Journal articles: 'Komunikacja społeczna'

1

Gorączko, Joanna. "Analiza zjawiska partycypacji społecznej w wybranych polskich miastach jako narzędzia komunikacji społecznej." Media - Kultura - Komunikacja Społeczna 1, no. 12 (February 13, 2019): 13–30. http://dx.doi.org/10.31648/mkks.3037.

Full text

Abstract:

W artykule przedstawiono zjawisko partycypacji społecznej jako narzędzie komunikacji na przykładzie wybranych polskich miejscowości. Głównym celem artykułu jest zwrócenie uwagi na znaczenie partycypacji społecznej jako procesu wpływającego na współrządzenie miejscowościami przez obywateli. Zaprezentowano definicje takich zjawisk, jak partycypacja społeczna, społeczeństwo obywatelskie i komunikacja społeczna. Wśród wybranych miejscowości, na podstawie których przeanalizowano zjawisko partycypacji społecznej, znalazły się: Szczecin, Poznań, Kraków, Warszawa oraz Łódź. Do wybranych inicjatyw należą takie, jak: Młodzieżowa Rada Miasta, Miejski Program Rewitalizacji, Krakowski Alarm Smogowy, udział społeczeństwa w zagospodarowaniu przestrzennym jednego z centralnych punktów stolicy oraz budżet obywatelski. Na podstawie wybranych przykładów sformułowano wnioski dotyczące znaczenia zjawiska partycypacji społecznej

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Urbaniak, Bogusława. "Środowisko przyjazne zdrowemu, niezależnemu i samodzielnemu życiu w starszym wieku w województwie łódzkim." Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 10, no. 1 (June 24, 2020): 16–39. http://dx.doi.org/10.18778/2450-4491.10.03.

Full text

Abstract:

Jakość środowiska, w którym żyją starsze osoby ma wpływ na możliwości prowadzenia zdrowego, niezależnego i samodzielnego życia w starszym wieku. O jakości życia w starszym wieku decyduje osiem głównych obszarów środowiska, takich jak transport, mieszkanie, partycypacja społeczna, szacunek i integracja społeczna, udział w społeczeństwie obywatelskim i zatrudnieniu, komunikacja i informacja, wsparcie społeczne i usługi zdrowotne, przestrzeń zewnętrzna i budynki. Celem artykułu jest ocena zaawansowania działań w regionie łódzkim na rzecz budowy środowiska przyjaznego osobom starszym w ramach wyróżnionych obszarów środowiska. Podstawą oceny są wypowiedzi mieszkańców w wieku 60 lat i więcej wsi i miast regionu łódzkiego odnoszące się m.in. do warunków ich życia, napotykanych trudności, partycypacji społecznej, sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach czasu, uzyskane w badaniu reprezentacyjnym pod koniec 2017 r.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Leśniczak, Ks Rafał. "Słowo wstępne." Łódzkie Studia Teologiczne 31, no. 3 (October 11, 2022): 7–9. http://dx.doi.org/10.52097/lst.2022.3.7-9.

Full text

Abstract:

Trzeci tom kwartalnika „Łódzkich Studiów Teologicznych” 2022 r. podejmuje temat: MEDIA – POLITYKA – RELIGIA. Stanowi kontynuację tomów 29(2020)3 i 31(2022)2. W głównej jego części czytelnik odnajdzie pięć rozpraw autorstwa absolwentów kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie oraz tekst autorstwa ks. dr Mariusza Chrostowskiego, doktoranta na Wydziale Pedagogiczno-Filozoficznym Katolickiego Uniwersytetu Eichstätt-Ingolstadt. Publikacje te sytuują się w dyscyplinach nauk społecznych (pedagogika, nauki o komunikacji społecznej i mediach). Druga część tomu, Varia, zawiera teksty, które można przyporządkować do następujących dyscyplin naukowych: prawo kanoniczne, teologia (liturgika, teologia dogmatyczna), literaturoznawstwo. Zeszyt kończy recenzja tomu wierszy s. Urszuli Michalak Wołanie trzciny nadłamanej, którą przygotował ks. Kazimierz Wójtowicz.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Siemiginowska, Patrycja, and Joanna Wątroba. "Relacja praca–rodzina, komunikacja małżeńska i zdrowie pracowników zatrudnionych w systemie rotującym wstecz." Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica, no. 21 (May 18, 2017): 63–77. http://dx.doi.org/10.18778/1427-969x.21.05.

Full text

Abstract:

Wśród pracowników zmianowych (N = 42) dużej polskiej firmy produkcyjnej przeprowadzono badania w zakresie powiązań pomiędzy relacją praca–rodzina, komunikacją małżeńską i zdrowiem psychicznym. Wykorzystano Skalę Wzajemnego Wpływu Pracy i Rodziny, Kwestionariusz Komunikacji Małżeńskiej i Partnerskiej oraz GHQ-28. Uzyskane rezultaty wskazują, że: (1) dolegliwości związane ze zdrowiem psychicznym pracowników zmianowych (objawy somatyczne, lęk i bezsenność, dysfunkcja społeczna/zaburzenia funkcjonowania, ostra depresja i ogólny stan zdrowia) mogą być w umiarkowanym stopniu powiązane z konfliktem praca–rodzina; (2) facylitacja rodzina–praca koreluje umiarkowanie z konstruktywnymi stylami komunikacji małżeńskiej (wsparcie i zaangażowanie), natomiast konflikt praca–rodzina koreluje umiarkowanie z destruktywnym stylem komunikacji w diadzie: deprecjacją. Relacja praca–rodzina wiąże się zatem w umiarkowanym stopniu z komunikacją małżeńską i zdrowiem pracowników zmianowych.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Szast, Mateusz. "Komunikacja społeczna w pracy socjalnej – aspekty teoretyczne i praktyczne." Zeszyty Pracy Socjalnej 25, no. 4 (2020): 257–67. http://dx.doi.org/10.4467/24496138zps.20.030.13085.

Full text

Abstract:

Social communication in social work ‒ theoretical and practical aspects The purpose of the article is to draw attention to the issues not so much as communication, but to communicate in social work, with particular emphasis on the essence of communication between individuals, listening and not hearing and perceiving rather than seeing the needs of other people. Proper intergenerational and intercultural communication, in turn, can condition understanding and empathy by capturing the interlocutor’s point of view ‒ it should be noted that the vast majority of social workers are younger than their pupils, characterized by specialized education, which may make it difficult to understand the level of abstraction of their stakeholders or beneficiaries. In the analysis completed with recommendations for social workers, both verbal and non-verbal channels were included.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Misiejuk, Dorota. "Komunikacja społeczna a standard wielokulturowości. Hybrydalne artefakty w kulturze." Kultura i Edukacja 121, no. 3 (September 30, 2018): 69–84. http://dx.doi.org/10.15804/kie.2018.03.05.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Cymanow-Sosin, Klaudia. "Dialogowość i komunikacja społeczna z młodymi w działaniach współczesnego Kościoła katolickiego." Studia Socialia Cracoviensia 7, no. 1 (March 1, 2015): 49. http://dx.doi.org/10.15633/ssc.978.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Łacina-Łanowski, Artur. "Interpersonal relations in postmodernity. Social interactions (social communication) as source of self identity destabilization." Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika 25, no. 1 (2016): 423–33. http://dx.doi.org/10.16926/p.2016.25.31.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Szulińska, Agnieszka. "Marlena Jabłońska, Nowe wyzwania archiwów. Komunikacja społeczna i public relations, Toruń 2016." Studia Archiwalne 4 (2017): 260–63. http://dx.doi.org/10.4467/17347513sa.17.015.14527.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Doliwa, Urszula, Emilia Wyszczelska, Wioleta Wróbel, Piotr Łysiak, Urszula Sedeńko, and Sławomira Szczepańska. "Kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna na Uniwersytecie Warmińsko- -Mazurskim w Olsztynie w opinii studentów." Media - Kultura - Komunikacja Społeczna 1, no. 14 (February 4, 2019): 31–47. http://dx.doi.org/10.31648/mkks.2947.

