Academic literature on the topic 'Intervenção do enfermeiro'
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Journal articles on the topic "Intervenção do enfermeiro"
Rocha, Mara Jesus, Paulino Sousa, and Manuela Martins. "A opinião dos enfermeiros diretores sobre a intervenção do enfermeiro chefe." Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo 18, no. 2 (May 2, 2016): 89. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.ie18-2.aoed.
Full textAraujo, Tainara Rodrigues de, Joyce Lora Gomes da Silva, Eliene Rodrigues dos Passos, and Cristiane Oliveira Secundo. "Atuação do enfermeiro no protocolo de cirurgia segura: uma intervenção no pronto socorro." Revista Eletrônica Acervo Saúde 13, no. 7 (July 16, 2021): e8202. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e8202.2021.
Full textMaia, Edmara Bazoni Soares, Circéa Amália Ribeiro, and Regina Issuzu Hirooka de Borba. "Compreendendo a sensibilização do enfermeiro para o uso do brinquedo terapêutico na prática assistencial à criança." Revista da Escola de Enfermagem da USP 45, no. 4 (August 2011): 839–46. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342011000400007.
Full textPeixoto, Ieda Beatriz dos Santos, Jéssica Andrade da Fonseca, Maria Benegelania Pinto, Eliane Rolim de Holanda, Adriana Montenegro de Albuquerque, and Maria Amélia de Souza. "Intervenção educacional no conhecimento dos enfermeiros relacionado ao exame físico da criança." Research, Society and Development 10, no. 5 (May 5, 2021): e24110514734. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14734.
Full textIde, Cilene Aparecida Costardi, and Eliane Correa Chaves. "A INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO NA ASSISTÊNCIA AO DIABÉTICO." Revista da Escola de Enfermagem da USP 26, no. 2 (August 1992): 187–204. http://dx.doi.org/10.1590/0080-6234199202600200187.
Full textDiniz, Sebastiana A., and Márcia Caron Ruffino. "Influência das crenças do enfermeiro na comunicação com o alcoolista." Revista Latino-Americana de Enfermagem 4, spe (April 1996): 17–24. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-11691996000700003.
Full textDos Santos, João Carlos Alves, Renata Prado Bereta Vilela, Adília Maria Pires Sciarra, Patricia De Carvalho Jericó, Pedro Paulo De Carvalho Jericó, and Marli De Carvalho Jericó. "Gestão do enfermeiro na unidade de terapia intensiva: uma revisão integrativa brasileira." Enfermagem Brasil 19, no. 5 (December 4, 2020): 423. http://dx.doi.org/10.33233/eb.v19i5.4209.
Full textSilva, Nayra Karoline Neco da, Claudia Maria Sousa De Carvalho, Juliana Macêdo Magalhães, José Arnaldo Moreira de Carvalho Junior, Bernadete Vieira da Silva Sousa, and Wanderson Carneiro Moreira. "Ações do enfermeiro na atenção básica para prevenção do suicídio." SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português) 13, no. 2 (August 24, 2018): 71–77. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1806-6976.v13i2p71-77.
Full textDa Silva Pereira, Rute Salomé, Maria Manuela Martins, Bárbara Gomes, Jose Alberto Laredo Aguilera, and João Santos. "A intervenção do enfermeiro de reabilitação na promoção da acessibilidade." Revista Portuguesa de Enfermagem de Reabilitação 1, no. 2 (November 6, 2018): 66–72. http://dx.doi.org/10.33194/rper.2018.v1.n2.02.4538.
Full textMatumoto, Silvia, Cinira Magali Fortuna, Lauren Suemi Kawata, Silvana Martins Mishima, and Maria José Bistafa Pereira. "Cartografia das dores do cuidar no trabalho clínico do enfermeiro na atenção básica." Texto & Contexto - Enfermagem 22, no. 2 (June 2013): 318–26. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072013000200007.
Full textDissertations / Theses on the topic "Intervenção do enfermeiro"
Pinto, Sandra Cristina Bartolomeu. "Intervenção do enfermeiro de saúde mental." Master's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/15978.
Full textA eminência da morte e a sua efetividade, no seio da família, quebra a sua homeostasia e tem repercussões no seu funcionamento e estrutura gerando no indivíduo/família tensão e processos de adaptação. Com vista à prevenção do luto complicado na família, destacam-se as intervenções especializadas do enfermeiro de saúde mental nos cuidados colaborativos com a família. Constitui-se objetivo deste relatório de estágio: fundamentar o processo de aquisição e desenvolvimento de competências do enfermeiro especialista em saúde mental na prevenção do luto complicado da família. O estágio realizou-se numa equipa comunitária de saúde mental e numa unidade de cuidados paliativos da região de Lisboa. A avaliação familiar e as intervenções delineadas foram fundamentadas na evidência científica. Os resultados obtidos sugerem que a intervenção do enfermeiro de saúde mental na prevenção no risco de luto complicado da família implica o despiste de fatores de risco de luto complicado na família e uma intervenção centrada na família em que existam familiares em risco.
Geraldes, João Pedro Martins. "Intervenção especializada do enfermeiro em situações de trauma." Master's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/16227.
Full textDe acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2004), a cada dia, cerca de 16000 pessoas morrem vítimas de trauma. Segundo a Direcção Geral da Saúde (DGS, 2010), sendo aceite pela comunidade científica que uma intervenção precoce pode melhorar significativamente o prognóstico dos clientes traumatizados, é essencial a implementação de mecanismos organizacionais que permitam em tempo útil, identificar e instituir terapêutica optimizada, sendo para tal importante a instituição de um sistema de trauma. A ENA (2007) refere que a disciplina de enfermagem em trauma delimita as funções que os enfermeiros têm num continuum de cuidados, sendo que os enfermeiros em trauma deverão incorporar o reconhecimento de todas as respostas que um cliente possa ter a uma experiência de doença, integrar informações objectivas e subjectivas, utilizar conhecimentos científicos ou empíricos para diagnosticar e intervir, e utilizar uma relação de ajuda para promover a saúde e a recuperação. Com a realização deste relatório pretende-se atingir o seguinte objectivo: Desenvolver competências na prestação de cuidados de enfermagem especializados à Pessoa em Situação Crítica e sua família, nomeadamente às vítimas de trauma. Para atingir o objectivo planeado decidiu-se por cumprir um percurso de aquisição de competências na área da enfermagem à pessoa em situação crítica, nomeadamente, no tratamento de clientes vítimas de trauma, que incluiu uma revisão da literatura sobre o tema e a realização de estágios em três serviços de urgência polivalentes e em contexto de emergência pré-hospitalar. Durante a realização dos vários estágios, foram desenvolvidas várias actividades de forma a atingir os objectivos delineados e adquirir competências especializadas em enfermagem à pessoa em situação crítica, nomeadamente, competências no âmbito do cuidar da pessoa a vivenciar processos de doença critica e/ou falência orgânica; na dinamização da resposta a situações de catástrofe ou emergência multi-vítima; na maximização da intervenção na prevenção e controlo da infecção perante a pessoa em situação critica e/ou falência orgânica.
Fernandes, Graciete Dinis Cardoso Marques. "Intervenção do enfermeiro na prevenção de acidentes na primeira infância." Master's thesis, [s.n.], 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/16351.
Full textOs acidentes são a maior causa de morte e incapacidade nas crianças, tendose convertido nas últimas décadas num problema de saúde pública, pelas enormes consequências ao nível social e económico, que afeta todos os países do mundo. Muitos acontecem em circunstâncias relativamente previsíveis. Cabe aos cuidadores a adoção de medidas e condutas seguras de forma a proporcionar um ambiente seguro à criança, não esquecendo que esta se desenvolve explorando o mundo que a rodeia. É importante que o EESIP trabalhe a área da promoção da segurança infantil, de forma a ajudar a criança, em parceria com a família, a desenvolver-se dentro dos padrões esperados para a sua idade, protegendo-a e preparando-a para lidar com o risco. Nesse sentido elegi como foco de enfermagem privilegiado e transversal a todo o estágio do Curso de Mestrado em Enfermagem e de Pós-licenciatura em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria a Intervenção do Enfermeiro na Prevenção de acidentes na primeira infância. Só conhecendo a forma como os pais concebem as questões relativas à segurança da criança se podem compreender os seus comportamentos face a situações de risco e desenvolver estratégias com vista à prevenção dos acidentes. Para fundamentar as minhas práticas, promotoras de atitudes para a sua prevenção, baseei-me no modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender, visto ser um instrumento útil para compreender o alcance da prática de enfermagem numa variedade de contextos e situações. Este relatório tem por finalidade fornecer, de forma global e coerente, a descrição do trabalho/das atividades realizadas nos diferentes contextos de estágio, no sentido de alcançar os objetivos gerais e específicos previamente estabelecidos, assim como das reflexões e das análises que elas originaram e, desta forma, desenvolver competências científicas, técnicas, culturais e humanas de Enfermeira Especialista de Saúde Infantil e Pediatria.
Moura, Carina Helena Barros. "Intervenção precoce na primeira infância." Master's thesis, [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/10400.26/15983.
Full textEnfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, centrando-se nas intervenções do Enfermeiro Especialista de Saúde Mental e Psiquiátrica numa equipa de Intervenção Precoce na Primeira Infância (0-6anos). O estágio hospitalar em serviço de psiquiatria, decorreu na Unidade de Internamento de Pedopsiquiatria do Hospital Dona Estefânia (HDE) e os serviços da comunidade de saúde mental escolhidos foram a Unidade da Primeira Infância (UPI) do HDE e a Equipa de Intervenção Precoce (IP) do Centro de Saúde da Amora. No presente relatório podemos encontrar delineadas as competências e objectivos que o formando se propõem a atingir, as actividades desenvolvidas e reflexões criticas, fundamentadas do ponto de vista conceptual, tendo em consideração os resultados pretendidos. Salienta-se o papel fundamental que um Enfermeiro Especialista de Saúde Mental e Psiquiátrica teria numa Equipa de IP da Primeira Infância, o que actualmente não acontece. Aborda-se também, uma perspectiva de continuidade para a problemática apresentada. Nos diferentes locais de estágio foi possível ao formando identificar a vinculação como um factor decisivo no desenvolvimento da criança e jovem. Pode também identificar as intervenções da competência do Enfermeiro Especialista de Saúde Mental e Psiquiátrica na comunidade, e reflectir sobre o seu papel, se estivesse inserido numa equipa de Intervenção Precoce, apresentando, para tal, propostas da sua acção junto da criança e família.
Miranda, Rui Duarte Malheiro. "A intervenção especializada do enfermeiro à pessoa vítima de trauma grave." Master's thesis, [s.n.], 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/16201.
Full textO Trauma continua a ser uma problemática mundial atual que tem vindo a suscitar a implementação de diversos programas de abordagem e de melhoria da qualidade do atendimento à pessoa vítima de trauma grave. No nosso país, os números de mortalidade e morbilidade são preocupantes, continuando acima da média europeia. Para tentar colmatar esta problemática, a Direção Geral de Saúde emitiu uma circular normativa com orientações para o atendimento a este tipo de pessoas. O enfermeiro desempenha um papel fundamental na abordagem e tratamento à Pessoa Vítima de Trauma Grave e à sua família, pois compreende o complexo processo transicional que estas pessoas estão a vivenciar, sendo responsável pelo desenvolvimento de um plano individualizado de um conjunto de intervenções terapêuticas de enfermagem que facilite este processo. Para tal, é essencial que os enfermeiros adquiram competências técnico-científicas e relacionais especializadas na prestação de cuidados de enfermagem com qualidade a estas pessoas. Neste sentido, recorrendo à Metodologia do Projeto, propus a realização de um percurso de aquisição de competências especializadas na prestação de Cuidados de Enfermagem à Pessoa em situação Crítica, nomeadamente à Pessoa Vítima de Trauma Grave e seus familiares. Este percurso incluiu uma revisão da literatura sobre o tema e a realização de um estágio em diversos serviços de referência na área do trauma, nomeadamente uma Unidade de Cuidados Intensivos, um Centro de Trauma de nível 1 norte-americano e um Serviço de Urgência Polivalente. Durante a realização do estágio concretizaram-se diversas atividades planeadas de forma a atingir os objetivos previamente delineados e adquirir competências especializadas em enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, em particular na prestação de cuidados à Pessoa Vítima de Trauma Grave, nomeadamente ao nível da responsabilidade profissional, da melhoria contínua da qualidade, da gestão de cuidados, das aprendizagens profissionais, do cuidar da pessoa em situação crítica e na prevenção e controlo da infeção.
Torgal, Carlos Manuel Lopes. "A intervenção do enfermeiro no ensino da pessoa em diálise peritoneal." Master's thesis, [s.n.], 2016. http://hdl.handle.net/10400.26/16500.
Full textEste trabalho surge no âmbito da Unidade Curricular Estágio com Relatório, do 6º Curso de Mestrado em Enfermagem, Área de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica (Vertente Nefrológica). Procura pôr em evidência as principais aprendizagens realizadas em ensino clínico e inclui o resultado de uma pesquisa sobre o ensino da Pessoa em DP. A DRC constitui um problema de saúde pública de dimensão crescente. Em Portugal encontra-se a maior incidência e prevalência de DRCT da Europa e uma tendência de crescimento superior à média dos países da OCDE (DGS, 2012). O enfermeiro de nefrologia deve proporcionar a melhor assistência, com especial ênfase no apoio, na educação, na prevenção de complicações e na reabilitação, estimulando a independência e o autocuidado (EDTNA/ERCA, 1999). A DP, enquanto método de tratamento da DRC, tem a particularidade de ser efetuada em casa pelo próprio utente, exigindo um período preparatório, de treino, da responsabilidade do enfermeiro. Orem (1980) refere que o ensino é um dos métodos usados pelos enfermeiros quando cuidam, sendo seu dever proporcionar experiencias educacionais apropriadas. Atualmente é reconhecida a importância do processo de ensino da Pessoa em DP (Hall et al., 2004; Bernardini et al., 2006; Chow et al., 2007; Thomas, 2014; Schaepe & Bergjan, 2015). Neste contexto, apresenta-se um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, em que se procurou identificar as estratégias que os enfermeiros de DP reconhecem como promotoras de um ensino eficaz. Foram realizadas 5 entrevistas semiestruturadas. A análise temática de conteúdo permitiu identificar 5 dimensões facilitadoras do ensino: (1) a gestão das características do próprio enfermeiro, (2) do utente, (3) do contexto onde se ensina, (4) da técnica de ensino e (5) do ritmo do treino.
Martins, Maria Inês. "Intervenção do enfermeiro de reabilitação ao cliente submetido a cirurgia torácica." Master's thesis, [s.n.], 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/16457.
Full textA Cirurgia Torácica é uma especialidade em crescente evolução e a evidência disponível sobre esta área contribuiu para o enriquecimento dos conhecimentos e para a melhoria da prestação de cuidados dos profissionais de saúde. O Enfermeiro de Reabilitação é um elemento de eleição para gerir os cuidados ao cliente submetido a Cirurgia Torácica e dispõe de estratégias que permitem ter ganhos em saúde e promover a transição saudável do cliente e família ou pessoas significativas. Este relatório versa a descrição, análise e reflexão sobre as atividades desenvolvidas no estágio para desenvolver as competências inerentes ao perfil do Enfermeiro de Reabilitação e a avaliação deste trabalho visa obter o título de Mestre neste âmbito de especialidade. Os campos de estágio foram desenvolvidos em contexto hospitalar e comunitário e condicionaram um leque de experiências, que promoveram a aplicação dos conhecimentos teóricos à prática clínica, a prestação de cuidados centrada no cliente/família e a reformulação da minha identidade através de um processo de transição saudável. O contexto hospitalar decorreu na unidade de Cirurgia Torácica de um hospital da área de Lisboa, onde desenvolvi competências relativas aos cuidados especializados em reabilitação ao cliente submetido a Cirurgia Torácica. A reeducação funcional respiratória permite uma melhoria da performance do cliente submetido a Cirurgia Torácica através de implementação de programas. A sua eficácia depende do início precoce e da adesão do cliente, de modo a prevenir as complicações pulmonares pós-operatórias. O estágio da comunidade foi desenvolvido numa Unidade de Cuidados Continuados, inserida numa área que reúne zonas problemáticas, com grupos vulneráveis à margem da sociedade e no qual as competências e as capacidades desenvolvidas foram ao nível da Reeducação Funcional Motora e como elemento de formação.
Azevedo, Filipa Santos. "Intervenção do enfermeiro na prevenção da dor da criança sujeita a vacinação." Master's thesis, [s.n.], 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/15979.
Full textEste documento pretende descrever o meu percurso de aprendizagem realizado em diferentes contextos da prestação de cuidados de enfermagem que surgiram no âmbito da Unidade Curricular “Estágio com Relatório”. Tem como objetivo desocultar o desenvolvimento de competências no âmbito das funções atribuídas ao Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediatria (EESIP). Este percurso formativo, pessoal e profissional, teve início com o desenvolvimento de um projeto individual de estágio, subordinado ao tema “Intervenção do enfermeiro na prevenção da dor da criança sujeita a vacinação”. A valorização da dor na criança tem vindo a crescer, reconhecendo-se que a criança sente dor desde o nascimento e que esta pode trazer consequências para o seu desenvolvimento e saúde. Existe um conjunto de intervenções que contribuem de forma decisiva para a prevenção da dor proveniente de procedimentos invasivos. Assim, através deste projeto pretendia: desenvolver competências na prestação de cuidados à criança/adolescente, submetida a procedimentos dolorosos e definir um padrão de intervenção de enfermagem na prevenção da dor da criança/adolescente sujeito à vacinação, na Unidade de Saúde Familiar (USF) A. Foram utilizadas estratégias, como: a pesquisa bibliográfica; a realização de entrevistas a enfermeiros; a análise de dados colhidos por observação; a prestação de cuidados; a partilha de experiências e conhecimentos; e a reflexão. Através das aprendizagens realizadas nos diferentes contextos de estágio, adquiri competências para desenvolver e implementar o meu projeto na USF. Nesse sentido foi construído o Kit Vacina Sem Dói-Dói, elaborada uma Orientação Técnica e realizada uma Sessão de Formação. Neste processo formativo aprofundei conhecimentos e desenvolvi competências que me permitem cuidar da criança e sua família em situações de particular exigência e complexidade, nomeadamente na prevenção e alívio da dor da criança proveniente de procedimentos dolorosos como a vacinação, indispensáveis para a minha formação pessoal e profissional como futura EESIP.
Ulbrich, Elis Martins. "Repercussões da intervenção educativa do enfermeiro no cuidado pessoal do doente crônico." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2011. http://hdl.handle.net/1884/25282.
Full textParracho, Mariana Henriques. "Atitudes e conhecimentos dos adolescentes sobre sexualidade: intervenção do enfermeiro de família." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/17222.
Full textNo âmbito da unidade curricular de estágio, foram desenvolvidas competências no cuidado à família, através da prestação de cuidados do Enfermeiro de Família (EF), em todas as fases do seu ciclo vital. A Educação Sexual (ES) é pois, fundamental na promoção da saúde na adolescência e a intervenção do EF é valorizada pela Ordem dos Enfermeiros (OE), indicando que este é o melhor profissional para ser o gestor dos projetos neste campo de ação. O objetivo deste estudo é avaliar as atitudes e os conhecimentos dos adolescentes face à sexualidade; avaliar a perceção dos adolescentes sobre o apoio do EF e também avaliar a perceção dos enfermeiros de família da Unidade de Saúde Familiar Moliceiro (USF) relativamente ao apoio prestado no âmbito da sexualidade. O estudo é descritivo-correlacional e inclui uma componente quantitativa e outra qualitativa. Na investigação quantitativa direcionada aos adolescentes foi aplicado um questionário, o qual integra a Escala de Graffar (EG), a Escala de atitudes face à sexualidade em adolescentes e algumas questões sobre conhecimentos relativos à sexualidade. Quanto à investigação qualitativa elaborou-se um guião para a realização de um focus group (FG) aos enfermeiros de família da USF. Os adolescentes revelam maioritariamente atitudes desfavoráveis face à sexualidade mas apresentam bons conhecimentos. As atitudes e os conhecimentos dos adolescentes face à sexualidade são influenciados pelas características sociodemográficas: os adolescentes mais velhos apresentam atitudes mais favoráveis e maior conhecimento. As raparigas, bem como os adolescentes de classe alta evidenciam também um maior conhecimento. Verifica-se que a maioria dos adolescentes perceciona o apoio do EF como insuficiente e foram identificadas algumas lacunas por parte do EF em relação à sua intervenção na ES dos adolescentes. O EF assume uma intervenção ativa neste âmbito, através do desenvolvimento de metodologias inovadoras envolvendo e capacitando os adolescentes a uma vivência saudável da sexualidade.
Under the stage of the course, skills were developed in the care of family, by providing Family Nurse care, at all stages of the family life cycle. Sexual Education is therefore essential in promoting health in adolescence and the intervention of the Family Nurse is valued by the Order of Nurses, indicating that this is the best professional to be the manager of projects in this field of action. The aim of this study is to assess the attitudes and knowledge of adolescents towards sexuality; assess the perception of adolescents on the support of Family Nurse and also assess the perception of family nurses from the Family Health Unit Moliceiro with the support provided in the context of sexuality. The study is correlational descriptive and includes a quantitative and a qualitative component. In quantitative research directed to adolescents was applied a questionnaire, which integrates Graffar Scale, the Scale of attitudes towards sexuality in adolescents and some questions about knowledge of sexuality. About the qualitative research was elaborated a guide for conducting a focus group to Family Nurses from Family Health Unit Moliceiro. Mostly of the teenagers reveal unfavorable attitudes towards sexuality but have good knowledge about it. The attitudes and knowledge of adolescents towards sexuality are influenced by sociodemographic characteristics: older adolescents have more favorable attitudes and greater knowledge. The girls as the teenagers of upper class show a greater knowledge. It is found that most teenagers perceives Family Nurse support as insufficient and identified some gaps by the Family Nurse in relation to its intervention in Sexual Education adolescents. Family Nurse takes an active intervention in this area through the development of innovative methodologies involving and empowering teens to a healthy experience of sexuality.
Book chapters on the topic "Intervenção do enfermeiro"
Silva, Joelma Alves. "DOENÇA OCUPACIONAL NAS FACÇÕES: UMA INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO DO TRABALHO." In Ciência, Tecnologia e Inovação: Desafi o para um Mundo Global 3, 76–98. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.6241923089.
Full textPIMENTEL, Leandro Silva, Nathalia Mendes AVELINO, Késia Ketlen Souza Do CARMO, Michele Dias MARQUES, Ruth Rabelo De SOUZA, Ellen Priscila Nunes GADELHA, Cynthia Coelho FERREIRA, Keny Maduro Da SILVA, and Ana Flávia Bentes Da SILVA. "A intervenção do enfermeiro em pacientes acometidos por neoplasia intracraniana." In SAÚDE PÚBLICA: NOVOS PARADIGMAS PARA A CIÊNCIA, 20–27. Uniedusul Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/513500-2.
Full textMartins, Rosa, Rosa Cardoso, Nélia Carvalho, Susana Batista, Alexandra Dinis, and Ana Andrade. "PERCEÇÃO DOS ENFERMEIROS DE CUIDADOS PALIATIVOS SOBRE A INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO ESPECIALISTA EM ENFERMAGEM DE REABILITAÇÃO." In New Trends In Qualitative Research, 1–13. Ludomedia, 2020. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.3.2020.1-13.
Full textGhezzi, Joyce Fernanda Soares Albino, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Daniela Fayer Nalom, Cassia Regina Fernandes Biffe, Monike Alves Lemes, and Maria José Sanches Marin. "METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA E A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO COM PENSAMENTO CRÍTICO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA." In Ciências da Saúde: Teoria e Intervenção 4, 112–24. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.08720230412.
Full textSousa, Isabelle Cerqueira, Valéria Maia de Sena, Thiago Santos Salmito, Simona Tyncia Monteiro Gama, Carla Monique Lopes Mourão, Rodrigo de Moraes Marçal, and Ana Ofélia Portela Lima. "INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO NA CLÍNICA MÉDICA AOS PACIENTES COM DOENÇAS RENAIS CRÔNICAS." In Problemas e Oportunidades da Saúde Brasileira 4, 150–62. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.65820161017.
Full textEscórcio de Brito Melo, Iasmim, Luís Henrique Araújo Andrade, Maria Clara Melo Medeiros, Mariana Silva Souza, Suzana Pereira Alves, and Guilherme Antõnio Lopes de Oliveira. "A INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO NOS CUIDADOS AO PACIENTE COM PARKINSON: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA." In Science e saúde: CIÊNCIA E ATUALIZAÇÕES NA ÁREA DA SAÚDE, VOLUME 3. Editora e-Publicar, 2021. http://dx.doi.org/10.47402/ed.ep.c202118124232.
Full textLacerda, Viviane Loiola, and Maria Teresinha de Oliveira Fernandes. "INTERVENÇÃO PARA A SUPERVISÃO DO ENFERMEIRO: UMA REFLEXÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA DE TRANSCULTURAL." In Enfermagem: a ciência da vida. Editora Conhecimento Livre, 2020. http://dx.doi.org/10.37423/200400672.
Full textBarbosa, Silvânia da Cruz, Renata Pimentel da Silva, José Ulisses do Nascimento, and Sandra Souza. "Saúde Mental em enfermeiros plantonistas do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência – SAMU." In Psicologia da saúde: teoria, intervenção e pesquisa, 217–41. EDUEPB, 2011. http://dx.doi.org/10.7476/9788578791926.0009.
Full textMoura, Joana Célia Ferreira, Gabriela Oliveira Parentes da Costa, Joyceleyde de Sousa Vasconcelos, Samantha Vieira da Silva, Letícia Soares de Lacerda, Maria Etelvina de Carvalho Sousa, Isabele Amaral Montanha Sampaio, et al. "PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS A RESPEITO DA DISTANÁSIA EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA." In Ciências da Saúde: Teoria e Intervenção 4, 151–56. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.08720230416.
Full textLima, Marina Dayrell de Oliveira, and Maria Odete Pereira. "INTERVENÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE REALIZADA POR ENFERMEIROS: ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19." In SAÚDE: ASPECTOS GERAIS – SAÚDE MENTAL. EDITORA OMNIS SCIENTIA, 2021. http://dx.doi.org/10.47094/978-65-88958-23-0/12-22.
Full textConference papers on the topic "Intervenção do enfermeiro"
Santos, Dálleth Amada Rodrigues, Luiza Mesquita Fantini, Maria Laura Do Amparo Delfino, and Michelly Pires Theodoro. "ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NO PROCESSO DE AMAMENTAÇÃO." In II Congresso Brasileiro de Saúde On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1469.
Full textCorreia, Larissa Tenorio Andrade, Edla Thatiane Caetano da Silva, Renise Bastos Farias Dias, and Nirliane Ribeiro Barbosa. "A INTERVENÇÃO MUSICAL NO FORTALECIMENTO DO VÍNCULO MÃE-BEBÊ: UM INSTRUMENTO DE APOIO NO PROCESSO DE CUIDADOS DO ENFERMEIRO NEONATOLOGISTA." In 4º Congresso Internacional Sabará de Saúde Infantil. São Paulo: Editora Blucher, 2020. http://dx.doi.org/10.5151/cissi2020-51.
Full textDias, Lorrany Alves, Guiomar Virgínia Vilela Assunção De Toledo Batello, and Milena Temer Jamas. "A IMPORTÂNCIA DA QUALIFICAÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM NO TRATAMENTO DE LESÕES DE PELE: REVISÃO DA LITERATURA." In Anais do II Congresso Brasileiro de Saúde On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1985.
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