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Journal articles on the topic 'Interrogation de résumés'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Maury, Nicole. "Questions totales en français du Québec : le statut acoustique des morphèmes -tu et -ti." Revue québécoise de linguistique 19, no. 2 (May 6, 2009): 111–34. http://dx.doi.org/10.7202/602679ar.

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Abstract:

Résumé À partir de quatre entrevues familières entre Québécoises et Québécois, on évoque les moyens interrogatifs utilisés dans les questions totales directes à syntaxe complète. Les résultats d’une étude acoustique sont résumés du point de vue segmental et suprasegmental. Les spectrogrammes de huit séquences comportant le morphème -tu, qu’il soit pronom inversé ou particule, sont présentés et commentés par référence aux sons qui suivent le morphème, aux données accentuelles et intonatives. On explore les mécanismes qui peuvent intervenir à différents niveaux (linguistique, situationnel, conversationnel) pour déterminer le choix des moyens interrogatifs et, dans le cas de -tu et -ti, leur actualisation.

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2

Firenze, Antonino. "résumé: Le corps et l’ontologie interrogative." Chiasmi International 6 (2005): 205. http://dx.doi.org/10.5840/chiasmi2005693.

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3

Ronconi, Elena. "résumé: De la philosophie comme ontologie interrogative." Chiasmi International 5 (2003): 292. http://dx.doi.org/10.5840/chiasmi2003541.

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4

Picard, Marc. "Aspects synchroniques et diachroniques du tu interrogatif en québécois." Revue québécoise de linguistique 21, no. 2 (June 1, 2009): 65–74. http://dx.doi.org/10.7202/602737ar.

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Abstract:

Résumé Les clitiques et les affixes, comme on l’a souvent observé, proviennent d’anciens morphèmes lexicaux. En français, une particule interrogative s’est développée d’une façon tout à fait inusitée, c’est-à-dire à partir de la fusion de la consonne finale d’un verbe avec le pronom de la troisième personne du singulier, et cet élément s’est propagé graduellement aux autres personnes sous l’effet de divers processus phonologiques, syntaxiques et analogiques. Bien que ce ti soit devenu obsolète en français hexagonal, son substitut tu est toujours très vivant en français canadien, la construction sujet + verbe + tu s’avérant la façon la plus usuelle de formuler des interrogations fermées dans ce dialecte. En dépit de tout ce qu’on sait sur l’histoire de ce morphème, cependant, on n’en est pas encore arrivé à en déterminer le statut grammatical précis. Or les critères que l’on a proposés depuis quelques années pour distinguer entre les clitiques et les affixes semblent indiquer que ce morphème est effectivement un suffixe.

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5

Valois, Daniel. "Négation, interrogation et accord spécificateur-tête." Revue québécoise de linguistique 25, no. 2 (May 1, 2009): 99–120. http://dx.doi.org/10.7202/603139ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Dans cet article, je propose, dans un premier temps, des explications concernant certaines asymétries entre constructions négatives et constructions interrogatives qui paraissent problématiques pour les différentes analyses qui préconiseraient le déplacement des quantificateurs négatifs en Forme Logique, réaffermissant ainsi la proposition de plusieurs chercheurs à l’effet qu’il existe un parallèle étroit entre constructions interrogatives et constructions négatives. Ceci m’amènera, dans un deuxième temps, à traiter des phrases négatives à interprétation écho. Nous verrons que ces constructions ont des propriétés syntaxiques et distributionnelles semblables à celles des questions écho, parmi lesquelles on compte la propriété de pouvoir contenir le quantificateur dans des positions qui sont généralement réfractaires au déplacement.

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6

ENRIQUEZ, Eugène. "Interrogation ou paranoïa : enjeu de l’intervention psychosociologique." Sociologie et sociétés 9, no. 2 (September 30, 2002): 79–104. http://dx.doi.org/10.7202/001231ar.

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Abstract:

Résumé L'auteur situe d'abord l'évolution des théories et des méthodes de l'intervention psychosociologique dans le contexte de la société occidentale et de la société de crise. Il compare ensuite les nouveaux groupes de formation (analyse transactionnelle, bio-énergie, etc.) à sa propre conception de l'intervention. Cette comparaison s'établit à partir de la conception du changement qui caractérise chacune de ces deux approches : celle des " nouveaux groupes " et celle de la " psychosociologie du change-menl comme élaboration". À partir des principales hypothèses freudiennes, il définit ensuite ce qui est. a ses yeux, l'intervention sur les individus, les groupes ou les institutions.

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7

JUTEAU, Danielle. "Essai — Multiples francophonies minoritaires : multiples citoyennetés." Sociologie et sociétés 26, no. 1 (September 30, 2002): 33–45. http://dx.doi.org/10.7202/001374ar.

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Abstract:

Résumé Cet article se veut une réflexion sur les francophonies minoritaires en Amérique, tout particulièrement sur celles qui vivent au Canada. On y trouvera une interrogation sur les termes d'abord, puis une discussion autour des questions que suscite leur existence, dans le contexte des débats actuels sur les minorités et les droits de la citoyenneté.

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8

Ziviani, Maria Cristina Elia. "Aurora de sangue." Cadernos de Linguística e Teoria da Literatura 11, no. 22-24 (December 30, 2016): 148. http://dx.doi.org/10.17851/0101-3548.11.22-24.148-161.

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Abstract:

Resumo: Interrogação sobre o aspecto revolucionário do teatro de Jean Giraudoux, em especial na peça Electre, através do estudo do significante "luz" e do valor simbólico da "aurora" na obra desse autor. Résumé: Interrogation sur l'aspect révolutionnaire du théâtre de Jean Giraudoux, surtout dans sa pièce Electre, par le biais de l'étude du signifiant "lumière" et de la valeur symbolique dans l'aurore de cet auteur.

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9

Delavigne, Valérie. "Approche socioterminologique des discours du nucléaire." Meta 40, no. 2 (September 30, 2002): 308–19. http://dx.doi.org/10.7202/002506ar.

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Abstract:

Résumé Une enquête de type socioterminologique, menée auprès du public et de spécialistes du nucléaire, montre que le vocabulaire de l'atome est générateur d'incertitudes et entaché d'inquiétudes sous-jacentes, et ce, malgré les efforts des responsables pour « mieux » communiquer. On peut cependant se demander si les discours trop lénifiants des dirigeants apportent de réelles réponses aux interrogations du public.

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10

Simon, Sherry. "Frontières de la mémoire : la Partition de l’Inde dans The Shadow Lines d’Amitav Ghosh." Études françaises 34, no. 1 (March 15, 2006): 29–43. http://dx.doi.org/10.7202/036090ar.

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Abstract:

Résumé Les événements de la Partition de l'Inde en 1947 ont inspiré un vaste corpus d'oeuvres littéraires. Parmi ces nombreuses productions écrites tantôt en langue régionale, tantôt en langue anglaise, The Shadow Lines d'Amitav Ghosh (1988) occupe une place singulière. Il s'agit d'une réflexion à la fois lyrique et tragique sur l'identité indienne dans son rapport à toutes les frontières qui la constituent, d'une interrogation puissante sur la violence, l'histoire et la mémoire.

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11

Petit, Jean-Claude. "… et Dieu? « Un son de fin silence »." Thème 6, no. 2 (October 25, 2007): 99–109. http://dx.doi.org/10.7202/024965ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Dans la 'question de Dieu' il faudrait réapprendre à entendre la 'queste' d'où elle tire tout son sens. Le chemin de cette queste pourrait bien passer par l'écart qui nous garde à distance de nous-mêmes. En théologie, la 'question de Dieu' n'a finalement tout son sens que parce que Dieu est vraiment le Dieu d'une question, et non la réponse à nos interrogations.

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12

Côté, Jean-François. "Littérature des frontières et frontières de la littérature : de quelques dépassements qui sont aussi des retours." Recherche 44, no. 3 (May 4, 2004): 499–523. http://dx.doi.org/10.7202/008204ar.

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Abstract:

Résumé La « re-découverte de l’Amérique » dans le roman de voyage et de traversée des frontières, si elle possède des échos du côté de l’actualité et de l’intégration continentale, rejoint des interrogations à l’égard de l’expérience américaine dans son ensemble, tout autant que des interrogations à l’égard de notre capacité d’en rendre compte sur le plan analytique. La « méthode » mise en oeuvre dans ce contexte est essentiellement un moyen d’explorer les diverses facettes de la signification de l’expérience de la subjectivité, une possibilité d’y trouver un sens lié au dialogue historique quant à l’évolution présente des choses. Aussi cette méthode se doit de franchir certaines frontières disciplinaires pour rendre justice à la signification de son objet. Ce faisant, elle ne « découvre » rien d’autre que les débats constitutifs des disciplines en cause.

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13

Trempe, Pierre-Léon. "Sur l’innovation en physique dans une polyvalente. Une recherche-action." Revue des sciences de l'éducation 11, no. 2 (November 30, 2009): 259–76. http://dx.doi.org/10.7202/900494ar.

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Abstract:

Résumé Dans son article, l’auteur expose l’itinéraire qu’a emprunté au cours de ses deux premières années la recherche-action qu’il mène avec ses associés. Il fait part de leurs interrogations, de leurs difficultés, de leurs réalisations, mais également, en filigrane, de leurs déceptions. Pour conclure, il tente de resaisir l’expérience vécue et en dégage la présence de trois types de conflit à surmonter pour rendre possible l’innovation dans l’école actuelle.

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14

Melyani, Mohammed. "Professionnalisation anodine ou clé de voûte du métier enseignant." Articles 21, no. 3 (October 10, 2007): 519–39. http://dx.doi.org/10.7202/031809ar.

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Abstract:

Résumé Cet article lance un certain nombre de questions susceptibles de nourrir le débat sur la professionnalité enseignante, en présentant des points d'analyse de l'évolution des modalités de recrutement-formation en France. De nos interrogations autour de la formation et de la professionnalisation, deux thèmes principaux vont se dégager: il s'agit, d'une part, des paradoxes de l'opération recrutement-formation et, d'autre part, des dimensions de la nouvelle professionnalité enseignante en France.

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15

LAFONTANT, Jean. "Interrogation d’un métèque sur la sibylline et dangereuse notion d’identité collective." Sociologie et sociétés 26, no. 1 (September 30, 2002): 47–58. http://dx.doi.org/10.7202/001401ar.

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Abstract:

Résumé Cette note interroge le modèle conceptuel le plus fréquemment mis à contribution dans l'analyse de l'action collective des groupes francophones hors Québec, plus précisément ceux de l'Ouest, soit celui de communautés à identité collective définie et dont l'action s'explique par leur volonté de demeurer vivantes. Comme alternative ou complément à ce modèle - utilisé également dans les études ethniques -, l'auteur propose que la recherche mette surtout l'accent sur les rapports entre l'élite de ces communautés et l'environnement politique "externe". Or, les ressources mises à la disposition de ces groupes par le Secrétariat d'État du Canada constituent un élément essentiel de cet environnement. Tout en favorisant un certain développement, les ressources fédérales et les conditions de leur utilisation ont toutefois contribué à redéfinir I'"identité collective" des groupes francophones de l'Ouest par leur incidence sur la re-composition de leur élite, les domaines, le style et les motifs de l'action de celle-ci.

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16

Rumeau, Delphine. "Pablo Neruda, poète compagnon." Études littéraires 40, no. 2 (September 14, 2009): 93–107. http://dx.doi.org/10.7202/037966ar.

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Abstract:

Résumé La réflexion sur le travail constitue la pierre angulaire de l’art poétique de Pablo Neruda. Elle est en effet indissociable d’une interrogation sur la place du poète dans la cité et elle est aussi l’occasion d’une mise en cause des pouvoirs de représentation du langage : si Neruda prend acte de l’écart entre le mot et la chose, il affirme néanmoins la nécessité du travail pour combler cet écart. Enfin, les métaphores artisanales et ouvrières qu’il décline sont généralement l’occasion d’un engagement polémique et d’un dialogue avec la tradition.

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17

Cantin, Serge. "Le silence du bourreau : Contribution tardive à la réflexion sur le crime contre l'humanité au XX e siècle." Thème 7, no. 2 (October 2, 2002): 29–52. http://dx.doi.org/10.7202/005003ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Le silence n’est pas qu’absence de son ou de bruit. Il peut aussi témoignerd’une absence de pensée, d’une « désolation interne ». Hannah Arendt l’asuggéré. C’est sur la base de ses réflexions que s’élabore le présentquestionnement. Les acteurs de la Shoah et du Goulag nous renvoient à deprofondes interrogations sur la nature et la conduite humaines. Quand lesilence des uns justifie la victimisation des autres il n’est d’autre solution quede briser le silence.

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18

Simmons *, Alan B. "Mondialisation et migration internationale : tendances, interrogations et modèles théoriques." Articles 31, no. 1 (November 26, 2002): 7–33. http://dx.doi.org/10.7202/000422ar.

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Abstract:

Résumé La relation entre migration internationale et mondialisation est généralement présentée de façon simplifiée et incomplète dans la littérature scientifique actuelle. Souvent, on y aborde la mondialisation en se limitant à une partie du phénomène ou à un seul point de vue, tels les rapports entre mondialisation économique (commerce, voyages et communications en expansion) et intensification de la migration internationale. Ces problématiques sont un bon point de départ, mais permettent difficilement d’embrasser la question, car elles négligent d’autres dimensions et impacts importants de la mondialisation. Ainsi ne relève–t-on pas les craintes suscitées dans les pays d’accueil par les pertes d’emplois et les transformation culturelles attribuées à la mondialisation, ni les politiques dont, en réaction à ces inquiétudes, les États se dotent pour limiter, encadrer et filtrer l’immigration internationale. On ne dit rien non plus de l’influence de la mondialisation sur le désir des habitants des pays moins développés d’aller vivre dans des pays plus avancés économiquement. Le but de cet article est de définir une problématique plus complexe, incorporant divers aspects de la mondialisation et leurs effets souvent contradictoires.

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19

Legault, Roch. "L’organisation militaire sous le régime britannique et le rôle assigné à la gentilhommerie canadienne (1760-1815)." Revue d'histoire de l'Amérique française 45, no. 2 (August 25, 2008): 229–49. http://dx.doi.org/10.7202/304967ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ L'étude du contexte dans lequel l'élite militaire du régime français allait être plongée après 1760 permet d'observer les difficultés que posent l'amorce ou la poursuite d'une carrière militaire pendant le régime britannique pour la gentilhommerie canadienne. Prenant en considération les avantages sociaux que pouvaient retirer les officiers et leurs familles des différentes organisations militaires, tant sous le régime français que sous le régime anglais, notre approche débouche finalement sur des interrogations propres à l'histoire sociale.

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20

Ouellet, Roland. "Effet de l’organisation scolaire sur la réussite scolaire." Revue des sciences de l'éducation 13, no. 1 (December 15, 2009): 85–97. http://dx.doi.org/10.7202/900553ar.

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Abstract:

Résumé Sur quel genre d’arguments peut-on se baser pour soutenir qu’en changeant certains aspects de l’organisation scolaire il sera possible d’améliorer le rendement scolaire? C’est à cette interrogation générale que cet article veut répondre en centrant l’attention sur l’effet que l’école peut avoir sur la réussite scolaire. Une revue sommaire des écrits des vingt dernières années sur l’effet de l’organisation scolaire sur la réussite scolaire apporte un nouvel éclairage sur l’évolution de la place des facteurs scolaires dans l’explication du rendement scolaire et sur un certain nombre d’implications pratiques concernant l’avenir de la recherche dans ce domaine.

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21

BABIN, Ronald. "La lutte antinucéaire au Canada." Sociologie et sociétés 13, no. 1 (September 30, 2002): 131–46. http://dx.doi.org/10.7202/001015ar.

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Abstract:

Résumé Cet article s'interroge sur la nature du mouvement antinucléaire au Canada, et cette interrogation est orientée suivant l'hypothèse que le mouvement antinucléaire au Canada ainsi que dans d'autres pays, tout en étant un mélange de divers types de conduites collectives porte virtuellement les éléments d'un mouvement social, c'est-à-dire d'une lutte sociale d'importance centrale. L'auteur reconstitue avant tout, au niveau historique, la dynamique et la nature de la contestation de l'énergie nucléaire au Canada et conclut par une brève analyse de l'importance de ce nouveau mouvement social qui se profile dans le domaine du développement économique.

