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Academic literature on the topic 'Jugement sportif'

Author: Grafiati

Published: 18 May 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Jugement sportif"

1

Caro Romero, Henry David, and Luz Amelia Hoyos Cuartas. "Mejora Deportiva Postconvencional Bioetics y Education Deportiva." Staps Fuera de serie, HS (2023): 145–64. https://doi.org/10.3917/s.sta.hs02.0145.

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Abstract:

Objectif. Rendre visible le conflit bioéthique entre l'amélioration sportive postconventionnelle définie comme l'utilisation d'aides physiologiques ou biotechnologiques non approuvées qui permettent à l'athlète un niveau de performance supérieur, par rapport à l'éducation sportive. Et deuxièmement, aborder le conflit bioéthique entre le principe bioéthique d'autonomie de l'athlète, par rapport au principe bioéthique de justice. Méthodologie. Une revue documentaire qualitative a été utilisée, dans la perspective d'une herméneutique analogique (Beuchot, 2013). Résultats. Le rôle de la bioéthique

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2

Fruchart, Éric, and Patricia Rulence-Pâques. "Juger la pertinence de la régulation des comportements déviants en Éducation Physique et Sportive : une comparaison entre enseignants titulaires et stagiaires." Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, no. 101 (2018): 9–21. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2018002.

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Abstract:

L’objectif de cette étude était de mettre en évidence les différences entre 30 enseignants titulaires et 24 enseignants stagiaires pour juger la pertinence de la régulation de comportements déviants au cours d’une leçon en Éducation Physique et Sportive. Les participants ont indiqué leur jugement de pertinence dans 48 scénarios construits à partir du croisement de cinq informations contextuelles : la stratégie de régulation mise en place, le comportement déviant auquel l’enseignant est confronté, le niveau de la classe de l’élève, l’habitude de l’élève à adopter ce type de comportement, le com

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3

Genet-Volet, Yvette, and Paul Godbout. "Evaluation et représentations de l'habileté à se démarquer." STAPS 13, no. 29 (1992): 27–42. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1992.919.

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Abstract:

Considérant que pour ajuster ses interventions, chaque éducateur physique observe et évalue les performances des élèves à partir d’un référentiel qui lui est propre, le but de cette étude est d’identifier les aspects d’une tâche de démarquage que des enseignants retiennent spontanément pour porter un jugement sur l’habileté d’élèves du primaire et de dégager, dans leurs évaluations, des structures propres à un ou des profils de performance du démarquage. Soixante-deux enseignants et huit experts ont observé sur vidéo et coté un échantillon de dix-huit productions de démarquage réalisées par de

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4

Bodin, Dominique, Stéphane Héas, and Luc Robène. "Les goûts sportifs : entre distinction et pratique élective raisonnée." Sociologie et sociétés 36, no. 1 (2004): 187–207. http://dx.doi.org/10.7202/009588ar.

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Abstract:

RésuméDansLa distinction,Bourdieu montre que nos choix et jugements sont pour l’essentiel le reflet de notre position dans l’espace social et déterminés en grande partie par des habitus qui prennent sens à travers une stylisation de la vie et des pratiques distinctives entérinant la différenciation et la domination sociale. Dès1978, Bourdieu pose les bases d’une analyse du fait sportif dansComment peut-on être sportif ? Les membres des classes populaires choisissent et valorisent des sports qui intègrent l’esprit de sacrifice, la force, le mélange des corps, l’exaltation de la compétition, lor

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5

Faccenda, Lionel, Nathalie Pantaléon, and T. Long. "Injustices contextuelle et personnelle : effets sur le jugement, l'intention et le comportement moral des footballeurs." Movement & Sport Sciences 72, no. 1 (2011): 35. http://dx.doi.org/10.3917/sm.072.0035.

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6

Faccenda, L., N. Pantaléon, and T. Long. "Injustices contextuelle et personnelle : effets sur le jugement, l’intention et le comportement moral des footballeurs." Science & Motricité, no. 72 (November 25, 2010): 35–39. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2010025.

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7

Labat, Théo. "Les effets de la cryothérapie sur les critères de jugement cliniques : une revue de revues systématiques." Kinésithérapie, la Revue 18, no. 194 (2018): 46. http://dx.doi.org/10.1016/j.kine.2017.12.015.

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8

Spallanzani, Carlo, Pauline Desrosiers, and Paul Godbout. "Les feedback émis par un enseignant et des élèves du primaire dans trois stratégies d'évaluation formative. Une étude de cas." STAPS 9, no. 18 (1988): 77–84. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1988.1509.

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Abstract:

Le but de cette étude consiste à caractériser les types de feedback offerts par un enseignant et des élèves dans trois stratégies d’évaluation formative ainsi qu’à apprécier la justesse de ces feedback et leurs effets en termes de correction des gestes moteurs. L’enseignant et des élèves ont ainsi été observés pendant quatre leçons et les feedback prélevés ont été analysés en différé à l’aide du système mis au point par Fishman et Tobey (1978). Les résultats indiquent que, quelle que soit la stratégie utilisée, l’enseignant présente sensiblement le même profil relatif de réactions. Cependant,

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9

Kerivel, Thibault, Tanguy Fontaine, Sylvain Dugény, et al. "L’évolution de l’intuition collective dans une équipe de football en formation : une étude longitudinale à partir d’une méthode mixte pour examiner les relations entre la perception individuelle d’indices pertinents et les contenus cognitifs partagés entre coéquipiers." Staps N° 141, no. 3 (2024): 109–28. http://dx.doi.org/10.3917/sta.141.0109.

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Abstract:

Dans la perspective de mieux comprendre le phénomène de l’intuition collective en football de haut niveau, cette étude vise à montrer, par une méthode mixte, les liens qui se tissent au cours du temps entre les indices pertinents perçus à l’échelle individuelle et les contenus cognitifs partagés entre équipiers. Cette étude de cas longitudinale a été réalisée avec 8 joueurs de football professionnel, pendant 10 mois de formation. Elle repose sur une méthode mixte nécessitant la transformation et l’intégration de données qualitatives en données quantitatives. Les données qualitatives sont obten

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10

Chomienne, Loïc, Cédric Goulon, Gaëtan Parseihian, and Lionel Bringoux. "Perception de la verticale en présence d’indices d’orientation visuels ou sonores : vers une dépendance allocentrée ?" Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, no. 108 (2020): 33–37. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2019036.

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Abstract:

L’étude de la perception de la verticale initiée par Witkin et Asch (1948) a abouti au concept de dépendance à l’égard du champ, distinguant les individus dans leur propension à être influencés par l’inclinaison d’un cadre visuel sur le jugement de la direction gravitaire (i.e., verticale subjective [VS]). Depuis, cette dépendance est souvent considérée comme révélatrice d’une sensibilité préférentielle aux informations visuelles par rapport à d’autres modalités sensorielles (e.g., vestibulaires ou somesthésiques). Ce travail pilote vise à reconsidérer la notion de dépendance à l’égard du cham

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Dissertations / Theses on the topic "Jugement sportif"

1

Vallée, Boris. "Normativité de l'internalité, jugement évaluatif et clairvoyance normative en contexte sportif : études menées en football." Bordeaux 2, 2005. http://www.theses.fr/2005BOR21278.

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Abstract:

Nous inscrivant dans la perspective théorique de la norme d’internalité, nous interrogeons ici son existence 1- dans la démarche explicative de jeunes joueurs de football, et 2- dans le jugement évaluatif d’entraineurs de football. Les études 1a et 1b rendent compte de la présence d’une norme d’internalité en football. En considérant la valence des événements, les catégories de l’internalité et les domaines de vie, une activation normative différentielle se dessine. Une deuxième série d’études (Etudes 2a et 2 b) montre que 1- dans une situation de détection les critères sportifs sont prépondér

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2

Pouillaude, Amélie. "Performances esthétiques : socialisation et évaluation des corps en twirling bâton et en gymnastique rythmique." Electronic Thesis or Diss., Université de Lille (2022-....), 2023. http://www.theses.fr/2023ULILA030.

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Abstract:

Alors qu'ils demeurent des foyers importants de la pratique des femmes, les sports à vocation esthétique font l'objet de très peu d'enquêtes en sociologie. Leur intérêt réside dans le fait qu'ils se distinguent des activités sportives « ordinaires », en ce qu'ils entretiennent une proximité forte avec les pratiques culturelles et artistiques (Mennesson et Julhe, 2012). Ce faisant, l'apparence physique constitue une dimension centrale du processus de socialisation engagé par ces pratiquant·es et des évaluations formulées par les juges de ces disciplines. Ainsi, la thèse se centre sur la questio

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3

Seigneur, Viviane. "La sécurité en haute montagne : penser la sécurité, jugement de fait, jugement de valeur...et autres jugements : approche anthropologique et sociologique." Rouen, 2003. http://www.theses.fr/2003ROUEL448.

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Abstract:

Cette thèse a pour objet la sécurité en haute montagne. Elle vise à comprendre comment les initiatives en faveur de la sécurité s'y mettent en place, et tente de rendre compte de ses mécanismes de régulation. Pour ce faire, l'étude se concentre sur la connaissance qui inspire ces mécanismes. Cette connaissance est abordée au travers de trois plans : la vie quotidienne, mais aussi le monde institutionnel et les relations au risque. En outre, ce travail entend mettre au jour le poids des logiques " non rationnelles " par opposition aux logiques d'intérêts (plus ou moins économiques) dans les ori

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4

Rix-Lièvre, Géraldine. "Les actes de jugement de l'arbitre." Phd thesis, Clermont-Ferrand 2, 2003. http://www.theses.fr/2003CLF20041.

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Abstract:

Cette recherche s'intéresse à l'activité de jugement en dehors d'un formalisme juridique qui la réduit à une application de règles. Elle appréhende l'acte de jugement de l'arbitre de rugby expérimenté dans une perspective anthropologique d'inspiration phénoménologique. L'investigation qui met en oeuvre une méthodologie innovante, a été menée avec sept arbitres officiant dans le championnat de Nationale 1 de la Fédération Francaise de Rugby au cours des saisons 2000/01 et 2001/02. Les résultats montrent qu'il est possible de rendre compte des actes de jugement de l'arbitre en phase active de je

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5

Moniotte, Julien. "La domination masculine en EPS : analyse des mécanismes du jugement professoral en éducation physique et sportive." Besançon, 2010. http://www.theses.fr/2010BESA2001.

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Abstract:

Notre étude consiste à analyser le jugement professoral en EPS à travers les notes émises et les appréciations portées sur les bulletins scolaires par les enseignants. En nous appuyant sur la sociologie du curriculum (Forquin, 1989), les théories de la reproduction (Bourdieu & Passeron, 1970), puis sur le constructivisme sexué (Constantinople, I973/1986; Bem, 1978/1986), nous cherchons à mettre à jour les mécanismes de production du jugement professoral en éducation physique et sportive. Nous étudions particulièrement les effets du sexe, du genre et de l'origine sociale, en travaillant pri

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6

Latiri, Imed. "Effets de la pratique intensive des sports de balle sur les opérations de synchronisation-coîncidence et de jugement d'arrivée." Paris 5, 1998. http://www.theses.fr/1998PA05S035.

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Abstract:

La pratique intensive des sports de balle développe les qualités perceptivo-motrices impliquées dans les tâches d'interception ou de capture. Plusieurs travaux expérimentaux ont confirmé ce résultat. La question qui n'a pas été suffisamment étudiée est l'effet de la pratique intensive des sports de balle sur le développement des mécanismes perceptifs impliqués dans les tâches synchronisation-coîncidence et de jugement d'arrivée. Nous avons tenté, au travers d'une série de quatre expériences, de répondre à cette question. Une analyse des mécanismes cognitif et perceptif a été effectuée auprès d

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7

Bagur, Julie. "Le jugement en gymnastique artistique féminine : stress, coping et biais de notation." Thesis, Bordeaux 2, 2011. http://www.theses.fr/2011BOR21859/document.

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Abstract:

Le juge de gymnastique artistique féminine est soumis à des conditions stressantes, provenant de la nature de l'activité, mais aussi du manque de reconnaissance de cette fonction, et des conflits interpersonnels qu'il implique. Les juges doivent donc gérer leurs émotions tout en évaluant le plus justement possible les exercices qui sont présentés. Pour cela, ils utilisent des stratégies de coping. Plusieurs objectifs forment la problématique. Le premier est d'identifier quelles sont les sources de stress auxquelles les juges sont confrontés pendant une compétition, et s'il existe des différenc

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8

Montaud, Dominique. "Le rapport aux œuvres dans l'enseignement de la danse au collège : analyse didactique de l'évolution de l'épistémologie pratique d'un professeur d'éducation physique et sportive." Thesis, Toulouse 2, 2014. http://www.theses.fr/2014TOU20002/document.

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Abstract:

Cette thèse étudie, dans le cadre de la théorie de l’action conjointe, l’évolution de l’épistémologie pratique d’un enseignant d’EPS non spécialiste en danse, en lien avec des stages de formation continue qu’il a suivis pendant trois ans. L’analyse longitudinale effectuée sur une durée de six ans a été menée selon une approche multidimensionnelle de données d’observation de séances. Un premier niveau s’intéresse au système de didactique-formation mis en œuvre dans chacun des trois stages. Un deuxième étudie les pratiques d’enseignement de la danse en classes de sixième selon deux échelles d’an

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Book chapters on the topic "Jugement sportif"

1

Pichot, Lilian, Anne Benoit, and Sandrine Knobé. "Les catégories de jugement à l’œuvre à l’entrée en formation en STAPS et sur le marché du travail sportif : tensions entre propriétés sportives, connaissances académiques et savoir-être, savoirs d’expériences." In Sélections, du système éducatif au marché du travail. Céreq, 2021. http://dx.doi.org/10.4000/books.cereq.1606.

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