Full text

Abstract:

Celem autorów artykułu jest prezentacja kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna, otwartego w 2002 roku na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, w kontekście wyników badania przeprowadzonego wśród studentów tego kierunku na UWM-ie. Skoncentrowano się na takich aspektach studiowania, jak: motywacje, oczekiwania i plany zawodowe adeptów dziennikarstwa, posiadane przez nich doświadczenie zawodowe, aktywność w kołach naukowych, a także ocena jakości kształcenia. Zebrano również opinie studentów na temat ich oczekiwań w zakresie wzbogacenia programu studiów.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Melnyk, Marek. "Ewangelicko - prawosławna komunikacja społeczna na ziemiach ruskich w I Rzeczpospolitej (przełom XVI i XVII w.)." Studia Religiologica 52, no. 2 (2019): 141–51. http://dx.doi.org/10.4467/20844077sr.19.010.11196.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Knoch, Konrad. "Wady i zalety zdalnego kształcenia studentów na kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna na Uniwersytecie Gdańskim." MEDIA I SPOŁECZEŃSTWO 14 (2021): 25–37. http://dx.doi.org/10.53052/mis.2021.14.02.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Piotr, Szlufik. "Międzyinspektorialny kurs formacji ciągłej. Komunikacja społeczna – media, ewangelizacja, katecheza (Kraków, 30 czerwca – 3 lipca 2014)." Seminare. Poszukiwania naukowe 2015(36), no. 3 (September 30, 2015): 219–20. http://dx.doi.org/10.21852/sem.2015.3.19.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

KUŁAK SDB, WOJCIECH. "SALEZJANIE A MEDIA." Forum Pedagogiczne 5, no. 2 (November 17, 2016): 235–38. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2015.2.20.

Full text

Abstract:

Salezjanie traktują środki komunikacji społecznej jako narzędzia służące pomocą w szeroko rozumianym wychowaniu i duszpasterstwie. Dlatego też umieszczają je w kontekście wypracowanego przez siebie i jasno sformułowanego systemu komunikacji społecznej, który nawiązuje w sposób bezpośredni do stylu komunikacji wprowadzonego przez księdza Bosko na Valdocco. Apostoł młodzieży, który był także pisarzem, publicystą, wydawcą oraz dystrybutorem, bardzo cenił tradycyjne i dostępne mu środki społecznej komunikacji – teatr, akademie, muzykę. Nie wyobrażał sobie wychowania bez wprowa- dzania młodych w kulturę, którą współtworzyli wychowankowie. Szeroko rozumianą komunikację społeczną wykorzystywał również w zabawach i rywalizacji sportowej. To wszystko tworzyło echosystem, czyli taki sposób komunikacji, w której nadawca jest jed- nocześnie odbiorcą, odbiorca – nadawcą, a dialog i wzajemne słuchanie jest podstawową formą nawiązywania kontaktu i wymiany idei.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Hajduk, Sławomira. "E-partycypacja jako nowoczesna forma komunikacji w zarządzaniu przestrzennym miast." Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów, no. 170 (August 1, 2019): 135–50. http://dx.doi.org/10.33119/sip.2018.170.9.

Full text

Abstract:

Istotnym elementem działań planistycznych samorządu lokalnego są dyskusje i uzgodnienia społeczne, podczas których wskazane jest korzystanie z nowoczesnych rozwiązań geowizualizacyjnych. Celem artykułu jest identyfikacja inicjatyw samorządów miejskich, wykorzystujących narzędzia wspierające partycypację społeczną i oparte na systemach informacji geograficznej oraz ocena ich możliwości stosowania w zarządzaniu przestrzennym. Kompilacja nowoczesnych z konwencjonalnymi sposobami partycypacji społecznej może istotnie zaktywizować mieszkańców w przedsięwzięciach dotyczących kształtowania otaczającej przestrzeni. Konieczne jest szersze wykorzystanie rozwiązań bazujących na systemach geoinformacyjnych, takich jak geoankieta i geodyskusja.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Tempczyk-Nagórka, Żaneta. "Między odrzuceniem a akceptacją – w stronę komunikacji inkluzyjnej." Forum Pedagogiczne 7, no. 1 (April 4, 2017): 121–36. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2017.1.09.

Full text

Abstract:

Komunikacja jako kluczowy element prowadzenia procesu edukacyjnego, wychowawczego, socjalizacyjnego i resocjalizacyjnego powinna również nabrać szczególnego wymiaru w odniesieniu do idei inkluzji społecznej. W oparciu o różne koncepcje teoretyczne z zakresu psychologii komunikacji oraz komunikacji terapeutycznej zostanie podjęta próba określenia komunikacji inkluzyjnej jako formy dialogu skutecznie wspierającego proces edukacji włączającej. Po przedstawieniu znaczenia komunikacji w rozwoju człowieka zostaną przeanalizowane cechy i elementy charakterystyczne dla komunikacji wykluczającej, utrudniającej jednostce prawidłowy rozwój i uczestnictwo w różnych formach aktywności społecznej. Przeciwwagę dla tego procesu stanowi komunikacja inkluzyjna, cechująca się przejrzystością, otwartością, empatią i wspieraniem rozwoju wychowanka. Przykładem metody porozumiewania się, która może być wykorzystywana w komunikacji inkluzyjnej, jest Porozumienie Bez Przemocy, opracowane przez Marshalla Rosenebrga.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Kwiatkowska, Wiesława. "Marlena Jabłońska, Nowe wyzwania archiwów. Komunikacja społeczna i public relations, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2016, ss. 201, il. kolor., ISBN 978-83-231-3606-4." Folia Toruniensia 17 (November 15, 2017): 261. http://dx.doi.org/10.12775/ft.2017.017.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Szostok-Nowacka, Patrycja Elżbieta. "Znaczenie poczucia podmiotowości dla aktywności społecznej w przestrzeni samorządowej." Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia 26, no. 1 (June 30, 2019): 141. http://dx.doi.org/10.17951/k.2019.26.1.141-157.

Full text

Abstract:

Artykuł jest prezentacją wyników kwestionariuszowych badań przeprowadzonych w zakresie komunikacji samorządowej, z uwzględnieniem poczucia podmiotowości komunikacyjnej obywateli oraz ich faktycznej aktywności w środowisku lokalnym. Opierając się na autorskiej koncepcji poczucia podmiotowości komunikacyjnej, dokonano jej weryfikacjiw wywiadach kwestionariuszowych przeprowadzonych na 500 respondentach w województwie śląskim w 2016 roku. Celem badania było wykazanie, na ile poczucie podmiotowości, szczególnie tej komunikacyjnej, jest wyznacznikiem faktycznej aktywności obywateli w otoczeniu lokalnym. Główną hipotezę badania stanowiło przekonanie, że poczucie podmiotowości jest związane z aktywnością w przestrzeni samorządowej. W artykule zamieszczono wprowadzenie w tematykę, charakterystykę podmiotowości na poziomie lokalnym, zdefiniowano poczucie podmiotowości ogólnej i komunikacyjnej, zaprezentowano wyniki badań własnych dotyczących znaczenia poczucia podmiotowości komunikacyjnej dla aktywności obywatelskiej oraz sformułowano wnioski. Wyniki potwierdzają, że aktywność komunikacyjna koreluje z faktyczną aktywnością w otoczeniu lokalnym, szczególnie istotne są aspekty podmiotowości komunikacyjnej związane z komunikacją dwustronną. W badaniu wykazano, że poczucie podmiotowości komunikacyjnej nie jest wysokie, co pozwala w pewnym stopniu wnioskować nie tylko o powodach znikomej aktywności obywateli w środowisku lokalnym, ale także stwierdzić, że rozwój samorządowej działalności komunikacyjnej powinien przebiegać w kierunku zachęcania obywateli do aktywnego uczestnictwa w procesach porozumiewania się oraz budowania w nich uzasadnionego przekonania o ważności i przede wszystkim skuteczności tych działań.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Werenowska, Agnieszka, and Ewa Jaska. "Komunikacja polskich miast z otoczeniem społeczno-gospodarczym w nowych mediach." Turystyka i Rozwój Regionalny, no. 15 (July 1, 2021): 129–38. http://dx.doi.org/10.22630/tirr.2021.15.12.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania nowych mediów w marketingu terytorialnym miast i poziomu zainteresowania społecznego ich ofertą w tych kanałach komunikacji. W części teoretycznej scharakteryzowano komunikację z wykorzystaniem nowych mediów z perspektywy marketingu terytorialnego. W części empirycznej zdefiniowano m.in. preferowane cechy informacji zamieszczanych przez polskie miasta w mediach społecznościowych i na oficjalnych stronach internetowych, wskazując na ich aktualność, czytelność i użyteczność. Jak wynika z przeprowadzonych analiz, polskie miasta prowadzą aktywny marketing terytorialny z wykorzystaniem nowym mediów. Jednak tylko przemyślane, umiejętnie i odpowiedzialnie prowadzone serwisy przyciągają relatywnie większą grupę odbiorców.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Grzesiuk, Antoni. "Dalekowzroczne cele edukacji komunikacyjnej w tworzeniu bezpieczeństwa ruchu drogowego a proces egzaminowania kierujących pojazdem." Roczniki Pedagogiczne 12, no. 3 (December 28, 2020): 25–46. http://dx.doi.org/10.18290/rped20123-2.

