Log in

Relevant bibliographies by topics / Jan Brzechwa / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Jan Brzechwa.

Journal articles on the topic 'Jan Brzechwa'

Author: Grafiati

Published: 24 April 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 22 journal articles for your research on the topic 'Jan Brzechwa.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Kasica, Aleksandra. "W kręgu Poezji wybranych Antoniego Langego. Recenzja wydawnicza Jana Brzechwy [In the Circle of Collected Poetry of Antoni Lange [Poezje zebrane]. On Publishing Review by Jan Brzechwa]." Napis XX (2014) (December 31, 2014): 267–72. https://doi.org/10.18318/napis.2014.1.17.

Full text

Abstract:

The article presents a publishing review of Antoni Lange’s collected poetry written by Jan Brzechwa. Lange’s poems were published in 1950 by the “Czytelnik” Publishing House, which at that time Brzechwa cooperated with. The manuscript of the review from 1980 was given over by the poet’s widow, Janina Brzechwa, to Adam Mickiewicz Museum of Literature in Warsaw (pressmark: 705, k. 41-42).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Kravets, Olha. "Studying and popularization of Polish children’s literature in Ukraine." Sultanivski Chytannia, no. 12 (June 1, 2023): 16–25. http://dx.doi.org/10.15330/sch.2023.12.16-25.

Full text

Abstract:

The certain aspects of the children’s literature phenomenon in Polish and Ukrainian literary discourse are examined in the article. Especially interesting and relevant are the problems of studying and popularizing Polish children's literature in Ukraine, the introduction of this segment into the educational courses of a number of Ukrainian universities educational programs. The purpose of this literary research is to study and popularize Polish children's literature in Ukraine. The masterpieces of Polish poetic and prose classics, works of the brightest representatives of Polish children's lit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Korshunova, Ruslana. "O ukraińskim i rosyjskim przekładzie Akademii Pana Kleksa Jana Brzechwy." Applied Linguistics Papers 4/2024, no. 28 (2024): 3–14. https://doi.org/10.32612/uw.25449354.2024.4.pp.3-14.

Full text

Abstract:

The article will present results of an analysis of translations of the children&#39;s work Jan Brzechwa&#39;s Akademia Pana Kleksa into Ukrainian and Russian. The analysis of translation strategies will be compared on the basis of selected examples, translation decisions, applied translation transfor-mations and their influence on the reception of the novel by foreign readers will be discussed in detail. The research will also take into account the cultural context, the educational aspect and the social conditions that influenced the growing interest in Polish children&#39;s litera

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Olszewska, Bożena. "Contemporary Polish poetry for children." Children's Readings: Studies in Children's Literature 19, no. 1 (2021): 323–36. http://dx.doi.org/10.31860/2304-5817-2021-1-19-323-336.

Full text

Abstract:

This article mainly deals with the history of the contemporary Polish poetry for children (end of XX century — beginning of XXI). The author shows how contemporary children’s poetry is linked with the traditional one (and also some folklore forms), characterizes the creative styles of several contemporary poets (J. Twardowski, Z. Beszczyńska, J. Kulmowa, W. Oszajca), and points out several breaks from the tradition. The author names two main streams in children’s contemporary poetry as “Lyric poetry” and “Playing with words”, and speaks in detail of their creative approaches and readers’ pragm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Zaworska-Nikoniuk, Dorota. "Subjectivity in the fairy-tale land of Mr. Kleks (comparative content analysis)." Studia z Teorii Wychowania XV, no. 4(49) (2024): 199–210. https://doi.org/10.5604/01.3001.0054.8967.

Full text

Abstract:

In the text, I was looking for possible categories of analysis and meanings of the term "subjec-tivity" in the message (content) of the old and new versions of the novel about Mr. Kleks's academy. I was interested in the similarities and differences between the mentioned concepts and the meanings given to them. The research was conducted on a sample of two novels, i.e. by Jan Brzechwa (2020) entitled Mr. Kleks Academy and Mr. Kleks. New Beginning (Rygiel et al.2024). We used archive search method and qualitative content analysis Conclusions - the research showed many similarities in the interp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Szóstak, Anna. "O edycjach krytycznych – krytycznie (Jan Brzechwa, Wiersze polityczne, wstęp i oprac. edytorskie M. Urbańska, J. Podwysocka-Modrzejewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2019, ss. 250; Jan Brzechwa, Wiersze miłosne, wstęp i oprac. edytorskie M. Urbańska, J. Podwysocka-Modrzejewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2021, ss. 155)." Konteksty Kultury 18, no. 2 (2021): 297–304. http://dx.doi.org/10.4467/23531991kk.21.021.13699.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Jaskółowa, Ewa. "Z poezją łatwiej uczyć polskiego i Polski. Od wiersza Jana Brzechwy do kulinarnych obyczajów." Polonistyka. Innowacje, no. 10 (January 16, 2020): 79–88. http://dx.doi.org/10.14746/pi.2019.10.6.

Full text

Abstract:

Autorka pisze o komunikacyjnym, kontekstowym i kulturowym nauczaniu języka polskiego jako obcego, pokazując jak można w tym celu wykorzystać literaturę. Podstawę literacką stanowi wiersz dla dzieci Jana Brzechwy Na straganie. W artykule pokazano jak od ćwiczeń wstępnych, językowych, przygotowujących do odbioru wiersza można przejść do utrwalania typowych fraz języka polskiego. Utwór Brzechwy jest na zajęciach kolejno podstawą do poznania słownictwa związanego z nazwami warzyw, do rozpoznania emocji, które towarzyszą rozmowom na straganie, by na koniec doprowadzić do pogadanki kulinarnej i hist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Jaskółowa, Ewa. "Z poezją łatwiej uczyć polskiego i Polski. Od wiersza Jana Brzechwy do kulinarnych obyczajów." Polonistyka. Innowacje, no. 10 (January 16, 2020): 79–88. http://dx.doi.org/10.14746/pi.2019.2.10.6.

Full text

Abstract:

Autorka pisze o komunikacyjnym, kontekstowym i kulturowym nauczaniu języka polskiego jako obcego, pokazując jak można w tym celu wykorzystać literaturę. Podstawę literacką stanowi wiersz dla dzieci Jana Brzechwy Na straganie. W artykule pokazano jak od ćwiczeń wstępnych, językowych, przygotowujących do odbioru wiersza można przejść do utrwalania typowych fraz języka polskiego. Utwór Brzechwy jest na zajęciach kolejno podstawą do poznania słownictwa związanego z nazwami warzyw, do rozpoznania emocji, które towarzyszą rozmowom na straganie, by na koniec doprowadzić do pogadanki kulinarnej i hist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Wiśniewska, Ewa. "Edukacja ku twórczości w trylogii Brzechwy o Panu Kleksie." Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 20, no. 2(77) (2025): 107–19. https://doi.org/10.35765/eetp.2025.2077.07.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest wzbogacenie literatury traktującej o powieści Jana Brzechwy o punkt widzenia pedagoga twórczości. Trylogia o Panu Kleksie przeanalizowana została przez pryzmat pedagogicznych koncepcji twórczości, posłużyła jako przykład nauczania ku twórczości i nauczania o twórczości. Dokonano przeglądu badań dotyczących relacji między aktywnościami czytelniczymi a rozwojem kreatywności dzieci, czytaniem literatury fikcyjnej a potencjałem twórczym człowieka. Przeanalizowano koncepcje „twórczego czytania”, zarazem zwracając uwagę na myślenie twórcze i krytyczne, oraz dywergencyjne i konwer

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Hrdlička, Miroslav. "Što je zajedničko hrvatskom cvrčku i poljskom hruštu? Odabrane razlike u glasovima i grafiji između hrvatskog i poljskog [Co mają wspólnego chorwacki świerszcz i polski chrząszcz? Wybrane różnice w głoskach i grafii między językiem chorwackim a polskim]." Postscriptum Polonistyczne 30, no. 2 (2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.31261/ps_p.2022.30.13.

Full text

Abstract:

Chorwacki i polski jako języki pokrewne mają wiele cech wspólnych, jednak między poszczególnymi głoskami i literami widoczne są pewne różnice. Oba języki używają alfabetu łacińskiego i większość liter jest taka sama, ale niektóre znaki się różnią, to samo dotyczy niektórych głosek. Celem niniejszego artykułu jest przegląd najważniejszych różnic w zakresie chorwackiego i polskiego systemu głoskowego i grafii na podstawie dwóch wybranych wierszy (Chrząszcz Jana Brzechwy i Cvrčak Vladimira Nazora). Pewne różnice można wyjaśnić z historycznojęzykowego punktu widzenia. Pokazano, jak w dwóch językac

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Waksmund, Ryszard. "Solidarność zwierząt - solidarność ze zwierzętami. Na przykładzie literatury pięknej i nie tylko." Polonistyka. Innowacje, no. 17 (July 7, 2023): 31–46. http://dx.doi.org/10.14746/pi.2023.17.4.

Full text

Abstract:

Więzy solidarności łączą nie tylko ludzi, ale również zwierzęta. Przykładem może być włączony do lektur szkolnych Folwark zwierzęcy Orwella, wyrastający z tradycji bajki Ezopowej. Nie jest to jednak tylko zjawisko znamienne dla fantastyki literackiej, gdyż znajduje poświadczenie w badaniach przyrodników i socjologów (zwierzę jako Inny). Artykuł stanowi przegląd utworów ilustrujących postawę solidarności w świecie zwierzęcym oraz zwierząt z ludźmi, zarówno fantastycznych, jak i realistycznych, dla dzieci i dla dorosłych, które bądź figurują na listach lektur szkolnych, bądź mogłyby się tam znal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Wacławek, Maria. "Zoo Jana Brzechwy a uczenie dzieci języka polskiego jako odziedziczonego." Postscriptum Polonistyczne 2, no. 22 (2018): 121–35. http://dx.doi.org/10.31261/ps_p.2018.22.08.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Kasica, Aleksandra. "W kręgu "Poezji wybranych" Antoniego Langego. Recenzja wydawnicza Jana Brzechwy." Napis Pismo poświęcone literaturze okolicznościowej i użytkowej 1 (2014): 269–74. http://dx.doi.org/10.18318/napis.2014.1.17.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Duda, Henryk. "Lingwistyczny rodowd barona Kudkudaka." Język. Religia. Tożsamość. 1, no. 27 (2023): 31–46. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0053.7707.

Full text

Abstract:

The article analyzes the origin of the nickname Kudkudak. It is carried by one of the supporting characters of Andrzej Sapkowskis The Witcher saga. The analysis leads to the conclusion that this onomatopeic personal name is not an individual neologism of Sapkowski. In various phonetic variants, it occurs in Borderland Polish, from where it found its way into literary texts. Its source is most likely the Ukrainian word kudkudk (), which means the voice of a hen, is an imitation of the voice of a hen. Sapkowskis source of inspiration was either the Polish language of his family on his fathers si

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Kostecka, Weronika, Grzegorz Leszczyński, and Maciej Skowera. "Kamienie milowe w dziejach polskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej. Leśmian – Korczak – Brzechwa." Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo, no. 11 (14) (June 20, 2021): 203–22. http://dx.doi.org/10.32798/pflit.544.

Full text

Abstract:

Autorzy artykułu proponują w badaniach nad rozwojem rodzimej literatury dziecięcej i młodzieżowej koncepcję kamieni milowych, zaczerpniętą z międzynarodowych badań w tej dziedzinie (zwłaszcza ze studiów anglojęzycznych). Ta kwestia zostaje rozważona w odniesieniu do prozy i w kontekście nowoczesności (rozumianej jako formacja kulturowa). Jako dzieła literackie, które miały charakter przełomowy w pierwszej połowie XX w., zostają wskazane utwory Bolesława Leśmiana (Przygody Sindbada Żeglarza i Klechdy sezamowe; oba tomy wydane w 1913 r.), Janusza Korczaka (dylogia o Królu Maciusiu, 1923, Kiedy z

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Lipszyc, Adam. "Roy, Alojzy i inne chłopaki." Kwartalnik Filmowy, no. 31-32 (December 31, 2000): 116–26. https://doi.org/10.36744/kf.4205.

Full text

Abstract:

Lipszyc pisze, że figura sztucznego człowieka oznacza różne rzeczy w filozofii, kabale i spekulacjach psychoanalitycznych. Łączy je to, że wprowadzenie sztucznego człowieka rozbrzmiewa naszymi przesądami, lękami i możliwościami. Automaty często obnażają nieludzki charakter samych ludzi i okazują się bardziej ludzkie niż oni sami, ale sondowanie może odbywać się w inny sposób. Lipszyc analizuje sposoby sondowania w serii filmów Obcy, w których sztuczny człowiek odgrywa rolę drugoplanową (doktora), w Akademii Pana Kleksa Jana Brzechwy, gdzie kluczową rolę odgrywa marionetka Alojzy oraz w Łowcy a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Ungeheuer‑Gołąb, Alicja. "Ruch jako kategoria dziecięcego odbioru literatury." Paidia i Literatura, no. 1 (December 28, 2019): 19–26. http://dx.doi.org/10.31261/pil.2019.01.03.

Full text

Abstract:

The text raises the question of movement as a crucial category in the process of a child’s literary reception. The article reflects on the kinetic aspects of a text and a reader as well as on the perspective of a child’s subjective reception as dependent on personal predispositions of a child‑recipient. The author is interested in the intersections of the components of a literary work and the capabilities of a child‑recipient, that is, in the phenomenon called “reader response.” Referring to achievements of developmental psychology, the researcher introduces the figure of a child reader. Next,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

MILEVA-BLAŽIČ, Milena, and Arburim ISENI. "SLOVENIAN-POLISH TRANSLATIONS OF YOUTH LITERATURE THE CASE STUDY OF SODOBNOST INTERNATIONAL." International Journal of Albanology - ALBANOLOGJIA 11, no. 21-22 (2024): 350–59. http://dx.doi.org/10.62792/ut.albanologjia.v11.i21-22.p2628.

Full text

Abstract:

This study deals primarily with a comparative analysis of selected works based on Emer O’Sullivan’s theory of comparative youth literature as presented in the monograph entitled Comparative Children’s Literature (2005). The introduction of the article provides a brief overview of Slovene and Polish intercultural contacts in the field of (youth) literature, in existence already in the 19th century (1848–1918), from 1884 (H. Sienkiewicz, In Desert and Wilderness, 1884; With Fire and Sword, 1892), but not for young readers. During this time, Slavic fairy tales were published for young readers whi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Kuszak, Kinga. ""Tańcowała igła z nitką" ["The Needle Danced with the Thread"] and "Kaczka Dziwaczka" ["Dotty Duck"] in the Past and the Present. On the Process of These Works Permeating the Polish Culture and Language." Prima Educatione 5 (November 15, 2021): 39–53. http://dx.doi.org/10.17951/pe.2021.5.39-53.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Kusztelski, Andrzej. "Zespół jezuicki w Bydgoszczy. Kształtowanie układu przestrzennego i architektura." Nasza Przeszłość 113 (June 30, 2010): 185–236. http://dx.doi.org/10.52204/np.2010.113.185-236.

Full text

Abstract:

Kolegium Towarzystwa Jezusowego w Bydgoszczy nie był dotychczas przedmiotem dogłębnych badań. Placówka jezuicka w Bydgoszczy została założona w 1617 roku. Mieszkańcy miasta i okolic, chcąc zapewnić zakonnikom wygodne życie, ofiarowali im okoliczne wsie na utrzymanie konwentu i domów w mieście. W 1619 r. ośrodek został podniesiony do rangi rezydencji. Ważnym momentem w historii było objęcie w 1634 r. urzędu przełożonego przez wybitnego teologa Stanisława Brzechwę. Był on odpowiedzialny za podniesienie bydgoskiego ośrodka do rangi kole-gium. Inicjatywa ta rozpoczęła się od budowy budynków i nowe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Bobryk, Roman. "POLAK O POLAKACH I ŻYD O ŻYDACH. OBRAZY POBRATYMCÓW W EMIGRACYJNEJ POEZJI MARIANA HEMARA." Archiwum Emigracji, January 31, 2024. http://dx.doi.org/10.12775/ae.2023.018.

Full text

Abstract:

Tekst stanowi omówienie powojennej twórczości Mariana Hemara (Jan Maria Herscheles), która skupiona jest na sprawach polskich. Poeta nigdy nie przestał być kabareciarzem i wykorzystywał śmiech jako broń przeciw rządzącym w Polsce komunistom oraz wspierającym ich dawnym kolegom po piórze (m.in. Janowi Brzechwie, Andrzejowi Szczypiorskiemu, Kazimierzowi Brandysowi). Oprócz utworów stricte satyrycznych, wykpiwających peerelowskich oficjeli i literatów, wśród wierszy Hemara można znaleźć również takie, w których zawarte zostały uwagi i spostrzeżenia dotyczące środowiska emigracyjnego i/lub Polaków

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Chorobik, Regina. "O zabłąkanej stonodze, grzybiej wojnie i świecie, którego nie ma, czyli bajki Jana Brzechwy po ukraińsku." Pamiętnik Literacki, no. 1 (2016). http://dx.doi.org/10.18318/pl.2016.1.8.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!