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Journal articles on the topic 'Jugendsport'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 August 2024

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1

Brettschneider, Wolf-Dietrich. "Der vereinsgebundene Jugendsport im Fokus sportbezogener Jugendforschung – ein Überblick über drei Jahrzehnte." Forum Kinder- und Jugendsport 1, no. 1 (September 2020): 21–32. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-020-00002-9.

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Abstract:

Zusammenfassung Der Überblicksbeitrag hat die Forschungsansätze und -ergebnisse zum vereinsgebundenen Jugendsport in Deutschland im Verlauf der letzten drei Jahrzehnte zum Gegenstand. Es gilt zu reflektieren, welche Entwicklungslinien, welche produktiven Trends und welche Lücken im Erkenntnisstand auszumachen sind und welche Perspektiven daraus für die zukünftige Forschung erwachsen könnten. Die analytische Betrachtung der Forschungsansätze zum Jugendsport stellt zunächst die querschnittlich angelegten und deskriptiv verfahrenden Untersuchungen mit ihren Befunden zur Sportpartizipation und deren Korrelate mit verschiedenen Dimensionen der Persönlichkeit in den Vordergrund. Es folgt die Darstellung der Befunde längsschnittlich angelegter Studien, die Effekte zeigen und Aussagen über Kausalzusammenhänge zwischen Sportengagement im Verein und Aspekten jugendlicher Entwicklung zulassen. Im Anschluss daran werden die Ergebnisse von Untersuchungen vorgestellt und analysiert, die sich mit dem Nachwuchsleistungssport und der mit der dualen Karriere verbundenen Doppelbelastung durch Schule und Training befassen. Überlegungen zur potenziellen Entwicklung des Jugendsports mit möglichen Schwerpunkten für die zukünftige Jugendsportforschung schließen den Überblicksbeitrag ab.

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2

Sygusch, R. "Jugendsport – Jugendgesundheit." Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz 48, no. 8 (August 2005): 863–72. http://dx.doi.org/10.1007/s00103-005-1095-5.

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3

Gebert, Angela, Markus Lamprecht, Doris Wiegand, and Hanspeter Stamm. "Prävention im Jugendsport." Prävention und Gesundheitsförderung 12, no. 2 (February 22, 2017): 125–31. http://dx.doi.org/10.1007/s11553-017-0579-0.

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4

Neuber, Nils. "Kinder- und Jugendsport „nach“ Corona." Forum Kinder- und Jugendsport 3, no. 1 (March 25, 2022): 7–12. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-022-00057-w.

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5

Sygusch, Ralf, and Christian Herrmann. "Entwicklungsförderung im außerschulischen Kinder- und Jugendsport." Sportwissenschaft 39, no. 3 (August 19, 2009): 210–22. http://dx.doi.org/10.1007/s12662-009-0061-z.

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6

Herrmann, Christian, and Ralf Sygusch. "Entwicklungsförderung im außerschulischen Kinder- und Jugendsport." Sportwissenschaft 44, no. 1 (November 12, 2013): 25–38. http://dx.doi.org/10.1007/s12662-013-0314-8.

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7

Faude, Oliver, and Roland Rössler. "Neuromuskuläres Training zur Verletzungsprävention im Kinder- und Jugendsport." Sportphysio 07, no. 01 (February 2019): 30–36. http://dx.doi.org/10.1055/a-0818-3140.

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Abstract:

ZusammenfassungEs besteht kein Zweifel darüber, dass Sport für Kinder gut ist, gerade angesichts des hohen gesundheitlichen Risikos von Bewegungsmangel. Dass mit dem Sporttreiben auch das Verletzungsrisiko steigt, ist ebenfalls unbestritten. Daher ist es umso erfreulicher, dass das Risiko von Sportverletzungen im Kinder- und Jugendsport mit geeigneten Maßnahmen wirkungsvoll herabgesetzt werden kann. In dem Artikel erfahren Sie, wie das gelingt.

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8

Kuhlmann, Detlef. "Was wissen wir über den Kinder- und Jugendsport?" Forum Kinder- und Jugendsport 2, no. 1 (May 2021): 15–21. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-021-00033-w.

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9

Hartmann, Patrick. "Fit für die Liga – Fallbeispiel: Krafttraining im Jugendsport." physiopraxis 18, no. 03 (March 2020): 30–33. http://dx.doi.org/10.1055/a-1118-1972.

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Abstract:

Leon ist 12 Jahre alt und möchte als Fußballer mal ganz groß rauskommen. Ein langer und anstrengender Weg liegt vor ihm. Aber er ist bereit, alles dafür zu tun. Seit einem halben Jahr macht er daher neben dem Fußballtraining ein Athletiktraining. Wie dieses aussehen muss und warum es sinnvoll ist, zeigt dieser Artikel.

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10

Bindel, Tim. "Informeller Jugendsport – institutionelle Inanspruchnahme und Wandel eines deutungsoffenen Geschehens." Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 12, no. 4 (November 28, 2017): 417–26. http://dx.doi.org/10.3224/diskurs.v12i4.03.

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11

Broda, Daniela, Kerstin Hübner, Susanne Keuchel, Nils Neuber, Larissa Schwanenflügel, and Gunda Voigts. "Gesellschaftlicher Reparaturbetrieb oder Ort von Kindern und Jugendlichen?" deutsche jugend, no. 4 (April 13, 2022): 171–79. http://dx.doi.org/10.3262/dj2204171.

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Abstract:

Eine aktuelle Positionierung der Kinder- und Jugendarbeit nehmen Susanne Keuchel, Nils Neuber, Larissa von Schwanenflügel und Gunda Voigts im dritten Beitrag vor. Die Autorinnen und Autoren sind im Vorfeld des 3. Bundeskongresses Kinder- und Jugendarbeit von wichtigen Organisationsbereichen dieses Praxisfeldes nominiert worden, diskursiv die aktuelle Lage zu sondieren. Moderiert wurde das Gespräch von Daniela Broda und anderen. In ihrem Beitrag befassen sich die Autorinnen und Autoren mit aktuellen Entwicklungen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, dem Kinder- und Jugendsport, der Kulturellen Bildung und der Jugendverbandsarbeit.

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12

Nobis, Tina, and Katrin Albert. "Kinder- und Jugendsport in einer geschichteten Gesellschaft? Aufarbeitung und Diskussion des aktuellen Forschungsstandes in Deutschland." Sport und Gesellschaft 15, no. 1 (July 26, 2018): 63–92. http://dx.doi.org/10.1515/sug-2018-0004.

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Abstract:

Zusammenfassung Ausgehend von der Annahme, dass die deutsche Gesellschaft als eine geschichtete Gesellschaft beschrieben werden kann, verfolgt der vorliegende Beitrag das Ziel, den aktuellen Forschungsstand zu schichtspezifischen Einfärbungen der Sportengagements von Kindern und Jugendlichen in Deutschland zu beschreiben und zu reflektieren. Dabei zeigt sich, dass in einem Teil der vorliegenden Publikationen auf die Darlegung theoretischer Annahmen verzichtet wird und dass die gewählten Methoden zur Datenerfassung und -auswertung wie auch die Komplexität der Interpretationsansätze als heterogen einzuschätzen sind. Die vorliegenden empirischen Befunde deuten darauf hin, dass Schichtmerkmale zentrale, auch indirekt wirkende Parameter für die Sportengagements von Heranwachsenden sind, dass die Stärke dieser Zusammenhänge jedoch mit der Form des Sportengagements variiert.

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13

Rulofs, Bettina. "„Jeder hat es gesehen. … Keiner hat was gesagt.“ / Machtmissbrauch und sexualisierte Gewalt im Kinder- und Jugendsport." Sport und Gesellschaft 13, no. 1 (August 1, 2016): 73–101. http://dx.doi.org/10.1515/sug-2016-0004.

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Abstract:

ZusammenfassungSexualisierte Gewalt gehört zu den lang tabuisierten Themen unserer Gesellschaft. Die in jüngster Zeit bekannt gewordenen Fälle von sexualisierter Gewalt in pädagogischen Institutionen werden im vorliegenden Beitrag zum Anlass genommen, den Fragen nachzugehen, was bislang über sexualisierte Gewalt im Sport bekannt ist und welche Strukturen und Prozesse gerade in Organisationen des Sports zu sexualisierter Gewalt und ihrer Verdeckung beitragen können. Dazu wird sowohl der Forschungsstand über sexualisierte Gewalt im Sport und in pädagogischen Institutionen herangezogen, als auch ein durch qualitative Forschung generiertes Fallbeispiel von Machtmissbrauch und sexualisierter Gewalt im Kontext des Sports rekonstruiert und analysiert.

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14

Schwier, Jürgen. "ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS." Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 8, no. 2 (2020): 22–38. http://dx.doi.org/10.5771/2196-5218-2020-2-22.

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15

Bindel, Tim, and Christian Theis. "Fitness als Trend des Jugendsports – eine Wissenskultur." Forum Kinder- und Jugendsport 1, no. 1 (September 2020): 6–14. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-020-00001-w.

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Abstract:

Zusammenfassung Fitnesssport und fitnesssportives Verhalten sind bei vielen Jugendlichen als fester Teil der Freizeit- und Alltagsgestaltung etabliert. Abseits von trainingswissenschaftlichen Untersuchungen betrachtet dieser Beitrag das jugendliche Leben im Kontext Fitness aus sportpädagogischem Blickwinkel. Es wird diskutiert, welche Motive das produktorientierte Fitnesssporttreiben begründen und wie diese mit aktuellen Besonderheiten des adoleszenten Lebens in Verbindung stehen. Durch den dargelegten autoethnografischen Zugang wird aufgezeigt, inwieweit das Untersuchungsgebiet Jugend, Fitness und Lifestyle erwachsene Forschende vor besondere Herausforderungen stellt. Ausgehend von diesen Erkenntnissen werden zentrale Charakteristika des Fitnesssports erarbeitet, bevor die Vorstellung des Forschungsdesigns rund um jugendliche Wissenskulturen und Handlungslegitimationen einen Ausblick in anstehende sportpädagogische Untersuchungen im Kontext Fitness gewährt.

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16

Holze, Jan, Nils Neuber, and Peter Lautenbach. "Forschung und Praxis des Kinder- und Jugendsports im Dialog." Forum Kinder- und Jugendsport 1, no. 1 (September 2020): 1–2. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-020-00004-7.

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17

Suwelack, Johanna, and Sascha Weimershaus. "Ziele, Nutzen und Grenzen des Jugendsports und der sportorientierten Jugendsozialarbeit am Beispiel der Sportjugend Berlin und der Gesellschaft für Sport und Jugendsozialarbeit gGmbH." unsere jugend 72 (February 26, 2020): 116–21. http://dx.doi.org/10.2378/uj2020.art19d.

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18

"Rückgang der Leistungsorientierung im Kinderund Jugendsport." Die Rehabilitation 59, no. 06 (December 2020): 324. http://dx.doi.org/10.1055/a-1301-8694.

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Abstract:

Die Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung hat im Oktober 2020 den vierten Kinder- und Jugendsportbericht veröffentlicht. Die Berichte der Stiftung beleuchten seit 2003 die aktuelle Situation im Kinder- und Jugendsport, weisen auf Forschungslücken hin und geben Handlungsempfehlungen für Politik, Verbände, Vereine und Schulen. Die aktuelle Ausgabe befasst sich mit den Themen Leistung, Gesundheit und Gesellschaft und erörtert Fragestellungen wie z. B. die positive Wirkung von Sport auf chronisch erkrankte Kinder oder das Konzept der „Physical Literacy“ als ganzheitlicher Ansatz zur Bewegungsförderung im Sinne einer bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz.

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Oettle, Lukas. "Der Kinder- und Jugendsport braucht soziale Innovationen." Forum Kinder- und Jugendsport, April 11, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-023-00094-z.

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Pürgstaller, Esther. "Adolescents’ body concept in the context of mediatisation." Forum Kinder- und Jugendsport, April 17, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-023-00093-0.

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Abstract:

ZusammenfassungGegenstand dieses Beitrages sind Körperverständnisse in juvenilen, digital-ästhetischen Körperpraktiken in sozialen Medien. Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, welche Körperverständnisse in (re)präsentierenden Körperbild-Praktiken verhandelt werden, und inwiefern diese Praktiken für bewegungsbezogene Vermittlungspraktiken wie den Kinder- und Jugendsport(unterricht) bedeutsam sind, in deren Mittelpunkt der Körper steht.

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Kohake, Kathrin, and Alfred Richartz. "Prävention von Gewalt in pädagogischen Beziehungen im Kinder- und Jugendsport." Forum Kinder- und Jugendsport, September 21, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-022-00077-6.

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Herrmann, C., S. Seiler, A. Siffert, L. C. Dapp, V. Gashaj, and F. Studer. "Entwicklung und Validierung eines Evaluationsinstruments zur Erfassung der Qualität des Lehrens und Lernens im Schweizer Kinder- und Jugendsport." Forum Kinder- und Jugendsport, October 12, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/s43594-023-00110-2.

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Abstract:

ZusammenfassungJugend und Sport (J + S) ist das größte Schweizer Sportförderungssystem und vereint in einem staatlich subventionierten und inhaltlich regulierten Ausbildungssystem über 90 Sportarten. Um die Qualität der Sportaktivitäten zu gewährleisten, bedarf es einer ansprechenden und qualitativ hochwertigen Ausbildung von J + S-Leiter*innen. Im J + S-Ausbildungsmodell werden im Handlungsbereich „Vermitteln“ Ausbildungsinhalte zu qualitätsvollen J + S-Aktivitäten an die Leitenden weitergegeben, welche sich eng am aktuellen Forschungsstand der Unterrichtsqualitätsforschung orientieren. Zur systematischen Evaluation dieses Handlungsbereichs in der Praxis wurde das J + S-Evaluationsinstrument entwickelt. Damit sollen die an J + S-Aktivitäten teilnehmenden Kinder und Jugendlichen mittels Fragebogenitems zu vier Handlungsbereichen digital befragt werden.Aufbauend auf drei qualitativen Pilotstudien wurde eine schweizweite quantitative Validierungsstudie durchgeführt. Es wurden zwei Umfragen mit N = 1230 (53,7 % weiblich; M = 13,99 Jahren, SD = 2,36) und N = 851 (53,7 % weiblich; M = 13,96 Jahren, SD = 2,18) Kinder und Jugendlichen durchgeführt. Zur Prüfung der faktoriellen Validität und Reliabilität des entwickelten J + S-Evaluationsinstruments wurden konfirmatorische Faktoranalysen (CFA) berechnet. Die CFA ergaben nach systematischer Itemreduktion durchgehend eine gute Modellanpassung. Alle vier Handlungsbereiche mit ihren 17 Handlungsempfehlungen konnten mittels 51 Items valide und reliabel abgebildet werden, sodass das Evaluationsinstrument als valide und reliabel bewertet werden kann.Damit steht ein validiertes Evaluationsinstrument in deutscher, französischer und italienischer Sprache zur Verfügung, das zukünftig jährlich in der Schweiz in J + S-Aktivitäten eingesetzt werden kann.

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Weiss, Ingo. "Bedeutung und Möglichkeiten des Jugendsports für die Gesundheitsprävention." KrV Kranken- und Pflegeversicherung, no. 6 (June 1, 2006). http://dx.doi.org/10.37307/j.2193-5661.2006.06.07.

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