Log in

Relevant bibliographies by topics / Islam / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Islam.

Journal articles on the topic 'Islam'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 25 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Islam.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Mahlani, Abustani Ilyas, Nashiruddin Pilo, and Hasibuddin Mahmud. "Perspektif Pendidikan Islam Tentang Manajemen Perubahan Untuk Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam." Journal of Management Science (JMS) 3, no. 2 (2022): 200–207. http://dx.doi.org/10.52103/jms.v3i2.1105.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengkaji perspektif pendidikan Islam tentang manajemen perubahan untuk pengembangan lembaga pendidikan Islam2) menganalisis perspektif pendidikan Islam tentang manajemen perubahan untuk pengembangan lembaga pendidikan Islam3) mendeskrepsikan Output formulasi manajemen perubahan terhadap pengembangan kelembagaan pendidikan islam Dalam menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan pendekatan multidisipliner, yaitu historis, sosiologis, teologis, filosofis dan pendekatan pedagogis-manajerial.Jenis penelitian ini tergolong Library Research, data dikumpu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Šola, Ivica, and Daniel Sedlar. "Pitanje sintagme »nepolitički islam« prema Borisu Havelu." Diacovensia 32, no. 4 (2025): 657–70. https://doi.org/10.31823/d.32.4.5.

Full text

Abstract:

Kada se dogodi skretanje islama u političke vode, uključujući i nasilje, medijski narativ govori o izvrtanju islama koji nema veze s politikom pa se, i u dijelu znanstvenoga diskursa, govori zloporabi islamske religije kao »političkoga islama« (islamizam). Cilj rada jest propitati na temelju istraživanja Borisa Havela je li doista tako. Prva hipoteza jest vidjeti postoji li uopće »nepolitički islam«. I, druga, je li islam tolerantna religija prema »narodima Knjige« (židovstvo i kršćanstvo) tijekom povijesti i danas? Havel se bavi problematikom islama metodologijom koja se oslanja na islamske k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Ortega, Rafael. "Sudán: ¿islam africano e islam árabe? Dicotomías del islam, el islamismo y el sufismo." Araucaria, no. 41 (2019): 439–64. http://dx.doi.org/10.12795/araucaria.2019.i41.21.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Kaya, Kübra. "Piyasa İslamı: İslam Suretinde Neoliberalizm Kitap İncelemesi." Maruf İktisat İslâm İktisadı Araştırmaları Dergisi, no. 9 (June 30, 2025): 38–43. https://doi.org/10.58686/marufiktisat.1706546.

Full text

Abstract:

Patrick Haenni’nin Piyasa İslamı adlı eseri, İslamcılığın piyasa koşullarıyla kurduğu ilişkiyi ve bu sürecin ürettiği yeni dini, ekonomik ve kültürel yapıları analiz etmektedir. Yeni nesil vaazlar, İslami müzik ve yaşam tarzı temelli dindarlık biçimleri üzerinden şekillenen bu dönüşüm, İslami söylemlerin tüketim pratikleriyle nasıl iç içe geçtiğini gözler önüne serer. Bu incelemede, Haenni’nin çözümlemeleri İslam iktisadının temel ilkeleriyle karşılaştırılmış, dini meşruiyet kisvesi altında gelişen piyasa merkezli anlayışın israf ve dünyevileşme gibi sorunlu yönleri eleştirel bir bakışla değer

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

KARAKUŞ, Münevver KARAKUŞ, and Hülya GÖNDEŞ GÖNDEŞ. "PİYASA İSLAMI: İSLAM SURETİNDE NEOLİBERALİZM." Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (SAUIFD) 17, no. 32 (2016): 231. http://dx.doi.org/10.17335/sakaifd.219932.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Mas’ud, Mas’ud. "Manajemen Pendidikan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam." Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam 2, no. 2 (2020): 1–7. http://dx.doi.org/10.61181/ats-tsaqofi.v2i2.205.

Full text

Abstract:

Pendidikan Islam adalah pemikiran dasar tentang pendidikan secara umum yang diimbui nuansa dan pemikiran islami. Sistem yang komprehensif adalah ciri utama pendidikan Islam. Sebuah sistem yang struktural akan mengantarkan pola pendidikan Islam yang ideal. Berbicara mengenai sistem, segala aspek yang dilaksanakan oleh pelaksana akan dapat berjalan sistematis apabila mendapat kontrol dari pemimpinnya. Untuk itu, peran pemimpin dalam menjalankan sebuah organisasi sangat penting. Mengingat fungsi dan peranannya, kepemimpinan Islam hendaknya dapat mewarnai pendidikan Islam itu sendiri sehingga tuju

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Hamiti, Abdulla. "Tematika e misticizmit islam në poezinë e bejtexhinjëve." Studime Orientale, no. 2 (September 24, 2024): 53–63. https://doi.org/10.63161/so.vi2.5457.

Full text

Abstract:

Poezia shqipe e shkruar me alfabet arab lindi në zonat urbane ku jetonin intelektualë dhe njerëz të ditur. Këtu po shqyrtojmë temat e misticizmit islam dhe disa veçori të ndikimit të letërsisë orientale islame nga ana e poetëve popullore shqiptarë të njohur si bejtexhi. Ky aspekt nuk është konsideruar mjaftueshëm duke qenë se studiuesit tanë janë marrë më shumë me veprimtaritë shoqërore dhe politike të një shkrimtari sesa me krijimtarinë e tij letrare e artistike.Poetët popullorë shqiptarë ishin njohës të shkëlqyer të islamit, kulturës dhe shkollave të mendimit islam. Ata e njihnin mirë krijim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Potočnik, Dragan. "Islam v imaginaciji Zahoda in pouk zgodovine." Ars & Humanitas 14, no. 1 (2020): 201–13. http://dx.doi.org/10.4312/ars.14.1.201-213.

Full text

Abstract:

Islamska civilizacija je bila v srednjem veku mogočna kulturna in politična sila. V številnih vidikih je pomembno vplivala na kulturni, znanstveni in politični razvoj Evrope ter navdihovala številne zahodne raziskovalce in popotnike, zlasti v 19. in zgodnjem 20. stoletju. V odnosu do islamske civilizacije sodobni zahodni diskurz izraža veliko mero strahu in nezaupanja. Razlogi za tako stanje so med drugim v nepoznavanju islama ter v neobjektivnem pisanju o tej civilizaciji. Za bolj uravnotežen diskurz o islamu sta potrebna poznavanje in civilizacijski dialog. Prispevek obravnava diskurz o isla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Hatta, M. "IMPLEMENTASI ISI ATAU MATERI PENDIDIKAN (IMAN, ISLAM, IHSAN, AMAL SALEH, DAN ISLAH) DI SD MUHAMMADIYAH 7 PEKANBARU." Indonesian Journal of Islamic Educational Management 2, no. 1 (2019): 12. http://dx.doi.org/10.24014/ijiem.v2i1.7121.

Full text

Abstract:

Salah satu elemen pendidikan yang tidak kalah pentingnya adalah materi pendidikan. Materi pendidikan bagian dari kurikulum yang harus disampaikan kepada peserta didik. Oleh sebab itu maka kajian mengenai materi pendidikan menjadi bagian khusus yang tidak terpisahkan dari kurikulum. materi pendidikan yang baik didasari oleh konsep dan landasan teori yang bisa dipertanggungjawabkan. Dalam kajian tulisan ini memuat materi pendidikan berdasarkan konsep pendidikan islam. Konsep pendidikan Islam menawarkan banyak keutamaan, antara lain karena bersumber dari kebenaran ilmiah, meliputi segenap aspek k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Faqihuddin, Achmad, and Fajar Romadhon. "DIFERENSIASI KONSEPTUAL DAN PRAKTIS PENDIDIKAN ISLAM, PENDIDIKAN ISLAMI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM." Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam 21, no. 2 (2023): 119–32. http://dx.doi.org/10.17509/tk.v21i2.67838.

Full text

Abstract:

AbstactThis study aims to analyze the conceptual and practical distinctions among Islamic Education, Islamic Pedagogy, and Islamic Religious Education. Employing a qualitative approach and a comparative study design, data were gathered through in-depth interviews with education practitioners, literature review, and direct observation of the learning process in selected educational institutions in Indonesia. The research sample was purposively chosen to encompass a representative range of institutions implementing these three educational approaches. The findings highlight significant conceptual

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Sam, Raisatun Nisaa Firdausiyah Abdur Rouf. "ELEMEN KOTA ISLAMI DALAM TATA RUANG KOTA BOGOR." Mozaic : Islam Nusantara 8, no. 1 (2022): 25–38. http://dx.doi.org/10.47776/mozaic.v8i1.523.

Full text

Abstract:

Kota Islami awal mulanya adalah kota yang dibangun oleh Nabi Muhammad Shollahu ‘Alaihiwassalam dengan beberapa pertimbangan konsep ideologis yang mengusung nilai-nilai positif dalam Islam. Kota Islami merupakan sebuah kota yang didirikan oleh umat Islam selama beberapa waktu (peradaban Islam) atau wilayah pusat kota yang memiliki elemen tertentu yang diidentifikasikan sebagai masjid utama, istana, pasar, pemakaman, benteng, hukum Islam dan masyarakat berbagai etnik. Kota Islami terbentuk atas berbagai prinsip kehidupan yang bersifat vertikal maupun horizontal untuk mencapai sebuah identitas Is

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Sudardi, Bani, and Hanifah Hikmawati. "PERKEMBANGAN KONSEP SASTRA ISLAM." Haluan Sastra Budaya 34, no. 1 (2017): 27. http://dx.doi.org/10.20961/hsb.v34i1.4266.

Full text

Abstract:

<span>Islam adalah sebuah agama yang dihayati oleh pemeluknya di seluruh dunia. Konsekuensi logis dari hal tersebut ialah munculnya sastra yang dijiwai nilai-nilai Islam. Meskipun Islam disampaikan dengan kitab suci Al quran dan hadis yang berbahasa Arab, sastra Islam tidak selalu bermediakan bahasa Arab. Sastra Islam lahir dari lingkungan masyarakat bahasa tertentu yang menghayati nilai-nilai islami. Tulisan ini merupakan suatu penelitian dengan menggunakan metode kajian pustaka (</span><em>content analysis</em><span>). Sumber data adalah buku-buku tentang konsep

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Shah Rizky, Annisa. "Manajemen Radio Suara Muslim Surabaya." Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam 2, no. 2 (2020): 102–17. http://dx.doi.org/10.33367/kpi.v2i2.1230.

Full text

Abstract:

Indonesia dengan penduduknya yang mayoritas muslim merupakan sasaran yang tepat ketika membangun sebuah industri media Islam atau membangun industri media dalam sudut pandang religius, salah satu radio Islam di Indonesia ialah Radio Suara Muslim yang terletak di Surabaya namun dengan namanya yang berlogokan Islam apakah stasiun radio dengan konteks islam selalu dalam manajemen Islam ataukah konteks Islam dalam berdirinya sebuah stasiun radio hanyalah menjadi sebuah konsumsi simbol. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui manajemen dalam Radio Suara Muslim Surabaya merupakan manajemen media Isla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Hasnawati, Wahyu, and Ismawati Saragih. "PERAN ORANG TUA DAN PENDIDIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK USIA DINI: TINJAUAN KURIKULUM BERBASIS ALQURAN." JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN 12, no. 2 (2025): 41–51. https://doi.org/10.56406/jkim.v12i2.668.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dan pendidik dalam pembentukan karakter Islami anak usia dini dengan meninjau implementasi kurikulum berbasis Alquran. Fokus utama penelitian ini adalah mengidentifikasi strategi efektif yang dapat dioptimalkan dalam menanamkan nilai-nilai Islam kepada anak sejak dini, baik di lingkungan keluarga maupun di lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara dengan orang tua dan pendidik, serta observasi terhadap implementasi pendidi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Harahap, Khairunnisa, and Salminawati. "SUMBER- SUMBER FILSAFAT ISLAM URGENSI FILSAFAT ISLAM SERTA TOKOH-TOKOH FILSAFAT ISLAM." Journal Of Social Research 1, no. 4 (2022): 277–84. http://dx.doi.org/10.55324/josr.v1i4.78.

Full text

Abstract:

Dalam pradaban islam ilmu filsafat sangat lah berkembang bahkan bukan hanya diduni islam namun juga didunia barat, dalam dunia barat melahirkan filsuf-filsuf sehingga filsafat didunia barat sangat berkembang dan sangat di minati. Begitu pula dengan dunia islam berkembangnya filsafat di dunia barat membuat dunia islam tidak ingin ketertinggalan dengan filsafat barat, dengan membuat teori-teori filsafat islam yang dapat di sejalan dengan ajaran-ajaran isalm sehingga tidak menyimpang dari syari’at islam Dengan adanya filsuf islam sangat membantu agama untuk menjelaskan dalil-dalil yang terk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Arfrellina, Anggreini, Arum Larasati, and Arizka Harisah. "Peranan guru pai dalam penanaman nilai-nilai karakter islami melalui pembiasaan pada siswa mts al islamiyah 242 jakarta." Jurnal Tarbiyah Jamiat Kheir 2, no. 2 (2024): 261–79. https://doi.org/10.62026/j.v2i2.48.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter Islami melalui pembiasaan kepada siswa di MTS Al Islamiyah 242. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter Islami melalui pembiasaan pada siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter Islami melalui pem

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Mahtum, Rohiqi, and Ahmad Rijalul Fikri. "Teknik Pembelajaran pada Aspek-aspek Pendidikan Islam dalam Surah Luqman Ayat 13-19." Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam 4, no. 1 (2020): 076. http://dx.doi.org/10.29062/tarbiyatuna.v4i1.283.

Full text

Abstract:

Pendidikan adalah usaha sadar untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan sangatlah dibutuhkan pada masa sekarang ini terutama pendidikan yang islami. Pendidikan yang islami maksudnya pendidikan islam yaitu pendidikan yang mengandung aspek-aspek yang ada pada agama Islam. Karena Islam adalah agama yang rahmah disebabkan karena diturunk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Muhammad, Nur Adila, and Izziah Suryani Mat Resad @ Arshad. "[Zainuddin Labay Al-Yunusiyyah: The Great Muslih From Minangkabau] Zainuddin Labay Al-Yunusiyyah: Muslih Hebat Dari Minangkabau." Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari 22, no. 1 (2021): 61–73. http://dx.doi.org/10.37231/jimk.2021.22.1.546.

Full text

Abstract:

Abstract Zainuddin Labay al-Yunusiyyah was one of the Islah Minangkabau scholar that play a huge role in the Islah Islamic thought and Islamic education reformation. Even though his education background is informal and was only received in the Minangkabau region, he can be regarded as an exemplary scholar that is very progressive and can be regarded highly with other Islah scholars. His biggest contribution that gives a huge impact towards the Muslim Minangkabau community is the Islamic education reformation with modern orientation. This model of modern Islamic education Institution that

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Panji, Aji Luqman, Achmad Ruslan Afendi, Akhmad Ramli, Sudadi Sudadi, and Agus Mubarak. "PENDIDIKAN ISLAM DENGAN PENANAMAN NILAI BUDAYA ISLAMI." JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI 6, no. 1 (2023): 9. http://dx.doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2155.

Full text

Abstract:

Pendidikan Islam merupakan bagian integral dalam sistem pendidikan Nasional memiliki konstribusi yang besar dalam penanaman nilai dan budaya serta perilaku keberagaman pada setiap diri seseorang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai dan budaya yang perlu dipertahankan sebagai hasil warisan pendidikan Islam pada generasi penerus dan metode pendidikan Islam dalam penanaman nilai-nilai dan budaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan data seperti jurnal, buku, modul, serta web

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

,, Hikmatullah. "Model Keluarga Harmonis dalam Islam." Syaksia : Jurnal Hukum Perdata Islam 23, no. 1 (2022): 88–100. http://dx.doi.org/10.37035/syakhsia.v23i1.6471.

Full text

Abstract:

Model pendidikan keluarga harmonis dalam Islam yang dapat mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan tentang pendidikan keluarga harmonis dalam Islam. Berdasarkan fokus penelitian di atas, muncul beberapa masalah yang berkaitan dengan tingkat keefektifan model pendidikan keluarga untuk membentuk keluarga harmonis (sakinah) salah satu jaminannya adalah pemahaman, pengamalan, dan penghayatan ajaran agama dalam kehidupan keluarga islami. Keberadaan keluarga yang islami ini akan membantu terbentuknya masyarakat yang bermoral, damai dan sejahtera. Keluarga yang islami juga akan dapat mewujudkan keb

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Pink, Johanna. "Islam? Welcher Islam?" Kursbuch 54, no. 196 (2018): 128–44. http://dx.doi.org/10.5771/0023-5652-2018-196-128.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Husna, Faiqatul. "KEPEMIMPINAN ISLAMI DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM." MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari'ah dan Tarbiyah 2, no. 2 (2017): 131. http://dx.doi.org/10.33511/misykat.v2n2.131-154.

Full text

Abstract:

Pengembangan mutu lembaga Pendidikan Islam salah satunya akan sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan yang dikembangkan oleh individu dalam memimpin lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan islami memiliki beberapa ciri khas yang dapat digunakan pemimpin lembaga pendidikan Islam dalam melakukan tugas kepemimpinan.Kepemimpinan Islami merupakan keseimbangan antara kepemimpinan dengan konsep duniawi maupun konsep ukhrawi, menggapai tujuan hakiki lebih dari sekedar tujuan organisasi yang bersifat sementara, menuntut komitmen tinggi kepada prinsip-prinsip Islam dan menempatkan tugas kepemimpinan tidak s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Pingky, Lisa, Fuji Punjung Sari, Salsabilla Putri, Susana Susana, and Yecha Febrieanitha Putri. "PARENTING ISLAMI DAN KEDUDUKAN ANAK DALAM ISLAM." Jurnal Multidisipliner Bharasumba 1, no. 03 (2022): 351–63. http://dx.doi.org/10.62668/bharasumba.v1i03.227.

Full text

Abstract:

Artikel ini membahas tentang parenting islami dan kedudukan anak dalam islam dimana Parenting Islam adalah pola asuh yang dilakukan oleh orang tua yang mendidik dan mengasuh anak berdasar pada ajaran, aturan dan nilai-nilai agama islam kepada anaknya yang bersumber pada Al-Qur’an dam Al-Hadis. Islami parenting adalah suatu metode pengasuhan orang tua kepada anak sebagai solusi metode pendidikan dengan pendekatan karakter budi pekerti dan relegiusitas agama Islam. Prinsip pengasuhan orang tua yang berkaitan dengan pengembangan karakter, prinsip dimaksud meliputi keteladanan diri, kebersamaan de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Yasir, Muhammad, Nurul Maulida, and Jasmi. "Pengaruh Nilai-nilai Islam terhadap Budaya Organisasi." Langgas: Jurnal Studi Pembangunan 1, no. 1 (2022): 26–30. http://dx.doi.org/10.32734/ljsp.v1i1.8164.

Full text

Abstract:

Setiap organisasi apapun orientasi, sifat, dan bentuknya, dapat dipastikan memiliki budaya organisasional, dan budaya organisasional tersebut memiliki peran penting untuk menghasilkan norma-norma perilaku individu yang diharapkan di dalam organisasi. Dalam junal ini difokuskan peran penting budaya organisasional khususnya budaya organisasional yang Islami untuk membentuk perilaku individu yang diharapkan (prestatif) di dalam organisasi. Organisasi yang memiliki budaya organisasional yang Islami bisa mendorong perilaku individu yang diharapkan (prestatif) di dalam organisasi. Budaya organisasio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Fikri, Fikri. "TRANSFORMASI NILAI AL-ISLAH TERHADAP KEBERAGAMAN KONFLIK: EPISTEMOLOGI HUKUM ISLAM DALAM AL-QUR’AN." Al-Risalah 16, no. 02 (2018): 201. http://dx.doi.org/10.30631/al-risalah.v16i02.308.

Full text

Abstract:

Tulisan ini mencoba mengungkap trasformasi al-islah terhadap keberagaman konflik dengan menganalisis epistemologi hukum Islam dalam al-Qur’an, menggunakan pendekatan teologis normatif, yuridis dan sosiologis. Hukum Islam sangat mengedepankan nilai al-islah dengan melarang tindakan tercela, memelihara perdamaian, harmonisasi dalam masyarakat dan bangsa sebaimana tercantum dalam al-Qur’an. Al-Islah adalah meniadakan setiap konflik dalam hubungan yang rusak.Keadilan dalam al-islah adalah sangat penting ditransformasikan dalam kehidupan berhukum dengan meletakkan hukum Islam sebagai panglima dalam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Fikri, Fikri. "TRANSFORMASI NILAI AL-ISLAH TERHADAP KEBERAGAMAN KONFLIK: EPISTEMOLOGI HUKUM ISLAM DALAM AL-QUR’AN." Al-Risalah: Forum Kajian Hukum dan Sosial Kemasyarakatan 16, no. 02 (2018): 201–16. http://dx.doi.org/10.30631/alrisalah.v16i02.308.

Full text

Abstract:

Tulisan ini mencoba mengungkap trasformasi al-islah terhadap keberagaman konflik dengan menganalisis epistemologi hukum Islam dalam al-Qur’an, menggunakan pendekatan teologis normatif, yuridis dan sosiologis. Hukum Islam sangat mengedepankan nilai al-islah dengan melarang tindakan tercela, memelihara perdamaian, harmonisasi dalam masyarakat dan bangsa sebaimana tercantum dalam al-Qur’an. Al-Islah adalah meniadakan setiap konflik dalam hubungan yang rusak.Keadilan dalam al-islah adalah sangat penting ditransformasikan dalam kehidupan berhukum dengan meletakkan hukum Islam sebagai panglima dalam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Mustaghfiroh, Asri Arofah As’adati, and Mahsun Mahsun. "Refleksi Dan Pengembangan Profesional Islam." ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 4, no. 4 (2025): 1177–83. https://doi.org/10.56799/jim.v4i4.8074.

Full text

Abstract:

Dalam dunia yang terus berkembang, profesional Muslim menghadapi tantangan untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam praktik profesional mereka. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya refleksi dalam pengembangan profesional berbasis Islam, sekaligus memberikan panduan praktis untuk menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan kerja. Melalui metode deskriptif analitis, artikel ini mengeksplorasi dimensi refleksi, prinsip pengembangan profesional Islami, dan strategi untuk mewujudkan integrasi yang harmonis antara nilai spiritual dan profesionalitas. Kesimpulannya, pengembangan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Arian Fitry, Susanti. "Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Islami di Sekolah Menengah Pertama." Ta'dib 11, no. 2 (2022): 21–24. http://dx.doi.org/10.54604/tdb.v11i2.38.

Full text

Abstract:

Dengan adanya budaya Islami di sekolah atau Lembaga Pendidikan Islam dapat mengenalkan dan menanamkan nilai – nilai agama islam sehingga pada proses perkembangan anak nantnya senantiasa berpegang teguh terhadap nilai – nilai ajaran agama islam dan dapat membentuk akhlaqul karimah peserta didik, selain itu dapat mewujudukan nilai ajaran agama sebagai tradisi yang harus diterapkan oleh lembaga pendidikan islam kepemimpinan kepalaa sekolah merupakan faktor yang menjadi kunci pendorong keberhasilan dan keberlangsungan suatu budaya sekolah dengan menggunkan strategi kepemimpinan suatu cara agar dap

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

R, Muhammad Dahlan. "LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAMI DAN HUBUNGANNYA DENGAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMA NEGERI 10 BOGOR." Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 02 (2018): 195. http://dx.doi.org/10.30868/ei.v7i2.276.

Full text

Abstract:

Lingkungan pendidikan islami dan hubungannya dengan minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Bogor.Penelitian bertujuan untuk mengetahui Lingkungan pendidikan islami dan hubungannya dengan minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 bogor. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10 yang berjumlah 295, dan yang dijadikan sampel berjumlah 45 siswa.Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan kuesioner sebagai instrumen, pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi, Analisis d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Rif’at, Dzakiyyah Fauziyah, and Nurwahidin Nurwahidin. "Feminisme Dan Kesetaraan Gender Dalam Kajian Islam Kontemporer." Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia 7, no. 1 (2022): 172. http://dx.doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i1.6038.

Full text

Abstract:

Feminisme yang lahir dari ketimpangan sosial dan budaya patriarki di Barat pada abad 20 memberikan pengaruh pada pemikiran Islam kontemporer. Dalam kajian Islam kontemporer, pemikiran feminis Islami mengkritik ayat-ayat Al-Qur’an tentang perempuan, hadits misogini dan hukum-hukum Islam yang dianggap tidak adil dan relevan bagi perempuan. Oleh karena itu perlu adanya diskursus lebih lanjut untuk meluruskan kesalahan berpikir dalam hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kajian Islam kontemporer melihat kritik feminis Islami dan bagaimana membuktikan tuduhan-tuduhan yan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Ardianto, Teguh. "Analisis Penggunaan Cerita Islami Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Materi Narrative Reading Pada SMP Islam Di Semarang." Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan 3, no. 2 (2021): 120–24. http://dx.doi.org/10.57121/meta.v3i2.18.

Full text

Abstract:

Masalah moral yang muncul dewasa ini bertolak belakang dengan nilai islami yang dicontohkan oleh para tokoh Islam. Salah satu materi pembelajaran pada tingkat SMP kelas VIII adalah tentang cerita naratif. Dengan demikian, cerita para tokoh Islam dapat di gunakan dalam mengajar materi cerita naratif pada SMP Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi, kendala dan upaya yang dilakukan guru dalam menggunakan cerita Islami pada pembelajaran Bahasa Inggris khususnya pada materi membaca naratif di SMP Islam. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Aji Saputra, Mochammad Ronaldy, Ali Mukti, and Wahyuni Ekowati. "MENUMBUHKAN KARAKTER ISLAMI DAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM MELALUI PROGRAM KEGIATAN PONDOK SYAWAL BERBASIS MABIT DI MAN 2 KOTA MALANG." Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, no. 2 (2025): 202–24. https://doi.org/10.19105/rjpai.v5i2.14713.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program kegiatan Pondok Syawal berbasis Malam Bina Iman dan Taqwa (MABIT) dalam menumbuhkan karakter Islami dan pemahaman agama Islam pada peserta didik MAN 2 Kota Malang. Program kegiatan ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Hayatul Islamiyah Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode campuran (kuantitatif-kualitatif) desain sequential expalantory. Pengumpulan data dilakukan melalui survei, wawancara mendalam, dan observasi partisipan. Subjek penelitian adalah peserta didik MAN 2 Kota Malang yang mengikuti program Pondok Syawal tahun 1445 H y

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Firmansyah, Firmansyah. "LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM." FIKRUNA 5, no. 1 (2023): 51–63. http://dx.doi.org/10.56489/fik.v5i1.91.

Full text

Abstract:

Ruang lingkup pendidikan Islam adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan pendidikan Islam, yang merupakan unsur-unsur utama yang sangat penting sehingga membuat proses pendidikan Islam dapat berjalan dengan lancar dan efektif untuk mencapai tujuan Pendidikan Islam itu sendiri. Pendidikan sangat diperlukan sebagai proses yang mampu membangun potensi manusia menuju kemajuan dalam segala aspek Pendidikan menurut Islam atau Pendidikan Islami. Yakni, pendidikan yang dipahami dan yang dikembangkan dari ajaran dan nilai-nilai fundamental yang terkandung dalam sumber dasarnya, yaitu Al-Qur'an dan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Saputra, Andhika, and Ai Fatimah Nur Fuad. "Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam terhadap Karakter Islami Peserta Didik SMAN 43 Jakarta." JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 5 (2024): 4329–35. http://dx.doi.org/10.54371/jiip.v7i5.4176.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam dalam membentuk karakter Islami peserta didik di SMAN 43 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam. Responden penelitian ini adalah guru Pembina esktrakurikuler Rohis, pengurus Ekstrakurikuler Rohi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam di SMAN 43 Jakarta memiliki tujuan yang jelas untuk membentu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Saputra, Andhika, and Muhammad Abdullah Darraz. "Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam terhadap Karakter Islami Peserta Didik SMAN 43 Jakarta." JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 5 (2024): 4856–62. http://dx.doi.org/10.54371/jiip.v7i5.4467.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam dalam membentuk karakter Islami peserta didik di SMAN 43 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam. Responden penelitian ini adalah guru Pembina esktrakurikuler Rohis, pengurus Ekstrakurikuler Rohi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam di SMAN 43 Jakarta memiliki tujuan yang jelas untuk membentu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Suhendri and Ateng Rohendi. "Peradaban Dalam Perspektif Islam." Sharia: Jurnal Kajian Islam 1, no. 2 (2024): 14–28. http://dx.doi.org/10.59757/sharia.v1i2.27.

Full text

Abstract:

Abstrak Peradaban Dalam Persfektif Islam; Sebuah Tinjauan Masa Lalu, Pijakan Masa Akan Datang.  Peradaban adalah hasil dari kompleksitas interaksi antara manusia, lingkungan, nilai-nilai budaya, dan zaman yang membentuk pola kehidupan sebuah masyarakat. Konsep peradaban tidaklah statis; sebaliknya, ia adalah refleksi dari dinamika yang senantiasa berubah, bergerak menuju kemajuan, namun juga rentan terhadap kemunduran seiring perubahan zaman. Penulisan makalah ini bertujuan untuk mengetahui; (1) memahami pengertian peradaban dan peradaban Islam, (2) pendapat para ulama tentang prin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Yasin, Nur Yasin, and Siti Aminah. "Dakwah Multikultural Islami Menuju Masyakarat Qur’aniala Islam Nusantara." Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam 9, no. 2 (2023): 169–80. http://dx.doi.org/10.54471/dakwatuna.v9i2.2545.

Full text

Abstract:

Abstract: Da'wah of Islam must be continued and strengthened. Da'wah should not stop before there is an order to stop preaching. However, this da'wah should not become legitimacy and motivation to act as he pleases without censorship. Da'wah cannot be separated from the spirit of preaching. Such as Islamic da'wah. It has a clear basis. He leaned on the preaching spirit of his predecessors who were polite, full of impressive invitations. Polite preaching, one of which has given birth to Islam Nusantara, a glorious gift from Allah. It is a very distinctive variant. Friendly and peace

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Sukatin, Andri Astuti, Zahratul Afiyah, Septia Ningsih, Agus Pranata, and Ridho Tawakkal Jannah. "KEPEMIMPINAN DALAM ISLAM." Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan 2, no. 01 (2022): 72–85. http://dx.doi.org/10.24252/edu.v2i01.29939.

Full text

Abstract:

Tulisan ini dibuat untuk mengetahui kepemimpinan dalam islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan berbagai sumber-sumber tulisan dan referensi lainnya untuk mendapatkan kesimpulan secara khusus. Kepemimpinan adalah cara untuk memimpin sebuah kelompok. Kepemimpinan islam adalah kepemimpinan yang dilandasi oleh al-Quran dan as-Sunnah. Penelitian ini menjelaskan bahwa kepemimpinan islam memiliki tugas dan kewajiban bagi pemimpin Islam yang perlu diperhatikan, dijelaskan juga bagaimana ciri-ciri pemimpin islami, serta apa saja prinsip-prinsip kepemimpinan i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Chaliddin and Munawar Khalil. "Kepemimpinan Dalam Islam." Siyasah Wa Qanuniyah 1, no. 2 (2023): 47–60. http://dx.doi.org/10.61842/swq/v1i2.11.

Full text

Abstract:

Tulisan ini dibuat untuk mengetahui kepemimpinan dalam islam. Penulisan ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan berbagai sumber-sumber tulisan dan referensi lainnya untuk mendapatkan kesimpulan secara khusus. Kepemimpinan adalah cara untuk memimpin sebuah kelompok. Kepemimpinan islam adalah kepemimpinan yang dilandasi oleh al-Quran dan asSunnah. Penulisan ini menjelaskan bahwa kepemimpinan islam memiliki tugas dan kewajiban bagi pemimpin Islam yang perlu diperhatikan, dijelaskan juga bagaimana ciri-ciri pemimpin islami, serta apa saja prinsip-prinsip kepemimpinan isla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Hadi, Abdul. "HAPPY LIFE STYLE (HAYATAN TAYYIBAH) FROM THE QUR'ANIC PERSPECTIVE." Al-Risalah 12, no. 2 (2021): 152–68. http://dx.doi.org/10.34005/alrisalah.v11i1.1239.

Full text

Abstract:

Islamic lifestyle mean is amount of topics and issues that satisfies Islam in human life, if we want to see that our lifestyle Islamic or not, we have to put some standart to evaluate it. But beside that, we must know rightly the concept and reality of the Islamic way of life. The standard of behavior in the Muslim community should be based on the principles of Islamic teachings, and the most important criteria for Islamic lifestyle based on the hole submission of God and the rule of Islamic values in life. So we should be base on Islamic and Quranic teaching in personal life and social ones

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Kharisma, Maya Elok, Fadillah Hadid, M. Alvin Faiz, and Akram Fadhlurrahman. "Pembinaan Manajemen Peserta Didik dalam Perspektif Pendidikan Islam." Jurnal Syntax Transformation 2, no. 6 (2021): 811–24. http://dx.doi.org/10.46799/jst.v2i6.302.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas tentang pembinaan manajemen peserta didik dalam perspektif pendidikan islam. Metodologi analisis yang digunakan penelitian ini adalah analisis kualitatif berdasarkan model pengamatan untuk mengetahui apasajakah pembinaan sekolah dalam pandang pendidikan isalm. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Manajemen pendidikan Islam terdiri dari tiga kata yang diungkapkan Rahendra Maya, yaitu istilah manajemen, pendidikan dan Islam. Islam wahyu meliputi Al-Qur'an dan Sunnah Nabi, dan Islam budaya mencakup ekspresi para sahabat Nabi, pemahaman ulama, pemahama

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Ihsan, Ihsan. "TRANSFORMASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL: PELUANG DAN TANTANGAN DALAM MEMBENTUK GENERASI ISLAMI." Ensiklopedia Research and Community Service Review 4, no. 2 (2025): 247–56. https://doi.org/10.33559/err.v4i2.2949.

Full text

Abstract:

Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan agama Islam (PAI). Namun, transformasi ini tidak lepas dari tantangan seperti resistensi terhadap perubahan, kurangnya kompetensi digital pendidik, kesenjangan akses teknologi, dan pengaruh budaya asing yang tidak selaras dengan nilai-nilai Islam. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan yang dihadapi PAI di era digital serta merumuskan strategi efektif untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran agama Islam. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan data yang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Mohamed, Norahida, and Mohamad Zaidin Mat@Mohamad. "Islah Sebagai Pendekatan Pembangunan Masyarakat: Kajian Terhadap Pemikiran Muhammad Rashid Rida." Sains Insani 2, no. 2 (2017): 98–105. http://dx.doi.org/10.33102/sainsinsani.vol2no2.42.

Full text

Abstract:

This paper discussed the Muhammad Rashid Rida’s Islah thought in developing the Muslims community. The objective of this paper is to identify the concept of ‘Islah’ according to Islamic perspective generally based on his based on his Islamic, realistic and futuristic thought. This paper generally explains the concept of ‘Islah’ based on Islamic perspective, background and Muhammad Rashid Rida’s thought on the weakness factors in Muslim society as an approach to overcome the problem faced by Muslim. This study on Muhammad Rashid Rida is important to see the suitability the concept of ‘Islah’ as

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Kamali, Mohammad Hashim. "Tajdid, Islah and Civilisational Renewal in Islam." ICR Journal 4, no. 4 (2013): 484–511. http://dx.doi.org/10.52282/icr.v4i4.434.

Full text

Abstract:

The basic theme of this article is that civilisational renewal is an integral part of Islamic thought. The article looks into the meaning, definition and origins of tajdid, islah and their relationship with ijtihad, and how these have been manifested in the writings and contributions of the thought leaders of Islam throughout its history. The article develops tajdid-related formulas and guidelines that should lead the efforts of contemporary Muslims in articulating the objectives of inter-civilisational harmony and their cooperation for the common good.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Ika Kurnia Sofiani, M Khairul Fadli, and Indra Wahyu Saputra. "Pembentukan Kepribadian Islami dalam Pendidikan Agama Islam." Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah 2, no. 3 (2024): 299–306. http://dx.doi.org/10.59059/mutiara.v2i3.1353.

Full text

Abstract:

The formation of Islamic personality is a primary goal in Islamic education. Ethical education plays a crucial role in achieving this goal as it involves the moral and spiritual aspects of individuals. This research aims to analyze the Islamic perspective on ethical education and how it contributes to the formation of an Islamic personality. The methodology employed is a literature study involving the analysis of Islamic sources, including the Qur'an and Hadith. The analysis reveals that the Islamic approach to ethical education emphasizes the importance of good morals, social responsibility,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Nurulqolbi, Safira, Mar'atun Nabila Munif, and Munawir. "INOVASI APLIKASI BERNILAI ISLAMI PADA PENDIDIKAN ISLAM." Journal ISTIGHNA 7, no. 2 (2024): 117–28. http://dx.doi.org/10.33853/istighna.v7i2.438.

Full text

Abstract:

This research focuses on the usefulness and need for Islamic applications that can be used at home and aims to prevent the negative impacts of smartphone use. Seeing that the Islamic character of today's children is decreasing, this research is needed. This research uses a qualitative descriptive method by exploring social problems comprehensively and in depth. The data collection process uses literature study techniques on theories relevant to the research topic being conducted. And using narrative data analysis techniques by identifying and connecting texts to the phenomena being studied. Th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Muzammil, Muzammil. "Konseptualisasi Kepemimpinan Islami dalam Pengembangan Pendidikan Islam." AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman 4, no. 2 (2018): 256–78. http://dx.doi.org/10.33650/at-turas.v4i2.335.

Full text

Abstract:

Pemimpin sebagai salah satu motor utama pengembangan lembaga pendidikan, dipengaruhi oleh model kepemimpinan yang dimiliki dan digunakan untuk memimpin lembaga pendidikan yang dipimpinnya. Dalam hal ini, salah satu model kepemimpinan yang dapat digunakan adalah model kepemimpinan Islami yang menekankan bukan sekedar pada kemampuan untuk mempengaruhi staff untuk melakukan suatu aktivitas, namun lebih dari itu, kemampuan tersebut diiringi dengan karakteristik individu yang dekat dengan prinsip-prinsip Islam. Kepemimpinan islami merupakan keseimbangan antara kepemimpinan dengan konsep duniawi mau

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Anggraini, Puput, Eka Robiul Khasanah, Putri Pratiwi, Alya Zakia, and Yecha Febrieanitha Putri. "PARENTING ISLAMI DAN KEDUDUKAN ANAK DALAM ISLAM." Jurnal Multidisipliner Kapalamada 1, no. 02 (2022): 175–86. http://dx.doi.org/10.62668/kapalamada.v1i02.169.

Full text

Abstract:

Mendidik anak dalam Islam memiliki tatacara dan aturan tersendiri yang harus kita jadikan pegangan dalam memilih model/cara mendidik anak yang akan kita lakukan. Orang tua dalam keluarga memiliki peran dan tanggung jawab terhadap anaknya. Setiap orang tua ingin mempunyai anak yang berkepribadian akhlak mulia. Untuk mencapai keinginan tersebut, orang tua diharapkan untuk mengoptimalkan peran dan tanggung jawab sebagai orang tua terhadap anaknya. Mengasuh dan mendidik anak yang dilakukan orang tua dengan berbagai macam pola asuh seperti demokratis; otoriter; permisif; dan penelantar (acuh tak ac

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Amalia, Tiara, Farika Lasmi, Rismana Septiani, Meutia Adelia Putri, and Yecha Febrieanitha Putri. "PARENTING ISLAMI DAN KEDUDUKAN ANAK DALAM ISLAM." Jurnal Multidisipliner Bharasumba 1, no. 02 (2022): 156–63. http://dx.doi.org/10.62668/bharasumba.v1i02.196.

Full text

Abstract:

Parenting Islami adalah dua kata yang berasal dari bahasa inggris, Islamic merupakan kata sifat (adjektif) bagi parenting. Islamic Parenting dalam bahasa Indonesia diterjemahkan dengan pareting Islami. Kata “Parenting” mempunyai kata dasar Parent yang dalam bahasa Inggris berarti orang tua. Kata kedudukan dalam Islam diistilahkan dengan kata nasab, nasab itu akan menunjuk pada hubungan keluarga yang sangat dekat, yaitu hubungan anak dengan orang tua terutama orang tua laki-laki.Pola asuh Islami lebih menekankan pada praktik pengasuhan, tidak hanya fokus pada gaya pengasuhan dalam keluarga, aka

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Adin, Ahmad Muchlis, and Sriyono Fauzi. "Peran Pendidikan Islam dalam Membentuk Generasi Islami." TSAQOFAH 4, no. 2 (2024): 839–47. http://dx.doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i2.2590.

Full text

Abstract:

Education is a perfect process that organizes, educates and nurtures a generation so that it has the ability to process data so that it becomes something useful. Islamic education is an important factor in life. With Islamic education, a person will be guided towards noble morals and character in accordance with the guidance of the Al-Quran and Sunnah. Creating an ethical, moral society and preparing ourselves to face the challenges of trials in this world and the hereafter. Islamic education has a noble goal, namely that a person has faith, piety, knowledge and noble character.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!