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Lavigne, B., A. Lepetit, C. Dondé, B. Barbotin, and M. Lardinois. "Prise en charge des internes de psychiatrie en souffrance : résultats d’une enquête déclarative chez les représentants et les coordonnateurs locaux." European Psychiatry 30, S2 (2015): S52—S53. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.149.

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Abstract:
L’internat est une période de stress chronique élevé pour les étudiants en médecine et des travaux récents révèlent une prévalence importante des trouble psychiatriques au cours de cette période [1,2]. L’Association française fédérative des étudiants en psychiatrie (AFFEP) a mené une enquête afin de faire un état des lieux sur la prise en charge des internes de psychiatrie en souffrance psychologique au cours de leur cursus. Trois groupes ont été interrogés : les référents AFFEP, qui représentent les internes de psychiatrie dans chaque subdivision, les coordinateurs locaux et interrégionaux du
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Tiry, Catherine. "Formation des internes en médecine : constat." Transfusion Clinique et Biologique 23, no. 4 (2016): 276. http://dx.doi.org/10.1016/j.tracli.2016.08.021.

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3

Bobbia, X., P. G. Claret, R. Perrin-Bayard, and J. E. de La Coussaye. "Place de l’échographie clinique en médecine d’urgence." Annales françaises de médecine d’urgence 10, no. 1 (2019): 31–37. http://dx.doi.org/10.3166/afmu-2019-0150.

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Abstract:
L’échographie clinique en médecine d’urgence (ECMU) devient une pratique intégrée à l’exercice de la spécialité. Quatre étapes semblent nécessaires au déploiement de cet outil : l’existence de preuves scientifiques sur sa pertinence clinique, l’implantation d’échographes dans les structures d’urgences (SU), la formation des médecins et l’objectivation d’un impact secondaire à son utilisation. Les preuves sur la pertinence diagnostique des techniques utilisées datent des années 1990 pour la majorité des applications utilisées aujourd’hui. La disponibilité d’un échographe adapté est également né
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4

Guihard, Gilles, Audrey Morice-Ramat, Laurent Deumier, Lionel Goronflot, Brigitte Alliot-Licht, and Ludivine Bouton-Kelly. "Évaluer la résilience des étudiants en santé en France : adaptation et mesure de l’invariance de l’échelle CD-RISC 10." Mesure et évaluation en éducation 41, no. 2 (2019): 67–96. http://dx.doi.org/10.7202/1059173ar.

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Abstract:
La résilience correspond à la manifestation de signes psychophysiologiques positifs chez un individu évoluant dans un environnement stressant. L’échelle abrégée de Connor et Davidson (CD-RISC 10) en permet une estimation fiable et rapide. Une version française n’existant pas, nos objectifs ont consisté à produire cette version, à en analyser les propriétés psychométriques et à en tester l’invariance dans différents échantillons. Le projet a impliqué les étudiants inscrits en santé à l’Université de Nantes. Nous avons exploité 1347 réponses provenant d’étudiants inscrits en première année commu
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5

Mercier, Catherine, Pascale Arnould, and François Rainieri. "Enseignement de la communication aux internes de médecine générale de la faculté de médecine, Paris Sud." Pédagogie Médicale 20, no. 2 (2019): 101–6. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020012.

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Abstract:
Contexte : L’enseignement de la communication aux étudiants en médecine a longtemps été négligé, bien que figurant dans les compétences visées par le cursus de formation universitaire. Le département de médecine générale de la faculté Paris Sud a mis en place, en 2014, un enseignement obligatoire se déroulant sur les trois années du cursus des internes du diplôme d’études spécialisées (DES). Cet enseignement progressif se déroule en deux modules. Le premier intègre des apports théoriques, en alternance avec des ateliers de mise en application, le second consiste en des ateliers filmés suivis d
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Bouillet, L., and A. Deroux. "Influence du genre sur le profil professionnel des internes en médecine interne." La Revue de Médecine Interne 35 (June 2014): A187. http://dx.doi.org/10.1016/j.revmed.2014.03.317.

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Zeit, Harry. "Reflections of a triage physician." CJEM 2, no. 01 (2000): 29–30. http://dx.doi.org/10.1017/s1481803500004401.

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Abstract:
RÉSUMÉ: Dans trop de milieux, les médecins d’urgence sont perçus comme des gestionnaires de traumatismes, des médecins de triage ou d’éternels internes. Cette image déplorable reflète un manque de compréhension de notre identité, de notre formation et de nos fonctions. Les médecins d’urgence ne se conforment pas à la conception traditionnelle des soins aux patients qui consistent à traiter un patient à la fois toutes les demi-heures, les patients étant à peu près tous également malades. Face à ce niveau d’incompréhension, il n’est pas surprenant que nous soyons attaqués par des gens qui n’arri
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8

Poinceaux, Sarah, and Géraldine Texier. "Internes de médecine générale : quelles compétences en soins palliatifs ?" Médecine Palliative : Soins de Support - Accompagnement - Éthique 15, no. 1 (2016): 15–26. http://dx.doi.org/10.1016/j.medpal.2015.06.006.

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Pougnet, R., L. Pougnet, J. D. Dewitte, D. Jousset, and B. Loddé. "Vécu au travail des internes de médecine : étude qualitative." Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 80, no. 2 (2019): 100–107. http://dx.doi.org/10.1016/j.admp.2018.11.001.

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Hardy, P., A. L. Penchaud, B. Lavigne, and M. Lardinois. "Santé mentale des internes en psychiatrie : quelle prise en charge et quelles recommandations ?" European Psychiatry 30, S2 (2015): S52. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.147.

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Abstract:
L’internat est une période de stress chronique élevé pour les étudiants en médecine qui doivent relever le défi d’apprendre à travailler en équipe, de devenir des médecins compétents, responsables et empathiques, dans un climat parfois compétitif. Les premières études analysant la prévalence des troubles psychiatriques chez les internes dans les années 1960 retrouvaient une prévalence de la dépression d’environ 30 %. Des travaux récents retrouvent des taux identiques ainsi qu’une augmentation significative de la prévalence du burn-out et des symptômes anxieux au cours de l’internat . Cependant
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11

El Ghardallou, M., T. Ajmi, C. Zedini, J. Sahli, M. Limam, and A. Mtiraoui. "P4-5 Évaluation du stage de médecine familiale par les internes en médecine, Sousse-Tunisie." Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 62 (September 2014): S224. http://dx.doi.org/10.1016/j.respe.2014.06.169.

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Vincent, Jean. "Milieu rural et souhaits d'exercice des internes de médecine générale." Pour 214, no. 2 (2012): 131. http://dx.doi.org/10.3917/pour.214.0131.

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Septier-Guelff, Jessica, Serge Fanello, Laurent Connan, François Paré, and Céline Bouton. "Intentions d'installation des internes angevins de médecine générale en 2012." Santé Publique 26, no. 1 (2014): 65. http://dx.doi.org/10.3917/spub.137.0065.

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Mulot-Bausière, Marine, Caroline Gallé-Gaudin, Laurent Montaz, Benoît Burucoa, Donatien Mallet, and Nathalie Denis-Delpierre. "Formation des internes en médecine de la douleur et médecine palliative : bilan et suggestions des étudiants." Médecine Palliative : Soins de Support - Accompagnement - Éthique 15, no. 3 (2016): 143–50. http://dx.doi.org/10.1016/j.medpal.2015.12.002.

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Steffen, Monika. "Les médecins et la référence communautaire en France." IV. L’appel au communautaire : au-delà des ambiguïtés, no. 19 (December 3, 2015): 169–75. http://dx.doi.org/10.7202/1034252ar.

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Abstract:
La référence au communautaire dans le champ médical ne signifie pas la même chose pour tous les acteurs. D’ailleurs, l’expression santé communautaire invite à plusieurs lectures. De manière étonnante, ce sont moins les mouvements d’usagers que les diverses catégories de professionnels qui en ont évoqué l’idée : la référence communautaire a essentiellement servi dans les débats internes au corps médical, soit pour renforcer, soit pour contester la médecine libérale. Retraçant la confrontation des idéologies sociales autour de questions importantes comme l’assurance-maladie, et en relation aux p
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Munck, Stéphane, Sophie Massin, Philippe Hofliger, and David Darmon. "Déterminants du projet d’installation en ambulatoire des internes de médecine générale." Santé Publique 27, no. 1 (2015): 49. http://dx.doi.org/10.3917/spub.151.0049.

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Brouk, H., M. A. Bouhali, M. A. Kihel, and H. Ouelaa. "Évaluation des connaissances et des pratiques transfusionnelles des internes en médecine." Transfusion Clinique et Biologique 20, no. 3 (2013): 368. http://dx.doi.org/10.1016/j.tracli.2013.03.273.

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Pougnet, Richard, and Laurence Pougnet. "Syndrome d’épuisement professionnel des internes en médecine : revue de la littérature." Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 77, no. 3 (2016): 557. http://dx.doi.org/10.1016/j.admp.2016.03.472.

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Hery, L., O. Steichen, and A. Bourgarit-Durand. "Enquête AJI et SiFMI : anticoagulation efficace par héparine standard dans les services de médecine aiguë : enquête nationale de pratique auprès des internes de médecine générale et de médecine interne." La Revue de Médecine Interne 37 (December 2016): A131—A132. http://dx.doi.org/10.1016/j.revmed.2016.10.121.

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20

Charles, D. "L’interne en psychiatrie face au risque juridique : quels aspects pratiques ?" European Psychiatry 29, S3 (2014): 634. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.146.

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Abstract:
Plus ou moins médiatisées, les mises en cause de la responsabilité des médecins en psychiatrie connaissent une grande stabilité en nombre depuis près de 15 ans. Or le suivi psychiatrique est assuré, aux côtés des médecins thésés et des personnels soignants, par des internes, relevant à la fois de l’étudiant par son statut, du personnel soignant maîtrisant de mieux en mieux la notion diagnostic dans sa pratique… et du futur praticien autonome dans son objectif final. Le code de la santé publique a ainsi qualifié l’interne en son article R. 6153-2 de « Praticien en formation spécialisée » en pré
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Douillet, D., C. Ammirati, C. Amsallem, et al. "Quelle est la motivation des internes de la première promotion du DES de médecine d’urgence ?" Annales françaises de médecine d’urgence 9, no. 4 (2019): 213–20. http://dx.doi.org/10.3166/afmu-2019-0165.

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Abstract:
Objectif : La motivation en formation étant positivement corrélée à l’implication, à la persévérance et aux performances des apprenants, nous avons souhaité identifier le profil motivationnel des étudiants de la première promotion du diplôme d’études spécialisées (DES) en médecine d’urgence (MU), afin d’identifier des leviers motivationnels et d’actions pour les enseignants permettant d’améliorer la qualité de la formation. Matériel et méthodes : Nous avons mené une étude observationnelle descriptive multicentrique auprès des internes de première année de DES. Un questionnaire autoadministré e
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Hernandez, Elodie, Emmanuel Bagourd, Anne-Lise Tremeau, Anne-Lise Bolot, Catherine Laporte, and José-Philippe Moreno. "Perception de l’acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale : enquête nationale." Pédagogie Médicale 18, no. 3 (2017): 109–20. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2018010.

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Egreteau, L., L. Salmon, D. Le Gal, D. Denes, B. Gohier, and N. Lerolle. "Fatigue compassionnelle : enquête auprès des internes en médecine de l’UFR santé d’Angers." French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S91. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30233-8.

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Egreteau, L., and L. Salmon. "Fatigue compassionnelle : enquête auprès des internes en médecine de l’UFR santé d’Angers." French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S148. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30386-1.

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Ménage, Alexandra, Brice Loddé, Benoît Chiron, Jean-Dominique Dewitte, Laurence Pougnet, and Richard Pougnet. "Internat en médecine, grossesse et maternité : quel est le ressenti des internes ?" Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 79, no. 3 (2018): 307. http://dx.doi.org/10.1016/j.admp.2018.03.208.

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Le Lan, Antony, Emmanuel Allory, Pascale Mancheron, Hélène Boudet, Agnès Banatre, and Pierric Renaut. "Influence ressentie d’un dispositif de formation interprofessionnelle par simulation pour des étudiants infirmiers et des internes de médecine générale." Pédagogie Médicale 20, no. 1 (2019): 3–11. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020004.

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Abstract:
Contexte : Les formations interprofessionnelles en santé utilisant la méthode de la simulation sont actuellement en plein développement. Objectif : Évaluer le ressenti de l’influence sur les pratiques professionnelles d’étudiants infirmiers et d’internes de médecine générale concernant de telles formations. Méthodes : Cette étude qualitative par focus groupes a été réalisée six mois après une formation proposée par l’institut de formation en soins infirmiers et le département de médecine générale de Rennes en mars 2015. Résultats : L’analyse du verbatim a permis de souligner de nombreux appren
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Pottier, P., F. Cohen Aubart, O. Steichen, et al. "Validité et reproductibilité de deux grilles d’observation des compétences cliniques des internes en DES de médecine interne." La Revue de Médecine Interne 39, no. 1 (2018): 4–9. http://dx.doi.org/10.1016/j.revmed.2017.10.424.

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Sebbane, D. "Identité professionnelle de l’interne en psychiatrie : résultats de l’enquête de l’AFFEP auprès des internes." European Psychiatry 28, S2 (2013): 77. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.205.

