Relevant bibliographies by topics / Kézikönyv

Contents

  1. Journal articles
  2. Books
  3. Book chapters

Academic literature on the topic 'Kézikönyv'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 4 March 2023

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Kézikönyv.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Kézikönyv"

1

Sándor-Schmidt, Barbara. "Kézikönyv a többszörös intelligenciák elméletéhez és alkalmazásához." Autonomy and Responsibility Journal of Educational Sciences 2, no. 1 (August 3, 2022): 71–73. http://dx.doi.org/10.15170/ar.2016.2.1.7.

Full text
Abstract:
Book: Dezső Renáta Anna (szerk.) (2014): Differenciált tanulásszervezés a többszörös intelligenciákelméletének alkalmazásával - Megvalósított és refl ektált óratervek a PTE tanárképzésében, PTE,BTK, NTI, Pécs.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Korom, Alexandra. "Oktatásmódszertani kézikönyv tanárszakos hallgatóknak és gyakorló pedagógusoknak." Tánc és Nevelés 3, no. 2 (November 14, 2022): 157–59. http://dx.doi.org/10.46819/tn.3.2.157-159.

Full text
Abstract:
A 2020-ban hirtelen ránk zúduló pandémia mindenki életébe változásokat hozott és az új helyzethez gyors alkalmazkodási készséget követelt meg. A vírus a megszokott frontális, jelenléti iskolai oktatást percek alatt, átmenet nélkül az online világba kényszerítette és ezzel együtt új tanítási és tanulási próbatételek eléállította a pedagógusokat és a diákokat is egyaránt. Papp-Danka Adrienn 2021-ben megjelent kézikönyve ezért több szempontból is hiánypótló az oktatásmódszertani szakirodalom palettáján. A világjárvány közepén készült 91 oldalas könyv nagyszerűen reagál a kialakult helyzetre, olyan módszertani megoldásokat kínál, amelyek a személyes és az online oktatásba is jól beilleszthetőek.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Stéger, Csilla. "A pályakezdő tanárok bevezető támogatási rendszerével kapcsolatos uniós törekvésekről." Pedagógusképzés 8, no. 1. (March 31, 2010): 37–56. http://dx.doi.org/10.37205/tel-hun.2010.1.04.

Full text
Abstract:
A 2009. november 26-án az Európai Unió Tanácsa (továbbiakban: Tanács), és a tagállamok kormányainak a Tanács keretében ülésező képviselői elfogadták a tanárok és az iskolavezetők szakmai fejlődéséről szóló következtetéseket. E dokumentum kimondja, hogy az Európai Unió tagországainak törekedniük kell arra, hogy minden frissen végzett tanár elegendő, tényleges támogatásban és iránymutatásban részesüljön pályafutása elején. Ennek érdekében a Tanács felkéri a tagállamokat, hogy biztosítsák megfelelően annak a lehetőségét, hogy minden kezdő tanár az első munkahelyén eltöltött néhány év során részt vegyen egy szakmai és személyes támogatást nyújtó bevezető programban. A Tanács továbbá felkéri a Bizottságot, hogy lássa el gyakorlati információkkal a döntéshozókat a valamennyi kezdő tanárnak szóló strukturált bevezető program létrehozásával kapcsolatban. Az Európai Bizottság által szervezett klaszter munka keretében, valamint e felkérésre válaszul elkészült a „Pályakezdő tanárok koherens és rendszer szintű bevezető programjának kialakítsa – oktatáspolitikusok kézikönyve” című dokumentum, melynek Bizottság általi kiadása folyamatban van. E tanulmány bemutatja a kézikönyv tartalmát és a szerző személyes tapasztalatain keresztül a bevezető támogatási rendszerről való európai együttgondolkodást, a magyarországi bevezetés mérlegelésével együtt.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sándor, István. "A római jogi tankönyv és kézikönyv jubileumi kiadásáról." Belügyi Szemle 69, no. 5 (May 21, 2021): 869–74. http://dx.doi.org/10.38146/bsz.2021.5.9.

Full text
Abstract:
Egészen rendkívüli, sőt példa nélküli a magyar és a külföldi jogi szakirodalom körében egyaránt az, hogy egy tankönyv vagy kézikönyv – egy kivételével – huszonöt továbbfejlesztett, azaz átdolgozott és bővített kiadásban jelenjen meg. Ez az ünnepi pillanatnak is joggal tekinthető esemény 2020 szeptemberében következett be a Hamza Gábor akadémikus és Földi András tanszékvezető egyetemi tanár által jegyzett, „A római jog története és institúciói” című mű esetében (Földi & Hamza, 2020) 1. A 2000-ben nívódíjban részesített tankönyv, amelyet nem csak a joghallgatók, a romanisták és civilisták, de a jogászok általában előszeretettel használnak, példaértékűen alapos és részletes módon ismerteti a római jog történetét és egyes jogintézményeit, különös hangsúlyt fektetve annak a hatályos jogokra való hatására is.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Pongó, Tamás. "A követendő példa, avagy milyen a jó cyberbullying kézikönyv." Pro Futuro 6, no. 2 (December 16, 2016): 247–55. http://dx.doi.org/10.26521/profuturo/2016/2/5340.

Full text
Abstract:
Könyvismertető: HinduJa, Sameer–PatcHin, justin W.: Bullying Beyond Schoolyard – Preventing and Responding to Cyberbul- lying. Corwin, California, 2015.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Fülep, Dávid. "Winpar párhuzamos programozási környezet online kézikönyv és oktatási anyag." Fiatal Műszakiak Tudományos Ülésszaka 1. (1999) (1999): 133–36. http://dx.doi.org/10.36243/fmtu-1999.34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Korom, Alexandra. "The Handbook of Educational Methodology for Students Majoring in Teaching and for Practicing Teachers." Tánc és Nevelés 3, no. 2 (2022): 161–63. http://dx.doi.org/10.46819/tn.3.2.161-163.

Full text
Abstract:
The sudden outbreak of the COVID-19 pandemic brought many changes to our lives, and the new situation demanded quick adaptability as a response. The regular face-to-face offline classroom training was abruptly moved into the online world, and teachers and students were suddenly faced with new teaching and learning methods. Adrienn Papp-Danka’s 2021 handbook is supplementary in many aspects to the spectrum of methodological literature in the field of education. The 91-page book, written during the pandemic, superbly reacts to the situation and at the same time offers methodological solutions which can be implemented in face-to-face and online educational settings.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Szabó, Ádám. "Buday Árpád és a római felirattan." Dolgozatok az Erdélyi Múzeum Érem- és Régiségtárából, no. 12-13 (2017): 69–73. http://dx.doi.org/10.57047/dolg-2017-07.

Full text
Abstract:
Buday Árpád az erdélyi régészeti iskola római koros képviselője volt a 19. század végén, a 20. század első harmadában Kolozsváron, később Szegeden. Epigráfiával is foglalkozott, több daciai feliratot tett közzé 1906 és 1925 között. Munkásságának kiemelkedő eleme az 1914-ben megjelent magyar nyelvű, Római felirattan című hiánypótló kézikönyv, amely megjelenését követően kortárs tudományos vita tárgya lett. Ennek ellenére mai napig használatban van annak a célnak megfelelően, amiért a szerző azt kiadta.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Szombati, Ivett. "A szakértői bizonyítás aktuális kérdései – Kézikönyv a szakértői tevékenységről és a szakvéleményről szakértőknek és jogászoknak." Belügyi Szemle 70, no. 9 (September 15, 2022): 1919–24. http://dx.doi.org/10.38146/bsz.2022.9.11.

Full text
Abstract:
Cél: A tanulmány célja Nogel Mónika monográfiájának ismertetése azzal a céllal, hogy a potenciális olvasóközönség megismerje annak legfőbb értékeit.Módszertan: A cikk az ismertetett szakkönyv elemzése alapján készült.Megállapítások: Az ismertetett szakkönyv a szakértői tevékenység aktuális kérdéseit tudományos igényességgel elemzi, ezen felül a szakértők és a szakvéleményekkel dolgozó jogalkalmazók napi munkáját is segítheti.Érték: A recenzió bemutatja és értékeli Nogel Mónika 2020-ban megjelent ,,A szakértői bizonyítás aktuális kérdései – Kézikönyv a szakértői tevékenységről és a szakvéleményről szakértőknek és jogászoknak” című monográfiáját.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Békefy, Lajos. "Review of Stückelberger, C. Globalance, Geneva: Globethics.net, 2020, p.620." Journal of Ethics in Higher Education, no. 1 (October 14, 2022): 271–85. http://dx.doi.org/10.26034/fr.jehe.2022.3390.

Full text
Abstract:
This is a book review of Stückelberger, Christoph, Globalance. Ethics Handbook of a Balanced World Post-Covid, Focus Series No. 57, 2020, 620pp. New second editions planned 2022. Translation of the Hungarian original: Békefy, Lajos. Globalance – Etikai kézikönyv a Covid utáni időkre - Könyvszemle - Békefy Lajos, Christoph Stückelberger, Ethics Handbook for a Balanced World post-Covid, Globethics.net ed., Genf, 2020. 620 p. In: Confessio Reformatus, 6pp. From Hungarian: I. Haaz, with editing and proofreading by Patrick Joseph Cannon.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Kézikönyv"

1

Suturović, Marija. Bankügyvitel: Kézikönyv. Szabadka: Grafoprodukt, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Levéltári kézikönyv. Budapest: Osiris, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kozma, Endre. Katonaföldrajzi kézikönyv. Budapest: Zrínyi Kiadó, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

1931-, Deák Péter, and Ara-Kovács Attila, eds. Biztonságpolitikai kézikönyv. Budapest: Osiris, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Herczog, Mária. Gyermekvédelmi kézikönyv. Budapest: KJK-Kerszöv, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kovács, Annamária. Kézikönyv a közhasznú szervezetekről. Budapest: Saldo, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Szlávity, Ágnes. Állásvadász: Kézikönyv diplomás pályakezdőknek. Szabadka: Vajdasági Módszertani Központ, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Kiss, Róbert Richárd. Nyelvi finomságok: Nyelvészeti kézikönyv. Budapest: Gondolat, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hungary. Választójogi kézikönyv: Jogszabályok és joggyakorlat. Budapest: Dialóg Campus, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Rapcsák, János. PHARE-kézikönyv: Érdeklődk̋nek, kezdőznek és haladőknak. Budapest: Osiris, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Kézikönyv"

1

Varga, Katalin. "A Könyvtárosok kézikönyve első húsz éve a szerző és a használó szemszögéből." In Publicum Meritorum Praemium : Ünnepi kötet Katsányi Sándor és Papp István kilencvenedik születésnapjára, 390–95. 2nd ed. Magyar Könyvtárosok Egyesülete, 2021. http://dx.doi.org/10.46280/unnepikotet.2021.varga.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Kézikönyv' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography