Dissertations / Theses: 'Intégration sociale – Études longitudinales'

1

Vandette, Line. "La nature des effets associés à une démarche axée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25291/25291.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Richard, Jean-Luc. "Dynamiques démographiques et socio-économiques de l'intégration des jeunes générations d'origine immigrée en France : étude à caractère longitudinal (1975-1990) réalisée à partir de l'échantillon démographique permanent." Paris, Institut d'études politiques, 1997. http://www.theses.fr/1997IEPP0030.

Full text

Abstract:

Cette thèse s'appuie sur une analyse longitudinale (1975-1990) du devenir d'une population de 15345 personnes âgées de 4 à 18 ans en 1975 et élevées dans une famille dont le chef (personne de référence) était étranger ou français par acquisition en 1975. Grâce à sa taille et à ses données originales, l’échantillon démographique permanent de l'INSEE permet l’étude des trajectoires des jeunes immigrés et de celles des jeunes nés en France. La recherche met en évidence la dimension temporelle du processus d'intégration. La thèse a été rédigée à l'INED et à l'INSEE. La prise en compte des populations issues de l'immigration dans leurs contextes familiaux permet de dépasser le simple calcul de l'optimisation des décisions individuelles et d'envisager le processus d'intégration en incorporant ses dimensions quasi-contractuelles (acquisition de la nationalité française, comportement électoral, nuptialité, fécondité, emploi) qui présentent souvent un caractère démographique. Par une approche économique et socio-démographique, l’étude de sujets tels que la nuptialité des individus, la fécondité des femmes et les situations d'activité, d'inactivité ou de recherche d'emploi est effectuée. On tente d'identifier les mécanismes qui expliquent la permanence de situations (chômage). Les travaux théoriques qui permettent d'appréhender ces réalités sont présentes : économie des migrations internationales, arbitrages activité-vie familiale des femmes, théorie de la discrimination, analyse des comportements sur le marché du travail. La thèse défendue est celle de l'importance de la dimension démographique du processus d'intégration. L'apport de l'analyse longitudinale ne peut être dissocié des conceptualisations, des théories et des méthodes. Des réflexions sur l'usage des régressions logistiques en économétrie, dans le cas de populations hétérogènes, ou sur la scientificité des catégorisations selon les ascendances individuelles, en démographie, sont ainsi menées
This thesis is based on the longitudinal (1975-1990) analysis of a population of 15,345 children aged 4 to 18 years in 1975 and raised in a family whose head had taken French nationality or was foreign on this date. Because of its size and its original data, the French permanent demographic sample (edp, an INSEE longitudinal data base which is the French equivalent to the English ls) enables the study for both migrants' children populations : young foreign-born people who grew up in France and young people of foreign origin who are born in France. The research highlights the temporal dimension of the integration process. The thesis has been written at INED and INSEE. Taking into account cultural and family contexts in which young people of foreign origin are living enables to exceed the only consideration of the optimization of individual decisions and to consider the quasi-contractual dimensions of the integration process (acquisition of French citizenship, electoral behaviour, nuptiality, fertility, occupation) who often have demographic characters. The study of subjects such as nuptiality, fertility, labour force participation, job-seeking is made by using economic and socio-demographic analysis. The author tries to identify the mechanisms which explain duration of situations (unemployment). Theories which enable to apprehend those facts are presented: the economics of migration, female labour force participation (linked with fertility), theory of the discrimination, behaviour on the labour market. The importance of the demographic dimension of the integration process is demonstrated. The utility of longitudinal studies can't be dissociated from the conceptualisations, theories and methods (reflexion about efficiency of logit models with heterogeneous populations, for example)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Dion, Éric. "Relation d'amitié et affiliation à une clique : liens avec l'ajustement et les conduites externalisées chez les enfants du primaire." Doctoral thesis, Université Laval, 2003. http://hdl.handle.net/20.500.11794/44284.

Full text

Abstract:

L’objectif général de cette thèse était de décrire l’insertion sociale de l’enfant au sein de son groupe de ses pairs en milieu scolaire et d ’examiner le lien entre cette insertion et l’ajustement. Une attention particulière a été accordée aux relations d’amitié et d’affiliation à une clique. Le statut auprès des pairs a également été considéré. Trois questions sont abordées dans trois articles. La première question (article 1) concerne la contribution spécifique de la clique à l’ajustement de l’enfant : est-ce que la taille de la clique est en lien avec l’ajustement de ce dernier lorsque le nombre d’amis et le statut auprès des pairs sont contrôlés? Les deux autres questions concernent l’homophilie sur la base des conduites extemalisées, c’est-à-dire la tendance des amis et des membres de la clique à être similaires sur le plan de ces conduites. La deuxième question (article 2)porte sur les conduites hyperactives : est-ce que les enfants les plus hyperactifs entretiennent des liens d’amitié et s’affilient en clique avec des pairs qui manifestent également ce type de conduite? La troisième question (article 3) porte sur le développement des affiliations sociales des enfants agressifs : est-ce que ces enfants s’affilient entre eux de manière de plus en plus exclusive? Ces questions ont été examinées à l’aide des données de l’Étude longitudinale de Québec couvrant la seconde moitié du primaire. Le premier article montre qu’en l’absence d’ami, l’affiliation à une clique de grande taille est associée à moins de solitude et, chez les filles, à moins d’affects dépressifs. Le second article montre qu’en contrôlant l’agressivité, l’hyperactivité est associé au rejet par les pairs et à un nombre relativement faible d’amis. Cependant, l’affiliation à d’autres garçons hyperactifs et agressifs est apparu comme la principale difficulté relationnelle associée à l’hyperactivité. Finalement, le troisième article montre que les garçons agressifs s’affilient de plus en plus exclusivement, avec l’âge, à des pairs également agressifs et que ce style d’affiliation devient graduellement plus stable, particulièrement chez les garçons chroniquement agressifs. La contribution des affiliations sociales au développement des enfants du primaire est examinée en conclusion.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ferreyra-Neulat, Laura. "Les étudiants-"sojourners" chinois en France : trois études sur l'acculturation, le coping et l'adaptation culturelle." Bordeaux 2, 2006. http://www.theses.fr/2006BOR21322.

Full text

Abstract:

Trois études analysant : mode d'acculturation, stratégies de coping et adaptation culturelle des étudiants-sojourners chinois en France. 345 étudiants-sojourners chinois, 19-38 ans, en France depuis moins de 2 ans, inscrits dans l'enseignement supérieur. 59 étudiants chinois, 19-26 ans, vivant en Chine. Questionnaire Likert mesurant : environnement, individu, coping et adaptation culturelle; testant neuf hypothèses (p ≤. 05). La connaissance préalable du français prédit les résultats académiques indépendamment des résultats antérieurs. Les cours en anglais génèrent du stress. Le groupe utilise la séparation (mode d'acculturation), ainsi qu'un coping adaptatif qui lui serait propre. L'estime de soi prédit à 14% le bien-être psychologique, l'affiliation sociale et le stress perçu, à 44% l'adaptation culturelle. L'aide reçue de l'institution prédit une bonne adaptation, à l'inverse des plaintes psychosomatiques. D'autres recherches permettraient de développer une politique d'accueil adéquate
We studied: acculturation mode, coping strategies, cultural adaptation of Chinese student-sojourners in France. 345 Chinese students, ages 19-38, in France for less than 2 years, enrolled in higher education institutions. 59 Chinese students, ages 19-26, having never left China. Likert questionnaire measuring: environment, person, coping, cultural adaptation. 9 hypotheses were tested (p ≤. 05). Previous knowledge of French predicts better academic results regardless previous academic performance. Programs taught in English generate stress. Separation is preferred acculturation mode. Adaptive coping is used. A coping style proper to Chinese students seems relevant. Self-esteem predicts (14%) Psychological well-being; Social Affiliation, Perceived stress predict (44%) Sociocultural adaptation. Psychosomatic complaints predict bad adaptation; assistance offered by the school has positive influence. New research should encourage the development of consistent international student policy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Massé, Véronique. "Attachement et adaptation sociale : étude comparative entre les enfants adoptés à l'international et les enfants vivant avec leurs parents biologiques." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23647/23647.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Salazar, Delgadillo Stefanie Sofia. "L'entraînement à la déviance en début de scolarisation : processus interpersonnels et conséquences sociales." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28317/28317.pdf.

Full text

Abstract:

L’entraînement à la déviance, défini comme l’ensemble des processus sociaux qui facilitent les comportements déviants entre pairs, est associé à l’augmentation des problèmes de comportement pendant l’enfance et l’adolescence. Néanmoins, le peu d’études qui ont étudié ce concept chez les jeunes enfants est limité à plusieurs égards. Elles ont étudié uniquement le renforcement positif en tant que processus d’influence social et ont ignoré d’autres tels que le modelage ; elles n’ont pas identifié les rôles actifs ou passifs des participants au sein de l’interaction ; n’ont pas regardé sa contribution entre amis proches et ont utilisé uniquement des échantillons à risque. Cette thèse apporte un portrait plus complet de l’entraînement à la déviance. En utilisant l’Étude longitudinale des jumeaux nouveau-nés du Québec, elle documente la prévalence du modelage et du renforcement positif – donnés et reçus – à l’âge de 6 ans, et la contribution concomitante des problèmes de comportement sur ces dimensions. De plus, elle examine la contribution de l’entraînement à la déviance sur l’augmentation des problèmes de comportement un an plus tard. Les résultats de la première étude montrent que le modelage et le renforcement positif – donnés et reçus – sont prévalents et que les problèmes de comportement sont associés seulement aux dimensions données, révélant ainsi que l’entraînement à la déviance a lieu entre enfants déviants et non déviants. Les résultats de la deuxième étude indiquent que, au-delà des problèmes de comportement de base, seulement le modelage donné prédit une augmentation des problèmes de comportement un an après. Cette thèse illustre que lorsque le niveau général des problèmes de comportement est bas, l’entraînement à la déviance n’est pas pratiqué uniquement par des enfants déviants. Elle indique également que les problèmes de comportement augmentent uniquement pour les enfants qui apportent un modelage de déviance. Ainsi, le niveau de risque des échantillons se révèle une variable importante dans l’étude de l’entraînement à la déviance. Les résultats s’avèrent aussi de grande utilité afin de mieux élaborer les programmes qui interviennent sur les affiliations entre pairs pour prévenir les conduites antisociales. Plusieurs limites des mesures doivent cependant être surmontées avant de proposer des conclusions solides.
Deviancy training, defined as the constellation of social processes which shape, encourage and promote deviant behaviours between peers, is associated with the increase in behaviour problems in both childhood and adolescence. The few studies which have examined deviancy training in childhood are however limited in several ways. They have only studied positive reinforcement as a social influence process and have ignored others such as modeling; they have not identified the roles children can take in the interaction, either being the training agent or the one receiving the training; they studied deviancy training between general peers and did not specifically consider friends’ contribution; and have used only at risk samples. This thesis provides a more complete portrait of deviancy training. Using the longitudinal Quebec Newborn Twin Study, we document the prevalence of modeling and positive reinforcement – provided and received – at six years of age, as well as the concurrent contribution of behaviour problems on these dimensions. We also examined the contribution of deviancy training on the increase of behaviour problems a year later. Results of the first study show that modeling and positive reinforcement – provided and received – are prevalent in this low-risk sample and that behaviour problems are associated only with provided dimensions, thus revealing that deviancy training takes place between deviant and non-deviant children. The second study indicates that, over and above initial behaviour problems, only provided modeling predicts an increase in behaviour problems a year later. Our findings suggest that in low-risk contexts where overall levels of behaviour problems are low, deviancy training is not practiced between deviant peers but between deviant and non deviant children, and that behaviour problems only increase for those who provide deviant modeling. The level of risk in samples is therefore an important factor in deviancy training, as it could influence the degree of affiliation between deviant peers and the social promotion of deviant behaviour. These findings are useful for the design and implementation of programs that target peer affiliations as a way of preventing antisocial behaviour. The measurement weaknesses of the study would however need to be addressed before drawing solid conclusions.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Dioh, Marie-Laure. "L'immigrant au coeur de son intégration socioprofessionnelle : étude de cas des immigrants qualifiés en technologies de l'information (TI) à Québec." Doctoral thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26117.

Full text

Abstract:

L’intégration socioprofessionnelle des immigrants oeuvrant dans le secteur des technologies de l’information (TI) à Québec est peu documentée. Le secteur est dynamique dans la région, et les entreprises en croissance font face à une rareté de main-d’œuvre locale. Cette situation laisse présager une intégration optimale pour les immigrants en TI, quand des études sur l’intégration des immigrants en général, soulignent des difficultés à l’échelle provinciale et régionale. La méthodologie est qualitative. 28 immigrants qualifiés font le récit de leurs parcours socioprofessionnels avant l’obtention d’un premier emploi en TI à Québec. Puis, la trajectoire professionnelle de sept d’entre eux est suivie sur une année, selon une démarche longitudinale en quatre temps : à un mois, à trois mois, à six mois et à un an en emploi. Pour comprendre le processus d’intégration, la thèse s’appuie sur la théorie de l’interactionnisme symbolique, portant ainsi un intérêt à l’expérience humaine et à la dimension symbolique. Elle réfère aussi au courant interprétatif de Piore (1995), qui reconnait l’émergence dans le monde actuel de groupes minoritaires, tels les immigrants, et dont les intérêts particuliers sont non reconnus par les institutions. Les résultats de recherche soulignent les mêmes obstacles à l’insertion que ceux constatés auprès de la main-d’œuvre immigrante québécoise en général. Il s’agit d’un manque de reconnaissance par le marché des qualifications et compétences étrangères et de déqualification. L’insertion dans un premier emploi en TI à Québec est conditionnée par une formation québécoise. L’intégration en emploi, étudiée par la suite sur une année, est semée d’embûches et elle cache des actions individuelles et des stratégies d’intégration mises en place par les immigrants pour contourner les obstacles. Devant cette situation à risque surgissent des résultats plus surprenants. Suivre l’intégration sur une période continue fait émerger la poursuite d’un projet et une capacité d’agentivité de la part des immigrants rencontrés. Et l’étude de ces deux dimensions soulève qu’en bout de ligne, ils ne sont pas malheureux malgré une situation professionnelle décevante pour certains. Ils décrivent une satisfaction en termes de perspectives d’emploi, de confort matériel, de projets familiaux, de biens acquis, de réalisations personnelles et d’obstacles contournés. Mots-clés : immigrants qualifiés en TI, intégration socioprofessionnelle, agentivité, projet professionnel, récit de vie, région de Québec.
The socio-professional integration of the information technologies (IT) sector immigrant workforce in Quebec is not well documented. The sector is dynamic in the region and growing businesses are facing a labour shortage specific to the local economy. This would suggest the best possible integration of immigrants trained in IT, while studies on the general integration of immigrants highlight difficulties at both the provincial and regional levels. The methodology used in our study is qualitative. 28 skilled immigrants report their socio-professional situation prior to getting their first IT job in Quebec. We then study the professional trajectory of seven of them following a four step longitudinal approach, for one year (after one month, after 3 months, after 6 months and after one year to employment). To understand the integration process, this thesis taps into symbolic interactionist theory and takes a particular interest in the human experience and the symbolic dimension. It also refers to the interpretative process of Michael Piore (in Beyond Individualism, 1995) which recognizes, in today’s world, the emergence of social minorities, such as immigrants with special interests who are not recognized by institutions. The results of this approach emphasize the same barriers to professional integration as those observed with Quebec’s immigrant workforce in general. The market more specifically fails to assess and recognize the qualification and of these immigrant workers who are consequently underemployed. In the Quebec IT sector, insertion into first employment is thus conditioned by Quebec training. The integration in the labour market, studied within one year, is fraught with challenges and hides individual actions and integration strategies established by immigrants to circumvent the obstacles. In the face of this risk situation, the most surprising findings emerge. Indeed, monitoring the integration of these skilled workers over a continuous period of time brings to light the continuation of a project and an ability of agency on the part of the immigrants encountered. The study of these two dimensions posits that although some of them find themselves in a disappointing professional situation, they are not ultimately unhappy. They describe their satisfaction in terms of employment opportunities, material comfort, family plans, goods acquired, individual achievements and obstacles circumvented. Qualified workers in IT, socio-professional integration, ability of agency, professional project, life story, Quebec region

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Brassard, Vicky. "La réinsertion sociale, le réseau social et les trajectoires d'abandon de la carrière criminelle des délinquants sexuels adultes: une étude prospective longitudinale." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25883.

Full text

Abstract:

Guidée par le modèle théorique sociocriminologique de l’abandon du crime de Sampson et Laub, la présente étude propose une analyse du réseau social et de son impact sur la récidive criminelle auprès d’un échantillon de délinquants sexuels adultes. Les individus inclus dans l’échantillon étaient tous considérés par la cour comme étant à risque de commettre une infraction sexuelle à l’égard d’un enfant ou de commettre une agression sexuelle. Pour ce faire, des données longitudinales prospectives basées sur un échantillon de 164 délinquants sexuels faisant l’objet d’une ordonnance de garder la paix (articles 810.1 et 810.2 du Code criminel canadien) en communauté entre 2003 et 2012 furent analysées. Des modèles de survie fûrent produits afin d’évaluer l’impact de la nature et de l’étendue du réseau social sur l’absence de récidive criminelle post-libération. Les résultats de ces analyses montrent que la nature et l’étendue du réseau social influencent de façon significative l’abandon du crime. L’implication de ces résultats sur l’évaluation et le suivi en communauté sont discutés.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Saettone, Mariaflavia. "Gérer la présence immigrée : du national au local : trois études de cas : Bristol (Grande-Bretagne), Toulouse (France), Florence (Italie)." Toulouse 2, 1999. http://www.theses.fr/1999TOU20054.

Full text

Abstract:

En Grande-Bretagne, en France et en Italie, les politiques d'intégration des populations issues de l'immigration ont été lues et interprétées par les chercheurs selon des catégories très différentes. La comparaison transnationale pose donc un problème majeur que l'on peut traduire par la question suivante : comment éviter de réduire l'analyse à une liste d'analogies et de différences catégorielles très peu significative et même inexacte ? Existe-t-il une clef de lecture permettant d'analyser simultanément les processus à l'œuvre dans les trois pays sans les déformer tour à tour ? Dans la première partie de ce travail – consacrée à l’examen de la littérature scientifique – l’on essaye de définir les grands axes d’une démarche susceptible non seulement de surmonter l’obstacle représenté par les catégories employées dans les trois pays, mais aussi de montrer que les réalités que ces catégories recouvrent présentent des similarités de fond. D’une analyse à l’échelle nationale, menée à travers l’examen de la littérature, l’on passe, dans la deuxième partie, à une analyse à l’échelle locale, basée sur l’exploitation des sources orales et écrites. Dans les trois villes choisies – Bristol, Toulouse et Florence – l’on s’est intéressé aux stratégies d’élaboration et de mise en œuvre des politiques publiques : examinées dans une optique comparative, ces stratégies présentent un certain nombre de convergences des fond qui paraissent étayer les hypothèses formulées dans la première partie quant à l’existence de profondes similitudes dans les approches élaborées dans les trois pays
In the United Kingdom, France and Italy, policies of "intégration" of ethnic minorities have been analysed by researchers according to very different categories. A trans-national comparison thus sets a major problem that can be summed-up in the following question: how can we avoid reducing the analysis to a poorly significant or faulty list of analogous or different categories? Can we define a key, allowing an undistorted and simultaneous analysis of the processes going on in the three countries? In the first section of this work – consisting of an examination of the scientific literature – it was sought to define a general method by which the obstacle represented by the different categories adopted in the three countries can be overcome. It was also attempted to demonstrate that the realities represented by these categories have some basic similarities. After the analysis at a national level, carried out by literature examination, the second section of this thesis deals with an analysis at a local level based on written and oral sources. The elaboration and application of “integration” policies in the three selected cities – Bristol, Toulouse and Florence – was investigated on a comparative basis. It was found that these strategies show some basic analogies, thus supporting the hypothesis, advanced in the first section, that strong similarities exist among the approaches developed in the three countries

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Yazbek, Hanan. "Nécessité d'une approche multidimensionnelle de l'apathie dans la schizophrénie : études transversales et longitudinales de l'apathie en lien avec l'anhédonie et le système motivationnel." Thesis, Montpellier 3, 2013. http://www.theses.fr/2013MON30104.

Full text

Abstract:

La schizophrénie (SZ), maladie psychiatrique invalidante, est caractérisée par des symptômes positifs, négatifs, cognitifs, désorganisés, affectifs et moteurs. De par l’absence de résultats positifs dans la prise en charge des symptômes négatifs, nous avons décidé de nous intéresser à l’apathie dans la SZ. Elle se définit par une baisse des comportements dirigés vers un but ayant une origine cognitive, émotionnelle ou comportementale. Notre objectif est d’apporter un éclaircissement sur le concept d’apathie en s’intéressant aux liens entre apathie, anhédonie et BIS/BAS. Le protocole 1 porte sur la validation de la Lille Apathy Rating Scale (LARS), outil multidimensionnel de l’apathie validée dans la maladie de Parkinson, dans la SZ, auprès de 112 patients. Le protocole 2 (étude transversale) s’intéresse aux liens entre apathie, plaisir consommé, anticipatoire, sociale et BIS/BAS, auprès de 112 patients. Enfin, le protocole 3 (étude longitudinale d’un an) porte sur l’évolution de l’apathie et explore les déterminants émotionnels et comportementaux qui pourraient la prédire, auprès de 61 patients. Nos résultats ont mis en évidence une LARS à quatre facteurs avec de bonnes qualités psychométriques dans la SZ. Le facteur 1 est associé au BAS, à l’anhédonie sociale et anticipatoire. Le facteur 2 corrèle avec le BIS et l’anhédonie sociale. Trente-six pourcent des patients ont une apathie trait. Enfin, seul leplaisir anticipatoire prédit le facteur 4. L’apathie nécessite donc pour sa compréhension une approche multidimensionnelle. L’anhédonie et le BIS/BAS ne peuvent expliquer à eux seuls l’apathie émotionnelle et comportementale. D’autres pistes méritent donc d’être explorées
Schizophrenia (SZ) is a chronic psychiatric disease characterized by positive, negative, cognitive, disorganized, emotional and motor symptoms. The lack of positive results in the treatment of negative symptoms led us to be interested in apathy. Apathy is defined as a multidimensional psychopathological state (cognitive, emotional, and behavioral) manifesting as a reduction of voluntary behaviors directed toward one goal. Our aim is to provide a clarification of the concept of apathy by focusing on the relationship between apathy, anhedonia and BIS/BAS. The first study deals with the validation of the Lille Apathy Rating Scale (LARS), which is a multidimensional tool of apathy validated in Parkinson’s disease, in 112 SZ patients. The second study (cross-sectional study) focuses on the link between apathy, consummatory and anticipatory pleasure, social pleasure and BIS/BAS, in 112 SZ patients. Finally, the third study (one year longitudinal study) deals with the evolution of apathy and explores the emotional and behavioral derminants that could predict it. Ours results have shown that the LARS is structured in four factors and has good psychometric properties in SZ. The factor 1 is associated to the BAS and the social and anticipatory anhedonia. The factor 2 is linked to the BIS and the social anhedonia. Thirty-six percent of the patients have an apathy trait. Finally, only anticipatory pleasure predicts the factor 4. Therefore, apathy requires for its understanding a multidimensional approach.Anhedonia and the BIS/BAS cannot by themselves explain the emotional and the behavioral apathy. Consequently, others lines of research need to be explored

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Gheloube, Florence. "Les processus cognitifs de la compréhension des enfants gabonais selon l'école fréquentée, la classe sociale et le sexe : étude longitudinale." Montpellier 3, 2003. http://www.theses.fr/2003MON30030.

Full text

Abstract:

Dans ce travail nous nous proposons d'étudier la compréhension d'enfants gabonais (152 participants au total) à l'aide d'un ensemble de théories auxquelles nous nous référons. Nous nous intéressons plus particulièrement à l'étude des niveaux de représentation (Structure de surface, Base de texte, Modèle de situation) de Kintsch et de van Dijk (1988), à l'étude la capacité d'intégration sémantique de Bransford et Franks (1971), à l'étude de la capacité d'inhibition de Gernsbacher (1990) et à l'étude de la capacité à résister à l'interférence de Stroop (1935). Le but poursuivi est triple. Dans un premier temps, à travers une étude longitudinale, nous avons voulu savoir s'il existait un lien entre le type d'école fréquenté et les processus et qui concourent à la compréhension. Notre second objectif était de savoir, avec d'autres participants que ceux de la première série d'expériences, si ces processus étaient sensibles à la classe sociale dont sont issus les élèves. Enfin, dans un troisième temps, avec d'autres participants que ceux des expériences précédentes, nous avons voulu savoir qu'elle était le niveau de représentation de ces élèves en français et dans leur langue maternelle (fang). Les résultats obtenus ont permis de mettre en évidence pour la première série d'expériences que pour la première série d'expériences, les processus sous jacents à la compréhension évoluent avec l'âge. Pour la seconde série d'expérience, un effet lié à la classe sociale pour l'accès au modèle de situation. Et, enfin une influence du français sur la langue maternelle (fang). Par ailleurs, les données recueillies montrent une absence d'effet lié aux types d'école fréquentée et au sexe quel que soit le processus étudié. Elle révèle aussi une absence d'effet lié à la classe sociale pour la capacité d'intégration sémantique, la capacité d'inhibition et la capacité à résister à l'interférence. Au terme de notre travail nous suggérons quelques pistes de recherches, et l'ébauche d'un projet pédagogique permettant à chaque enseignant d'évaluer la capacité de compréhension des élèves
In this work we suggest studying the understanding of Gabonese children (152 participants on the whole) by means of a set of theories to which we refer. We are more particularly interested in the study of the levels of representation (Surface structure, Base of text, Model of situation) of Kintsch and van Dijk (1988), in the study the capacity of semantic integration of Bransford and Franks (1971), in the study of the capacity of inhibition of Gernsbacher (1990), and in the study of the capacity to resist to the interference of Stroop (1935). The pursued purpose is triple. At first, through a longitudinal study, we wanted to know if there was a link between the frequented type of school and the processes and which contribute to the understanding. Our second objective was to know, with the other participants that those of the first series of experiments, if these processes were sensitive to the social class from which arise the pupils. Finally, in the third time, with the other participants that those of the previous experiments, we wanted to know that it was the level of representation of these pupils in French and in their mother tongue (fang). The obtained results allowed to put in evidence for the first series of experiments that for the first series of experiments, the processes under jacents in the understanding evolve with the age. For the second series of experiment, an effect connected to the social class for the access to the model of situation. And, finally an influence of French on the mother tongue (fang). Besides, the meditative data show an absence of effect connected to the types of frequented school and to the sex whatever is the studied process. It reveals as well an absence of effect connected to the social class for the capacity of semantic integration, the capacity of inhibition and the capacity to resist to the interference. In the term of our work we suggest some tracks of researches, and the sketch of an educational project allowing to every teacher to estimate the capacity of understanding of the pupils

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Chevalier, David. "Les chemins de l'insertion : une étude empirique menée dans cinq pays européens pour une meilleure compréhension des processus d'insertion, d'exclusion et de reproduction des inégalités sociales." Nancy 2, 2003. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc124/2003NAN21019.pdf.

Full text

Abstract:

Les populations précaires sont soumises à des déterminismes sociaux, Economiques et politiques, et en même temps, elles entrent dans des interactions qui impliquent la mise en place d'un processus d'insertion particulier, que j'appelle des " stratégies participatives d'insertion ". Les " stratégies participatives d'insertion " concilient les approches structurelles (inspirées de Karl Marx et de Pierre Bourdieu) avec les perspectives interactionnistes de Georg Simmel et de Norbert Elias. A partir d'un travail de terrain mené en France, en Allemagne, en Suède, aux Pays-Bas et au Royaume-Uni, la thèse questionne d'une part la définition de l'insertion ainsi que les modalités de participation des acteurs au sein du processus d'insertion et, d'autre part, les conditions qui influent sur la reproduction des inégalités sociales
Deprived populations are submitted to social, economic and political determinisms. At the same time, they interact in a social integration process, called " participative integration strategies ". These " participative integration strategies " combine a structural approach inspired by Karl Marx and Pierre Bourdieu with interactionist perspectives from Georg Simmel and Norbert Elias. Using fieldwork done in France, Germany, Sweden, the Netherlands, the United-Kingdom, I am considering the possibility to conceptualise a consensual definition of social integration and to analyse conditions influencing social inequalities reproduction. The paths towards integration : empirical evidence from five European countries for a better understanding of integration, exclusion and processes of social inequality reproduction

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Leandro, Maria Engracia. "Au-delà des apparences : l'insertion sociale des Portugais dans l'agglomération parisienne." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H053.

Full text

Abstract:

Derrière la complexité des migrations économiques internationales, se présente un ensemble d'enjeux d'ordre interne et externe lies aux inégalités socio-économiques. Le phénomène de l'émigration portugaise est, depuis cinq siècles, un cas exemplaire à ce sujet. Pendant cette longue période, l'émigration est passée d'une donnée conjoncturelle de la société portugaise a une donnée structurelle. Elle attend particulièrement les régions et les groupes sociaux plus démunis sur le point de vue socio-économique. Attires d'abord par les pays d'outre-Atlantique, elle se tourne de préférence, depuis 1960, vers le continent européen et surtout vers la France. Arrives la dans un but socio-économique bien défini et avec un projet de retour à court et à moyen terme. Les portugais ont, pour la plupart, transforme leurs projets en cours de séjour. Ils s'installent en France et entament des processus d'insertion sociale locale. Pour y parvenir, plusieurs transformations socio-économiques se sont opérées au fil du temps vécu dans l'agglomération parisienne. Dès lors il se produit des processus d'insertion sociale différencies au sein même de ces communautés en interaction avec le contexte social local. L’étude comparative qui a été poursuivie le met en relief
Underling the complexity of the international economic migrations is a whole set of factors of internal and external order linked to the socio-economic, inequalities. To this regard the phenomenon of Portuguese emigration has been, along five centuries, an exemplary case. During this long period emigration, at first a conjuncture element of Portuguese society, has become a structural feature. It concerns in particular the most impoverished areas and social groups from the socio economic point of view. Attracted to the countries on the other side of Atlantic in the first place, the Portuguese emigration turned itself preferentially, since 1960, to the European continent, in particular to France. Arrived with a well-defined socio-economic goal and with planes of return in not too distant a future, the Portuguese have- in general, converted these plans along their stay. They setteled in France and initiated processes of social and local insertion. To get to the main point, many transformations took place with the passing of time in the urban area of Paris. From then on different forms of social insertion take shape and this is so within the very communities whose comparative study is here undertaken en

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Milon, Anaëlle. "La relation à l’apprendre des étudiants handicapés à l’université : sens des études, socialisation, temporalités." Thesis, Université de Lorraine, 2020. http://www.theses.fr/2020LORR0140.

Full text

Abstract:

Depuis la loi de 2005 en France, les étudiants reconnus handicapés sont chaque année plus nombreux à poursuivre des études supérieures. En quinze ans, leur nombre a été multiplié par quatre. Leur arrivée progressive à l’université semble s’inscrire dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur et d’hétérogénéité croissante du public étudiant, ainsi que dans la volonté des pouvoirs publics de passer d’une logique d’intégration scolaire à celle d’une éducation inclusive. Cette recherche étudie l’apprentissage universitaire des étudiants handicapés dans ses dimensions épistémique, identitaire et sociale, en envisageant le handicap comme étant produit dans l’interaction entre l’étudiant et son environnement d’études. Il s’agit de comprendre en quoi l’acte d’apprendre et l’expérience universitaire engendrent des transformations cognitives mais aussi identitaires, par les processus de cognition et de socialisation sous-tendus par l’acte d’apprendre. Ces transformations et ces évolutions se réalisent dans l’articulation de multiples temporalités et en étroite relation avec le contexte universitaire et disciplinaire. Selon une approche compréhensive et qualitative qui examine la relation à l’apprendre à partir d’expériences singulières, la méthode de l’enquête longitudinale est déclinée en une série d’entretiens compréhensifs auprès d’étudiants reconnus handicapés par l’institution universitaire. Analyser l’interaction entre le projet de l’étudiant, ses expériences socialisatrices et sa perspective d’apprentissage permet de saisir la manière dont l’étudiant construit un sens vis-à-vis de son apprentissage universitaire, de ses études et de sa présence à l’université. Les données de l’enquête révèlent la diversité des expériences vécues et la variabilité de ce que peut signifier « apprendre » et « réussir » dans l’enseignement supérieur pour les étudiants interrogés. Les limitations qui persistent dans l’accessibilité au savoir et à l’apprentissage questionnent la manière dont les situations de handicap pèsent sur les parcours des étudiants ainsi que sur les possibilités, offertes objectivement par le contexte pédagogique et perçues subjectivement par les acteurs, d’apprendre à l’université
Since the 2005 bill, more and more students recognised as disabled by French universities are undertaking a degree in higher education: In 15 years, their number has gone up fourfold. Their ever-growing presence in French universities falls in line with the increase of students’ attendance and the diversification of students’ social origins. It also stems from the government’s will to move from mainstreaming to inclusive education. This research investigates the learning of students with disabilities in its epistemological, identity and social dimensions. As such, we aim to understand how the university experience engender cognitive and identity transformations through the cognitive and social process underpinned by the action of learning. These transformations and evolutions happen in relations with multiple temporalities within the university and disciplinary contexts. By using a comprehensive and qualitative approach, longitudinal follow-ups are used to investigate the relationship to learning of students recognised as disabled by French universities. The thorough analysis of the interactions between the student’s project, their social experiences and their learning perspectives enables us to understand the meaning, which disabled students give to their university education and their presence within its institutions. The results of our investigation reveal the diversity of experiences as well as the variety of what “learning” and “success” mean for disabled students attending university. The limitations towards accessibility of knowledge and learning raise the question of how disability influences the student’s experience as well as the objectifiable learning possibilities offered by the institutions but subjectively perceived by the learners

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Roussel, Erick. "Marché et lien social : une approche par l'économie solidaire et plurielle : l'expérience de la région Nord-Pas-de-Calais." Littoral, 2005. http://www.theses.fr/2005DUNK0128.

Full text

Abstract:

Cette thèse de doctorat se propose d'identifier les défaillances économiques et sociales de l'économie de marché pour mieux asseoir les bases théoriques d'une économie solidaire et plurielle. Partant des limites de la théorie standard, elle souligne la nécessité de promouvoir une pluralité de modes de coordination. Le marché comme structure auto-régulatrice conduisant à un équilibre de plein emploi et une harmonie sociale s'en trouve remis en cause au même titre que les insuffisances des politiques publiques. La marchandisation de la société s'accompagne d'une décomposition du lien social. Les organisations de l'économie solidaire sont analysées en tant que structures génératrices de sens, de cohésion et d'accompagnement des populations marginalisées par la concurrence tous azimuts. Ce décryptage mobilise les théories économiques non standard (économie des organisations et des conventions) ainsi que celles, comme la théorie des sites, qui soulignent le caractère enchâssé de l'économie dissidente, solidaire et sociale. Cette thèse est illustrée au plan empirique par une foule d'expériences associatives tirées de la vie économique et sociale de la région Nord-Pas de Calais. La contribution à la richesse économique et sociale est discutée dans cette recherche au travers de la notion d'utilité sociale et environnementale. Le retour à une économie au service de l'être humain, conduira nécessairement à la nécessité de construire un grand paradigme capable d'articuler harmonieusement une pluralité d'économies : marchande, non marchande, réciprocitaire. C'est dans cette perspective que le paradigme en construction de l'économie solidaire plurielle est un chantier plein d'avenir
The main goal of this doctorate is to identify the economic and social inadequacies of the market economy in order to lay the theoretical basis of a plural and solidarity-orientated economy. Taking the limitations of the standard theory as a starting point, it underlines the necessity to promote a plurality of coordinating methods. The concepts of the market seen as a self-regulating structure leading to full employment and social harmony is strongly challenged, while the insufficiencies of public policies are brought into question. The merchandising of society inevitably leads to the loosening of the social bond. Solidarity economy organisations are analysed as structures generating meaning, cohesion and support for populations that have been marginalised by all-out competition. This deciphering resorts to non-standard economic theories (economy of organisations and conventions) as well as to others, such as the theories of sites, which underline the intertwined character of the dissident, social and solidarity-conscious economy. This thesis is abundantly illustrated, on the empirical level, by a great many associative experiments that have been led in Nord-Pas de Calais. The contribution to economic and social wealth is discussed in this work through the notion of social and environmental usefulness. Returning to an economy placing the human being at its heart will inevitably lead to the construction of a great paradigm based on the careful and harmonious articulation of many economic systems : monetary, non-monetary and reciprocal. It is under this light that the paradigm of a plural and solidarity-conscious economy looks an extremely promising project for the future

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Davila, Valdés Claudia. "Les réfugiés espagnols de la guerre civile en France et au Mexique : histoire comparée des politiques d'asile et des processus d'intégration (1939-1975)." Paris 7, 2009. http://www.theses.fr/2009PA070015.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Makdessi, Nathalie. "Le projet identificatoire chez le bénéficiaire du RMI qualifié : "le manque à devenir"." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05H056.

Full text

Abstract:

Au cours de notre observation sur le terrain nous avons note chez les sujets reçus en entretien et en suivi, l'existence, de difficultés affectives importantes, ainsi que de dysfonctionnements familiaux non négligeables. Nos objectifs de thèse ont été d'apporter un éclairage nouveau sur le phénomène de l'"installation prolongée" dans l'inactivité (sociale, professionnelle), et de l'isolement relationnel, en nous référant aux représentations familiales, ainsi que de dégager des corrélations pouvant exister entre le vécu antérieur de l'individu et ses répercussions éventuelles sur les moments de "ruptures" relevés dans son parcours. Nous observons que la faiblesse du moi est l'expression de processus défensifs et régressifs, lies a la perte de l'étayage sur la valeur travail/ la valeur famille et la dimension de projection dans un "a-venir". Ainsi, comment résister activement aux conditions de perte d'emploi, de fragilisation ou de précarité si, par ailleurs, il y n'y a pas d'étayage identitaire possible. Par ailleurs, le travail et la place dans un "social" qui n'est plus investi, ne peuvent aider à panser des blessures narcissiques individuelles et la perte de l'estime de soi. Nous soutenons que pour qu'un enfant construise un "projet identificatoire", (selon les thèses de Fiera Aulagnier), il faut que les figures parentales lui assurent un contenant, avec des dimensions de projet et de^>> désir vis-à-vis de lui. Une parole détermine son avenir à travers la place qui lui est assignée dans la famille. Cette parole, qui se présente sous différentes formes, l'accompagnera durant toute sa vie, et fera fonction de "déterminant motivationnel". Pour se défendre contre la "rupture" intérieure et contextuelle, un sujet peut entrer dans un processus d'échec (la "névrose d'échec", selon R. Lafargue), et entrer en dépression, avoir recours à la maladie dans les affections psychosomatiques. Ainsi, notre principale hypothèse est que l'une des possibles réponses actuelles a un trop-plein de souffrance, et a un "trop-vide" d'identifications, est caractérisée par la recherche passive d'un état a-conflictuel, qui se manifeste par l'inactivité et le manque d'investissement. Cela se traduit par la mise à l'écart de tout projet et de tous "désirs identificatoires" de l'individu, comme pouvant être une source éventuelle de conflits et d'angoisse.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Touhami, Souâd. "Pratiques médiatiques et processus d'intégration : le cas de la population d'origine marocaine en France." Bordeaux 3, 2007. http://www.theses.fr/2007BOR30013.

Full text

Abstract:

La problematique de ce travail de recherche consiste a analyser le rôle des pratiques mediatiques des communautes ethniques dans le processus de leur integration. L’objectif est de verifier l’hypothese generale selon laquelle l’integration de la population d’origine marocaine vivant en france est liee d’une part au traitement mediatique de l’information qui la concerne et d’autre part a ses pratiques mediatiques. L’etude du contexte historique et socioculturel de l’immigration marocaine en france et l’analyse de l’offre mediatique nous a permis d’examiner d’une part l’impact de ce phenomene sur l’opinion publique, sur la mise en place des differents modeles d’integration (assimilationnisme, multiculturalisme et integrationnisme). Et d’autre part sur les representations mediatiques des immigres et le processus de leur integration. L’elaboration d’une enquete qualitative auprrs de la population marocaine vivant en france nous a permis de valider nos hypotheses et de mesurer ses pratiques mediatiques et leurs modes d’expression au quotidien. Les resultats obtenus montrent que la population marocaine exprime a travers le choix des programmes un besoin d’information specifique, lequel constitue une passerelle sociale qui preserve l’identite culturelle et le lien avec le pays d’origine. Nos investigations nous ont amenee a conclure que les pratiques mediatiques de la population marocaine quelles soient « communes » ou « specifiques » favorisent l’integration dans la societe d’accueil. Les trois generations s’appuient sur un modele d’integration « intermediatique » qui se base sur la cohabitaion ou le « brassage » de differents types de medias pour creer une mosaïque mediatique
Media practices and process of integration case of the population of moroccan origin living in france the problem of this research work consists in analyzing the role of the media practices of the ethnic communities in the process of their integration. The aim is to verify the general hypothesis according to which the integration of the population of moroccan origin living in france is bound on the one hand, to the media treatment of her information, and on the other hand, to her media practices. The historical and sociocultural context of the moroccan immigration in france and the analysis of her media practices allowed us to examine on the first, the impact of this phenomenon on the general opinion and on the various models of integration (meelting pot, multiculturalism and integrationnism), on the second, the representation (image) of the immigrants and the process of their integration. The elaboration of a qualitative inquiry beside of the moroccan population living in france allowed us to validate our hypothesis and to measure their media practices and their fashion of expression in everyday life. The results show that the moroccan population chooses typicals programs which she had need. This constitutes a social bridge which protects the cultural identity and the link with the country of origin. Our investigation lead us to conclude that the media practices of the moroccan population are "common" and "specific"; they favour the integration in the reception society. The three generations lean in fact on a model of integration called "intermediatique" which bases itself on the cohabitation and the "intermingling" of different kind of media. For to create a media mosaic

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Dupâquier, Michel. "Analyse de la segmentation des marchés du travail à partir d'une comparaison France-Suède : étude comparée des processus d'intégration à l'entreprise pour de jeunes ouvriers et employés français et suédois." Paris 5, 1997. http://www.theses.fr/1997PA05H038.

Full text

Abstract:

Cette thèse reprend la théorie de la segmentation, telle qu'elle a été développée par les économistes et sociologues, tant français que suédois, durant les années 1970-80. La discussion commence par les travaux de Michael J. Piore, et relève les principales œuvres qui s'inscrivent dans la continuité de la théorie élaborée par celui-ci. Partant de l'idée que les marchés du travail ne sont pas indépendants des rapports familiaux, on passe en revue les comparaisons internationales sur la famille pour voir en quoi ces rapports créeraient, transformeraient, influenceraient des marchés différents dans les deux pays. Cela débouche sur une étude approfondie de la sociologie des rapports de générations, qui amène à se démarquer de la compréhension purement familialiste de ces rapports, pour épouser des vues plus macro-sociales. Afin de resituer l'analyse empirique dans les cadres d'une analyse comparative sociologiquement pertinente, un chapitre assez long détaille les rapports éducatif, organisationnel, industriel, ainsi que les politiques du marche du travail en Suède, et cela permet ainsi de compléter l'analyse sociétale menée en France et en Allemagne par Maurice, Sellier et Silvestre, et ceux qui se sont inspires de leurs travaux. Le cadre organisationnel local de l'étude est réintégré dans l'analyse précédente pour la Suède (cas de Volvo-Torslanda et Posten-Goteborg), et constitue 2 chapitres distincts pour la France (cas de Citroën-Rennes et la poste a Rennes). Sur ces bases, une typologie comparée des marchés du travail des jeunes ouvriers, puis de ceux des jeunes employés s'est avérée possible, sous la forme de segments d'emploi et de la chaine entre ces segments. En conclusion, est proposé un cadre théorique d'analyse des segments d'emploi, au service de la sociologie de l'emploi
This dissertation is focused on the segmentation theory, as developed by economists and sociologists, from france and sweden, during the 1970s-80s. The discussion starts with michael j. Piore, and continues with the main researches included in what is called segmentation theory. Most writers have accepted the idea that labor markets are not independent of the way people live in the family. That's why the second chapter is concerned by cross-national comparisons about the family life, trying to precise the influence of family statuses, family functions on french and swedish labor markets. Finally, generation relationships are studied and this has lead to the idea that sociologists should give more attention to macrosocial generation-relationships than purely family-directed generation-relationships. To avoid a floating study, purely empirical, i have choosen to follow the aix-group theory, and a long chapter precises what are education, organization, industry-relationships (as well as labormarket policies ) in sweden, considering that it was not usefull to speak again of france, well described by the aix-group and his fellow-searchers. In this chapter, the cases of Volvo-Torslanda and Posten-Goteborg are examined. Oppositely, it was necessary to develop more the cases of Citroën-Rennes and "la poste" in Rennes that were not replaced in a societal analysis. Using these theories, and conscious of these structures, i have been able to state a typology of the young-blue-collar labor markets, as well as the white-collar and to precise the relationships between these segments (chapters 8 and 9 ). The conclusion comes back to the debate about segmentation, in a sociological point of view. What is a segment ? What is the relation between a social group and a segment ? What has changed since the first writings of Piore ?

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Carlsberg, Mathilde. "Processus psychologiques, qualité de vie et devenir professionnel après lésion cérébrale acquise.Une étude longitudinale auprès de patients participant à un programme d’aide à l’intégration communautaire." Thesis, Bordeaux, 2019. http://www.theses.fr/2019BORD0235/document.

Full text

Abstract:

La lésion cérébrale acquise (LCA) engendre des séquelles dont la chronicité est à l’origine de difficultés dans les activités familiales, sociales et professionnelles. L’interaction des facteurs lésionnels, personnels de la personne cérébrolésée et ceux de son environnement vont contribuer au handicap. Face à la complexité de ce handicap, des programmes d’aide à l’intégration communautaire (IC), comme les UEROS, ont été développés pour favoriser l’insertion familiale, sociale et professionnelle des patients et améliorer leur qualité de vie (QDV). Mieux connaitre les déterminants de l’IC et l’évolution des processus psychologiques au cours de ces programmes semble nécessaire. Le premier objectif de ce travail vise à améliorer l’évaluation de l’IC après LCA en validant en français le Community Integration Questionnaire-Revised (CIQ-R) de Callaway et al. (2016). Les résultats de l’étude transversale menée auprès 191 patients cérébrolésés montrent les qualités psychométriques du CIQ-R. Celui-ci permet d’évaluer quatre dimensions de l’IC ainsi qu’un score global. Le deuxième objectif de ce travail est double : repérer les déterminants du devenir professionnel des patients 36 mois après leur entrée à l’UEROS-Aquitaine et étudier l’évolution des processus psychologiques, de la qualité de vie (QDV) et de l’IC tout au long de leur participation au programme. Dans le cadre d’une étude longitudinale, 49 patients cérébrolésés ont été inclus à leur entrée à l’UEROS-Aquitaine. Des données psychologiques, de QDV et d’IC ont été recueillies à 5 reprises sur 24 mois et le devenir professionnel a été évalué à 36 mois. Trois facteurs, parmi ceux évalués à l’inclusion, discriminent les patients ayant retrouvé une activité professionnelle (AP) de ceux sans AP 36 mois plus tard: un âge jeune, un faible besoin d’aides en vie quotidienne et l’utilisation de la pensée positive pour faire face aux difficultés liées à la LCA. Des modélisations par équations structurales montrent que la symptomatologie dépressive et le coping « Evitement » diminuent jusqu’à 1 an après l’inclusion puis augmentent au cours de la deuxième année. La dimension « Soi » de la QDV et la satisfaction de vie augmentent jusqu’à 1 an puis diminuent ensuite. La QDV « Physique » augmente tout au long des 2 ans. Enfin, les résultats indiquent une absence d’évolution significative des scores d’estime de soi, de sentiment d’auto-efficacité et d’IC sur 2 ans. L’ensemble de nos résultats suggère des implications cliniques tant pour l’évaluation de l’IC que pour l’accompagnement à long terme des personnes cérébrolésées
Acquired brain injury (ABI) causes disorders with chronicity at the origin of difficulties in daily, social and professional activities. The interaction of brain-injured people’s lesional, personal and environmental factors will contribute to the resulting disability. Given the complexity of this disability, Community Integration (CI) training programs have been developed, such as the UEROS, to promote family, social and professional integration. A better understanding of the determinants of CI and the evolution of psychological processes during these programs seems necessary. The first objective of this work aims to enhance the evaluation of CI after ABI by validating, for the french language, the Community Integration Questionnaire-Revised (CIQ-R) by Callaway et. al (2016). The results of the transversal study carried out with 191 ABI patients show the psychometric qualities of the CIQ-R. This tool allows evaluation of four dimensions of CI as well as an overall CI score. The second objective of this work is twofold: to identify determinants of the professional outcome of patients 36 months after their entry into the UEROS-Aquitaine program and to study evolution of psychological processes, quality of life (QoL) and CI throughout their participation in the program. In the context of longitudinal study, 49 ABI patients were included upon entry to UEROS-Aquitaine program. Psychological, QoL and CI data were collected at 5 moments during 24 months and professional outcome was evaluated at 36 months. Three factors among those evaluated upon inclusion discriminate patients having found a professional activity (PA) from those with no PA 36 months later: young age, a low need for aids in daily living and use of positive thinking to cope with the difficulties associated with the ABI. Structural equation modeling indicates that depressive symptomatology and avoidance coping decrease until 1 year after inclusion and then increase in the second year. The "self" dimension of QOL and life satisfaction increase up to the first year and then decrease during the second year. Physical QoL increases over 2 years. Finally, the results indicate a lack of significant change in self-esteem scores, self-efficacy and CI over 2 years. The results as a whole have clinical implications both for the evaluation of ABI patients' CI and for their long-term support

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Woods, Jamie. "Le trouble stress post-traumatique en contexte de traumatisme crânio-cérébral : caractéristiques pré- et péri-traumatiques associées et effet à long terme sur la qualité de vie liée à la santé et la participation sociale." Doctoral thesis, Université Laval, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11794/69377.

Full text

Abstract:

Le présent projet vise à documenter les caractéristiques distinctives des individus ayant subi un traumatisme crânio-cérébral (TCC) et qui considèrent l’accident ayant mené au TCC comme une expérience traumatique. Le projet a également comme objectif de documenter les effets à plus long terme du trouble stress post-traumatique (TSPT) sur la qualité de vie liée à la santé et la participation sociale, 24 mois post-TCC. Un total de 292 adultes âgés entre 18 et 65 ans ont été évalués au moyen d’une entrevue diagnostique et de questionnaires validés deux ans suivant leur TCC. Les résultats indiquent que parmi les participants qui estiment avoir fait face à un événement traumatique au moment de l’accident, les proportions de femmes, d’histoire de trouble de l’humeur, de développement d’un trouble de l’humeur ou anxieux ainsi que de comorbidités psychiatriques post-TCC sont plus importantes que parmi ceux qui ne considèrent pas que l’accident ayant mené au TCC était un événement traumatique. Une gradation décroissante est observée dans les niveaux de qualité de vie liée à la santé et de participation sociale : les participants ne répondant à aucun diagnostic présentant une meilleure qualité de vie liée à la santé et un degré plus important de participation sociale, suivi des participants souffrant d’un trouble psychiatrique autre que le TSPT et finalement des participants répondant au critère du TSPT qui montrent les niveaux de qualité de vie liée à la santé et de participation sociale les plus bas. Ces résultats mettent en évidence le fardeau psychologique et fonctionnel supplémentaire du TSPT post-TCC qui va au-delà de celui causé par d’autres conditions psychiatriques, signalant l’importance de s’intéresser davantage au portrait clinique des individus ayant développé un TSPT à la suite d’un TCC afin d’améliorer les interventions en milieux cliniques. L’important besoin de recherches additionnelles portant sur la combinaison de ces deux conditions est toutefois significatif considérant qu’il s’agit à notre connaissance de la seule étude s’intéressant aux conséquences à plus long terme du TSPT post-TCC sur des construits tels que la participation sociale et la qualité de vie liée à la santé.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Boussetta-Kechida, Belkis. "La succession des cadres expatriés par des cadres locaux : cas des filiales tunisiennes de multinationales européennes." Lyon 3, 2009. https://scd-resnum.univ-lyon3.fr/out/theses/2009_out_boussetta-kechida_b.pdf.

Full text

Abstract:

La gestion des cadres à l’échelle internationale a fait l’objet de plusieurs recherches durant la dernière décade. Dans ce cadre, il y a eu beaucoup de travaux sur l’expatriation dans le domaine de la gestion internationale des ressources humaines. L’évolution des politiques de gestion du personnel international, les difficultés liées à l’expatriation, ainsi que l’existence et l’accroissement des compétences requises sur le marché de travail tunisien sont les principaux facteurs ayant motivé les multinationales à remplacer leurs cadres expatriés par des cadres locaux dans leurs filiales tunisiennes. Cette étude est un essai de compréhension de ces successions, afin d’en présenter les déterminants de réussite. Plusieurs approches théoriques ont été mobilisées à cette fin. La succession est considérée comme un processus de changement au niveau des ressources humaines dans l’entreprise. De ce fait, l’approche contextualiste était la première que nous avons mobilisée. Nous avons insisté sur les trois dimensions de la succession: le contexte, le contenu et le processus, tout en mettant en relief le lien entre ces trois pôles par les modèles : incrémental, contingent et politique. Ce dernier nous mène vers l’analyse stratégique par les acteurs du processus de succession, rappelant à son tour l’approche psychanalytique qui met en exergue l’effet des perceptions des acteurs sur le vécu et le déroulement de la succession. Ces remplacements sont notamment abordés en tant que recrutements et transitions de carrières des successeurs dont l’intégration constitue l’indicateur de réussite. Nous avons choisi de mener la partie empirique de notre travail dans les filiales tunisiennes de multinationales européennes. Ces dernières sont de quatre nationalités différentes et opèrent dans divers secteurs d’activité : trois françaises dont deux dans la commutation et une dans la grande distribution ; deux allemandes dans le câblage électrique ; une suisse-allemande dans ce même secteur et enfin une italienne dans le secteur pétrolier. Nous adoptons une posture constructiviste, dans la mesure où notre objectif est de comprendre les situations de succession des cadres expatriés par des cadres locaux, qui constituent un thème de recherche très peu, voire non exploré. Une méthodologie qualitative par étude de cas multiples nous a semblé la plus appropriée à notre recherche. L’entretien a été notre principal outil de collecte des données. Pour 11 cas de successions dans 7 filiales, nous avons mené en totalité 63 entretiens avec les acteurs des successions, à savoir : les successeurs, leurs pairs, leurs supérieurs, leurs subordonnés et les responsables fonctionnels de la filiale, principalement, les DRH. Nous avons fait une analyse de contenu des données colligées à partir de laquelle, nous avons élaboré une première étude intra-cas qui nous a permis de dresser des diagrammes causaux. Enfin, une analyse inter-cas basée sur le rapprochement entre les différentes situations, nous a permis de dégager les facteurs favorisant la réussite d’une succession d’un cadre expatrié par un cadre local, à savoir : les critères de choix du successeur, la préparation à la succession, ainsi que les efforts collectifs, individuels et organisationnels d’ajustement pendant et après la succession
Managing executives has been the subject of multiple researches during the last decade. In this context, there have been many studies on expatriation in the field of International Human Resources Mangement. The evolution of international human resources’ policies, expatriation difficulties, as well as the existence and the increase of the level of skills required in the Tunisian labour market, are the main factors that encouraged multinationals to replace their expatriates by local executives in their Tunisian subsidiaries. This study is an attempt to understand these successions, in order to determine its success factors. In this aim, many theoretical approaches were used. The succession is considered as a human resources change process in the enterprise. Therefore, we first used the contextualist approach. We insisted on three dimensions of successions : their context, their content and their process. We also emphasized the relation between these three dimensions by using three models : incremental, contingent and political. The last model led us to a « strategic analysis by actors" of the succession process, which is linked to the psychanalytic approach, insisting on the impact of the actors’ perceptions on the psychological side and the sequence of events during the succession. These substitutions are also perceived as recruitments and career transitions of successors, where integration is a success indicator. We chose to do the empirical part of our study in tunisian subsidiaries of European multinationals from four different nationalities and operating in different activities : three French, two of them in the commutation and one in the mass marketing sector ; twoGgerman and one Swiss-german in the industry of electric cables and the last Italian in the oil industry. We have adopted a constructivist posture, since our objective is the understanding of replacement of expatriate executives by local ones, which is a research theme rarely explored, if not completely unexplored. A qualitative methodology based on multiple case-studies seemed to be the most adequate to our research. We used essentially interviews to collect our data. For 11 succession cases in 7 subsidiaries, we made 63 interviews with succession actors : successors, their peers, their superiors, their subordinates and the functional officials in the subsidiary, specially the human resources managers. We made a content analysis of the collected data, then we made an intra-case study from which we extracted causal diagrams. Finally, an inter-case analysis based on the comparison of the different succession situations allowed us to determine the factors favorable to a successful replacement of an expatriate by a local executive, such as : the selection criteria of a successor, the preparation of a succession, as well as the collective, the individual and the organizational adjustment practices before and after the replacement

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Belgacem, Dalila. "A la recherche d'un lien. . . : lien d'amour, lien de haine : les jeunes de quartiers dits "sensibles" face à la société." Amiens, 2006. http://www.theses.fr/2006AMIE0022.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

L'Huillier, Hélène. "L’impact de projets locaux de RSE sur le développement humain durable : Applications à des projets menés par des multinationales au Nigeria et au Mexique." Thesis, Lille 1, 2017. http://www.theses.fr/2017LIL12010.

Full text

Abstract:

Le cadre juridique récent sur la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) conduit les multinationales à s’intéresser de façon croissante à la mesure de l’impact social de leurs pratiques. A partir de deux études de cas, cette thèse examine l’impact de projets de RSE sur le développement humain, notamment relationnel, des populations concernées. La première partie de la thèse est consacrée à la construction d’un cadre théorique. En faisant apparaître les hypothèses sous-jacentes aux indicateurs de développement, aux visions de la RSE et aux optiques de l’évaluation d’impact, des convergences et incompatibilités entre différentes postures caractéristiques de ces trois objets sont mises en avant. Cela me conduit à privilégier une méthodologie d’analyse fondée sur des méthodes quantitatives non expérimentales et sur des analyses qualitatives, qui mobilisent une approche multidimensionnelle du développement à partir de l’approche des capacités. La seconde partie de la thèse présente des applications empiriques fondées sur les évaluations d’impact de programmes sociétaux menés par Total au Nigeria et d’un projet de recyclage inclusif mené par Danone au Mexique. Les résultats empiriques montrent qu’au-delà de leur impact sur la pauvreté, ces projets ont des effets importants sur le tissu social. Est ainsi démontré l’intérêt de cadres évaluatifs qui font valoir des indicateurs non conventionnels et qui éclairent les chiffres par une compréhension qualitative des processus de changement et des rapports de force
Given the recent legal framework on corporate social responsibility (CSR), multinational corporations show growing interest in measuring the social impact of their practices. Based on two case studies, this thesis examines the impact which CSR projects have on the affected populations’ human development, including a measure of relational development. The first part of the thesis constructs the theoretical framework. Uncovering the assumptions underlying the three objects of study – development indicators, views on CSR and impact assessment approaches – reveals convergences and incompatibilities between different postures. This framework justifies the choice of a methodology based on the use of non-experimental quantitative methods joined to qualitative analyses, which mobilizes a multidimensional approach to development founded on the capability approach. The second part of the thesis presents two empirical applications based on the impact assessment of Total's societal programs in Nigeria and of a waste pickers inclusion project conducted by Danone in Mexico. The empirical results show that beyond their impact on poverty, these projects have important effects on the social fabric. This provides evidence for the value of evaluative frameworks which use unconventional indicators and which inform quantitative data with a qualitative analysis of the processes of change and the balance of power involved

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Lafontaine-Lapointe, Marie-Christine. "Le cheminement social et professionnel de personnes ayant un trouble mental qui ont pris part à un programme de soutien aux études conjointement à un suivi médical." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28968/28968.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Lee-Tin, Richard. "Ethno-histoire des Chinois de la Réunion." EHESS, 2000. http://www.theses.fr/2000EHES0147.

Full text

Abstract:

Cette thèse étudie l'intégration des individus d'origine chinoise dans la société pluriethnique réunionnaise dans le passé et le présent. Par intégration, nous désignons les mécanismes, les processus par lesquels les chinois manifestent leur appartenance a la société réunionnaise et affirment en même temps leur francité. Cette intégration commence lorsqu'on peut considérer qu'ils ne sont pas exclus et marginalisés dans la société réunionnaise. Le document combine des informations écrites et orales. Cette thèse retrace les péripéties de l'insertion des chinois durant la période coloniale et le déroulement de la cohabitation entre chinois et réunionnais jusqu'à aujourd'hui. Elle met en évidence le rôle des naturalisations, de l'école de la république, de l'emploi, du sport, de l'engagement politique pour une meilleure insertion sociale des chinois. Elle examine les réactions des chinois face au courant de l'assimilation et face à la montée de la modernité dans la société réunionnaise en présentant des données relatives à l'identité dans les relations entre les groupes des hakkas et des cantonais, aux fêtes, aux associations, au retour aux sources. Cette thèse établit des comparaisons entre la population chinoise de la Réunion et d'autres communautés. En définitive, cette étude en se consacrant à la population d'origine chinoise nous éclaire davantage sur la société réunionnaise.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Brégeon, Philippe. "Les intervenants sociaux et l'insertion : constructions institutionnelles, pratiques et identités professionnelles : l'exemple du département de la Vienne." Poitiers, 2007. http://www.theses.fr/2007POIT5008.

Full text

Abstract:

Cette enquête rend compte des identités et des pratiques des intervenants sociaux qui travaillent auprès des chômeurs. Notre terrain correspond aux activités des Centres d'Hébergement et de Réinsertion Sociale, des Missions locales, des Structures de l'insertion par l'Activité Economique dans la Vienne. D'inspiration fonctionnaliste, le discours de ces professionnels sur eux-mêmes les situe comme des corps intermédiaires qui agissent ensemble pour la cohésion sociale et la solidarité. A contrario, notre hypothèse est celle de contradictions et d'une hétérogénéité de ces métiers. Nous sommes alors face à des espaces concurrentiels marqués par une distribution inégale de ressources. Il s'agit alors de rompre avec l'attribution d'une légétimité de principe. Notre démarche d'observation doit mettre à jour la variété des interactions auprès des usagers, au sein des équipes d'intervenants sociaux et avec les autres institutions pour identifier les modèles professionnels
This investigation accounts for the professional identities and the practices of social speakers in the integration of the unemployed peoples. Our environment corresponds to the activities of the social rehabilitation and lodging houses, of the "Missions locales", the Structures of insertion by the economic activity in the department of Vienne in France. Influenced by the functionalist thought, the speech of the social speakers on themselves locates them like complementary intermediate agents for social cohesion and solidarity. On the contrary, our assumption is that of a heterogeneity of trades ands contradictions. We are then vis-à-vis with the competing spaces marked by an unequal distribution of resources. It is then question of trying to break with the attribution of a legitimacy of principle. Our step of observation must update the variety of the interactions near the users, within the teams of social speakers ans with the other institutions to identify the professional models

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Laperrière, Stéphanie. "Effets des politiques d'Immigration Canada en matière de détermination du statut de réfugié et des politiques d'Immigration Québec en matière d'intégration sur la vie quotidienne et la participation sociale des demandeurs d'asile : l'exemple des Colombiens à Québec depuis 1995." Master's thesis, Université Laval, 2006. http://hdl.handle.net/20.500.11794/18143.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Besnard, Julien. "Le rôle des conventions dans la diffusion des innovations : synthèse épistémologique, intégration théorique et caractérisation dans le cas des programmes de télévision." Thesis, Paris 2, 2015. http://www.theses.fr/2015PA020019.

Full text

Abstract:

La théorie de la diffusion de l’innovation s’est constituée au cours du XXeme siècle autour de modèles qualitatifs et quantitatifs qui ne prennent pas en compte, sinon à la marge, l’influence des valeurs et des normes dans la genèse de l’adoption des innovations. A partir d’une hypothèse de recherche, la « structure complexe » d’Edgard Morin et Jean-Pierre Dupuy, et d’une synthèse épistémologique, ce travail de recherche propose une échelle de mesure expérimentale des « cités » de Boltanski et Thévenot et l’intégration de l’influence des conventions comme variables antécédentes de l’adoption des innovations dans un modèle d’équations structurelles inspiré d’une modélisation classique de comportement du consommateur, la théorie de l’action raisonnée de Fishbein. Appliqué au terrain des émissions de télévision, ce modèle indique que l’adoption des émissions dites de « téléréalité » et le bulletin télévisé de la météorologie répondent à des influences normatives différentes qui impliquent des comportements différenciés chez le téléspectateur lors de la consommation de ces programmes. La modélisation de l’influence des conventions ouvre la voie à une classification inédite des émissions de télévision, en fonction des influences sociales, et, en lien avec l’audience, à une meilleure anticipation du succès des nouveaux formats télévisuels
The theory of the diffusion of innovations has been built during the XXth century around qualitative and quantitative models which does not take into account, otherwise barely, the influence of values and norms on the genesis of innovations. From a research hypothesis, the “complex structure” thought by Edgar Morin and Jean-Pierre Dupuy and an epistemic synthesis, this thesis proposes an experimental measure scale of the Boltanski and Thevenot’s “worlds” and the implementation of sociological forms, “the conventions”, as variable of the innovation adoption in a structural equations model inspired from the Fishbein’s Theory of reasoned action. Built on the field of Tv programs, this model shows that the adoption of “reality TV programs” are linked with specific sociological influences. These sociological influences involve atypical behaviors of TV viewers in front of the screen. The model of the influence of the “conventions” on consumer behavior opens the way to a new classification of TV programs as well as an improved prevision of the success of new formats

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Paul, Daniel. "Société et démographie dans le sud de l'Allier au XIXe siècle : Bellenaves et Ebreuil, deux bourgs en Médioromanie bourbonnaise." Paris 4, 2002. http://www.theses.fr/2002PA040002.

Full text

Abstract:

L'étude, centrée sur les deux bourgs principaux d'un canton du sud de l'Allier essaie de voir si au XIXe siècle, la Médioromanie reste un cadre géographique et culturel opératoire pour peser le poids respectif des traditions et des transformations dans cette "France du milieu". Le ménage complexe se maintient et le métayage est toujours le mode de faire valoir le plus courant. Le marché foncier reste bloqué par l'emprise des très grands domaines et les différences sociales restent bien tranchées. La Restauration est l'époque charnière qui voit l'abandon du modèle du mariage dans la paroisse du mari, la poussée de l'illégitimité et de l'abandon, la généralisation de la contraception apparaissant d'abord chez les élites à la veille de la Révolution. Finalement, les comportements ressemblent de moins en moins à ceux de l'Auvergne, ils deviennent de plus en plus conformes à ceux de la France du Nord, ils se coulent dans un moule national et abandonnent leur originalité régionale
The study, centred on the two main bourgs in a South Allier canton tries to show whether, in the 19th century, medioromanie continues to be a geographical and cultural framework for considering the relative importance of traditions and change in this "France du Milieu". The complex family household continues and metayage is still the most usual form of land exploitation. The real estate market is still blocked by the hold of the great estates and social differences remain clear-cut. The Restoration is UMR 8596, Centre Roland Mousnierthe pivotal period in which we see the traditional model of marriage in husband's parish renounced, an increase in illegitimacy and abandonment of children and the generalisation of contraception, first practised by the elites prior to the Revolution. Finally, the patterns of behaviour resemble less of the Auvergne and become more like those of Northern France, and losing their regional character, conform to a national mould

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Hurpy, Hélène. "Fonction de l'autonomie personnelle et protection des droits de la personne humaine dans les jurisprudences constitutionnelles et européenne." Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM1015.

Full text

Abstract:

Le concept d'autonomie personnelle est apparu récemment dans l'ordre juridique européen, comme la faculté pour la personne humaine de mener sa vie comme elle l'entend. Ce concept trouve son ancrage dans un système juridique en pleine mutation, tiraillé entre deux traditions, l'une anglo-saxonne qui constitue un modèle autonomique de protection des droits de la personne, et l'autre continentale, plus paternaliste. Le rôle des juges constitutionnels européens et des organes de la Convention européenne des droits de l'homme s'est révélé décisif pour faire émerger la notion d'autonomie personnelle au sein de l'ordre juridique, et pour l'ériger progressivement en principe matriciel des droits fondamentaux. La prise en considération de l'autonomie personnelle vise, en effet, à modifier la protection juridique de la personne humaine, qui n'est plus générale et abstraite mais ajustée et concrète, répondant ainsi aux enjeux actuels de la protection des droits de l'homme et de la réalité sociale.Le but de cette étude est d'analyser la fonction de l'autonomie personnelle, vecteur d'intégration sociale de toute personne humaine, et élément participatif au pluralisme interne essentiel à une société démocratique. L'analyse porte sur les avancées permises par la reconnaissance de l'autonomie personnelle dans la protection des droits individuels et dans ceux des minorités. Malgré certaines réticences doctrinales, cette fonction se révèle limitée dans la remise en cause des valeurs sociales qu'elle pouvait induire, mais elle s'avère primordiale au développement de la protection des droits de la personne humaine
The concept of personal autonomy recently appeared in the European justice system as a means by which people can lead their lives as they wish. This concept has its roots in an evolving justice system, torn between two traditions: the Anglo-Saxon model of individual rights; and the paternalist Continental approach. The role of constitutional European judges and the inner-workings of the European Convention on Human Rights has proved decisive for the development of the idea of personal autonomy which lies at the heart of the justice system, and its evaluation within the matrix of fundamental rights. Taking into account personal autonomy aims to effectively alter the judicial protection of the rights of the person which is no longer general and abstract but rather concrete and refined, and also addresses current issues of the protection of human rights and the reality of society.The aim of this study is to analyse the function of personal autonomy and the direction of human social interaction and the participative element of internal pluralism which is essential to a democratic society. The analysis focuses on advances permitted by the recognition of personal autonomy in the protection of individual rights and those of minorities. In spite of some doctrinal reluctance, this function proves limited in light of questions regarding social values which it might raise, but it proves essential to the development of the protection of the rights of the person

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Delon, Margot. "Les incidences biographiques de la ségrégation : trajectoires et mémoires des enfants des bidonvilles et cités de transit de l’après-guerre en France." Thesis, Paris, Institut d'études politiques, 2017. http://www.theses.fr/2017IEPP0012.

Full text

Abstract:

Que sont devenus les enfants des bidonvilles et cités de transit de l’après-guerre en France ? Alliant entretiens, observations, archives et statistiques, la thèse reconstitue les expériences et les trajectoires d’individus d’origines algérienne, marocaine et portugaise ayant grandi dans les bidonvilles et cités de Nanterre et de Champigny-sur-Marne, en Île-de-France. Elle rend compte de leur vécu dans ces formes d’habitat précaires, ségrégées et stigmatisées qui ont duré de nombreuses années en insistant sur la diversité des expériences résidentielles et donc de leurs effets socialisateurs. De fait, les anciens enfants des bidonvilles et cités ont connu des trajectoires variées et n’interprètent pas cet épisode de la même façon. Quatre profils sont analysés : le reproduction des inégalités, les petites promotions locales, la reproduction de l’isolement et les ascensions sociales individuelles. La divergence de ces parcours tient à deux ensembles de facteurs. D’une part, ces familles ont été des cibles privilégiées des politiques nationales et municipales de l’habitat et de l’immigration. En catégorisant et en traitant différemment les bidonvilles et cités de transit selon l’origine de leurs habitants et leur localisation, ces politiques publiques ont eu des effets de court, moyen et long terme très importants. D’autre part, les trajectoires de ces descendants d’immigrés ont été forgées par les ressources et les dispositions antérieures à la migration de leurs parents ainsi que par les contextes relationnels dans lesquels ils ont évolué dans les bidonvilles et les cités de transit
What has become of children living in slums in Post-War France? Drawing from an investigation based on interviews, observations, archive work and statistics, I analyze in this dissertation the experiences and trajectories of individuals of Algerian, Moroccan and Portuguese descent who grew up in slums in Nanterre and Champigny-sur-Marne slums (Île-de-France region). I explain what it may have meant to live all these years in such a deprived, segregated and stigmatized form of housing and I insist on the diversity of residential experiences and of socialization effects. Indeed, previous slum children have known various trajectories and they don’t interpret this episode in the same way. Four profiles are analyzed: the reproduction of inequalities, the moderate mobilities, the reproduction of isolation, the upward trajectories. Two series of factor explain these differences. First, these families have first been targeted by national and local policies of housing and migration. By categorizing and treating differently slums depending on their inhabitants’ origins and on their location, these public policies have had very important short, mean and long time effects. Second, the trajectories have also been formed by their parents’ pre-migration resources and dispositions and by the relational contexts they evolved in while being in slums

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Giroux, Isabelle. "Les parcours d'insertion professionnelle des femmes immigrantes qualifiées à Québec : leurs perceptions de leur réalité : étude exploratoire et descriptive." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28129/28129.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Meyer, Jeanne. "Discours, discrimination sociolangagière et insertion professionnelle : les rapports complexes entre les mises en mots des accents et des attitudes linguistiques et / ou langagières." Phd thesis, Université Rennes 2, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00681613.

Full text

Abstract:

La discrimination lors de l'insertion professionnelle contribue à marquer des frontières entre les individus nourrissant par là-même les ruptures inter-communautaires en société. Ici, elle est envisagée dans une perspective sociolangagière permettant d'appréhender les liens entre discours et conflits sociaux. Par le réinvestissement de plusieurs méthodologies (observation participante, observation directe, locuteur masqué, questionnaire d'évaluation et entretien semi-directif), la recherche est posée comme permettant de travailler conjointement à : - une réflexion théorique sur l'intégration des pratiques sociolangagières comme potentiels critères de discrimination pour observer comment certains accents peuvent être perçus plus légitimes à certains emplois professionnels et comment ces ressentis peuvent être transposés à l'égard des communautés dont ces parlers apparaissent représentatifs et, - une réflexion méthodologique sur le discours comme vecteur de discriminations où il s'agit de travailler à la création d'un nouvel instrument pour aider la lutte contre ces ségrégations injustifiées, ce par repérage d'indices langagiers récurrents comme preuve(s) d'attitudes discriminatoires

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Véronneau-McArdle, Marie-Hélène. "La contribution des pairs au processus menant à l'obtention du diplôme d'études secondaires." Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/17893.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Murrugarra, Cerna Juan Carlos. "L’impact du loisir sur l’intégration sociale des minorités ethniques à Montréal : le cas des nouveaux arrivants originaires du Pérou." Thèse, 2010. http://hdl.handle.net/1866/4918.

Full text

Abstract:

L’immigration au Québec se caractérise depuis quelques années par une nouvelle dynamique. La présence d’immigrants socialement perçus comme « minorités ethniques », ou plus précisément comme « minorités visibles », est de plus en plus évidente, surtout dans des contextes urbains où la diversité ethnique est une donnée palpable au quotidien. Dans ce mémoire nous proposons de travailler sur l’impact du loisir défini comme un ensemble de pratiques culturelles, c'est-à-dire des pratiques de loisir enracinées dans l’habitus, à l’appui de l’analyse du processus d’intégration sociale d’un groupe d’immigrants péruviens nouvellement arrivés à Montréal. Cette enquête cherche à explorer le rapport entre loisir et intégration, à partir d’un cadre théorique qui nous permet d’aborder le loisir comme un domaine particulièrement fécond sur le plan de la participation à la société d’accueil. Pour ce faire, nous avons privilégié une approche qualitative qui nous a aidé à « reconstruire » la trajectoire d’intégration de cinq nouveaux arrivants péruviens installés à Montréal depuis cinq ans ou moins. L’analyse des données révèle que le processus d’intégration de ces migrants est difficile, en raison des épreuves de l’adaptation (l’acculturation) à la société hôte, et que les activités liées aux loisirs ont un impact positif sur ledit processus, en partie parce qu’elles jouent un rôle stratégique qui favorise l’adaptation et la participation. Ces activités illustrent aussi les modalités d’une incorporation dans certains domaines de la vie sociale (l’emploi, la vie culturelle, la socialisation amicale) qui permet de ne pas rompre totalement les liens avec la communauté d’origine. Au quotidien, les loisirs permettent un rapprochement avec le groupe majoritaire et, plus largement, avec les autres groupes présents à Montréal : des liens d’amitié se développent, des pratiques de sociabilité se déploient, la consommation de certains biens et services est stimulée, l’individu fait de nouvelles connaissances, etc. Le lien entre communalisation ethnique et intégration permet alors de traverser différents espaces et groupes. Le plaisir reste par ailleurs le moteur des loisirs, c'est-à-dire que les activités choisies par les individus correspondent à leurs goûts, leurs intérêts, et que le loisir, en général, va de pair avec le plaisir. Ce lien favorise le déploiement de « réponses » spécifiques par nos interlocuteurs face aux problèmes d’adaptation, et la confirmation d’une sorte de sentiment d’intégration chez eux.
Immigration in Quebec has recently experienced a new trend. In fact, the arrival of immigrants socially perceived as "ethnic minorities", or more specifically as "visible minorities", has become increasingly evident, especially in the urban context where ethnic diversity is palpable every day. In this master’s thesis, we focus on the impact of leisure defined as a set of cultural practices, that is to say leisure practices embedded in the “habitus,” to support the analysis of the social integration of a group of Peruvian immigrants recently arrived in Montréal. This investigation seeks to explore the relationship between leisure and integration. Utilizing a theoretical framework allowed us to approach leisure, as a field that encourages participation in the host society. To achieve this goal, we used a qualitative approach in order to "rebuild" the integration trajectory of five Peruvian newcomers who had settled in Montréal for five years or less. The data analysis reveals that the integration process of these immigrants is difficult, since this process presents challenges of adaptation (acculturation) to the host society, and leisure activities have a positive impact on that process in part because they play a strategic role that promotes adaptation and participation. These activities also illustrate the modes of incorporation into some areas of social life (employment, cultural life, friendship and socialization), which does not completely break the ties to the community of origin. In daily practice, leisure promotes the rapprochement with the majority group and more generally, with the other ethnic groups living in Montréal: the friendship develops, the practices of sociability are deployed, the consumption of some goods and services is stimulated, and the individual meet more people, etc. The connection between ethnic communalization and integration can allow the individual to enter different areas and groups. Moreover, pleasure is the engine of leisure, so this means that leisure activities chosen by these individuals match their personal tastes and interests. This link facilitates the deployment of specific “responses” by these newcomers (coping responses), in order to face their problems of adaptation, and the confirmation of a sort of integration feeling among them.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Murrugarra, Cerna Juan Carlos. "Immigration et sport : l’impact de la pratique du soccer amateur sur l’intégration sociale des minorités à Montréal." Thèse, 2014. http://hdl.handle.net/1866/11706.

Full text

Abstract:

Fondée sur une étude ethnographique de la pratique du soccer amateur au sein d’une population immigrante associée politiquement à des minorités visibles, discernables par rapport au groupe majoritaire que forment les Québécois francophones, cette thèse cherche à élucider le rapport pratique et fonctionnel entre corps, connaissance et société à la lumière de la théorie de la pratique élaborée par Bourdieu. Dans cette voie, elle cherche à concevoir la pratique sportive comme vecteur d’intégration sociale susceptible de former l’habitus propice à l’intégration, à la sociabilité et à la participation sociale requises pour développer le sentiment d’appartenance à la société d’accueil dans les rangs de ces sportifs. Dans la veine de la théorisation enracinée, et en s’appuyant sur l’observation systématique du style de jeu et des représentations sociales autour de l’intégration élaborés par un groupe d’adeptes du soccer dans une étude combinant observation, vidéo, notes de terrain et interviews, recueillies dans une ligue amateur de Montréal, la thèse a pour objectif de débusquer la logique sociale que sous-tend la pratique sportive en décelant le sens pratique à l’œuvre dans cette dimension de l’espace social. Sur la lancée, l’étude de la pratique du soccer et de la matérialité du corps de l’immigrant en tant que « fait social total » nous amène à concevoir l’intégration du nouveau venu à la société d’accueil comme la combinaison de l’« extériorité » et de l’« intériorité » responsable des dispositions propres à donner corps à l’intégration. On est fondé à penser que la pratique du sport permet à ses adeptes de nouer avec leurs vis-à-vis des relations sociales qui, leur conférant des positions distinctes et distinctives, permettent de comprendre et d’expliquer l’intégration par les enjeux que cela soulève. Sous ce chef, l’ethnicisation en acte dans ce contexte s’opère sous la médiation du corps conçu comme « vecteur de connaissances », « forme de présentation de soi » (Sayad, 1999, p. 301), et « emblème de l’ethnicité » (Defrance, 2009, p. 26). Le corps, aux yeux des joueurs et des supporteurs, devient objet de représentations fondées sur la performance sportive, le jugement de l’habileté physique et l’attitude personnelle comme indicateurs de la compétence du joueur et, plus généralement, les éléments symboliques nés de l’interaction sociale sur le terrain de jeu comme à l’extérieur. En dernière analyse, le soccer, par sa pratique, fait office de médiation, voire de levier, susceptible d’aplanir les entraves à l’intégration à la société d’accueil sous les traits de l’acculturation. La thèse au programme vient donc enrichir l’explication sociologique du processus d’intégration en contexte multiethnique à la lumière du concept d’habitus afin de concevoir théoriquement la dialectique entre acculturation et incorporation sous les traits d’un jeu de relations objectives en vertu duquel le participant s’y engage de son propre chef, sans être tout à fait conscient que par la pratique il est soumis au jugement social, à l’inculcation de dispositions culturellement légitimes, etc. Il s’en dégage l’hypothèse que le joueur de soccer manifeste la « connaissance par corps » que requiert son intégration à la société dans laquelle il a décidé d’évoluer de son plein gré (Bourdieu, 2003). La pratique sportive se révèle donc une « stratégie identitaire synthétique » susceptible de mettre au diapason son identité et les « conditions objectives d’existence » du milieu auquel il est en passe de s’intégrer (Manço, 1999).
Based on an ethnographic study of soccer amateur practice in an immigrant population politically associated with visible minorities, discernible from the majority group formed by francophone Quebecers, this thesis seeks to elucidate the practical and functional relationship between body, knowledge and society in the light of the theory of practice formulated by Bourdieu. In this way, it seeks to tackle sports practice as a social integration vector likely to shape the habitus appropriate for integration, sociability and social participation required to develop a sense of belonging to the host society in the ranks of these athletes. In the vein of the grounded theory, and based on a systematic observation of the style of play and the social representations about integration created by a group of soccer enthusiasts in a study combining observation, video, field notes, and interviews, collected in an amateur soccer league in Montreal, the thesis aims to uncover the social logic that underlies the sport by identifying the practical sense at work in this dimension of the social space. On this basis, the study of the soccer practice and the materiality of the immigrant’s body as a “total social fact” leads us to understand the newcomer’s integration to the host society as a combination of the “exteriority” and the “inwardness” responsible of the adequate dispositions suitable for fleshing out the integration. We have good reasons to believe that sport allows its followers to engage with their partners in social relationships, giving them distinct and distinguishable positions, and leads us to understand and explain the integration process by the issues that it raises. In this regard, the ethnicization in action under the conditions given operates under the mediation of the body conceived as “knowledge vector”, “form of self-presentation” (Sayad, 1999, p. 301), and “the emblem of ethnicity” (Defrance, 2009, p. 26). The body, in the eyes of the players and fans, becomes an object of representations based on performance, judgment of physical ability and personal attitude as indicators of the player’s skills and, more generally, the symbolic elements born from social interaction at the playground and outside of it. Ultimately, soccer, by its practice acts as a mediation, even a lever that may overcome barriers to integration into the host society in the shape of acculturation. Our thesis comes out as a contribution to enhance the sociological explanation of the integration process in a multicultural context in the light of the habitus concept to perceive theoretically the dialectic between acculturation and incorporation in the guise of a game of objective relationships whereby the participant undertakes the game on his own, without being fully aware that the practice is subject to social judgment, inculcation of culturally legitimate dispositions, etc. From this emanates the hypothesis that the soccer player shows the “knowledge by body” (to know by heart) that requires his integration to the society in which he decided to evolve and perform voluntarily (Bourdieu, 2003). Thus, sport proves to be a “synthetic identity strategy” that may enable the individual’s identity to be attuned to the “existence’s objective conditions” of the environment to which he is going to integrate (Manço, 1999).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Ferreira, da Silva Rosa Sirléia. "Une étude exploratoire sur l’usage des sites de réseautage social dans la trajectoire d'intégration des étudiants internationaux brésiliens à l’Université de Montréal." Thèse, 2018. http://hdl.handle.net/1866/22448.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic 'Intégration sociale – Études longitudinales'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles