Contents
Academic literature on the topic 'Integrations Testning'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Integrations Testning.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Dissertations / Theses on the topic "Integrations Testning"
Khalatyan, Ashot, and Latif Ari Kemppi. "Testning av informationsinfrastrukturer." Thesis, Uppsala universitet, Informationssystem, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-387645.
Full textInformation Infrastructure (II) is a constantly evolving system that connects several different information systems. We have examined SSBTEK which is an II that connects different state authority information systems. In this research we have studied the process of testing in II and which factors are crucial for a comprehensive II testing. We have conducted a case study to investigate II and interviewed its designers and testers. Our findings indicate that test environment availability is playing a crucial role in II testing because it can increase the understanding of complex data and enables testing parallel with the development of the II. Other important factors that are important in II testing are test data quality and communication between designers and testers.
Andung, Muntaha Muhamad. "Non-intrusive Logging and Monitoring System of a Parameterized Hardware-in-the-loop Real-Time Simulator." Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-254655.
Full textElektronisk styrenhet (ECU) är en viktig del i dagens fordon. I ett komplett fordon finns det många ECU installerade. Var och en av dessa kontrollerar en enda funktion hos fordonet. Under en utvecklingscykel för en ecu måste dess funktionalitet valideras mot kravspecifikationen. HIL-metoden (Hardware-in-the-loop) används vanligtvis för att göra detta genom att testa ECU i en virtuell representation av sitt styrda system. En viktig del av HIL-testmetoden är en mellanliggande komponent som fungerar som en bro mellan simuleringsdatorn och den ecu som testas. Denna komponent driver ett parametrerat realtidssystem som översätter meddelanden från simuleringsdatorn till ECU som testas och vice versa. Det har en strikt realtidskrav för att alla uppgifter ska kunna slutföras.Ett loggnings och övervakningssystem behövs för att den mellanliggande komponenten ska fungera korrekt. Denna funktionalitet är implementerad i form av extraordinära uppgifter med låg prioritet som körs samtidigt med de högsta prioritetsuppgifterna för översättningstjänster. Genomförandet av dessa uppgifter, tillsammans med ett distribuerat system för att stödja loggnings och övervakningsfunktionaliteten, presenteras i detta avhandlingararbete.Flera utförandetidsmätningar utförs för att få information om hur parametrarna för en uppgift påverkar dess körtid. Därefter används den linjära regressionsanalysen för att modellera exekveringstidestimeringen av de parametrerade uppgifterna. Slutligen används tidsanalysanalysen för att garantera att systemet är schemaläggbart.
Borg, Daniel, and Anders Elfström. "Automatiserad testning av användargränssnitt i SharePoint : Automated UI Testing in SharePoint." Thesis, KTH, Skolan för informations- och kommunikationsteknik (ICT), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-177132.
Full textSoftware companies work under a strict pressure from customers where solutions must be delivered in a timely manner as well as providing high quality and value. The products should be robust and without errors, which partially can be accomplished by testing during the development process. The requirement for an early delivery and a high quality does not always come hand in hand, but with the increased use of agile software development methods, this can be achieved. During agile development of software, there is a continuous process to ensure the quality of what is being developed, both to make sure that all the functional requirements are fulfilled, but also that the code behind is robust and dependable for the future. Since manual testing can be both time and resource consuming, automated testing has become a modern alternative to increase productivity and to maintain a sustainable development process. The goal of this thesis work has been to investigate the possibilities of implementing a solution for automated UI testing in an already existing development process at the company Precio Systemutveckling AB. The work has been conducted in three steps, starting with a literature study about testing in general, followed by an extensive research into suitable tools and technology for testing that exists today. After this, a deeper look was made at what the recommended solutions for implementing automated testing in a Microsoft-oriented enviroment were. The work was concluded with an actual implementation of automated testing on premise at Precio.
Valli, Tomas, and Fredrik Almgren. "Utvecklingsmetoder, automatisering och testning : En studie över programvaruutvecklingens tester, hur dessa kan automatiseras, samt hur detta påverkas av utvecklingsmetoden." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för informationsteknologi och medier, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13960.
Full textGawell, Anders, and Anton Kallin. "Teaching software testing in a modern development environment." Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-261162.
Full textAlla utvecklare förstår fördelarna med att testa kod för att garantera dess funktionalitet. Dagens industri går i en riktning där testning spelar en central del av design under utveckling av mjukvara. Denna tendens lägger en viss press på högskolan att lära ut dessa erfarenheter till dess studenter.På senare tid har kursen II1302 Projekt och projektmetoder på Kungliga Tekniska Högskolan i Kista tagit en stor ansats för att introducera sina studenter inför dessa moderna koncept. Denna uppsats undersöker hur testningsområdet effektivt kan introduceras till studenterna inom denna kurs, genom att utnyttja ett egengjort exempel som har området i fokus, samt att automatisera detta via DevOps-verktyg tillhandahållna av molnbaserade tjänster. Dessutom görs även en ansats för att tilldela ytterligare material som kan användas för att lära ut testning av mjukvara i samband med det givna exemplet.Fallstudien omfattar utvecklingen av en exempelapplikation, som var avsedd att likna ett typiskt studentprojekt. Den täcker även hur denna användes för att lära ut de betraktade testningsområdena till studenterna. De täckta områdena av testning inkluderar enhetstestning, integrationstestning och testning av användargränssnitt. Med dessa givna testningsområden utvecklades både applikationen och dess associerade lärmoduler för vardera testningområde i fråga. Relevanta standarder, strategier och metoder var också identifierade för vardera av dessa områden.Denna uppsats presenterar även ett antal viktiga egenskaper att hålla i åtanke vid utveckling av liknande exempel i framtiden, baserat på erfarenheterna från studien. Detta inkluderar behov som tillgänglighet för mindre erfarna studenter, applicerbarhet utanför själva kursen, tillämpning av etablerade standarder, utnyttjande av lättanvända verktyg och en arkitektur som tillåter testning.Några förbättringar föreslås även: studenterna skulle gynnas av att lära sig om mjukvarutestning i ett tidigt skede av sina studier. Innehållet i lärmodulerna bör även presenteras för studenterna tidigare i kursen för att kunna appliceras i deras projekt.Ytterligare forskning rekommenderas även för att utvärdera andra lämpliga molnbaserade miljöer, samt för att utvärdera tillämpbarheten av lärmodulerna hos studenter med inlärningssvårigheter.