Dissertations / Theses: 'Interaktive Medien'

1

Berndt, Axel [Verfasser]. "Musik für interaktive Medien: Arrangement- und Interpretationstechniken / Axel Berndt." München : Verlag Dr. Hut, 2011. http://d-nb.info/1017353581/34.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Heesen, Jessica. "Medienethik und Netzkommunikation : Öffentlichkeit in der individualisierten Mediengesellschaft." Frankfurt am Main : Humanities Online, 2008. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3108273&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Gorsolke, Stefan. "Interaktivität in narrativen Medien das Spiel von Selbst- und Fremdreferenz." Marburg Tectum-Verl, 2008. http://d-nb.info/997540141/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Michelis, Daniel. "Interaktive Grossbildschirme im öffentlichen Raum Nutzungsmotive und Gestaltungsregeln." Wiesbaden Gabler, 2008. http://d-nb.info/992304725/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Helbig, Alina Kreher Madeleine Piehler Robert. "Prosoziales Verhalten in MMORPGs Auswertung eines explorativen Onlinefragebogens im Kontext von Social Presence /." [S.l. : s.n.], 2007.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Rey, Günter Daniel. "Gestaltungsempfehlungen für multimediale Lernumgebungen : zur Gestaltung dynamischer, interaktiver Visualisierungen /." Saarbrücken : VDM Verl. Dr. Müller, 2008. http://d-nb.info/989321673/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Signer, Beat. "Fundamental Concepts for Interactive Paper and Cross-Media Information Spaces." Zürich : ETH, 2005. http://e-collection.ethbib.ethz.ch/view/eth:28630.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Quilling, Eike. "Zwischen Bildungsauftrag und Quotendruck : crossmediale Wege aus der Bildungskrise /." Berlin : Wvb, Wiss. Verl. Berlin, 2006. http://www.wvberlin.de/data/inhalt/quilling.htm.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Quilling, Eike. "Zwischen Bildungsauftrag und Quotendruck crossmediale Wege aus der Bildungskrise." Berlin wvb, Wiss. Verl. Berlin, 2005. http://www.wvberlin.de/data/inhalt/quilling.htm.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Rey, Günter Daniel. "Gestaltungsempfehlungen für multimediale Lernumgebungen zur Gestaltung dynamischer, interaktiver Visualisierungen." Saarbrücken VDM Verlag Dr. Müller, 2007. http://d-nb.info/989321673/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Schumacher, Peter. "Rezeption als Interaktion Wahrnehmung und Nutzung multimodaler Darstellungsformen im Online-Journalismus." Baden-Baden Nomos, Ed. Fischer, 2008. http://d-nb.info/993786499/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Schreiweis, Valerie. "Interaktive Gestaltungselemente zur Darstellung und Aufbereitung von Information am Beispiel der Welt der digitalen Kameras." [S.l. : s.n.], 2003. http://www.bsz-bw.de/cgi-bin/xvms.cgi?SWB11675649.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Cermak-Sassenrath, Daniel. "Interaktivität als Spiel neue Perspektiven auf den Alltag mit dem Computer." Bielefeld Transcript, 2009. http://d-nb.info/998765740/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Heesen, Jessica. "Medienethik und Netzkommunikation Öffentlichkeit in der individualisierten Mediengesellschaft." Frankfurt, M. Humanities Online, 2006. http://d-nb.info/988732254/04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Bedö, Viktor. "Interaktive Stadtkarten als Instrumente der Erkenntnis." Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät I, 2011. http://dx.doi.org/10.18452/16419.

Full text

Abstract:

Dieser Dissertation liegt die Problematik des impliziten verkörperten Wissens im Erkennen und Entdecken mittels visueller Instrumente zu Grunde. Mit Entdeckung ist der Akt des allerersten Erkennens von etwas gemeint, über dessen Existenz oder Beschaffenheit dem Entdecker zuvor keine expliziten Kenntnisse zur Verfügung standen. Eine zentrale These dieser Arbeit besagt, dass dies durch den transmodalen Charakter der empirischen Begriffsbildung gesichert wird. Dieses erkenntnistheoretische Problem wird anhand des Entdeckens von emergenten Mustern urbaner Organisation ausgearbeitet, die aus der Vogelperspektive auf urbanen Echtzeitkarten erscheinen. In der Arbeit werden Trends interaktiver Kartierung aufgezeigt, bei denen unter anderem urbane Sensordaten, Daten aus der Verortung von Personen, Objekten und Information und anwendergenerierte Informationen visualisiert werden. Die Konklusion beinhaltet Ausblicke, an welchen Punkten die anhand der interaktiven Karten gewonnenen Erkenntnisse in Stadtentwicklungsprojekte und in die Entwicklung von ortssensitiven Technologien einfließen können.
This dissertation elaborates on the role of implicit embodied knowledge in recognition and discovery through the use of visual instruments. Discovery refers to the very first act of recognition of something, that''s existence or features were not explicitly known by the discovering person beforehand. According to a central thesis of this work discovery is enabled by the transmodal character of empirical concept formation. This epistemological question is elaborated based on the case of emergent patterns of urban organization that appear on urban real-time maps from the bird''s eye view. Trends of interactive mapping are shown where urban sensor-data, location data of persons, objects, and information, as well as user generated information is visualized. The conclusion contains outlooks how knowledge gained from interactive urban maps can be utilized in urban development projects and in the development of location sensitive technologies.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Siantidis, Zissis. "Entwurf und Implementierung eines Lernsystems für gestreute Speicherung." [S.l. : s.n.], 2004. http://www.bsz-bw.de/cgi-bin/xvms.cgi?SWB11163825.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Russmann, Uta. "Agenda Setting und Internet : Themensetzung im Spannungsfeld von Onlinemedien und sozialen Netzwerken /." München : R. Fischer, 2007. http://www.verlag-reinhard-fischer.de.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Hoffmann, Tracy. "Selbst ist die Bibliothek." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-119005.