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Abstract:
« L’interne de psychiatrie n’est pas là par hasard », « il préfère la littérature à la science ! », « il a raté l’Examen Classant National non… ? » Voilà nombre de représentations qui sous-tendent les nombreux préjugés portés sur les jeunes psychiatres en formation et qui semblent questionner les motivations pour l’exercice de la profession. La psychiatrie semble en effet être une spécialité médicale « à part », qui se distingue des autres par sa spécificité et l’originalité de sa pratique. Les internes de psychiatrie se distinguent-ils tout autant de leurs confrères ? Aucune étude ne s’est en
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Riou, F., D. Veillard, P. Jarno, J. Chaperon, and M. B. Coutte. "Recommandations de pratique clinique : le point de vue des médecins et des internes des services hospitaliers de médecine adulte." Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 53 (September 2005): 57–66. http://dx.doi.org/10.1016/s0398-7620(05)84759-5.

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OUDE ENGBERINK, Agnès, Michel AMOUYAL, Michel DAVID, and Gérard BOURREL. "Étude qualitative du sentiment « d’être prêt à exercer » la médecine générale chez des internes et de jeunes médecins généralistes." Pédagogie Médicale 12, no. 4 (2011): 199–212. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2011106.

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Grebot, Elisabeth, Sophie Berjot, François-Xavier Lesage, and Marc Dovero. "Schémas précoces inadaptés, activisme professionnel et épuisement professionnel chez des internes en médecine." Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive 21, no. 2 (2011): 43–52. http://dx.doi.org/10.1016/j.jtcc.2011.04.004.

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Ayadi, N., W. Ketata, G. Trigui, et al. "Le narguilé chez les internes en médecine: état des lieux dans un hôpital tunisien." Revue des Maladies Respiratoires 33 (January 2016): A271. http://dx.doi.org/10.1016/j.rmr.2015.10.620.

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Simour, A., I. Houem, T. Bouattar, N. Ouzeddoun, R. Bayahia, and L. Benamer. "Évaluation des connaissances des internes et étudiants en médecine des techniques de suppléance rénale." Néphrologie & Thérapeutique 15, no. 5 (2019): 319–20. http://dx.doi.org/10.1016/j.nephro.2019.07.137.

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Gehanno, J. F., T. Vu, D. Choudat, and F. Conso. "Devenir des internes de médecine du travail formés en France entre 2002 et 2004." Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement 68, no. 2 (2007): 110–18. http://dx.doi.org/10.1016/s1775-8785(07)88908-9.

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Galland, J., G. Macheda, S. Abbara, and A. Bauvois. "Résultats de l’enquête nationale de l’AJI sur la connaissance des internes de médecine interne français en simulation en santé." La Revue de Médecine Interne 38 (June 2017): A128—A129. http://dx.doi.org/10.1016/j.revmed.2017.03.159.

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Allain, M., V. Kuczer, C. Longo, E. Batard, and P. Le Conte. "Place de la simulation dans la formation initiale des urgentistes : enquête nationale observationnelle." Annales françaises de médecine d’urgence 8, no. 2 (2018): 75–82. http://dx.doi.org/10.3166/afmu-2018-0042.

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Abstract:
Introduction : La simulation apparaît aujourd’hui comme un outil indispensable dans l’apprentissage de compétences médicales techniques et non techniques, tout en respectant le principe éthique suivant : « Jamais la première fois sur le patient ». Actuellement, l’intégration de la simulation dans les programmes de formation des internes de médecine d’urgence est disparate : son cadre demeure à définir devant l’ouverture récente du diplôme d’études spécialisée (DES) de médecine d’urgence à l’automne 2017. Objectif de l’étude : Cette étude a évalué l’utilisation de la simulation en France dans l
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Salle, Bernard, Géraud Lasfargues, Jean-François Duhamel, and Pierre Bégué. "Il est urgent de réviser l’enseignement futur de la pédiatrie pour les internes de pédiatrie et pour les internes de médecine générale." Bulletin de l'Académie Nationale de Médecine 200, no. 4-5 (2016): 973–75. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-4079(19)30704-6.

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Lecoutre, O., I. Poirot, A. Porte, et al. "Évaluation de la fréquence des troubles du sommeil dans une population de 724 internes de médecine du Nord-Pas-de-Calais en 2015 : étude prospective et transversale." European Psychiatry 30, S2 (2015): S123—S124. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.239.

