Dissertations / Theses on the topic 'Kommentarer'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Kommentarer.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Andersson, Sofia, and Jessica Karlsson. "En lärares kommentarer av elevtexter." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2411.
Full textUppsatsens undersökning bygger på hur en manlig gymnasielärare kommenterar elevarbeten
ur ett genusperspektiv. Tidigare forskning visar att det finns en tendens att pedagoger bemöter pojkar och flickor olika. Resultatet av undersökningen är baserat på 24 elevuppsatser, skrivna av gymnasieelever, med bifogade lärarkommentarer. Studien lägger även stor vikt på huruvida läraren bedömer elevtexter olika, beroende på vilket program eleverna studerar vid. Elevuppsatserna härstammar från två gymnasieprogram, då 13 stycken kommer från ett teoretiskt program och 11 stycken från ett yrkesförberedande program. En koppling görs även mellan undersökningens resultat och tidigare forskning kring ämnet, för att belägga det som har framkommit genom den utförda studien. Det visar sig att den medverkande pedagogen gör en viss åtskillnad mellan pojkar och flickor, men den största skillnaden ligger i hur han väljer att kommentera eleverna på de båda gymnasieprogrammen.
Ljunggren, Magnus. "Fyra kommentarer till Andrej Belys PETERBURG." Stockholms universitet, Slaviska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-64521.
Full textBergström, Berit. "Reflektioner och kommentarer under den verksamhetsförlagda utbildningen." Thesis, Stockholm University, The Stockholm Institute of Education, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7885.
Full textSyftet med studien var att undersöka vad sjuksköterskestudenter reflekterar över samt vilka kommentarer de fick under den verksamhetsförlagda utbildningen. För att kunna besvara frågeställningarna valde jag en kvalitativ innehållsanalys. Min metod för datainsamling var att jag analyserade sjuksköterskestudenternas loggböcker, som använts under den verksamhetsförlagda utbildningen. I resultatet framkom det att studenterna reflekterade mycket kring planering. Studenterna ville också vara självständiga men de kände sig ibland osäkra. Vad gäller dokumentationen framkom det att de tyckte att det var svårt att dokumentera. Det fanns en del reflektioner om medicinsk teknik och det var ett stort moment för studenterna. På det flesta områdena tyckte studenterna att de behövde mera träning men ofta kommenterade handledaren att det ändå fungerat bra. Det var viktigt att studenterna fick feedback och då både beröm samt konstruktiv kritik Handledarna tyckte att studenten kontrollerade situationen och att de fick ihop dagarna trots att det ibland varit lite rörigt.
The purpose of this study was to examine what nurse students reflected about and what notes they got during their practice. A qualitative content analysis was used in this paper in order to answer the questions. The method used for collecting data was to analyse nurse students’ books, which were used during their practice. The results show that the students reflected quite a lot about planning and that they also wanted to be independent but that they sometimes felt unsafe. Concerning the documentation they found it to be difficult. There were some reflections about medical techniques and it appeared to be a vast task for the students. The students felt that they needed more training in several areas but the tutors often pointed out that this was not quite the case. It was important that the students got feedback, approval as well as constructive criticism. The tutors considered the students to be in control over the situation and that they managed the workdays despite the fact that they sometimes were quite confused.
Lindahl, Jesper. "Papegojornas ekokammare : En argumentationsanalys av kommentarer på Reddit." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Medie- och kommunikationsvetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-38760.
Full textThis study explores how discussions in echo chambers take form on social media. More specifically, the study explores the comment section of two different links on the social news-aggregator website Reddit and the sub-forum /r/Politics. The purpose of the aforementioned exploration is to give a clearer picture of echo chambers as a phenomena on the Internet. The study’s theoretical background is based on selective exposure and biased assimilation theory, as well as a theorization of how groups form on Twitter and Reddit. The study uses a quantitative content analysis and a qualitative text analysis, which are both based on argumentation theory. The content analysis is first used to compare the viewpoint of /r/Politics users with the subject of the links they comment on, and then to make a correlation analysis of the strength of arguments and the arguments’ user-given points on Reddit. Last a qualitative text analysis is done using concepts from argumentation theory, which allows for the observation of five different themes. The most prominent of these themes was given the name Comments by parrots and describes comments that are constructed in a similar fashion to older comments, without an attempt to bring something new to the discussion. Overall, the study’s result shows that the response to the two links is similar, and that both have an overwhelming majority of comments supporting one side. The result also shows that a strong argument does not necessarily mean that the comment will get a positive response.
Samet, Bovin Sonia. "Drömsymboliken hos Bolesɬaw Lesmian : Kommentarer till dikter ur samlingen Лунное Похмелье." Thesis, Stockholms universitet, Slaviska institutionen, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55526.
Full textDrottz, Lena. "Kränkande kommentarer i skolan : en studie om gymnasieelevers skolmiljö." Thesis, University West, Department of Social and Behavioural Studies, 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1309.
Full textHjelm, Amanda, and Linnéa Vikner. "En hårig historia : En diskursanalys av kommentarer om kvinnors kroppshår." Thesis, Uppsala universitet, Sociologiska institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255899.
Full textKarlsson, Fanny, and Maria Ljungberg. "Kommentera mera - lärares kommentarer i förhållande till styrdokument och elevers skrivprocess." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4276.
Full textForskningsrapporter visar att ungdomar reproducerar text istället för att producera text. Att kunna skriva är en omvärldskunskap. Orden är det viktigaste för en skribent, men även bearbetning och bedömning av det skrivna är av stor vikt för att utveckla skribentens skrivande. Syftet med denna 10-poängs uppsats är att undersöka lärares kommentarer i förhållande till styrdokument och elevers skrivprocess. Med undersökningen som grund ges en bild av hur läraren bedömer och kommenterar uppsatser. Metoden som använts är skriftligt material vilket har bearbetats i förhållande till lärares kommentarer. Undersökningen bygger på analyser av lärares kommentarer till fjorton elevers uppsatser skrivna till det nationella provet i svenska för årskurs nio.
Resultatet av denna uppsats visar att lärarna kommenterade såväl stavfel, ordförråd, meningsbyggnad och syftningsfel som genrekompetens, innehåll, textstruktur och anpassning till läsaren. I förhållande till bedömningsunderlaget för det nationella provet i svenska och våra kategorier har lärarna inte belyst alla moment i alla elevers uppsatser utan anpassat kommentarerna till varje enskild individs behov och förutsättningar. Kommentarerna till uppsatserna är som resultat indelat i fem nivåer, lexikal, syntaktisk, genrekompetens, textstrukturell samt innehållsnivå. Undersökningen visar vikten av att ge elever respons på texterna samt att se skrivningen som en process som ständigt utvecklas. Genom kännedom om sina brister kan eleven utveckla sitt skrivande med hjälp av pedagoger samt klasskompisar.
Frank, Karoline. "Privat eller offentlig? : En studie av kändisbloggens innehåll och läsarnas kommentarer." Thesis, Uppsala universitet, Medier och kommunikation, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-124546.
Full textMaersk-Möller, Matilda, and Maria Aros. ""@Mr T: Jag håller med..." : En studie av kommentarfälten till ledare ur ett demokratiperspektiv." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-9025.
Full textLindström, Camilla, and Rebecka Sverin. "Vad påverkar revisionskvalitet? : En studie om revisorers utfärdande av fortsatt drift-kommentarer." Thesis, Umeå universitet, Företagsekonomi, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149261.
Full textCalleberg, Anna. "Hur uppfattas Rolf och Britta? : en attitydstudie kring kommentarer på internet och dess koppling till genus." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18236.
Full textThis bachelor thesis examines attitudes towards gender by focusing on comments on the internet. The main purpose is to see if there are any differences in attitudes towards a female writer on the internet versus a male writer on the internet, and if the differences are comparable to earlier similar research. The method and material of this study are surveys inspired by the matched guise technique. 60 informants answered the surveys, where 50 % are men and 50 % women. The survey is based on two comments from the internet, where one is signed by a man and one by a woman. The hypothesis of this study was that there would be differences in the attitudes, depending on the sex of the writer, following the same pattern as earlier studies of the same kind. However, the results showed that the attitudes to the writers varied, but not so much depending on the sex of the writer, but more depending on the comment one has written and depending on the sex of the informant.
