Log in

Relevant bibliographies by topics / Komenského / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Komenského.

Journal articles on the topic 'Komenského'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 2 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 47 journal articles for your research on the topic 'Komenského.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Descartes, René. "Ke Komenského spisu Pansophiae prodromus." REFLEXE 2019, no. 57 (2020): 107–9. http://dx.doi.org/10.14712/25337637.2020.5.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Šobáňová, Petra. "Ideje Komenského a výtvarná výchova." Historia Scholastica 6, no. 2 (2020): 92–99. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2020-2-008.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Steiner, Martin. "Ke Komenského představám o politice." Aither 2, no. 3 (2010): 210–13. http://dx.doi.org/10.5507/aither.2010.016.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Humpál, Martin. "Margita Gáborová: Stopy severu v nemeckojazyčnej tlači Bratislavy v rokoch 1918–1929." AUC PHILOLOGICA 2021, no. 1 (2021): 135–36. http://dx.doi.org/10.14712/24646830.2021.18.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Szmajdziński, Mariusz. "Iveta Strenková, «Devastata è Ninive!» Studio esegetico di Na 3,1-7 alla luce del suo contesto storico-letterario (Studia Biblica Slovaca. Supplementum 4; Bratislava: Univerzita Komenského 2020)." Biblical Annals 11, no. 3 (2021): 553–56. http://dx.doi.org/10.31743/biban.12842.

Full text

Abstract:

Book Review: Iveta Strenková, «Devastata è Ninive!» Studio esegetico di Na 3,1-7 alla luce del suo contesto storico-letterario (Studia Biblica Slovaca. Supplementum 4; Bratislava: Univerzita Komenského 2020)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Sousedík, Stanislav. "Descartův soud o Komenského spisu Pansophiae prodromus." REFLEXE 2019, no. 57 (2020): 111–13. http://dx.doi.org/10.14712/25337637.2020.6.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Přívratský, Vladimír, and Jana Přívratská. "Hudba jako inspirace Komenského konceptu harmonické společnosti." Historia Scholastica 6, no. 2 (2020): 100–104. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2020-2-009.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bartíková, Lenka, and Jaroslav Bartík. "Středověká hrnčířská pec z Uherského Brodu – Komenského ulice." Studia archaeologica Brunensia, no. 2 (2019): 5–28. http://dx.doi.org/10.5817/sab2019-2-1.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Kolejka, Jaromír, and Lucie Zejdová. "Geoinformational Analysis of Comenius´Map of Moravia." Geografické informácie 16, no. 1 (2012): 183–91. http://dx.doi.org/10.17846/gi.2012.16.1.183-191.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Čížek, Jan. "Encyklopedismus J. H. Alsteda jako jedna z inspirací Komenského pansofismu?" Studia Neoaristotelica 15, no. 7 (2018): 263–95. http://dx.doi.org/10.5840/studneoar201815710.

Full text

Abstract:

The paper aims to introduce the encyclopaedic project presented by the reformed philosopher and theologian Johann Heinrich Alsted (1588–1638) and study it as one of the possible sources of the pansophism of the Czech philosopher, theologian and educational reformer Jan Amos Comenius (1592–1670). For this reason, the author first briefly describes the genesis, development and structure of Alsted’s encyclopaedic work with a special focus on his mature and monumental Encyclopaedia septem tomis distincta (1630). The crucial part of the paper is devoted to comparing Alsted’s and Comenius’s concepti

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Kyseľ, Mário. "Správy. Philologica LXXI. Zborník Filozofickej Fakulty Univerzity Komenského. Ed. M. Dobríková. Bratislava: Univerzita Komenského V Bratislave 2013. 326 S. Isbn 978-80-223-3559-1." Journal of Linguistics/Jazykovedný casopis 65, no. 2 (2015): 171–75. http://dx.doi.org/10.1515/jazcas-2015-0005.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Akimjaková, Beáta. "Študenti s ADHD a možnosťami ich vzdelania v špeciálnej základnej škole." Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy, no. 19(12) (December 10, 2019): 169–83. http://dx.doi.org/10.34739/sn.2019.19.14.

Full text

Abstract:

Vzdelávanie sa dá považovať za ozložitý interaktívny proces, kde na seba pôsobia edukátor a edukant. Ovplyvňujú a obohacujú sa o nové poznatky a skúsenosti. Pri vzájomnom pôsobení a odovzdávaní si poznatkov nám nemôže stačiť len verbálna rovina. Moderný edukátor musí pracovať s modifi-kovanými poznatkami pri zvládaní žiakov s rôznym druhom a formou post-ihnutia. Zároveň pracuje s celou radou didaktických pomôcok, ktoré edukan-tom priblížia predkladanú problematiku. Takéto využívanie pomôcok sa tiahne celým prierezom vzdelávania už od minulých čias, kedy musíme spomenúť učiteľa národov Jána Ámo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Bažantová, Ilona. "Economic opinions in the humanistic work of Johan Amos Comenius." Politická ekonomie 51, no. 2 (2003): 254–61. http://dx.doi.org/10.18267/j.polek.403.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Kuncová, Jitka. "Příspěvek k pojetí jazyka u Francise Bacona a Jana Amose Komenského I." E-LOGOS 20, no. 1 (2013): 1–16. http://dx.doi.org/10.18267/j.e-logos.353.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Kuncová, Jitka. "Příspěvek k pojetí jazyka u Francise Bacona a Jana Amose Komenského II." E-LOGOS 23, no. 2 (2016): 62–72. http://dx.doi.org/10.18267/j.e-logos.438.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Pánková, Markéta. "Gerta Figulusová – „dcera českého národa“ z rodu Komenského: životní příběh pohledem komeniologie." Historia Scholastica 6, no. 2 (2020): 79–91. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2020-2-007.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Kuncová, Jitka. "A Study in Language Analysis of Francis Bacon and Johan Amos Comenius III: Bacon, Comenius and Their Legacy in Swift and Sheridan." E-LOGOS 25, no. 2 (2018): 48–60. http://dx.doi.org/10.18267/j.e-logos.459.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Brčák, Marek, and Roman Elner. "Zpráva z pracovního pobytu v Archivu Univerzity Komenského v Bratislavě (16. 2.–21. 2. 2020)." AUC HISTORIA UNIVERSITATIS CAROLINAE PRAGENSIS 60, no. 2 (2021): 89–93. http://dx.doi.org/10.14712/23365730.2021.5.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Vinkler, Jonatan. "Komenský in »čas skrajnosti« pri Slovencih 1: Velika didaktika in Komenský v zadnji izdaji." Stati inu obstati, revija za vprašanja protestantizma 16, no. 32 (2020): 333–53. http://dx.doi.org/10.26493/2590-9754.16(32)333-353.

Full text

Abstract:

Komenský and “Age of Extremes” among Slovenes 1: Didactica magna (The Great Didactic) and Komenský in its latest Edition The discussion presents a semantic, rhetorical, historiographical, methodological and editorial analysis of the only edition of Jan Amos Komenský’s fundamental work in the modern Slovene language—Didactica magna or The Great Didactic (Sl. Velika didaktika, Novo mesto, 1995)—that was met with reception (i.e., was accessible to the public). The analysis suggests that this edition—for reasons unexplained—lacks the basic determinants of scientific work and thus cannot be a valid

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Vaschenko, Darya. "P. ŽIGO. VÝVIN SUBSTANTÍVNEJ DEKLINÁCIE V SLOVANSKÝCH JAZYKOCH (Bratislava. Univerzita Komenského v Bratislave. 2017. 116 s.)." Proceedings of the V.V. Vinogradov Russian Language Institute 15 (March 2018): 206–10. http://dx.doi.org/10.31912/pvrli.2017.15.14.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Kovářová, Helena. "Reklamní tiskoviny pro školáky v letech 1918–1938. Pohled do archivních fondů Muzea Komenského v Přerově." Historia scholastica 5, no. 2 (2019): 44–52. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2019-2-004.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Morée, Peter. "Zachovat kontinuitu evangelické teologie – za jakou cenu? Příběh Komenského evangelické bohoslovecké fakulty v letech tzv. normalizace." Slovo a smysl 17, no. 35 (2021): 95–104. http://dx.doi.org/10.14712/23366680.2020.3.7.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Ušáková, Katarína. "Reflexia na stav a perspektívy didaktiky biológie z pohľadu situácie na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave." Scientia in educatione 5, no. 2 (2014): 74–89. http://dx.doi.org/10.14712/18047106.130.

Full text

Abstract:

Príspevok popisuje východiská a impulzy rozvoja didaktiky biológie na Slovensku z pohľadu skúseností edukačnej a výskumnej práce na Katedre didaktiky prírodných vied, psychológie a pedagogiky PRIFUK v Bratislave. Cez stručný historický prehľad od povojnového obdobia až po súčasnosť upriamuje pozornosť na osobnosti, ktoré sú s formovaním didaktiky biológie úzko spojené. Poukazuje na niektoré spoločné problémy prírodovedného vzdelávania v kontexte spoločensko-politických zmien spojených so vstupom do EU a dôsledkami reformného úsilia s cieľom konvergencie vzdelávacích systémov krajín EU. Podrobn

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Valo, Ján. "Diplomatická produkcia Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave v priereze jej existencie v rokoch 1921 až 1950." Studia historica Brunensia, no. 1 (2020): 159–70. http://dx.doi.org/10.5817/shb2020-1-10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Jurkovičová, Jana. "The place of hygiene and the journal Hygiena in the instruction of students of medicine and the fulfilling of the legacy of J. A. Komenský." Hygiena 64, no. 4 (2019): 139–40. http://dx.doi.org/10.21101/hygiena.a1736.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Matlovič, René, and Kvetoslava Matlovičová. "Etablovanie geografie na Univerzite Komenského a úsilie o posilnenie jej vplyvu v kontexte militarizácie pred druhou svetovou vojnou." Geografické informácie 22, no. 1 (2018): 274–87. http://dx.doi.org/10.17846/gi.2018.22.1.274-287.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Zigman, Peter M. "Šedivý, Juraj. Beiträge zur mittelalterlichen deutschsprachigen Schriftkultur in der Slowakei I. Bratislava: Vydavateľstvo Univerzity Komenského, 2019, 220 s. ISBN 9788022347808." Historický časopis 68, no. 2 (2020): 353–58. http://dx.doi.org/10.31577/histcaso.2020.68.2.8.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Vručina, Petra. "Účtovné registre Bratislavskej kapituly 1417–1529 [Account registers of the chapter of Bratislava, 1417–1529]. By Rastislav Luz. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2018. 288 pp." Hungarian Historical Review 9, no. 3 (2020): 559–60. http://dx.doi.org/10.38145/2020.3.559.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Kosman, Marceli. "Markéta Pánková, Jan Amos Komenský v českém a světovém výtvarném umění (1642–2016), Academia – Národní Pedagogické Muzeum a Knihovna J.A. Komenského, Praha 2017, ss. 267 (Marceli Kosman)." Historia Slavorum Occidentis 23, no. 4 (2019): 135–39. http://dx.doi.org/10.15804/hso190407.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Melnikov, Georgy P. "BOOK REVIEW: PÁNKOVÁ M. JAN AMOS KOMENSKÝ IN CZECH AND WORLD FINE ART (1642–2016). PRAGUE: ACADEMIA, NATIONAL PEDAGOGICAL MUSEUM AND LIBRARY J. A. KOMENSKÝ, 2017. 267 P." Vestnik slavianskikh kul’tur [Bulletin of Slavic Cultures] 55 (2020): 303–7. http://dx.doi.org/10.37816/2073-9567-2020-55-303-307.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Jandacka, Dusan, and Daniela Durcanska. "Differentiation of Particulate Matter Sources Based on the Chemical Composition of PM10 in Functional Urban Areas." Atmosphere 10, no. 10 (2019): 583. http://dx.doi.org/10.3390/atmos10100583.

Full text

Abstract:

Urban air quality is continuing to deteriorate. If we want to do something about this problem, we need to know the cause of the pollution. The big problem, not only in Europe, is the high concentrations of particulate matter (PM) in the urban environment. The origin of these particles can be different, including combustion, transport, industry, natural resources, etc. Particulate matter includes a large amount of the finest PM fractions, which can remain in the air for a long time, easily enter respiratory tracks, and damage human health. Particulate matter is also produced by the abrasion of

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Lewaszkiewicz, Tadeusz. "Florilegium in honorem Alexandri Isačenko. Ad iubilaeum centenarium oblatum, red. Anton Eliáš, L’ubor Matejko, Katedra ruského jazyka a literatúry Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, Bratislava 2011, ss. 132+7 s. nlb." Slavia Occidentalis, no. 72/1 (January 2, 2015): 236. http://dx.doi.org/10.14746/so.2015.72.21.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Zlochevskaya, Alla. "Eliáš M. a kol. Podoby ruského umenia 19 – a 20. storošia. Kľúšové etahy vývoja ruského umenia 19 – a 20. storočia a ich rezonancia v európskom kultúrnom priestore. Bratislava: Univerzita Komenského, 2016. 308 s." Stephanos. Peer reviewed multilanguage scientific journal 26, no. 6 (2017): 324–25. http://dx.doi.org/10.24249/2309-9917-2017-26-6-324-325.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Kirschbaum, Stanislav. "Slovensko a Svätá Stolica v kontexte vatikánskej východnej politiky (1962–1989) (Slovakia and the Holy See in the Context of the Vatican’s Eastern Policy), by Emilia Hrabovec, Bratislava, Univerzita Komenského v Bratislave, 2016, 399 pp., €20.00 (hardback), ISBN 978-8-022-34070-0." Canadian Slavonic Papers 59, no. 3-4 (2017): 424–26. http://dx.doi.org/10.1080/00085006.2017.1366151.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Adamec, Petr. "Editorial." Lifelong Learning 10, no. 1 (2020): 5–6. http://dx.doi.org/10.11118/lifele20201001005.

Full text

Abstract:

Vážení čtenáři, milé kolegyně a kolegové, přátelé celoživotního vzdělávání, právě jste otevřeli první číslo časopisu Lifelong Learning – Celoživotní vzdělávání vydané v roce 2020, tedy v roce, který si budeme jistě všichni ještě dlouho pamatovat. Myslím si, že obsah tohoto čísla je velice zajímavý. Mohu říci, že jsme si na jeho přípravě dali záležet, ale nebylo jednoduché jej vzhledem k dramatickým událostem letošního jara sestavit. Číslo 1 / 2020 je polytematické a obsahuje tři studie, jeden diskusní příspěvek, zprávu z konference a recenzi odborné publikace. O jakých konkrétních tématech se

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Basova, Evgeniia Aleksandrovna, and Denis Aleksandrovich Bondarchuk. "Metody obucheniia: sravnitel'nyi analiz sovremennykh kontseptsii i vzgliadov Ia.A. Komenskogo." Interactive science, no. 6 (61) (August 27, 2021): 36–38. http://dx.doi.org/10.21661/r-554517.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Širiakovienė, Asta. "Darbinio mokymo koncepcijos lietuvių pedagogų darbuose." Acta Paedagogica Vilnensia 4 (January 17, 2016): 67–75. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1997.04.9409.

Full text

Abstract:

Žvelgiant per pedagogikos istorijos prizmę straipsnyje pristatomos pagrindinės darbinio mokymo koncepcijas ir kryptys, iškeltos J. A. Komenskio, J. J. Rousseau, J. H. Pestalozzio, G. Kerschensteinerio, J. Dewey, K. Marxo, V. A. Lay ir kt. Dauguma šių krypčių turėjo vienokios ar kitokios įtakos darbinio mokymo minties raidai ir Lietuvoje. Lietuvos pedagogai, aptardami tiek bendras, tiek konkrečias (pvz., rankų darbų pradinėse klasėse, darbų mokyklos mokymų – bandymų sklype ir pan.) darbinio mokymo problemas, gana dažnai rėmėsi minėtų Vakarų autorių darbais. Prie darbinio mokymo idėjų plėtotės i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Bernotas, Vytautas. "Mokinių savarankiški darbai intelektinių gebėjimų ugdymo pagrindas." Acta Paedagogica Vilnensia 2 (January 17, 2016): 154–59. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1993.02.9377.

Full text

Abstract:

Straipsnyje į savarankiškumo ugdymą, mokinių savarankiškus darbus, pirmiausiai siekiama pažvelgti istoriniu aspektu. Aptariamos J.A. Komenskio, J. J. Rousseau, J. Dewey, akcentavusių aktyvių mokymo metodų taikymą, mokinių tyrinėjimo gebėjimų formavimą, savarankišką problemų sprendimo skatinimą, idėjos. Taip pat straipsnyje apibrėžiamos pagrindinės savarankiškų darbų charakteristikos, pateikiamas tiriamojo darbo pavyzdys. Savarankiškus darbus galima skirstyti pagal daugelį požymių: pagal didaktinį tikslą, pagal mokinių pažintinės veiklos pobūdį, pagal pažinimo ir mąstymo operacijas. Mokinių sav

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Bernotas, Vytautas. "Tiriamųjų mokėjimų formavimas." Acta Paedagogica Vilnensia 1 (January 17, 2016): 111–20. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1991.01.9352.

Full text

Abstract:

Tiriamųjų mokėjimų formavimas – tai mokinių ieškomosios, kūrybinės veiklos organizavimo būdas savarankiškai spręsti praktines naujų žinių įgijimo problemas. Straipsnyje į tiriamųjų mokėjimų formavimą pažvelgiama istoriniu aspektu. Pristatomos J.A. Komenskio, Jean-Jacques Rousseau, Johno Dewey ir kitų pedagogikos klasikų mintys apie tiriamųjų mokėjimų formavimą. Pažymima, kad dauguma šių minčių neprarado svarbos ir dabartinėse mokyklose. Pabrėžiant, kad sėkmingai spręsti tiriamųjų mokėjimų formavimo problemą galima tik tada, kai mokiniai turi žinių poreikį, yra įvaldę mokslinio tyrimo metodus,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Huba, Mikuláš. "Prečo ignorujeme odkaz Komenského?" Envigogika 8, no. 1 (2013). http://dx.doi.org/10.14712/18023061.238.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Dlouhá, Jana. "Pansofie v díle Jana Ámose Komenského." Envigogika 2, no. 2 (2007). http://dx.doi.org/10.14712/18023061.18.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Sedláček, Zdeněk. "Komenského Obecná porada jako ekologický emancipační program." Envigogika 3, no. 2 (2008). http://dx.doi.org/10.14712/18023061.135.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Vala, Jaroslav. "Komenského spisy jako četba žáků základní školy?" Pedagogika 67, no. 3 (2017). http://dx.doi.org/10.14712/23362189.2017.763.

Full text

Abstract:

Cíle – Studie reaguje na aktuální diskusi o obsahu a celkovém pojetí literární výchovy na základních školách. Hlavním cílem je analýza čtenářské recepce osmi odlišných literárních ukázek žáky devátého ročníku základní školy, následné posouzení rozdílů v jejich čtenářském přijetí a zhodnocení adekvátnosti pro danou věkovou kategorii čtenářů.Metody – V kvantitativní části výzkumu jsme použili metodu sémantického diferenciálu a pomocí upravené a faktorovou analýzou ověřené posuzovací škály jsme zkoumali čtenářské prožitky 203 respondentů z hlediska tří faktorů: srozumitelnosti, hodnocení a působi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Kalaš, Andrej. "ZUZANA ZELINOVÁ: Paideia v sokratovskej filozofii Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave 2018, 196 s." Filozofia 75, no. 3 (2020). http://dx.doi.org/10.31577/filozofia.2020.75.3.7.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Hábl, Jan. "Projekt Komenský 2020." Pedagogika 71, no. 2 (2021). http://dx.doi.org/10.14712/23362189.2021.1989.

Full text

Abstract:

Má lidstvo budoucnost? Směřujeme nezvratitelně do záhuby, nebo máme očekávat lepší zítřky? Jak na tom jsme? Rok 2020 poskytl příležitost promyslet vyhlídky lidstva, byl totiž rokem významného výročí. Když Jan Amos Komenský před 350 lety zemřel, zanechal po sobě své největší nedokončené dílo s názvem Obecná porada o nápravě věcí lidských. Dílo je to krásné, hluboké a rozsáhlé. Původní rukopis čítal nějakých 2000 stran textu. Překlad z latiny do češtiny byl rozvržen do tří svazků, každý přes pět set stran. Jedná se tedy o velkolepý projekt, unikátní myslitelský počin, literární poklad, jeden ze

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Linderová, Nina, Tomáš Gregor, and Jakub Sciranka. "Attitudes analysis about tattoo of students from Faculty of Physical Education and Sports of Comenius University in Bratislava." Psychologie a její kontexty 10, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.15452/psyx.2019.10.0005.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Ružičková, Jana, Marta Nevřelová, and Blanka Lehotská. "Environmentálne vzdelávanie pre udržateľný rozvoj a ochranu biodiverzity v rámci vybraných študijných programov na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave (zkrácená verze v angličtině)." Envigogika 10, no. 2 (2015). http://dx.doi.org/10.14712/18023061.474.

Full text

Abstract:

Sustainable development, biodiversity and landscape diversity should be a key component in nature oriented curricula. The Faculty of Natural Sciences of Comenius University in Bratislava trains specialists in natural and environmental science in Master's degree, in particular in the context of the curricula “Environmental Planning and Management” and “Landscape Protection and Land Use”. The aim of the analysis was to assess the compulsory and elective study subjects of the curricula in question in terms of coverage of themes of sustainable development (SD). The curricula structure and content

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!