Full text

Abstract:

Dalekosiężne cele komunikacji i transportu są integracją myślenia o ruchu drogowym, działania operacyjnego, sytuacyjnego i strategicznego tworzącego: percepcję, uwagę, pamięć i myślenie, pozwalające tworzyć całość, przewidywanie, ideacje i konkretyzacje powodujące zmiany znaczeniowe i proceduralne w torach emocjonalnych, intelektualnych i motorycznych. Nasze działanie i myślenie można przygotować przez dostosowanie do nadchodzącej przyszłości. Wolna wola i swoboda jest ograniczona rozumieniem ograniczeń materialnych, intelektualnych i duchowych: jest w naszym władaniu i może wytworzyć dobro lub zło, bezpieczeństwo lub katastrofę ludzkości, świadomość lub niewiedzę. Edukacja jest nadzieją na dalekosiężną przyszłość. Krótkowzroczność, brak wiedzy i przewidywania jest chorobą naszych czasów. Komunikacja i transport jako ruch przenosi nas z niepewności w przewidywanie oraz w celne dopasowywanie wiedzy i umiejętności do zmieniającej się realności naszego otoczenia. Skuteczne plany, kreatywność, prowadzenie nowych technologii transportowych i ruchu o różnej modalności transportu, prowadzą do przemieszczeń tworzących wspólne budowanie i powiązania społeczne. Duma z nowoczesnych technologii transportowych i opracowań tworzy nowoczesność i współpracę społeczną, tworzy też integrację budującą. Przewidywanie i prognozowanie indywidualne i społeczne są szansą na przetrwanie, pokonanie kataklizmów i błędów cywilizacji. Z kolei niedoskonałość nowych celów rozwoju i racjonalizacji gospodarowania ziemią, tworzy brak szans na przetrwanie i na kreślenie wyobrażeń strategicznych. Nieuporządkowanie myślenia i przewidywania odnośnie do transportu zmniejsza szanse na rozwój i przeżycie ludzkości. Rozwój pedagogiki i psychologii transportu tworzy szanse na pomyślne życie, pozwala na tworzenia wartości nowych, umiejętności upraktycznionych, upraktycznionej wiedzy proceduralnej i strategii w realnych warunkach ekologicznych, zdrowotnych i psychospołecznych, w jakich funkcjonują ludzie.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Drzewiecki, Piotr. "E-sport w perspektywie teologii mediów i komunikacji." Studia Theologica Varsaviensia 59, no. 1 (March 3, 2022): 8–41. http://dx.doi.org/10.21697/stv.9714.

Full text

Abstract:

E-sport stał zjawiskiem kulturowym, społecznym i gospodarczym. Interesującym przedmiotem badań jest osoba i wspólnota graczy wirtualnych, a skoro zatem podejmuje się analiz antropologicznych, pojawiają się również pytania natury teologicznej. E-sport jest również przedmiotem współczesnych nauk o komunikacji społecznej i mediach, w tym teologii komunikacji i mediów. W artykule podjęto próbę ustalenia nauki Kościoła katolickiego o mediach i komunikacji na temat e-sportu, jak również interpretacji teologicznej nie podjętych jeszcze w Magisterium zagadnień dotyczących zespołowych rozgrywek gier wideo w rzeczywistości wirtualnej. Zastosowano metodę teologii mediów i komunikacji oraz metodę jakościowej analizy i krytyki piśmiennictwa.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Kuliński, Hubert. "Badania wpływu pandemii COVID-19 na komunikację społeczną i media w wybranych polskich i zagranicznych czasopismach naukowych." Com.press 4, no. 2 (December 28, 2021): 6–19. http://dx.doi.org/10.51480/compress.2021.4-2.335.

Full text

Abstract:

Niniejszy artykuł stanowi metaanalizę badań nad wpływem pandemii COVID-19 na komunikację społeczną i media. Przeprowadzono analizę zawartości dziesięciu polskich i dziesięciu zagranicznych medioznawczych czasopism naukowych. Z próby N = 1214 abstraktów artykułów wyselekcjonowano n = 56 takich, które spełniały kryterium tematyki badawczej, a następnie przeprowadzono ich analizę w zakresie: obszarów badawczych, paradygmatów metodologicznych, stosowanych metod badawczych, teorii służących jako ramy badawcze i przedmiotu badań. Wykazano, że: 1) głównymi polami, w jakich prowadzono badania wpływu COVID-19 na komunikację i media, były zawartość, wpływ i audytoria mediów; 2) metodologia jakościowa była najczęstszym paradygmatem badawczym; 3) studium przypadku było najczęściej wykorzystywaną metodą badawczą. Artykuł może zainteresować osoby prowadzące metaanalizy w zakresie badań mediów i komunikacji.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Zyber, Joanna. "PRZYSTANEK DLA LUDZI – ANALIZA SPOŁECZNEGO WYMIARU PRZYSTANKÓW KOMUNIKACJI MIEJSKIEJ." Acta Scientiarum Polonorum Administratio Locorum 15, no. 2 (May 30, 2016): 63–76. http://dx.doi.org/10.31648/aspal.562.

Full text

Abstract:

Współcześnie ruch kreuje rzeczywistość, dlatego to właśnie przestrzenie komunikacyjne stanowią szkielet zdywersyfikowanej tkanki miasta. Ich integralną częścią są szeroko pojęte strefy zatrzymywania się i oczekiwania, z czego najbardziej rozpoznawalną formą jest przystanek komunikacji miejskiej. Tworzy go obszar o dość rozmytych, lecz dostrzegalnych granicach, wypełniony różnorodną infrastrukturą, ale przede wszystkim podróżnymi. Materialne zagospodarowanie dopasowane do zmiennych ludzkich potrzeb sprzyja wytwarzaniu więzi społeczno-przestrzennych i stopniowemu wytwarzaniu „miejsc” w przestrzeni. W artykule przedstawiono hierarchię po-trzeb człowieka w stosunku do całokształtu przystanków komunikacyjnych w mieście i przedstawiono rozważania w kontekście ich publicznego odbioru. Na podstawie zbioru opinii osób korzystających z komunikacji miejskiej w Poznaniu przeanalizowano wybrany węzeł przystankowy posiadający duży potencjał społeczny.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Majewska, Malgorzata, and Elżbieta Tabakowska. "Metafora jako narzędzie budowania wspólnoty przez instytucje kultury." Com.press 5, no. 2 (December 31, 2022): 74–89. http://dx.doi.org/10.51480/compress.2022.5-2.476.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest wykazanie przydatności językoznawstwa kognitywnego w nauce o komunikacji społecznej i mediach. Pokazujemy w nim, jak narzędzie językowe, jakim jest metafora, może zostać wykorzystane do badania zjawisk medialnych, do których niewątpliwie należą teksty produkowane przez instytucje kultury. Naszym zamiarem jest przekonanie czytelników i czytelniczki, że językoznawstwo może stanowić wnieść metodologiczny wkład nie tylko w nauki humanistyczne, ale także w nauki społeczne.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Strojny, Jacek. "Zarządzanie przedsiębiorcze w dobie globalizacji – perspektywa kulturowa." Przedsiębiorczość - Edukacja 1 (January 1, 2005): 27–32. http://dx.doi.org/10.24917/20833296.1.3.