Ejdetjärn, Anna, and Micaela Löwenhielm. "Kommentarerna får sista ordet : En studie om word-of-mouth inom hotellindustrin." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-176769.
Full textAndersson, Sara, and Frida Lundberg. "“Man vill ju få så många likes som möjligt” : En studie om hur likes och kommentarer påverkar unga kvinnors identitetsskapande på Instagram." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för informatik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121107.
Full textEk, Andreas, and Johan Hell. "Massmedias påverkan på aktiers kursutveckling : en studie av medias kommentarer av företags kvartalsrapporteringar." Thesis, Uppsala University, Department of Business Studies, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-8519.
Full textSammandrag
Vi har studerat massmedias roll på värdepappersmarknaden och syftet med vår studie har varit att utreda om massmedias bevakning av företags kvartalsrapportering påverkar aktiers kursutveckling på kort sikt. Utifrån rådande teoribildning har vi kunnat anta att det bör finnas en massmedial påverkan. Detta har studerats genom analys av massmedias kommentarer på företags kvartalsrapporter. Vi har sedan ställt detta i jämförelse med kursutvecklingen för de enskilda aktierna under publiceringsdagen av kvartalsrapporten för att se om ett samband förekommer. Våra statistiska resultat indikerar att en massmedial påverkan på aktiekurserna kan uteslutas på kort sikt, men att mer djupgående studier inom området är nödvändiga för att kunna fastställa huruvida detta stämmer.
Nyckelord: kvartalsrapporter, massmedia, investerare, aktiekursutveckling
Storm, Anders. "Inga kommentarer? Knappast. : En studie av deltagarkultur i läsardebatten i Helsingborgs Dagblads kommentarsfält." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12614.
Full textWännström, Miia. "Vardagliga känslor : Analys av IKEA:s reklam "Där livet händer" och kommentarer på Facebook." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144384.
Full textKarlsson, Katarina, and Jenny Andersén. "Anonymitet och YouTube : Konsekvenser för YouTube-användares kommentarer i och med minskad anonymitet." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18524.
Full textThis study examines how reducing anonymity options can change the way people write comments on YouTube-videos. YouTube recently requested users to enter their real names as a username. Users are not yet obligated to do so, but if they do not, they are asked to answer why they chose remain their alias. To investigate this we first let users answer a survey to see what they felt about being anonymous versus giving their real name, and if providing their real name made them more cautious about their way of interacting on YouTube. Then, to see what really is going on in the comment sections, we went through a group of comments to spot patterns in how an alias or a real name is related to the process of writing negative versus positive comments. Comments were analyzed with help from a model that measures the stages of negativity and positivity in a comment. Our studies indicate that the change from alias to real name, make an impact in how comments are made and that much higher rate of negative comments come from users using an alias. The result is an indication that less anonymity may lead to less negativity in YouTube’s comment sections.
Häggström, Johan. "Alternativ media och jämställdhet : En analys av artiklar på Avpixlat och dess kommentarer." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21111.
Full textNattmyr, Tilda. "Gydhas testamænt och Rangborgs testamentum : Transkriptioner, översättningar och kommentarer till två medeltida diplom." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-415718.
Full textDervish, Zahra. "Unga kvinnors självkänsla : En studie om hur kommentarer på Instagram påverkar kvinnors självkänsla." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45163.
Full textvan, Veen Petra. "Att rätta prov/arbeten med färger och kommentarer, - En elevutvärdering av en rättningsmetod med formativ bedömning." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32488.
Full textBylund, Hannah, and Yelena Koselnik. "Samhället, har du några kommentarer på det? : En studie om utvecklingen av nyhetssajternas kommentarsfält." Thesis, KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-146172.
Full textInternet plays an important role in our lives today. Along with its development, we are now able to be a part of society in many more ways than we used to be. We’re now able to participate in our friends and acquaintances everyday lives, as well as being up-to-date with global- and domestic news, and it’s only one click away. We have endless possibilities to express our points of view on basically everything through social media, blogs, forums and comment fields on news sites. Internet also gives individuals an opportunity to be anonymous, and this anonymity has pros and cons. In comment fields, it resulted in a poor debate climate, partly because of extreme opinions and saboteurs that hide behind their screens and anonymity. Shortly after the Utøya terror attack in 2011, Swedish news sites chose to establish stricter requirements to be able to comment on their articles, as many users chose to write about their sympathy for Breivik and the terror attack. The purpose of this study is to find out how people's participation in societal issues is affected by the stricter requirements on the comment fields of Swedish news sites. We have drawn our conclusions based on a literature review, questionnaire survey and semi- structured interviews. The results indicate that a majority chooses not to comment on news sites. Instead, users turn to social media sites such as Facebook to comment and discuss news events and articles. All interviewees read comments on news sites and they could be influenced by the views of others. We concluded from our results that comment fields play a significant role in society.
Granbom, David. "Airbnb och PBL : några kommentarer om korta tillfälliga upplåtelser av privatbostäder och tillåten markanvändning." Thesis, Stockholms universitet, Stockholm Centre for Commercial Law, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-197471.
Full textNilhzon, Emanuel, and Marika Larsson. "Är kvinnor mer träffsäkra? : En svenskbaserad studie om revisorers träffsäkerhet av fortsatt drift-kommentarer." Thesis, Umeå universitet, Företagsekonomi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-185420.
Full textBergman, Maria. "Artikelkommentarer; längtan efter den upplysta debatten." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för mediestudier, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87312.
Full textBörjesson, Sofia, and Robert Martinsson. "Det tilltagande tyckandet i tidningen : En undersökning om opinionsmaterialets utveckling mellan 1986 och 2013." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21767.
Full textKarlsson, Isabella. "Att upprepade gånger utsättas för negativa kommentarer online: En kvantitativ studie avungdomars internetvanor och erfarenheter av internetmobbing." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för socialt arbete, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-18513.
Full textThuresson, Strömberg Markus. "Jag får kommentarer, alltså är jag : En studie i bloggkommentarers betydelse och bloggskapande med skrivprocessen som utgångspunkt." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för språkstudier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-85824.
Full textÖdman, Bengt. "Fakta eller förvirring : en granskning av ett par omdiskuterade avsnitt i 1 Korintierbrevet och kommentarer till dessa." Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-212192.
Full textIn 1 Corinthians we find two much discussed passages which, focusing especially on the women, speak of order at the Christian gatherings: 11:2-16 and 14:34-36. This paper analyses these passages and their treatment in the scholarly literature. How should one relate to the fact that competent scholars reach diametrically opposed conclusions? Is there error in the argumentation, the premises, or do we simply lack sufficient knowledge? Is it possible to distinguish between what is contested for exegetical and for theological reasons? The conclusion is that among three types of argumentation in the literature, which I call value judgments, information gathering, and construction, there is an unfortunate imbalance towards the first type. Too much has been written that adds neither facts nor ideas - there is only references to earlier research and weighing of points of view against each other. If there is only references to other scholars' works and no engagement with the arguments, it is difficult for others to reassess the results after new data has appeared. Too often, also, the conclusions are based on a pre-conceived theology, rather than a weighing of the factual support of the arguments.
Rosin, Lindberg Marcus, and Filip Magnusson. ""Hur kan en så skärpt kolumnist få så förvirrade kommentarer?" : En kritisk diskursanalys av svenska nyhetsmediers kommentarsfält på Facebook." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Medie- och kommunikationsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-39183.
Full textOur study examines the phenomenon echo chamber and how it manifests itself on Facebook pages of Swedish news media. Our material consists of five opinion articles from five different Swedish newspapers, as well as the comments section connected to the opinion articles. The study’s theoretical framework consists of two main theories: selective exposure and Fairclough’s theory of critical discourse analysis. Fairclough’s critical discourse analysis also constitute as our main method, which we use to analyse the discursive practice used in opinion articles and comments sections connected to them. The result shows that an echo chamber is observable in almost all of the comment sections, which indicates a political polarization in how readers consume Swedish news media.
Thor, Rebecka, and Sevana Melkon. "Tittarens medvetenhet kring influencers samarbete med företag : En kvalitativ receptionsanalys om kommentarer gällande PR Hauls och sponsrat material på Youtube." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Medie- och kommunikationsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-38745.
Full textThis qualitative study examines the comment fields for four different video clips on Youtube containing sponsored material and PR hauls. The study draws on concepts such as opinion makers and opinion seekers where the relationship between these is presented and explained. For this study, the theory of reception analysis has been used to analyze 20 comments, based on theories concerning, opinion makers as a phenomenon, branding by opinion makers, The meaning Transfer Model (McCracken, 1989) and reception theory. These explains how opinion makers work and how they have an impact on the individual. The purpose of the study is to raise awareness for the viewer about the marketing that takes place on Youtube. Awareness will be created among viewers by distinguishing the difference between PR hauls and sponsored material through a critical perspective. The comparison will clarify which marketing method gives the most effect to the viewer. The study results indicate a difference between different opinion makers, as viewers build a relationship with the influencer, creating acceptance and encouragement. The study also shows that PR hauls get more engaging responses from their viewers than sponsored materials, as viewers invite the influencer to create additional videos containing similar concepts. This study can be explored from different research areas to clarify other aspects of influences and viewers on social media like behavioral awareness, business economics and marketing.
Risse, Thomas. "Die unipolare Weltordnung - Ein soziales Konstrukt : ein Kommentar zu den Kommentaren." Universität Potsdam, 2003. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2006/963/.
Full textMost authors believe that the transatlantic partnership is in a serious crisis, but claim that it remains without an alternative for both sides of the Atlantic.
Jonsson, Johanna, and Jessica Roos. "När anonymiteten försvinner : En kvantitativ jämförelse av innehållet i kommentarsfälten till nätartiklar på Aftonbladet.se." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14994.
Full textThis study compares reader comments on articles displayed on Aftonbladet.se, in terms of content and language. Between these years the system for commenting on Aftonbladet.se has changed from a registration, when the user could choose their own alias, to commenting using their already existing Facebook-account with the user’s real name. This study answers the question how and if the reader comments change when the option of being anonymous disappears. This study analyses readers’ comments of two articles every day during two weeks, October 14th to October 20th 2010 and 2011, with a total of 14 articles each year. The selection of articles was based on the articles placement in the printed newspaper Aftonbladet the same day. 1452 comments have been studied through 28 variables. Some of the most important variables were; whether the comment is critical, whether the comment answers another comment and if it contains spelling mistakes. In order to strengthen the validity of the study a test of the reliability was made and 30 comments were re-analysed one more time. The main results of the study indicates that the debate was more active between the users in 2011 than in 2010 and that women to a higher extent started to take place in the commenting area. These results are probably an effect of using the Facebook account for commenting, which is accessible and easy to use.
Redell, Katrina. "Hur ska svenskläraren kommentera elevtexter? En inblick i hur sakprosetexter kan kommenteras konstruktivt." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29970.
Full textPietarila, M. (Maija). "Jag gillar er för att ni lämnar så snälla kommentarer & är så kloka:en interpersonell studie av språkhandlingar i livsstils- och forskarbloggar." Master's thesis, University of Oulu, 2016. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201612013136.
Full textTutkielmassa tarkastellaan puhefunktioita 20 elämäntyyli- ja 20 tutkijablogitekstissä. Tutkielmalla on kolme tavoitetta: Ensimmäinen tavoite on selvittää mitä perustavia puhefunktioita eli väitteitä, kysymyksiä, tarjouksia ja kehotuksia, käytetään näissä blogityypeissä ja kuinka usein. Analyysin täydentämiseksi mukaan on otettu viides kategoria, muut puhefunktiot, johon luokitellaan sellaiset puhefunktiot, jotka jäävät neljän perustyypin ulkopuolelle. Puhefunktioiden käyttöä tutkitaan siitä näkökulmasta, millainen suhde niiden kautta muodostuu kirjoittajan ja lukijan välille ja millaisia rooleja ne rakentavat näille. Tutkielman toinen tavoite on tutkia perustavien puhefunktioiden kielellisiä muotoja. Tutkin ilmaistaanko puhefunktioita kongruentein vai metaforisin muodoin. Kongruenteilla muodoilla tarkoitetaan puhefunktioiden prototyyppisiä ja metaforisilla epäprototyyppisiä muotoja. Esimerkiksi kysymyksen kongruentti ilmaus on kysymyslause. Väitelausetta voi puolestaan käyttää kysymyksen metaforisena muotona. Tutkimuksen kolmas tavoite on antaa esimerkkejä millaisia alatyyppejä blogitekstien väitteistä, kysymyksistä, tarjouksista ja kehotuksista esiintyy. Tutkimuksen metodi on vertaileva interpersonaalinen funktionaalinen tekstianalyysi, joka on osin kvantitatiivinen, osin kvalitatiivinen. Tuloksista käy ilmi, että molemmissa blogityypeissä väitteet ovat selvästi yleisin puhefunktio. Kysymykset ovat molemmissa blogityypeissä puhefunktioista harvinaisimpia. Suurin kvantitatiivinen ero blogityyppien välillä on muissa puhefunktioissa, jotka muodostavat elämäntyyliblogeissa toiseksi suurimman ja tutkijablogeissa toiseksi pienimmän ryhmän. Kehotuksia ja tarjouksia käytetään tutkijablogeissa hieman enemmän kuin elämäntyyliblogeissa, ja metaforiset ilmaukset ovat niin ikään vähän yleisempiä tutkija- kuin elämäntyyliblogeissa. Kehotuksia ilmaistaan puhefunktioista eniten metaforisilla rakenteilla molempien blogityyppien teksteissä, mikä luultavasti johtuu kohteliaisuussyistä. Elämäntapablogeissa kirjoittajan ja lukijan välille muodostuu osin tasavertainen ystävyyssuhde, osin vähemmän tasavertainen suhde, jossa kirjoittaja pyrkii vaikuttamaan lukijan toimintaan ja mielipiteisiin ylemmässä asemassa olevasta roolista käsin. Tiedeblogeissa suhde kirjoittajan ja lukijan välillä on epätasavertainen lähes jatkuvasti. Kirjoittajat ottavat lukijaan nähden ylemmässä asemassa olevia opettajan, tiedottajan ja kriitikon asiantuntijarooleja sekä asioista perillä olevan neuvojan rooleja. Epätasavertaisen suhteen luomaa etäisyyttä pienennetään tutkijablogeissa kuitenkin esimerkiksi lukijan puhuttelulla sinä- ja te-pronominien avulla sekä viittaamalla lukijaan me-pronominilla, joka luo yhteyden kirjoittajan ja lukijan välille
Eriksson, Manne. "Analys av bibelkommentarer till 1 Kung 19:11-13." Thesis, Enskilda Högskolan Stockholm, Avdelningen för religionsvetenskap och teologi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-1342.
Full textMattsson, Nils-Göran. "Den moderata rationalismen : Kommentarer, preciseringar och kritik av några begrepp och teser som framlagts av Laurence Bonjour i dennes In Defense of Pure Reason." Thesis, Linköping University, Department of Religion and Culture, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-4543.
Full textThe paper contains comment, clarification and criticism, even constructive criticism, of some theses that have been put forward by Laurence Bonjour in his In Defense of Pure Reason.
It presents a concept of experience that deals with the relation between cognizer and object of experience that has a great similarity to that of Bonjour. Through analysis it is shown that the concept of a priori entails that Bonjour has two concepts of a priori, a narrow and a broad one. The narrow one is, in my own words: According to moderate rationalism a proposition p is a priori justified if and only if you apprehend that p must be true in every possible world. This doesn’t mean that Bonjour doesn’t believe in an epistemological, metaphysical and semantic realm. The broad one does not mention anything about possible worlds.
Casullo in his A priori justification rejects Bonjour’s argument against Quine’s coherentism. A defense is put forward with the concept ‘an ideal of science for apparent rational insights’. The concept of axiomatic system and foundationalism is used. If we assume that the colour proposition ‘nothing can be red all over and green all over at the same time’ has the meaning that we, in this very moment, are representing a property in the world, thus we have an argument of superposition for the correctness of the proposition. The ground for this argumentation relies on the identification of colours with superposing electromagnetic waves.
Salomonsson, Herman, and Linnéa Harrysson. "”George Floyd och hans kriminella bakgrund…?” : En mixed methods-analys om hur George Floyd och ”vi och dem” representeras samt konstrueras i Twitter-kommentarer." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för medier och journalistik (MJ), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104248.
Full textJonsson, Sofia. "Mest och minst kommenterat : vad skapar motivation att kommentera ett blogginlägg." Thesis, Södertörn University College, School of Communication, Media and it, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2667.
Full textDenna uppsats undersöker varför vissa blogginlägg får många kommentarer jämfört med mindre kommenterade blogginlägg. Utgångspunkten är att undersöka en dagboksblogg skriven av en tonårig kvinna, då det finns förhållandevis lite forskning inom detta specifika område. Materialet som ligger till grund för undersökningen är en blogg som heter Kenza och de tre mest respektive minst kommenterade inläggen från denna blogg under perioder från 1 januari till 28 februari 2009.
William Labovs teori om narrativer och Wolfgang Isers reception theory utgör uppsatsens teorier. Metoderna som används är läsbarhetsindex, nominalkvot, narrativ analys och interpersonell analys.
Resultaten som framkommit ur analyserna visar att i jämförelse mellan de minst och de mest kommenterade blogginläggen har de mest kommenterade få långa ord och en utpräglad verbal stil. Blogginlägg med en tydlig narrativ struktur och ett direkt tilltal fick också fler kommentarer.
This essay examines why certain posts on weblogs get more comments compared to less commented posts. The purpose is to examine an online journal weblog that is written by a teenage girl, since there exists little research within this field. The material is taken from a weblog called Kenza and I examined the three most commented and the three least commented posts during January and February 2009.
The theoretical background for this essay is William Labov’s theory on narrative and Wolfgang Iser’s reception theory. The methods used are readability analyses, narrative analysis and interpersonal metafunction.
From the results it can be concluded that in comparison with the least commented posts the most commented posts have fewer long words and a distinct verbal style. Weblog posts with an evident narrative structure and direct address towards the reader also got more comments.
Häggmark, Britta. ""Komplimanger slutade att delas ut efter högstadiet" : En studie om elevers upplevelse av respons." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Sektionen för språk, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-15485.
Full textThis study examines the views students have of the written response they get from their teacher. Giving feedback is a big part of the teacher's duties, and it is therefore important to know how students receive and understand the comments. It is also important for the teacher to know how the views differ between students. The study also examines students’ experiences of a process-oriented working method. The study was made based on the following questions: How do students in upper secondary school experience feedback and comments given by the teacher?- What is commented on in the text and what do the students think about the comments?- How do students make use of the comments? What experiences of a process-oriented working method do students have? To answer the questions a qualitative questionnaire study was carried out and four interviews were made. The questionnaire gave 21 responses. The study was performed in first grade in upper secondary school. The results of the study show that students in the same class have different perceptions of feedback given from the teacher. The majority of the students think it is good to get feedback so they can learn from their mistakes, and they also think that it is their language that is most frequently commented on. Many students said they have experience of a process-oriented working method, and the attitude to this approach is positive. Although the questions were answered with a clear majority in favour of one answer, there was a large spread in the class in which different views were represented.
Fagerlund, Henrik, and Erik Skörvald. ""Det är ju väldigt polariserat" : – Migrationsverkets kommunikation på Facebook." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148865.
Full textEriksson, Dittlau Clara. "Om nån bara kollar in ens kropp så är det ju inte fokus på mig : En studie om unga kvinnors upplevelser av blickar och kommentarer med sexuell anspelning av manliga främlingar i det offentliga rummet." Thesis, Uppsala universitet, Centrum för genusvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-169810.
Full textGrossardt, Peter Philostrat Flavius. "Kommentar." Basel : Schwabe, 2006. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2783247&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.
Full textYetis, Alkim, and Erkut Kavak. "Analysis of Customer Behaviours on Customer Reviews and Ratings." Thesis, KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-279739.
Full textMed den snabba ökningen av online-shopping har kundrecensioner på nätet blivit en viktig källa. Kundrecensioner består av information som är ostrukturerad, vilket betyder att tolkningsprocessen av kundrecensionerna försvåras. I denna uppsats är en beteendeanalys genomförd för att belysa förståelsen av hur kunder betygsätter och recenserar könsinriktade produkter. Fokus har lagts på två varumärken inom modebranschen. Eftersom produkterna är könsinriktade används kön som en sökterm för att differentiera produktkategorierna. För att förstå skillnaden i kundernas beteende vid betygsättning av könsinriktade produkter användes kvantitativa statistiska metoder. Ett ”two-sample” t-test användes för att undersöka om det fanns statistiskt signifikanta skillnader i stickprovernas medelvärden. Med en kvantitativ innehållsanalys undersöktes ordfrekvensen för att få en förståelse av hur kunder granskar könsinriktade produkter, inom olika produktkategorier. Resultatet visar att de produktkategorier vars produktbeskrivning består av nyckelordet ”män”, har fått ett högre genomsnitt av antal recensioner samt fått högre betyg. Orden som kunder använder är lika inom de olika produktkategorierna och ordfrekvensen har ingen fast struktur. Resultatet visar därmed att kundrecensionerna inte är signifikant beroende av de fastställda könsinriktade produktkategorierna.
Nisters, David. "‘Annexed merely to make clear the argument'?: some thoughts on the functions of commentary." Universität Leipzig, 2019. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A34896.
Full textGustin, Anton. "“Beautiful Power Shield!” vs. “Explosive Superman Punch!” : A Comparative Analysis of Promotional Metadiscursive Language in eSports and Mixed Martial Arts Sports Commentaries." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-77776.
Full textSportkommentatorer är en väsentlig del av live-sänd idrott såväl som eSport och är en uppgift som kräver att kommentatorn är muntligt skicklig och kan hålla ett högt tempo när hen talar, särskilt i sporter med högre tempo. Denna studie syftar till att analysera det promotionsbefrämjande språk som sportkommentatorer använder genom att närma sig det från det lingvistiska fenomenet metadiskurs. Detta kommer att uppnås genom att använda sig av ett teoretiskt ramverk som anpassats från tidigare forskning om eSports kommentarer. Genom att jämföra det med en traditionell sport, i detta fall mixed martial arts, med eSporten Super Smash Bros. Melee, är målet att se vilka skillnader som kan hittas mellan dem två sporternas kommentarer och deras användning av metadiskursivt promotionellt språk. Efter att ha jämfört dem två kommentarerna så visar resultaten att det finns vissa skillnader i hur promotionsbefrämjande språk används för att förstärka förståelsen och spänningen i deras respektive sporter. De största skillnaderna som fanns är i hur de två kommentarerna använder metaforer samt att eSports-kommentatorerna visar ett mönster av att använda evaluerande adjektiv i ett mer varierat och färgrikt sätt.
Heidenfors, Hanna. "Traduction au cœur des émotions : Pronoms porteurs de valeurs, relation auteur-lecteur et hedging dans un texte sur le développement émotionnel de l’enfant." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-89822.
Full textBöhme, Rainer. "DGKSP-Diskussionspapiere: Dresdener gesammelte Kommentare zur Sicherheitspolitik." Dr. Rainer Böhme, 2018. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A32551.
Full textGramlich, Ludwig. "Bundesbankgesetz, Währungsgesetz, Münzgesetz : Kommentar." Universitätsbibliothek Chemnitz, 2009. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-200900927.
Full text