Log in

Relevant bibliographies by topics / Jyväskylän yliopisto / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Jyväskylän yliopisto.

Journal articles on the topic 'Jyväskylän yliopisto'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 4 March 2023

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Jyväskylän yliopisto.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Toimituskunta. "Aikuiskoulutus virkistää ja nuorentaa." Aikuiskasvatus 20, no. 4 (2000): 352–53. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93320.

Full text

Abstract:

Arja Kilpeläisen väitöstutkimus Naiset paikkaansa etsimässä : aikuiskoulutus naisen elämänkulun rakentajana / Arja Kilpeläinen. Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto. (Jyväskylä studies in education, psychology and social research ; 163) Jyväskylä : Jyväskylän yliopisto, 2000. 155 s. Arja Kilpeläinen väitteli 12.5.2000 Jyväskylän yliopiston yhteiskuntatieteellisessä tiedekunnassa vastaväittäjänä tohtori Leena Koski. yhteiskuntatieteellisessä tiedekunnassa vastaväittäjänä tohtori Leena Koski. Kirjan myynti: myynti@library.jyu.fi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Muhonen, Reetta. "Opinteitä ikääntyvien yliopistoon." Aikuiskasvatus 34, no. 4 (2014): 312–16. http://dx.doi.org/10.33336/aik.94116.

Full text

Abstract:

Suomessa vanhempien ja nuorempien ikäluokkien väliset koulutuserot ovat suuria. Vielä muutama sukupolvi sitten koulua käytiin sisällissodan voimakkaasti kahtia repimässä maassa. – Reetta Muhosen väitöskirja Opinteitä ikääntyvien yliopistoon : sotien sukupolvi ja yliopiston ylistys (Jyväskylän yliopisto 2014).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Tapionkaski, Sanna. "Lastenkulttuurin kauhujen kartta." AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, no. 3 (October 17, 2017): 112–14. http://dx.doi.org/10.30665/av.66386.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Valta, Reijo. "Lectio praecursoria. Koeajoja: Auton käyttöönotto Suomessa 1900–1918." Tekniikan Waiheita 40, no. 1 (2022): 32–37. http://dx.doi.org/10.33355/tw.119789.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Mäki, Kimmo. "Opetusalan ammattilaisten heimoutunut työkulttuuri." Aikuiskasvatus 32, no. 2 (2012): 125–28. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93980.

Full text

Abstract:

Kimmo Mäki (2012). Opetustyön ammattilaiset ja mosaiikin mestarit. Työkulttuurit ammattikorkeakouluopettajan toiminnan kontekstina. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä Studies in Business and Economics 109.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Hakala, Hellevi. "Tyttökirjoista tyttöteksteihin." AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, no. 3 (October 17, 2017): 108–11. http://dx.doi.org/10.30665/av.66385.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Pennanen, Eveliina. "Sairaalatyöyhteisön hallinnollisessa vuorovaikutuksessa rakennetaan työn resursseja ja työn yhteisyyttä." Prologi 14, no. 1 (2018): 78–83. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95933.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria viestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Hallinnollinen vuorovaikutus sairaalatyöyhteisössä tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 6.4.2018. Vastaväittäjänä toimi yliopistonlehtori, dosentti Tuula-Riitta Välikoski (Tampereen yliopisto) ja kustoksena yliopistonlehtori, FT Leena Mikkola (Jyväskylän yliopisto).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Laapotti, Tomi. "Vuorovaikutus sairaalajohtoryhmien kokouksissa." Prologi 14, no. 1 (2018): 84–88. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95934.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria viestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Vuorovaikutus sairaalajohtoryhmien kokouksissa tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 27.10.2018. Vastaväittäjänä toimi vanhempi yliopistonlehtori, dosentti Pekka Pälli (Aalto yliopisto) ja kustoksena yliopistonlehtori, FT Leena Mikkola (Jyväskylän yliopisto).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Sivunen, Anu. "Työelämän teknologiavälitteisen vuorovaikutuksen tutkimus." Prologi 13, no. 1 (2017): 56–59. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95924.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Kajander, Anna. "Kirja ja lukija digitalisoituvassa arjessa." Ennen ja nyt: Historian tietosanomat 20, no. 2 (2020): 136–42. http://dx.doi.org/10.37449/ennenjanyt.90686.

