To see the other types of publications on this topic, follow the link: Joueurs de tennis.
Dissertations / Theses on the topic 'Joueurs de tennis'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 24 dissertations / theses for your research on the topic 'Joueurs de tennis.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Cazuc, Christophe. "La construction d'une carriere internationale : joueur de tennis professionnel. approche sociologique d'une profession au sein de neuf pays." Nantes, 2001. http://www.theses.fr/2001NANT3008.
Full textAbstract:
Cette these analyse le cheminement qui mene a la profession de joueur de tennis professionnel a travers une approche comparative entre neuf pays (allemagne, angleterre, australie, espagne, etats-unis, france, hollande, republique tcheque et suede). La methodologie s'est axee sur la collecte d'informations sur les deux premieres phases d'une carriere, au sens de goffinan dans asiles, c'est-a-direl'apprentissage, la phase pre-professionnelle, et l'exercice de la profession, la phase professionnelle les debuts de la carriere se deroulent au sein d'un espace local (la famille, le club et l'ecole de la ville de residence) puis les contraintes qu'exige la pratique du tennis de haut niveau obligent les joueurs les plus talentueux a se diriger vers des espaces de production des elites. Les debuts de la professionnalisation se font sentir tant sur le plan subjectif par la transformation des individus, que sur le plan des structures objectives, notamment, par une interruption prematuree de la scolarite et un elargissement de leur espace de competition. L'etape suivante concerne les debuts professionnels de la carriere de joueurs de tennis, c'est-a- dire les premieres experiences de joueursur les tournois professionnels que sont les circuits satellites et les futures, les categories d'epreuves ouvertes aux joueurs classes au-dela de la cinq-centieme place mondiale. Dans le dernier chapitre, notre approche traite de la vie quotidienne des joueurs de tennis professionnels << confirmes >>, ceux qui font partie de l'elite des cent premiers joueurs mondiaux. Quatre modeles de trajectoires se sont degages et plusieurs caracteristiques formelles (le coach, les deplacements, le programme, etc ) ont ete analysees. Cette recherche transnationale de la carriere des joueurs de tennis professionnels souligne que les formations sont organisees selon des logiques nationales qui conferent des caracteristiques specifiques au niveau du sens pratique tennistique. Ensuite, l'espace du tennis professionnel et international qu'est le circuit atp contribue a imposer une certaine dynamique qui homogeneise les comportements, la gestion du temps, la necessite d'un coach, etc. , mais les styles de jeu varies et divers apportent une certaine heterogeneite a cette corporation constituee d'une agglomeration d'individualites.
2
Humblot, Catherine. "L'environnement familial et institutionnel de la future élite tennistique." Paris 5, 1990. http://www.theses.fr/1990PA05H017.
Full text
3
Troadec, Katell. "Stratégies attributionnelles d'auto-complaisance chez les joueurs de tennis." Paris 11, 2002. http://www.theses.fr/2002PA112281.
Full textAbstract:
L 'étude a porté sur les stratégies motivationnelles et, tout particulièrement, sur l'une d'entre elles, la stratégie attributionnelle d'auto-complaisance. Elle se définit comme la tendance à prendre crédit des succès (valorisation de soi) et à rejeter toute responsabilité personnelle en cas d'échec (protection de soi). Menées en situation sportive naturelle, avec le tennis pour activité support, les premières expérimentations ont donc consisté à vérifier l'existence de ce biais d' auto-complaisance dans des situations tennistiques variées: matchs de simple, saison tennistique et matchs de double. Les hypothèses posées ont globalement été vérifiées. Dans la situation du match de tennis, les joueurs se créditent effectivement des succès par des attributions internes, stables et contrôlables tandis qu'en cas d'échec, ils rejettent leur responsabilité par des attributions externes, instables et incontrôlables. Ce biais se retrouve également mais de manière quelque peu différente au terme d'une saison tennistique complète, le succès étant alors attribué à l'habileté et l'échec à un manque d'effort. Ce biais se retrouve enfin en situation de match de double. Il est cependant de moindre ampleur, la présence d'un coéquipier atténuant la responsabilité personnelle vis-à-vis des résultats. Cette première série de résultats va dans le sens d'une explication motivationnelle à savoir le désir de rehausser son estime de soi en cas de succès et de la protéger en cas d'échec. Les expériences suivantes se sont centrées de manière plus précise sur l'étude des relations entre, d'une part, l'estime de soi des joueurs de tennis et, d'autre part, leurs conceptions de soi, leurs styles attributionnels et leur confiance en soi. Les résultats ont montré que le niveau d'estime de soi, haut ou bas, était corrélé avec l'ensemble de ces variables, ce qui confère au niveau d'estime de soi un rôle majeur dans l'explication des comportements tennistiquesStudy has focused on motivational strategies and, specially on one of them, the self-serving attributional strategy. It can be defined as the subject tendency to take credit for success ( self-recovery ) and to reject personal responsibilities in case of failure ( self-protection ). Conducted in a natural sportive situation with tennis as support activity, the first experiments consisted in verifying the existence of self-serving bias in various tennis situations: simples, full tennis season and doubles. The proposed hypothesis have been globally verified. In simple, tennis players take credit for the success with internal, stable, controllable attributions. On the opposite, in case of failure, they reject their responsability on external, unstable and uncontrollable attributions. This bias is also present but a somewhat different manner at the end of a full tennis season, success being attributed to hability and failure to a lack of effort. This bias is also present in double. However, it is of a lesser magnitude, the presence of a partner reducing personal responsability for the results. This first series of results could be explained by " motivational theory ", witch is the desire to increase self-esteem in case of success and to protect it in case of failure. The following experiments have been more precisely focused on the study of relations between, on the one hand, self-esteem and, on the other hand, their self-concepts, their attributional styles and their self-confidence. The results have shown that self-esteem level, high or low, was correlated with all of these variables, witch gives a major role to the level of self-esteem in understanding of behaviour in tennis competition
4
Crognier, Lionel. "Conditions d'expression et rôle des connaissances tactiques dans l'anticipation de trajectoires de balles au tennis." Paris 5, 2003. http://www.theses.fr/2003PA05S023.
Full textAbstract:
Cette recherche s'inscrit dans le cadre de l'expertise cognitive et vise à comprendre les déterminants de l'anticipation au tennis. Au cours des vingt dernières années, la question "quel type d'information est extraite pour anticiper l'endroit et le moment du rebond de la balle" a reçu deux réponses pricipales. Il a été montré que des indices visuels précoces étaient prélevés sur le mouvement de l'adversaire et que le vol de la balle pouvait spécifier le temps restant avant le contact entre la balle et la raquette. L'objet de cette thèse est de déterminer si l'habilité d'anticipation peut être attribuée à une troisième source d'information : celle qui est liée au contexte tactique du jeu. Autrement dit, la connaissance des épisodes de jeu antérieurs à la trajectoire de la balle à juger peut-elle améliorer la qualité de la prédiction?. . .
5
Simon-Cantin, Virginie. "L’activité des jeunes joueurs de tennis : un exemple au retour de service chez les 10-12 ans : contribution à une ergonomie cognitive de l’activité de sportifs, finalisée par la conception d’aide à l’entraînement." Rennes 2, 2010. http://www.theses.fr/2010REN20054.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur l’activité des jeunes joueurs de tennis au retour de service lors des entraînements et des matchs. Ces jeunes joueurs sont suivis par la ligue de Bretagne de Tennis, font partie de la catégorie des 10-12ans. Cette recherche a été menée en collaboration avec l’entraîneur de Ligue et trois jeunes joueurs, durant une saison sportive. Quinze entretiens d’autoconfrontations ont été analysé à partir du cadre théorique et méthodologique du « cours d’action ». Deux types de données ont été recueillis : (a) des données d’observation et d’enregistrement des situations d’entraînements et de matchs ; (b) des données d’autoconfrontation du jeune joueur. Les résultats présentent la dynamique locale du cours d’action. Ils décrivent leurs préoccupations lors des retours de service. Ils mettent ensuite en évidence la mobilisation et/ou construction des connaissances lors des différentes situations étudiées. Ils présentent les modèles du référentiel des jeunes joueurs, ainsi qu’une analyse des connaissances mobilisées et/ou construites par les acteurs en situation. La discussion apporte une contribution à une ergonomie cognitive de l’activité des sportifs. Elle étudie les apports d’une part, de l’analyse des cours d’action des jeunes joueurs aux connaissances existantes sur l’entraînement, sur les compétitions et sur la comparaison entraînement/match, d’autre part les apports de cette recherche au cours d’action. Enfin, elle propose des orientations dans le domaine de la conception d’aide à l’entraînement dans le cadre de la formation des jeunes joueursThe subject of this research is the dynamics of the young tennis player’s activity in return of service during entrainments and matches. These young tennis players aged 10-12 years old, are coaching by Tennis Brittany League. This research was conducted in collaboration with tennis coach in Brittany and three young players, during sport season. Fifteen interviews were analysed within the theoretical and methodological framework of « course of action ». To kinds of data were collected : (a) observing and recording data of entrainment and matches situations ; (b) young tennis player’s autoconfrontation data. The results present the course of action local dynamics. They describe the player concerns when returning services. Next, they highlight the knowledge mobilization/construction during different situation. They present young tennis players’ referential models, and a description of the knowledge mobilization/construction by actors in situation. The discussion makes a contribution to cognitive ergonomic of the sport actor activity. It studies the contributions, on the one hand, of the analysis of course of action’s young tennis player and knowledge about entrainment, competition and compare between entrainment/matches, on the other hand, the contributions of the study about course of action. Lastly, it suggests directions in the field of ways young sport training
6
Teboulle, Dov. "Les traumatismes du tennis : traitement médicamenteux et préventions." Bordeaux 2, 1997. http://www.theses.fr/1997BOR2P085.
Full text
7
Prunaretty, André. "Pathologie et suivi médical du joueur de tennis : intérêet d'un test de terrain." Montpellier 1, 1989. http://www.theses.fr/1989MON11128.
Full text
8
Delforge, Catherine. "Analyse des rôles et comportements des parents et de leurs conséquences pour les joueurs de tennis." Reims, 2003. http://www.theses.fr/2003REIMS015.
Full textAbstract:
Ce travail doctoral contribue à préciser les modes d'influence des parents sur l'enfant et leurs conséquences négatives et positives pour son évolution personnelle et sportive. Dans ce but, cinq études ont été réalisées. Face au manque d'outils psychométriques pour évaluer les relations parent / enfant dans le contexte sportif, une procédure de validation en français de l'EMBU a été entreprise. L'intérêt de ce questionnaire est qu'il mesure les niveaux de support, de rejet et de surprotection ressentis par l'enfant de la part de ses parents, dimensions ayant un impact sur le développement du jeune sportif. La procédure proposée au chapitre 1 aboutit, selon les analyses factorielles exploratoire et confirmatoire, à une version en français valide. L'étude 2, basée sur des données quantitatives, montre l'influence des dimensions de la relation parents / enfant (support, rejet et surprotection) sur deux variables psychologiques des sportifs liées aux performances : l'anxiété et l'estime de soi. Des entretiens qualitatifs auprès de vingt entraîneurs ont été effectués pour mettre en évidence les comportements parentaux ainsi que leurs conséquences. L'étude 3 aboutit à une description des comportements et rôles parentaux favorables et défavorables dans le cadre de la pratique du tennis. L'étude 4 précise quant à elle les conséquences émotionnelles et comportementales de ces rôles sur les jeunes joueurs de tennis. Enfin, la dernière étude propose une analyse globale des parcours de vingt joueurs de tennis n'ayant pas réussi à percer à haut-niveau malgré des débuts très prometteurs. Des entretiens semi-directifs ont été effectués avec les sportifs, leurs parents et entraîneurs. Quatre analyses de cas sont ensuite présentées pour approfondir les thèmes dégagés dans la première partie de l'étudeThis doctoral dissertation has tried to specified the parents' fluence on child and its positive and negative effects on the athlete's development performance. Five studies were carried out. Faced with the lack of standardized measures of the parent / athlete relationship, a procedure of translation and validation of the EMBU has been conducted. This instrument was interesting four our study because of its three scales : supportive, rejecting and overprotective (felt by the child from his/her father and his/her mother). These dimensions influence the child development. The procedure presented chapter one have ended up in a valid french version according to exploratory and confirmatory factorial analyses. The second study based on quantitative data showed the impact of parental bahaviours (supportive, rejecting and overprotective) on ahtletes' anxiety and self-esteem. Qualitative interviews with twenty coaches have been conducted to investigate parents' behaviours and its consequences. Study 3 offered a description of positive and negative behaviours and roles of parents in tennis. Study 4 showed comportemental and emotional consequences of these roles for tennis players. The last study was designated to get a better understanding of twenty tennismen's unsuccessful careers by means of interviews with players and their parents and coach. Four athletes' cases studies are presented in study 5 to analyse further the themes stemming from the first part
9
Pantelidis, Dimitrios. "Analyse multiparamétrique des facteurs de la performance du joueur de tennis." Clermont-Ferrand 2, 1996. http://www.theses.fr/1996CLF22521.
Full textAbstract:
L'objet de ce travail est de réaliser une évaluation des aptitudes physiologiques et psychologiques de joueurs de niveau tennistique différent. De plus, nous avons mis au point un test de terrain permettant d'apprécier le niveau tennistique et nous avons étudié la réponse de paramètres physiologiques des joueurs, pendant la réalisation de ce test. Notre population comprend 35 hommes adultes âgés de 18 à 60 ans pratiquant le tennis. Lors d'une première séance, des mesures anthropométriques ainsi que physiques sont réalisées au laboratoire sur chaque sujet. Lors d'une deuxième séance, les sujets effectuent un test d'adresse tennistique sur le terrain, pendant lequel des mesures tennistiques, cardiaques et hormonales sont réalisées. Enfin, trois questionnaires sont remplis par les sujets afin d'étudier leur caractéristiques psychologiques. L'ensemble de résultats suggère que: le test de tennis effectue lors de cette étude est un moyen fiable de classement et cela aussi bien dans une population héterogène qu'homogène du point de vue age et habileté tennistique. Le temps de réaction constituerait un prédicteur valide du niveau de la pratique du tennis. La réponse du cortisol montre que c'est le groupe de specialistes qui etait le plus sollicite physiquement et mentalement pendant la realisation du test tennistique. L'étude des variations des taux du cortisol salivaire en tant qu'indice physiologique de l'anxiété somatique, est importante pour une meilleure compréhension de la relation entre l'anxieté et la performance. L'utilisation de l'auto-questionnaire de Bortner est susceptible de constituer un moyen fiable pour prédire la performance dans ce sport.
10
Shirazi, Seyyed. "Etude de l'état d'anxiété et de perception de l'environnement sportif des joueurs de tennis de haut niveau." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2002. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211420.
Full text
11
Boudreault, Véronique. "Le discours interne en contexte sportif : analyse auprès de joueurs de tennis d'élite et de leur parent en tournoi." Doctoral thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/32632.
Full textAbstract:
Alors que plusieurs chercheurs se sont intéressés au discours interne comme stratégie pour améliorer la performance sportive, peu d’études ont porté sur le discours interne automatique des athlètes juniors d’élite en compétition. De plus, bien que l’expérience des parents s’avère importance à étudier, le contenu de leur discours interne lors des compétitions de leur enfant n’a pas été documenté jusqu’à présent. Cette thèse se penche sur le discours interne automatique des joueurs de tennis juniors d’élite et de leur parent le plus impliqué, en lien avec les émotions vécues pour les événements jugés importants des matchs d’un tournoi de tennis. En guise de premier article, une synthèse critique de l’état de la littérature sur le discours interne en contexte sportif a été réalisée. Il a identifié les principales conclusions et les limites des recherches afin de soulever les avenues de recherche future. L’importance d’étudier en profondeur le discours interne automatique en contexte de compétition a notamment été mise de l’avant. Le deuxième article rapporte une analyse thématique du discours interne automatique de joueurs de tennis juniors d’élite pour des événements jugés importants d’un tournoi de tennis. Des entretiens semi-structurés ont été réalisés auprès de six joueurs de tennis âgés de 14 à 17 ans, après le dernier match disputé lors d’un tournoi d’envergure. Durant ces entretiens, les participants ont été interrogés au sujet de leur discours interne et de leurs émotions pour les événements jugés importants de leurs matchs. L’analyse thématique, guidée par l’approche de Miles, Huberman, et Saldaña (2013), a révélé la présence de huit catégories de discours interne : (a) émotion positive (b) inquiétudes (c) ruminations (d) pression de performance (e) désengagement (f) motivationnel (g) cognitif et (h) contrôle émotionnel. L’importance accordée aux émotions a permis de relever que certaines catégories de discours interne représentent l’expression de l’émotion vécue (p. ex. ruminations) alors que d’autres formes de discours interne sont utilisées par l’athlète dans le but de s’autoréguler et gérer une émotion (p. ex. contrôle émotionnel). Parmi les catégories identifiées, deux d’entre elles (c.-à-d. les ruminations et le discours interne lié à la pression de performer) n’avaient pas été observées jusqu’à présent dans la littérature sur le discours interne. La présence de nouvelles catégories pourrait s’expliquer notamment par la réalité propre à l’expérience unique et au contexte des joueurs de tennis interrogés, de même que la méthodologie novatrice employée. Le troisième article présente une étude de cas multiple portant sur le contenu du discours interne automatique de joueurs de tennis junior d’élite et de leur parent durant les matchs d’un tournoi. Les entretiens individuels semistructurés réalisés auprès de deux cas contrastes parmi les six joueurs (un cas étant représenté par un joueur de tennis et son parent le plus impliqué) ont été sélectionnés pour cette étude. Les résultats ont été analysés suivant la stratégie de l’étude de cas multiple (Yin, 2014) combinée à l’enquête de narration (Polkinghorne, 1995). L’analyse du discours interne révèle que son contenu est lié à l’expérience émotionnelle des joueurs et des parents selon les événements jugés importants durant les matchs. Les analyses intracas révèlent qu’il existe une similarité quant à l’importance de gagner les matchs dans le discours interne du premier cas alors qu’une tendance plus prononcée à s’autoréguler se reflète dans celui du second cas. Ces similarités amènent à s’interroger sur l’influence des parents dans l’importance que les athlètes accordent à gagner et dans les stratégies qu’ils utilisent pour s’autoréguler. Les analyses intercas révèlent la présence de différences entre les joueurs et entre les parents, pouvant être comprises à la lumière de leur profil respectif. Sur la base de ces résultats, il semble important de s’intéresser aux différences individuelles dans l’étude du discours interne. Ce projet de thèse est, à notre connaissance, le premier projet à étudier le phénomène du discours interne automatique chez des joueurs de tennis juniors d’élite et de leur parent à l’aide d’une méthodologie novatrice. Ce projet offre un portrait riche et détaillé du discours interne automatique des joueurs et des parents interrogés.
12
LUTIER, BENOIT. "Exploration isocinetique de la force musculaire des rotateurs internes et externes des epaules de joueurs de tennis et de kayakistes." Rennes 1, 1994. http://www.theses.fr/1994REN1M035.
Full text
13
Herbaut, Alexis. "Influence de la chaussure sur la biomécanique du jeune joueur de tennis : adaptations à court et moyen termes." Thesis, Valenciennes, 2016. http://www.theses.fr/2016VALE0010.
Full textAbstract:
De nos jours, la plupart des fabriquants de chaussures proposent des chaussures pour les jeunes joueurs de tennis qui sont des modèles réduits de celles des adultes. Cependant, les enfants ne sont pas des adultes-miniatures et ont des besoins spécifiques. Entre 8 et 12 ans, les enfants sont sujets à des poussées de croissance qui diminuent la flexibilité du membre inférieur et augmentent les forces de tension sur les sites d’insertions des tendons sur les os. De plus, la pratique du tennis à haute intensité, avec la répétition d’accélérations et décélérations, place d’importantes forces de tension au niveau de l’insertion du tendon d’Achille sur le calcaneus et d’importantes forces de compression sous le calcaneus. La combinaison de ces 2 facteurs augmente le risque de subir l’une des principales blessures de sursollicitaton chez les enfants : la maladie de Sever. Par conséquent, l’objectif de ce travail de thèse était de définir les caractéristiques d’un chaussant adapté au joueur de tennis enfant en terme de volume chaussant confortable et de limitation des blessures. Premièrement, une chaussette équipée de capteurs de pressions textiles a été conçue et la fiabilité de sa mesure a été validée. Ensuite, cet outil innovant a été utilisé afin de corréler la mesure de pression et la perception du confort sur 8 zones du pied, permettant ainsi de déterminer le volume intérieur de la chaussure optimal pour le joueur de tennis enfant. Deuxièmement, les effets aigus du drop de la chaussure sur la biomécanique des joueurs de tennis enfants ont été examinés et il a été montré que la réduction de 12 mm à 6 mm permettait de réduire les forces de réaction du sol et donc potentiellement les blessures liées à l’impact. Enfin, l’influence à long-terme de la réduction du drop de la chaussure sur la biomécanique et les douleurs au talon reportées par les jeunes joueurs de tennis a été investiguée. La réduction progressive du drop de la chaussure a induit un changement de patron de pose du pied, arrière vers avant-pied, pour la moitié des participants et a permis de supprimer leurs douleurs au talon. De futures études sont nécessaires pour examiner les adaptations structurelles du membre inférieur liées à l’utilisation de chaussures partiellement minimalistesNowadays, most of tennis footwear manufacturers propose children tennis shoes that are scaled-down from adult shoes. However, children are not adult-miniature and have specific needs. Between 8 and 12 years old, children experience growth spurts that decrease the lower limb flexibility and increase the tensile forces on tendons insertion sites onto bones. In addition, the practice of tennis in high-intensity, with the repetition of accelerations and decelerations, places high tensile forces at the Achilles tendon insertion site onto the calcaneus and large compressive forces under the calcaneus. The combination of these 2 factors increase the risk to experience one of the main overuse injuries in children: Sever’s disease. Therefore, the aim of this thesis work was to define the features of a suitable footwear for children tennis players in terms of fitting comfort and limitation of injuries. Firstly, a sock equipped with textile pressure sensors was designed and its measurement reliability was validated. Then, this innovative device was used to correlate pressure measurement and comfort perception on 8 foot locations, allowing to determine the optimal inner-shoe volume for children tennis players. Secondly, the acute effects of shoe drop on the biomechanics of children tennis players were examined and it was shown that reducing from 12 mm to 6 mm allowed to reduce ground reaction forces and thus potentially impact-related injuries. Finally, the long-term influence of shoe drop reduction on the biomechanics and heel pain reported by children tennis players was investigated. The gradual reduction in shoe drop induced a switch from a rear- to forefoot strike pattern in half of the participants and allowed to remove heel pain for them. Future studies are needed to examine the lower-limb structural adaptations linked to the use of partial minimalist shoes
14
Obama, Boris. "Représentations sociales et identité sociale dans les groupes hiérarchiques : le cas du tennis." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2019. http://www.theses.fr/2019UBFCH044.
Full textAbstract:
Ce travail doctoral s’appuie sur l’organisation sociale hiérarchique des joueurs de tennis, afin d’observer les effets de cette structure hiérarchique, sur les représentations sociales que les groupes de joueurs ont du tennis. Le positionnement d’un individu, ou d’un groupe au sein d’une structure sociale, a un impact sur la façon dont il est perçu et dont il se perçoit, cette perception résulte d’un processus de comparaison sociale. Ce positionnement a également un impact sur l’identification des individus. Trois études sont conduites. La première s’intéresse à la perception de l’organisation de la matrice sociale du tennis par les joueurs. Elle met en évidence l’existence de différentes groupes de pratiques : du joueur de tennis loisir, aux joueurs de tennis professionnels, et leur positionnement au sein de la matrice. Elle explore également l’identification au groupe, en fonction du positionnement au sein de la matrice, et mesure la représentation que ces groupes de joueurs, ont du tennis. La deuxième étude ouvre la matrice sociale, elle questionne un groupe composé de sportifs dont la discipline n’est pas le Tennis. Il s’agit de questionner certains résultats observés lors de la première étude, et plus particulièrement d’évaluer l’impact de la variable fréquence de la pratique. La troisième et dernière étude, utilise deux méthodes confirmatoires. Elle se centre sur la représentation du tennis chez les groupes cibles (Haut Niveau, Compétition, Loisir). Elle vise à mettre en lumière les effets de l’identification au groupe sur le contenu mais aussi sur la structure de la représentation sociale. Les résultats montrent un effet du positionnement du groupe et de l’identification au groupe sur la représentation sociale. En conclusion, nous envisageons les implications de nos résultats dans le cadre de la théorie des représentations sociales. Nous soulignons l’intérêt de définir la structure de la matrice sociale (hiérarchique) et le positionnement des groupes pour appréhender la représentation socialeThis doctoral work is based on the hierarchical social organization of tennis players. The ai mis to observe the effects of this hierarchical structure, on the social representations that groups of players have about tennis. The positionning of an individual, or a groupe within a social structure, has an impact on the way it is perceived and how he perceided himself. This perception results from a process of social comparison. This positionning also has an impact on the identification of individuals. Three studies are conducted. The first is interested in the perception of the organization of the social matrix of tennis by the players. It highlights the existence of different groups of practices : from leisure tennis player, to the professional tennis players and their positioning within the matrix. It also explore the identification to the group, according to the positioning within the matrix, and measures the representation that those groupes of players, have of tennis. The second stydu open the social matrix, by questioning a group composed of athletes whose discipline is not tennis. The goal is to question certain results observed during the first study, and more particulary to evaluate the impact of the level variable. The third and final study uses two confirmatory methods. It focused on the representation of tennis among the target groupes (High Level, Competition, Leisure). It aims to highlight the effects of identification with the group on the content but also on the structure of the social representation. In conclusion, we consider the implications of our results in the framework of the theory of social representations. We emphasize the interest of defining the structure of the social matrix (hierarchical) and the positioning of the groups to apprehend social representation
15
Hurtel, Virginie. "L'implication parentale en tennis : étude de ses caractéristiques et de son influence sur la motivation, le plaisir, l'effort et l'engagement de jeunes joueurs : une comparaison entre étapes de formation." Thesis, Dijon, 2010. http://www.theses.fr/2010DIJOL013.
Full textAbstract:
La littérature a montré que les parents jouent un rôle non négligeable au cours des premières étapes de formation des jeunes athlètes vers le haut niveau (années d’échantillonnage, années de spécialisation). Leurs types et degrés d’implication (logistique, informationnelle, émotionnelle et directivité, pression, autonomie) semblent permettre de palier aux contraintes de ressources, de motivation et d’effort rencontrées lors de la longue pratique délibérée de l’activité sportive. Ils influencent également les variables psychologiques, motivationnelles, affectives et conatives des jeunes athlètes. Cependant, les études dans le domaine du rôle de la famille dans le sport ont majoritairement été menées dans les pays anglo-saxons, américains et canadiens, suggérant un manque d’outils de mesure en France et des différences culturelles au niveau des résultats. Les parents ne sont peut-être pas autant considérés en France et leur implication n’est peut-être pas perçue comme essentielle. De plus, les relations entre les déterminants de la performance (implication, motivation, plaisir, effort, engagement) n’ont pas été analysées, et encore moins comparées selon le sexe de l’adolescent, son étape de formation et le sexe des parents. Ainsi, huit études sollicitant des adolescents joueurs de tennis et leurs parents ont été mises en œuvre afin de répondre à ces quelques limites, incluant des approches quantitatives et qualitatives. Des questionnaires de l’implication parentale ont notamment été construits et validés. Les principales conclusions montrent tout d’abord l’importance des parents dans l’environnement social du jeune sportif. Ensuite, les parents se perçoivent d’autant plus impliqués dans le sport de leur enfant lorsque le niveau de jeu de ce dernier augmente, en élaborant un projet familial. Puis, les types et les degrés d’implication tissent des liens spécifiques entre eux (émotionnelle / autonomie et directivité / pression / informationnelle). Enfin, des enchaînements de cause à effet existent. Globalement, l’implication logistique influence la perception du climat motivationnel qui a un impact sur la motivation, source de conséquences affectives et conatives. Les séquences causales évoluent non seulement en fonction du niveau d’autodétermination (force des liens et totalité des médiations) mais aussi selon l’étape de formation des adolescents, le sexe des parents et les dyades relationnellesPrevious studies have highlighted that parents have an important role during the two first steps of the young athletes’ development to the high level (sampling years, specializing years). Their involvement (logistic, informational, emotional, directivity, pressure and autonomy) seems to permit to cope with constraints of resources, motivation and effort suggested by the sportive activity’s deliberate practice. Their support also influences young athletes’ psychological, motivational, affective and behavioral characteristics. But, works in the field of family involvement in sport have mainly been conducted in American, Canadian and English countries, suggesting a lack of measurement tools in France and cultural differences about results. Parents are probably not considered as much in France than in other countries and their involvement is perhaps not perceived as essential. Moreover, relations between performance determinants (motivation, pleasure, effort and commitment) have not been analyzed, and yet less compared according to adolescent’s sex, his level of practice and parents’ sex. So, eight studies soliciting adolescent tennis players and their parents have been put in place in order to answer to these several limits, including qualitative and quantitative approaches. Questionnaires of parental involvement have been constructed and validated. Main conclusions have first highlighted the importance of parents in the tennis player’s social environment. Then, parents have perceived themselves as much implicated in their child’s activity that the level of practice increases, elaborating a familial sportive project. Next, types and degrees of parental support have specific links between them (emotional / autonomy and directivity / pressure / informational). Finally, causal sequences exist. Overall, logistic support influences the perception of the motivational climate which has an effect on motivation, source of affective and behavioral outcomes. These causal sequences vary not only according to the level of determination (links’ strength and totality of mediations) but according to the adolescents’ developmental stage, parental sex and to relational dyads too
16
Balbinotti, Carlos Adelar Abaide. "A formação técnica do jogador de tênis : um estudo sobre jovens tenistas brasileiros." Phd thesis, Instituições portuguesas -- UP-Universidade do Porto -- -Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física, 2003. http://dited.bn.pt:80/30013.
Full text
17
MAIROT, CHRISTIAN. "Reflexions sur les tactiques et les sources metaboliques utilisees par le joueur de tennis." Lyon 1, 1990. http://www.theses.fr/1990LYO1M131.
Full text
18
MAILLOT, JACKY. "Contribution au traitement des epicondylalgies du joueur de tennis : indication de la tenotomie sous-cutanee dans les epicondylites rebelles selon une technique modifiee." Besançon, 1990. http://www.theses.fr/1990BESA3100.
Full text
19
DE, LA TULLAYE MOUCHARD MARINE. "Etude isocinetique de la force musculaire des muscles rotateurs internes, rotateurs externes et adducteurs de l'epaule du joueur de tennis professionnel et amateur." Lyon 1, 1990. http://www.theses.fr/1990LYO1M412.
Full text
20
Bozzi, Frédéric Léziart Yvon. "Jouer le jeu une approche compréhensive de l'efficience éthique /." Rennes : Université Rennes 2, 2009.
Find full text
21
PIQUET, ERIC. "Effort et temps de reaction visuels : etude experimentale a propos de l'influence de l'effort sur les temps de reaction visuels chez le joueur de tennis." Lille 2, 1992. http://www.theses.fr/1992LIL2M231.
Full text
22
Bozzi, Frédéric. "Jouer le jeu - Une approche compréhensive de l'efficience éthique." Phd thesis, Université Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00416381.
Full textAbstract:
Si l'éthique n'est pas illusoire, comment comprendre son efficience ? La question nécessite d'identifier des complexes objectifs de sens et d'action. Il s'agit en effet de se placer du côté du corps pour ne plus verser dans l'éternel débat idéologique qui, précisément, élude la question. Un travail empirique s'impose, que nous engageons dans un championnat départemental de tennis de table. Nous ne pouvons au demeurant mettre en relation sens et actions sans penser le plan sur lequel les apposer. La comparaison naïve conduit en effet à rabattre inconsciemment les éléments actionnels sur l'unique plan de la représentation. D'où la nécessaire induction d'un plan d'apposition à partir de la fréquentation méthodique du terrain. Cette construction ne peut se faire aux dépends des acteurs, sources du sens éthique et des actions effectives, mais doit être conforme à une épistémologie de la complexité et de l'immanence. Au terme d'une démarche graduelle qui vise la connexion de la posture et du terrain, nous déterminons ainsi le « jeu » comme plan d'apposition. « Jouer le jeu », c'est réaliser un bien dans et par des actions sportives. En en identifiant les déclinaisons, nous élaborons des complexes de sens et d'action. Ceux-ci sont déduits selon un principe généalogique à partir des données déjà collectées. Après leur analyse méthodique, nous sommes en mesure de faire une description détaillée du processus d'efficience qui a cours dans un échange type. Nous défendons par là l'idée que l'éthique adjoint au déséquilibre, coeur inconscient du mouvement et dimension physiologique de la motivation, une nuance qui lui assure perduration dans un monde de l'équilibre institué.
23
Guénette, Ariane. "Implication parentale et relations avec le classement, le plaisir, la persévérance et le sentiment de compétence des jeunes joueurs et joueuses de tennis élites du Québec." Thesis, 2004. http://hdl.handle.net/1866/14687.
Full text
24
Trottier, Christiane. "Vers une meilleure compréhension du concept de l'optimisme en sport : analyse exploratoire de l'expérience de joueurs de tennis d'élite et de l'influence de leurs parents." Thesis, 2005. http://hdl.handle.net/1866/15447.
Full text