Full text

Abstract:

Wydaje się, że w XXI wieku nauki społeczne w coraz większym stopniu zajmować się będą zjawiskiem kształtowania się społeczeństwa globalnego. Rzeczywistość zglobalizowana, w wyniku intensywnych przemian społeczno-gospodarczych staje się faktem nie podlegającym dyskusji. Działalność gospodarcza, poprzez radykalne zmniejszenie kosztów komunikacji i zmniejszenie barier przepływu kapitału, przybiera obecnie nowe, globalne formy funkcjonowania. Jest zatem oderwana od ograniczeń narzucanych przez systemy państwowe. Można już mówić o rynku globalnym, przedsiębiorstwach globalnych, handlu globalnym, finansach globalnych, a coraz częściej nawet globalnym rynku pracy...

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Загнітко, Анатолій. "МОВНОСОЦІУМНА ОБ’ЄКТИВНА ГРАМАТИКА: КАТЕГОРІЇ, РІВНІ, АСПЕКТИ." Studia Ukrainica Posnaniensia 7, no. 2 (June 1, 2019): 153–64. http://dx.doi.org/10.14746/sup.2019.7.2.16.

Full text

Abstract:

W skład obiektywnej gramatyki językowo-społecznej wchodzą, m.in. kategoria językowa, kategoria mówienia czy kategoria komunikacyjna z poziomami werbalno-semantycznym, kognitywnym czy pragmatycznym, a także kategorie językowego/ kognitywno-językowego, narodowo-kognitywnego obrazu świata i in. Podstawowymi jednostkami są wyraz morfologiczny i wyraz syntaktyczny, związek wyrazowy, zdanie, wypowiedzenie, tekst z uwzględnieniem różnorodnych dyskursów, ich organizacji, dyskursywnych praktyk. Obiektywna gramatyka językowo-społeczna opiera się na rozróżnieniu poziomów morfologicznego i syntaktycznego, ich różnych aspektów.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Michalczuk, Grażyna, and Urszula Konarzewska. "Komunikowanie działań CSR w procesie społecznie odpowiedzialnego inwestowania." Zeszyty Naukowe SGGW, Polityki Europejskie, Finanse i Marketing, no. 19(68) (July 1, 2018): 132–42. http://dx.doi.org/10.22630/pefim.2018.19.68.12.

Full text

Abstract:

Efektywność bieżącej działalności przedsiębiorstwa oraz realizacja jego celów rozwojowych wiąże się nierozerwalnie z pozyskiwaniem odpowiednich zasobów kapitału. Znalezienie inwestorów w coraz większym stopniu uwarunkowane jest nie tylko budowaniem wizerunku firmy wiarygodnej finansowo. Wielu inwestorów w procesie wyboru portfela tradycyjne kryteria finansowe uzupełnia również zasadami społecznej odpowiedzialności biznesu. Rozwój koncepcji społecznie odpowiedzialnego inwestowania wywołuje zainteresowanie zwiększoną aktywnością przedsiębiorstw w zakresie dostarczania informacji nie tylko w perspektywie finansowej, ale też społecznej i środowiskowej. Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia komunikacji działań CSR w procesie społecznie odpowiedzialnego inwestowania. Punktem wyjścia do realizacji tak sformułowanego celu było przedstawienie teoretycznych podstaw koncepcji społecznie odpowiedzialnego inwestowania, jak i zagadnień związanych z komunikowaniem informacji z zakresu CSR, mogących w istotny sposób wspierać ten proces. W dalszej części artykułu skoncentrowano się na analizie podejścia do komunikowania działań społecznie odpowiedzialnych przez spółki wchodzące w skład indeksu RESPECT . Badania wykazały, że spółki Indeksu RESPECT są świadome znaczenia ujawniania informacji z obszaru społecznej odpowiedzialności biznesu. Większość z nich nie ogranicza się do komunikowania kwestii ekonomicznych, społecznych i środowiskowych w sprawozdaniach z działalności, ale publikuje dodatkowo odrębne raporty CSR, bądź też raporty zintegrowane, które za pomocą jednego dokumentu prezentują zarówno finansowe, jak i niefinansowe aspekty prowadzonej działalności gospodarczej.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Chmielecki, Konrad. "Jak „widzą” niewidomi?" Perspektywy Kultury 38, no. 3 (September 29, 2022): 387–410. http://dx.doi.org/10.35765/pk.2022.3803.24.

Full text

Abstract:

Artykuł porusza problematykę nowej widzialności i reprodukcji pola społecznego „widzenia” u osób niewidomych jako „podmiotów wizualnych” w perspektywie studiów kultury wizualnej. Przyjmując założenie, że kultura wizualna pociąga za sobą rozważania na temat ślepoty, niewidzialnego, niewidomego w perspektywie społecznej, autor śledzi, w jaki sposób niewidomi funkcjonują jako podmioty wizualne w społeczeństwie wizualnym, czyli osoby konstytuujące aktywny społecznie środek wzroku (niezależnie od jego biologicznej zdolności widzenia) oraz jako efekt szeregu kategorii podmiotów wzrokowych. W tym kontekście Nicholas Mirzoeff odwołuje się do przykładu niewidomych, którzy na początku ery panoptycznej stali się przedmiotem społecznej troski państwa, co doprowadziło do powstania instytucji państwowych dla niewidomych. Panoptyzm stworzył niewidomych jako „naturalny” cel społeczeństwa, państwa i troski, właśnie dlatego, że „widzenie” i „bycie widzianym” stały się problematyczne w trosce dyscyplinarnego państwa narodowego. W eseju The Question of Cultural Identity Stuart Hall wyróżnia trzy typy podmiotów: oświeceniowy, socjologiczny i postmodernistyczny. Odniesienie do racjonalnego podmiotu dotyczy także osób niewidomych. Mitchell wspomina Optykę René Descartesa, w której filozof uważał wzrok za „rozszerzoną formę dotyku”, porównując go do „kija używanego przez niewidomych” do wzmocnienia ścieżki w realnej przestrzeni. Podobnie w perspektywie podmiotu ponowoczesnego warto przywołać model „widzenia bez patrzenia” Paula Virilia – reprodukcji intensywnej ślepoty, która jest ostatnią formą „industrializacji ślepoty” przez „maszyny widzenia”. Koncepcja podmiotu fraktalnego Jeana Baudrillarda dowodzi, że życie niewidomych jest „społeczną konstrukcją widzenia”. Podmiot wizualny, który znajdujemy w koncepcji bioobrazów W.J.T. Mitchell, prowadzi nas do wniosku, że obrazy można tworzyć tak, jak obrazy przedmiotu, wyczuwając je w wyobraźni. Nicholas Mirzoeff proponuje wprowadzenie terminu „zdarzenie wizualne” zamiast pojęcia „podmiot wizualny”; jest on generowany w interfejsie z technologią wizualną w procesie komunikacji za pośrednictwem komputera, w którym mogą uczestniczyć również osoby niewidome. Wreszcie, The Passing Billa Violi zostało zinterpretowane w kontekście obrazów wewnętrznych. Trudno nie przywołać tej koncepcji, mówiąc o obrazach, które są efektem „widzenia” niewidomych. Obrazy generowane przez „oko umysłu” pochodzą ze snów, wspomnień, obrazów i wyobrażeń, w których widzimy siebie, ale z punktu widzenia obserwatora – osoby niewidomej. Viola przypisuje tę funkcję wewnętrznych obrazów kamerze wideo, która działa jak świadomość, stając się odzwierciedleniem naszego „ja”. Według Violi można opisać dynamikę świadomości, która na jednym końcu umieszcza obrazy zewnętrzne (także postrzegane przez niewidomych) i obrazy wewnętrzne (stany uczuć, emocje, marzenia senne i społeczne skutki „widzenia”).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Boksa, Ewa. "Multimodalność komunikacji międzyludzkiej." Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury 31 (October 11, 2019): 87. http://dx.doi.org/10.17951/et.2019.31.87.

