castro. "IF'S, uma história por fazer-se e os caminhos da pesquisa." Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 2, no. 23 (2023): e12014. http://dx.doi.org/10.15628/rbept.2023.12014.

Full text
Abstract:
Este artigo revela os caminhos da pesquisa que originou a dissertação de mestrado “Cidadão para o mundo do Trabalho: Os IF’s e o projeto societário de desenvolvimento”, e o produto educacional “Uma História por fazer-se: o sentido da formação profissional nos IFs”, produzidos no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional Tecnológica da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica, polo Blumenau, sediado no Instituto Federal Catarinense-IFC. O objetivo é contribuir com estudantes e pesquisadores na organização dos caminhos da investigação científica e o de di
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Pachalski, Lia Joan Nelson, and Jair Jonko Araújo. "Gerencialismo e gestão democrática nos Institutos Federais: o que nos contam as pesquisas acadêmicas?" Caderno Pedagógico 21, no. 8 (2024): e6486. http://dx.doi.org/10.54033/cadpedv21n8-067.

Full text
Abstract:
Este trabalho apresenta o estado atual de pesquisas sobre práticas de gerencialismo e/ou gestão democrática nos Institutos Federais, a partir de um olhar sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional. Com o objetivo de identificar trabalhos acadêmicos que discutam esses temas, foi utilizada uma metodologia específica para a construção de um Estado do Conhecimento. A definição do objetivo determinou a escolha dos descritores – “Plano de Desenvolvimento Institucional AND Institutos Federais” – para uma busca avançada. Para a construção deste Estado do Conhecimento, o repositório definido foi a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Costa, Anívea Araujo, and Veruska Ribeiro Machado. "POLÍTICAS INSTITUCIONAIS PARA A INCLUSÃO, NA PERSPECTIVA DE GÊNERO, NO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA." Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa 6, no. 3 (2024): 1064–75. https://doi.org/10.36732/riep.v6i3.607.

Full text
Abstract:
Este artigo apresenta uma investigação de natureza exploratória que se propõe a refletir sobre a inclusão na perspectiva de gênero, objetivando saber como uma instituição federal de ensino, o Instituto Federal de Brasília (IFB), posiciona-se em relação às questões de gênero, além de identificar quais instrumentos legais a referida instituição dispõe para assegurar um ambiente inclusivo para todas as pessoas, independentemente do gênero, da identidade de gênero e da orientação sexual. Para paramentar este estudo, foram feitas entrevistas com gestoras da instituição, a saber: pró-reitora de ensi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Coutinho, Priscila Portella, and Yury Augusto dos Santos Queiroz. "MEDIAÇÃO E O ESTADO DEMOCRÁTICO: COMO SE RELACIONAM." Unisul de Fato e de Direito: revista jurídica da Universidade do Sul de Santa Catarina 9, no. 19 (2019): 171. http://dx.doi.org/10.19177/ufd.v9e192019171-184.

Full text
Abstract:
O presente artigo traz algumas considerações sobre a importância do instituto da mediação, enquanto método adequado de resolução de conflitos, para o exercício de cidadania e democracia, no contexto do atual Estado Democrático de Direito brasileiro. Para tanto, parte-se inicialmente de uma contextualização histórica e política, além de serem abordadas algumas das transformações sociais enfrentadas pela sociedade, no que tange à Democracia, até chegar-se modelo contemporâneo adotado pelo Brasil, fundado nas premissas do Estado Democrático de Direito, conforme previsto no artigo 1º da Constituiçã
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Silva, Gabriela do Rosario, and Shirlena Campos de Souza Amaral. "A política de cotas étnico-raciais em perspectiva da inclusão social e da afirmação da identidade negra: análises das primeiras experiências com discentes cotistas negros do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (ESR/ UFF) a partir do ENEM/SISU." Revista Vértices 25, no. 1 (2023): e25117149. http://dx.doi.org/10.19180/1809-2667.v25n12023.17149.

Full text
Abstract:
O presente estudo traz à baila a Política de Cotas étnico-raciais na Educação Superior por uma perspectiva de justiça social/distributiva e afirmação da identidade negra, a partir das primeiras experiências do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (ESR/UFF) com a aprovação da Lei Federal nº 12.711/2012 e com a implementação do ENEM/SISU. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, por intermédio de pesquisas bibliográfica, documental e de campo, com o objetivo de analisar, dentre outros aspectos, se a política contempla as demandas
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Neto, Vanessa, Luiza Borges, and Thays Alves. "Redes produtivas de saber/poder." Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 11, no. 3 (2021): 173–88. http://dx.doi.org/10.37001/ripem.v11i3.2833.

Full text
Abstract:
O presente artigo traz alguns dos resultados de uma investigação cujo desenvolvimento da etapa inicial se deu com oito estudantes do nono ano do Ensino Fundamental e do primeiro ano do Ensino Médio, participantes de um curso preparatório para ingresso no Instituto Federal de Minas Gerais. Tal trabalho é parte do projeto de pesquisa intitulado “Onde aprendemos a viver o gênero? Nas aulas de matemática!”. Neste recorte, o objetivo foi compreender como estudantes da Educação Básica entendem, vivenciam e experienciam as questões de gênero no seu cotidiano (escolar, mas não só), especialmente em su
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Gomes, Maria de Fátima Feitosa Amorim, Marinaide Lima de Queiroz Freitas, Paulo Marinho, and Jailson Costa da Silva. "Criações cotidianas dos trabalhadores-estudantes no Proeja: atos de resistência da “desordem” na ordem." Perspectiva 42, no. 2 (2024): 1–14. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2024.e92144.

Full text
Abstract:
Este artigo é um recorte de uma investigação desenvolvida nos anos de 2022-2024, que faz parte da pesquisa guarda-chuva Permanência e cultura organizacional escolar no Proeja: a construção de comunidades de aprendizagem, em parceria entre a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e o Instituto Federal de Alagoas (Ifal), financiada pelo CNPq. Tem como objetivo propiciar contributos para a construção, implementação e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem profissionais perspectivando contribuir para a sistematização de uma política de permanência escolar no Proeja. A pesquisa está sendo d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Meneses Filho, Antônio, and Adélia Cefetmg. "A FUNÇÃO SOCIAL DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DE UM CAMPUS DO INSTITUTO FEDERAL SITUADO NO NORDESTE." Educação & Tecnologia 24, no. 1 (2024): 42–54. https://doi.org/10.29327/2475093.24.1-4.

Full text
Abstract:
A expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) representou um novo modelo de pensar a educação, sobretudo a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Em 2009, a Rede completou 100 anos de existência, o que caberia solidificar as políticas públicas de Estado na formação de professores para a EPT, fomentada nesses novos lócus. Dessa forma, o presente texto é parte constitutiva de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica (PPGET), do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET- MG). Tem com
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Amorim, Sara Raphaela Machado de. "Onde os laços se atam: sociabilidade e política nos relatórios das viagens pedagógicas do intelectual norte-rio-grandense Nestor dos Santos Lima (1913-1923)." Revista de História e Historiografia da Educação 1, no. 2 (2017): 89. http://dx.doi.org/10.5380/rhhe.v1i2.51164.

Full text
Abstract:
Comissionado oficialmente como representante do Rio Grande do Norte, em 1923, Nestor dos Santos Lima lançou-se a conhecer o ensino nos centros de maior desenvolvimento educacional do Brasil, Argentina e Uruguai. Os saberes adquiridos foram organizados no seu relatório, onde expressa as relações estabelecidas, suas impressões e recomendações para a educação norte-rio-grandense. Enquanto escolhido para esta missão, se legitima no meio intelectual, ao passo que amplia suas redes, relações políticas e conhecimentos, obtendo o passaporte para a ocupação de novos cargos e espaços na educação do seu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

De Brito, Raquel Osias Toscano, and Ivan Cavalcanti Filho. "Rua das Trincheiras e rua do Tambiá: eixos de expansão na Parahyba e eixos de abandono em João Pessoa." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, no. 9 (2023): 14238–57. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n9-201.

Full text
Abstract:
Em sua história, a capital paraibana, fundada já como cidade em 1585, passou por longos períodos de estagnação política e econômica. Um momento importante para seu desenvolvimento foram os ciclos da produção algodoeira do final do século XIX e início do século XX. O crescimento econômico advindo da aludida produção teve reflexos no desenvolvimento da cidade, que passou por melhoramentos urbanos e por processos de expansão. Nesse contexto, as Ruas de Trincheiras e de Tambiá foram os mais significativos eixos que nortearam a urbanização de novas áreas da então chamada Parahyba, sendo os locais e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Terçariol, Adriana Aparecida de Lima, Rosemary Roggero, Celso Carvalho, and Carlos Bauer. "Associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educação." EccoS – Revista Científica, no. 70 (September 9, 2024): e27229. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n70.27229.

Full text
Abstract:
Dedicamo-nos à organização do dossiê Associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educação com a preocupação de acolher artigos resultantes de pesquisas que apresentam como temáticas o estudo sobre o papel destas entidades levadas a efeito, no Brasil e no estrangeiro, nos diferentes níveis de ensino, contando, em sua consecução, com o apoio da Rede de Pesquisadores e Pesquisadoras Sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educação (Rede ASTE) [1]. Com a publicação deste dossiê tivemos o objetivo de contribuir com as discussões políticas e acadêmicas sob
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Alves dos Santos, Sony Helthon, Flávio De São Pedro Filho, Manuel Antonio Valdés Borrero, Gelson Barros Cardoso, and Delcimar Fragoso Pimenta. "INSTRUMENTALIZAÇÃO DA ECONOMIA CRIATIVA SOB A ÓTICA DA TEORIA U." Revista de Administração e Negócios da Amazônia 13, no. 4 (2022): 176–94. http://dx.doi.org/10.18361/2176-8366/rara.v13n4p176-194.

Full text
Abstract:
Esse trabalho visa promover o desenvolvimento da Amazônia apontando meios encontrados na economia criativa e na Teoria U, aqui será tratado de modo especial a situação do amazônida e os meios para seu desenvolvimento cognitivo e consequentemente econômico. Nesta realidade, objetivo geral proposto é estudar a instrumentalização da economia criativa com aporte da Teoria U. Como objetivos específicos: efetuar a análise crítica dos conceitos levantados (1); apontar os elementos da circularidade da economia criativa na inovação comunitária (2); e indicar a instrumentalização reconhecida neste estud
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Rondini, Carina Alexandra, Bárbara Amaral Martins, and Tatiane Pereira Tsutsume de Medeiros. "Diretrizes legais para o atendimento do estudante com altas habilidades/superdotação (Legal guidelines for the gifted student)." Revista Eletrônica de Educação 15 (February 23, 2021): e3293014. http://dx.doi.org/10.14244/198271993293.

Full text
Abstract:
e3293014Current Brazilian legislation defines the gifted as those who have high ability and high involvement in areas of human knowledge (intellectual, leadership, psychomotor, arts, and creativity), whether in isolation or in combined areas. The law nº 9.394/1996, integrates these students to the public of Special Education and assures them education appropriate to their needs, the possibility of acceleration of studies, specialized educational assistance, and special education for work. However, the estimates indicate that a large number of these students are unassisted, without them being a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Rosalen, Patrícia Critina, and Laura Noemi Chaluh. "O trabalho em parceria na educação inclusiva: experiências na Educação Infantil (Working in partnership in inclusive education: experiences in Early Childhood Education)." Revista Eletrônica de Educação 14 (March 3, 2020): 3579065. http://dx.doi.org/10.14244/198271993579.

Full text
Abstract:
The present article is a research clipping whose general objective was to understand how the organizational structure of a public school made possible the work with students with disabilities for the realization of the truly inclusive education proposal. In this work we discuss the collaboration/partnership in a perspective that articulates the different segments of professionals of the school in the interlocution with the family, perspective that seeks to potentiate the learning of a student’s with disabilities. We present an experience developed with a student of Early Childhood education, i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Nascimento, Renata Dansiguer Santos do, and Maurício Pedro da Silva. "BARROS, Adelir Aparecida Marinho de. Educação Infantil." Cadernos de Pós-graduação 23, no. 1 (2024): 102–5. http://dx.doi.org/10.5585/cpg.v23n1.25579.

Full text
Abstract:
O livro da autora Adelir Aparecida Marinho de Barros debate a temática dos saberes necessários à docência e discute a necessidade da formação docente específica para a Educação Infantil, com o objetivo de auxiliar na capacitação do professor dessa etapa educacional. Partindo de estudos com professoras de Educação Infantil, por meio da observação de atividades realizadas com seus alunos, a autora identifica quais saberes da docência são mobilizados no desenvolvimento das práticas educacionais, e analisa esses saberes revelados. Adelir Barros é doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Ca
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Salvaro, Cesar Bresolin, Denise Macedo Ziliotto, and Daiane Pinheiro. "Práticas e recursos pedagógicos na educação profissional de alunos com deficiência (Pedagogical practices and resources in the professional education of students with disabilities)." Revista Eletrônica de Educação 15 (November 30, 2021): e4913062. http://dx.doi.org/10.14244/198271994913.

Full text
Abstract:
e4913062Professional education, initially called industrial education, was instituted in the country in 1909 and according to the Law of Guidelines and Bases, it aims to prepare for the exercise of professions.Professional education of students with disabilities would seek the development of their potentials on the citizenship exercise;describedNational Policy on Special Education in the Inclusive Education Perspective, needs to offer and ensure services related to special education for its public. The research focuses on the pedagogical practices and resources analysis present in students wit
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Del-Masso, Maria Candida Soares, José Arnaldo Frutuoso Roveda, Angela Cristina Cilense Zuanon, and Eduardo Galhardo. "Revista Ciência em Extensão: diversidade na universidade." Revista Ciência em Extensão 10, no. 2 (2014): 2–6. https://doi.org/10.23901/1679-4605.2014v10n2p2-6.

Full text
Abstract:
A Revista Ciência em Extensão (RCE), publicação da Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX), da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) manteve em suas publicações a diversidade de temas seguindo o proposto pelo Fórum de Pró-Reitores de Extensão Universitária das Universidades Públicas Brasileiras. Nesse sentido, a RCE abriu espaço para que estudos e pesquisas no âmbito da extensão universitária fossem compartilhados no meio acadêmico-cientifico e na sociedade sugerindo novidades e avanços com impacto no meio sóciocultural. Por sua característica interdisciplinar
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Vasconcelo, Mônica, and Fabrícia De Cassia Grou de Paula. "Colégio coração de jesus no contexto de consolidação do Município de Nova Esperança/PR." EccoS – Revista Científica, no. 62 (October 14, 2022): e22447. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n62.22447.

Full text
Abstract:
A tese de autoria de Renata Franqui foi apresentada em 2021 ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (PPE-UEM), como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. O referido trabalho integra um conjunto de investigações articuladas à Linha de Pesquisa Estudos de História e Historiografia da Educação, e foi orientado pelo Professor Doutor Cezar de Alencar Arnaut de Toledo. A autora em questão pertence ao Grupo de Pesquisa sobre Política, Religião e Educação na Modernidade, liderado pelo orientador.Na pesquisa, Franqui analisa historicamente o proj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Mariutti, Fabiana, and Magdalena Florek. "The future pathways of place branding – Brazilian landscape." ReMark - Revista Brasileira de Marketing 21, no. 1 (2022): 1–8. http://dx.doi.org/10.5585/remark.v21i1.21486.

Full text
Abstract:
"Qual lugar?" Todos os lugares, distantes e próximos, grandes e pequenos, desenvolvidos ou em desenvolvimento, estão procurando as melhores soluções e práticas para atender às necessidades e ambições de seus stakeholders internos e externos. Place branding é uma abordagem que apoia os lugares nesses esforços, estrategicamente e de forma interativa. Como Kavaratzis e Florek (2021) afirmam, “no futuro próximo, a comunidade acadêmica global de gestão de marca de lugar precisará abordar uma série de desafios e questões que permanecem sem solução e sem resposta, com implicações tanto para a teoria
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Rocha, Florisvaldo Silva. "Editorial - Apresentação do Dossiê Educação a Distância." Revista EDaPECI 14, no. 3 (2014): 448–53. http://dx.doi.org/10.29276/redapeci.2014.14.33612.448-453.

Full text
Abstract:
Apresentação Certamente Edgard Roquette-Pinto e Henry Morize[1] não imaginavam que suas ideias de levar educação e cultura aos lares brasileiros através das incipientes ondas do rádio, fossem embrionárias de um movimento que no século XXI assumiria proporções de tsunami, impulsionado tanto pelo surgimento de outras tecnologias da informação e da comunicação (TIC), quanto por sua diversificação e consequente difusão. Hoje, com o aperfeiçoamento da microeletrônica e com uso crescente de multimídia, hipermídia e ferramentas de interação a distância, e também, com o avanço dos media digitais e pri
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Mello, Celso Antônio Bandeira de. "Licitação. Aplicação de normas do Decreto-lei 200, de 1967, aos municípios: do objeto licitável." RDAI | Revista de Direito Administrativo e Infraestrutura 3, no. 9 (2019): 353–63. http://dx.doi.org/10.48143/rdai/09.cabm.

Full text
Abstract:
Consulta:
 Uma Prefeitura Municipal consulta-nos se é possível contratar, sem licitação, determinada revista para realização de reportagem que dê divulgação ao município, suas obras públicas, suas possibilidades econômicas e seu desenvolvimento.
 Aduz, ainda, que a revista realizou, recentemente, no município, cobertura jornalística das solenidades presididas pelo Governador, relativas à atuação estadual em benefício da região. Acrescenta que, por já ter travado conhecimento com o município, suas obras e perspectivas, dispõe-se a cobrar pela reportagem preços inferiores aos de sua ta
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

De Castro Barbosa, Xênia, and Geovana Da Costa Oliveira. "Pessoas com Deficiência e o direito ao trabalho: um olhar para o Instituto Federal de Rondônia." ScientiaTec 11, no. 2 (2024). http://dx.doi.org/10.35819/scientiatec.v10i2.6478.

Full text
Abstract:
O ingresso de Pessoas com Deficiência (PcD) no serviço público é um direito que vem sendo aplicado desde que a Constituição Federal de 1988 veio a sedimentar os caminhos da democracia no Brasil. Contudo, a inclusão dessas pessoas no universo do serviço público demanda esforços que vão além da política de ações afirmativas, sendo necessária a adaptação de ambientes e a construção de uma cultura institucional inclusiva, de modo a se eliminar barreiras arquitetônicas, comunicacionais, programáticas e atitudinais que impedem a plena participação dessas pessoas. Este artigo visa comunicar parte dos
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Guidi, Guilherme Berti de Campos, and Francisco Rezek. "CRIMES NA INTERNET E COOPERAÇÃO INTERNACIONAL EM MATÉRIA PENAL ENTRE BRASIL E ESTADOS UNIDOS." Revista Brasileira de Políticas Públicas 8, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.5102/rbpp.v8i1.5130.

Full text
Abstract:
A investigação de crimes cometidos na Internet, com o crescimento do número de ocorrências, tem gerado problemas em razão da descentralização da rede e da hospedagem de serviços digitais em outros países. O presente artigo procura trazer a lume a relevância dos acordos de cooperação judicial internacional (MLATs) para a investigação e persecução de crimes que tragam elementos internacionais em decorrência da utilização da Internet. Para tanto, analisamos os conceitos de soberania e jurisdição e sua relevância para a interação internacional judicial. Em seguida abordamos o MLAT vigente entre Br
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Alves, Christiane Luci Bezerra, Valéria Feitosa Pinheiro, Adriana Correia Lima Franca, and Fábio Domingues Waltenberg. "Trajetória dos gastos sociais, pobreza e desigualdade no Ceará no período de 2008 a 2021." Redes 28 (October 23, 2023). http://dx.doi.org/10.17058/redes.v28i1.17771.

Full text
Abstract:
O Estado, através das políticas públicas, deve garantir que os direitos fundamentais sociais do cidadão sejam atendidos, objetivando o bem-estar social e a redução das desigualdades em todas as suas modalidades. Esta investigação busca dimensionar e analisar a trajetória dos gastos sociais no Ceará, bem como aspectos sobre pobreza e desigualdade, entre 2008 e 2021. Utilizou-se, para isso, uma metodologia de base exploratório-descritiva, por meio de dados secundários do site Compara Brasil, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e do Instituto de Pesquisa e Estratégia Econômi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Hurtado, Sandra Lorena Beltran, Raoni Rocha Simões, Ildeberto Muniz de Almeida, Rodolfo Andrade de Gouveia Vilela, and Jean-Christophe Le Coze. "Jean-Christophe Le Coze e o estudo dos riscos sociotecnológicos." Revista Brasileira de Saúde Ocupacional 50 (2025). https://doi.org/10.1590/2317-6369/08424pt2025v50e7.

Full text
Abstract:
Resumo Jean-Christophe Le Coze trabalha no Instituto Nacional de Ambiente Industrial e Riscos (INERIS) na França há mais de 20 anos. Começou sua carreira como engenheiro de segurança do trabalho, mas rapidamente migrou para as ciências humanas e sociais. Desde o início de sua carreira, foi introduzido à ideia de que os engenheiros poderiam incorporar os Fatores Humanos em suas visões e práticas de segurança. Ele passou quase um ano na Universidade Técnica de Delft, no Grupo de Ciências de Segurança. Após isso, ocorreu um acidente em uma fábrica de pirotecnia na França em 2003 e Jean-Christophe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Almeida, Juvencio, and Gustavo Rabay Guerra. "USUCAPIÃO ESPECIAL URBANA: ANÁLISE TÓPICO-PROBLEMÁTICA DA APLICAÇÃO DO INSTITUTO EM JULGADOS DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DA PARAÍBA E DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA." Revista de Direito da Cidade 11, no. 1 (2019). http://dx.doi.org/10.12957/rdc.2019.36185.

Full text
Abstract:
A usucapião especial urbana é uma das principais ferramentas de concretização da política de desenvolvimento das cidades implementada pela Constituição de 1988 com a finalidade de democratizar o aproveitamento dos instrumentos imobiliários. Este estudo apresenta, como objetivo geral, o anseio de averiguação das repercussões concretas dos sentidos aduzíveis das normas jurídicas que prescrevem a forma de caracterização dessa espécie de usucapião. Para tanto, foi escalado, como recurso metodológico, o modo de pensar tópico-problemático, em especial por sua aptidão de enquadrar, em etapa preferenc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Pereira, Soeli Terezinha. "TD 7 - Pelo direito à creche: uma análise da ação Brasil Carinhoso e da expansão do atendimento no estado do Paraná nos anos de 2012 a 2015." Jornal de Políticas Educacionais 11 (September 14, 2017). http://dx.doi.org/10.5380/jpe.v11i0.55245.

Full text
Abstract:
A presente pesquisa, denominada “Pelo direito à creche: uma análise da Ação Brasil Carinhoso e da expansão do atendimento no estado do Paraná nos anos de 2012 a 2015”, teve por objetivo analisar se tal ação impulsionou a inclusão das crianças bem pequenas e em situação de pobreza nas instituições de educação infantil (EI) no estado do Paraná (PR) garantindo, desta forma, o seu direito à educação. A Ação Brasil Carinhoso, caracterizada neste estudo como uma política social intersetorial focal, tem como um de seus eixos a promoção do acesso a serviços de saúde, educação e assistência social à po
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Kesikowski, Sabrina Cunha, Luis Alexandre Carta Winter, and Eduardo Biacchi Gomes. "A atuação do Grupo Mercado Comum frente à criminalidade organizada transnacional. The performance of the Common Market Group in relation to transnational organized criminality." Revista de Direito Internacional 15, no. 2 (2018). http://dx.doi.org/10.5102/rdi.v15i2.5221.

Full text
Abstract:
O presente artigo tem por objetivo analisar a atuação do Grupo Mercado Comum frente à criminalidade organizada transnacional, considerando que esta constitui uma das maiores ameaças à economia, à política, à segurança e, em última análise, às sociedades modernas globalizadas em geral. Nessa perspectiva, buscou-se responder a seguinte indagação: de que maneira a atuação do Mercosul, por meio do Grupo Mercado Comum, contribui para o enfrentamento do crime organizado transnacional? Utilizando os métodos dedutivo e histórico, e as técnicas de pesquisa bibliográfica e documental, com a análise de l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Silveira, Marcelo, Cerys Tramontini, Sérgio Boeira, and Wolfgang Wolfgang Dietrich. "Estudos sobre paz e conflito como campo acadêmico." INTERthesis, Revista Internacional Interdisciplinar, October 9, 2024, 1–21. https://doi.org/10.5007/1807-1384.2024.e103157.

Full text
Abstract:
Questões de paz e conflito têm sido uma preocupação constante em todas as culturas e ao longo da história humana. Somos, antes de tudo, seres relacionais, e nossa complexidade naturalmente gera conflitos. Através de nossas relações, conflitos e estados de paz podem surgir, e a transformação e realização desses estados conferem significado e compreensão sobre nosso lugar no mundo. O campo de Estudos de Paz e Conflito (EPC) é fundamentalmente transdisciplinar, abrangendo uma ampla gama de disciplinas acadêmicas, como ciência política, sociologia, história, antropologia, tradições contemplativas,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

De Souza, Luiza Pessoa Oliveira. "O WHISTLEBLOWING COMO INSTRUMENTO DE COMBATE À CORRUPÇÃO: UMA ANÁLISE À LUZ DOS PRINCÍPIOS DO REGIME DEMOCRÁTICO." Revista Eletrônica da Faculdade de Direito de Pelotas 6, no. 1 (2021). http://dx.doi.org/10.15210/rfdp.v6i1.15012.

Full text
Abstract:
Resumo: O presente artigo visa demonstrar em que medida o whistleblowing opera como instrumento de combate contra a corrupção à luz dos princípios da democracia, considerando, principalmente, a importância da participação popular na política do Estado. Para tanto, o instituto será analisado na prática, a partir de legislações estrangeiras, bem como os institutos legais brasileiros que mais se aproximam no whistleblowing. Outrossim, contextualizar-se-á a participação popular na democracia do Estado, com análise dos requisitos do processo democrático e das vantagens da democracia, dando especial
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Resende Ribeiro, Diovane de César, Marcus Vinicius Neves Araujo, and Regina Maria Rovigati Simões. "Educação Integral, Jornada Ampliada e o Pensamento Complexo: ensaios sobre os territórios educativos." Reflexão e Ação, May 30, 2022, 53–68. http://dx.doi.org/10.17058/rea.v30i2.16538.

Full text
Abstract:
O presente artigo é desdobramento do recorte teórico utilizado em uma pesquisa de mestrado de um Programa de Pós-Graduação em Educação. Tem como objetivo estabelecer relações entre a Educação Integral, Educação em jornada ampliada, o pensamento complexo e as potencialidades dos territórios para o desenvolvimento do indivíduo/sociedade/espécie. A partir das discussões estabelecidas ao decorrer deste trabalho, compreendemos que as instituições formais de ensino como um dos inúmeros espaços educativos que compõem os territórios, os quais são constituídos de dimensões econômicas, sociais, política
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Fernandes, Carla Maria Araújo, and Kilvia Helane Cardoso Mesquita. "Doenças relacionadas à atividade laboral: uma aplicação para a região norte do Ceará." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 11 (December 12, 2019). http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v11isup.783.

Full text
Abstract:
As condições de saúde de uma população impactam diretamente o mercado de trabalho local. Interessante destacar que a modernização do processo produtivo trouxe novos tipos de doenças ocupacionais, como a LER (Lesão por Esforço Repetitivo) e DORT (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho), além de adoecimentos mal caracterizados como estresse ou fadiga física e mental podem desencadear problemas mais graves causando até mesmo o afastamento do trabalhador. De acordo com a Política Nacional da Saúde do Trabalhador (PNST), no ano de 2015 aproximadamente 0,7% dos trabalhadores da região n
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Completa, Revista. "Textos e Debates n°27 v.2." Textos e Debates 2, no. 27 (2016). http://dx.doi.org/10.18227/2217-1448ted.v2i27.3497.

Full text
Abstract:
Com objetivo de socializar parte da produção cientifica acadêmica apresentada e debatida por professores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação no II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras (SISOF), realizado no âmbito do Programa de Pós-Graduação Sociedade e Fronteiras (PPGSOF), da Universidade Federal de Roraima (UFRR), estamos publicando o Volume 2 do Dossiê Sociedade e Fronteiras pela revista Textos & Debates. Assim como o Volume 1, os textos aqui reunidos foram apresentados no II Seminário, que nessa edição contou com a junção de outros eventos, o 4° Encontro da Região No
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Cavalcante Lacerda Junior, José Lacerda. "Educação Ambiental no ensino de filosofia." Reflexão e Ação, March 21, 2022, 132–47. http://dx.doi.org/10.17058/rea.v30i1.15745.

Full text
Abstract:
A integração dos educandos no processo de ensino favorece o reconhecimento de suas percepções e indica os caminhos a serem traçados na aprendizagem. O presente texto verifica essa hipótese a partir da análise do processo de Educação Ambiental no ensino de Filosofia. A investigação se configurou em uma abordagem exploratória e sua estratégia metodológica foi composta de revisão bibliográfica, questionário semiestruturado e rodas de conversas. Os dados foram analisados qualitativamente e sinalizam, em seus resultados, para a relevância da participação dos educandos na construção da aprendizagem,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography