Log in

Relevant bibliographies by topics / Juan (1933-....) / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Juan (1933-....).

Journal articles on the topic 'Juan (1933-....)'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Juan (1933-....).'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Harrison, Joseph. "Hernandez Andreu y la crisis de 1929." Revista de Historia Económica / Journal of Iberian and Latin American Economic History 5, no. 1 (1987): 133–38. http://dx.doi.org/10.1017/s0212610900014919.

Full text

Abstract:

En marcado contraste con las experiencias de Estados Unidos, Alemania o Gran Bretaña, hay numerosos indicios de la superficialidad de la recesión económica española en los años treinta. Recientemente, la revisión de las estimaciones de la Renta Nacional, efectuada por Julio Alcaide, mostró la sostenida tendencia al alza de la economía española entre 1929 y 1935, excepto por pequeños descensos en 1930, 1933 y 1935. En conjunto, según las cifras proporcionadas por Alcaide, la Renta Nacional, en pesetas constantes de 1964, creció en un 9,7 por 100 en estos siete años. Sin embargo, como Juan Hernández Andreu nos recuerda en su último libro, el número de parados al sus de los Pirineos se elevó hasta alcanzar la cifra de 801.322 en junio de 1936, por lo que no se puede poner en duda que al Gobierno del Frente Popular le fue tan mal en este aspecto como al de Hoover en sus últimos meses, a la República de Weimar o al segundo Gobierno laborista de MacDonald, en Gran Bretaña. Si aceptamos los datos de la Sociedad de Naciones sobre la producción industrial, los índices mundiales (excluyendo a la Unión Soviética) cayeron en un 37 por 100, los de Norteamérica en un 45 por 100 y los de la Europa no comunista en un 29 por 100, entre 1929 y 1932. España, por su parte, alcanzó el punto más bajo de su producción industrial en 1933, con un 15 por 100 por debajo del nivel de 1929.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Vallo, Alfredo, Víctor García Nieto, and Gema Ariceta. "Profesor Juan Rodríguez Soriano (1933-2010)." Diálisis y Trasplante 32, no. 1 (2011): 46–48. http://dx.doi.org/10.1016/j.dialis.2010.12.004.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

López-Zaragoza, José Luis. "Dr. Juan Antonio Rull Rodrigo (1933-2010)." Salud Pública de México 53, no. 1 (2011): 76–77. http://dx.doi.org/10.1590/s0036-36342011000100010.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Nogales-Baena, Jose Luis. "Amistad y literatura: Sergio Pitol y Juan Manuel Torres." Revista Canadiense de Estudios Hispánicos 43, no. 3 (2020): 645–67. http://dx.doi.org/10.18192/rceh.v43i3.2444.

Full text

Abstract:

Este artículo se ocupa de la fructuosa amistad que compartieron los escritores Sergio Pitol (1933-2018) y Juan Manuel Torres (1938-1980). Primero, se estudia la forma en que dicha amistad se relaciona con sus traducciones del polaco y se documenta que algunas de ellas fueron realizadas conjuntamente. Después, se analizan los diferentes modos en que esta amistad se manifiesta en sus escritos. Se sostiene que algunas de sus ficciones funcionan como un archivo de experiencias compartidas, una suerte de homenajes recíprocos que dan lugar a innovadores procedimientos literarios, los cuales llegan a poner en cuestión la idea de autoría individual.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Vallo, Alfredo, Víctor García Nieto, and Gema Ariceta. "In memoriam: Professor Juan Rodríguez Soriano (1933–2010)." Pediatric Nephrology 26, no. 5 (2011): 823–25. http://dx.doi.org/10.1007/s00467-010-1752-2.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Zein, Ruth Verde. "Houses beyond manifestos." Modern Houses, no. 64 (2021): 18–25. http://dx.doi.org/10.52200/64.a.faz9asif.

Full text

Abstract:

Brazilian historiography on modern architecture, replicated by international authors, confirms the importance and the pioneer stance of Gregori Ilitch Warchavchik (1896-1972)/Mina Klabin’s (1896-1969) 1927-1932 architecture in São Paulo, and the 1126 Bahia Street (Luiz da Silva Prado) house, 1930-1931, São Paulo, Brazil, is a remarkable example of their initial set of houses. Its design dialogues with other houses simultaneously designed by Adolf Loos (1870-1933), Le Corbusier (1887-1965), Juan O’Gorman (1905-1982), and the connections among all these modernist pieces and their authors suggest the informal existence of an interconnected network of creators, spread across continents. Likewise, they all put forward proselytizing strategies to amplify the repercussion of their works through exhibitions, publications, and debates. The generous internal spaces of this house on Bahia Street, the steady play of its geometrical composition, and its wise topographical and innovative landscape arrangements are well balanced, providing the authors’ aim of both making a manifesto and providing the site and the client’s necessities with an appropriate individual solution. The house has been used as a commercial space in recent decades, but it has been properly maintained and it is still in good shape.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Alonso Montero, Xesús. "Por qué y por quién fue posible leer la poesía de Antonio Machado en la España de los primeros años de la Posguerra." Hesperia: Anuario de Filología Hispánica 23 (February 16, 2021): 9–35. http://dx.doi.org/10.35869/hafh.v23i0.2811.

Full text

Abstract:

En este trabajo hablo, deliberadamente, del poeta Antonio Machado, no del escritor Antonio Machado; le substraigo, por tanto, su grandiosa obra en prosa, que empezaba a conocerse en julio de 1936 pues su magistral y original Juan de Mairena se había publicado hacía unos meses. En el verano del 36, para la inmensa mayoría de letraferidos hispanos, don Antonio era, casi exclusivamente, un poeta, el poeta cuyas Poesías completas ofrecía Espasa-Calpe (Madrid) cada tres o cuatro años, prueba de su éxito: la segunda edición en 1928, la tercera en 1933 y la cuarta en 1936, días antes de la sublevación.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bueno Sánchez, M. "En memoria del Prof. Dr. Juan Rodriguez Soriano (1933–2010)." Anales de Pediatría 74, no. 1 (2011): 1–2. http://dx.doi.org/10.1016/j.anpedi.2010.11.001.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Pulfer, Darío. "De Martín Fierro a Nuevo Orden. Pedro Juan Vignale y las revistas Poesía y Gaceta de Buenos Aires." Improntas, no. 5 (August 22, 2018): 024. http://dx.doi.org/10.24215/24690457e024.

Full text

Abstract:

En el artículo el autor reconstruye la trayectoria biográfica de Juan Pedro Vignale y da cuenta de su participación en dos experiencias editoriales: la revista Poesía (1933) y la revista Gaceta de Buenos Aires (1934). Esta última representa una transición y un engarce para un grupo de escritores que marchan de la experiencia de la vanguardia literaria de los años veinte a una actuación político-intelectual significativa en los años cuarenta. Entre los autores de diferentes sensibilidades y trayectorias posteriores que participan en ellas, se destacan Armando Cascella, Ernesto Palacio, Raúl Scalabrini Ortiz, Julio Irazusta y Saúl Taborda.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Casado Rigalt, Daniel, and Alfredo Mederos Martín. "La proyección exterior de la arqueología española a través de los congresos arqueológicos internacionales (1900-1936)." Lucentum, no. 39 (September 15, 2020): 329. http://dx.doi.org/10.14198/lvcentvm2020.39.14.

Full text

Abstract:

Los congresos internacionales son un medio excelente para valorar la primera proyección de la arqueología española en Europa y América hasta el estallido de la Guerra Civil. Se pueden distinguir tres grandes fases, 1900-1913, 1914-1922 y 1923-1936. En la primera etapa, los principales arqueólogos extranjeros que trabajaban en España, Breuil, Obermaier o Schulten, publicaron principalmente en revistas francesas y alemanas. En cambio, fue Siret quien utilizó más estos congresos para proyectar su investigación en el extranjero, que eludieron investigadores españoles como Gómez-Moreno y Catalina García. En otros casos como Mélida y Rivero, representaron a España en los congresos de Arqueología Clásica de El Cairo y Roma, pero no presentaron trabajos. Durante el parón por la Primera Guerra Mundial de una década entre 1914-22, que impidió la celebración en Madrid del XV Congreso Internacional de Antropología y Arqueología Prehistórica en 1915, obtenido gracias a las gestiones de Cerralbo, se produjo la incorporación a cátedras de Bosch Gimpera en 1916 y Obermaier en 1922, a la vez que como directores de museos lo hicieron Taracena en 1916 y Cabré en 1922. A ellos se sumaron en la universidad, pocos años después, Pericot y Mergelina en 1925, Carriazo en 1927 o Castillo y García Bellido en 1931. Bosch Gimpera fue el investigador con mayor proyección internacional desde 1923, inicialmente con apoyo económico del Institut d’Estudis Catalans y la culminó como secretario del IV Congreso Internacional de Arqueología Clásica en Barcelona (1929), que sirvió para debutar en estos congresos a investigadores como Juan Cabré, Encarnación Cabré, Navascués, Pérez de Barradas, Pericot o Taracena, quienes comenzaron a asistir ya más regularmente presentando trabajos en Coimbra-Oporto (1930), Argel (1930), Londres (1932) o las previstas inicialmente para Oslo (1936). Otro cambio importante, después de numerosas ausencias, fue la participación significativa de americanistas interesados en la América Precolombina a partir del congreso de Sevilla (1935). Las dos conclusiones principales de este trabajo son que el peso de los investigadores extranjeros en la arqueología española fue mucho menor de lo que se ha pensado, incluso en el primer periodo hasta 1913, diluyéndose posteriormente. En segundo lugar, la proyección científica de Bosch Gimpera antes de la Guerra Civil y de Pericot después estuvo basada en la activa participación de ambos en congresos internacionales.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

LARSEN, KIM. "Amphipoda (Crustacea; Peracarida) from the Hydrothermal vent system of the Juan De Fuca Ridge, Escabana trough and Gorda ridge, Northeast Pacific. Part I. Lysianassidae and Sebidae." Zootaxa 1445, no. 1 (2007): 1–26. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.1445.1.1.

Full text

Abstract:

The amphipod fauna from hydrothermal vent habitats on the Juan de Fuca Ridge and from experimental wood deployments are examined. The material revealed, among others, a number of lysianassid species belonging to the genera, Paronesimoides Pirlot, 1933 and Schisturella Norman, 1900, and a species of the family Sebidae, belonging to the genus Seba Bate, 1862. The new species: Paronesimoides voightae, Schisturella hansgeorgi, and Seba bathybia are described. A key to Paronesimoides and Schisturella are given

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Holguín Pedroza, Jorge Albeiro. "Ignacio Torres Giraldo y Juan de Dios Romero. Dos Trayectorias biográficas en el deslinde de la izquierda colombiana, 1933-1936." Sémata: Ciencias Sociais e Humanidades, no. 32 (November 13, 2020): 177–200. http://dx.doi.org/10.15304/s.32.6843.

Full text

Abstract:

Este artículo trabaja en perspectiva comparada las trayectorias biográficas de Ignacio Torres Giraldo y Juan de Dios Romero Guarín. El primero, posee un destacado lugar en la historiografía colombiana debido a su liderazgo en el Partido Comunista de Colombia (PCC) y sus actividades como escritor; el segundo, ha sido presentado como una figura marginal y muchas veces negativa por el PCC o investigadores afines a su linea política. El texto se concentra en los años centrales de la década de 1930 y examina cómo desde las trayectorias de los dos personajes se pueden comprender mejor las formas de diversificación de la acción colectiva de los trabajadores y las novedosas alianzas entre distintos movimientos sociales y partidos políticos. El trabajo analiza archivos personales desconocidos por los historiadores hasta hace unos años.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Teixeira, Romeu Da Silva. "Debates sociais da Espanha nos anos 50, a partir do enfoque narrativo em Últimas Tardes con Teresa (1966), de Juan Marsé." Revista Entrecaminos 3, no. 1 (2019): 52–61. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-9748.v3i1p52-61.

Full text

Abstract:

Juan Marsé nasceu em oito de janeiro de 1933, na cidade de Barcelona, Espanha. Escritor autodidata define-se como um romancista catalão que escreve em castelhano. Pertence ao grupo de jovens escritores que entre 1955 e 1970 procuram a superação da narrativa espanhola do ponto de vista das técnicas vigentes em seu tempo, e da visão crítica da realidade espanhola que eles próprios viveram, pois esses autores presenciaram a Guerra Civil Espanhola, sofreram as perdas de familiares e amigos e alguns foram exilados em outros países da Europa ou da América Latina. Relaciona-se com autores como Martín Santos, Juan e Luis Goytisolo, García Hortelano, compartilhando as suas características narrativas. Em 1966 publica Últimas tardes con Teresa, seu primeiro grande romance, que o faz ganhar o Prêmio Biblioteca Breve de Seix Barral. Suas obras, traduzidas para a maior parte de línguas do mundo, fizeram com que Barcelona ficasse conhecida até nos países mais distantes, pois a cidade é o cenário principal de suas obras.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Martínez-Medina, Andrés, and José Parra Martínez. "Los planos del concurso para la ciudad de vacaciones Playa de San Juan en 1933." EGA. Revista de expresión gráfica arquitectónica 20, no. 25 (2015): 138. http://dx.doi.org/10.4995/ega.2015.3710.

Full text

Abstract:

<p>En 1933 se celebra el concurso de anteproyectos para la primera ciudad turística de España. Las bases de la convocatoria exigían una extensa documentación: planes, planos y perspectivas. El análisis de la propuesta vencedora —muy sensible a las preexistencias— pone de relieve la secuencia que liga la geografía con la ordenación urbana gracias al pensamiento y a las herramientas gráficas. Primero, se dibuja el territorio levantando acta del mismo recurriendo a los diagramas. Segundo, los datos y las vocaciones del suelo se transforman en una trama urbana zonificada en el espacio y programada en el tiempo. Y tercero, la fotografía del paisaje sugiere los enclaves panorámicos y algunas de las arquitecturas clave. En este hito de la planificación se dan cita las modernas técnicas gráficas y fotográficas que interactúan con el urbanismo moderno del <em>zoning</em>.</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Alarcón Rodríguez, Estela. "Principal aportación de Juan José Linares Martiañez a la danza tradicional popular." AusArt 7, no. 1 (2019): 201–10. http://dx.doi.org/10.1387/ausart.20653.

Full text

Abstract:

La composición coreográfica, tal como se hallaba configurada en los trabajos de los coreógrafos hasta 1996, produjo múltiples problemas a la danza tradicional popular. Uno de los más importantes, fue el resultado devastador generado sobre sus elementos esenciales, llegando a desvirtuar su identidad, estilo y características diferenciadoras. Encontramos un nuevo método de creación coreográfica presentado por Juan José Linares Martiañez (1933-2009), en Romance, basado en el respeto, conservación y mantenimiento de los elementos más esenciales que posee la danza tradicional popular. En este artículo se pretende extraer mediante el análisis de la composición coreográfica de Romance, las señas de identidad, y rasgos diferenciadores presentes en las danzas y bailes de la obra, para compararlos con las señas de identidad y rasgos diferenciadores que tienen las danzas y bailes tradicionales populares. Este trabajo analítico comparativo nos llevará al resultado aportado por Juanjo Linares, un nuevo lenguaje coreográfico: la danza tradicional escénica.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Albornoz Pelayo, Juanita. "La Siesta: periódico literario (1886): un proyecto literario y liberal inacabado." Estudios de Literatura Colombiana, no. 46 (December 31, 2019): 95–113. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.n46a05.

Full text

Abstract:

este artículo caracteriza La Siesta: periódico literario (1886), delinea algunos puntos clave de su proyecto de formación de comunidad lectora y liberal en la Regeneración (1878-1900) y señala una posible razón de su censura. Sus redactores, Juan de Dios Uribe (1853-1900) y Antonio José Restrepo (1855-1933), fueron literatos y políticos liberales. Aunque los estudios de prensa literaria del siglo xix colombiano no son nuevos, La Siesta es una publicación poco conocida actualmente. Su contenido literario y político ofrece otras perspectivas para entender la producción textual de la época y enriquece los estudios historiográficos de la literatura nacional.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Katona, Eszter. "El tema de la emigración ilegal en El viaje de los cantores de Hugo Salcedo." Acta Hispanica 23 (October 1, 2018): 225–39. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2018.23.225-239.

Full text

Abstract:

El tema de la emigración es un motivo constante en el teatro mexicano de los siglos XX y XXI. Desde Los que vuelven (1933), de Juan Bustillo Oro, hasta Nueva York versus El Zapotito (2010), de Verónica Musalem, el teatro siempre ha sido sensible a este problema que incluye conflictos tanto socio-políticos como culturales y psicológicos. El artículo quiere enfocar la atención en el destino de los emigrantes indocumentados a través de la obra teatral El viaje de los cantores (1987), de Hugo Salcedo, drama clave del teatro mexicano contemporáneo, cuya actualidad no ha disminuido en las últimas tres décadas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Riccardi, Alberto. "Enrico Fossa Mancini: significación y trascendencia de su obra geológica." Revista del Museo de La Plata 1 (December 29, 2016): 257–84. http://dx.doi.org/10.24215/25456377e033.

Full text

Abstract:

Fossa Mancini nació en Jesi, Ancona, en 1884, estudió en las Universidades de Perugia y Roma y se graduó en Ciencias Naturales en la de Pisa con una tesis sobre amonites del Jurásico. Luego de participar en la Gran Guerra trabajó para el Servicio Geológico de Italia y publicó en temas de paleontología, sedimentología, hidrogeología y geología aplicada. En1922 realizó evaluaciones geológicas con fines mineros y petroleros en Venezuela. Vuelto a Italia fue designado Profesor de Mineralogía en la Universidad de Cagliari y en los años siguientes hizo trabajos sobre diferentes temas geológicos. En 1927 llegó a la Argentina por invitación de G. Bonarelli, quien desde 1923 se hallaba a cargo de la organización de las actividades geológicas de Yacimientos Petrolíferos Fiscales. Fossa Mancini reemplazó a Bonarelli y se desempeñó como Jefe de la División Geológica hasta 1937. En ese lapso organizó un vasto programa de exploración en diferentes regiones de la Argentina y realizó estudios que quedaron registrados en numerosas publicaciones. A iniciativa de Fossa Mancini se establecieron comisiones geológicas y topográficas, se hicieron relevamientos aerofotográficos en Mendoza y San Juan y se crearon el Laboratorio Petrográfico y el sector de Geofísica, desde el cual se aplicaron, por primera vez en el país, métodos magnetométricos, gravimétricos y sismográficos. Paralelamente se estableció un sistema de becas para estudiantes que llevaría a partir de 1933 a la formación de geólogos especializados en petróleo. El esquema organizativo creado por Fossa Mancini perduró en las siguientes décadas y posibilitó una excelente formación integral de geólogos petroleros. Fossa Mancini dejó YPF en 1939 y pasó a ser Profesor de Mineralogía y Petrografía y Jefe del Departamento de Geología en el Instituto del Museo de la Universidad Nacional de La Plata y dictó cursos de geología del petróleo en el Instituto del Petróleo de la Universidad de Buenos Aires. Publicó trabajos sobre variados temas geológicos y paleontológicos. Falleció en un accidente en La Plata en 1950.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Lusvarghi, Luiza. "Na pista do crime: o policial argentino como gênero em Betibú." Significação: Revista de Cultura Audiovisual 42, no. 44 (2015): 193. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2015.103653.

Full text

Abstract:

<p>Entre 2010 e 2014, o policial argentino viveu um de seus períodos mais efervescentes, com “O Segredo dos seus olhos” (2010), de Juan José Campanella, que conquistou um Oscar, “Tese sobre um homicídio” (2013), de Hernán Goldfrid, êxito de bilheteria e crítica, e “Betibú” (2014), de Michel Cohen, película que lança um novo olhar sobre o gênero e sobre a realidade do país. A narrativa policial na Argentina está ligada à tradição literária, que teve em Jorge Luís Borges e Bioy Casares fortes defensores, de um lado, e de outro ao desenvolvimento da indústria cinematográfica, entre 1933 a 1942, com destaque para “<em>Fuera de la ley</em>” (1937), de Manuel Romero. A trama de investigação com toque <em>noir</em> está presente em “Betibú”, que mescla elementos do gênero criminal e de suspense, e critica a mídia e a vida nas cidades globais.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Ficção policial; <em>neonoir</em>; neopolicial; cinema argentino; cinema brasileiro.</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Candelier, Bruno Rosario. "“La Mañosa” de Juan Bosch. La novela socio-realista de la revolución." Universitas, no. 21 (December 30, 2014): 133. http://dx.doi.org/10.17163/uni.n21.2014.14.

Full text

Abstract:

<p>En esta novela sobre las revoluciones caudillistas que Juan Bosch dio a conocer con el título de La Mañosa, confirma la maestría narrativa del escritor que había demostrado en la creación de cuentos (Camino Real, 1933), el magisterio literario que le acreditaría el sitial más eminente de las letras nacionales y uno de los más prestantes en la narrativa hispanoamericana del siglo XX.</p><p> </p><p>Desde sus primeros textos narrativos, Bosch reflejaría un instinto social muy definido, y por ese instinto supo captar la pobreza en que vivían las grandes masas de las comunidades campesinas, la miseria material y la situación angustiosa de los hombres y mujeres del campo, principalmente la de los humildes labriegos que trabajaban la tierra de sol a sol y padecían las consecuencias de las revoluciones montoneras, el núcleo generativo de esta novela.</p><p> </p><p>Bosch es forjador de una literatura social, con una definición precisa en la línea socio-realista, pues imprimió un carácter social, no personal, a los conflictos enfocados en su narrativa. El narrador dominicano tuvo conciencia de ese rol ya que desde niño sintió un instinto social que se reflejaría en su literatura. En el ambiente donde creció, los hijos de los campesinos vivían desnudos, en bohíos con pisos de tierra, tomando agua en higüeros. A Bosch le preocupaba esa doliente realidad social. Ese sentimiento se refleja en su obra literaria.</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Stollman, Jennifer A. "America's Financial Future, Civic Engagement." PS: Political Science & Politics 43, no. 02 (2010): 343–46. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096510000259.

Full text

Abstract:

Institutions of higher learning reflect the philosophies, environments, and resources of their location. Fort Lewis College sits in the San Juan Mountains, a part of the Rocky Mountain chain in southwest Colorado. Throughout its history, the College has successfully transformed itself to suit the needs of its students. Flexibility is demonstrated in frequent changes in focus, curriculum, student population, and programming. Founded as an agricultural high school in 1911, the College transitioned to a two-year college in 1927, implemented an agricultural and mechanic two-year degree program in 1933, assumed junior college status in 1948, and finally, in 1962, became a baccalaureate degree–granting institution that centered its educational objectives around a liberal arts philosophy. Additionally, the College's diverse faculty and student population impact the curriculum and programs. Students of differing classes, ethnicities, regions, and faith traditions share intellectual and physical space. Presently, the student population is just under four thousand, and there are approximately two hundred tenure or tenure-track faculty. Eighteen percent of the student population is native, representing over 125 different nations, but principally the Navajo nation. These statistics require the College to adjust its curricular objectives to suit the intellectual levels and goals of its students.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Hagemann, Harald. "Leontief and his German period." Russian Journal of Economics 7, no. 1 (2021): 67–90. http://dx.doi.org/10.32609/j.ruje.7.58034.

Full text

Abstract:

Wassily Leontief jun. (1905–1999) moved to Berlin in April 1925 after getting his first academic degree from the University of Leningrad. In Berlin he mainly studied with Werner Sombart and Ladislaus von Bortkiewicz who were the referees of his Ph.D. thesis “The economy as a circular flow” (1928). From spring 1927 until April 1931 Leontief was a member of the research staff at the Kiel Institute of World Economics, interrupted by the period from April 1929 to March 1930 when he was an advisor to the Chinese Ministry of Railroads. In the journal of the Kiel Institute, Weltwirtschaftliches Archiv, Leontief had already published his first article “Die Bilanz der russischen Volkswirtschaft. Eine methodologische Untersuchung” [The balance of the Russian economy. A methodological investigation] in 1925. In Kiel Leontief primarily worked on the statistical analysis of supply and demand curves. Leontief’s method triggered a fierce critique by Ragnar Frisch, which launched a heavy debate on “pitfalls” in the construction of supply and demand curves. The debate started in Germany but was continued in the USA where Leontief became a researcher at the National Bureau of Economic Research (NBER) in summer 1931. The Leontief–Frisch controversy culminated in the Quarterly Journal of Economics (1934), published by Harvard University, where Leontief made his subsequent career from 1932–1975. His later analysis of the employment consequences of technological change in the 1980s had some roots in his Kiel period.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Alexandre, Marcos Antônio. "JUAN RADRIGÁN E PLÍNIO MARCOS: CONTEXTOS E TEXTOS DRAMÁTICOS/ESPETACULARES." Em Tese 9 (December 31, 2005): 209. http://dx.doi.org/10.17851/1982-0739.9.0.209-217.

Full text

Abstract:

Este ensaio tem como objetivo realizar um breve estudocomparativo entre a obra dramática e espetacular do dramaturgochileno Juan Radrigán (1937) e do dramaturgo brasileiroPlínio Marcos (1936/1999). A partir desse estudo, busca-seentender melhor as particularidades da história políticabrasileira e chilena, uma vez que ambos os dramaturgosconceberam grande parte de suas obras dramáticas sob o períododitatorial em seus respectivos países.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Ramos, Víctor. "El inicio y desarrollo de la geología en la Universidad de Buenos Aires." Revista del Museo de La Plata 1 (December 29, 2016): 217–27. http://dx.doi.org/10.24215/25456377e031.

Full text

Abstract:

Las clases de Pellegrino Strobel en la Universidad de Buenos Aires marcan el comienzo de la enseñanza de la geología en Argentina. En los años transcurridos se pueden reconocer seis etapas. La primera etapa pionera iniciada por Strobel en 1865, culmina con Eduardo Aguirre y transcurre desde 1878 a 1906. La segunda consolida la enseñanza con Enrique Hermitte, quien forma los primeros profesionales que sirvieron al país en diferentes disciplinas y dirige las tesis de los primeros egresados. La tercera marca el inicio de la investigación geológica liderada por Juan Keidel y Pablo Groeber. Produce un cambio en la enseñanza y en las investigaciones, con la tesis doctoral en 1933 de Horacio J. Harrington de excelente nivel científico. Harrington como director del Instituto de Geología de la universidad y como profesor fue uno de los mejores geólogos argentinos de la primera mitad del siglo XX. El golpe militar en 1955 marca el inicio de la cuarta etapa liderada por Félix González Bonorino y caracterizada por una educación más sólida en diferentes especialidades y un moderno plan de estudios. Tuvo docentes de calidad, con profesores formados en el exterior y extranjeros, que enseñaron disciplinas poco desarrolladas en el país. El período 1966-1983 fue marcado por su opacidad, con algunas excepciones como el desarrollo del paleomagnetismo por Daniel Valencio y sus discípulos. La última etapa comienza con la vuelta a la democracia, que junto a concursos docentes abiertos sin restricciones, permite alcanzar el presente grado de desarrollo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Bañasco Sánchez, Pablo, and Pedro Barrero Ortega. "The Alcazar of Seville during the Spanish II Republic (1931-1939)." Estoa, no. 15 (2019): 103–12. http://dx.doi.org/10.18537/est.v008.n015.a09.

Full text

Abstract:

The Alcazar of Seville, listed as World Heritage from 1987, was ceded to the Town Hall of the city during the Spanish Second Republic (1931). Since this moment, the management of the monument was carried out by two institutions: Republic Heritage and the Sevillian Town Hall. The figure of Alfonso Lasso de la Vega must be highlighted, first Municipal Director-Conservator, whose management project was pointed to make it economically profitable the palace. After his cessation, the poet Romero Murube was the responsible of the management. During his first years as Director-Conservator, he faced architectural interventions in the courtyards of the Lion and of the Hunting. This project was developed with the collaboration of architects like Juan Talavera y Heredia or Félix Hernández Giménez, with two distinguishable restoring criterions.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Martín Frechilla, Juan José. "Empleo y servicios sociales en la construcción de obras públicas: la transición política de Venezuela en 1936." Secuencia, no. 47 (January 1, 2000): 039. http://dx.doi.org/10.18234/secuencia.v0i47.689.

Full text

Abstract:

<p>En 1936, durante la transición posterior al gobierno de Juan Vicente Gómez (1908-1935), el Ministerio de Obras Públicas se erigió en eje de la administración pública al emplear masivamente mano de obra desocupada en obras no siempre necesarias. Esta emergencia política y económica requirió de una reestructuración del ministerio que estuvo acompañada de programas de salud y educación para sus funcionarios e inauguró un dispositivo cuya utilidad trascendió la coyuntura que analizaremos aquí</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Tartakowsky, Danielle. "Manifestations, fêtes et rassemblements à Paris (juin 1936-novembre 1938)." Vingtième Siècle, revue d'histoire 27, no. 1 (1990): 43–54. http://dx.doi.org/10.3406/xxs.1990.2261.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Tartakowsky, Danielle. "Manifestations, fetes et rassemblements a paris (Juin 1936-Novembre 1938)." Vingtième Siècle. Revue d'histoire, no. 27 (July 1990): 43. http://dx.doi.org/10.2307/3769040.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

MLÍKOVSKÝ, JIŘÍ. "The correct name for the Siberian Black-billed Capercaillie is Tetrao urogalloides (Aves: Tetraonidae)." Zootaxa 3452, no. 1 (2012): 66. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.3452.1.3.

Full text

Abstract:

The Black-billed Capercaillie is a widespread species of north-eastern Asia, being almost endemic to Russia, but also occurring in northern Mongolia and northernmost China (Potapov 1985, 1987; De Juana 1994; Madge & McGowan 2002; Storch 2007). Two different names are in current use for this species in the scientific literature: Tetrao urogalloides Middendorff, 1853 (e.g. Buturlin 1901: 66, 1935: 185; Kirikov 1952: 103; Hjort 1970: 307; Walters 1980: 34; Potapov 1985: 361, 1987: 186; Haffer 1989; Klaus et al. 1989; Andreev 1991; Grant & Grant 1997: 7773; Klaus & Andreev 2001; Meserve 2005: 77; Klement'ev 2011) and Tetrao parvirostris Bonaparte, 1856 (e.g. Dresser 1903: 697; Hartert 1917: 292, 1921: 1884; Štegman 1926: 229; Peters 1934: 26; Vaurie 1965: 260; Stepanân 1990: 136; Inskipp et al. 1996: 27; Madge & McGowan 2002: 373; Dickinson 2003: 46; Zheng 2005: 47; Koblik et al. 2006: 106; Brazil 2010: 30). This situation is untenable. Thus, I restudied the nomenclatural history of this species to determine which name is correct, with the following results.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Shubin, Alexandr. "COMMUNISTS AND ANARCHO-SYNDICALISTS OF SPAIN IN THE PERIOD OF THE FIRST GOVERNMENT OF JUAN NEGRIN (1937–1938)." Latin-American Historical Almanac 22, no. 1 (2019): 182–203. http://dx.doi.org/10.32608/2305-8773-2019-22-1-182-203.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Goloboff, Mario. "Juan Octavio Prenz (1932-2019)." Orbis Tertius 24, no. 30 (2020): e143. http://dx.doi.org/10.24215/18517811e143.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Espluga, Xavier. "Obituari: Juan Valero (1937-2019)." Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia 1, no. 10 (2020): 120–24. http://dx.doi.org/10.1344/afam2020.10.1.12.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Ribbans, Geoffrey. "Juan López-Morillas (1913-1997)." Bulletin of Hispanic Studies 74, no. 4 (1997): 461–63. http://dx.doi.org/10.1080/000749097760113178.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Šabec, Maja. "Juan Octavio Prenz (1932-2019)." Verba Hispanica 28, no. 1 (2020): 9–10. http://dx.doi.org/10.4312/vh.28.1.9-10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Archangelsky, Sergio, Ana Archangelsky, Susana Palamarczuk, Orlando Cárdenas, Marta A. Morbelli, and Viviana D. Barreda. "Juan Carlos Gamerro (1923–2013)." Ameghiniana 50, no. 3 (2013): 376. http://dx.doi.org/10.5710/amgh.v50i3.3.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Sánchez Torres, Fernando. "Historia de la ginecobstetricia en Colombia." Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología 40, no. 1 (1989): 13–18. http://dx.doi.org/10.18597/rcog.2368.

Full text

Abstract:

El 24 de octubre de 1940, Rafael Peralta Cayón recibió su grado de médico y cirujano en la Universidad Nacional de Colombia. La tesis para optarlo se tituló "La presentación de pelvis en obstetricia. Etiología, diagnóstico y conducta", la cual fue considerada como "Meritoria". Puede aceptarse, entonces, que desde antes de graduarse como médico, Peralta Cayón estaba ya comprometido con las disciplinas obstétricas. En efecto, en 1938 había sido practicante externo de Clínica Obstétrica y en 1939 y 1940 interno de la misma, en el servicio de maternidad del Hospital San Juan de Dios, de Bogotá, que más tarde pasaría a ser el Instituto Materno Infantil.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

De Montety, Henri. "Les auteurs Français de la revueChretienne Sociale (Juin 1931—Décembre 1938)." Hungarian Studies 29, no. 1-2 (2015): 221–29. http://dx.doi.org/10.1556/044.2015.29.1-2.15.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Ibarlucía, Ricardo. "La filosofía de la Revolución francesa en un curso de Luis Juan Guerrero de 1939." Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, no. 27 (September 26, 2017): 5–25. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.v0i27.6820.

Full text

Abstract:

El presente artículo aborda un capítulo olvidado de la filosofía argentina del siglo veinte. Su tema principal es un curso sobre la filosofía de la Revolución francesa impartido por Luis Juan Guerrero (1899-1957) en el Colegio Libre de Estudios Superiores de Buenos Aires en 1939. Tomando como punto de partida los programas de los cursos que Guerrero dictó como Profesor de Ética en la Universidad de Buenos Aires durante la década de 1930, el trabajo reconstruye en detalle su argumento sobre la oposición entre la conciencia histórica y la conciencia revolucionaria inherente al pensamiento filosófico del siglo XVIII y proporciona relevante información sobre el contexto y las fuentes filosóficas, históricas y sociológicas que discute.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Helvia García Martín, Judith. "Organeros, músicos y empresarios: la familia De- Bernardi en Salamanca entre 1903 y 1932." Anuario Musical, no. 72 (January 22, 2018): 259. http://dx.doi.org/10.3989/anuariomusical.2017.72.12.

Full text

Abstract:

A principios del siglo XX, Salamanca acogió a la que sería una de las familias cultural y musicalmente más activas de dicha ciudad durante las tres primeras décadas de la centuria: los De- Bernardi. Sus actividades como organeros, músicos, profesores y empresarios de la música, centradas en las figuras de Juan De- Bernardi y su hijo Luis, dejaron huella no solo en la ciudad mediante su participación en numerosos eventos culturales, sino también a través de la construcción y reparación de varios instrumentos en un área que abarca desde el norte de Portugal hasta el sur de Cáceres. Aquí reconstruimos, a través de la información contenida en fuentes hemerográficas locales, su trayectoria desde su llegada a Salamanca en 1903 hasta 1932.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Premat, Julio. "Apocalipsis, Juan José Saer (1937-2005)." Revista Iberoamericana 72, no. 217 (2007): 1029–31. http://dx.doi.org/10.5195/reviberoamer.2006.14.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Villegas Delgado, César. "Juan Antonio Carrillo Salcedo 1934-2013." Anuario Mexicano de Derecho Internacional 14 (2014): 889–92. http://dx.doi.org/10.1016/s1870-4654(14)70031-5.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Rivas, Joaquín, Jorge Bustos, and Mariana Rojas. "Juan Eduardo Bustos-Obregón (1937-2014)." International Journal of Morphology 32, no. 4 (2014): 1509–16. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-95022014000400060.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Riccardi, Alberto. "Las investigaciones geológicas del Museo de La Plata desde la época del centenario a la del sesquicentenario: 1906-1966." Revista del Museo de La Plata 1 (December 29, 2016): 228–56. http://dx.doi.org/10.24215/25456377e032.

Full text

Abstract:

Entre 1884 y 1905, bajo la dirección de Francisco P. Moreno el Museo de la Plata tuvo una clara proyección nacional y fue protagonista del desarrollo del conocimiento geográfico y geológico de diferentes partes del país, especialmente de la Patagonia. En 1905 pasó a integrar la Universidad Nacional de La Plata, situación que determinó la renuncia de F. P. Moreno, La dirección fue asumida por el antropólogo S. Lafone Quevedo y el museo fue organizado en varias escuelas, lo cual significaría, en años posteriores, una casi excluyente acción tendiente a su progresiva integración a la docencia. En 1920 fue designado director el arqueólogo L. M. Torres, quien debió retirarse en 1932 debido a problemas de salud. Entre 1906 y 1934, las investigaciones geológicas fueron limitadas y se circunscribieron fundamentalmente al accionar individual de S. Roth y W. Schiller, con algunos aportes de M. Kantor y E. Herrero Ducloux. Roth mayormente completó y publicó resultados de estudios realizados en la época de Moreno, mientras que Schiller hizo contribuciones sobre la geología de la alta cordillera de Mendoza y San Juan, de las Sierras Australes de Buenos Aires y de la región petrolífera de Comodoro Rivadavia, en general respondiendo a iniciativas ajenas al museo. En 1934 se incorporó J. Frenguelli, quien sería Director de la institución entre 1935 y 1946. Durante las décadas de 1930 y 1940 las investigaciones geológicas originadas en el museo adquirieron importancia y se debieron fundamentalmente a Frenguelli y en menor medida a E. Fossa Mancini, a las que se sumaron los aportes paleontológicos que realizó A. Cabrera, a partir de 1925. Las contribuciones de Frenguelli se focalizaron en el Cenozoico superior y en la estratigrafía y las plantas fósiles de los estratos continentales del Paleozoico superior y Mesozoico inferior. Otro de los aportes institucionales importantes fue la formación de numerosos geólogos, los que a partir de la década de 1940 realizaron estudios desde diferentes instituciones y empresas en todo el país. En 1946 se produjo un quiebre a nivel nacional e institucional que significó el desplazamiento de J. Frenguelli, la transformación del Instituto del Museo en Facultad de Ciencias Naturales y Museo, con prioridad en la enseñanza, todo lo cual significó en la década de 1950 la pérdida de la continuidad en la investigación y en las publicaciones. La creación de la CIC y el CONICET y la introducción del sistema de dedicación exclusiva a fines de los 50 sentaron condiciones que en la década de 1960 llevarían a un intento de reiniciar investigaciones planificadas en geología y paleontología.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Pereira, Lara Rodrigues. "Características do Instituto Nacional de Cinema Educativo: organização administrativa e categorização de suas narrativas (Characteristics of the National Institute of Educational Cinema: administrative organization and categorization of its narratives)." Revista Eletrônica de Educação 14 (February 1, 2020): 2968044. http://dx.doi.org/10.14244/198271992968.

Full text

Abstract:

This article was constructed from the analysis of ninety-nine productions of the National Institute of Educational Cinema (INCE), Brazil, between 1936 and 1945. I chose this historical cut because of the vast production of films that occurred in the period that, not for is compatible with the great state investment in education and political propaganda that marked the Estado Novo. For the greater understanding of the nature of the cinematographic narratives, appear in the text aspects of the creation of the Institute analyzed in the light of the administrative management of the Vargas government. The debates and circulation of ideas regarding the use of cinema in the service of education are also part of the present study, as well as the emphasis on the methodological necessity of categorizing the ninety - nine narratives analyzed, in order to map their themes and approaches. It is emphasized that the aim of the systematization was to understand the variety and richness of those productions in order to solve doubts about the nature of INCE and its attempts. In the course of this article I will deal with some of these specific films, since, through them, it was possible to identify indications of the attempts made by the Brazilian State, influenced by the education of the masses.ResumoO artigo que segue foi construído a partir da análise de noventa e nove produções do Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE), compreendidas entre 1936 até 1945. Optei por esse recorte histórico em virtude da vasta produção de filmes ocorrida no período que, não por acaso, é compatível com o grande investimento estatal em educação e propaganda política que marcaram o Estado Novo. Para a maior compreensão da natureza das narrativas cinematográficas do órgão, constam no texto aspectos da criação do Instituto analisados à luz da gestão administrativa do governo Vargas. Os debates e circulação de ideias a respeito do emprego do cinema a serviço da educação, também fazem parte do presente estudo, bem como o destaque à necessidade metodológica de categorização das noventa e nove narrativas analisadas, com o intuito de viabilizar a pesquisa, mapeando temas e abordagens. Ressalta-se que o objetivo da sistematização foi compreender a variedade e riqueza daquelas produções com o intuito de sanar dúvidas sobre a natureza do INCE e seus intentos.ResumenEl artículo fue construido a partir del análisis de noventa y nueve producciones del Instituto Nacional de Cine Educativo (INCE), Brasil, comprendidas entre 1936 hasta 1945. Opté por ese recorte histórico en virtud de la vasta producción de películas ocurrida en el período que, no por acaso, es compatible con la gran inversión estatal en educación y propaganda política que marcaron el Estado Nuevo. Para la mayor comprensión de la naturaleza de las narrativas cinematográficas del órgano, constan en el texto aspectos de la creación del Instituto analizados a la luz de la gestión administrativa del gobierno Vargas. Los debates y la circulación de ideas sobre el empleo del cine al servicio de la educación, también forman parte del presente estudio, así como el destaque a la necesidad metodológica de categorización de las noventa y nueve narrativas analizadas, con el propósito de mapear sus temas y enfoques. Se resalta que el objetivo de la sistematización fue comprender la variedad y riqueza de aquellas producciones con el propósito de sanar dudas sobre la naturaleza del INCE y sus intentos. En el transcurso de este artículo trataré de algunas de esas películas en específico, ya que, por medio de ellos, fue posible identificar indicios de los intentos operados por el Estado brasileño, afectos a la educación de las masas.Palavras-chave: Cinema educativo, Civismo, Ciência e educação.Keywords: Educational cinema, Civics, Science and education.Palabras clave: Cine educativo, Civismo, Ciencia y educación.ReferencesA CENA MUDA. Rio de Janeiro: Americana, n. 32, p. 22 - 23, 1943.A CENA MUDA. Rio de Janeiro: Americana, n. 25, p. 29, 1942.BANCO DE CONTEÚDOS CULTURAIS. Filmes/INCE. Disponível em <http://www.bcc.org.br/filmes/ince>. Acesso em: 07 fev. 2018.CARVALHAL, Fernanda Caraline de Almeida. Luz, câmera, educação! O instituto nacional de cinema educativo e a formação da cultura áudio-imagética escolar. 2008. 273 f. Dissertação (Mestrado). Educação, Rio de Janeiro, Estácio de Sá, 2008.DALLABRIDA. Norberto. A reforma Francisco Campos e a Modernização nacionalizada do ensino secundário. Educação, Porto Alegre, v. 32, n. 2, p. 185-191, maio-ago. 2009.FERRO, Marc. Cinema e História. 2. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2010.GOMES, Ângela de Castro. A invenção do Trabalhismo. Rio de Janeiro: FGV, 2005.GOMES, Ângela de Castro. História e historiadores. Rio de Janeiro: FGV, 2013.GOMES, Ângela de Castro. A “Cultura História” do Estado Novo. Projeto História: Revista do programa de estudos pós-graduados de História, São Paulo, v. 16, p. 121 - 141, jan./jun. 1998.HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 1995.JORNAL DO BRASIL. Rio de Janeiro, n. 95, p. 1, 24 abr. 1941. Disponível em: <http://memoria.bn.br/DocReader/DocReader.aspx?bib=030015_06&PagFis=9455&Pesq=reforma capanema>. Acesso em: 09 fev. 2018.JORNAL DO BRASIL. Rio de Janeiro, n. 101, p. 32, 01 maio 1941. Disponível em: <http://memoria.bn.br/docreader/DocReader.aspx?bib=030015_06&pagfis=9615&pesq=paulo%20cleto>. Acesso em: 11 fev. 2018.JORNAL DO BRASIL. Rio de Janeiro, n. 99, p. 40, 20 abr. 1941. Disponível em: <http://memoria.bn.br/docreader/DocReader.aspx?bib=030015_06&pagfis=9568&pesq=paulo%20cleto>. Acesso em: 11 fev. 2018.JORNAL DO BRASIL. Rio de Janeiro, n. 45, p. 26, 21 fev. 1936. Disponível em: < http://memoria.bn.br/docreader/DocReader.aspx?bib=030015_05&pagfis=62030>. Acesso em: 11 fev. 2018.PANDOLFI, Dulce. Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1999.ROSA, Cristina Souza. Para além das fronteiras nacionais: Um estudo comparado entre os Institutos de Cinema Educativo do Estado Novo e do Fascismo (1925-1945). 2008. 395 f. Tese (Doutorado) - Curso de História, Ciências Humanas, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2008.SCHVARZMAN, Sheila. Humberto Mauro e as imagens do Brasil. São Paulo: UNESP, 2004.SCHWARTZMAN, Simon. Educação e Cultura no Regime Vargas: A Revolução de 30. Brasília: UnB,1984.SOUZA, Luani Liz de. O cinematógrafo entre os olhos de Hórus e Medusa: Uma memorabilia da educação escolar brasileira (1910 – 1960). 359 f. Tese (Doutorado) Educação, Centro de Ciências Humanas e da Educação, da Universidade do Estado de Santa Catarina, 2016.VIANY, Alex. Humberto Mauro: Sua vida, sua arte, sua trajetória no cinema. Rio de Janeiro: Arte nova, 1978.WISNIK, José Miguel. Veneno remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Cia das letras, 2008.LEGISLAÇÃOBRASIL. Lei Nº 378, de 13 de Janeiro de 1937: Dá nova organização ao Ministério da educação e Saúde Pública. DOU, 15 jan. 1937. Seção 1, p. 1210. Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1930-1939/lei-378-13-janeiro-1937-398059-publicacaooriginal-1-pl.html>. Acesso em: 07 fev. 2018.BRASIL. Decreto-lei nº 21.240, de 4 de abril de 1932. Nacionalizar o serviço de censura dos filmes cinematográficos, cria a "Taxa Cinematográfica para a educação popular e dá outras providências. Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1930-1939/decreto-21240-4-abril-1932-515832-norma-pe.html>. Acesso em: 07 fev. 2018.BRASIL. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil, de 16 de julho de 1934. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao34.htm>. Acesso em: 07 fev. 2018.BRASIL. Constituição dos Estados Unidos do Brasil, de 10 de novembro de 1937(a). Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao37.htm>. Acesso em: 07 fev. 2018.BRASIL. Decreto-lei nº 4.244, de 9 de abril de 1942 (b). Lei orgânica do ensino secundário. Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-4244-9-abril-1942-414155-publicacaooriginal-1-pe.html>. Acesso em: 07 fev. 2018.BRASIL. Decreto-lei nº 4.073, de 30 de janeiro de 1942 (a). Lei orgânica do ensino industrial. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/1937-1946/Del4073.htm>. Acesso em: 07 fev. 2018.BRASIL. Decreto-lei nº 4.048, de 22 de janeiro de 1942. Cria o Serviço Nacional de Aprendizagem dos Industriários (SENAI). Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/1937-1946/Del4048.htm>. Acesso em: 07 fev. 2018.e2968044

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Touton, Isabelle. "Isabelle Touton: “En la literatura todo es anacrónico”. Entrevista a Juan Goytisolo, Premio Cervantes 2014." Pasavento. Revista de Estudios Hispánicos 3, no. 2 (2021): 237–45. http://dx.doi.org/10.37536/preh.2015.3.2.917.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Kalzakorta, Jabier. "Dos canciones populares vascas del siglo xix de Lekeitio." Fontes Linguae Vasconum, no. 129 (June 30, 2020): 235–68. http://dx.doi.org/10.35462/flv129.7.

Full text

Abstract:

RESUMEN En el artículo se transcribe y analiza el contenido de una carta casi centenaria enviada desde Lekeitio por Juan Bautista Eguzkitza (1875-1939) a Julio de Urquijo (1875-1950), el 17 de octubre de 1921. El contenido de la carta consta sobre todo de dos canciones que se cantaban desde mediados del siglo xix en Lekeitio. La primera, es una cancion navideña del poeta lekeitiarra Juan Antonio de Aboitiz (1751-1824), y, la segunda, unos bertso berriak que cuentan las peripecias de unos pescadores en la cala de Grankanto hacia 1840. LABURPENA Artikuluan ia ehun urte dituen eskutitz bateko edukia transkribatu eta azaltzen da, Juan Bautista Eguzkitzak (1875-1939) Julio Urkixori (1875-1950) Lekeitiotik bidalia 1921eko urriaren 17an. Gutunaren eduki nagusia Lekeition xix. mendean kantatzen ziren bi kantu zaharrek osatzen dute. Lehen kantua Juan Antonio Aboitiz (1751-1824) poeta lekeitiarrak sortutako gabon-kanta bat da; bigarrena, Lekeitioko arratzale batzuek 1840 urte inguruan Grankantoko kalan izandako gorabeheren berri ematen duten «bertso berriak» dira. ABSTRACT In this paper I transcribe and analyze the content of a letter sent from Lekeitio by Juan Bautista Eguzkitza (1875-1939) to Julio Urquijo (1875-1950) on 17th October 1921. The content of letter is devoted to two old songs in Basque that were sung in Lekeitio in the mid-19th century. The first one is a Christmas song composed by the Lekeitian poet Juan Antonio de Aboitiz (1751-1824), and the second one, some bertso berriak (new couplets) that account for the adventures of some fishermen at the inlet of Grankanto around 1840.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Jiménez-Lucena, Isabel, and Jorge Molero-Mesa. "Una dialógica desestabilizadora del orden social y sexual: el médico argentino Juan Lazarte en la revista anarquista Estudios (1932-1936)." Asclepio 66, no. 2 (2014): p056. http://dx.doi.org/10.3989/asclepio.2014.20.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Fernández Fernández, Maximiliano. "Juan Francisco Prado Sánchez-Cambronero. Conflictividad social y patrimonio en la provincia de Ciudad Real durante la II República (1931-1939). Ciudad Real: Biblioteca de Autores Manchegos, 2018." Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, no. 24 (October 14, 2018): 249–50. http://dx.doi.org/10.20932/barataria.v0i24.435.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Poole, Stafford. "History versus Juan Diego." Americas 62, no. 01 (2005): 1–16. http://dx.doi.org/10.1017/s000316150006332x.

Full text

Abstract:

On April 12 1939, from his place of exile in San Antonio, Texas, José de Jesús Manríquez y Zárate, first bishop of Huejutla, Mexico, wrote a pastoral letter to his priests and people, exhorting them to work for the cause of Juan Diego’s beatification. This was the first effective step in the process of canonizing the indigenous peasant who in 1531 is said to have experienced the apparitions of Our Lady of Guadalupe. The story of these apparitions has been the subject of intense controversy, especially with regard to their historical reality and the existence of Juan Diego.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Poole, Stafford. "History versus Juan Diego." Americas 62, no. 1 (2005): 1–16. http://dx.doi.org/10.1353/tam.2005.0133.

Full text

Abstract:

On April 12 1939, from his place of exile in San Antonio, Texas, José de Jesús Manríquez y Zárate, first bishop of Huejutla, Mexico, wrote a pastoral letter to his priests and people, exhorting them to work for the cause of Juan Diego’s beatification. This was the first effective step in the process of canonizing the indigenous peasant who in 1531 is said to have experienced the apparitions of Our Lady of Guadalupe. The story of these apparitions has been the subject of intense controversy, especially with regard to their historical reality and the existence of Juan Diego.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!