Full text

Abstract:

W artykule, który ma charakter przeglądowy, autorka wykorzystuje badania Stephena Levinsona i Judith Holler, Sławomira Wacewicza i Piotra Żywiczyńskiego, Michaela Tomasella, Giacomo Rizolatti’ego, Michaela Arbiba oraz Marcela Jousse’a, aby na ich podstawie podjąć próbę odpowiedzi na pytanie, jak w procesie filogenezy języka pojawiły się u ludzi oraz ich ewolucyjnych przodków zachowania intencyjne. Najważniejsze tezy zostały sformułowane następująco: 1) Język ludzki powstał na tle systemów sygnałów: gestowych i dźwiękowych; 2) Istnieje spór dotyczący pierwszeństwa gestów nad komunikacją głosową lub równoczesności gestu i wokalizy w procesie powstawania języka; 3) Zmiany na poziomie zachowania oraz biologiczno-neurologicznym w rozwoju ludzkiej komunikacji stanowią klucz do zrozumienia teorii umysłu będący zalążkiem komunikacji społecznej; 4) Refleksja nad pochodzeniem języka prowadzi do roli języka w interakcji oraz w świecie kultury.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Drabiński, Maciej. "Zapatystowska rewolucja polityczno-komunikacyjna." Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny, no. 101 (2018): 67–92. http://dx.doi.org/10.36551/20811152.2018.101.04.

Full text

Abstract:

1 stycznia 1994 roku Zapatystowska Armia Wyzwolenia Narodowego (Ejército Zapatista de Liberación Nacional, EZLN) rozpoczęła powstanie w meksykańskim stanie Chiapas wymierzone w neoliberalne przemiany w Meksyku oraz politykę władz wobec rdzennych mieszkańców kraju. Różniło się ono jednak od większości zrywów w Ameryce Łacińskiej. Powstańcy zaproponowali bowiem, co stanowi problem badawczy niniejszego artykułu, nowy sposób myślenia o polityce i relacjach społecznych, odmienną wizję transformacji społecznej, a także metody zbiorowego działania. Zakłada ona demokratyczną przebudowę Meksyku przez samo społeczeństwo obywatelskie. Z tego też powodu odrzucili postulat przejęcia władzy politycznej w państwie, zamiast czego koncentrują się na tworzeniu oraz ochranianiu autonomicznych wspólnot. W efekcie zaczął wyłaniać się autonomiczny i horyzontalny porządek, budowany od dołu ku górze, w oparciu o demokrację bezpośrednią, konsensualny sposób podejmowania decyzji zbiorowych, równość społeczną, uznanie różnicy, czy też odrzucenie praktyk hegemonicznych. Stanowiło to ekspresję niezwykle eklektycznej i wolnościowej kultury politycznej, która ich charakteryzuje. Odnaleźć w niej można bowiem elementy właściwe dla tradycji anarchistycznej, marksistowskiej, Teologii wyzwolenia, czy też kultury oraz obyczajów rdzennych mieszkańców Meksyku.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Zapędowska-Kling, Kaja. "Cele i sposoby realizacji polityki społecznej w dobie postępu technologicznego." Studia z Polityki Publicznej 8, no. 4(32) (December 14, 2021): 55–73. http://dx.doi.org/10.33119/kszpp/2021.4.3.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest naukowa refleksja nad potrzebą uwzględnienia kwestii rozwoju nowych technologii we współczesnej polityce społecznej w Polsce. Artykuł koncentruje się na omówieniu trzech wybranych obszarów polityki społecznej, na które szczególnie intensywnie oddziałują zmiany technologiczne: polityce rynku pracy, obszarze edukacji oraz usług opiekuńczych z uwzględnieniem elementów polityki senioralnej. Publikacja inicjuje dyskusję nad aktualnymi wyzwaniami i dylematami stojącymi przed polską polityką społeczną i odwołuje się do doświadczeń pandemii związanych z intensyfikacją technologicznie zapośredniczonych form komunikacji i sposobów korzystania z usług społecznych. Argumentuje, że rozwój nowych technologii zmienia zarówno cele, jak i sposoby realizacji polityki społecznej. Czerpiąc z dorobku determinizmu technologicznego i nowego instytucjonalizmu, autorka zmierza do konkluzji, że konsekwencją zmian technologicznych powinny być adekwatne zmiany instytucjonalne i formalno-prawne zapewniające większą kompatybilność systemowych rozwiązań z codzienną praktyką życia obywateli.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Kotuła, Sebastian Dawid. "Przyczyny popularności internetowych serwisów społecznościowych i plotkarskich." Media - Kultura - Komunikacja Społeczna 1, no. 14 (February 4, 2019): 109–21. http://dx.doi.org/10.31648/mkks.2953.

Full text

Abstract:

Wraz z pojawieniem się modelu Internetu określanego jako Web 2.0 narodził się nowy społeczny fenomen – media społeczne, a w nich serwisy społecznościowe oraz specjalna grupa serwisów internetowych określanych jako plotkarskie. Serwisy społecznościowe oraz serwisy typu plotkarskiego stale zyskują na popularności, czego owocem jest między innymi powoływanie coraz to nowych witryn tego rodzaju, a także utrzymująca się wysoko w rankingach ich pozycja (duża liczba odwiedzin). Dla wielu użytkowników serwisy tego typu są podstawowym źródłem informacji oraz jednocześnie najważniejszą cyfrową przestrzenią społecznej komunikacji. Ich nieustająca atrakcyjność skłoniła do sformułowania pytania, skąd bierze się ich popularność. W celu udzielenia odpowiedzi wykorzystano ustalenia psychologa rozwojowego Michaela Tomasello dotyczące kumulatywnej ewolucji kulturowej, a ściślej ten jej aspekt, który został poświęcony zagadnieniu rozumienia kategorii relacyjnych. Ostatecznie możliwe stało się przedstawienie następujących wniosków: z serwisów typu społecznościowego internauci dowiadują się tego, co jest związane z ich życiem i dorastaniem (doświadczenie najbliższych osób), dowiadują się zatem o innych podmiotach (relacje względem podmiotów). W przypadku serwisów typu plotkarskiego internauci dowiadują się o perypetiach i zdarzeniach losowych z życia osób medialnych. Dowiadując się o nich, przenoszą doświadczenie codziennego życia gwiazdy (sfera materialna, sfera emocjonalna) na własne, tym samym dowiadują się o określonych przedmiotach (relacje względem przedmiotów), a pośrednio również o danej osobie.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Konopczyński, Jacek. "Kultura muzyczna w kolegium jezuickim i bursie muzyków w Kaliszu w latach 1584-1773." Polonia Maior Orientalis 4 (2017): 31–40. http://dx.doi.org/10.4467/27204006pmo.17.003.16275.

Full text

Abstract:

Fundamentalną misję tego zakonu określa motto ad maiorem Dei gloriam, skłaniające zarówno jego członków, jak również osoby i grupy będące odbiorcami ich duszpasterstwa, do podporządkowania swej aktywności teocentrycznej wizji świata. Doskonałym medium społecznej komunikacji jezuitów okazała się muzyka. Zakonnicy Towarzystwa Jezusowego w Kaliszu oferowali w kolegium nowoczesny i wielopoziomowy system edukacji, otwarty na różnorodne grupy społeczne. Głównym celem programu nauczania była zintegrowana formacja religijno-społeczna młodzieży, w którym wykorzystywano pospolite formy kultury: muzykę, teatr i taniec. W artykule poruszone są kwestie dotyczące działalności muzycznej jezuickiego kolegium w Kaliszu w latach 1584-1773. MUSICAL CULTURE AT THE JESUIT COLLEGE AND JESUIT MUSIC SEMINARY IN KALISZ IN THE YEARS 1584-1773 The fundamental mission of the Order is defined in its motto: ad maiorem Dei gloriam, which urges both the members of the Order and the persons or groups under its pastoral care to subordinate their activity to a theocentric vision of the world. Music proved an excellent medium for social communication of the Jesuits. Friars of the Society of Jesus in Kalisz offered a modern and multilayered system of education open to many different social groups. The curriculum, whose fundamental aim was the integrated social and religious formation of young people, made use of common cultural forms: the music, theatre and dance. The article presents issues about musical activities Jesuit College in Kalisz in the years 1584-1773.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Czupryński, Wojsław. "Portale społecznościowe – od zagrożeń do profilaktyki." Studia Warmińskie 53 (December 31, 2016): 233–45. http://dx.doi.org/10.31648/sw.101.

Full text

Abstract:

Powstanie globalnej sieci internetowej zmieniło sposób komunikowania się całej populacji ludzkiej. Internet stał się przestrzenią społecznego bytu, platformą nieograniczonej komunikacji oraz miejscem, gdzie budowane są relacje międzyludzkie na podobieństwo realnej rzeczywistości. Tradycyjne formy komunikacji w dużym stopniu zostały zastąpione przez portale społecznościowe. Serwisy społecznościowe stanowią przedmiot wielu dyskusji dotyczących ich zalet, wad oraz idei, jakie za sobą niosą. Portale to nie tylko komunikacja, zabawa, sposób spędzania wolnego czasu, lecz także źródło wiedzy humanistycznej i społecznej. To także zagrożenia dla tych, którzy z nich korzystają. Zasadniczym motywem podjętych analiz stało się poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o zmiany w funkcjonowaniu młodego człowieka, jakie w ostatnich latach dokonują się w związku z rozwojem technologii informacyjnej. Przedstawiono kwestię szkodliwego wpływu serwisów społecznościowych na adolescentów. Zaprezentowano szereg dewiacyjnych zachowań spowodowanych użytkowaniem omawianych portali. Nierzadko stają się one generatorem dysfunkcyjnych działań, które przejawiają się wśród młodzieży. W związku z coraz większym przejawem dewiacyjnych aktów, do których dochodzi za pomocą portali społecznościowych, konieczne jest podjęcie środków zaradczych, które zatrzymają wzrost tego zjawiska wśród młodych ludzi. Podstawowym działaniem w tym zakresie jest przede wszystkim profilaktyka i edukacja w rodzinie.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ogonowska, Agnieszka. "Od intrygi i spisku do zagrożeń hybrydowych. Nowe kompetencje i edukacja medialna w cyberkulturze 3.0." Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura 14, no. 1 (June 9, 2022): 7–22. http://dx.doi.org/10.24917/20837275.14.1.1.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest ukazanie relacji między intrygą i spiskiem a medium dominującym i kompetencjami jego użytkowników. Problematyka ta została ukazana w perspektywach: diachronicznej oraz funkcjonalnej, z uwzględnieniem kategorii kompetencji kluczowych. Perspektywy te współtworzą tak zwaną społeczną historię i teorię mediów. Pozwalają one zrozumieć rolę uniwersalnych i transhistorycznych motywacji intrygantów i spiskowców w rozwoju mediów komunikacji aż do czasów współczesnych naznaczonych zagrożeniami hybrydowymi. Możliwość użycia tych niekonwencjonalnych środków w operacjach militarnych oraz inwigilacji społecznej jest pokłosiem dynamicznego rozwoju nowych sieciowych, interaktywnych i mobilnych technologii. Rozwój ten wymaga z kolei od obywateli społeczeństwa planetarnego nabywania nowych, coraz to bardziej złożonych kompetencji.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Koredczuk, Bożena, and Jadwiga Woźniak-Kasperek. "Bibliologia i informatologia w naukach o komunikacji społecznej i mediach – odrębność czy komplementarność?" Studia Medioznawcze 20, no. 3 (July 4, 2019): 212–24. http://dx.doi.org/10.33077/uw.24511617.ms.2019.3.124.

Full text

Abstract:

Cel/teza: Tezą artykułu jest potwierdzenie potrzeby i możliwości zachowania specyfiki badań ukierunkowanych na książkę i informację w warunkach nowej klasyfikacji dziedzin nauki i dyscyplin naukowych. Metody badań: Wykorzystano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa. Wyniki i wnioski: Autorki opowiadają się za zachowaniem specyfiki i odrębności problematyki badawczej ukierunkowanej na książkę i informację, przy jednoczesnym poszukiwaniu nowych, wspólnych obszarów i sposobów rozwiązywania problemów badawczych we współpracy z badaczami reprezentującymi nauki o komunikacji społecznej i mediach. Wartość poznawcza: Artykuł włącza się w dyskusję naukową zainicjowaną wypowiedzią Marka Jabłonowskiego i Tomasza Mielczarka Komunikowanie społeczne i media – federacja, a nie inkorporacja („Studia Medioznawcze” 2018, (4) 75, 13–29) nad nową klasyfikacją dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Matuszek, Krzysztof C. "Ortodoksja refleksyjna. Problem postsekularyzmu w świetle teorii systemów społecznych." Stan Rzeczy, no. 2(5) (November 1, 2013): 234–53. http://dx.doi.org/10.51196/srz.5.15.

Full text

Abstract:

Czy ortodoksja religijna i refleksyjność wykluczają się nawzajem? W pracy niniejszej zadaję pytanie o postsekularną refleksyjność wiary. W tym kontekście kluczowa okazuje się kwestia funkcjonowania wiary jako symbolicznie zgeneralizowanego medium komunikacji. Analizuję związane z tym problemy teoretyczne oraz dylematy religijności: ortodoksja a heterodoksja, spójna tożsamość osobowa a komplementarna rola społeczna. Artykuł rozpoczyna się od zdefiniowania postsekularyzmu na podstawie analiz Habermasa, Bergera i Casanovy jako zmiany świadomości społecznej polegającej na przejściu od postaw naiwnych w odniesieniu do religii do postaw refleksyjnych. Następnie referuję główne tezy teorii sekularyzacji na gruncie Luhmannowskiej teorii systemów społecznych, wyodrębniając dwa powiązane ze sobą poziomy: dyferencjacji funkcjonalnej nowoczesnego społeczeństwa oraz indywidualizmu. Na koniec przedstawiam kilka uwag na temat stosunku Luhmanna do religii.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Matuszek, Krzysztof C. "Ortodoksja refleksyjna. Problem postsekularyzmu w świetle teorii systemów społecznych." Stan Rzeczy, no. 2(5) (November 1, 2013): 234–53. http://dx.doi.org/10.51196/srz.5.15.

Full text

Abstract:

Czy ortodoksja religijna i refleksyjność wykluczają się nawzajem? W pracy niniejszej zadaję pytanie o postsekularną refleksyjność wiary. W tym kontekście kluczowa okazuje się kwestia funkcjonowania wiary jako symbolicznie zgeneralizowanego medium komunikacji. Analizuję związane z tym problemy teoretyczne oraz dylematy religijności: ortodoksja a heterodoksja, spójna tożsamość osobowa a komplementarna rola społeczna. Artykuł rozpoczyna się od zdefiniowania postsekularyzmu na podstawie analiz Habermasa, Bergera i Casanovy jako zmiany świadomości społecznej polegającej na przejściu od postaw naiwnych w odniesieniu do religii do postaw refleksyjnych. Następnie referuję główne tezy teorii sekularyzacji na gruncie Luhmannowskiej teorii systemów społecznych, wyodrębniając dwa powiązane ze sobą poziomy: dyferencjacji funkcjonalnej nowoczesnego społeczeństwa oraz indywidualizmu. Na koniec przedstawiam kilka uwag na temat stosunku Luhmanna do religii.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Goban-Klas, Tomasz. "Media w płynnej pandemii 2020. Komunikacja w czasie lockdownu: oddzielnie, ale razem." Studia Medioznawcze 21, no. 4 (November 11, 2020): 718–33. http://dx.doi.org/10.33077/uw.24511617.ms.2020.4.288.