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Abstract:
L’insomnie chronique est un problème de santé publique touchant 10 % à 20 % de la population générale selon les études, et survenant à tout âge . Les comportements inadaptés d’hygiène de sommeil constituent les principaux facteurs de risque de trouble du sommeil chez le sujet jeune. Qu’en est-il dans une population d’internes en médecine, soumise à un travail à horaires décalés (gardes et astreintes) ? Nous avons interrogé 724 internes de médecine (spécialités médicales, chirurgie, anesthésie-réanimation, gynécologie médicale et obstétrique, et pédiatrie), du Nord-Pas-de-Calais, lors des répar
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Bonnard, G., F. Cohen-Aubart, O. Steichen, et al. "Évaluation multicentrique de la reproductibilité et de la validité d’un carnet d’évaluation des compétences professionnelles des internes de médecine interne." La Revue de Médecine Interne 40, no. 7 (2019): 419–26. http://dx.doi.org/10.1016/j.revmed.2019.02.003.

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Onaisi, Racha, François Severac, and Mathieu Lorenzo. "Évaluer la réflexivité à travers les traces écrites d’apprentissage des étudiants en santé : traduction et adaptation interculturelle de la grille REFLECT." Pédagogie Médicale 22, no. 1 (2021): 15–26. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2021001.

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Abstract:
Contexte : La réflexivité est considérée par de nombreux auteurs comme une composante essentielle du professionnalisme, tout en étant au cœur du développement de ce dernier et de l’identité professionnelle. Le portfolio, outil de soutien de l’apprentissage et d’évaluation en médecine générale, comporte des traces écrites d’apprentissage à visée réflexive. Il n’existe pas d’outil validé en langue française permettant d’évaluer la réflexivité au travers des traces écrites d’apprentissage. But : L’objectif de cette étude est donc d’adapter la grille REFLECT, validée en anglais, pour un usage en l
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Fourre, E., M. Esvan, and F. Voisin. "Etude SOIR : sommeil des internes rennais : évaluation de la qualité du sommeil des internes en médecine de la subdivision de Rennes en 2017." Médecine du Sommeil 16, no. 1 (2019): 27. http://dx.doi.org/10.1016/j.msom.2019.01.019.

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Amouyal, Michel, Béatrice Lognos, Jérémy Lermoyer, Gérard Bourrel, Jacques Jourdan, and Agnès Oude Engeberink. "Pertinence du stage en milieu pénitentiaire à partir du vécu des internes de médecine générale." Santé Publique 26, no. 3 (2014): 331. http://dx.doi.org/10.3917/spub.139.0331.

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Quéva, Gilles, Irène François-Purssell, Christian Hervé, and Marcel-Louis Viallard. "Représentation des soins palliatifs chez les internes en médecine : enquête au cours d’un stage clinique." Médecine Palliative : Soins de Support - Accompagnement - Éthique 14, no. 4 (2015): 254–60. http://dx.doi.org/10.1016/j.medpal.2015.03.003.

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Bonin, Juliette, Virginie Sagot, Philippe Vorilhon, and Yves Michelin. "L’annonce d’un décès à la famille : vécu des internes de médecine générale et perspectives d’amélioration." Pédagogie Médicale 18, no. 4 (2017): 153–60. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2018014.

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Morin, C., C. Buffel, and A. Lorenzo. "Besoins de formation à la spirométrie des internes de médecine générale français : état des lieux." Revue des Maladies Respiratoires 31, no. 5 (2014): 404–11. http://dx.doi.org/10.1016/j.rmr.2013.07.010.

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Soulie, M., J. F. Bergmann, and S. Mouly. "Connaissance et formation des internes de médecine générale d’Île-de-France concernant les interactions médicamenteuses." La Revue de Médecine Interne 37 (December 2016): A141—A142. http://dx.doi.org/10.1016/j.revmed.2016.10.137.

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Bez, Camille, and Alexis Lepetit. "Formation à la psychiatrie des internes de médecine générale en France : résultats d’une enquête nationale." Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 176, no. 1 (2018): 48–54. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2017.05.010.

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Debue-Barazer, Christine. "GODEAU (Emmanuelle), L’« esprit de corps ». Mort et sexe dans la formation des internes en médecine." Histoire de l'éducation, no. 118 (April 1, 2008): 148–52. http://dx.doi.org/10.4000/histoire-education.528.

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Kerrien, Margaux, Richard Pougnet, Ronan Garlantézec, et al. "Prévalences des troubles anxieux, de l’humeur et de la souffrance au travail des internes de médecine." La Presse Médicale 44, no. 4 (2015): e84-e91. http://dx.doi.org/10.1016/j.lpm.2014.06.042.

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