Log in

Relevant bibliographies by topics / Konstruktivizam

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'Konstruktivizam'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 10 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Konstruktivizam.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Konstruktivizam"

1

Jovanović, Aleksa. "Konstruktivizam u obrazovanju odraslih." Obrazovanje odraslih/Adult Education, no. 1 2018 (2018): 31–48. http://dx.doi.org/10.53617/issn2744-2047.2018.18.1.31.

Full text

Abstract:

Constructivism is a term that takes up more space in social sciences since the second half of the 20th century, although the term itself was coines earlier, specifically in the 1920s when it signified an artistic and architectural movement in the Soviet Union. One assumption of this paper is that the activity is a central function and it is implanted in the concept of constructivism since its creation. This paper offers a brief overview of the development of term constructivism and later explains the basic epistemological assumptions on which constructivist theories are based. What is common t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Zec, Daniel. "Modernistička sastavnica u opusu Oscara Nemona i kontekst modernizma i avangardnih kretanja u Bruxellesu (1925. – 1936.)." Radovi Instituta za povijest umjetnosti, no. 44/1 (February 2021): 149–62. http://dx.doi.org/10.31664/ripu.2020.44/1.10.

Full text

Abstract:

Rad iznosi na vidjelo umjetničku formaciju kipara Oscara Nemona u pravcu modernizma te njegovu participaciju u modernističkim kretanjima na likovnoj sceni u Belgiji tijekom djelovanja u Bruxellesu od 1925. do 1936. godine. Nemonova inspiracija konstruktivizmom, postkubizmom i geometrijskom stilizacijom interpretira se u kontekstu suvremenih pravaca, umjetničkih grupa i njihovih nositelja u Bruxellesu 20-ih i 30-ih godina 20. stoljeća. Analiziraju se veze Oscara Nemona s René Magritteom i nadrealizmom. Analiziraju se, stilski determiniraju i valoriziraju do sada neistraženi primjeri modernistič

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Slović, Srđan. "ARONOV REALIZAM I VENTOV SOCIJALNI KONSTRUKTIVIZAM." Politička revija 36, no. 2 (2013): 1–17. http://dx.doi.org/10.22182/pr.3622013.1.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ćirić, Marina, and Dragana Jovanović. "KONSTRUKTIVIZAM U PEDAGOGIJI: KARAKTERISTIKE, DOMETI I OGRANIČENJA." ГОДИШЊАК ЗА ПЕДАГОГИЈУ 2 (2018): 57–71. http://dx.doi.org/10.46630/gped.2.2018.05.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Pajić, Mladen. "IDEJNI PROJEKAT CENTRA ZA SCENSKE UMETNOSTI U BLOKU 39, KULTURNI IDENTITET NOVOG BEOGRADA." Zbornik radova Fakulteta tehničkih nauka u Novom Sadu 36, no. 02 (2021): 264–67. http://dx.doi.org/10.24867/11fa19pajic.

Full text

Abstract:

Ritam pokreta, ritam u arhitekturi, ritam u scenskom dizajnu, materijalizaciji. Ritam kao glavna reč ovog rada. Rad se bavi kulturnim identitom Novog Beograda i proučavanjem arhitekture kulturnih javnih objekata sa osvrtom na nedostatak kulturnog razvoja u Srbiji. Projekat podrazumeva idejno rešenje Centra za scenske umetnosti u Bloku 39 u Novom Beogradu, sa istorijskim osvrtom na scensku umetnost u Srbiji, kao i konstruktivizam na globalnom i lokalnom nivou.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Džinkić, Olja, and Marijana Kosanović. "IMPLEMENTACIJA KRITIČKOG KONSTRUKTIVIZMA U KURIKULUMU: PRETPOSTAVKE I MOGUĆI ISHODI." Педагошка стварност 64, no. 1 (2019): 90–101. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2018.1.90-101.

Full text

Abstract:

U fokusu ovog rada nalazi se konstruktivistička perspektiva u učenju, koja se usredsređuje na aktivnu, konstruktivnu i socijalnu prirodu učenja. Poseban naglasak usmeren je na implementaciju kritičkog konstruktivizma u kurikulumu, kao i nove zahteve koje postavlja pred nastavnika. Cilj rada odnosi se na sagledavanje osnovnih ideja i elemenata kritičkog konstruktivizma značajnih za efikasno i kvalitetno učenje, te za motivaciju učenika u konstruktivnom procesu učenja. Teorijskom analizom zaključuje se da obrazovni potencijal kritičkog konstruktivizma stavljajući učenika u centar kurikuluma, pod

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Džinkić, Olja, and Jovana Milutinović. "IDEJE KONSTRUKTIVIZMA U SAVREMENOJ ŠKOLSKOJ PRAKSI." Zbornik Odseka za pedagogiju, no. 27 (October 18, 2018): 129–49. http://dx.doi.org/10.19090/zop.2018.0.129-149.

Full text

Abstract:

Ovim radom nastoji se prikazati trenutno stanje savremene školske prakse, sa fokusom na organizaciju i izvođenje nastavnog procesa. Cilj je da se utvrdi učestalost primene konstruktivističkih odnosno tradicionalnih elemenata u nastavi, kao i da se sagleda angažovanost i zainteresovanost učenika i njihova uloga u procesu učenja i poučavanja u odnosu na aktuelan pristup rada nastavnika. Istraživanje je sprovedeno na prigodnom uzorku od deset nastavnika osnovne škole, a korišćeni instrument bio je protokol posmatranja koji je kreiran za potrebe ovog istraživanja. Rezultati istraživanja ukazuju na

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Džinkić, Olja, and Jovana Milutinović. "IDEJE KONSTRUKTIVIZMA U SAVREMENOJ ŠKOLSKOJ PRAKSI." Zbornik Odseka za pedagogiju, no. 27 (October 18, 2018): 129–49. http://dx.doi.org/10.19090/zop.2018.27.129-149.

Full text

Abstract:

Ovim radom nastoji se prikazati trenutno stanje savremene školske prakse, sa fokusom na organizaciju i izvođenje nastavnog procesa. Cilj je da se utvrdi učestalost primene konstruktivističkih odnosno tradicionalnih elemenata u nastavi, kao i da se sagleda angažovanost i zainteresovanost učenika i njihova uloga u procesu učenja i poučavanja u odnosu na aktuelan pristup rada nastavnika. Istraživanje je sprovedeno na prigodnom uzorku od deset nastavnika osnovne škole, a korišćeni instrument bio je protokol posmatranja koji je kreiran za potrebe ovog istraživanja. Rezultati istraživanja ukazuju na

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Džinkić, Olja, and Jovana Milutinović. "UČENJE U MUZEJU U SVETLU KONSTRUKTIVISTIČKE TEORIJSKE OSNOVE." Zbornik Odseka za pedagogiju, no. 28 (October 16, 2019): 93–110. http://dx.doi.org/10.19090/zop.2019.28.93-110.

Full text

Abstract:

U radu se polazi od stava da muzeji poseduju značajni potencijal za učenje. U skorije vreme, uticaj konstruktivističke teorije na muzej je veliki, što se naročito odražava na područje obrazovnog rada. U tom okviru, u tekstu se teorijski analizira konstruktivistički pristup obrazovanju i učenju u muzeju. Cilj rada odnosi se na razmatranje i sagledavanje mogućnosti i značaja primene konstruktivizma u obrazovnom radu i procesu učenja u muzeju. Najpre se istražuju ključna polazišta konstruktivizma i daje pregled teorija baziranih na iskustvu, teorija koje su ostavile značajan trag u obrazovnoj pra

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Vukasović, Dejana. "SPOLJNA I BEZBEDNOSNA POLITIKA EU U SVETLU SOCIJALNOG KONSTRUKTIVIZMA." Srpska politička misao 28, no. 2 (2010): 197–215. http://dx.doi.org/10.22182/spm.2822010.10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!