Full text

Abstract:

Artykuł dotyczy korzystania z mediów oraz ich funkcji w czasie pandemii koronowirusa. Teza: ogromny wzrost znaczenia komunikacji zmediatyzowanej w sytuacji ﬁzycznego dystansowania się w warunkach pandemii, którą można dookreślić jako „płynną”, gdyż przybierającą cechy Baumanowskiego pojęcia „płynnej nowoczesności”. Graﬁczny obraz koronowirusa i jego potoczna nazwa oraz maseczka na twarzach, pokazywane przez media, są podstawowym składnikiem społecznej konstrukcji obrazu pandemii w skali globalnej. COVID-19 jest przeto konstruktem biologicznym, ale także medialnym i społecznym. Zarządzany przez władze lockdown w pierwszym kwartale pandemii był powszechnie i spolegliwie przestrzegany, co w dużej mierze było pochodną umocnienia „kultury strachu”. Jednocześnie umacniały się formy kontaktów na odległość, a nawet działań grupowych. Metoda badawcza: obserwacja uczestnicząca w zdalnym nauczaniu i pracy zdalnej. Analiza wykorzystania nielicznej literatury tematu, desk research wypowiedzi eksperckich. Wyniki i wnioski: duży chaos informacyjny w pierwszej fazie pandemii. Nasilenie fake newsów w mediach społecznościowych. Podatny grunt dla stygmatyzacji społecznej oraz teorii spiskowych. Wartość poznawcza: ukazanie medialnego wymiaru pandemii oraz jego konsekwencji dla umocnienia pozycji wielkich ﬁrm informacyjno-komunikacyjnych (GAFA) i wzrostu znaczenia form medialnej komunikacji we wszystkich rodzajach kontaktów społecznych. Artykuł wskazuje na wagę analiz funkcji, pozycji i roli mediów – masowych, społecznościowych i indywidualnych – w warunkach przestrzennej separacji. Zawarte w nim rozważania mają ponadto wymiar praktyczny – mogą być adaptowane i rozwijane w praktyce medialnej.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Morska, Liliya. "Educational values: current views and perspectives for modern school." Lubelski Rocznik Pedagogiczny 37, no. 3 (April 19, 2019): 257. http://dx.doi.org/10.17951/lrp.2018.37.3.257-266.

Full text

Abstract:

W opracowaniu zaprezentowano punkt widzenia autorki na bogatą w wartości edukację oraz szanse jej rozwoju we współczesnym społeczeństwie. W tekście zostały omówione pojęcia: „wartości” i „wartości oświatowe”. Odniesiono się też do wyniku wyboru integralnych w praktyce szkolnej wartości. Wyłoniono trzy grupy wartości, które należy uwzględnić w polityce oświatowej szkoły, a następnie w formie zintegrowanej wdrażać je w praktyce edukacyjnej. Są to: 1) główne wartości o charakterze społecznym (bezpieczeństwo, wsparcie, uczciwość, obowiązkowość, odpowiedzialność itp.), 2) wartości, które pozwalają nawiązać społeczne relacje (współpraca, komunikacja, inicjatywa, empatia, stawianie pytań itp.), 3) wartości ambicjonalne jednostki – odpowiedzialność za siebie i innych (mądrość, wiedza, moralność itp.). Ujęta w strukturze oświatowych procedur integracja wyżej wskazanych wartości została przedstawiona w pracy.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Šrámek, Rudolf. "Model obecného konceptu a struktury funkční onomastiky, Model ogólnej koncepcji i struktury onomastyki funkcjonalnej." Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio FF – Philologiae 37, no. 1 (December 27, 2019): 13. http://dx.doi.org/10.17951/ff.2019.37.1.13-33.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest ujęcie podstawowej wiedzy z zakresu ogólnej teorii onomastyki i wyjaśnienie dwóch wymiarów abstrakcji onomastycznej: a) zaawansowanej abstrakcji poszczególnych elementów odnoszących się do nazw własnych jako klasy, b) onomastyki jako „całości”, jako jeszcze bardziej zaawansowanego typu abstrakcji. Temat został przedstawiony w ujęciu ogólnym. Teoretyczne badania nad onomastyką jako „całością” poszerzają wiedzę o jej naturze w zakresie aspektów konceptualnych i funkcjonalnych oraz jej struktury. Pojęcie „onomastyki jako całości” integruje elementy (kategorie, elementy funkcjonalne), które określają „treść” onomastyki jako „całość”. W modelu onomastyki funkcjonalnej reprezentują one „elementy funkcjonalne”. Oprócz funkcjonalności model ten można scharakteryzować również jako systemowy, dynamiczny i procesowy. Każdy element w modelu onomastyki funkcjonalnej wynika z poprzedniego elementu, który go determinuje. „Potrzeba właściwego nazewnictwa w społeczeństwie” jest początkowym elementem łańcucha, który kończy się na elemencie „używania właściwej nazwy w komunikacji”; relację między nimi można określić jako „onomastykę i komunikację językową”. Podsumowując, onomastykę można zdefiniować jako interdyscyplinarną subdyscyplinę lingwistyki badającą społeczną potrzebę stosowania zindywidualizowanego nazewnictwa, jego praktycznych przejawów w języku oraz funkcji i pozycji poszczególnych nazw własnych we wszystkich typach komunikacji. Ta ogólna definicja ma zastosowanie do onomastyki jako „całości”.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Pietrzyk, Bartosz. "Wielokulturowy Lublin: komunikacja przestrzeni fizycznej i społecznej." Pogranicze. Polish Borderlands Studies 4, no. 2 (December 4, 2016): 281–97. http://dx.doi.org/10.25167/ppbs409.

Full text

Abstract:

Miejscem styczności materialnych i niematerialnych elementów kultury jest zazwyczaj przestrzeń miasta. To właśnie w tym środowisku idee i wartości określające to, co ważne i pożądane w danej kulturze, stykają się z fizycznymi wytworami jednostek danej społeczności. Celem artykułu jest określenie aspektu wielokulturowości Lublin - miasta położonego w obszarze transgranicznym kultur: polskiej, żydowskiej i ukraińskiej. Tak skonstruowana tkanka kulturowa wymaga odpowiedniego dialogu i komunikacji (media), w ramach których funkcjonują określone inicjatywy związane z kulturą, mediami i działalnością samorządową. Tekst oscyluje wokół czterech podstawowych elementów odnoszących się do kreowania przestrzeni miejskiej i świadomości kulturowej w Lublinie (aspekt socjologiczny, aspekt historyczny, aspekt społeczno – kulturowy, aspekt dialogu i komunikacji).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Stępniak, Krzysztof. "Reklama religijna w działaniach Kościoła katolickiego w Polsce na rzecz uchodźców ukraińskich." Studia Medioznawcze 23, no. 2 (June 30, 2022): 1181–201. http://dx.doi.org/10.33077/uw.24511617.sm.2022.2.702.

Full text

Abstract:

W wyniku inwazji Rosji na Ukrainę polską granicę przekroczyły setki tysięcy uciekinierów. Z pomocą Ukraińcom pospieszyło państwo, organizacje społeczne i pojedyncze osoby. W udzielanie zarówno materialnego, jak i duchowego wsparcia zaangażował się Kościół katolicki – zarówno instytucjonalny, w tym jego organizacje charytatywne, jak i wierni poszczególnych diecezji i parafii. Nośnikiem informacji o prowadzonych kampaniach na rzecz Ukrainy stały się m.in. plakaty i ulotki. Celem podjętego badania była analiza reklam religijnych wykorzystywanych w działaniach na rzecz uchodźców, ich typologii, kategorii nadawców i odbiorców, użytych środków perswazyjnych oraz modalności kompozycyjnej, a zwłaszcza kolorystyki i znaków ikonicznych. Metoda badawcza: w celu zbadania przekazu werbalnego komunikatów reklamowych posłużono się modelem komunikacji językowej Romana Jakobsona, oceny warstwy wizualnej dokonano przy pomocy metod interpretacyjnych Gillian Rose, a rodzaje reklam religijnych składających się na materiał badawczy zidentyfikowano na podstawie typologii zaproponowanej przez autora. Wyniki i wnioski: jak dowiodła analiza, na materiał empiryczny złożyły się dwa typy reklam religijnych: charytatywna i duszpasterska. Towarzyszyły one – odpowiednio – dwóm formom pomocy udzielanej uchodźcom: pomocy związanej z ochroną ich zdrowia i życia oraz pomocy w sferze duchowej. W języku werbalnym i niewerbalnym zdecydowanie przeważała funkcja informatywna. W warstwie wizualnej dominowały barwy narodowe obu krajów. Przekaz werbalny reklam był wzmacniany symbolami wizualnymi, znakami ikonicznymi o pozytywnych konotacjach, łatwymi do odkodowania w kulturze chrześcijańskiej. Wartość poznawcza: wyniki badania dowodzą, że w obliczu zagrożenia wartości ostatecznych, w sytuacji kryzysowej, reklama religijna może pełnić funkcję integracyjną jako forma komunikacji społecznej, rozumianej jako proces organizujący i stabilizujący życie społeczne.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Giera, Krzysztof. "Środki komunikacji społecznej a nowa ewangelizacja." Teologia i Człowiek 27, no. 3 (February 10, 2015): 173. http://dx.doi.org/10.12775/ticz.2014.044.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

KOWALCZYK, Ryszard. "Samorząd terytorialny jako uczestnik komunikacji społecznej." Przegląd Politologiczny, no. 4 (November 2, 2018): 21–36. http://dx.doi.org/10.14746/pp.2011.16.4.2.

Full text

Abstract:

The author considers local government as a participant of social communication, mainly by means of its public communications. He emphasizes two fundamental forms of public communication, formal and informal. He touches upon the political foundations of local government information policies, which implement a specific political vision of the authorities. The author concludes by saying that in the field of information policy a unit of local government cannot be treated as a passive executor of statutory tasks (in their formal and legal aspects) but should rather be perceived as an active creator that runs its information policies on the basis of its own local policy (the political and legal aspects).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Wójcicka, Marta. "Tożsamość w procesie komunikacji." Artes Humanae 1 (May 9, 2016): 55. http://dx.doi.org/10.17951/arte.2016.1.55.

Full text

Abstract:

Artykuł podejmuje problem konstruowania/kształtowan/renegocjowania tożsamości jednostkowej w procesach komunikacji społecznej („ONI – JA”), interpersonalnej („JA – ON”) oraz intrapersonalnej („JA – JA”). W wyniku tych trzech typów procesów kształtowania tożsamości w dialogu tworzą się trzy jej składowe, czyli tożsamość substancjalna, relacyjna oraz procesualna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Wrzosek, Małgorzata, Beata Bilska, Danuta Kołożyn-Krajewska, and Karol Krajewski. "Zastosowanie analizy ryzyka do opracowania innowacyjnego systemu ograniczania strat i marnowania żywności w handlu detalicznym (system MOST)." Zywnosc Nauka Technologia Jakosc/Food Science Technology Quality 111, no. 2 (2017): 140–55. http://dx.doi.org/10.15193/zntj/2017/111/192.

Full text

Abstract:

Redystrybucja żywności na cele społeczne może stanowić jeden z kluczowych i pożądanych sposobów ograniczania strat żywności. Rozwiązanie umożliwia uzyskanie wielopłaszczyznowych korzyści, z których najważniejszą jest poprawa dostępu do żywności osób o niskim dochodzie. Działania takie są praktykowane w krajach europejskich, np. w Wielkiej Brytanii i w Hiszpanii, gdzie nadwyżki żywności znajdujące się w dystrybucji są przekazywane organizacjom społecznym. Celem pracy było zastosowanie metody analizy ryzyka do opracowania innowacyjnego systemu ograniczania strat i marnowania żywności w handlu detalicznym (Model Ograniczenia Strat Żywności z Korzyścią dla Społeczeństwa – akronim MOST), rozumianego jako ogół działań i przedsięwzięć podejmowanych przez Przedsiębiorcę w porozumieniu z Organizacją ds. redystrybucji żywności. W pracy przedstawiono podsumowanie badań obejmujących opracowanie sytemu umożliwiającego identyfikację strat żywności powstających w handlu detalicznym oraz zagospodarowanie żywności zdatnej do spożycia na cele społeczne. Zaproponowany system MOST został opracowany na podstawie uniwersalnej dla wielu branż metody analizy ryzyka oraz funkcjonującego i obligatoryjnego w przedsiębiorstwach branży spożywczej systemu HACCP, dzięki czemu można go włączyć w działalność firmy bez ponoszenia dodatkowych nakładów finansowych. Opracowany system obejmuje charakterystyczne dla metody analizy ryzyka etapy, takie jak: ocena ryzyka, zarządzanie ryzykiem oraz jego komunikacja. Szczegółowej analizie poddawana była identyfikacja czynników oraz przyczyn wystąpienia strat żywności, na podstawie których wyznacza są Potencjalne Punkty Odzysku, mogące stać się po walidacji Punktami Odzysku.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Borowska, Agata. "Szpunar, M. (2018). (Nie)potrzebna wrażliwość. Wydawnictwo Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego, ss. 160." Horyzonty Wychowania 20, no. 56 (February 17, 2021): 172–75. http://dx.doi.org/10.35765/hw.2017.

Full text

Abstract:

Wydawnictwo Instytutu Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego opublikowało monografię Magdaleny Szpunar, doktor habilitowanej nauk społecznych w zakresie socjologii, specjalisty w dziedzinie nauki o mediach, medioznawstwa oraz nowych mediów. Autorka pracuje w Instytucie Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Książka składa się z trzech rozdziałów poprzedzonych wstępem oraz obszernej bibliografii, która zawiera pozycje zwarte i artykuły

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Gołębiowska, Małgorzata. "Sposoby skutecznej komunikacji nauczyciela z uczniem." Forum Pedagogiczne 4, no. 1 (November 13, 2016): 243–53. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2014.1.15.

Full text

Abstract:

W artykule przedstawiono sposoby skutecznej komunikacji interpersonalnej między uczniem a nauczycielem. Wskazano na czynniki, które są nieodzownym elementem w procesie porozumiewania się. Każdy z nas może działać według przedstawionych poniżej schematów, jak również odnaleźć taki model komunikacji, w którym będzie czuł się najlepiej. W procesie komunikacji ważne jest również to, jakim stylem i sposobem wychowania kierują się wychowawcy, gdyż ma to niesamowity wpływ na rozwój psychiczny i społeczny każdego ucznia.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Szymańska, Ilona. "Telefon komórkowy — narzędzie komunikacji, narzędzie zmiany społecznej." Kultura i Społeczeństwo 54, no. 1 (February 17, 2010): 111–40. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2010.54.1.6.

Full text

Abstract:

The mobile telephone is an invention which has extremely quickly become an integral part of everyday life and has definitively changed the habits of individuals. It became an obvious context of interaction and the observation of the methods of its use in different social groups allow the following of the process of the formation of new patterns of behaviour and social norms which have been created around this tool. The topic of discussion is in what manner the contacts maintained by the mobile telephone has influenced the shaping of social relations and the maintenance of social bonds in the conditions observed by theoreticians of the social process of individualisation. The possibilities of overcoming the spatial limitations which the mobile phone creates and above all the multiplicity of its functions and uses mean that it has a powerful potential for creating change.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Journal articles on the topic 'Komunikacja społeczna'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles