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Relevant bibliographies by topics / Juan Montalvo

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Academic literature on the topic 'Juan Montalvo'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Juan Montalvo"

1

Grijalva, Juan Carlos. "Arturo Andrés Roig, El pensamiento social de Juan Montalvo." Procesos. Revista ecuatoriana de historia 1, no. 8 (2015): 178. http://dx.doi.org/10.29078/rp.v1i8.416.

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2

Andocilla L, Marcelo H. "Montalvo, la reflexión ética y la producción intelectual." Revista Anales 1, no. 374 (2017): 41–47. http://dx.doi.org/10.29166/anales.v1i374.1379.

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Abstract:

Juan Montalvo sigue despertando el interés de las generaciones pasadas y presentes; es uno de los autores ecuatorianos de mayor repercusión en América Latina. La presente exposición es un ensayo que intenta acercarse a la obra montalvina desde una zona cercana a la ﬁ losofía: la ética; y, de esta, la formación del carácter ético que demostró Montalvo en su obra y vida, así como las interrelaciones que él establecióen su polémica sobre la creación literaria que bien podría extenderse a la creación cientíﬁ ca y la publicación de sus resultados

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3

O´Kuinghttons Rodríguez, John. "La iglesia como aparato ideológico en las representaciones sociales de Juan Montalvo: un análisis del desenlace de su Quijote." ALPHA: Revista de Artes, Letras y Filosofía 1, no. 50 (2020): 37–49. http://dx.doi.org/10.32735/s0718-2201202000050781.

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Abstract:

En este trabajo analizamos la representación de la Iglesia como aparato ideológico en el desenlace de la novela Capítulos que se le olvidaron a Cervantes, del autor ecuatoriano Juan Montalvo. Nos concentramos en su final pues entendemos que dicha parte resume las principales representaciones del autor vinculadas a esta institución. El análisis será complementado con una contextualización del origen de la novela y de las premisas ideológicas centrales de Montalvo, apoyándonos en remisiones a algunos de sus trabajos ensayísticos. Asimismo, comentaremos las repercusiones que dichas representacion

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4

Sinardet, Emmanuelle. "La satire, arme contre la barbarie équatorienne. Las catilinarias de Juan Montalvo." America 37, no. 1 (2008): 21–29. http://dx.doi.org/10.3406/ameri.2008.1809.

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5

Grijalva, Juan Carlos. "El imaginario étnico de las tiranías en "Las Catilinarias" de Juan Montalvo (1880-1882)." Procesos. Revista ecuatoriana de historia 1, no. 17 (2015): 79. http://dx.doi.org/10.29078/rp.v1i17.289.

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6

O’Kuinghttons Rodríguez, John. "La liberación del inculpado: convicciones políticas de Juan Montalvo contenidas en el capítulo IV de su Quijote." Taller de Letras, no. 60 (2020): 73–86. http://dx.doi.org/10.7764/tl6073-86.

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7

Guamán Chávez, Ramiro Enrique, Oswaldo Adrián Mendoza Antón, Ruth Esther Villarreal, and Bone Peralta Piero Pastor. "Estrategias educativas para la motivación de los estudiantes del tercer año de bachillerato en el proceso de enseñanza-aprendizaje." Ciencia Digital 2, no. 1 (2018): 105–21. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v2i1.8.

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Abstract:

La finalidad del presente estudio, es determinar la incidencia que tienen para el proceso de la enseñanza aprendizaje el uso de las estrategias educativas que permitan la motivación a los estudiantes del tercer año de Bachillerato de la Unidad Educativa “Juan Montalvo” del cantón La Concordia. El presente es un estudio no experimental, descriptivo, exploratorio. Los datos estadísticos que sustentan esta investigación se obtuvieron procesando los resultados de la aplicación de encuestas a 11 docentes, 37 estudiantes y 32 padres de familia. Los resultados demuestran que existe una marcada incide

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8

Vélez Vélez, Johanna Jamaly. "ORGANIZACIÓN INTELIGENTE Y SU RELACIÓN CON LA GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”, BUENA FE - ECUADOR, 2020." Hacedor - AIAPÆC 5, no. 1 (2021): 93–106. http://dx.doi.org/10.26495/rch.v5i1.1620.

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Abstract:

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre organización inteligente y gestión pedagógica en la Unidad Educativa Juan Montalvo del cantón Buena Fe, partiendo de la necesidad de optimizar los procesos didácticos hacia el logro de la calidad de educación. Previo al estudio se solicitó la debida autorización a la autoridad institucional y el consentimiento a los docentes participantes en el estudio. La investigación es de diseño correlacional con enfoque cuantitativo, cuya muestra se conformó de 35 docentes seleccionados mediante criterios de inclusión. Para la recogida de da

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9

Guamán Chávez, Sandra Karina, Ramiro Enrique Guamán Chávez, Jorge Luis Puyol Cortez, and María Eulalia Alvear. "Estudio de un sistema de control interno del departamento de colecturía del unidad educativa particular Juan Montalvo del cantón La Concordia." Visionario Digital 2, no. 2 (2018): 22–32. http://dx.doi.org/10.33262/visionariodigital.v2i2.39.

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Abstract:

Esta investigación se la realizo sobre el sistema de control interno en el departamento de colecturía de la Unidad Educativa Particular “Juan Montalvo” del Cantón La Concordia, esta área presenta deficiencia en el manejo y aplicación de normas de control interno porque existía mucha pérdidas económicas y materiales en la institución, en esta estudio se aplicó un metodología, crítica, prepositivo, descriptivo y exploratorio y se trabajó con un muestra de 247 personas divididas en 1 autoridad o rector de la institución, 9 docente, 3 personal administrativo y operativo, 114 padres de familia y 12

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10

Guamán Chávez, Sandra Karina, Ramiro Enrique Guamán Chávez, Jorge Luis Puyol Cortez, and María Eulalia Alvear. "Estudio de un sistema de control interno del departamento de colecturía de la Unidad Educativa Particular Juan Montalvo del cantón la Concordia." Visionario Digital 2, no. 1 (2018): 65–75. http://dx.doi.org/10.33262/visionariodigital.v2i1.37.

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Abstract:

Esta investigación se la realizo sobre el sistema de control interno en el departamento de colecturía de la Unidad Educativa Particular “Juan Montalvo” del Cantón La Concordia, esta área presenta deficiencia en el manejo y aplicación de normas de control interno porque existía mucha pérdidas económicas y materiales en la institución, en esta estudio se aplicó un metodología, crítica, prepositivo, descriptivo y exploratorio y se trabajó con un muestra de 247 personas divididas en 1 autoridad o rector de la institución, 9 docente, 3 personal administrativo y operativo, 114 padres de familia y 12

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