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22

Bibeau, Gilles. "Un don sans retour. Interrogations à travers les cultures." Sociologie et sociétés 41, no. 1 (September 11, 2009): 71–98. http://dx.doi.org/10.7202/037908ar.

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Abstract:

Résumé Dans ce texte qui fait un large appel aux notions développées par Georges Bataille dans La Part maudite, l’auteur se propose de dégager une théorie générale de l’échange sur la base d’une étude comparative de quatre grands régimes de vie sociale qu’il nomme : « société du lignage », « société du territoire », « société de l’individu » et « société de l’objet ». Il montre que ces quatre types de société apportent des réponses originales aux problèmes que posent l’appropriation des objets, le rapport à l’origine et au sang, les liens aux ancêtres morts et au passé, à la terre commune, à la tribu et à la nation, au pouvoir des chefs et des rois, aux esprits et aux dieux. Il esquisse les conditions historiques d’émergence des formations idéologiques dans lesquelles s’ancrent les logiques sociales et identitaires pour chacun des modèles de société et indique comment de vastes réseaux réticulés relient, à travers dons et contre-dons, les vivants, les morts, les gens du dedans du groupe et les étrangers du dehors, les ancêtres et les dieux. Il situe son approche au sein d’une réflexion psycho-socio-ethnologique qu’il considère être proche de la sociologie clinique pratiquée, tout au long de sa carrière, par le professeur Robert Sévigny.

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23

Huffman, Shawn. "Tissus du désir." Dossier 32, no. 2 (August 28, 2007): 15–29. http://dx.doi.org/10.7202/016308ar.

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Abstract:

Résumé Dans le théâtre de Michel Tremblay, la peau est un tissu de désir, c’est la pellicule du rêve d’un Moi authentique. L’auteur de cet article examinera trois manifestations de cette peau chez les personnages travestis : l’enveloppe de maquillage, l’enveloppe olfactive et l’enveloppe textile. Cette identification lui permettra d’analyser la tension que Tremblay met en place entre la peau organique et la peau psychique. Cette tension est au coeur des interrogations menées par le dramaturge sur l’identité gaie masculine et plus particulièrement, sur l’identité du travesti.

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24

Baran, Don. "Le programme d’intervention Accès." Santé mentale au Québec 10, no. 2 (June 7, 2006): 176–81. http://dx.doi.org/10.7202/030308ar.

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Abstract:

Résumé Dans cet article, l'auteur décrit le programme d'aide aux employés de la banque Royale. Nommé Accès, ce programme s'adresse à tous les employés de la banque, à leur famille immédiate et aux retraités. Dans un premier temps, l'auteur décrit en détails le programme. Dans un deuxième temps, il remprend sous forme de questions et réponses les principales interrogations qu'un employé se pose avant de participer à ce programme. Finalement, l'auteur cite des statistiques qui démontrent que le programme Accès répond à un véritable besoin.

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ATTIAS-DONFUT, Claudine. "Jeunesse et conjugaison des temps." Sociologie et sociétés 28, no. 1 (September 30, 2002): 13–22. http://dx.doi.org/10.7202/001014ar.

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Abstract:

Résumé Cet essai aborde des questions théoriques liées à la définition de la jeunesse dans une perspective d'ensemble de l'organisation des âges et de la dynamique des générations. Il propose une approche multidimensionnelle de la jeunesse qui conduit à un repérage de l'espace temporel des jeunes, clans ses différents axes : - l'étape de vie oriente vers un parcours largement inconnu, ouvert sur l'avenir ; - les rapports aux autres générations assurent un ancrage dans une filiation au passé ; - l'identification collective à une génération, à travers différentes formes de regroupements, médiatise l'appropriation du temps social et accomplit la création du présent. Il débouche une interrogation relative à la complexité des liens entre ces trois dimensions.

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Paré, François. "Déshérence et mémoire dans l’oeuvre de Daniel Poliquin." Dossier 27, no. 3 (August 10, 2006): 421–34. http://dx.doi.org/10.7202/013320ar.

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Abstract:

Résumé L'oeuvre romanesque de Daniel Poliquin est fondée sur une interrogation de l'identité et de la mémoire. Le passé des personnages n'y est qu'une suite d'accommodements et de désertions par rapport à une origine dont l'authenticité et la pertinence sont mises en cause. Cette référence à un passé fait de ruptures et de mutations n'entraîne pas une banalisation de la mémoire. Au contraire, le récit creuse sans répit l'antériorité des personnages. Cette fonction testimoniale est incarnée par divers personnages périphériques, dont l'importante figure récurrente du Professeur Pigeon, sans qui les tensions identitaires et le rappel des ruptures fondatrices de la mémoire ne pourraient se faire.

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Lamoureux, Ève. "La médiation culturelle et l’engagement : des pratiques artistiques discordantes." Lien social et Politiques, no. 60 (January 12, 2009): 159–69. http://dx.doi.org/10.7202/019453ar.

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Abstract:

Résumé Dans cet article, l’auteure analyse le concept de la médiation culturelle à l’aune des conceptions de l’engagement chez les artistes actuels en arts visuels du Québec adoptant des pratiques relationnelles et participatives. Est-ce que des liens peuvent être tissés entre la médiation culturelle et l’art engagé ? Quelles sont les similitudes et les différences ? Ces interrogations seront examinées à l’aide d’une analyse comparative des éléments suivants : les définitions de l’engagement et de la médiation culturelle, la conjoncture culturelle et sociopolitique, le rôle de l’artiste et de son oeuvre, ainsi que le rapport institutionnel.

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Kerlan, Alain. "L'Expérience Esthétique, une Nouvelle Conquête Démocratique." Revista Brasileira de Estudos da Presença 5, no. 2 (August 2015): 266–86. http://dx.doi.org/10.1590/2237-266049193.

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Abstract:

Résumé: Ce texte a pour point de départ les Lettres sur l'Éducation Esthétique de l'Homme du poète dramaturge et philosophe Friedrich Von Schiller. Il commence par en montrer la grande actualité politique et éducative, et insiste sur la nécessité d'en relancer aujourd'hui le geste, dans la perspective d'une nouvelle et nécessaire étape de la démocratisation culturelle. Se référant ensuite à l'esthétique de John Dewey, et prenant appui sur les travaux contemporains consacrés aux artistes engagés dans la tâche éducative, il interroge les intérêts et les interrogations que l'art et l'éducation ont aujourd'hui en commun.

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Olubunmi Smith, Pamela J. "Literary Translation and Culture Consciousness: The Experience of Translating D.O. Fagunwa's Igbo Olodumare from Yoruba into English." Meta 38, no. 2 (September 30, 2002): 218–25. http://dx.doi.org/10.7202/004196ar.

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Abstract:

Résumé Le processus de traduction implique l'interprétation précise du sens contextuel du texte-source dans la mesure où les contraintes syntaxiques et associatives de la langue cible le permettent. À cette fin, le traducteur littéraire doit se poser les questions fondamentales suivantes avant de commencer la traduction d'une œuvre : quelle est l'essence stylistique de l'original ? quels en sont l'intention et le but ? Que faire lorsque le texte est culturellement marqué ? C'est en tenant compte de ces interrogations que nous examinerons la traduction du yoruba à l'anglais de Igbo Olodumare de D.O. Fagunwa.

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Lafortune, Jean-Marie. "De la médiation à la médiaction : le double jeu du pouvoir culturel en animation." I Définir la médiation culturelle, no. 60 (January 12, 2009): 49–60. http://dx.doi.org/10.7202/019445ar.

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Abstract:

Résumé Les pratiques de l’animation culturelle placent, selon le contexte, les citoyens à la fois au coeur des processus d’appropriation de la culture légitime et d’expression culturelle autonome. Liée aux perspectives de démocratisation culturelle, la médiation culturelle est centrée sur l’élargissement des publics et la transmission de la culture. Inscrite dans la logique de la démocratie culturelle, la médiaction culturelle se tourne plutôt vers la reconnaissance identitaire des minorités et le renouvellement de la culture. La mise en oeuvre de ces deux processus répond d’une double exigence démocratique, mais plonge les animateurs dans un rapport complexe aux dirigeants politiques, aux institutions culturelles et aux populations qui suscite une interrogation d’ordre éthique et politique sur leur mission.

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Abélès, Marc. "La passion de survivre, nouveau ressort du politique." Anthropologie et Sociétés 32, no. 3 (April 20, 2009): 139–53. http://dx.doi.org/10.7202/029720ar.

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Abstract:

Résumé À rebours d’une tradition qui pose la convivance, l’être ensemble, l’harmonie synchronique réelle ou virtuelle comme la visée prioritaire des êtres sociétaux, le champ politique se trouve envahi par une interrogation lancinante concernant l’incertitude et les menaces que recèle l’avenir. L’incertitude réveille l’angoisse anthropologique qui a trait à la pérennité d’une humanité perçue comme précaire à raison même des dangers qu’elle génère tant pour la nature que pour la culture. C’est la problématique de la survivance qui oriente nos préoccupations et nos choix en remodelant l’espace public. La passion de survivre en tant qu’elle devient un des ressorts majeurs de l’action politique et constitue donc un objet de choix pour une investigation anthropologique.

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Marcotte, Sophie. "De l’orgueilleuse à la romancière." Voix et Images 29, no. 2 (September 16, 2004): 99–113. http://dx.doi.org/10.7202/008774ar.

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Abstract:

Résumé Gabrielle Roy a laissé un nombre considérable de manuscrits et d’inédits, dont la lecture est susceptible de jeter un éclairage nouveau sur certains de ses textes canoniques. C’est le cas du court texte autobiographique « Mes études à Saint-Boniface », dont la structure et l’essentiel du propos sont repris dans La détresse et l’enchantement. Or le message livré par l’une et l’autre de ces versions du récit de la visite de l’inspecteur n’est pas du tout le même. Nous proposons ici une analyse du travail de réécriture qui s’est opéré entre les différentes versions du récit. C’est finalement une interrogation sur l’essence même du projet autobiographique de Gabrielle Roy qui naît de l’étude de ce dossier génétique.

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Bouche-Florin, Laëtitia, Sara Marie Skandrani, and Marie Rose Moro. "La construction identitaire chez l’adolescent de parents migrants. Analyse croisée du processus identitaire." Santé mentale au Québec 32, no. 1 (October 12, 2007): 213–27. http://dx.doi.org/10.7202/016517ar.

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Abstract:

Résumé L’adolescence est la période spécifique où remaniements psychiques et questionnements identitaires sont au premier plan. La question de la construction identitaire s’avérerait d’autant plus complexe dans un contexte transculturel. À partir de leurs interrogations cliniques, les auteurs proposent une revue de la littérature sur le processus de construction identitaire chez les adolescents de parents migrants. Cette réflexion théorique s’appuie sur les conceptualisations de ce processus en psychologie interculturelle, transculturelle et dans la théorie du self dialogique. Mettre en relief ces différentes approches et les ponts qui les relient, permettra alors de mieux comprendre la réalité de l’identité hybride ou métissée à l’adolescence.

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Labelle, Micheline. "Immigration, main-d’oeuvre immigrée et société d’accueil : réalités et contradictions." Nouvelles pratiques sociales 2, no. 2 (January 17, 2008): 107–22. http://dx.doi.org/10.7202/301052ar.

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Abstract:

Résumé Dans la présente conjoncture, l'immigration constitue un point chaud de l'actualité québécoise qui alimente plusieurs interrogations. Dans le but d'éclairer les enjeux liés à l'immigration, l'auteure situe le contexte démographique, économique et societal dans lequel elle s'inscrit. Ce contexte est marqué par une dénatalité en perte de vitesse, par une conjoncture économique encore marquée par les soubresauts de la récession de 1982 et par l'interférence constante de la I question nationale québécoise. Puis l'auteure met en relief les I caractéristiques de l'immigration récente au Québec en s'attardant de façon particulière sur le profil socio-économique de la main-d'oeuvre immigrée au Québec.

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Massard-Vincent, Josiane. "D’est en ouest." Anthropologie et Sociétés 25, no. 3 (August 21, 2002): 85–102. http://dx.doi.org/10.7202/000260ar.

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Abstract:

Résumé À travers les deux expériences de recherche (Malaisie, 1978-1992 ; Angleterre, 1998- ) qui composent son parcours, l’auteur considère permanences et transformations dans ses positionnements sur le terrain. En privilégiant la perception réciproque informateurs-enquêteur et la notion de distance, elle évoque les changements dans sa démarche ethnographique : plutôt « positiviste » en Malaisie, celle-ci visait surtout à recueillir des données « représentatives » et « généralisables » ; en Angleterre, l’observation accorde la même importance dans les récits des informateurs aux usages partagés qu’aux trajectoires et perceptions singulières. Le changement de perspective du chercheur est un écho aux interrogations qui ont traversé la discipline depuis 1980.

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Pons‑Ridler, Suzanne, and Geneviève Quillard. "La question dans les « textes bilingues » : analyse contrastive." TTR : traduction, terminologie, rédaction 8, no. 2 (February 23, 2007): 197–210. http://dx.doi.org/10.7202/037223ar.

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Abstract:

Résumé La question dans les « textes bilingues » : analyse contrastive – Cette analyse a pour but de montrer dans quels domaines particuliers l'usage de la question diffère en anglais et en français. Elle se propose d'attirer l'attention des traducteurs sur les parties du discours que les francophones abordent spontanément par une forme interrogative et les anglophones par une déclarative, afin que les textes bilingues puissent comporter une proportion de questions plus conforme à celle que l'on a relevée dans les textes bilingues.

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Pelletier, Réjean, and Jean Crête. "Réalignements électoraux et transformations du personnel politique." Canadian Journal of Political Science 21, no. 1 (March 1988): 3–34. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423900055591.

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Abstract:

RésuméÀ la suite de certaines études aux États-Unis, nous nous interrogeons sur les transformations du personnel politique au moment des élections de réalignement. Pour répondre à nos interrogations, nous utilisons une stratégie de vérification en trois étapes. En nous servant d'un indice de volatilité, nous définissons d'abord les différents types d'élections au Québec depuis 1867, pour nous attacher ensuite au renouvellement des parlementaires québécois (roulement-défaites) ainsi qu'aux transformations socio-économiques (âge-scolarité-occupation) de ce personnel au moment des élections de réalignement. Au total, si on observe une relation entre réalignements électoraux et transformations du personnel politique, les résultats sont souvent moins probants que dans les études américaines similaires.

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Labelle, Gilles. "Merleau-Ponty et le christianisme." Articles spéciaux 58, no. 2 (November 27, 2002): 317–40. http://dx.doi.org/10.7202/000364ar.

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Abstract:

Résumé Cet article cherche à comprendre le rapport singulier que Maurice Merleau-Ponty a établi avec le christianisme au sein de la phénoménologie française. Sont rappelées les différentes positions successives adoptées par le philosophe à l’égard du christianisme. Après avoir d’abord situé sa réflexion philosophico-politique au sein de la foi chrétienne, Merleau-Ponty en vient ensuite à une critique de la théologie trinitaire et à une défense de l’athéisme qui, cependant, insiste pour conserver un certain nombre d’éléments propres au christianisme. Enfin, au cours des années cinquante, il revient sur sa position antérieure afin de montrer que la philosophie doit s’engager dans une interrogation interminable de différentes formes de non-philosophie, y compris ce qui s’énonce du sein et au nom du christianisme.

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Gardin, Jean-Claude. "Archéologie, formalisation et sciences sociales." Sociologie et sociétés 31, no. 1 (October 2, 2002): 119–27. http://dx.doi.org/10.7202/001282ar.

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Abstract:

Résumé L'archéologie est depuis vingt ans le lieu d'un programme de recherches consacrées à une analyse formelle des constructions historiques, inspirée du paradigme computationnel. Les travaux menés dans cette voie apportent quelque lumière sur des questions d'épistémologie pratique, groupées ici sous trois titres: le sens et la place du " naturel " dans ces constructions (langage naturel, logique naturelle, raisonnement naturel) ; la manière dont on s'y accommode ou non de la pluralité des interprétations et de leur caractère réputé non cumulatif ; la viabilité des positions médianes recommandées aujourd'hui entre science et littérature ou sens commun. L'article expose les enseignements tirés du programme logiciste sur ces différents points, en archéologie, et s'achève par une interrogation sur leur pertinence dans les sciences sociales en général.

