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Sousa, Yuri Sá Oliveira. "O Uso do Software Iramuteq: Fundamentos de Lexicometria para Pesquisas Qualitativas." Estudos e Pesquisas em Psicologia 21, no. 4 (2021): 1541–60. http://dx.doi.org/10.12957/epp.2021.64034.
Full textAbstract:
A análise de dados qualitativos tem sido auxiliada por diferentes programas computacionais (e.g., Alceste, Iramuteq, TXM, Lexico). O Iramuteq é um software gratuito que auxilia o tratamento de dados textuais e oferece diferentes possibilidades de análise baseadas na estatística de texto, ou lexicometria. O artigo buscou apresentar essa abordagem e oferecer fundamentos teórico-metodológicos para o uso do Iramuteq em pesquisas qualitativas. O texto discorre sobre os princípios da lexicometria e apresenta as características, potencialidades e limites das diferentes técnicas de tratamento lexical viabilizadas pelo Iramuteq: Estatísticas Textuais Clássicas, Análise de Especificidades, Análise de Similitude, Análise Fatorial por Correspondência, Classificação Hierárquica Descendente (método Reinert - Alceste), Nuvem de Palavras e Análise Prototípica de evocações livres. Espera-se que o trabalho possa estimular a utilização crítica e contextualizada do Iramuteq em pesquisas qualitativas, assim como contribuir para a formação de estudantes de pós-graduação e pesquisadores da psicologia e áreas afins que possam se beneficiar do uso da ferramenta em seus estudos.
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Coelho, Hercules Pereira, Ana Paula Ribeiro De Castro, Alissan Karine Lima Martins, et al. "Utilização do software IRaMuTeQ na análise de dados qualitativos em enfermagem." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 1 (2024): 5256–71. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.1-313.
Full textAbstract:
Descrever a utilização do software IRaMuTeQ na análise de dados em pesquisas qualitativas na área de enfermagem. Estudo descritivo, elaborado com a finalidade de discorrer acerca da utilização do software IRaMuTeQ como instrumento de apoio ao processamento eletrônico de dados qualitativos, oriundos de pesquisas na área de enfermagem. Para realizar a classificação hierárquica descendente é necessária a observância à três etapas, a saber: preparo e codificação do corpus textual a ser processado no software IRaMuTeQ; processamento eletrônico de dados propriamente dito, a partir da utilização da classificação hierárquica descendente; e interpretação das classes, conseguinte ao processamento dos dados. Para a classificação hierárquica descendente, o corpus textual foi particionado em dois subcorpora integrantes das classes constituídas pelos segmentos de texto, a saber: subcorpora 1, formado pelas classes 6 e 2, e subcorpora 2, constituído pelas classes 1 e 4, e pelas classes 5 e 3. A descrição da utilização do software IRaMuTeQ, neste estudo, expôs aspectos que são relevantes para o uso e divulgação desta ferramenta como instrumento de análise de dados qualitativos na área de enfermagem.
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Nascimento Martins, Kaique, Marlúbia Corrêa de Paula, Larissa Pinca Sarro Gomes, and Jéferson Evangelista dos Santos. "O software IRaMuTeQ como recurso para a análise textual discursiva." Revista Pesquisa Qualitativa 10, no. 24 (2022): 213–32. http://dx.doi.org/10.33361/rpq.2022.v.10.n.24.383.
Full textAbstract:
Este artigo teve como objetivo evidenciar a forma como o uso do software IRaMuTeQ contribuiu para os procedimentos da metodologia Análise Textual Discursiva. Para isso, recorreu-se a um corpus textual construído por respostas geradas a partir de uma indagação proposta para estudantes de mestrado, do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, da Univesidade Estadual de Santa Cruz, e que já havia passado pelos procedimentos da metodologia sem a utilização do software. Os resultados demonstraram que o IRaMuTeQ agilizou os procedimentos iniciais da ATD e auxiliou diretamente na aquisição das categorias intermediárias, por meio das classes obtidas das análises. Além disso, os diagramas em árvore e a distribuição das classes, através de um plano cartesiano, se apresentaram como uma nova possibilidade de apresentação das classes, contribuindo para as interpretações que viabilizam a construção de categorias finais e ampliando a imersão do pesquisador sobre os dados obtidos. Palavras-chave: Software IRaMuTeQ; Análise Textual Discursiva; Categorias.
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Klant, Luciana Maria, and Vanderley Severino dos Santos. "O uso do software IRAMUTEQ na análise de conteúdo - estudo comparativo entre os trabalhos de conclusão de curso do ProfEPT e os referenciais do programa." Research, Society and Development 10, no. 4 (2021): e8210413786. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13786.
Full textAbstract:
O presente artigo objetiva evidenciar a usabilidade do software IRaMuTeq, analisando e comparando os resumos dos TCC, dos estudantes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, disponíveis na Plataforma Sucupira em dezembro de 2019 com a bibliografia indicada nos exames de acesso ao Programa. O uso do software IRaMuTeq mostra-se como uma importante ferramenta de organização de dados para realização da análise de conteúdo, proposta por Bardin (1977), pois possibilita diversas organizações do conteúdo analisado, dentre elas as do tipo Lexográfica, Especificidades, Análise Fatorial de Correspondência (AFC), Método da Classificação Hierárquica Descendente (CHD), Análise de Similitude e Nuvem de Palavras. A aplicação do software IRaMuTeQ possibilitou realizar estas análises com mais agilidade e demonstrou que há consonância entre os termos usados pelos estudantes do ProfEPT em seus TCCs e as referências teóricas do programa. O software mostrou-se bastante útil, principalmente na fase dois da técnica de análise de conteúdo, proposta por Bardin (1977), porém, para se aplicar totalmente esta técnica é imprescindível o protagonismo do pesquisador na fase três, momento de discutir e interpretar os resultados demonstrados pelo software livre IRaMuTeq.
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Melo, Ulisses Matheus Braga de Freitas, and Laís Oliveira de Souza. "Os potenciais do Iramuteq para análise de conteúdo de decisões judiciais." Brazilian Journal of Development 9, no. 1 (2023): 4886–911. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n1-336.
Full textAbstract:
O seguinte paper apresenta a técnica de Análise de Conteúdo automatizada aplicada em decisões judiciais. O objetivo é demonstrar os potenciais usos do software Iramuteq para o estudo do comportamento jurisdicional dos tribunais, bem como as linhas argumentativas e jurisprudenciais mais utilizadas. O Iramuteq possibilita, via uma interface acessível, o desenvolvimento de análises lexicais básicas, análise de especificidades, classificação hierárquica descendente, análise de similitude e nuvem de palavras. Os resultados obtidos a partir de análises iniciais demonstram a capacidade técnica desses métodos, bem como abrem caminho para novas agendas de pesquisa dentro da academia jurídica.
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Góes, Fernanda Garcia Bezerra, Andressa Silva Torres dos Santos, Brenda Lucas Campos, Aline Cerqueira Santos Santana da Silva, Liliane Faria da Silva, and Luiz Carlos Moraes França. "Utilização do software IRAMUTEQ em pesquisa de abordagem qualitativa: relato de experiência." Revista de Enfermagem da UFSM 11 (August 19, 2021): e63. http://dx.doi.org/10.5902/2179769264425.
Full textAbstract:
Objetivo: relatar a experiência de utilização do software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ) como ferramenta informatizada de apoio à análise de dados textuais em uma pesquisa qualitativa em saúde. Método: tratou-se do relato de experiência acontecida entre março e junho de 2019, a partir de uma pesquisa qualitativa desenvolvida por meio do Método Criativo-Sensível e com o uso do IRAMUTEQ. Participaram puérperas e familiares de recém-nascidos de uma instituição hospitalar pública localizada na cidade de Rio das Ostras no Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Resultados: foi possível constatar que as diferentes técnicas de análise lexical disponíveis no IRAMUTEQ permitiram discriminar, claramente, os conteúdos semânticos referentes às pretensões dos cuidadores sobre os cuidados a serem desempenhados com o recém-nascido em casa. Conclusão: essa ferramenta informatizada mostrou-se útil, adequada e fidedigna, qualificando o processo de análise textual.
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Carvalho, Viviane, Everton Silva, Maria-Sharmila Sousa, Ricardo Sampaio, and Jorge Barreto. "OP113 Iramuteq Analysis Of Trastuzumab's Public Consultation In Brazil." International Journal of Technology Assessment in Health Care 34, S1 (2018): 42–43. http://dx.doi.org/10.1017/s026646231800140x.