Full text

Abstract:

Die Technische Universität Chemnitz setzt seit vielen Jahren auf den Einsatz von Open-Source-Software im gesamten Campus. Da liegt es nahe, dass auch die Universitätsbibliothek Chemnitz auf frei verfügbaren Code zurückgreift. Die Möglichkeiten für Bibliotheken, Anwendungen und Dienstleistungen auf Open Source zu stützen, haben sich in den letzten Jahren deutlich verbessert, da zahlreiche spezielle Softwarelösungen für Bibliotheken entwickelt wurden. Neben dem Katalog auf VuFind-Basis, dem ERMSystem Coral und weiteren im internen Bereich eingesetzten Speziallösungen wird seit April 2013 auch eine interaktive Standortkarte auf Grundlage von Open-Source-Code in der Universitätsbibliothek Chemnitz eingesetzt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Schumacher, Peter. "Rezeption als Interaktion : Wahrnehmung und Nutzung multimodaler Darstellungsformen im Online-Journalismus /." Baden-Baden : Nomos, 2009. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=017555351&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Helbig, Alina, Madeleine Kreher, and Robert Piehler. "Prosoziales Verhalten in MMORPGs." Thesis, Universitätsbibliothek Chemnitz, 2007. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:swb:ch1-200700777.

Full text

Abstract:

Obwohl sich aus medienpsychologischer Sicht auch nach der vorliegenden Untersuchung bisher nur eine eingeschränkte Perspektive zur Bewertung von prosozialen Verhaltensweisen in MMORPGs ergibt, zeigen die ersten Ergebnisse, dass die Problematik eine nicht zu unterschätzende Relevanz in der Erklärung sozialer Präsenz in virtuellen Welten hat. Prosoziales Verhalten tritt in allen MMORPGs auf und ist wahrscheinlich ein konstituierender Faktor sozialer Präsenz. Diese wiederum scheint das Spielerlebnis von "World of Warcraft" und ähnlichen Spielen entscheidend zu prägen und erklärt, unter Umständen, ihren Reiz für die Spieler. Daher müssen weitere Anstrengungen unternommen werden, den scheinbaren Widerspruch zwischen prosozialem Verhalten in MMORPGs und deren Regelspielcharakter aufzulösen und das Phänomen Altruismus in virtuellen Welten stärker zu operationalisieren. In diesem Kontext ist anzunehmen, dass Erfolg im Spiel nicht nur durch das Erreichen von expliziten Spielzielen, sondern auch in Form eines verdeckten Prestiges als sozialer Status manifestiert wird. Beide Bewertungskategorien des Erfolges stehen dabei in Interdependenz. Wie in der wirklichen Gesellschaft, kann ich Hilfe in schwierigen Situationen nur erwarten, wenn ich selbst bereit bin zu helfen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Ade-Thurow, Benjamin [Verfasser], Jörg-U. [Gutachter] Keßler, and Jan [Gutachter] Hollm. "Interaktive Whiteboards im deutsch-englisch bilingualen Sachfachunterricht der Realschule. Digitale und analoge Medien im empirischen Vergleich / Benjamin Ade-Thurow ; Gutachter: Jörg-U. Keßler, Jan Hollm." Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2019. http://d-nb.info/1197801820/34.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Johansson, Mikael, and Peter Ahlqvist. "Barns möten med interaktiva medier." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29887.

Full text

Abstract:

This essay deals with children’s and adolescents’ use of interactive media as a tool for doing relations with each other. The purpose is to increase the understanding of the impact interactive media has on pupils’ relations and identity development both in school and on their spare time. The school system’s mission is not only to teach formal knowledge and facts but also to train children’s social skills and abilities. Despite the fact that interactive media has become a significant part of society, research tell that the school system often try to hinder the use of new technology. Through interviews with seven pupils in sixth grade and their teacher, this essay shows how interactive media impact the lives of these children. The result is analyzed from an interactionistic perspective to show how the children are doing relations and how it affects their identity development. The result shows that the children are frequent users of interactive media and they use them to communicate with foremost class mates but also peers in other locations which form a vast network of friends. A disparity can be seen between how the boys and girls use interactive media where the girls tend to use them in a higher extent for communicating with friends for the sake of communication while the boys on the other hand often use them for practical reasons such as searching information or playing games. It is emerged that interactive media is a common source for conflict which follows the children to school. The children’s relations to their peers through interactive media are connected to the development of their identity and their socialization.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Lundgren, Amanda, and Malin Moberg. "Interaktion inom sociala medier : Hotellens hantering." Thesis, Örebro universitet, Restaurang- och hotellhögskolan, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-33330.

Full text

Abstract:

Sociala medier är ett samlingsbegrepp för kommunikationskanaler där individer har möjlighet att integrera med varandra. Sociala medier utgår från en tvåvägskommunikation, vilket innebär att mottagaren har möjlighet att integrera med företag. Denna sorts marknadsföring har utvecklats och utgör en stor del av hotellens marknadsföring, via denna sorts kommunikation kan hotellet utveckla en starkare relation med gästen. Syftet med denna uppsats är att undersöka hur interaktionen via sociala medier kan stärka relationen mellan gäst och hotell. Uppsatsen är en litteraturstudie baserad på fem vetenskapliga artiklar, de valdes ut för att besvara uppsatsens syfte. Resultatet tar upp vikten av att vara medveten om möjligheter och risker med sociala medier för hotell. Sociala medier ger möjligheten till att förmedla sin vision till en bredare publik, och via detta stärka sitt varumärke. Till största del handlar det om att visa engagemang, bygga upp en fungerande strategi och att ge respons till gästers feedback. Om detta hanteras korrekt, ger det ökad möjlighet för hotellen att stärka relationen till gästerna.
B-uppsatser

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Gislén, Ylva. "Rum för handling : kollaborativt berättande i digitala medier /." Ronneby : Institutionen för arbetsvetenskap, Blekinge tekniska högsk, 2003. http://www.bth.se/fou/forskinfo.nsf/01f1d3898cbbd490c12568160037fb62/fa39784c84bce4b2c1256dc8003d0617!OpenDocument.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Valfridsson, Rebecka, and Emma Torefalk. "Sociala medier : ett nytt marknadsföringsverktyg." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10223.