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Foley, Louis. "Les discours communautaire et syndical à propos des Programmes Extra." Nouvelles pratiques sociales 6, no. 1 (January 22, 2008): 209–14. http://dx.doi.org/10.7202/301211ar.

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Abstract:

Résumé Dans le cadre du Colloque sur la privatisation dans le réseau de la santé et des services sociaux auquel il est fait référence dans les deux textes précédents, la journée du vendredi 12 février était consacrée au travail en atelier. Parmi les cinq thèmes d'atelier, il s'en trouvait deux qui ont amené les participants et participantes à échanger des éléments d'évaluation concernant les Programmes Extra, soit un atelier sur « Les allocations directes et les programmes Extra » et un autre sur « Les ressources communautaires et le maintien à domicile ». L'auteur a participé à ces deux ateliers et présente certaines de ses observations et interrogations au sujet des Programmes Extra.

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Robichaud, Suzie, Danielle Maltais, and Ghyslaine Larouche. "Les jeunes retraités : entre l’enchantement et le désenchantement ?" Le dossier : Des pratiques adaptées aux nouveaux temps de vie 13, no. 2 (May 1, 2003): 79–93. http://dx.doi.org/10.7202/000813ar.

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Abstract:

Résumé La présente réflexion se propose de jeter un regard sur le phénomène de la retraite anticipée. Plus précisément, à travers la revue des écrits et le témoignage d’une dizaine de retraités, elle tente d’examiner les facteurs qui militent en faveur d’une retraite hâtive, les éléments qui en favorisent l’adaptation, l’inadaptation ou la réorientation. Bref, cet article tente de répondre aux interrogations suivantes : Comment les jeunes retraités sont-ils entrés dans ce nouvel épisode de leur vie ? Comment réorganisent-ils leur temps ? Sont-ils satisfaits ? Questions pertinentes si l’on songe qu’au Québec l’espérance de vie d’une personne de 50 ans est de plus de 30 ans.

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Delacroix, Christian. "Un tournant pédagogique dans la formation des enseignants Le cas du Capes d’histoire-géographie." Annales. Histoire, Sciences Sociales 70, no. 01 (March 2015): 191–203. http://dx.doi.org/10.1353/ahs.2015.0139.

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Abstract:

Résumé Les questions soulevées par les rapports entre recherche et enseignement de l’histoire, entre le « scientifique » et le « pédagogique », sont de nouveau d’actualité avec la réforme en cours de la formation des enseignants. Menée dans le cadre du projet de « Refondation de l’école » lancé par Vincent Peillon en 2012, elle entend mettre la démarche pédagogique et la professionnalisation au coeur de la réforme. L’article se propose d’analyser quelquesuns des enjeux de ce « tournant pédagogique » de la formation des enseignants d’histoiregéographie en France au regard notamment des interrogations renouvelées sur la fonction sociale de l’histoire ainsi que des difficultés récurrentes et des réticences, dans la discipline, à articuler « scientifique » et « pédagogique ».

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Abensour, Miguel. "Philosophie politique critique et émancipation ?" Politique et Sociétés 22, no. 3 (August 24, 2004): 119–42. http://dx.doi.org/10.7202/008853ar.

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Abstract:

Résumé En quoi consiste le présent renouveau de la philosophie politique ? Il faudrait distinguer entre un banal retour à ce qui est perçu comme une discipline académique et un retour des « choses politiques ». Pour penser le retour des choses politiques, une interrogation s’impose sur les rapports entre la théorie critique (Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse) et la philosophie politique. Si la théorie critique tend au catastrophisme, c’est-à-dire à une association entre la domination et la politique, la philosophie politique, à l’inverse, tend parfois à effacer le phénomène de la domination au profit d’un espace politique conçu sur le modèle d’un échange entre participants égaux. Une philosophie politique critique devrait tenir compte, à la suite de La Boétie, notamment de ce que la domination tend à naître au sein du politique.

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Riendeau, Pascal. "Théâtralisations du romanesque chez Duteurtre, Salvayre et Chevillard." Dossier — Théâtre/Roman : rencontres du livre et de la scène, no. 33 (May 6, 2010): 61–77. http://dx.doi.org/10.7202/041522ar.

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Abstract:

Résumé Cet article a pour but de proposer une nouvelle interrogation sur la relation complexe entre le roman et le théâtre à travers l’analyse de trois oeuvres narratives françaises contemporaines : Les malentendus de Benoît Duteurtre, La conférence de Cintegabelle de Lydie Salvayre et L’oeuvre posthume de Thomas Pilaster d’Éric Chevillard. Il s’agit d’abord de montrer comment les textes représentent trois possibilités très différentes d’incorporer le matériau théâtral à une oeuvre narrative. Puis, il importe de voir comment les effets de théâtralité se produisent dans le roman et quelle en est la signification. L’étude de chacun des ouvrages révèle la richesse textuelle de cette hybridité entre le narratif et le dramatique (ou le théâtral). Enfin, elle tend à montrer l’originalité émanant de ces trois oeuvres qui placent la théâtralité au coeur de la démarche romanesque.

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De Neve, Alain. "L’antimissile de territoire comme mode de gouvernance technopolitique de la sécurité euro-atlantique." Études internationales 43, no. 2 (July 31, 2012): 257–79. http://dx.doi.org/10.7202/1011553ar.

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Abstract:

Résumé Exclue des débats sécuritaires de l’Union européenne, abandonnée aux surenchères entre Washington et quelques capitales européennes, la question de l’établissement d’une défense antimissile de territoire euro-atlantique a pourtant été avalisée lors du sommet de Lisbonne de l’Otan de novembre 2010. Cette orientation peut surprendre, considérant le nombre limité de mises en oeuvre opérationnelles de la défense antimissile aux États-Unis. Elle peut de même susciter des interrogations sur le plan de l’architecture technologique et du commandement. Le présent article se propose, néanmoins, d’aborder la défense antimissile comme une technique de gouvernance par les instruments, mise en oeuvre par les États-Unis dans la perspective d’une construction d’alliances technologiques à l’échelle globale.

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Laroui, R’kia. "L’approche culturelle de l’enseignement du français et les pratiques enseignantes au secondaire dans le Bas-Saint-Laurent." Partie II : La compétence langagière, une compétence culturelle 33, no. 2 (May 1, 2008): 371–81. http://dx.doi.org/10.7202/017882ar.

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Abstract:

Résumé La réforme actuelle de l’école québécoise, aussi bien au primaire qu’au secondaire, reconnaît le rôle et la place de la culture à l’école dans la formation des élèves et dans les programmes d’études. Favoriser la dimension culturelle de l’enseignement constitue un objectif primordial dans toutes les disciplines enseignées. Ainsi, chaque discipline est porteuse de culture, tant par son histoire que par les interrogations qu’elle amène et les réponses qu’elle élabore. Le présent article propose d’abord une problématique et une réflexion théorique concernant l’approche culturelle de l’enseignement. Il présente ensuite les résultats d’une recherche exploratoire sur des pratiques enseignantes s’inscrivant dans une démarche culturelle de l’enseignement au secondaire dans le Bas-Saint-Laurent.

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Bidart, Pierre. "De l’anthropologie de la nation et du nationalisme." Anthropologie et Sociétés 27, no. 1 (October 2, 2003): 185–204. http://dx.doi.org/10.7202/007008ar.

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Abstract:

Résumé L’auteur note que les études autour des thèmes de la nation et du nationalisme n’ont pas connu en France une grande faveur malgré les intentions initiales fortes mais non abouties des fondateurs de la sociologie et l’anthropologie, Mauss et Durkheim. C’est au cours de ces deux dernières décennies que l’intérêt des sciences sociales s’est affirmé, à la faveur des interrogations traversant la société française. L’auteur souhaite le développement d’une anthropologie de la nation et de son excroissance idéologique, le nationalisme, afin de comprendre les modalités de construction de chaque expérience nationale et les recompositions qui peuvent s’opérer aujourd’hui sous l’effet de régionalismes nouveaux, de nationalismes « périphériques », ou du processus de l’intégration européenne.

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Nguyen, Vinh-De. "Du Discours sur l’Inégalité à l’Émile : le parcours anthropologique de Rousseau." Articles 15, no. 2 (July 26, 2007): 405–19. http://dx.doi.org/10.7202/027053ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Le point de départ de cette étude est un passage de la préface du Discours sur l'Inégalité, passage qui, quoique souligné par Rousseau, n'a pas longtemps retenu l'attention des commentateurs. Il s'agit du texte suivant : « ... une bonne solution du problème suivant ne me paraîtrait pas indigne des Aristotes et des Plines de notre siècle : Quelles expériences seraient nécessaires pour parvenir à connaître l'homme naturel? et quels sont les moyens de faire ces expériences au sein de la société? ». La lecture du Manuscrit Favre, où l'on retrouve les mêmes interrogations, nous autorise à voir dans l'Emile la solution de Rousseau au problème posé et à mieux saisir les limites du Second Discours en tant que discours anthropologique.

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Wallot, Hubert-Antoine. "Pour un bilan des services psychiatriques et de santé mentale au Québec." Santé mentale au Québec 13, no. 2 (October 19, 2006): 21–34. http://dx.doi.org/10.7202/031455ar.

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Abstract:

Résumé Une des manières de savoir où l'on va consiste à se demander d'où l'on vient. Sur le plan de la prise en charge de la folie au Québec, que peut nous apprendre l'histoire quant à la conception de la folie, quant à ses causes et à ses traitements, et quant aux caractéristiques des organisations (acteurs, valeurs, savoir, ressources financières et humaines) qui en ont assumé la responsabilité ? L'historique présenté décrit deux périodes : la période des rationalisateurs bureaucratiques (les rapports Bédard et Castonguay-Nepveu), et la période de la responsabilisation communautaire. L'orientation du texte délaisse les anecdotes au profit des interrogations qui peuvent être pertinentes au questionnement actuel sur les orientations d'une politique de santé mentale.

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Bourgie, Christianne, Nicole Ricard, and Diane Pelchat. "Croyances des parents d’accueil à regard de l'enfant qu’ils prennent en charge et de sa famille naturelle." Santé mentale au Québec 23, no. 1 (September 11, 2007): 149–62. http://dx.doi.org/10.7202/032442ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Cette étude exploratoire a été conduite en vue d'identifier les croyances des parents d'accueil à l'égard des enfants qu'ils prennent en charge et de leurs familles naturelles. Les résultats démontrent que les parents d'accueil entretiennent bon nombre de croyances qui peuvent nuire à l'exercice optimal de leur mandat. Les principales interrogations soulevées concernent leurs motivations initiales, leurs perceptions des besoins de l'enfant placé, les stratégies éducatives qu'ils adoptent, les nuances par rapport au rôle parental habituel et leurs positions à l'égard des parents naturels de l'enfant. Cette recherche constitue une pierre d'assise quant à l'élaboration d'interventions mieux adaptées au contexte de placement, surtout pour le développement de services de soutien et d'éducation aux parents d'accueil.

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