Full text

Abstract:

Anna Kajanderin kansatieteen väitöskirja "Kirja ja lukija digitalisoituvassa arjessa" tarkastettiin Helsingin yliopistossa 21.2.2020. Vastaväittäjänä toimi professori Raine Koskimaa (Jyväskylän yliopisto) ja kustoksena professori Hanna Snellman (Helsingin yliopisto).  Väitöskirja on luettavissa osoitteessa: https://helda.helsinki.fi/handle/10138/310595

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ruusuvirta, Minna. "Does sector matter?" Kulttuuripolitiikan tutkimuksen vuosikirja 4, no. 1 (2019): 62–65. http://dx.doi.org/10.17409/kpt.83624.

Full text

Abstract:

YTM, KTM Minna Ruusuvirran kulttuuripolitiikan/yhteiskuntapolitiikan alaan kuuluvan väitöskirjan ”Does sector matter? Plural characteristics and logics in third sector festival organisations” tarkastustilaisuus pidettiin Jyväskylän yliopistossa 23. maaliskuuta 2019. Vastaväittäjänä toimi dosentti, FT, kaupunkitietopäällikkö, Timo Cantell (Helsingin kaupunki) ja kustoksena oli professori Miikka Pyykkönen (Jyväskylän yliopisto).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Aarto-Pesonen, Leena. "Opettajan ammatillinen kasvu saa voimaa tunteista." Aikuiskasvatus 33, no. 3 (2013): 246–48. http://dx.doi.org/10.33336/aik.94055.

Full text

Abstract:

Leena Aarto-Pesosen väitöskirja ”Tää koulutus ei oo tehnyt musta pelkkää jumppamaikkaa” : substantiivinen teoria aikuisoppijan ammatillisen kasvun holistisesta prosessista liikunnanopettajakoulutuksessa (Jyväskylän yliopisto 2013).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Almonkari, Merja. "Jännittäminen ja opiskelukyky." Prologi 3, no. 1 (2007): 133–41. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95799.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjan "Jännittäminen opiskelun puheviestintätilanteissa" tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 21.12.2007. Vastaväittäjänä tilaisuudessa oli KT Leena Penttinen (Joensuun yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Hedman, Eerika. "Johtoryhmien vuorovaikutus - miten kehittää taitavaa vuorovaikutusta?" Prologi 12, no. 1 (2016): 83–88. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95915.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Facilitating leadership team communication tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 5.12.2015. Vastaväittäjänä toimi dosentti Anu Sivunen (Aalto-yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Mikkola, Leena. "Tuen merkityksentyminen potilas-hoitajasuhteessa osastohoidossa." Prologi 2, no. 1 (2006): 82–90. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95791.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjan "Tuen merkityksentyminen potilaan ia hoitajan vuorovaikutuksessa" tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 16.12.2006. Vastaväiitäjänä tilaisuudessa oli dosentti Elina Eriksson (Turun yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Siitonen, Marko. "Vuorovaikutus verkkopeliyhteisöissä." Prologi 3, no. 1 (2007): 115–23. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95797.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjan ”Social interaction in Online Multiplayer Communities” tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 22.9.2007. Vastaväittäjänä tilaisuudessa oli yliassistentti Tony Manninen (Oulun yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Sivunen, Anu. "Teknologiavälitteinen vuorovaikutus ja identifioituminen hajautetuissa tiimeissä." Prologi 3, no. 1 (2007): 124–32. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95798.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjan ”Vuorovaikutus, viestintäteknologia ja identifioituminen hajautetuissa tiimeissä” tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 8.12.2007. Vastaväittäjänä tilaisuudessa oli dosentti Jukka Lipponen (Helsingin yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Herkama, Sanna. "Koulukiusaaminen: Loukkaavat vuorovaikutusprosessit oppilaiden vertaissuhteissa." Prologi 9, no. 1 (2013): 29–34. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95886.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Koulukiusaaminen. Loukkaavat vuorovaikutusprosessit oppilaiden vertaissuhteissa tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 17.11.2012. Vastaväittäjänä toimi dosentti Matti Rimpelä (Tampereen yliopisto) ja kustoksena professori Maili Pörhölä.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Lahti, Malgorzata. "Communicating interculturality in the world of work." Prologi 11, no. 1 (2015): 174–79. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95900.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Communicating interculturality in the workplace tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 24.10.2015. Vastaväittäjänä toimi professori Fred Dervin (Helsingin yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Cools, Carine. "Kulttuurienvälisten parisuhteiden relationaalinen dialektiikka." Prologi 8, no. 1 (2012): 54–59. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95881.

Full text

Abstract:

Lektio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Relational Dialectics in Intercultural Couples’ Relationships tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 19.12.2011. Vastaväittäjänä toimi dosentti Fred Dervin (Turun yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Laajalahti, Anne. "Tutkijoiden vuorovaikutusosaaminen ja sen kehittyminen työssä oppimalla." Prologi 10, no. 1 (2014): 65–71. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95896.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Vuorovaikutusosaaminen ja sen kehittyminen tutkijoiden työssä tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 29.3.2014. Vastaväittäjänä toimi dosentti Anu Järvensivu (Tampereen yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Aira, Annaleena. "Vuorovaikutuksen näkökulma toimivaan työelämän yhteistyöhön." Prologi 8, no. 1 (2012): 49–53. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95880.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Toimiva yhteistyö – työelämän vuorovaikutussuhteet, tiimit ja verkostot tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 3.5.2012. Vastaväittäjänä toimi professori Sanna Järvelä (Oulun yliopisto) ja kustoksena professori Maarit Valo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Laaksonen, Vilja. "Lasten vertaissuhdetaitojen kehittäminen – näkökulmia kiusaamisen ehkäisemiseen." Prologi 10, no. 1 (2014): 59–64. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95895.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Lasten vertaissuhdetaidot ja kiusaaminen esikoulun vertaisryhmissä tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 25.1.2014. Vastaväittäjänä toimi dosentti Elina Kontu (Helsingin yliopisto) ja kustoksena dosentti, yliopistonlehtori Maili Pörhölä.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Kauppi, Teemu. "Opettaja kiusaamisen kohteena." Prologi 11, no. 1 (2015): 159–65. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95908.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Opettaja kiusattuna. Peruskoulun opettajien kokemuksia vertaisrajat ylittävästä kiusaamisesta tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 23.5.2015. Vastaväittäjänä toimi dosentti Anne Konu (Tampereen yliopisto) ja kustoksena dosentti Maili Pörhölä.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Rouhiainen-Neunhäuserer, Maijastiina. "Johtamisen viestintähaasteet tietoperustaisessa työssä." Prologi 5, no. 1 (2009): 90–95. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95809.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Johtajan vuorovaikutusosaaminen ja sen kehittyminen. Johtamisen viestintähaasteet tietoperustaisessa organisaatiossa tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 20.11.2009. Vastaväittäjänä toimi professori Riitta Viitala (Vaasan yliopisto) ja kustoksena professori Tarja Valkonen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Kokkonen, Lotta. "Pakolaisten vuorovaikutussuhteet." Prologi 6, no. 1 (2010): 47–53. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95816.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Pakolaisten vuorovaikutussuhteet. Keski-Suomeen muuttaneiden pakolaisten kokemuksia vuorovaikutussuhteistaan ja kiinnittymisestään uuteen sosiaaliseen ympäristöön tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 8.11.2010. Vastaväittäjänä toimi professori Pekka Isotalus (Tampereen yliopisto) ja kustoksena professori Maili Pörhölä.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Pietilä, Irja. "Kulttuurienvälinen sopeutuminen dialogisena oppimisprosessina." Prologi 6, no. 1 (2010): 54–59. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95817.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria tiedotusopin väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Intercultural adaptation as a dialogical learning process. Motivational factors among the short-term and long-term migrants tarkastustilaisuudessa Tampereen yliopistossa 10.6.2010. Vastaväittäjänä toimi professori emerita Liisa Salo-Lee (Jyväskylän yliopisto) ja kustoksena professori emeritus Kaarle Nordenstreng.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Hökkä, Päivi. "Opettajankouluttajat ristiriitaisten vaateiden keskellä : yksilön ja organisaation välisiä jännitteitä." Aikuiskasvatus 32, no. 3 (2012): 225–29. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93996.

Full text

Abstract:

Opettajankouluttajien oman ammatillisen kehittymisen ja opettajankoulutuslaitoksen kehittymisen välillä vallitsee ristiriita. Aineryhmien olematon yhteistyö vaikuttaa opettajankoulutuksen toteuttamiseen ja heijastuu vahvasti myös opiskelijoihin. Opettajankouluttajat kuvaavat omaa organisaatiotaan vanhoihin tapoihinsa kangistuneeksi ja hitaasti kehittyväksi. Muutosta jarruttaa sisäinen kilpailu. – Päivi Hökän väitöstutkimus Teacher educators amid conflicting demands : tensions between individual and organizational development (Jyväskylän yliopisto 2012).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Collin, Kaija. "Työssä oppiminen – kokemuksellisuutta ja jaettuja käytäntöjä." Aikuiskasvatus 25, no. 2 (2005): 162–64. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93625.

Full text

Abstract:

Rita Asplund Elinkeinoelämän tutkimuslaitoksesta kritisoi vuoden 2004 lopulla Insinööri-lehdessä sitä, että erityisesti työssä oppimisen vaikuttavuudesta esitetään julkisuudessa väitteitä ja käsityksiä, mutta harvemmin voidaan tukeutua tutkimustietoon. Sama ongelma pätee aikuiselämässä hankitun koulutuksen ja osaamisen vaikuttavuuden tutkimukseen yleisemminkin, sanoo Kaija Collin väitöskirjansa lectiossa. – Artikkeli pohjautuu kirjoittajan väitöskirjaan Experience and shared practice : design engineers’ learning at work (Jyväskylän yliopisto 2005).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Vähäsantanen, Katja. "Ammatillinen toimijuus työelämän muutosvirrassa." Aikuiskasvatus 34, no. 2 (2014): 129–33. http://dx.doi.org/10.33336/aik.94088.

Full text

Abstract:

Työorganisaatioilta ja työntekijöiltä edellytetään jatkuvaa kehittymistä nykyajan työelämässä. Jatkuvan uudistamisen tuoksinnassa on oleellista pohtia ja tutkia, miten kehittäminen voi tapahtua kestävällä tavalla tukien yksilöiden aktiivista osallistumista, jaksamista ja identiteettityötä. Hallinnolliset määräykset ja ohjeistukset saattavat olla tehokkaita luomaan muutoksia työelämässä, mutta samalla uudistusten inhimilliset kärsimykset saattavat nousta liian suuriksi. – Katja Vähäsantasen väitöskirja Vocational teachers’ professional agency in the stream of change (Jyväskylän yliopisto 2013).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Tynjälä, Päivi. "Konstruktivistisen ja perinteisen oppimisympäristön vertailu yliopistossa." Aikuiskasvatus 19, no. 3 (1999): 257–62. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93239.

Full text

Abstract:

Opetuksen laatu on ollut viime vuosina yleinen puheenaihe maamme yliopistoissa ja korkeakouluissa. Asiaan ovat kiinnittäneet huomiota kaikki keskeiset tahot: yliopisto-opettajat ja heidän etujärjestönsä, opiskelijajärjestöt, työnantajien edustajat sekä yliopistojen ulkopuoliset arvioitsijat. Vallitsee yksimielisyys siitä, että opetuksen kehittäminen ja opetuksen arvostuksen lisääminen on yliopistoyhteisön keskeisiä tehtäviä. – Päivi Tynjälän väitöskirja ”Towards expert know-ledge? A comparison between a constructivist and a traditiona! learning environment in university” tarkistettiin 21.6.199

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Laaksonen, Seppo. "Laadullisen tutkimuksen laadun ravistelua." Aikuiskasvatus 18, no. 2 (1998): 162–64. http://dx.doi.org/10.33336/aik.92505.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Fieler, Reinhard. "Reuter, Ewald; Ylönen, Sabine: Handelspartner Finnland. Außenhandelsförderung am Beispiel der Deutsch-Finnischen Handelskammer Helsinki. Ein Unterrichtsprogramm für den Bereich »Mündliches Wirtschaftsdeutsch «. Jyväskylän yliopisto: Korkeakoulujen kielikeskus, 1993." Informationen Deutsch als Fremdsprache 22, no. 4 (1995): 500–502. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-1995-220416.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Keskinen, Mikko, and Sanna Karkulehto. "Jyväskylän yliopiston kirjallisuudentutkimus yhdistää monialaisesti esteettisen ja poliittisen." AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, no. 1 (June 1, 2017): 78–79. http://dx.doi.org/10.30665/av.64288.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Heikkilä, Mirva. "”Aikuiskasvatuksen piirissä voi tutkia mitä moninaisempia asioita”." Aikuiskasvatus 41, no. 3 (2021): 294–95. http://dx.doi.org/10.33336/aik.111597.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Ladonlahti, Tarja. "Uudenlaisia erityisopettajia aikuisten oppimisen tueksi." Aikuiskasvatus 26, no. 1 (2006): 45–46. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93667.

Full text

Abstract:

Yliopistojen tutkinnonuudistuksen myötä alkoi Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan laitoksella uudenlainen aikuiserityiskasvatuksen koulutus. Koulutus valmistaa opettajia ja ohjaajia oppimisessaan erityistä tukea tarvitseville, perusopetusiän ohittaneille nuorille ja aikuisille.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Purhonen, Pipsa. "Vuorovaikutusosaaminen ja kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä." Prologi 8, no. 1 (2012): 65–69. http://dx.doi.org/10.33352/prlg.95883.

Full text

Abstract:

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Interpersonal Communication Competence and Collaborative Interaction in SME Internationalization tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 13.4.2012. Vastaväittäjänä toimi professori Leena Louhiala-Salminen (Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu) ja kustoksena lehtori Tarja Valkonen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Pakkanen, Marjatta. "APO ja opettajuus." Aikuiskasvatus 28, no. 4 (2008): 298–303. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93846.

Full text

Abstract:

Jyväskylän yliopiston kasvatustieteen laitoksen järjestämät aikuiskouluttajan pedagogiset opinnot (APO) on opintokokonaisuus, joka on tarkoitettu ensisijaisesti aikuiskoulutuksen ja vapaan sivistystyön parissa työskenteleville. Siinä kysymys on pedagogisten valmiuksien jalostamisesta siten, että opiskelija tulee entistä tietoisemmaksi omasta toiminnastaan opettajana.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Silvennoinen, Heikki, and Juha Sihvonen. "Riippumattomaan arviointitietoon on monet tarpeet." Aikuiskasvatus 25, no. 4 (2005): 297–306. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93648.

Full text

Abstract:

Koulutuksen arviointineuvosto aloitti toimintansa Jyväskylän yliopiston yhteydessä keväällä 2004. Sen toimialaan kuuluvat toisen asteen ammatillinen aikuiskoulutus sekä vapaa sivistystyö. Arviointi on rakennettu asiantuntijain verkostojen perustalla. Ensimmäisinä suurina hankkeina arviointineuvosto kävi käsiksi aikuisten ammatillisiin oppimismahdollisuuksiin sekä vapaan sivistystyön palvelukykyyn ja vaikuttavuuteen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Jääskelä, Päivikki. "Oppimisen laatu ja opiskelun joustavuus: ohjauksellisen pedagogiikan ydin." Aikuiskasvatus 29, no. 3 (2009): 223–28. http://dx.doi.org/10.33336/aik.94199.

Full text

Abstract:

Blended learning Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa kuvataan blended learningin ajatusta käsitteellä ohjauksellinen pedagogiikka. Se edustaa pedagogisia ratkaisuja, jotka tukevat opiskelijan aktiivista ja yksilöllistä oppimista sekä tarjoavat joustavia opiskelumahdollisuuksia. Toisaalta sillä ymmärretään opettajan pedagogista taitoa organisoida opetus siten, että opiskelijan oppimispolku olisi eheä, mielekäs ja tuottaisi hyviä oppimistuloksia.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Frilander, Karin. "Sitoutuminen, sopeutuminen ja vastarinta julkisella sektorilla 1990-luvulla." Aikuiskasvatus 21, no. 1 (2001): 56–60. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93339.

Full text

Abstract:

Aikuisuus on muuttunut elinikäisen oppimisen yhteiskunnassa kypsästä ja valmiista aikuisuudesta jatkuvan keskenkasvuisuuden ja jatkuvan keskeneräisyyden hyväksymiseksi, toteaa Karin Filander lektiossaan. Mutta ketkä ovatkaan konnia ja ketkä sankareita, kun julkinen sektori kääntää kurssiaan kohti uusliberalismin, yksilöitymisen ja epävarmuuden aikaa? - Lektio praecursoria. Karin Filander puolusti väitöstutkimustaan Kehittämistyö murroksessa. Sitoutuminen, sopeutuminen ja vastarinta julkisella sektorilla 1990-luvulla 9. joulukuuta 2000. Tutkimus on ilmestynyt Tampereen yliopiston Acta Universit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Takkinen, Ritva, Juhana Salonen, Anna Puupponen, and Henri Nieminen. "Miten viittomakielen korpusta luodaan ja mihin sitä tarvitaan? Viittomakielten korpukset ja niiden tehtävät." Puhe ja kieli, no. 1 (June 5, 2020): 61–82. http://dx.doi.org/10.23997/pk.95499.

Full text

Abstract:

Artikkeli käsittelee suomalaisen ja suomenruotsalaisen viittomakielen korpusten luontia CFINSL-projektissa (Corpus project of Finland’s sign languages, Suomen viittomakielten korpusprojekti). Viittomakielillä ei ole kirjoitettua muotoa, joten korpusten laatiminen vaatii erilaista lähestymistä kuin korpusten luonti sellaisille puhutuille kielille, joilla on kirjoitettu muoto. Artikkelissa kuvataan ne menetelmät, joilla Jyväskylän yliopiston viittomakielen keskuksessa on koottu aineistoa suomalaisen ja suomenruotsalaisen viittomakielen korpukseen. Lisäksi kuvataan korpusaineiston teknistä käsitt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Mylläri, Taina. "Konjunktiot ja syntaktinen kompleksisuus: konjunktioiden käyttö suomi toisena kielenä -teksteissä eri taitotasoilla." Puhe ja kieli, no. 3 (December 29, 2022): 175–200. http://dx.doi.org/10.23997/pk.126146.

Full text

Abstract:

Kielitaidon kehittymistä voidaan tutkia mittaamalla oppijankielen sujuvuutta, tarkkuutta ja kompleksisuutta. Kompleksisuus voidaan määritellä oppijankielen monipuolisuudeksi ja kehittyneisyydeksi, mutta syntaktista kompleksisuutta on kansainvälisessä toisen kielen oppimisen tutkimuksessa tyypillisesti mitattu alisteisiin lauserakenteisiin perustuvilla kvantitatiivisilla mittareilla. Tässä artikkelissa syntaktisen kompleksisuuden kehitystä tutkitaan tarkastelemalla rinnastus- ja alistuskonjunktioiden käyttöä suomi toisena kielenä -teksteissä Eurooppalaisen viitekehyksen eri taitotasoilla. Ainei

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Seppänen, Minna, and Jaana Vaahtera. "Varhaisimmat suomenkieliset kreikan ja latinan kieliopit suomalaisen sivistyksen asialla." Sananjalka 62, no. 62 (2020): 176–94. http://dx.doi.org/10.30673/sja.91110.

Full text

Abstract:

Tämän tutkimuksen kohteena on kolme klassisia kieliä käsittelevää kielioppiteosta, joiden ensimmäiset painokset ovat ilmestyneet vuosina 1858–1881. Johan Gabriel Geitlinin kahdessa osassa ilmestynyt latinan kielioppi (Latinalainen kielioppi umpisuomalaisen nuorison hyödyksi 1858 ja Lause-oppi 1860), Gustaf Cannelinin Kreikan kieli-oppi, alotteleville (1863) ja Carl Johan Lindeqvistin Kreikan kielioppi (1881). Aikaisemman tutkimuksen sivuutettua klassisten kielten suomenkieliset kieliopit tarkastelemme tässä artikkelissa erityisesti kielioppien esipuheita, joissa kielioppien laatijat saavat til

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Ryhänen, Matti, Timo Sipiläinen, Jyrki Kataja, Margit Närvä, Erkki Laitila, and Jyrki Rajakorpi. "Yhteistyöllä kilpailukykyä maidontuotantoon T&K -hanke." Suomen Maataloustieteellisen Seuran Tiedote, no. 30 (January 31, 2014): 1–5. http://dx.doi.org/10.33354/smst.75422.

Full text

Abstract:

Etelä-Pohjanmaan ja Keski-Suomen alueella toteutettiin vuosina 2009 – 2012 Kilpailukykyä maidontuotantoon T&K -hanke, jonka mukaan maitotilojen kehittämiseen tarvitaan uusia ajatuksia ja toimintatapoja. Maitotiloilla on tarve erikoistua ja keskittyä ydinprosesseihin, jotta tuottavuutta ja taloudellista tulosta voidaan parantaa. Erityisesti yritystoimintaa laajennettaessa tarvitaan uutta tietoa yhteistyömahdollisuuksien hyödyntämisestä ja maitotilan hallitusta kokonaisvaltaisesta kehittämisestä. Yhteistyöllä kilpailukykyä maidontuotantoon -hankkeella vastataan edellä esitettyihin haasteisii

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Marander-Eklund, Lena. "Att sjunga i kör." Elore 26, no. 2 (2019). http://dx.doi.org/10.30666/elore.85230.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Strömmer, Maiju. "Mahdollisuuksien rajoissa." Virittäjä 122, no. 2 (2018). http://dx.doi.org/10.23982/vir.69051.

Full text

Abstract:

Maiju Strömmerin suomen kielen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin Jyväskylän yliopistossa 15. joulukuuta 2017. Vastaväittäjänä toimi dosentti Leena Kuure Oulun yliopistosta ja kustoksena professori Minna Suni. Maiju Strömmer: Mahdollisuuksien rajoissa. Neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä. Jyväskylä Studies in Humanities 336. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto 2017. Kirja on luettavissa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7265-3

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Partanen, Maija. "Jyväskylän Ikääntyvien yliopisto." Aikuiskasvatus 7, no. 1–2 (1987). http://dx.doi.org/10.33336/aik.96523.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Paldanius, Hilkka. "Pohdintaa, selostamista ja tulkintaa." Virittäjä 124, no. 4 (2020). http://dx.doi.org/10.23982/vir.98382.

Full text

Abstract:

Hilkka Paldaniuksen suomen kielen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin lauantaina 5. syyskuuta 2020 Jyväskylän ylipistossa. Vastaväittäjänä toimi professori Anne Mäntynen Helsingin yliopistosta ja kustoksena professori Minna-Riitta Luukka. Hilkka Paldanius: Kuka aloitti kylmän sodan? Lukion historian aineistopohjaisen esseen tekstilaji tiedonalan tekstitaitojen näkökulmasta. Jyväskylä Studies in Humanities 227. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Väitöskirja on luettavissa osoitteessa: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/70172.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Kuure, Leena. "Työyhteisö tukee suomen kielen oppimista siivoustyössä." Virittäjä 122, no. 3 (2018). http://dx.doi.org/10.23982/vir.70152.

Full text

Abstract:

Arvioitu teos Maiju Strömmer: Mahdollisuuksien rajoissa. Neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä. Jyväskylä Studies in Humanities 336. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto 2017. 118 s. + neljä artikkelia. isbn 978-951-39-7264-6.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!