Full text

Abstract:

Sociala medier är en av de snabbast växande marknadsföringsplattformerna i världen och öppnar upp för den globala marknaden. Företag kan använda det som ett alternativ eller som ett komplement till traditionell marknadsföring, då det erbjuder både kostnadsfördelar och snabb spridning av information. Idag använder 61 % av vuxna och 73 % av tonåringar regelbundet sociala medier, vilket gör det till en aktuell plattform för företag att befinna sig på. Genom sociala medier kan företag förstå konsumenternas behov samtidigt som de direkt kan kommunicera med potentiella kunder och utveckla en mer lönsam relation. Sociala medier är därför ett viktigt verktyg för företag att använda i deras affärsprocess för marknadsföring och kommunikation med konsumenten. Vi har därför funderat kring om företag utnyttjar sina sociala kanaler på ett effektivt sätt eller om företag endast skapar en social kanal för att det är en aktuell plattform. Det har konstaterats att sociala medier idag används mer av både konsumenter och företag och vi har därför valt att försöka få en inblick i hur företag använder sina sociala kanaler på bästa sätt. Syftet med undersökning är att granska hur ett modeföretag kan arbeta med sociala medier som ett marknadsföringsverktyg. Undersökningen har berört företags val av sociala kanaler, vilken strategi företag använder sig av och hur detta leder till en interaktion och återkoppling mellan företag och kund. För att samla in material till vår studie har både observationer och personliga intervjuer genomförts med tre modeföretag, där bland annat företagens strategiska planering bakom deras sociala kanaler beskriver deras syn på möjligheter och utmaningar som tillkommer vid kommunikation genom sociala medier. Vår studie visar att företag kan använda sociala medier som ett marknadsföringsverktyg där företagen arbetar strategiskt med sina sociala medier. Utifrån de intervjuer som genomförts i denna studie kan vi konstatera att samtliga företag har en genomtänkt strategi för publicering på deras sociala kanaler. Genom observationerna visas även att samtliga modeföretag har en frekvent uppdatering med flera inlägg i veckan på deras sociala kanaler, vilket visar att företagen är aktiva och engagerar sig med sina följare.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Eibl, Maximilian, Jens Kürsten, Robert Knauf, and Marc Ritter. "Workshop Audiovisuelle Medien." Universitätsbibliothek Chemnitz, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-201001179.

Full text

Abstract:

Die Distribution audiovisueller Medien befindet sich im Umbruch. Die Durchschlagkraft des Internets mit seinen on-demand-Diensten stellt einen Gegenentwurf zum klassischen Broadcasting dar. Hier wiederum hat die Digitalisierung zunächst im TV-Bereich und nun auch im Hörfunk Möglichkeiten geschaffen, dem Internet technologisch nachzuziehen. Interaktive, lokalisierte und personalisierte Dienste sind jetzt auch auf dem heimischen Fernsehgerät möglich. Die strikte Trennung von Internet und Fernsehen wird aufgehoben und in konvergenten Diensten verschmolzen. Die Anwendungsszenarien erreichen durch Computer, Fernseh- und mobile Geräte eine beeindruckende Vielfalt, die sowohl bei der technischen Gestaltung als auch bei der inhaltlichen Erstellung Herausforderungen und Chancen bieten. Der Workshop versucht hier Probleme und Lösungsmöglichkeiten zu umreißen und beschäftigt sich mit den technologischen Fragestellungen rund um die Distribution audiovisueller Medien.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Roséd, Nathalie, and Sally Pang. "Unga vuxnas interaktion med mobila sociala medier i vardagen." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5819.

Full text

Abstract:

This Bachelors exam is about young adults and their use of Mobile Social Network System.The use of mobile social media has become more common in today’s society, ranging fromteenagers, the dominating internet users, to the elderly. The traditional purpose of use inmobile phones, the voice communication from one place to another, has in Sweden beendominated by text communication instead. Along with the development of Smartphones andthe mobile interface, the births of mobile social media have increased in the market. Reports have shown that of all the devices with the possibility to connect to social networks,the one kept closest to our bodies is the mobile phone. One of the advantages of using thephone for mobile social media is that you can easily and smoothly update whenever andwherever, within one arm’s reach. An update can be anything the user feel like sharing withfriends. For example the user’s location, feelings and thoughts or it could also be a picture ora video clip. Our report focuses on what factors contributes to the use of mobile social media, in whatcontexts the updates happen in as well as where, how and why they do.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Olsson, Angelique, and Husham Al-Sam. "Varumärkesidentitet på sociala medier: : Hur varumärken kan driva marknadsföringskampanjer med interaktiv storytelling." Thesis, Högskolan Dalarna, Institutionen för information och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-37527.

Full text

Abstract:

Bakgrund I samband med den teknologiska utvecklingen har begreppet interak=vitetblivit allt mer omdiskuterat, inte minst vid framställning av interak=vaberä<elser. Interak=v storytelling är e< rela=vt ny< forskningsområde somöppnat upp för e< ny< sä< a< driva marknadsföringskampanjer på.Däremot har ingen forskning påträffats gällande hur en interak=vmarknadsföringskampanj kan drivas och visualiseras på sociala medier medhjälp av omröstningsfunk=oner. Studien anses därav vara betydande förutvecklingen av e< ny< =llvägagångssä< för verksamheter a< interageramed sin målgrupp.SyJe SyJet med denna studie är a< kartlägga processen för hur företag kandriva och visualisera interak=va marknadsföringskampanjer, på socialamedier.Metod Studien lutar sig mot en design och skapande strategi där en kombina=onav olika metoder har används för insamling av relevant data. Metodernautgjordes av en kvalita=v li<eraturstudie, en visuell innehållsanalys, trewebbenkätundersökningar samt en prototypframställning. Metoderna harinsamlat data genom e< itera=vt förhållningssä<. Urvalet av den visuellainnehållsanalysen utgjordes av totalt 20 marknadsföringskampanjer medstorytelling som metod. Urvalet för webbenkätundersökningarna utgjordesav bekvämlighetsprincipen där urvalet bestod av 677 grafiska designers.Resultat Resultatet av studien visar a< det är möjligt a< skapa en interak=vkampanj med hjälp av =llgängliga omröstningsfunk=oner på socialamedier, där två =ll sex parallella handlingar möjliggörs via omröstningar.Vidare resulterade studien i en prototyp av en interak=v kampanj med tvåparallella handlingar.Slutsatser Studiens samlade resultatbild presenteras som en processkarta varsuppgiJ är a< guida företag a< visualisera och driva interak=vamarknadsföringskampanjer på sociala medier.
Background With the technological development, the concept of interac=vity hasbecome increasingly debated, not only in the produc=on of interac=vestories. Interac=ve storytelling is a rela=vely new area of research, whichhas opened a new way of running a marke=ng campaign. However, noresearch has been found regarding how an interac=ve marke=ngcampaign can be run and visualized, on social media. The study istherefore, considered significant for the development of a new approachfor businesses to interact with their target audience.Purpose The purpose of this study is to map out the process for how companiescan run and visualize interac=ve marke=ng campaigns, on social media.Method The study used design and crea=ve as a strategy, where the methods usedconsisted of a qualita=ve literature study, visual content analysis, threeweb surveys and prototyping. The methods have collected data throughan itera=ve approach. The selec=on of the visual content analysisconsisted of a total of 20 marke=ng campaigns with storytelling. Thesample for the web surveys consisted of the convenience sampling, wherethe sample consisted of 677 graphic designers.Results The result of the study indicates that it’s possible to create an interac=vecampaign using available poll func=ons on social media, where two to sixparallel ac=ons are made possible through vo=ng. Furthermore, the studyresulted in a prototype of an interac=ve campaign, with two parallelac=ons.Conclusions In conclusion the study resulted in the crea=on of a process map, with thepurpose of guiding companies to visualize and run interac=ve marke=ngcampaigns, on social media.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Elf, Johanna, and Lööv Rebecka Andersson. "Smittsam marknadsföring i sociala medier : En studie kring hur två organisationer marknadsför sig interaktivt i sociala medier." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-15090.

Full text

Abstract:

I denna uppsats undersöks två svenska ideella organisationer utifrån hur de marknadsför sig i sociala medier. Utgångspunkten ligger i olika teorier om hur Internet i och med Web 2.0 blivit en plattform för social interaktion och vilka sociala medier som når ut till många människor. Fokus ligger både på hur organisationerna resonerar kring marknadsföring samt vilka användarbeteenden som finns och hur dessa kan påverka den virala spridningen av marknadsföring på Internet. För att få en inblick i detta har vi utfört intervjuer med representanter med ansvar för sociala medier i de två organisationer som undersökts samt utfört kvantitativa datainsamlingar där vi fört statistik över organisationernas utveckling i de sociala medierna sett till siffror. Utifrån teorier om olika aspekter kring sociala medier samt den kvalitativa och kvantitativa datan har vi kunnat se mycket som pekar mot att sociala medier idag är framstående när det gäller marknadsföring på Internet.
This essay investigates how two nonprofit Swedish organizations market themselves in social media. The foundation is different theories about how Internet in connection with Web 2.0 has become a platform for social interaction and theories about what social media is prominent in terms of reaching out to many people. This essay focuses both on how organizations experience marketing in social media, what user behavior can be distinguished and how it might affect the viral spread of the organizations’ publications online. To gain insight, we performed interviews with representatives who are responsible for the organizations’ social media, and performed quantitative data gathering, in which we conducted statistics on their development in social media in terms of numbers. Based on theories about various aspects of social media and the qualitative and quantitative data, we could see several aspects that indicate that social media are outstanding when it comes to marketing online.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Cyranek, Günther [Verfasser]. "Lernen mit interaktiven Medien : Die Entwicklung vom computerunterstützten Unterricht zur virtuellen Hochschule / Günther Cyranek." Aachen : Shaker, 2005. http://d-nb.info/1181610265/34.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Carlström, Christofer, and Amanias Abraha. "Sociala medier inom resebranschen." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-9020.

Full text

Abstract:

Resebranschen är en marknad som speglas av hård konkurrens och en marknad där synlighet och tillgänglighet är en avgörande faktor. Under de senaste åren har resebranschen stått inför en del förändringar när det kommer till hur resorna säljs. I dagens läge säljer resebyråer fler biljetter online än vad de gör i sina fysiska butiker och möjligheten att använda sociala medier i marknadsföringen har uppstått. Med hjälp av sociala medier skapas ett möte mellan resebyråerna och konsumenterna och de kan skapa relationer via Internet. Med den rådande utvecklingen ses tydliga mönster på hur fler företag inom resebranschen börjar satsa resurser på att utveckla och använda sociala medier i sin marknadsföring. Denna uppsats undersöker, och jämför hur och varför resebyråerna Ving, Apollo och Fritidsresor använder sig av sociala medier i sin marknadsföring. Uppsatsen utgår från tre olika teorier; direktmarknadsföring, interaktiv marknadsföring och Word of Mouth. Undersökning baseras även på en kvalitativ undersökningsmetod med en abduktiv infallsvinkel. Resultatet i denna undersökning visar att resebyråerna Ving, Apollo och Fritidsresor ser positivt på användningen av sociala medier för att marknadsföra sig själva. De uppfattar att sociala medier både har svagheter och styrkor och ser de sociala verktygen som ett bra komplement till de mer traditionella kanalerna att marknadsföra sig i. De olika faktorerna som påverkar valet av sociala medier, och hur de arbetar med dessa tas även upp för diskussion i denna uppsats.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Söderlund, Monika. "”Att få känna berättarglädjen” : En undersökning om hur lärare uppfattar att multimodala texter kan verka skrivutvecklande för elever i årkurs 4–6." Thesis, Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49379.

Full text

Abstract:

Digitaliseringen av grundskolorna öppnar för breda multimodala möjligheter. Tidigare forskning visar inte hur verksamma svensklärare hanterar multimodala texter i undervisningen för elever i årskurs 4–6. Denna studie berör hur lärare uppfattar multimodala och berättande texter och hur dessa kan vara skrivutvecklande för elever i årskurs 4–6. För att uppfylla syftet med denna studie valdes tematisk analys som metod. Det finns också ett fokus på aktiva svensklärares uppfattningar om att arbeta med multimodala och berättande texter i klassrummet. Resultatet visar att lärarnas uppfattningar är att när man skapar multimodala och berättande texter måste en interaktion ske. Genom interaktion i klassrummet kommer eleverna att utveckla skrivfärdigheter. Slutsatser som presenteras är att multimodala texter ofta erbjuds via interaktiva medier som YouTube.com. Berättande texter måste produceras med förutbestämd struktur för att kunna bedömas och oavsett vilka texter elever skapar, måste det göras i sammanhang där interaktion ges utrymme. Klassrumsdialogen främjar en berättarglädje.
Primary schools digitalization makes broad multimodal opportunities. Previous research does not illustrate how active teachers who teach the subject Swedish handle multimodal texts in teaching for pupils in grades 4–6. This study illuminates how teachers perceive multimodal and narrative texts and how these texts can develop pupils writing skills in grades 4–6. To fulfill the purpose of this study thematic analysis was chosen as the method. There is also a focus on the conceptions of teachers concerning working with multimodal and narrative texts in the classroom. The result shows that the teachers' conceptions are that when creating multimodal and narrative texts, an interaction needs to happen. Through interaction in the classroom, pupils will develop writing skills. Conclusions presented are that multimodal texts are often offered through interactive media such as YouTube.com. Narrative texts must be produced with predetermined structure to be assessable and regardless of what texts pupils create, it must be done in contexts where interaction is given space. Classroom dialogue promotes pupils to feel a joy in to tell narrative stories.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Stjernqvist, Inger. "Interaktiva medier i komplex försäljning : en kunskapsresa som tog en annan väg." Doctoral thesis, KTH, Numerisk Analys och Datalogi, NADA, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-113.

Full text

Abstract:

This investigation was carried out at the Royal Institute of Technology (KTH) in Stockholm. The main goals were to investigate the professional skills of sales personnel working with complex selling in technology- based companies and to inquire into the potential and limitations of supporting their day-to-day work through the use of interactive media and media services. The starting points of the investigation were the hermeneutic-pragmatic methodology and the practice-related knowledge theory that constitute the basis of the dialogue seminar method. This method has been developed - and is continually being developed - within the research at INDEK/Professional Skill and Technology, following the philosophical tradition of Wittgenstein (his late philosophy). Building on this foundation, and also using metaphors and analogies between science and art, it has been possible to investigate the skills of sales personnel and find a way to describe and classify these skills in practice-related terms of knowledge and experience. Through this, different aspects of the skills have been identified, a few of which have not been previously discussed. By contemplating these aspects and reflecting them in different aspects of media, a set of the general potential and limitations of interactive media and media services in supporting the daily work of sales personnel has been identified. However, the specific potential and limitations of the cases in question, e.g. the sales force of a certain industrial company, remain to be investigated, preferably by fully applying the dialogue seminar method, which was only partly within the scope of this investigation. Finally, a weak point in the mainstream science of Human Computer Interaction was identified in its lack of anchorage in a knowledge theory applicable to practical working life.
QC 20100930

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Stjernqvist, Inger. "Interaktiva medier i komplex försäljning : en kunskapsresa som tog en annan väg /." Stockholm, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-113.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Jern, Helena, and Oskar Lindroth. "Strategisk kommunikation, engagemang och interaktion : En jämförande studie mellan tre företags kommunikativa strategier på Facebook." Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-32871.

Full text

Abstract:

Strategisk kommunikation har förändrats i och med sociala medier eftersom att den traditionella kommunikationsprocessen utvecklats. Tidigare har organisationer varit sändare av kommunikation medan målgrupper har varit mottagare och sociala medier har möjliggjort enklare och snabbare interaktion. I sociala medier kan mottagare av budskap bli deltagare i kommunikationsprocesser genom att reagera och kommentera på företags kommunikation. Denna deltagarkultur ställer nya krav på företag i deras kommunikativa strategi. Genom att interagera med målgrupper upprätthålls goda relationer och detta är en viktig anpassning som företag behöver anamma. För att nå ut med strategiska budskap i den höga konkurrensen på sociala medier är det viktigt att skapa engagemang till och mellan målgrupper. Tre svenska livsmedelskedjor, Ica, Coop och Willys, har undersökts i den här studien. Med kvantitativ innehållsanalys mättes och jämfördes innehållskategorier i företagens mest uppmärksammade Facebookinlägg år 2017 med tillhörande kommentarsfält. Kommentarerna som mättes var de mest relevanta, detta för att på bästa sätt karaktärisera företagens målgrupper eller publics engagemang och reaktioner. Resultatet från studien visar att samtliga företag har en bra strategi för att skapa engagemang bland publics. Ica och Willys lyckas skapa störst uppmärksamhet med sina budskap vad gäller antal kommentarer och gilla-markeringar. Samtidigt visar resultatet att samtliga företag i låg utsträckning följer upp publics deltagande. Enkelriktad kommunikation är företagens huvudsakliga kommunikationsstrategi eftersom att de sprider information utan att interagera med sina målgrupper. Resultatet visar att företagen behöver tillämpa en mer interaktiv kommunikativ strategi med publics på Facebook. Företagens inlägg får dock spridning genom att företagen får publics att reagera på och kommentera inläggen, detta visar på en anpassning till Facebook som kommunikationskanal. Resultatet från studien visar att en effektiv strategi för att skapa engagemang är att uppmana publics till interaktion.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Bühling, René Daniel [Verfasser], and Elisabeth [Akademischer Betreuer] André. "Ästhetisch motivierte Gestaltung als persuasives Element in interaktiven Medien / René Daniel Bühling. Betreuer: Elisabeth André." Augsburg : Universität Augsburg, 2015. http://d-nb.info/107770576X/34.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Frosteby, Michaela, and Cathrine Åsklint. "Interaktiv marknadsföring i sociala medier : - Är www.facebook.com en ny marknadsföringsarena för småföretagare?" Thesis, Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4498.

Full text

Abstract:

Denna fallstudie har ägnats åt Restaurang Tingsgården och att marknadsföra deras utökade profilering för den tilltänkta målgruppen 18-25 åringar. Den marknadsföringsarena som använts är ett interaktivt socialt media som har haft en lavinartad genomslagskraft här i Sverige under sommaren 2007, nämligen www.facebook.com. Undersökningen syftade till att bidra med ny kunskap inom området hur Facebook fungerar som marknadsförings arena. Gruppen ”Restaurang Tingsgården” kom inte att bli lika aktiv som vi hade förutspått i hypoteserna. och det kan ha berott på att Facebook inte är ett bra sätt för att nå ut till nya målgrupper. Det kan istället vara så att det är ett bra marknadsföringssätt för att nå ut till redan befintliga kunder.Begreppsdefinitione

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Resoluth, David. "Digital, Interaktiv och Mobil Servicemanual : Användarvänlig anpassning av illustration och gränssnitt för digitala medier." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31848.

Full text

Abstract:

Projektarbetet har utförts i samarbete med Brokk AB i syfte att studera hur illustration kan anpassas för presentation på små och stora digitala ytor. Gränssnitt och navigation har studerats för att finna insikt i hur utformning av grafiska element skapar ett ramverk för presentation av illustration samt hur samspelet däremellan påverkar användbarheten. Resultat visar att anpassning för digitala medier till stor del beror på informationens komplexitet, men även på digitala mediers fysiska förutsättningar. Slutsatsen är att samspelet mellan illustration och gränssnitt måste fungera enhetligt för att kommunicera information effektivt.
This project is a collaboration with Brokk AB to study how illustration can be adapted for presentation on small and large digital surfaces. User interface and navigation have been studied to find how graphic elements create a framework for presenting illustration and to find how interplay affects usability. The result shows that adaptation to digital mediums mostly depends on the complexity of the information, but also on physical presuppositions. The conclusion is that interplay between illustration and interface must work unanimously to communicate information effectively.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Sjöström, Izabella. "Interpersonell interaktion på digitala medier : Den sociala betydelsen av digitala medier för unga vuxna när den fysiska interaktionen inte är möjlig eller önskvärd." Thesis, Södertörns högskola, Medie- och kommunikationsvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-46278.

Full text

Abstract:

Denna uppsats handlar om interpersonell interaktion på digitala medier och dess sociala betydelse för unga vuxna (20-30 år) när den fysiska interaktionen inte är möjlig eller önskvärd. Den handlar också om medierad interaktion i allmänheten och belyser de digitala mediernas roll för interpersonell interaktion då det sociala landskapet idag präglas av dessa på många sätt. Frågeställningarna som formulerats för att besvara syftet är följande: 1) I situationer då det inte går att umgås ansikte-mot-ansikte, hur fungerar den digitala interaktionen som alternativ? 2) När föredrar unga vuxna interaktionen på digitala medier? 3) Går det att tillgodose det sociala behovet digitalt i samma grad som den ansikte-mot-ansikte? 4) Vad har Covid-19 haft för påverkan på hur unga vuxna ser på social interaktion? Studien utgår från en enkätundersökning samt två intervjuer, då denna uppsats utgår från den kvantitativa metodologin i första hand och kvalitativ i andra. Teorierna består av medialiseringsteori, medium teori och teori kring medierad kommunikation. Resultatet visade att det både gick att upprätthålla relationer och få ett socialt utbyte på digitala medier. Dess fördelar var inom teman som tidseffektivitet, geografiskt avstånd, rum och tidsoberoende, kravlöshet och tillgänglighet. Det var dock beroendeframkallande, ångestladdat och avsaknad av symboliska ledtrådar. De unga vuxna som deltog i studien hade delade meningar om hur Covid-19 påverkat den sociala interaktionen. Det var tydligt däremot att den medierade interaktionen på digitala medier hade varit viktig under pandemin.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Fagerberg, Angelica, and Ida Gunnarsson. "Varumärkesstrategi i sociala medier : en undersökning ur det mindre, oberoende företagets perspektiv." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10282.

Full text

Abstract:

Uppsatsen behandlar ämnet om varumärkesstrategi i sociala medier och syftet har varit att undersöka hur mindre, oberoende företag som erbjuder kläder arbetar med varumärkesstrategi i sociala medier. Den teoretiska referensramen består av fakta inom ett antal ämnen så som varumärken och deras strategi, kommunikation, sociala medier samt interaktion. Denna information har samlats in genom litteratur samt vetenskapliga artiklar inom området. Den empiriska undersökningen har bestått av intervjuer med mindre, oberoende företag som erbjuder kläder i Göteborg och Borås och observationer av dessa företags kanaler på diverse sociala medier. Intervjuerna och observationerna har undersökt hur företagen ställer sig till de olika ämnesområden som valts ut för denna uppsats, det vill säga varumärke, varumärkesstrategi, kommunikation, sociala medier samt interaktion och har lett till följande resultat: Vi har kommit fram till att de undersökta företagen arbetar med varumärkesstrategier i viss grad men utan att ha dokumenterade stadgar över hur dessa är utformade. Företagen arbetar i stor utsträckning med att vara personliga i sina sociala medier med syfte att skapa nära och goda relationer med sina kunder, något de anser är mycket viktigt i egenskap av ett mindre, oberoende företag. Företagen har samtliga haft snarlika sätt att marknadsföra sig och en del av dem menar att sociala medier ger mer respons än övriga sätt att göra reklam på.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Wernersson, Sofia. "Informativa bilder : Ett arbete om att skapa bilddrivna träningsinstruktioner för ett interaktivt medie." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-29552.

Full text

Abstract:

I detta examensarbete har jag valt att studera hur man kan skapa informativa bilddrivna träningsinstruktioner för en specifik målgrupp. Detta har jag gjort med den webbaserade viktminskningssighten viktklubb.se En förstudie utfördes bestående av en utvärdering av webbsidan, en användartest av befintliga träningsinstruktioner och informationsintervjuer. Genom att tillämpa kunskaper jag tillgodosett mig genom teori och förstudie utvecklade jag ett förslag på nya bilddrivna träningsinstruktioner. Jag testade dessa på en ny användargrupp och kunde påvisa en förkortning av inläsningstiden jämfört med befintlig instruktion. Slutsatsen av mitt arbete är att man kan utforma informativa träningsinstruktioner tänkta för viktklubb enligt följande riktlinjer; * Minimera brus för att undvika feltolkning. * Anpassa färg och ordval till målgruppen. * Färg gör träningsinstruktionerna tidseffektiva och kan underlätta minnesbilden. Nyckelord; Målgrupp, träningsinstruktioner, användarvänligt, riktlinjer, informationsdesign, informationsbilder

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Olsson, Julia, and Jakob Sköld. "Social journalistik : En kvantitativ innehållsanalys om nyhetsredaktioners användande av sociala medier." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för medie- och kommunikationsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40960.