Full textAbstract:
Introduction:In Brazil, the “Sistema Unico de Saúde” (SUS) is a public health system that has universal coverage, comprehensive care, and principles like community participation. The incorporation, update or exclusion of new health technologies is done by the National Committee for Technology Incorporation (CONITEC), which issues reports on the incorporation of technologies and submits them to public consultations, which is the main mechanism of public involvement and an opportunity to influence the decision to access and coverage to new health technologies. Our study aimed to investigate a typology of social representations on the contributions from 2012 to the CONITEC's public consultations to the incorporation of Trastuzumab for the treatment of initial breast cancer in Brazil.Methods:Our study deployed a mixed-methods approach to semi-quantitatively analyze the social representativeness and corpus composition of all the public consultation contributions for the recommendation of the Trastuzumab's incorporation for treatment of initial breast cancer within SUS, as well as the authors' qualitative analysis of the IRAMUTEQ software as a potential effective and efficient tool to semi-qualitatively analyze such public consultations. All contributions were included (127 contributions, from several Brazilian states) and organized into a single corpus, which was submitted to 5 types of analyzes (classical lexical analysis, analysis of group specificities, descending hierarchical classification; similitude analysis and word cloud).Results:The general corpus consisted of 114 texts, separated into 685 text segments (TS), with use of 79.12 percent of total TS (684). The analyzed content was categorized into four classes: Class 1 – Patient Representations/ Advocacy (186 ST-34.3 percent); Class 2: Pharmaceutical Industry/ Advocacy (181 ST-33.4 percent); Class 3: Health Professionals (81 ST-14.9 percent); and Class 4: Individual Contributions (94 -17.3 percent). Class 1 corpus consisted mostly of contributions made from a breast cancer patient association/ advocacy report, which focused mainly on lay expertise terminology. We observed a proximity in corpus between Classes 2 and 3, showing a potential approximation between the pharmaceutical industry and health professionals' contributions, to whom the main word occurrences related to health technologies. Class 4 corpus focused on improvement and individual need, as well as in corpus referring to SUS.Conclusions:From our findings, we observed: (i) a potential similarity in contributions of health professionals and pharmaceutical industry; (ii) how lay expertise might affect the contributions of patients individually and within advocacy and patient organizations; and (iii) the uses and limitations of IRAMUTEQ as potentially effective and efficient tool to semi-qualitatively analyze health technology assessment public consultation contributions.
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Camargo, Brígido V., and Ana M. Justo. "IRAMUTEQ: Um software gratuito para análise de dados textuais." Temas em Psicologia 21, no. 2 (2013): 513–18. http://dx.doi.org/10.9788/tp2013.2-16.
Full text
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Lima, Valderez Marina do Rosário, Marcelo Prado Amaral-Rosa, and Maurivan Güntzel Ramos. "Discursive Textual Analysis & Iramuteq: Potentials of the Blended Process." Acta Scientiae 25, no. 4 (2023): 1–25. http://dx.doi.org/10.17648/acta.scientiae.6994.
Full textAbstract:
Background: For years, scholars have been studying possibilities for science teaching. Science Clubs became an alternative since they are spaces around collective interests. Objectives: How is the discursive textual analysis method configured in a blended process, given its three analytical stages, supported by the IRaMuTeQ software? The objective was to present, in full, the discursive textual analysis method, supported by the IRaMuTeQ software, to understand the blended procedure that includes the analytical stages. Design: The research approach is qualitative. The global corpus is based on four dialogues about the universe of Science Clubs. Setting and participants: The participants are two researchers with extensive experience. The information analysed is four dialogues about Science Clubs. Data collection and analysis: There were five meetings lasting approximately 120 minutes each. The analysis method adopted is the discursive textual analysis, supported by the IRaMuTeQ software. In the software, the baseline analysis was descending hierarchical classification. Results: The emergence of five intermediate categories was identified, and it is possible to observe, as the main result, from the subcorpus analyses, the recognition of the composition of each intermediate category by other five to seven initial categories. Conclusions: The subcorpus analysis procedure is vital for understanding the constructions of each emerging intermediate category, configuring itself as an advanced level of understanding of categorisation. Thus, we concluded that the discursive textual analysis, with software support, is a blended analysis process.
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Viviani dos Santos, Sr Bruno, and Maurecilde Lemes da Silva Santana. "Relações entre o uso do software IRaMuTeQ e a teoria das representações sociais: possibilidades para pesquisas em educação." Revista da Faculdade de Educação 40 (January 28, 2025): e402426. https://doi.org/10.30681/faed.v40i.13256.
Full textAbstract:
O objetivo deste trabalho é apresentar a possibilidade da articulação entre o uso do software IRaMuTeQ e a teoria das representações sociais em pesquisas no campo da educação. A Classificação Hierárquica Descendente (CHD) produzida pelo IRaMuTeQ exemplifica uma de suas funções nos resultados dos trabalhos de Santos (2021), que analisou as representações sociais da Educação Física Escolar por docentes de cursos de licenciatura, de Santos e Campos (2022), que identificaram as representações sociais de Práticas Inclusivas de professores de Educação Física e, o estudo de Santana (2023) acerca de representações sociais da matemática escolar por futuros professores em suas trajetórias formativas e a dimensão afetiva dessas representações. O uso do IRaMuTeQ e a CHD no campo da Educação Física Escolar e da Matemática Escolar com o embasamento da TRS, auxiliou no avanço e no aprofundamento das análises lexicográficas e na dinâmica dos grupos pesquisados em relação aos objetos estudados.
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Maracajá, Kettrin Farias Bem, Luciana Melo Pereira, and Isabelle De Fátima Silva Pinheiro. "Análise cienciomátrica das pesquisas sobre overtourism através do software iramuteq." Qualitas Revista Eletrônica 22, no. 2 (2021): 35. http://dx.doi.org/10.18391/req.v22i2.5704.
Full textAbstract:
A presente pesquisa realizou uma análise cienciométrica de publicações sobre turismo em periódicos científicos, com o objetivo de evidenciar os trabalhos desenvolvidos sobre overtourism através do software qualitativo IRAMUTEQ de forma a possibilitar os drivers dos estudos sobre a temática, bem como, as principais correntes de autores internacionais da atualidade relacionadas ao tema. É uma pesquisa de cunho quantitativo, feita através dos resumos dos trabalhos sobre overtourism. A partir das bases de dados e da análise dos resumos dos artigos, foram selecionados aqueles que tiveram alguma influência da concepção dos algoritmos usados pelo software estatístico R. Os resultados da pesquisa mostram que o estudo sobre overtourism é atual e vem sendo trabalhado desde 2017, sendo levantados 137 artigos internacionais. Após a análise dos resumos dos principais trabalhos, através da nuvem de palavras, conteúdo e lexicometria, importantes direcionamentos foram traçados de modo que exista um melhor entendimento sobre a temática. Assim, foi possível afirmar que o termo overtourism remete a variáveis negativas provocadas ou intensificadas pelo turismo nos espaços prejudicando principalmente os moradores locais. Como limitação da pesquisa é importante destacar que existem poucos trabalhos sobre esse assunto e a escolha do idioma como sendo o inglês ocasionou exclusão de alguns artigos relacionados à temática.
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Lage, Rafaela Silveira Lobo, Sônia Regina De Souza, Elsa Maria Oliveira Pinheiro De Melo, et al. "Software IRaMuTeQ: Emprego na análise em pesquisa qualitativa com crianças em quimioterapia antineoplásica e familiares." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 16, no. 10 (2023): 19199–216. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.16n.10-029.
Full textAbstract:
A utilização de ferramentas tecnológicas para o apoio a análises qualitativas tem ganhado espaço, sendo crescente a sua incorporação em diferentes estudos. Desta forma, o presente artigo tem o objetivo de descrever o uso do software IRaMuTeQ no processamento de dados textuais em uma pesquisa de caráter qualitativo com crianças em tratamento com a quimioterapia antineoplásica ambulatorial e seus familiares. O método apresentado foi a realização de um estudo descritivo sobre o emprego do software IRaMuTeQ como recurso para o processamento de dados textuais em uma pesquisa qualitativa. Participaram crianças e seus familiares, sendo os dados coletados em 2022 por meio da realização de entrevistas semiestruturadas. Como resultado, ao todo foram entrevistados 23 familiares e 22 crianças. Os dados textuais processados e explicitados pelas distintas técnicas disponíveis no software permitiram identificar de modo organizado e claro a percepção dos participantes sobre o tratamento com a quimioterapia antineoplásica, suas dúvidas e necessidades de saúde. Conclusão: o emprego do software IRaMuTeQ mostrou-se eficaz e preciso, qualificando, assim, a análise desenvolvida.
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Neves, Natane Isabel de Souza, Lia Rodrigues Lessa De Lima, and Washington Sales Do Monte. "OS DISCURSOS DA PANDEMIA: UMA ANÁLISE LEXICOGRÁFICA NO TWITTER." REVISTA FOCO 16, no. 8 (2023): e2756. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n8-037.
Full textAbstract:
No período de pandemia da Covid-19, foi possível observar as diversas manifestações individuais da população nas redes sociais a respeito dos impactos sociais, econômicos e políticos da doença. Neste estudo realizamos uma análise lexicográfica em postagens da rede social Twitter, por meio do “software” livre IRAMUTEQ. Utilizando métodos de captura em massa das postagens, analisamos cerca de 16.000 tweets divididos em dois períodos distintos de tempo e que tratavam de temas relacionados à pandemia da Covid-19. A metodologia foi composta por três etapas: 1) Extração de dados automatizados do Twitter em períodos pré e pós vacinação; 2) Preparação e melhoramento do corpus textual; 3) Análise de dados pelo IRAMUTEQ. Os resultados apontam que no Twitter, o tema Covid foi pauta para debates, desabafos e discussões em diversos assuntos e meios sociais. Acredita-se que as técnicas exploradas neste trabalho possam servir de inspiração para seu uso em organizações, enquanto análise de conteúdos oriundos de redes sociais, pois a técnica explorada nesse estudo mostrou que a ferramenta IRAMUTEQ pode ser utilizada com êxito para analisar corpora textuais compostos por tweets.
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Oliveira, Nayara de Lima, and Bruno Silva Leite. "EDUCAÇÃO PERSONALIZADA NAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA COM O SOFTWARE IRAMUTEQ." COLLOQUIUM HUMANARUM 21, no. 1 (2024): 1–24. https://doi.org/10.5747/ch.2024.v20.h586.
Full textAbstract:
Personalized education aims to make the student the protagonist, but it is important to note that it cannot be summed up as a one-off action, but rather as the development and monitoring of the broader educational process, which emphasizes changes in student development. In this sense, the aim of this article was to analyze the definition of personalized education through a bibliographic survey of national texts by means of a bibliometric analysis using the Iramuteq software. This is a qualitative-quantitative study, defined as a bibliographical, exploratory and descriptive study. The methodology was divided into two stages: the first, a bibliographical survey; the second, a bibliometric analysis of articles, dissertations and theses using Iramuteq to carry out textual and hierarchical descending statistical analysis. A total of 17 articles and eight dissertations were found that addressed definitions of personalized education. No theses on the subject were identified. In the bibliometric analysis, the descending hierarchical analysis made it possible to present the definition of personalized education in the articles and dissertations, based on the arguments that were presented in the corpus of texts. In relation to the use of Iramuteq for content analysis, it proved to be relevant for the results of this research to be generated, as well as contributing to the efficiency of the data analysis process, due to the quantity of materials that were analyzed and it was also a promising ally in decoding the data, configuring itself as software to assist in content analysis.
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Carvalho, Priscila Ramos, Fábio Castro Gouveia, Thiara dos Santos Alves, and Marcos Gonçalves Ramos. "Regime de informação: mapeamento do conceito na Brapci, Lisa e Scopus com IRaMuTeQ e produção no lattes e grupos de pesquisa do CNPq." Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação 26, Especial (2021): 1–23. http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2021.78715.
Full textAbstract:
Objetivo: a pesquisa empírica descritiva pretendeu mapear o conceito de “regime de informação”, a partir da aplicação do programa IRaMuTeQ aos dados bibliográficos oriundos das bases de dados Scopus, Brapci e Lisa, bem como realizar o levantamento da produção bibliográfica na Plataforma Lattes, através da ferramenta scriptLattes, e no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Método: a partir de uma abordagem bibliométrica, o estudo mapeou as bases de dados Scopus, Brapci e Lisa, no período de 1999 até 2019, com o intuito de aplicar a análise de similitude do programa IRaMuTeQ nos resumos dos artigos para identificar os termos que refletissem a pluralidade do conceito, assim como traçou o perfil da produção científica e dos pesquisadores na Plataforma Lattes e do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Resultado: a aplicação do IRaMuTeQ demonstrou maior eficiência nos corpora textuais vindos das bases de dados do domínio da Ciência da Informação. A produção bibliográfica sobre “regime de informação” teve crescimento a partir de 2009, com destaque para o volume de 2018. A região Nordeste se destacou no âmbito das publicações e redes de colaboração científica. Já a região Sudeste teve o maior número de pesquisadores com destaque para grupos de pesquisa no CNPq e projetos de pesquisa no Lattes. Conclusões: o mapeamento a partir do IRaMuTeQ apontou os termos que refletem a pluralidade do conceito de “regime de informação”. O mapeamento da produção científica e dos pesquisadores no Lattes e nas bases de dados revelou que o conceito é mais explorado na Ciência da Informação em relação às demais áreas do conhecimento.
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Barbiéri, Elaine da Silva Ferretti, and Maria Laura Puglisi Barbosa Franco. "Profissão Docente: uma revisão de literatura." Revista Educação e Emancipação 11, no. 1 (2018): 214. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v11n1p214-231.
Full textAbstract:
O estudo busca contribuir e incrementar debates sobre o que vem sendo produzido e disseminado, na Teoria das Representações Sociais sobre a profissão docente. Trata-se de uma revisão da literatura realizada no Portal de Periódicos da CAPES. Foram selecionados 53 artigos a partir dos descritores bem como seus correlatos em inglês e italiano: “representações sociais” and “profissão docente”; "representações sociais" and "profissão professor"; “representações sociais” and “professor”; "representações sociais" and "atividade docente". O período considerado foi de 2006 a 2015. Os dados foram processados no software IRAMUTEQ. Os resultados foram apresentados em 03 classes semânticas distribuídas em dois eixos principais: Profissão Docente e Teoria e Prática. Concluiu-se a necessidade da ampliação de pesquisas com os demais profissionais da área da educação, que não apenas os estudantes do curso de pedagogia, a fim de que sejam delineadas propostas de intervenção na formação e na atuação docente.Palavras chaves: Professores; IRAMUTEQ; Representações Sociais. Teaching Profession: a literature reviewABSTRACTThe study seeks to contribute and increase debates about what has been produced and disseminated, in the Theory of Social Representations about the teaching profession. This is a review of the literature carried out in the Portal of Periodicals of CAPES. We selected 53 articles from the descriptors as well as their correlates in English and Italian: "social representations" and "teaching profession"; "Social representations" and "teacher profession"; "Social representations" and "teacher"; "Social representations" and "teaching activity". The period considered was from 2006 to 2015. The data were processed in the IRAMUTEQ software. The results were presented in 03 semantic classes distributed in two main axes: Teaching Profession and Theory and Practice. It was concluded that there is a need to expand research with other professionals in the field of education, not only students of the pedagogy course, in order to outline proposals for intervention in training and teaching.Keywords: Teachers; IRAMUTEQ; Social Representations. Profesión Docente: una revisión de literaturaRESUMENEl estudio busca contribuir e incitar debates sobre lo que vienen siendo producido y diseminado, en la Teoría de las Representaciones Sociales sobre la profesión docente. Se trata de una revisión de literatura realizada en el Portal de Periódicos de la CAPES. Se seleccionaron 53 artículos desde los descriptores, así como sus correlatos en inglés y en italiano: “representaciones sociales” y “profesión docente”; “representaciones sociales” y “profesión profesor”; “representaciones sociales” y “actividad docente”. El período considerado fue de 2006 a 2015. Los datos fueron procesados en el software IRAMUTEQ. Los resultados fueron presentados en 03 clases semánticas distribuidas en dos ejes principales: Profesión Docente y Teoría y Práctica. Se concluye la necesidad de la ampliación de investigaciones con los demás profesionales del área de la Educación, que no solamente los estudiantes del curso de Pedagogía, a fin de que sean planteadas propuestas de intervención en la formación y en la actuación docente.Palabras clave: Profesores; IRAMUTEQ; Representaciones Sociales.
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Glińska-Neweś, Aldona, and Iwona Escher. "Analiza treści w badaniach zjawisk społecznych w organizacji. Zastosowanie programu IRAMUTEQ." Studia Oeconomica Posnaniensia 6, no. 3 (2018): 73–94. http://dx.doi.org/10.18559/soep.2018.3.4.
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Idoiaga Mondragon, Nahia, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Urizar Elorza, and Maitane Belasko Txertudi. "Familia barneko sexuabusuen sekretua apurtzen: #MeTooInceste txioaren analisia Iramuteq softwarearen bidez." Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, no. 122 (September 19, 2022): 101–19. http://dx.doi.org/10.26876/uztaro.122.2022.6.
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Moimaz, Suzely Adas Saliba, Marcelo Augusto Amaral, Aline Maria Malachini Miotto, Iris do Céu Clara Costa, and Cléa Adas Saliba Garbin. "Análise qualitativa do aleitamento materno com o uso do software IRAMUTEQ." Saúde e Pesquisa 9, no. 3 (2017): 567. http://dx.doi.org/10.17765/1983-1870.2016v9n3p567-577.
Full textAbstract:
Objetivou-se analisar a fala de gestantes sobre o aleitamento materno e aprofundar os fatores envolvidos no desmame precoce. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com uma amostra de 22 gestantes de 18 a 40 anos e período gestacional de 12 a 36 semanas. Foram realizados três grupos focais com a participação de moderador, observador e seis a nove gestantes, empregando-se um roteiro com questões norteadoras. Os discursos foram gravados, transcritos e os conteúdos textuais processados no software IRAMUTEQ e analisados pelas técnicas de Classificação Hierárquica Descendente, Análise de Conteúdo, Análise de Similitude e Nuvem de Palavras. Foram observadas 10.587 ocorrências de palavras, sendo 1.583 formas distintas. Destas, foram encontradas 289 palavras equiparadas por meio de Classificações Hierárquicas Descendentes e que resultaram em cinco categorias: causa do desmame, ansiedade e medo, conflito, enfrentamento e intenção de amamentar. Conclui-se que há intencionalidade por parte das gestantes para a prática do aleitamento materno, contudo, as análises lexicográficas do corpus textual demonstraram negação ao ato de amamentar e as possíveis causas para desmame precoce.
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Silva, Murilo De Assis, Helga Cristina Hedler, and Thiago Gomes Nascimento. "GESTÃO PARTICIPATIVA NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS – ANÁLISE QUALITATIVA DO ESTATUTO COM USO DO SOFTWARE IRAMUTEQ." Revista de Administração Educacional 10, no. 1 (2019): 40. http://dx.doi.org/10.51359/2359-1382.2019.242650.
Full textAbstract:
O presente trabalho visou realizar uma análise qualitativa do estatuto do Instituto Federal de Goiás por meio da análise de conteúdo com o objetivo de investigar a existência de elementos característicos da gestão participativa com base na teoria da gestão participativa e na teoria dos stakeholders. O estatuto foi transformado em um corpus textual para ser processado pelo software IRAMUTEQ por meio da técnica de Classificação Hierárquica Descendente, apoiada na análise de similitude e nuvem de palavras, subsidiando a análise de conteúdo do documento. As análises lexicográficas evidenciaram a existência de elementos característicos deste modelo de gestão no documento analisado. AbstractThe present work aimed to perform a qualitative analysis of the status of the Instituto Federal de Goiás through content analysis with the objective of investigating the existence of characteristic elements of participatory management based on participatory management theory and stakeholders theory. The statute was transformed into a textual corpus to be processed by the IRAMUTEQ software through the Hierarchical Descending Classification technique, supported in the analysis of similarity and cloud of words, supporting the content analysis of the document. The lexicographic analyzes evidenced the existence of characteristic elements of this management model in the document analyzed.KeywordsContent analysis; Instituto Federal de Goiás; IRAMUTEQ; Participatory management; Stakeholder theory.
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Silva, Silvani, and Eduardo Augusto Werneck Ribeiro. "O software IRAMUTEQ como ferramenta metodológica para análise qualitativa nas pesquisas em educação profissional e tecnológica." Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 14, no. 2 (2021): 275–84. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v14.n2.275-284.
Full textAbstract:
This is a qualitative research, which seeks to investigate what are the bibliographic references that discuss the themes: school and democracy in Technological Professional Education (EPT). This work presents the experience of using the Iramuteq software to analyze the bibliographic references in the context of an ongoing research in the Master in Professional and Technological Education (ProfEPT), from the Federal Catarinense Institute for Blumenau - SC. The Web of Science and Scopus data platforms were consulted and 157 articles related to the topic were selected. The abstracts of the articles were processed and analyzed using the Iramuteq software. The research showed that the Iramuteq software is an important support tool for the analysis of texts in qualitative research and is available for free. The results are interesting and with statistical significance, even in the face of a large volume of references. The theme is expanding (number of articles / year), however, with the help of the software it was found that this scientific production does not deal with EPT. The study contributed to the knowledge of new methodological instruments, in addition to pointing out new perspectives to deepen the bibliographic and documentary research related to the research object that will be useful in the development of future works.
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Souza, Rosali Fernandez de, Priscila Ramos Carvalho, and Marcos Gonçalves Ramos. "50 anos do PPGCI IBICT: análise textual da produção científica com IRAMUTEQ." Informação & Informação 25, no. 4 (2020): 117. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n4p117.
Full textAbstract:
Introdução: Análise textual da produção científica dos 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Objetivo: Identificar os temas trabalhados nas pesquisas acadêmicas realizadas no programa de pós-graduação durante os seus 50 anos, em virtude da sua representatividade como primeiro curso de mestrado em Ciência da Informação no Brasil. Metodologia: Pesquisa empírica a partir da coleta de dados de dissertações e teses, em reportórios institucionais (CAPES, BDTD, RIDI, Pantheon e RIUFF), para análise textual através do programa IRaMuTeQ e discussão com base na revisão bibliográfica e documental. Resultados: Foram analisados 752 títulos e 454 resumos de teses (169) e dissertações (583) que apresentaram como principais abordagens temáticas: usos e efeitos da informação; metrias da informação; estudos sobre instituições sediadas no Rio de Janeiro; perspectivas teóricas e conceituais na Ciência da Informação. Conclusões: O estudo espera contribuir para o conhecimento histórico da Ciência da Informação no Brasil.
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Dos Santos Coelho, Angélica, João Luiz Gasparin, Solange Franci Raimundo Yaegashi, and Fabiane Freire França. "Ensino e Aprendizagem em Química: Revisão Bibliográfica com Uso do Software Iramuteq." Revista Debates em Ensino de Química 10, no. 1 (2024): 215–33. http://dx.doi.org/10.53003/redequim.v10i1.6080.
Full textAbstract:
O presente estudo identificado como revisão bibliográfica apresenta um mapeamento das dissertações e teses de ensino e aprendizagem em química no Ensino Médio. Para tanto, foi realizado levantado quantitativo de teses e dissertações dos bancos de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O recorte temporal abrangeu o período compreendido entre 2016 e 2023. O objetivo foi identificar as abordagens teóricas e metodologias aplicadas em pesquisas para o ensino de química, bem como as metodologias e práticas didáticas voltadas ao ensino e aprendizagem de química no Ensino Médio. Para a interpretação dos dados utilizou-se o software Iramuteq que gerou análise estatística textual por meio da Classificação Hierárquica Descendente, realizando a explicação das classes que se correlacionam com o corpus dos resumos das teses e dissertações selecionadas. Aplicados os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados um total de 73 estudos. As principais abordagens teóricas foram: Ciência, Tecnologia e Sociedade, Ciência Tecnologia Sociedade e Ambiente, Aprendizagem Significativa e Teoria Histórico-Cultural. As metodologias e as práticas didáticas foram norteadas por: resolução de problemas, dificuldades no processo de ensino e o uso de recursos digitais. Pode-se concluir, as pesquisas sobre o ensino e aprendizagem de química no ensino médio, tem como principal coleta de dados a aplicação de questionários com os estudantes. As metodologias e as práticas didáticas voltados ao ensino e aprendizagem de química, permeiam a construção dos conceitos científicos aliados a resolução de problemas que consideram a vivência social dos estudantes
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Silva, Andressa Melina B., and Sônia Regina F. Enumo. "Description and Analysis of Psychological Intervention with Dancers by the Software IRAMUTEQ." Temas em Psicologia 25, no. 2 (2017): 595–611. http://dx.doi.org/10.9788/tp2017.2-11en.
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Silva, Andressa Melina B., and Sõnia Regina F. Enumo. "Descrição e análise de uma intervenção psicológica com bailarinos pelo Software IRAMUTEQ." Temas em Psicologia 25, no. 2 (2017): 577–93. http://dx.doi.org/10.9788/tp2017.2-11pt.
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Riscado, Jorge Luís de Souza, Cecilia Antonieta Monteiro Araujo, Laudemi José De Oliveira, and Maria Lusia de Morais Belo Bezerra. "Análise de artigos com tema near miss materno através do programa IRAMUTEQ." Revista Portal: Saúde e Sociedade 5, no. 2 (2020): 1455–65. http://dx.doi.org/10.28998/rpss.v5i2.10770.
Full textAbstract:
Objetivo: identificar o foco das pesquisas brasileiras sobre o tema near miss materno nos últimos 6 anos. Método: análise, através do software IRAMUTEQ®, de corpus textual composto por discussões de 13 artigos com o temanear miss materno, de acordo com as variáveis região e tipo de estudo. Resultados: o corpus textual foi dividido pelo programa em 5 classes e foi identificado que os temas mais abordados nas pesquisas são: deficiências no sistema de saúde, a identificação do near miss materno, fatores maternos associados ao near miss, saúde mental, e fatores socioeconômicos. Conclusões: apesar de possuírem um grande papel em casos de near miss materno as relações; entre fatores raciais, econômicos e sociais das mulheres e a evolução de seus casos para near miss; ainda não são amplamente exploradas nos estudos. Foi identificado também que as pesquisas se concentram em regiões como: nordeste, sul e sudeste.
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Tinti, Douglas da Silva, Geovane Carlos Barbosa, and Celi Espasandin Lopes. "O software IRAMUTEQ e a Análise de Narrativas (Auto)biográficas no Campo da Educação Matemática." Bolema: Boletim de Educação Matemática 35, no. 69 (2021): 479–96. http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v35n69a22.
Full textAbstract:
Resumo Objetiva-se neste artigo evidenciar as contribuições do uso do software IRAMUTEQ como ferramenta de análise de narrativas (auto)biográficas no campo da Educação Matemática. O corpus de análise é composto por 34 narrativas, em que futuros pedagogos da Universidade Federal de Ouro Preto narram suas trajetórias com a Matemática, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior. Tais narrativas foram produzidas durante o desenvolvimento de uma disciplina do curso de Pedagogia em que se discutem os processos de ensino e aprendizagem da Matemática. Como estratégia de análise, selecionaram-se a nuvem de palavras e a análise de similitude. A utilização desses recursos analíticos possibilitou ampliar o olhar para as características das narrativas, por meio da formação de categorias e subcategorias, que emergem das ligações entre as palavras com maior frequência. Concluiu-se que o uso de softwares como o IRAMUTEQ precisa ser ampliado e discutido no âmbito da Educação Matemática, sobretudo em pesquisas com fontes (auto)biográficas.
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Cardozo, Ivana Cosme, and Joseli Lima Magalhães. "Utilização do software IRaMuTeQ para análise da comunicação jurídica de vídeos postados no canal oficial do YouTube da OAB Piauí, entre os anos 2019-2022." Revista Thema 23, no. 2 (2024): 558–74. http://dx.doi.org/10.15536/thema.v23.2024.558-574.3886.
Full textAbstract:
O software IRaMuTeQ é um serviço computacional capaz de analisar, estatisticamente, conteúdos presentes em um conjunto de textos, proporcionando uma compreensão mais aprofundada dos temas contidos no material avaliado. O presente artigo tem por objetivo identificar as principais temáticas e perspectivas jurídicas presentes nos arquivos de vídeos postados no canal oficial do Youtube da OAB - seccional Piauí, compreendidos no intervalo anual de 2019 a 2022. Para tanto, quanto à metodologia, utilizou-se o software IRaMuTeQ, a fim de obter informações que contribuíssem para uma interpretação mais refinada das tendências atuais no pensamento jurídico moderno. Após a transcrição dos conteúdos verbais contidos no material audiovisual, verificaram-se vários subgrupos temáticos de associação, tais como: Piauí, Justiça e Advocacia. Constatou-se que as publicações divulgadas estão em consonância com os eventos e tendências predominantes que influenciaram diretamente a Sociedade Piauiense durante os anos selecionados.
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Dantas, Francisca Francilene de Lima, Olga Kariny de Souza Pinheiro Viana, and Washington Sales Do Monte. "Autismo, avaliação e emoções: uma análise exploratória de protocolos de avaliação neuropsicológica por meio do software Iramuteq." Latin American Journal of Development 3, no. 5 (2021): 2851–61. http://dx.doi.org/10.46814/lajdv3n5-008.
Full textAbstract:
Essa pesquisa teve como objetivo verificar a inter-relação entre: autismo, emoções e avaliação psicológica, termos presentes no cotidiano das psicoterapias comportamentais com foco no autismo, na intenção encontrar protocolos de avaliação neuropsicológica. Foi utilizado para análise de dados o software Iramuteq como ferramenta no processamento de dados qualitativos que utiliza como base o qui-quadrado (χ2). O corpus foi composto de oito textos, que se dividiu me 50 segmentos de textos, com 1,85 número de ocorrências. Dos 50 segmentos de textos, 40 foram considerados válidos para análise, corresponde 80% dos dados textos, dividido em 6 (seis) classes. Na análise fatorial de correspondência é apresentado a correlação dos artigos e na de similitude é apresentado como tema central palavra “criança”, palavras secundárias “transtorno” “grupo” e “resultado”. Existem dificuldades de definir protocolos de avaliação psicológica ou até mesmo neuropsicológicas para intervenção com crianças diagnosticadas com autismo, encontrado apenas 1 protocolo completo, onde esses termos estão presentes. A proposta de pesquisa abriu mais possibilidades de pesquisa, pois os resultados realizados pelo Iramuteq a partir de uma intervenção exploratória, apontou caminhos para construção de novos conhecimentos.
 
 This research aimed to verify the interrelationship between: autism, emotions and psychological assessment, terms present in the daily behavioral psychotherapies with a focus on autism, in the intention of finding neuropsychological assessment protocols. Iramuteq software was used for data analysis as a tool in the processing of qualitative data that uses the chi-square (χ2) as the basis. The corpus was composed of eight texts, which were divided into 50 text segments, with 1.85 number of occurrences. Of the 50 text segments, 40 were considered valid for analysis, corresponding to 80% of the text data, divided into 6 (six) classes. In the factor analysis of correspondence, the correlation of the articles is presented and in the similarity analysis, the word “child”, secondary words “disorder” “group” and “result” are presented as the central theme. There are difficulties in defining psychological or even neuropsychological assessment protocols for intervention with children diagnosed with autism, only one complete protocol was found, where these terms are present. The research proposal opened up more research possibilities, as the results made by Iramuteq from an exploratory intervention, pointed out ways to build new knowledge.
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Assalin Zorgetto-Pinheiro, Verônica, Alexandre Meira de Vasconcelos, Rafael Sanaiotte Pinheiro, Danielle Bogo, and Iandara Schettert Silva. "Experimental Models in Rheumatoid Arthritis:." International Journal for Innovation Education and Research 8, no. 1 (2020): 119–34. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol8.iss1.2129.
Full textAbstract:
Rheumatoid arthritis is an autoimmune and chronic pathological condition characterized by an inflammatory process of the joints It is a complex and multifactorial, involving genetic, epigenetic and environmental factors and the use of experimental models is required to better understand its pathology and for drug testing. The aim of this study was to perform a systematic literature review on experimental models in rheumatoid arthritis using IRAMUTEQ, a software that analysis, qualitatively and quantitatively, text fragments, as a methodological tool. After searching for articles published in the last five years on Scopus database and applying the exclusion criteria, we ended with 84 articles. The most commonly employed experimental models was the arthritis induction by inoculation of the Complete Freund's Adjuvant (CFA), followed by the use of combined methodologies and the collagen-induced arthritis (CIA). The analyses of abstracts by the IRAMUTEQ software provided a classification according to their textual elements in four classes, which were grouped into three main themes: in vivo models (class 1), clinical practice and traditional medicine (classes 2 and 3) and in vitro models (class 4) and it was also possible to build a similarity tree of the terms present in the abstracts and a word cloud with the most cited terms. Thus, the use of the IRAMUTEQ software as a methodological tool has been satisfactory, since it was possible to identify the main experimental models used, keywords, pathological processes and molecules involved in the pathogenesis of rheumatoid arthritis free of the researchers’ bias, in addition to being a tool for visual and intuitive results.
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Winters, Christian, Andressa Melina Becker da Silva, and Letícia Lovato Dellazzana-Zanon. "Análise de projetos de vida no início da adolescência através do software IRaMuTeQ." Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 9, no. 1 (2022): 117–36. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2022.9.1.9029.
Full textAbstract:
O objetivo deste estudo foi investigar os projetos de vida no início da adolescência, considerando o sexo e tipo de escola (pública, privada e do Serviço Social da Indústria - SESI). O estudo consistiu numa análise das redacções apresentados como parte do projecto “EPTV na Escola” de 2018. O corpus consistiu em 60 ensaios: 20 de cada uma das três escolas, subdivididos por género para dar um total de seis subgrupos de ensaios. Os dados foram analisados utilizando o software IRaMuTeQ. Os resultados mostram uma maior preocupação com o seu futuro entre as estudantes do sexo feminino, e mais alusões a bens materiais e um desejo de contribuir para a sua comunidade entre os sujeitos masculinos. Os estudantes das escolas públicas expressaram mais dúvidas sobre a profissão a escolher, os das escolas privadas mostraram maior preocupação com os assuntos financeiros, e os das escolas do SESI foram considerados mais decididos sobre o seu futuro. Os resultados deste estudo podem contribuir para a construção de conhecimentos sobre os projectos de vida dos adolescentes, principalmente no que diz respeito à fase do início da adolescência. Estes conhecimentos podem ajudar a orientar o trabalho dos professores e outros profissionais na área da Educação implicados na tarefa de transmitir projectos de vida.
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Silva, Jucinalva Vieira da, and Paulo Augusto Ramalho Souza. "O Ambiente de Gestão de Microempresas: uma análise a partir do software IRAMUTEQ." REVISTA DE TECNOLOGIA APLICADA 8, no. 3 (2019): 54–66. http://dx.doi.org/10.21714/2237-3713rta2019v8n3p5466.
Full text
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Chaves, SMA, R. D. Calado, S. C. Bourguignon, et al. "Fast-Track 24-Hour UPA: Analysis of opportunities and continuous improvements through IRAMUTEQ." IFAC-PapersOnLine 55, no. 10 (2022): 221–26. http://dx.doi.org/10.1016/j.ifacol.2022.09.627.
Full text
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Gonçalves Silva, André Flávio, and Marco Antonio Moreira. "Ensino de Física Utilizando Folhetos de Cordel: uma análise a partir do Iramuteq." Revista do Professor de Física 6, no. 2 (2022): 25–45. http://dx.doi.org/10.26512/rpf.v6i2.43918.
Full textAbstract:
Em 2018, a Literatura de Cordel foi reconhecida pelo Conselho Consultivo do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN como Patrimônio Cultural Brasileiro e, esse tipo de folheto tem sido utilizadocomo recurso educador desde a sua origem no Nordeste brasileiro. Adicionado a isso, nos últimos tempos, a preocupação com o ensino de Física em nosso país tem se tornado mais intensa, haja vista que em 2013 houve a primeira seleção para o programa em rede de Mestrado Profissional em Ensino de Física. Diante disso, neste trabalho foi realizado um levantamento bibliográfico, com o objetivo de investigar a relação existente entre os folhetos e o ensino de Física, em (i) periódicos que estivessem em língua portuguesa ou espanhola com estrato do Qualis Periódicos entre A1 e B3 na área de ensino, com base na avaliação do quadriênio 2013-2016 da Plataforma Sucupira, com recorte temporal no intervalo de 2011 a 2020 e, (ii) seis repositórios de anais de dois eventos nacionais de ensino de Física. Para análise, os trabalhos selecionados foram processados pelo programa computacional IRAMUTEQ, sendo realizadas a Classificação Hierárquica Descendente-CHD, a Similitude, a Nuvem de Palavras e a Análise Fatorial Correspondente – AFC. O corpusfoi elaborado a partir de 22 textos, dos quais extraiu-se 136 segmentos de textos (ST) e destes foram classificados 77,94% (106). Como resultado, a CHD gerou 3 classes distintas, sendo possível concluir que as publicações são pequenas em quantidade e divergem quanto à abordagem presente nesses textos. Além disso, nos trabalhos analisados foi possível verificar um compromisso em utilizar os folhetos como recurso didático, ou seja, algo mais prático. O estudo é considerado original por realizar a busca de artigos que versem sobre folhetos de cordel no ensino de Física e por ter utilizado IRAMUTEQ como ferramenta de análise.
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Santos, Carlos Renato Silva dos, Luís Miguel Valente Gonçalves, and Téucle Mannarelli Filho. "Modelagem do plano estratégico para cooperativas de crédito: um estudo de caso, com utilização do software Iramuteq." Revista Caribeña de Ciencias Sociales 13, no. 6 (2024): e3969. http://dx.doi.org/10.55905/rcssv13n6-001.
Full textAbstract:
O estudo tem por objetivo propor uma modelagem de planejamento estratégico em cooperativas de crédito, em um estudo de caso único de uma cooperativa de crédito localizada no estado de São Paulo no Brasil, utilizando-se do software de análise textual Iramuteq. Metodologicamente utiliza-se de dados coletados pela cooperativa, junto a seus cooperados, em diversas reuniões que foram realizadas em todas agencias, com os cooperados e administradores; posteriormente os dados foram tratados e aplicados no software Iramuteq, que possui ancoragem no software estatístico R. Como resultado, obteve-se um mapeamento fornecido pelo software: análise de similitude, metodologia de Reinert e nuvem de palavras, que possibilitou estabelecer um planejamento estratégico para empresa com base nas informações efetivamente coletadas junto aos cooperados; as restrições estão no pequeno número de cooperados que participaram das reuniões e o estudo de caso único. Novas linhas de pesquisa se relacionam no uso de inteligência artificial para estabelecer planejamento estratégico.
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Araujo, Luis Antonio Mendes de Mesquita, Márcia Terra da Silva, and José Geraldo Basante. "Competências dos Engenheiros na Indústria 4.0." Research, Society and Development 11, no. 8 (2022): e24211830695. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i8.30695.
Full textAbstract:
A Indústria 4.0 ganhou destaque na última década, tornando-se fundamental em ambientes fabris; essa conjuntura impôs mudanças nas competências exigidas dos funcionários que atuam nas instituições. O artigo pretende compreender quais as competências que os profissionais de engenharia devem ter para atuar nesta recente metodologia de produção. O trabalho foi desenvolvido por meio de uma revisão sistemática da literatura, utilizando a base de dados Scopus como mecanismo de busca, e teve como strings expressões relacionadas à indústria 4.0, habilidades de engenharia e treinamento em engenharia. O software IRAMUTEQ também foi utilizado para apoiar as interpretações da pesquisa. Os resultados mostraram um conjunto de habilidades necessárias para que os engenheiros trabalhem na indústria 4.0: habilidades pessoais, sociais, de ação, metodológicas e técnicas. Além disso, com o uso do software IRAMUTEQ, foi possível criar nuvens de palavras utilizando artigos da pesquisa; essa nuvem destacou as expressões: Industry, Competency, Learn, Technology, Education and Research., concluindo que dentro do tema, esses aspectos são de fundamental importância.
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Figueiredo, Ana Carla Barbosa, Heliana Helena de Moura Nunes, Valéria Regina Cavalcante dos Santos, Pilar Maria de Oliveira Moraes, and Aurimery Gomes Chermont. "Perceptions on breastfeeding of mothers of premature infants in a neonatal unit." International Journal of Advanced Engineering Research and Science 9, no. 10 (2022): 218–25. http://dx.doi.org/10.22161/ijaers.910.26.
Full textAbstract:
Breastfeeding generates expectant feelings and is associated with the moment of discharge of preterm infants from neonatal units, in order to analyze the perceptions of mothers of preterm infants on the subject, the design of this research is supported. Method: Descriptive qualitative study, developed in the neonatal unit of a public maternity hospital in Belém do Pará, Brazil, with 30 mothers of preterm infants hospitalized from February to July 2022. Data were processed by the IRAMUTEQ software and analyzed from the perspective of the technique of content analysis. Results: from the corpus of interviews, the Iramuteq software generated five classes: premature birth, signs of readiness of the newborn, breastfeeding experience, maintenance of lactation and health education process to support breastfeeding. Conclusion: It is necessary to improve knowledge about the perception of mothers during the period of hospitalization of premature infants in neonatal units, in the perspective of an effective communication and interdisciplinary support incorporated not only in protocols, but also in the motherly experience.
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Cruz, Gelena de Cassia da, Ianny Ferreira Raiol, Victor Natalino Barbosa da Silva, Marcia Helena Machado Nascimento, Lilian Thais Dias Santos Monteiro, and Rubenilson Caldas Valois. "Índices da cobertura vacinal do sarampo no Brasil: revisão integrativa da literatura." Research, Society and Development 9, no. 12 (2020): e3791210690. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i12.10690.
Full textAbstract:
Objetivo: analisar as produções cientificas quanto aos índices de cobertura vacinal do sarampo no Brasil no período de 2015 a 2019. Método: trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura. Utilizaram-se as bases de dados: MEDLINE, LILACS e BDENF. Selecionaram-se artigos completos e disponível em português e espanhol. Analisou-se os resultados pelo software IRAMUTEQ, especificamente pela análise de similitude e nuvem de palavras. Resultados: analisaram-se por meio do IRAMUTEQ, emergiram três categorias: Necessidade de vacinação como ação preventiva na população; O não vacinar e a relação com o estado de saúde doença da criança; e A necessidade do monitoramento do estado vacinal contra o sarampo como meio de prevenção da doença. Conclusão: conclui-se que o estudo possibilitou o reconhecimento do perfil da cobertura vacinal do sarampo, visto que, mesmo depois de erradicada, ainda tem uma baixa cobertura vacinal, e é essencial que os profissionais de saúde, participem ativamente em busca ativa.
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Prestes Mazzotti, Thais, Nayra Cristine Moraes Prestes, and Andressa Melina Becker da Silva. "Violência contra a mulher: reações ao vídeo “Não Tire o Batom Vermelho” no Youtube." Psicologia Argumento 39, no. 103 (2020): 56. http://dx.doi.org/10.7213/psicolargum.39.103.ao03.
Full textAbstract:
O artigo relata a problemática do relacionamento amoroso abusivo sendo considerado uma adversidade de ordem social e de saúde pública. A pesquisa foi baseada no impacto do vídeo da plataforma digital Youtube chamado: “Não tire o batom vermelho” da youtuber JoutJout Prazer, que aborda este tema. Objetivou-se analisar os sentidos atribuídos a este vídeo preventivo por internautas. Com o Software IRaMuTeQ foi propiciada a análise monotemática de um corpus (comentários sobre relacionamento amoroso do vídeo). Foram realizadas a Análise Hierárquica Descendente, Análise de Similitude e a Nuvem de Palavras. Analisou-se 918 segmento de texto (ST), gerando uma retenção de 90.44% do total, formando 3 classes - Processo de Identificação, Processo de Sofrimento e o Processo de Consciência. O Software IRaMuTeQ possibilitou um avanço metodológico ao estudar conteúdos virtualmente disponibilizados sobre relacionamento abusivos e as variedades de violências. Percebe-se que o vídeo auxiliou mulheres a compreenderem e identificarem um relacionamento abusivo e disparador de reflexões sobre o tema.
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García Cañarte, Gabriela. "Business models of nanotechnology companies and value creation." Revista Política y Ciencias Administrativas 4, no. 1 (2025): 92–102. https://doi.org/10.62465/rpca.v4n1.2025.130.
Full textAbstract:
The objective of the research is to identify the types of business models capable of creating value for the Canadian economy. Twenty-two founders of Canadian nanotechnology companies were interviewed. Subsequently, a statistical content analysis of the transcribed interviews was performed using Iramuteq software, followed by an interpretive analysis of the reports generated by the Iramuteq software. The results show that business models primarily based on opportunity identification do not promote value creation and capture by companies. We propose that for companies to effectively create and capture value, business models must (in addition to comprising opportunity identification activities) organize their activities in such a way that they generate virtuous circles and expansive spirals. Specifically, business models articulated in the form of an expansive spiral stimulate the economy through the multisectoral diffusion of nanotechnological products. The research results shed light on the processes and determinants of economic value creation in nanotechnology companies, enriching the model of leveraging enabling technologies proposed by Gambardella et al. (2021).
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Júnior, André Ribeiro de Casstro, Maria Rocineide Ferreira da Silva, Moziane Mendonça de Araújo, et al. "Comportamento promotor de saúde na prevenção de infecções sexualmente transmissíveis: análise pelo modelo de Nola Pender." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 18, no. 2 (2025): e15848. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.2-386.
Full textAbstract:
A pesquisa objetivou analisar as estratégias educativas relacionadas à prevenção de IST em adolescentes, a partir do Modelo de Promoção da Saúde (HPM) de Nola J. Pender. Trata-se de uma pesquisa-ação, realizada com 33 adolescentes sendo os dados coletados entre maio e junho de 2019, por meio do Círculo de Conversação, organizados com apoio do Software Iramuteq e submetidos à análise de conteúdo temática de Minayo, tendo como referencial o modelo de Nola Pender. As categorias geradas pelo Software Iramuteq foram relacionadas às variáveis de Pender, de modo que as categorias Dificuldades no diálogo junto à família e Busca sobre informações a respeito da sexualidade estiveram mais relacionadas com o componente 2 (Comportamento Específico). Enquanto a categoria Estratégias promotoras de comportamentos para saúde esteve mais direcionada ao componente 3 (Resultado do Comportamento e Experiências Individuais). As estratégias abordadas possibilitaram a discussão sobre sexualidade utilizando-se do modelo de Nola Pender para instigar à multiplicação de práticas promotoras de saúde.
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Veloso, Gabriel Maia, Juliana Prado Gonçales, Juliana Fernandes Kabad, Wagner de Jesus Martins, Daniel Fernandes Barbosa, and Sydia Rosana de Araújo Oliveira. "Metodologias ativas e a tradução do conhecimento na educação em saúde: uma revisão integrativa." Caderno Pedagógico 22, no. 6 (2025): e15550. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n6-141.
Full textAbstract:
Esta revisão integrativa é norteada pela problemática: “Quais as principais metodologias de ensino relacionadas ao tema da Tradução do Conhecimento?” e objetiva compreender a relação entre uma abordagem de ensino-aprendizagem e a operacionalização na prática dos conhecimentos oriundos deste processo de formação. Pautou-se em seis fases e foi complementada por uma análise textual com o software IRaMuTeQ . As buscas foram realizadas nas bases de dados PubMed, BVS, e Web of Science. Foram identificados 59 artigos, destes, 15 atenderam aos critérios de inclusão. Como resultados, têm-se que estas metodologias apresentam eficácia na promoção do aprendizado, no engajamento e no desenvolvimento de habilidades dos estudantes, principalmente quando utilizada a aprendizagem baseada em problemas e a sala de aula invertida. Na integração do conteúdo dos artigos pelo IRaMuTeQ foram identificadas 06 classes. De modo geral, os métodos de ensino inovadores levaram a um aumento significativo no conhecimento dos participantes e estes relataram maior confiança em suas habilidades após as intervenções.
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Gerolin Ceballos, Vinicius, Alexandre Meira de Vasconcelos, Patricia Helena Mirandola Garcia, and Climbiê Ferreira Hall. "Panorama científico da serrapilheira no Brasil: abordagem cienciométrica e textual." GEOGRAFIA 49, no. 1 (2024): 507–24. https://doi.org/10.5016/geografia.v49i1.18104.
Full textAbstract:
Este estudo identificou tópicos relevantes nas pesquisas sobre serrapilheira no Brasil, destacando aspectos, termos e análises interligadas. Utilizando o Google Scholar, foram selecionados 300 artigos com o termo "serrapilheira" no título, e seus resumos foram analisados com o software Iramuteq. Identificou-se uma diversidade de métodos de amostragem e análise relacionados à produção, acúmulo e decomposição da serrapilheira. Os resultados evidenciam termos como "decomposição", "solo", "nutriente" e "floresta", mostrando uma recorrência maior em metodologias e tipos de vegetação específicos. A análise revelou ainda uma lacuna significativa em ambientes não florestais, indicando a necessidade de estudos mais abrangentes. A aplicação do IRAMUTEQ e a ampla abrangência do Google Scholar mostraram-se eficazes na organização e interpretação de grandes volumes de dados textuais. Esta pesquisa contribui para o avanço do conhecimento sobre serrapilheira, demonstrando a utilidade de abordagens cienciométricas e destacando a necessidade de novas investigações para promover a sustentabilidade e conservação dos ecossistemas brasileiros.
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Barbosa, Geovane Carlos, Sidney Silva Santos, Douglas da Silva Tinti, and Celi Espasandin Lopes. "Análise de Trajetórias de Professores que Ensinam Probabilidade e Estatística com Auxílio do Software IRAMUTEQ." Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 13, no. 4 (2021): 420–28. http://dx.doi.org/10.17921/2176-5634.2020v13n4p420-428.
Full textAbstract:
ResumoCompreende-se que, para que o ensino da estatística e da probabilidade cumpra sua função de instrumento modificador, a formação continuada assume um papel essencial, sobretudo quando são propostos espaços formativos que superem a lógica da racionalidade técnica. Nesse direcionamento, o presente artigo é fruto de uma pesquisa qualitativa, na perspectiva (auto)biográfica, que tem por objetivo analisar narrativas (auto)biográficas de professores que ensinam probabilidade e estatística na educação básica, tomando como suporte o software IRAMUTEQ. As narrativas que compõem o corpus de análise foram produzidas durante o primeiro módulo de um curso de formação continuada no formato EaD, gratuito, que focaliza diferentes práticas pedagógicas para o ensino da estatística. Participaram dez docentes que ensinam estatística nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Como estratégia de análise tomaram-se como base estatísticas textuais clássicas, a nuvem de palavras e a análise de similitude. As análises lexicográficas do corpus textual das narrativas evidenciaram possíveis categorias que emergiram diretamente dos dados, das quais se elegeram “Formação”, “Atuação profissional” e “Anseios e expectativas” como eixos de análise. Os resultados deste estudo possibilitam enfatizar que as narrativas, quando utilizadas em processos de formação continuada de professores que ensinam probabilidade e estatística, podem auxiliar o docente na (re)construção da identidade do educador estatístico. Além disso, permitiram refletir sobre a importância da confrontação do conhecimento estatístico com os contextos sociais, para diferenciar as práticas educativas em matemática e estatística.
 Palavras-chave: IRAMUTEQ. Formação Professores. Atuação Profissional. Narrativas. Pesquisas (Auto)Biográficas.
 AbstractIt is believed that, for the teaching of statistics and probability to fulfill its role as a modifying instrument, continuing education plays an essential part, especially when formative spaces that surpass the logic of technical rationality are proposed. In this direction, the present article is the result of a qualitative research project, from an (auto)biographical perspective, which aims to analyze (auto)biographical narratives of teachers who teach probability and statistics in elementary education, using the IRAMUTEQ software as a support. The narratives that make up the corpus of analysis were produced during the first module of a free distance learning training course (EaD), focused on different pedagogical practices for teaching statistics. This continuing education course was attended by 10 teachers who teach statistics in the final years of elementary school and in high school. As an analysis strategy, classical textual statistics, word cloud and similarity analysis were used. The lexicographic analyses of the textual corpus of the narratives showed possible categories that emerged directly from the data, from which we chose “Training”, “Professional performance” and “Wishes and expectations” as axes of analysis. Research results enabled us to emphasize that, when used in continuous education processes for teachers who teach probability and statistics, narratives can assist the teacher in the process of (re)building their identity as statistical educators. In addition, they allowed us to reflect on the importance of confronting statistical knowledge with social contexts, making it possible to differentiate educational practices in mathematics and statistics.
 Keywords: IRAMUTEQ. Teacher Education. Professional Performance; Narratives, (Auto) Biographical Research.
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Souza, Silvia Silva de, Eliane Regina Pereira do Nascimento, Tatiana Gaffuri, et al. "Evidências do uso do Software IRaMuTeQ® na análise de dados em pesquisas qualitativas: revisão integrativa." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 18, no. 5 (2025): e17774. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.5-159.
Full textAbstract:
Objetivo: Identificar as evidências sobre o uso do Software IRaMuTeQ® na análise de dados em pesquisas qualitativas. Método: revisão integrativa realizada em cinco bases de dados: Scopus, Embase, Science Direct, Epitesmonikos e PubMed. A amostra envolveu 12 artigos publicados entre 2013 e 2024. Resultados: foram contemplados nessa revisão estudo bibliométrico, ensaio reflexivo, estudo exploratório. Os estudos evidenciam que as duas áreas que mais utilizam o software são as ciências sociais e a enfermagem. A ferramenta viabiliza diferentes tipos de análise, além de, diante de grande volume textual otimizar o tempo do pesquisador; permitir a codificação estruturada dos materiais qualitativos assegurando gestão mais rápida, confiável e eficaz dos dados a partir da sistematização e transparência analítica. Ademais, oferece a partir da expertise do pesquisador na utilização do software apoio em elementos gráficos, resgate do contexto, gratuidade, além do rigor metodológico. Elementos que tornam o IRaMuTeQ® uma excelente ferramenta. Conclusão: os desfechos dos estudos evidenciam que o uso do software como ferramenta de apoio à análise de dados qualitativos facilita sua organização bem como a elaboração dos resultados da pesquisa. Porém seu emprego e eficácia dependem do conhecimento e exploração do software pelo pesquisador, o domínio da tecnologia da informática e da habilidade do pesquisador em analisar dados organizados pela ferramenta.
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De Oliveira Gonçalves, Renata Carlos, and André Augusto Diniz Lira. "Representações sociais de relação museu-educação: desafios à formação e à gestão em Campina Grande." Revista @mbienteeducação 13, no. 3 (2020): 252. http://dx.doi.org/10.26843/ae19828632v13n32020p252a274.
Full textAbstract:
O presente artigo analisa a representação social da relação museu-escola construída por professores do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Campina Grande – PB. Consideramos os 8 principais museus em atividade dessa cidade e a localização de 8 escolas em seus raios de influência. Coletamos dados junto a 48 participantes dessas escolas, através da Associação Livre de Palavras (ALP) com a palavra-estímulo “Museu”, do questionários e de entrevistas em profundidade realizadas com 5 docentes. A análise da ALP foi realizada exclusivamente pelo Iramuteq, considerando-se a análise repetição de palavras mais frequentes e suas co-ocorrências. Utilizamos a Estatística Descritiva para analisar as questões objetivas. As questões abertas foram analisadas tanto pela análise de conteúdo quanto pelo sofware Iramuteq. Os resultados apontam para o museu como um espaço fundamentalmente associado à história, sendo importante mas, ao mesmo tempo, distante da escola e das suas práticas e desvalorizado por propor prática mecânicas. Essa representação suscita várias questões quanto a formação docente e a gestão da escola, do sistema escolar e dos próprios museus. Palavras-chave: Museus. Escola. Representações Sociais.
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Sartor, Silvia Francine, Nen Nalú Alves das Mercês, and Mercedes Nohely Rodríguez Torrealba. "Death in the Hospital: The Witnessing of the Patient with Cancer." Indian Journal of Palliative Care 27 (October 28, 2021): 538–43. http://dx.doi.org/10.25259/ijpc_119_21.
Full textAbstract:
Objectives: The aim of the study was to know the witnessing of death from the perspective of the cancer patient in the hospital environment. Materials and Methods: This is a qualitative and descriptive study, which was carried out in a cancer hospital in southern Brazil, with 27 cancer patients, through semi-structured interview, after the institutional research ethics committee approval. For categorisation and data analysis, Iramuteq software and Creswell content analysis were used. Results: Six classes emerged from the Iramuteq software and four categories were formed: (1) The reflection of the other itself; (2) feelings and emotions aroused; (3) the witnessing of a peaceful death and (4) death as a habitual event. Conclusion: Patients felt sad and distressed, and some perceived death as something natural, often necessary for the relief of suffering. They put themselves in the place of the dying patient and their family members, imagining their loved ones and the suffering they would experience. Participants considered peaceful deaths to be good, unlike those in which patients had some kind of discomfort, described as horrible, distressing, sad and bad.
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Abreu Caripuna, Liuzelí, Milena Carvalho de Moraes, Patricia Rivera Figueroa, Altem Nascimento Pontes, and Manoel Tavares de Paula. "Destino turístico inteligente e sustentabilidade: revisão bibliográfica." Peer Review 5, no. 12 (2023): 99–118. http://dx.doi.org/10.53660/576.prw2021.
Full textAbstract:
O Destino Turístico Inteligente (DTI) está associado à solução dos desafios das sociedades atuais através dos sistemas conectados, tendo como base a inteligência humana, coletiva e artificial. Este artigo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura de caráter descritivo e exploratório, por meio do software livre Iramuteq, onde foi realizada análise lexicográfica, a fim de compreender melhor a correlação entre os textos selecionados. O software gerou diferentes análises, entre elas destacam-se: Classificação Hierárquica Descendente; Análise de Similitude e Nuvem de Palavras. Tais categorias analíticas se complementam e trazem no seu escopo semelhanças entre os discursos apresentados pelos diferentes autores sobre DTI e suas dimensões, com enfoque na sustentabilidade. O turismo sustentável que se apresenta nas correlações obtidas pelo Iramuteq, ambiciona responder às necessidades da geração atual e futuras, através do uso adequado dos recursos disponíveis e ao mesmo tempo garantir o desenvolvimento econômico. Para além, os DTI conjuntamente com a inteligência humana e tecnológica pretendem melhorar a experiência dos turistas, assim como, a qualidade de vida local.
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De Albuquerque, Adriana Montenegro, Ana Elza Oliveira De Mendonça, Bernadete de Lourdes André Gouveia, et al. "Prevenção de lesão por pressão na terapia intensiva: percepção de profissionais de enfermagem." Revista Caribeña de Ciencias Sociales 12, no. 7 (2023): 3304–24. http://dx.doi.org/10.55905/rcssv12n7-018.
Full textAbstract:
Objetiva-se identificar os desafios para a prevenção de lesão por pressão na percepção de profissionais de enfermagem. Pesquisa qualitativa de cunho descritivo. Participaram 145 profissionais de enfermagem de seis terapias intensiva, entre março a maio de 2018. O instrumento de coleta constou de dados sociodemográficos e duas questões norteadoras: Quais as medidas preventivas que você tem dificuldade de implementar no seu ambiente de trabalho? Para você, existem fatores que dificultam a implementação das medidas preventivas para lesão por pressão? Utilizou-se o Software IRAMUTEQ e analisou-se com nuvem de palavras e dedogramas. Obteve-se aprovação pelo parecer n. 2.495.293. Aplicou-se o IRAMUTEQ e as palavras mais frequentes foi Mudança de decúbito, prevenção, dificuldade e falta material. Na percepção dos profissionais a prevenção da lesão por pressão é permeada por inúmeros desafios, sendo a mudança de decúbito o fator preponderante. Implicações para a prática: A inexistência de dispositivos de apoio não invalida a necessidade e a importância da mobilização do paciente para o alívio em áreas de maior pressão.
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Silva, Francisco Dreno Viana da, and Washington José de Sousa. "A pesquisa em agricultura familiar na ciência administrativa no Brasil: uma revisão de literatura." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 4 (2024): e5926. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.4-133.
Full textAbstract:
O objetivo é traçar uma síntese epistemológica do construto “agricultura familiar” à luz da pesquisa stricto sensu nos programas de pós-graduação em Administração no Brasil, para assinalar interesses, tendências e lacunas na pesquisa nacional. Trata-se de revisão de literatura, com abordagem qualitativa, de natureza exploratória. O levantamento reuniu 101 documentos integralmente arrolados no Catálogo de Teses e Dissertações (CTD), compreendendo o período de 2010 até dezembro de 2021. O corpus textual foi composto pelo resumo de cada texto, submetido posteriormente à análise lexicográfica no Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires – Iramuteq. Foram utilizadas as ferramentas Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e a Análise de Similitude (AS) do Iramuteq e, como base teórica, Conhecimento e interesse de Habermas (2014). Emergiram as classes financiamento da produção agrícola (interesse técnico), condições de reprodução social da agricultura familiar (interesse emancipatório), políticas públicas de compras governamentais de alimentos (interesse prático) e procedimentos metodológicos. Apesar dos agrupamentos, o conhecimento emerge de pauta comum em desenvolvimento, transversalmente presente no conjunto analisado.