Academic literature on the topic 'Instruções'
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Journal articles on the topic "Instruções"
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Revista de Direito, Dom Helder. "Instruções para publicação." Dom Helder Revista de Direito 1, no. 1 (December 20, 2018): 158. http://dx.doi.org/10.36598/dhrd.v1i1.1442.
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2
"Instruções aos Autores." Revista Odonto Ciência 29, no. 1 (September 4, 2014): 31. http://dx.doi.org/10.15448/1980-6523.2014.1.18454.
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3
Nunes, Nancy Alfieri. "Instruções aos autores." Revista da Faculdade de Odontologia de Lins 27, no. 1 (June 29, 2017): 71. http://dx.doi.org/10.15600/2238-1236/fol.v27n1p71-73.
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4
Bassoli, Marlene Kempfer. "Instruções aos autores." Scientia Iuris 15, no. 1 (July 15, 2011): 219. http://dx.doi.org/10.5433/2178-8189.2011v15n1p219.
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5
Kempfer, Marlene. "Instruções aos autores." Scientia Iuris 15, no. 2 (December 15, 2011): 199. http://dx.doi.org/10.5433/2178-8189.2011v15n2p199.
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6
Kempfer, Marlene. "Instruções aos Autores." Scientia Iuris 16, no. 1 (December 5, 2012): 217. http://dx.doi.org/10.5433/2178-8189.2012v16n1p217.
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7
Kempfer, Marlene. "Instruções aos autores." Scientia Iuris 17, no. 2 (December 4, 2013): 237. http://dx.doi.org/10.5433/2178-8189.2013v17n2p237.
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8
Arêas, Vilma. "Instruções de voo." Elyra, no. 13 (2019): 299–300. http://dx.doi.org/10.21747/21828954/ely13p2.
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9
Arteriais, Revista. "Instruções aos Autores." Arteriais - Revista do Programa de Pós-Gradução em Artes 4, no. 6 (July 31, 2018): 158. http://dx.doi.org/10.18542/arteriais.v4i6.5971.
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10
Hora Góis, João Bôsco. "Instruções aos colaboradores." Revista Gênero 20, no. 1 (November 8, 2019): 261. http://dx.doi.org/10.22409/rg.v20i1.38501.
Full textDissertations / Theses on the topic "Instruções"
1
Matos, Ciro Roberto de. "Pictogramas e seu uso nas instruções médicas: estudo comparativo entre repertótios para instruções de uso de medicamentos." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-21102010-093920/.
Full textAbstract:
Pictogramas e seu uso nas instruções médicas: estudo comparativo entre repertórios para instruções de uso de medicamentos. Esta pesquisa tem por objetivo analisar dois repertórios de pictogramas que representam instruções relacionadas ao uso e manipulação de medicamentos. A intenção é entender o seu processo de significação, adotando um protocolo qualitativo baseado nas dimensões semióticas da comunicação sígnica - pragmática, semântica e sintática - de Charles W. Morris. Para atingir este propósito, o estudo inicialmente resgata informações sobre os campos a que pertencem os pictogramas e os medicamentos - comunicação visual e área médica. Ele parte da elaboração de um panorama histórico dos principais fatos e pessoas que contribuíram com a produção e disseminação do uso de pictogramas para identificar as diferenças em sua utilização. Finalmente, verifica as aplicações e contribuições da comunicação visual na área médica.Pictograms and their use in medical instructions: a comparative study between pictogram sets conveying instructions on the usage of medicine. This research aims to analyze two pictogram sets which represent instructions concerning the use and manipulation of medicine. The purpose is to understand their signification process by adopting a qualitative protocol, which is based on the signal communication semiotic dimensions - pragmatic, semantic and syntactic - by Charles W. Morris. In order to reach this goal, the study begins by presenting information about the fields where pictograms and medicine belong - visual communication and medical area. Then, with the intent to identify the differences in the use of pictograms, it formulates a historical panorama, which includes the main facts and people that contributed for the production and dissemination of these graphical symbols. Finally, it examines visual communication applications and contributions to medical area.
2
Lima, João Filipe Fernandes Garcia. "Processador com conjunto de instruções variável remotamente." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/2188.
Full text
3
Souza, Maxwell Monteiro Andrade de. "ISAMAP tradução binaria dinamica orientada a mapeamento de instruções." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276087.
Full textAbstract:
Orientador: Guido Costa Souza de AraujoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação
Made available in DSpace on 2018-08-11T00:36:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza_MaxwellMonteiroAndradede_M.pdf: 1735414 bytes, checksum: 76715c4172c656603702b765b56a679f (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: Tradução binária dinâmica consiste em permitir que programas originalmente compilados para uma determinada arquitetura, executem sobre um nova arquitetura sem a necessidade de recompilação. Esta técnica pode ser usada como ferramenta de migração de aplicações entre arquiteturas ou até mesmo para permitir que uma aplicação execute sobre várias arquiteturas de forma transparente. A tradução binária dinâmica também permite que otimizações, não possíveis em tempo de compilação, sejam feitas em tempo de execução. ISAMAP é um sistema de tradução binária orientado a especificações de mapeamento de instruções entre um Conjunto de Instruções (ISA) origem e um ISA alvo. Em ISAMAP seqüências de instruções da ISA alvo são associadas á instruções da ISA origem, permitindo um mapeamento rápido e otimizado. Atualmente o ISAMAP realiza tradução binária de código PowerPC 32 para código x86
Abstract: The main role of Dynamic Binary Translation is the capability of running applications compiled for a specific architecture over a totally diferent one without sources recompiling. This technique can be used neither in legacy code migration or in a transparent run-time environment to run applications of different arquitectures. Dynamic Binary Translation also offers otimizations possibilities once informations about application run-time behaviour are available. The ISAMAP is a mapping instructions driven dynamic binary translation system that makes able a mapping between two differents arquitectures. Instructions sequence of the source ISA are mapped to target ISA instructions, providing a fast and optimized mapping. In the current state ISAMAP translates PowerPC 32 binary code to x86 binary
Mestrado
Geração Dinamica de Codigo
Mestre em Ciência da Computação
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TEIXEIRA, JÚNIOR Ronaldo Rodrigues. "Efeitos de instruções preliminares sobre o seguimento de regras." Universidade Federal do Pará, 2011. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/4959.
Full textAbstract:
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-05T16:30:02Z
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license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)
Tese_EfeitosInstrucoesPreliminares.pdf: 659711 bytes, checksum: 20916ea809bd533c0bc9d928977014be (MD5)Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-05-12T14:03:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_EfeitosInstrucoesPreliminares.pdf: 659711 bytes, checksum: 20916ea809bd533c0bc9d928977014be (MD5)
Made available in DSpace on 2014-05-12T14:03:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_EfeitosInstrucoesPreliminares.pdf: 659711 bytes, checksum: 20916ea809bd533c0bc9d928977014be (MD5) Previous issue date: 2011
CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Estudos sobre regras têm mostrado que manipulações formais em trechos das instruções podem produzir efeitos diferentes no desempenho dos participantes. Entretanto a maior parte desses estudos tem dado mais atenção à investigação dos efeitos de manipulações em trechos de instruções que descrevem precisamente uma resposta a ser emitida pelos participantes (instruções específicas) do que à investigação dos efeitos das manipulações que são feitas em instruções que contêm orientações básicas sobre o estudo (instruções preliminares). Considerando que trechos de instruções que não descrevem precisamente uma resposta a ser emitida também podem afetar o desempenho de participantes, o presente estudo teve como objetivo manipular diferentes situações em que instruções preliminares são apresentadas com o fim de avaliar se essas manipulações podem afetar o comportamento de seguir outras instruções apresentadas subseqüentemente. Para isso, três experimentos foram realizados com um total de 48 participantes, que foram expostos a um procedimento de escolha de acordo com o modelo. A tarefa consistia em apontar para objetos em uma mesa, sendo os participantes divididos em duas condições experimentais - correspondente ou discrepante, de acordo com o tipo de instrução específica que era recebida. No Experimento 1, se avaliou, através de um delineamento de sujeito como seu próprio controle, o efeito isolado de instruções preliminares e mínimas na realização da tarefa experimental e seguimento de instruções específicas; no Experimento 2, se avaliou separadamente o efeito da manipulação de trechos sobre os materiais e conseqüências das instruções preliminares na realização da tarefa experimental e seguimento de instruções específicas; no Experimento 3, se replicou o Experimento 2 isolando ainda mais as informações fornecidas aos participantes nas instruções preliminares para verificar se alguma delas foi mais importante para os efeitos observados. Os principais resultados mostraram que: 1) a apresentação de instruções preliminares favoreceu a realização da tarefa experimental e seguimento de instruções específicas, principalmente quando os participantes receberam instruções correspondentes; 2) a apresentação do trecho sobre materiais das instruções preliminares favoreceu a realização da tarefa e o seguimento de instruções, enquanto a apresentação do trecho sobre as conseqüências favoreceu um desempenho variado entre os participantes; 3) a apresentação tanto da frase sobre contador quanto da frase sobre ganhos em dinheiro do trecho sobre as conseqüências favoreceram um desempenho variado entre os participantes; 4) a apresentação da frase sobre o pareamento entre o modelo e comparações do trecho sobre os materiais favoreceu mais a realização da tarefa e seguimento de instruções quando associada a instruções específicas do que a frase sobre as dimensões dos objetos. Concluiu-se que trechos das instruções preliminares são tão importantes de serem investigados quanto trechos de instruções específicas. Novas manipulações formais em trechos de outras instruções poderiam contribuir para o refinamento metodológico e conceitual da área de controle por regras.
Studies about rules have shown that formal manipulations in sections of instructions may produce different effects on subject’s performance. However most of these studies have given more attention to investigate the effects of manipulations in sections of instructions that precisely describe a response to be emitted by the subject (specific instructions) than to investigate the effects of manipulations that are made in instructions that contain basic guidelines about the study (general instructions). Considering that sections of instructions that do not describe precisely a response to be emitted may also affect subject’s performance, this study aimed to manipulate different situations where general instructions are presented in order to evaluate whether these manipulations can affect the behavior of following other instructions presented subsequently. For this, three experiments were conducted with a total of 48 subjects who were exposed to a matching-to-sample procedure. The task was point to objects on a table, and the subject’s were divided into two experimental conditions – accurate or inaccurate, according to the kind of specific instruction that was received. In Experiment 1, was evaluated, through a subject as his own control design, the isolated effect of general and minimal instructions in performing experimental task and following specific instructions; in Experiment 2, was evaluated separately the effect of the manipulation in sections about material and consequences of general instructions in performing experimental task and following specific instructions; in Experiment 3, the Experiment 2 was replicated isolating even more the information provided to subjects in general instructions to verify if any of them was more important for the observed effects. The main results showed that: 1) the presentation of general instruction favored performing experimental task and following instructions, especially when subjects were given accurate instructions, 2) the presentation of section about materials in general instructions favored performing task and following instructions, while the presentation of section about consequences favored varied performing among subjects, 3) the presentation of both sentence about counter and sentence about money in section about consequences favored a varied performance among subjects; 4) the presentation of sentence about matching between the model and comparisons in section about materials most favored performing task and following instructions when associated with specific instructions that the sentence about dimensions of objects. It was concluded that sections of general instructions are as important to be investigated as specific instructions. New formal manipulations in sections of other instructions could contribute to methodological and conceptual refinement in the control by rules area.
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Camperos, Reyes Jacquelin Teresa [UNESP]. "Metadados nas instruções de governos para publicadores de dados." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/152838.
Full textAbstract:
Submitted by Jacquelin Teresa Camperos Reyes (jtcamperos@hotmail.com) on 2018-02-27T00:46:53Z
No. of bitstreams: 1
[Dissertação] Jacquelin Teresa Camperos Reyes.pdf: 2175519 bytes, checksum: 3dd6306fa263e044ba509d410d39cea4 (MD5)Approved for entry into archive by Satie Tagara (satie@marilia.unesp.br) on 2018-02-27T14:17:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 camperosreyes_jt_me_mar.pdf: 2175519 bytes, checksum: 3dd6306fa263e044ba509d410d39cea4 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-02-27T14:17:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 camperosreyes_jt_me_mar.pdf: 2175519 bytes, checksum: 3dd6306fa263e044ba509d410d39cea4 (MD5) Previous issue date: 2018-01-29
Outra
Gerar valor para a sociedade a partir da abundância de dados governamentais tornou-se imperativo nas estratégias de disponibilização de dados que estão sendo publicados por meio de conjuntos de dados ou datasets. Os datasets, dados tabulados com certa estrutura, constituem um exemplo de reunião de bases de dados que pretendem obter sucesso erguendo-se como catálogos centrais do ponto de vista dos cidadãos, ampliando a visibilidade sobre e das ações da gestão pública. Atingir a estruturação desses recursos informacionais, de forma que auxilie na sua revalorização, é um dos desafios da Ciência da Informação. A questão de investigação é: Como está sendo abordada a aderência ao uso de metadados nas instruções entregues aos publicadores de dados em governos? O objetivo é descrever a aderência ao uso de metadados nos datasets de governos de países, tomando como base o contexto e o marco conceitual apresentados nas instruções para publicadores de dados, encontradas nos sites de dados abertos oficiais dos países analisados. Acredita-se que estudos como este podem fornecer elementos que atuem como subsídios para as estratégias governamentais, atendendo dimensões sociais a partir dos profissionais da informação. Trata-se de pesquisa descritiva, de natureza qualitativa, focada na observação crítica dos documentos que abordam o tratamento descritivo dos datasets governamentais. Utilizam-se como procedimentos a análise bibliográfica e documental, e a definição de estudos de caso nos países Colômbia, Brasil, Espanha e Portugal, abordando o volume de dados e informações mediante a técnica de análise de conteúdo. Percebe-se o esforço realizado pelos detentores dos documentos disponibilizados nos quatro países analisados pela ampla abordagem de conteúdo temático relacionado com o uso experimental dos metadados, dando assim maior importância ao aspecto prático em relação ao teórico, sem desconsiderar a relevância das explanações teóricas. Acredita-se na importância da criação e implementação de perfis de aplicação entre comunidades de países, como o caso do DCAT-AP, criado e recomendado pela comunidade europeia de nações e sugerido pelos sites de dados dos países estudados. Admitem-se inquietações referentes aos processos de publicação de dados de governo e suas relações com outros tópicos de interesse socioeconômico, tais como possíveis vínculos com indicadores de desenvolvimento em países e regiões, sob o prisma de pesquisas originadas a partir da Ciência da Informação.
Generating value to society from the abundance of government data, has become imperative in the strategies of data availability that are being published through datasets. The datasets, tabulated data with a certain structure, are an example of a meeting of databases that aim to be successful setting up as central catalogs from the point of view of the citizens, increasing the visibility on and of the actions of the public management. Accomplishing the structuring of these informational resources, so that this helps in their revaluation, is one of the challenges of Information Science. The research question is: How is the adherence to the use of metadata in the instructions given to data publishers in South American governments being addressed? The objective is to describe the adherence to the use of metadata in the datasets of governments of South American countries, based on the context and conceptual framework presented in the instructions for data publishers, found on the official open data sites of the analyzed countries. It is believed that studies such as this one can provide elements that act as subsidies for government strategies, addressing social dimensions deriving out of the information professionals. It is a descriptive research, of qualitative nature, focused on the critical observation of the documents that approach the descriptive treatment of the governmental datasets. Bibliographic and documentary analyses are used as methodological procedures, and the definition of case studies in the countries Colombia, Brazil, Spain and Portugal, addressing the volume of data and information through the technique of content analysis. The effort made by the holders of the documents available in the four analyzed countries by the broad thematic content related to the experimental use of the metadata is noticed, thus giving greater importance to the practical aspect in relation to the theoretical, without disregarding the relevance of the theoretical explanations. It is believed that creating and implementing application profiles among communities of countries, such as the DCAT-AP, created and recommended by the European community of nations and suggested by the data sites of the analyzed countries, is important. Concerns referent to the publication processes of government data and their relations with other topics of socio-economic interest are admitted, such as possible linkages with indicators of development in countries and regions, under the prism of research originated from the Information Science.
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Camperos, Reyes Jacquelin Teresa. "Metadados nas instruções de governos para publicadores de dados /." Marília, 2018. http://hdl.handle.net/11449/152838.
Full textAbstract:
Orientador: Ricardo César Gonçalves Sant'AnaBanca: Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos
Banca: Cristian Berrío Zapata
Resumo: Gerar valor para a sociedade a partir da abundância de dados governamentais tornou-se imperativo nas estratégias de disponibilização de dados que estão sendo publicados por meio de conjuntos de dados ou datasets. Os datasets, dados tabulados com certa estrutura, constituem um exemplo de reunião de bases de dados que pretendem obter sucesso erguendo-se como catálogos centrais do ponto de vista dos cidadãos, ampliando a visibilidade sobre e das ações da gestão pública. Atingir a estruturação desses recursos informacionais, de forma que auxilie na sua revalorização, é um dos desafios da Ciência da Informação. A questão de investigação é: Como está sendo abordada a aderência ao uso de metadados nas instruções entregues aos publicadores de dados em governos? O objetivo é descrever a aderência ao uso de metadados nos datasets de governos de países, tomando como base o contexto e o marco conceitual apresentados nas instruções para publicadores de dados, encontradas nos sites de dados abertos oficiais dos países analisados. Acredita-se que estudos como este podem fornecer elementos que atuem como subsídios para as estratégias governamentais, atendendo dimensões sociais a partir dos profissionais da informação. Trata-se de pesquisa descritiva, de natureza qualitativa, focada na observação crítica dos documentos que abordam o tratamento descritivo dos datasets governamentais. Utilizam-se como procedimentos a análise bibliográfica e documental, e a definição de estudos de caso nos paíse... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: Generating value to society from the abundance of government data, has become imperative in the strategies of data availability that are being published through datasets. The datasets, tabulated data with a certain structure, are an example of a meeting of databases that aim to be successful setting up as central catalogs from the point of view of the citizens, increasing the visibility on and of the actions of the public management. Accomplishing the structuring of these informational resources, so that this helps in their revaluation, is one of the challenges of Information Science. The research question is: How is the adherence to the use of metadata in the instructions given to data publishers in South American governments being addressed? The objective is to describe the adherence to the use of metadata in the datasets of governments of South American countries, based on the context and conceptual framework presented in the instructions for data publishers, found on the official open data sites of the analyzed countries. It is believed that studies such as this one can provide elements that act as subsidies for government strategies, addressing social dimensions deriving out of the information professionals. It is a descriptive research, of qualitative nature, focused on the critical observation of the documents that approach the descriptive treatment of the governmental datasets. Bibliographic and documentary analyses are used as methodological procedures, and the defin... (Complete abstract click electronic access below)
Mestre
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Dantas, Ludmila Zatorre. "Efeitos de instruções na resistência do comportamento à mudança." Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Análise do Comportamento, 2017. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000213547.
Full textAbstract:
Estudos experimentais sobre controle instrucional e resistência do comportamento à mudança são escassos e apresentam dados divergentes. Esses estudos manipularam as instruções somente entre grupos. Portanto, o objetivo do presente estudo foi investigar os efeitos de instruções diferentes em um múltiplo FI FI sobre a resistência do comportamento à mudança com análise intraparticipante. Para isso, cinco universitários foram instruídos a pressionar um botão para obter pontos, que posteriormente foram trocados por dinheiro. Na Linha de Base (LB) o participante foi exposto a um programa múltiplo de reforço com três componentes FI EXT FI com duração de 3 min cada. O componente de EXT foi sempre intercalado com um componente instruído (FI). No Teste, o programa foi alterado para um múltiplo EXT EXT com aumento do esforço físico (Experimento 1) e (2) um múltiplo FI FI com aumento do esforço físico (Experimento 2). O comportamento no componente que fornecia a instrução correspondente foi mais resistente à mudança para a maioria dos participantes, considerando-se ambos os experimentos. Isso ocorreu independentemente da diferenciação das taxas de respostas entre os componentes na LB. Em geral, esse resultado corrobora aqueles resultados de estudos sobre comportamento instruído, nos quais seguir instruções correspondentes tende a gerar maior persistência frente a mudanças no ambiente.Experimental studies on instructional control and resistance to change are scarce and often present divergent data. These studies manipulated instructions only between groups. Therefore, the goal of this study was to investigate the effects of different instructions on a multiple FI FI on behavioral resistance to change with intraparticipant analysis. For this, five undergraduate students were instructed to press a button with the help of the mouse to obtain points, which later were exchanged for money. In the baseline (BL), the participant was exposed to a multiple schedule of reinforcement with three components FI EXT FI, with duration of 3 min each. The EXT component was always followed an instructed component (FI). In the Test, the schedule was changed to a multiple EXT EXT with increased of physical effort (Experiment 1) and (2) a multiple FI FI only with increased physical effort (Experiment 2). The behavior on the component providing the corresponding instruction was more resistant to change for most participants, considering in both experiments. This occurred regardless of the differentiation of the response rates between the components in BL. In general, this result corroborates those results of studies on instructed behavior, in which following corresponding instructions tends to generate greater persistence in the face of changes in the environment.
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Matos-Costa, Maíra dos Santos Gomes de. "Efeitos de instruções na aquisição de supertição sensorial em humanos." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2011. http://repositorio.unb.br/handle/10482/9571.
Full textAbstract:
Dissertação (Mestrado)-Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2011.Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2011-10-28T15:26:13Z No. of bitstreams: 1 2011_MairaSantosGomesMatosCosta.pdf: 237868 bytes, checksum: e3e89937829d3a04d9689ad421dcaff6 (MD5)
Approved for entry into archive by Elzi Bittencourt(elzi@bce.unb.br) on 2011-11-05T18:03:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_MairaSantosGomesMatosCosta.pdf: 237868 bytes, checksum: e3e89937829d3a04d9689ad421dcaff6 (MD5)
Made available in DSpace on 2011-11-05T18:03:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_MairaSantosGomesMatosCosta.pdf: 237868 bytes, checksum: e3e89937829d3a04d9689ad421dcaff6 (MD5)
O conceito de comportamento “supersticioso” vem sendo tema recorrente em pesquisas da Análise do Comportamento. A Superstição Sensorial se caracteriza por um controle de estímulos em situações em que não há reforço diferencial com base nos estímulos antecedentes, porém, ainda assim, esses estímulos podem assumir controle diferencial sobre as respostas. O presente trabalho procurou avaliar o efeito de instruções na aquisição de Superstição Sensorial em humanos. Oito crianças participaram de uma atividade de computador em que dois estímulos eram apresentados em esquemas de reforçamento idênticos. Instruções antes das sessões eram mínimas ou incorretas. Instruções incorretas sugeriam a existência de uma relação entre estímulos e respostas. Metade dos participantes apresentou comportamentos “supersticiosos”, principalmente os que iniciaram o procedimento com a instrução incorreta. Os resultados sugerem que a instrução pode ser uma variável crítica na aquisição de Superstição Sensorial em humanos. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT
The concept of "superstitious" behavior has been a recurring theme in research of Behavior Analysis. The Sensory Superstition is characterized by a stimulus control in situations where there is no differential reinforcement on the basis of antecedent stimuli. However, these stimuli can still take control over responses. This study sought to evaluate the effect of instructions on the acquisition of Sensory Superstition in humans. Eight children participated in a computer activity in which two stimuli were presented in identical schedules of reinforcement. Instructions before the sessions were minimal or incorrect. Incorrect instruction suggests the existence of a relationship between stimuli and responses. Half of the participants showed "superstitious" behaviors (especially those who started the procedure with the incorrect instruction).The results suggests that instruction might be a controlling variable of Sensory Superstition in humans.
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Melo, Murilo de Assis Alfaix. "O efeito do controle social sobre o seguimento de instruções." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/13401.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2013.Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-06-24T15:19:36Z No. of bitstreams: 1 2013_MuriloAssisAlfaixMelo.pdf: 573815 bytes, checksum: 4b04481e143ecc3e47cd808e026963ea (MD5)
Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-06-24T15:49:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_MuriloAssisAlfaixMelo.pdf: 573815 bytes, checksum: 4b04481e143ecc3e47cd808e026963ea (MD5)
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O presente estudo investigou o efeito do controle social sobre o seguimento de instruções. Estudantes universitários foram expostos a um esquema FI 15 s durante três condições experimentais que diferiam em termos da instrução fornecida: “DRL 15 s”, “DRL 7 s” e “DRL 3 s”. Com esses valores, a possibilidade de contato com a discrepância instrução-esquema aumentava no decorrer das condições. Os participantes realizavam a tarefa sozinhos (Grupo Controle), na presença de um colega de disciplina (Grupo Com Colega) ou na presença do experimentador (Grupo Com Experimentador). Para os participantes dos grupos Controle e Com Colega, o tempo entre respostas (IRT) foi constante e próximo a 15 s, a despeito das instruções; para os participantes do Grupo Com Experimentador, por outro lado, os IRTs foram similares aos valores descritos nas instruções. Esses resultados mostram uma redução na sensibilidade ao esquema em vigor quando o experimentador estava presente. Foi concluído que o controle social exercido por uma figura de autoridade pode favorecer o seguimento de instruções inacuradas. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT
The present study investigated the effects of social control upon instruction following. College students were exposed to an FI 15 s schedule during three experimental conditions which differed in terms of the instructions: “DRL 15 s”, “DRL 7 s” and “DRL 3 s”. With those values, the likelihood of contact with the instruction-schedule discrepancy increased across conditions. The participants performed the task alone (Control Group), in the presence of a classmate (With Classmate Group) or in the presence of the experimenter (With Experimenter Group). For the participants in the Control and With Classmate groups, the time between responses (IRT) was constant and close to 15 s, despite of the instructions; for the participants in the Experimenter Group, on the other hand, the IRTs were similar to the values described by the instructions. These results show a reduction in schedule-sensitivity when the experimenter was present. It was concluded that the social control exerted by an authority figure might favor following inaccurate instructions.
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Moreira, Rogerio de Rangel. "Ferramentas para seleção de padrões de instruções para arquiteturas reconfiguraveis." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276313.
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Orientador: Rodolfo Jardim de AzevedoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação
Made available in DSpace on 2018-08-05T07:08:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moreira_RogeriodeRangel_M.pdf: 1401743 bytes, checksum: 922148e704936c726c75bd83df0559c6 (MD5) Previous issue date: 2004
Resumo: Devido ao aumento da quantidade de sistemas embarcados no dia a dia das pessoas, faz-se necessário que tais sistemas tenham desempenho ótimo aliado a um baixo custo de produção. O Projeto Chameleon é um projeto direcionado para a área de arquiteturas embarcadas reconfiguráveis, voltado para a determinação de padrões de programas que devem ser implementados em hardware de forma a otimizar o desempenho de tais sistemas embarcados. Este trabalho apresenta a biblioteca para seleção de padrões de programas ¿ Pattern Matcher, que corresponde a um dos módulos do Projeto Chameleon. A sua principal característica é a habilidade de filtrar padrões de programas originados de uma massa de dados de grandes proporções, onde fica praticamente impossível uma análise manual de quais padrões devem ser selecionados para implementação no hardware. As principais contribuições deste projeto são: um conjunto de filtros que podem ser utilizados de forma individual ou conjugada de modo a determinar os padrões que atendem as necessidades dos projetistas, além de um conjunto de funções estatísticas que permitem analisar um conjunto de padrões de programas, juntamente com uma arquitetura de software modular capaz de suportar novas extensões de filtros e análises estatísticas
Abstract: Due to the ever increasing usage of embedded systems in our day lives, these systems are required to accomplish an optimal performance along with a low cost os production. The Chameleon Project focuses on embedded reconfigurable architectures, where it struggles to pin point which code patterns are elect able to be implemented in hardware in order to optimize the overall system performance. This theses presents the Pattern Matcher, a library that fits the Chameleon Project architecture. Its mains capabilities comprises the automatic code pattern filtering. Since these patterns belong to a huge data base, it would be virtually impossible to manually select the code patterns that may fit a developer's need among thousands of them. The main contributions of this theses are: a set of filters that can be used individually or chained in order to pick those code patterns that fit someone needs, along with a set of statistical functionalities that allow one to have an overview of an entire library of code patterns and an extensible software architecture that can be extended to support new filters and statistical functionalities
Mestrado
Engenharia de Computação
Mestre em Computação
Books on the topic "Instruções"
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Cunha, Luiz da. Instruções políticas. Lisboa: Comissaão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, 2001.
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Eleitoral, Brazil Tribunal Superior. Eleições 2006: Instruções do TSE. 4th ed. Brasília: Tribunal Superior Eleitoral, Secretaria de Gestão da Informação, 2006.
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Silva, Luciene Alice da. Assistência farmacêutica na atenção básica: Instruções técnicas para sua organização. 2nd ed. Brasília, DF: Ministério da Saúde, Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos, Departamento de Assistência Farmacêutica e Insumos Estratégicos, 2006.
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Silva, Luciene Alice da, and Jarbas Tomazoli Nunes. Assistência farmacêutica na atenção básica: Instruções técnicas para a sua organização. Brasília, DF: Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde, 2002.
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Jorge, Manuel Silva. Manuel de instruções: Um worst-of das crónicas publicadas no Diário da Região, 2011-2013. Lisboa: Edições Vieira da Silva, 2014.
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Portugal, manual de instruções: Três dúzias de ideias, defeitos, hábitos e manias políticas para ajudar a perceber o que bloqueou um país inteiro. Alfragide, Portugal: Livros d'Hoje, 2013.
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Luther, Gilberto. A responsabilidade solidária do sócio e o direito de dar instruções nos grupos de sociedades: Análise dos artigos 88. e 470. da lei das sociedades comerciais. [Luanda]: Casa das Ideias, 2012.
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1
Farage, Nádia. "17. Instruções para o presente." In Pacificando o branco, 507–31. IRD Éditions, 2002. http://dx.doi.org/10.4000/books.irdeditions.24827.
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Basaia, Douglas Christofer Kicke, Priscila Dornelas Valote, Henrique Valentim Nunes Machado, and Carla Regina Guimarães Brighenti. "CONTAGEM BACTERIANA TOTAL E CONTAGEM DE CÉLULAS SOMÁTICAS CONFORME AS INSTRUÇÕES NORMATIVAS NÚMEROS 51 E 62." In Agronomia: Elo da Cadeia Produtiva 4, 100–105. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.43219040412.
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Alves Almeida, Angelita, Claudiana do Nascimento, Cristiani Jordão Gomes de Almeida, Danielle Correia Santana, Kamila Batista Nunes Viana, Luciana Tonon Fontana, Marciana dos Santos Silva Ventura, and Rita Maria Fernandes Leal Moreira Cacemiro. "A construção da saúde na escola: uma ação preventiva de doenças." In Temas em educação: diálogos multidisciplinares, 13–22. FRANCISCO BRAZ MILANEZ OLIVEIRA, 2021. http://dx.doi.org/10.48140/digitaleditora.2021.003.1.
Full textAbstract:
O Capítulo intitulado A construção da saúde na escola: uma ação preventiva de doenças escrito por Angelita Alves Almeida, Claudia Márcia Fricks Jordao Belonia Terra, Claudiana do Nascimento, Cristiani Jordão Gomes de Almeida, Danielle Correia Santana, Kamila Batista Nunes Viana, Luciana Tonon Fontana, Marciana dos Santos Silva Ventura, Rita Maria Fernandes Leal Moreira Cacemiro. Os autores abordam a escola como local de intervenção e possíveis trabalhos profissionais na prevenção de doenças a partir de uma perspectiva pedagógica. Os mesmos se propõem a trabalhar a construção da saúde na escola e apontar como que essa inserção pode agir na prevenção de doenças. Programas como o Saúde na Escola (PSE) são canais do Estado com a escola para unir as duas áreas e promover essa linhagem de ensino, além de garantir instruções em campos variados em áreas multidisciplinares. A escola se tornou o principal vínculo do poder público com a sociedade, pois é através dela que se pode alcançar quase que integralmente as futuras gerações e garantir modificações nos espectros sociais que não colaboram para o melhoramento da qualidade de vida. Apontar políticas de saúde na escola e observar os dados positivos relacionados a este tópico, está nos objetivos deste trabalho, além de buscar dentro da literatura embasamentos que justifiquem as situações descritas no desenvolvimento dessa pesquisa
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Framesche, Leticia, Juliana Biluca, and Leilane Talita Fatoreto Schwind. "O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS." In AVALIAÇÃO PRELIMINAR DA QUALIDADE DA ÁGUA SUBTERRÂNEA DA REGIÃO DE FEIRA DE SANTANA E MUNICÍPIOS LIMÍTROFES, 149–64. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21060711.
Full textAbstract:
Em decorrência do aumento populacional, do consumo de bens e serviços, e consequentemente da excessiva geração e diversidade de Resíduos Sólidos Urbanos (RSU), as cidades brasileiras enfrentam dificuldades financeiras, estruturais, técnicas e ambientais para gerenciar adequadamente seus resíduos. Umas das ferramentas que possibilita melhorias no gerenciamento adequado dos resíduos e nos aspectos envolvendo a qualidade e quantidade dos resíduos é a educação ambiental. No processo investigativo não foram encontrados estudos que abordem simultaneamente a efetividade de ações de educação ambiental por meio de análises quali-quantitativas dos resíduos encaminhados à reciclagem, desta forma, o presente estudo visa preencher esta lacuna avaliando a evolução da quantidade e qualidade dos RSU em função de uma série de ações educativas envolvendo a sociedade e a comunidade escolar em uma cidade do estado do Paraná - Brasil. A sequência de atividades de educação ambiental foi aplicada em quatro bairros do município e em uma escola, sendo palestras, práticas pedagógicas intencionais, panfleto e instruções porta a porta. Após quatro meses, foi observado um aumento expressivo na quantidade de resíduos recicláveis encaminhada à cooperativa municipal, demonstrando que ações educativas e ambientais impactam positivamente na gestão dos resíduos sólidos, sendo, então, ferramentas eficazes aos gestores públicos no que tange melhorias sustentáveis no gerenciamento dos resíduos sólidos municipais.
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Pais, Miriam Alexandrino Vilar, Jonatas Felipe Barbosa Caldi, Jardel Lopes, and Lina Raquel Santos Araújo. "A QUALIDADE DO LEITE EM MINAS GERAIS À LUZ DAS INSTRUÇÕES NORMATIVAS Nº 76 E Nº 77: UMA REVISÃO DE LITERATURA." In Fundamentos e atualidades em tecnologia e inspeção de alimentos, volume 2, 6–23. Editora In Vivo, 2021. http://dx.doi.org/10.47242/978-65-991243-9-6-1.
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Jeferson Aloísio, Ströher, Benincá Thaís, Padilha Rosiele Lappe, and Santos Jr Luís Carlos Oliveira dos. "AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO LEITE CRU REFRIGERADO DE PROPRIEDADES LEITEIRAS DO VALE DO TAQUARI-RS." In Inovação, Gestão e Sustentabilidade na Agroindústria – Volume 02, 150–70. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2021. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-18-8.150-170.
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A qualidade do leite depende de alguns fatores ligados à produção, sendo eles: o manejo dos animais e de ordenha, higienização dos equipamentos e utensílios, a refrigeração do leite e a mão-de-obra qualificada dos ordenhadores. Por isto, entrou em vigor em 2018, as instruções normativas nº 76 e 77, que visam a produção de leite de maior qualidade no Brasil. As boas práticas agropecuárias (BPA) são um conjunto de atividades na propriedade rural, que possui objetivo de garantir a saúde, o bem-estar e a segurança dos animais, do homem e do ambiente. O objetivo deste trabalho foi verificar em 27 propriedades (após a constatação da contagem padrão em placas (CPP) acima do padrão nos meses de novembro e dezembro de 2020), as condições de higiene e propor melhorias necessárias para a qualidade do leite produzido. Foram observados através de duas visitas às propriedades, quatro itens do plano de qualificação de fornecedores de leite (PQFL) como preconiza a legislação (MAPA, 2018). Os itens avaliados foram: IV- refrigeração do leite; VI- higiene de superfícies, equipamentos e instalações; IXmanejo de ordenha e pós-ordenha; X- adequação das instalações, equipamentos e utensílios e o item XVI- adoção de práticas de manejo racional e de bem-estar animal. Podemos constatar que na primeira visita às propriedades, houve não conformidades nos itens de nº VI (25,92%), IX (37,03%) item X (40,74%) e a conformidade no item XVI. Já na segunda visita mesmo tendo todos os itens das BPA conformes, ainda observou-se que 6 propriedades estavam inconformes com a CPP. Foi constatado que o uso de detergentes como o alcalino clorado, o detergente ácido, alcalino e o neutro, além de práticas como o teste de CMT, e o pré e pós-dipping são fundamentais na melhoria da qualidade do leite produzido. Na primeira visita, seis propriedades estavam com a temperatura do leite acima da legislação (≤4,0 ºC) e na segunda visita duas ainda estavam com este problema. O teste da estabilidade ao alizarol foi conforme nas duas visitas às propriedades.
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Conceição, Eracele do Carmo. "A OPERACIONALIZAÇAO DAS INSTRUÇÕES NORMATIVAS REALIZADA ATRAVÉS DAS ASSISTENTES SOCIAIS DA SUPERINTENDÊNCIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - SAEST: O ACESSO DE ALUNOS PCDS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA E OS AUXÍLIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA-DIRECIONADOS E ESTE PÚBLICO." In Processos de Subjetivação no Serviço Social 2, 179–90. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.32620290718.
Full textConference papers on the topic "Instruções"
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Casillo, Leonardo Augusto, and Ivan Saraiva Silva. "Reconfigurando e selecionando conjuntos de instruções em uma arquitetura microprogramada." In Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/wscad.2013.16773.
Full textAbstract:
Os processadores RISP (Reconfigurable Instruction Set Processors) são um subconjunto dos processadores reconfiguráveis, que executam instruções fixas, assim como processadores de propósito gerais, e instruções personalizadas implementadas sob uma lógica reconfigurável. Este trabalho mostra o desenvolvimento de um RISP microprogramado que suporta diferentes conjuntos de instruções em uma mesma unidade de controle e a capacidade de receber e executar novas instruções em tempo de execução utilizando uma unidade de reconfiguração acoplada. Esta reconfiguração dinâmica e a seleção de diferentes padrões de instruções fornecem flexibilidade na realização de aplicações e permitem uma expansão do conjunto de instruções, sem a necessidade de reconfigurar o o caminho de dados da microarquitetura. Este trabalho também apresenta resultados de desempenho relacionados com a quantidade de ciclos de relógio na execução de uma aplicação simples contendo instruções reconfiguradas.
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Rouberte, Leandro, Alexandre Sena, Alexandre Nery, Leandro Marzulo, Tiago Alves, and Felipe França. "DF-DTM: explorando redundância de tarefas em Dataflow." In XVII Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2016. http://dx.doi.org/10.5753/wscad.2016.14266.
Full textAbstract:
Reúso de Instruções é uma técnica adotada em arquiteturas de Von Neumann para melhorar o desempenho ao evitar a execução redundante de instruções (ou traços de instruções), quando o resultado a ser produzido pode ser extraído de um tabela com o histórico de operandos de entrada e saída da referida instrução. Entretanto, ainda é necessário estudar essas técnicas no contexto do modelo Dataflow, que tem se destacado na comunidade de computação de alto desempenho, devido ao seu paralelismo inerente. Este trabalho propõe uma abordagem para reúso em dataflow, chamada de DF-DTM (Dataflow Dynamic Task Memoization). A técnica suporta reúso no nível de nós e subgrafos, o que é análogo ao reúso de instruções e traços, respectivamente. O potencial do DF-DTM é avaliado com uma série de experimento com três aplicações relevantes, resultando em reúso de até 97% das tarefas executadas.
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Santos, Renato, Renan Marks, and Ricardo Santos. "PBIW-SPARC: Uma Estratégia para Codificação de Instruções em Programas SPARC." In Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/wscad.2013.16774.
Full textAbstract:
Esse trabalho apresenta o projeto e desenvolvimento da técnica de codificação de instruções PBIW sobre o conjunto de instruções SPARCv8. A técnica de codificação PBIW foi desenvolvida sobre uma infraestrutura de codificação de instruções em software que mapeia o código gerado pela saída de um compilador no esquema de codificação PBIW projetado para um processador alvo. A adoção da técnica PBIW para codificar programas SPARCv8 é denominada PBIWSPARC. Instruções PBIW-SPARC possuem tamanho de 16 bits e os padrões codificados possuem tamanho de 24 bits. Experimentos estáticos e dinâmicos foram realizados de forma a caracterizar todos os efeitos da codificação PBIW-SPARC no código gerado e no processador alvo. Os resultados encontrados mostram que a codificação PBIW alcança ganhos na razão de compressão e desempenho: até 38% na redução do tamanho do programa e 1,75 de speedup em comparação aos programas SPARCv8.
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Oliveira, Saulo, Leandro Santiago, Brunno Goldstein, Felipe França, Maria De Castro, Alexandre Nery, Alexandre Sena, et al. "DTM@GPU: Explorando redundância de traços em GPU." In XVII Simpósio em Sistemas Computacionais de Alto Desempenho. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2016. http://dx.doi.org/10.5753/wscad.2016.14248.
Full textAbstract:
Durante a execução de um programa, usualmente instruções idênticas, que recebem os mesmos dados de entrada e que produzem as mesmas saídas, são executadas repetidamente. Esta redundância permite a reutilização de cálculos anteriores, reduzindo o tempo de execução do programa. A técnica DTM (Dynamic Trace Memoization) explora o reúso de traços, compostos por uma sequência de instruções redundantes, possibilitando evitar o processamento de todas as suas instruções uma só vez. DTM mostrou acelerações promissoras com o reúso de traços, porém, foi originalmente proposta para CPUs superescalares. Recentemente, GPUs (Graphics Processing Units) têm sido usadas para acelerar aplicações computacionalmente intensivas com uma excelente relação custo/desempenho. Este trabalho propõe a implementação da técnica DTM na arquitetura da GPU. A proposta inclui mudanças arquiteturais e a identificação de características de reúso em ambientes multithread. O reúso de traços foi avaliado no simulador GPGPU-sim e resultados promissores foram encontrados para um conjunto de 9 aplicações reais: aproximadamente 35, 3% das instruções são reutilizadas apontando para uma estimativa de 10% de ganho de desempenho.
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Oliveira, Lucas Bicalho, Álvaro Luiz Fazenda, and Vinícius Veloso Melo. "Análise Preliminar de Desempenho de Interpretação Paralela de Indivíduos de Programação Genética." In Escola Regional de Alto Desempenho de São Paulo. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/eradsp.2020.16879.
Full textAbstract:
A Programação Genética é uma técnica de evolução de programas que, por muitas vezes, requer ferramentas de paralelismo para melhorias de desempenho, uma vez que geralmente há muitas instruções que podem ser executadas concorrentemente. Esse documento demonstra os testes iniciais de desempenho de um código genético que utiliza-se de programação multithread que faz uso de um conjunto de instruções do tipo MIMD (Multiple Instruction, Multiple Data), analisando suas potencialidades e limitações atuais, de forma a encontrar um caminho que permita melhorar seu desempenho em futuros desenvolvimentos.
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Lucca, Natiele, and Claudio Schepke. "Operações vetoriais aplicadas em uma Biblioteca de Algoritmos Bio-inspirados." In Workshop em Desempenho de Sistemas Computacionais e de Comunicação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/wperformance.2020.11116.
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A resolução de um problema pode não ser alcançada de forma exata, devido a complexidade dada por um número elevado de variáveis e/ou soluções potenciais. Uma estratégia para modelar esses problemas é utilizar conceitos de computação natural, também conhecida como computação bio-inspirada. Para acelerar a execução de uma aplicação desse tipo, neste trabalho é aplicada a concorrência das instruções entre as unidades vetoriais na biblioteca bio-inspirada desenvolvida pelos autores, diminuindo o tempo de execução e auxiliando os outros desenvolvedores. Com os resultados dos testes, comprovou-se que a versão com instruções concorrentes dos algoritmos desenvolvidos mantém a qualidade da solução e reduz o tempo de execução.
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Albuquerque, Leandro Velloso. "Recomendações no Uso das Ilustrações em Instruções Visuais Preventivas à L.E.R./D.O.R.T." In 8º Congresso Internacional de Design da Informação / 8º Congresso Nacional de Iniciação Científica em design da informação. São Paulo: Editora Blucher, 2018. http://dx.doi.org/10.5151/cidi2017-128.
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Barbosa, Lucas, Christiane Couto, and Ricardo Terra. "PortuCol: uma pseudo linguagem inspirada em C ANSI para o Ensino de Lógica de Programação e Algoritmos." In XXIV Workshop sobre Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/wei.2016.9678.
Full textAbstract:
Linguagens de programação são intrinsecamente complexas, devido à variabilidade, generalidade e completude de suas construções. Isso justifica a adoção de pseudolinguagens de alto nível no ensino de Lógica de Programação e Algoritmos. Embora C ANSI e Java sejam as linguagens de programação mais utilizadas, Portugol – uma pseudolinguagem com instruções em português inspirada na linguagem obsoleta Pascal – é ainda largamente adotada por IES. Diante desse cenário, este artigo propõe PortuCol, uma pseudolinguagem de programação com instruções em português assim como Portugol, porém inspirada em C ANSI. Este artigo também descreve PortuCol2C, uma ferramenta que traduz código escrito em PortuCol para C ANSI e conduz estudos empíricos que demonstram estatisticamente que (i) PortuCol é 27% mais similar a C ANSI do que o Portugol e (ii) PortuCol é para C ANSI o que Portugol é para Pascal.
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Lopes, Luiz Gustavo Amorim, and Carla Galvão Spinillo. "Análise de conteúdos: Uma abordagem qualitativa sobre instruções visuais em bulas de medicamentos." In 8º Congresso Internacional de Design da Informação / 8º Congresso Nacional de Iniciação Científica em design da informação. São Paulo: Editora Blucher, 2018. http://dx.doi.org/10.5151/cidi2017-022.
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De Andrade, Vinícius, and Wagner Zola. "Avaliando a encriptação especulativa em CPUs multicore." In XXI Escola Regional de Alto Desempenho da Região Sul. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/eradrs.2021.14783.
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Arquiteturas modernas possuem instruções especiais AES-NI, possibilitando encriptação acelerada em hardware. Neste trabalho apresentamos os testes de implementação da biblioteca WAESlib para CPUs multicore. Observamos a viabilidade de utilização de criptografia especulativa usando aceleração AES-NI e múltiplas threads.