Full text

Abstract:

Uppsatsen består av en kvantitativ studie med sociala medier i fokus. Studien handlar om hur redaktionerna; Aftonbladet, Dagens Nyheter samt SVT nyheter, använder sig av sociala medier som en redaktion. Genom att studera sättet redaktionerna publicerar sitt innehåll och hur det uppmanar till interaktion och reaktioner på sina sociala medier. Samt även om innehållet i inläggen är “marknadsföring” kontra “eget innehåll”. För att kunna utföra studiens används en kvantitativ innehållsanalys för att kunna se hur samtliga redaktioner använder sig av sociala medier när det kommer till publicering av deras artiklar och material. Efter datainsamlingen, sammanställde vi studiens resultat i form av statistik och diagram som sammanfattar datainsamlingens resultat. Resultatet visar att samtliga redaktioner använder sig av de social medierna men i olika utsträckningar. Något resultatet tydligt visade var hur redaktionerna uppmanade till interaktion på samtliga av deras sociala medier i väldigt låg utsträckning, det gällde alla redaktioner, inklusive då SVT Nyheter vilket förvånade oss mest. Datainsamlingen visade även följarna och läsarnas påverkan när det kommer till sociala medier och vad som får flest reaktioner och interaktioner, utan redaktionernas uppmaning eller agenda.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Müller, Andreas. "Nutzerunterstützung in elektronischen, kartographischen Medien ein Modell zur Entwicklung interaktiver Karten am Beispiel einer DV-gestützten Kartierung /." [S.l. : s.n.], 2000. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=961035323.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Arnold, Peter. "Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung: Gelingensbedingungen und Strukturen von Fortbildungen zum Einsatz digitaler und interaktiver Medien in der Schule." Logos Verlag, 2019. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A72358.

Full text

Abstract:

Der Einsatz digitaler und interaktiver Medien in der Schule bringt neue Möglichkeiten des Lernens, Lehrens und Arbeitens mit sich. Dies fordert Lehrkräften in Hinsicht auf den schnelllebigen, digitalen Wandel ein fortwährendes Lernen in der Berufswelt ab. Ausgehend von Theorien und Erkenntnissen rund um das Lernen und Lehren mit digitalen und interaktiven Medien nähert sich dieses Werk empirisch dem Ziel bestehende Formen der Fortbildung von Lehrkräften bedarfsgerecht um die Vermittlung konzeptioneller, didaktischer und praktischer Kompetenzen im Umgang mit digitalen und interaktiven Medien zu erweitern. Hierzu werden Fortbildungsformate analysiert und in Bezug auf ihre Zielorientierung, Virtualisierung und Interaktion verortet. Eine konkrete Fallstudie 'Interaktive Medien in der Schule' zeigt den gleichnamigen phasenübergreifenden Zertifikatskurs für (bereits) Lehrende und (noch) Studierende des Lehramts. Die Evaluationsergebnissen und die im Kurs aufgetretenen Herausforderungen führten zu einem breit angelegten verallgemeinernden empirischen Design zur Exploration und Analyse von Gelingensbedingungen von Fortbildungsveranstaltungen und -strukturen für Lehrkräfte. Das Werk präsentiert neben empirisch gesicherten Gelingensbedingungen der Lehrkräftefortbildung zum Einsatz digitaler und interaktiver Medien in der Schule ein Modell zur Verortung von Fortbildungsveranstaltungen (MoVe-FoBi). Spezielle und allgemeine Handlungsempfehlungen zeigen dabei Wege zum (Re-)Design erfolgversprechender und progressiver Lehrkräftefortbildung.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Ejdemo, Ejdemo, and Coralie Philippot. "Interaktiv Marknadsföring : En kvalitativ studie av hur små webbolag marknadsför sig via sociala medier." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-145098.

Full text

Abstract:

Denna uppsats syftar till att ge en insikt i hur små webbolag kan skapa affärsnytta genom marknadsföring i sociala medier, samt föreslå riktlinjer för hur detta kan gå till. För att kunna besvara uppsatsens syfte genomfördes en kvalitativ studie av hur webbolagen Booli, Coolstuff och Freddie G Store marknadsför sig genom Facebook, Twitter och bloggar. De sociala medierna har skapat nya förutsättningar för företag vid marknadsföring. Företagen kan inte längre bestämma när och var en dialog ska ske, istället pågår ett konstant buzz. Detta skapar en flervägskommunikation som leder till att företag måste anpassa sin marknadsföringsstrategi. Varumärkets funktioner, företagets grad av transparens samt den snabba spridningen genom word‐of‐mouth bör finnas i åtanke vid denna interaktiva marknadsföring.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Andersson, Jonas, Josefin Carlsson, and Cecilia Hillman. "En interaktiv operaupplevelse : att väcka nyfikenhet och intresse med digitalt audiovisuellt berättande." Thesis, University West, Department of Economics and Informatics, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-531.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Drews, Paul, Arno Sagawe, Arno Rolf, and Ervin Kaya. "DialogueMaps: Ein interaktives Dialogwerkzeug für softwaregestützte Wissenslandkarten." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2012. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-101245.

Full text

Abstract:

1 EINLEITUNG Die Digitale Gesellschaft und die Entwicklungen, die mit dem Begriff Web 2.0 zusammengefasst werden, führen zu erheblichen Veränderungen in Unternehmen, im Privaten und ebenso an Hochschulen. Die Wissensvermittlung an Hochschulen beruht vielerorts auf Powerpoint-Folien, die weder webgestützt sind noch Interaktion ermöglichen oder unterstützen. Alternative Softwareansätze (z. B. prezi.com) und innovative Hardware (z. B. Smartboards, Tablet-PCs) bieten neue Möglichkeiten für einen interaktiven Wissensdialog. Gerade in der Lehre zur Digitalen Gesellschaft bzw. Informatik im Kontext sind Zusammenhänge zu vermitteln und zu diskutieren, die einerseits eine erhebliche soziotechnische Komplexität aufweisen und die andererseits eine aktive Einbeziehung der Studierenden und ihrer lebensweltlichen Erfahrung ermöglichen. Aus dieser Situation lässt sich die Aufgabenstellung ableiten, ein neues Dialogwerkzeug für den Einsatz in der Lehre zu entwickeln, welches sowohl die vorhandenen Schwächen der Powerpoint-Nutzung als auch die Möglichkeiten innovativer Bedien- und Navigationskonzepte berücksichtigt. Ziel dieses Beitrags ist es primär, die Anforderungen an ein solches interaktives Dialogwerkzeugs aus der Literatur abzuleiten. Ferner sollen die prototypische Entwicklung und die Reflexion des Einsatzes einer webbasierten Software („DialogueMaps“), welche diesen Anforderungen genügt, beschrieben werden. Im Folgenden untersuchen wir zunächst die theoretischen Grundlagen und leiten daraus Anforderungen ab, welche an das zu entwickelnde Werkzeug gerichtet werden. Anschließend beschreiben wir kurz das agile Vorgehen bei der Entwicklung des Prototyps und die Grundzüge des Lösungsansatzes. Es folgen eine Darstellung des Einsatzes in einem Seminar zur Digitalen Gesellschaft und eine Reflexion der Nutzung in diesem Kontext.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Eriksdotter, Kristin, and Gustav Vikström. "Tv-twittande : En studie om konsumenters engagemang via sociala medier." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-244266.

Full text

Abstract:

Denna studie syftar till att ge en bild av varför konsumenter väljer att engagera sig i interaktionen genom företags kanaler på sociala medier. Det empiriska underlaget insamlades genom en kvantitativ studie i form av en enkätundersökning samt en kompletterande textanalys av inlägg skrivna på Twitter. Studien undersökte fyra bakomliggande processer till engagemang. Dessa engagemangsprocesser är socialisering, samvärdeskapande, lärande och word-of-mouth. Undersökningarna visar att socialisering och word-of-mouth är de största bakomliggande processerna till konsumenters engagemang i jämförelse med lärande och samvärdeskapande. Enligt den kvantitativa undersökningen har word-of-mouth störst inverkan på engagemang medan resultatet av textanalysen visar socialisering som det största motivet för konsumenters engagemang. Efter utvärdering av de båda undersökningarna och dess resultat dras slutsatsen att konsumenter väljer att engagera sig i interaktionen genom socialisering.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Albemo, Rebecca, and Nils Wilhelmsson. "Låt oss diskutera näthat! : Hur en interaktiv produkt kan engagera unga gällande näthat på sociala medier." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72767.

Full text

Abstract:

Det finns många fördelar med sociala medier men likväl flera baksidor. Baksidorna inom denna kontext inkluderar kränkningar, trakasserier och hot. Näthat som begrepp är dessutom svårdefinierat, vilket gör ämnet än mer relevant att diskutera. För att lyfta diskussionen kring näthat på sociala medier ämnar detta projekt utforma en prototyp till en interaktiv produkt för unga. Den interaktiva produkten ska fungera i undervisningen på högstadie- och gymnasienivå som ett engagerande verktyg gällande näthat. Syftet med projektet är således att engagera unga gällande näthat på sociala medier. För att skapa en prototyp till en interaktiv produkt som engagerar unga gällande näthat på sociala medier ansåg vi experter och potentiella användare relevanta att undersöka. Projektet genomfördes därför med en kvalitativ forskningsansats genom enskilda intervjuer samt fokusgrupper. De enskilda intervjuerna genomfördes med experter inom området näthat och fokusgrupper med potentiella användare, i åldersspannet 13–19 år. Resultatet från undersökningen analyserades utifrån projektets teoretiska ramverk i form av motstrategier på sociala medier, interaktionsdesign och serious games. Därefter lyfte vi fram de teman som var extra framträdande och av störst relevans för projektet. Det empiriska materialet användes således för att identifiera de krav och behov den interaktiva produkten bör uppfylla. Projektet visar att den interaktiva produkten bör kunna användas regelbundet och vara av spelkaraktär. Vi identifierade tre framträdande kategorier som extra viktiga att inkludera i vår prototyp; motstrategier, definitionen av näthat samt genus. Utefter resultatet från projektet skapade vi en prototyp till ett interaktivt spel i form av en mobilapplikation med integrerad diskussion i klassrummet.
There are many benefits with social media but nevertheless several downsides. The downsides within this context includes violations, harassment and threats. Online hate speech as a concept is difficult to define, which makes the question even more relevant to discuss. In order to highlight the discussion about online hate speech on social media, this project will design a prototype for an interactive product adapted for youngsters. The interactive product shall work as an engaging complement when teaching youngsters about online hate speech. To create an interactive product who engage youngsters regarding online hate speech on social media we deemed experts and potential users as relevant to examine. The project therefore implemented a qualitative research approach through individual interviews and focus groups. The individual interviews were implemented with experts within the field of online hate speech and the focus groups with potential users, 13–19-year-olds. The results of the examination were analyzed based on the project’s theoretical framework, in the form of counter-strategies on social media, interaction design and serious games. The most prominent themes and the ones of the highest relevance for the project were subsequently highlighted. The empirical material was used to identify the requirements and needs that the interactive product should meet. The project shows that the interactive product should be able to be used regularly and be of game character. Three prominent categories were identified as extra important to include in our prototype; counter strategies, the definition of online hate speech and gender issues. Following the results from the project, a prototype was created for an interactive game in the form of a mobile application with integrated discussion in the classroom.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Lackermair, Georg, and Jakob Reuder. "Nutzung interaktiver Elemente in deutschen Online-Shops." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2012. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-101135.

Full text

Abstract:

1 MOTIVATION Das Web erfreut sich weiterhin ungebrochener Beliebtheit. Im Laufe der Zeit hat sich das Netz jedoch sehr stark weiterentwickelt. Aus einem anfangs unidirektionalen Informationsmedium bestehend aus statischen Dokumenten wurde unter dem Schlagwort ,,Social Web” ein interaktives Kommunikationsmedium. Schon vor dem Social Web entwickelte sich das Web außerdem zu einem Medium zur Abwicklung geschäftlicher Transaktionen und bildet heute die wichtigste Plattform für den E-Commerce. Für den Online-Handel bietet das Social Web eine einfache Möglichkeit mit den Konsumenten direkt in Kontakt zu treten und eine bi-direktionale Beziehungsstruktur mit dem Kunden aufzubauen. Richter et al. [2007] sehen dies als eine logische Weiterentwicklung im E-Commerce. In der Praxis gibt es jedoch auch seitens der Unternehmen häufig Überlegungen, dass das Anbieten von öffentlich einsehbaren Kommunikationsmechanismen auch die Verbreitung negativer Meinungen fördert und so den Geschäftserfolg schmälert. Ein weiteres Hindernis sind auch häufig bestehende Unklarheiten über die Erfolgsmessung von Social Web-Projekten. Dementsprechend gibt es sowohl Web Shops, die viele interaktive Elemente bereitstellen, als auch solche, die darauf verzichten. Im Rahmen der hier vorgestellten Arbeit soll die Frage nach der aktuellen Verbreitung von interaktiven Elementen in deutschen Online-Shops beantwortet werden.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic 'Interaktive Medien'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles