Relevant bibliographies by topics / Kreativitas

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Kreativitas'

Author: Grafiati
Published: 3 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Kreativitas.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Kreativitas"

1

Verawati and Al Junaid Bakari. "MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENULIS CERPEN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA PESERTA DIDIK DI MI AL-MUKHLISIN KECAMATAN TILAMUTA KABUPATEN BOALEMO." EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL) 1, no. 1 (2020): 52–62. http://dx.doi.org/10.54045/educator.v1i1.42.

Full text
Abstract:
Telah dilakukan penelitian dengan tujuan untuk: (1) menganalisis bagaimana mengembangkan kreativitas menulis cerpen melalui media gambar pada peserta didik di MI Al-Mukhlisin. (2) menganalisis apa kendala dalam mengembangkan kreativita menulis cerpen melalui media gambar pada peserta didik di MI Al-Mukhlisin. Dan (3) untuk memberikan solusi dalam mengembangkan kreativitas menulis cerpen melalui media gambar pada peserta didik di MI Al-Mukhlisin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan rancangan lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: observasi, wawancara dan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Arief, Zuanda, Nizwardi Jalinus, Yufrizal A, and Budi Syahri. "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PERMESINAN BUBUT." Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) 4, no. 4 (2022): 124–29. http://dx.doi.org/10.24036/vomek.v4i4.441.

Full text
Abstract:
Pendidikan adalah upaya pelatihan terhadap individu buat membangun pengetahuan, keterampilan juga kreativiats peserta didik. Proses pembelajaran dikelas adalah kunci primer keberhasilan pendidikan, sehingga contoh pembelajaran yang diterapkan sang pendidik sebagai hal yang krusial. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kreativitas peserta didik pada mata pelajaran Teknik Pemesinan bubut melalui implementasi model project based learning. Pembelajaran yang diterapkan pendidik masih berpusat pada pengajaran yang berdampak pada kreativitas peserta didik turun. Penelitian ini menggunakan model clas
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Habibi, M. A. Muazar, Nurhasanah Nurhasanah, Ika Rachmayani, and Sulistian Sulistian. "MENGEMBANGKAN FUN COOKING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KABUPATEN LOMBOK TENGAH: STUDI KASUS." Jurnal Mutiara Pendidikan 1, no. 2 (2021): 74–83. http://dx.doi.org/10.29303/jmp.v1i2.2903.

Full text
Abstract:
Kegiatan kreativitas yang biasanya difasilitasi di sekolah, kini anak tidak dapat lagi leluasa melakukannya di rumah. Karena angka pembelajaran selama masa covid-19 dialihkan menjadi angka daring. Salah satu kegiatan yang bisa dilakukan di rumah untuk meningkatkan kreativitas anak adalah kegiatan Fun Cooking. Fokus penelitian ini adalah bagaimana fun cooking dapat meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di Desa Janapria. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan fun cooking di Desa Janapria. Metode penelitian ini adalah metode kual
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Aini Noor Khofifah, Nimas Wulan Sari, Luluk Zakiatus Sholikhah, Hasna Dyah Ekaputri, Fina Fakhriyah, and Erik Aditia Ismaya. "Systematic Literatur Review (SLR): Pengaruh Media Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Pada Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar." PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora 2, no. 5 (2023): 814–25. http://dx.doi.org/10.56799/peshum.v2i5.2021.

Full text
Abstract:
Pendidikan di Indonesia telah memasuki era revolusi 4.0 yang diharuskan bisa membentuk sumber daya manusia yang dapat memecahkan masalah, berpkir kritis, aktif, inovatif, dan kreatif serta dapat bijak mengambil dan membuat keputusan yang tepat secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kreativitas siswa pada hasil belajar IPA. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, melacak dan mengevaluasi berbagai studi yang relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Hasil yang diperoleh menunj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Nurvita, Novia. "Efektivitas Model Penemuan Terbimbing Dan Model Pemecahan Masalah Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Magetan." JURNAL JENDELA PENDIDIKAN 1, no. 1 (2021): 26–31. http://dx.doi.org/10.57008/jjp.v1i1.5.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Negeri 1 Magetan yang mendapat pembelajaran dengan model penemuan terbimbing lebih baik dari pada siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pemecahan masalah, (2) Apakah prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Negeri 1 Magetan yang memiliki kreativias tinggi lebih baik dari pada siswa yang memiliki kreativitas rendah, (3) Apakah terdapat interaksi antara model (penemuan terbimbing dan pemecahan masalah) dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa. Peneli
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Fajriani, Kartika. "MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI METODE BERMAIN PLASTISIN KELOMPOK B TK DARUL FALAH SAMARINDA KALIMANTAN TIMUR." Tunas Cendekia Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3, no. 1 (2020): 122–27. http://dx.doi.org/10.24256/cendekia.v3i1.860.

Full text
Abstract:
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah metode bermain plastisin dapat meningkatkan kreativitas anak, khususnya di TK Darul Falah Samarinda Kalimantan Timur. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelompok B TK Darul Falah Samarinda Kalimantan Timur dengan jumlah peserta didik 21 orang dengan rentang usia 5-6 tahun. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & MC Taggart dengan pertimbangan model penelitian ini adalah model yang mudah dipahami dan sesuai dengan rencana kegiatan yang akan dilakukan p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Miranda, Dian. "PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS AUD." Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 10, no. 1 (2018): 18. http://dx.doi.org/10.26418/jvip.v10i1.25975.

Full text
Abstract:
Anak merupakan pembelajar yang penuh kejujuran dalam mengekspresikan perasaan dan imajinasinya. Terkait dengan imajinasi, pada dasarnya semua anak kreatif dimana menurut George & Zhou (dalam Ashkanasy & Rowe, 2008) kreativitas adalah suatu produk ide atau solusi yang bersifat baru dan berguna. Menurut munandar (2002) salah satu manfaat kreativitas ilah dapat meningkatkan kulitas hidup dan memecahkan masalah dari berbagai sudut pandang, oleh sebab itu kreativitas penting untuk diasah sejak dini, agar menjadi karakter yang melekat dalam diri anak. Namun perlu difahami bahwa kreativitas t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Pangesti, Ajeng. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PENDIDIKAN PANCASILA SMK PGRI DAMPIT." Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial 4, no. 8 (2024): 4. http://dx.doi.org/10.17977/um063v4i8p4.

Full text
Abstract:
Penelitianl ini bertujuanl untukl menganalisisl penerapan modell pembelajaran lProject Based Learningl (PjBL) padal mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMK PGRI Dampit. Penelitian ini didasarkan sebagai upaya dalam peningkatan kreativitas dan pemahaman peserta didik pada matal pelajaran Pendidikanl Pancasila kelas 10 materil Sejarah Lahirnya Pancasila dan Implementasi Dalaml Kehidupan lSehari-hari. Teknikl pengumpulan datal pada penelitianl ini adalahl observasi, lwawancara, tes, danl dokumentasi dengan menggunakan metode penelitianl kualitatif deskriptif. Hasil penelitianl menunjukkan bahw
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Damono, Sapardi Djoko. "Pendidikan Kreativitas." Urban: Jurnal Seni Urban 1, no. 1 (2017): 1–2. http://dx.doi.org/10.52969/jsu.v1i1.14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Oci, Markus. "Kreativitas Belajar." SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI 4, no. 2 (2016): 55–64. http://dx.doi.org/10.46495/sdjt.v4i2.26.

Full text
Abstract:
Creativity is the ability to create something new from data, information, or elements thatalready exist. Learning is a process that brings wholistic change in behavior and thinking,as a result of a person’s experience interacting with the environment. Creativity is theability to learn to solve problems and create new things. Learning creativity can bedeveloped through various means, media, or stimulus introduced into the learningenvironment. Cultivitaing creativity requires a wide space, supporting facilities, andadequate infrastructures for developingthese abilities.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Kreativitas"

1

Pošepná, Tereza. "Kreativita v mediálním plánování." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2006. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-77287.

Full text
Abstract:
Úvod do problematiky mediálního plánování, marketingová strategie a mediální plánování, proces mediálního plánování, brief, tvorba strategie, faktory ovlivňující výběr médií, lokality a načasování kampaně, mediální ukazatele, post-buy analýza, kreativní mediální strategie, trh telekomunikačních služeb v České republice, plánování médií pro společnost Vodafone, použití alternativních médií v re-brandingové kampani
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kušičková, Lucie. "Kreativita a její výzkum." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-81953.

Full text
Abstract:
The thesis deals with the topic of creativity, which is considered to be an integral part of human life and is often perceived as one of the major prerequisites of successful individuals on both professional and personal levels. The first few chapters are dedicated to human creativity from a theoretical point of view. They summarize all up-to-date knowledge concerning this topic and focus on research in this area. This later became the basis of my own research project I am presenting in this work. The following chapters are directly dedicated to the executed research project, which is analyzed
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Eriksson, Jörgen. "Matematisk kreativitet." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6999.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie var att undersöka hur man kan mäta matematisk kreativitet på olika sätt och att jämföra den matematiska kreativiteten mellan olika åldrar och mellan könen. 142 elever från åk 6, åk 8 och åk 1 i gymnasiet gjorde två test, test A och test B. Resultaten från test A visade att eleverna i stor omfattning saknar den kreativitet som behövs för att inte fortsätta att använda samma strategi när den inte är optimal längre. I detta test visade pojkarna bättre resultat än flickorna. När det i test B gällde att komma på många rätta lösningar var det deltagarna från åk 8 som visade s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Wikström, Hanna. "Kollektiv kreativitet." Thesis, KTH, Arkitektur, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-122697.

Full text
Abstract:
En sökning efter framtida arbetsmetoder. En skogstomt i Åkersberga. Sju personligheter. Tre träffar. Kreativa övningar. Inspirerande diskussioner. Ett hem. Ett kollektivhus.   Examensarbetet innebar för mig en återblick till varför jag en gång valde att bli arkitekt och funderingar kring vilken roll jag vill spela inom yrket fram över. Jag vill som arkitekt vara socialt engagerad och se mig själv som en aktiv del av samhällsutvecklingen. Jag vill låta arkitekturen inspireras av personligheter. Jag vill även finna ett sätt att arbeta på som inspirerar mig till att känna kreativ lust.   Jag ser
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Zgrdja, Sonja. "Strukturerad kreativitet." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Handels- och IT-högskolan, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18478.

Full text
Abstract:
Ordet kreativitet används flitigt idag av ledare, kreativitetskonsulter,konstnärer, unga som gamla. Vissa ser kreativiteten som en ekonomiskdrivkraft, andra tycker att den gör vårt liv mer spännande. På sistone har detvuxit fram många kreativitetsprofessioner, så kallade kreativitetsexpertersom säger sig veta vad kreativiteten är och har en universal lösning förstimulering av den och vet hur man leder den. Jag kallar det att strukturerakreativiteten genom klichéspråk. Genom att kommunicera kreativiteten meddet klichéspråket gör vi illa själva kreativiteten. Vi beundrar kreativitetenoch vi plun
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lindblom, Anna. "Kreativitet : En undersökning om fyra bildlärares syn på begreppet kreativitet." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper, KV, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13937.

Full text
Abstract:
Syftet med uppsatsen är att genom kvalitativa intervjuer undersöka hur fyra bildlärare på gymnasiet ser på begreppet kreativitet och hur detta enligt dem tar sig i uttryck i deras undervisning. Då kursplanen tar upp begreppet som ett mål samt som ett krav för betyget MVG är begreppets betydelse och tolkning av detta väsentligt och av betydelse för hur bedömningen samt undervisningen ser ut. Undersökningen har gjorts med hjälp av kvalitativa intervjuer med fyra bildlärare på gymnasienivå. Intervjufrågorna var öppna för att få ut så mycket som möjligt ur varje fråga. Resultatet av denna undersök
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Aspelin, Isabelle. "Kreativitet och fantasi : Lärares syn på kreativitet i mellanstadieårens bildundervisning." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34442.

Full text
Abstract:
Syftet med detta examensarbete har varit att genom kvalitativ intervjustudie undersöka hur bildlärare talar om att eleverna ska utveckla sin kreativa förmåga samt undersöka hur lärare talar om att lärmiljön kan ha betydelse för elevernas kreativa utveckling. Studien har berört årskurserna 4 - 6. De frågeställningar som studien ämnade besvara var: Hur talar lärare om elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? På vilket sätt talar lärare om att lärmiljön kan ha betydelse för elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? Undersökningen utgick från ett sociokulturellt perspektiv p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Antonsson, Emilia. "Bilden av kreativitet : En studie om högstadieelevers syn på kreativitet." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175028.

Full text
Abstract:
Denna undersökning handlar om att ta reda på hur elever i årskurs nio anser vad kreativitet kanvara. Hur gestaltar elever kreativitetsbegreppet i ett bokomslag? Vad berättar elevers bilder ochtexter om kreativitetsbegreppet via bildsemiotisk analys och diskursanalys? Dessa frågeställningarhar besvarats av tre elever utifrån en uppgift som jag skapat som handlade om att skapa ettbokomslag till en bok som skulle handla om kreativitet. Efter att eleven gestaltat sin syn påkreativitetsbegreppet skulle hen beskriva i text hur hen tänkt kring sin gestaltning. Materialet harsedan analyserats av mig g
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Langer, Ondřej. "Kreativita, inovace a organizační kultura." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-224282.

Full text
Abstract:
The diploma thesis deals with the creativity, innovation and organizational culture. In the theoretical part are defined the main concepts, their mutual relations, elements and barriers. The practical part is checked by questionnaire, own personal observations and interviews with employees of the actual status of the organizational culture in the company. Based on the survey results are presented recommendations that lead to the increase in the employee creativity, motivation and overall improvement of the current level of the organizational culture in the company.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Andrejsková, Kateřina. "Kreativita v managementu osobního rozvoje." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-73644.

Full text
Abstract:
The purpose of this Thesis is to show ways of the selfmanagement and to include them into daily life. Using several publications I suggest possibilities of personal progress and its benefit for our life. I research the awareness about the selfmanagement and its principles. I lead the respondents to deeper thinking about their life attitude and self-respect. It is focused on purpose of living, life goals and principles, time management, self-control, a creativity and alternative ways to personal progress. I would like to explain connections between personal and working life. Well-balanced and c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Kreativitas"

1

Utami, Munandar S. C., and Salim Emil, eds. Mengembangkan kreativitas: Pengalaman hidup 10 tokoh kreativitas Indonesia. Pustaka Populer Obor, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Notohamidjojo, O. Kreativitas yang bertanggungjawab. Universitas Kristen Satya Wacana, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Andy, Tim Kick. Kreativitas tanpa batas. Bentang, 2014.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Caturwati, Endang. Tradisi sebagai kreativitas seni. Sunan Ambu STSI Press, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Darma, Budi. Sastra, moral, dan kreativitas. Unesa University Press, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Melalatoa, M. J. Didong: Pentas kreativitas Gayo. Yayasan Asosiasi Tradisi Lisan dan Yayasan Obor Indonesia bekerjasama dengan Yayasan Sains Estetika dan Teknologi, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Rohidi, Tjetjep Rohendi, ed. Kreativitas, Seni dan Pembelajarannya. LKiS, 2019.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Shahib, Nurhalim. Pembinaan kreativitas menuju era global. Alumni, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Indonesia. Menteri Negara Riset dan Teknologi. Kreativitas dan teknologi, Indonesia bisa! Ristek, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Napitupulu, Dongsina. Kreativitas siswa SLTP: Pengaruh kemampuan penalaran verbal dan jenis kelamin terhadap kreativitas siswa SLTP. Departemen Pendidikan Nasional, Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama 74, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Kreativitas"

1

Friatinia, Della Dwi, Muhammad Nugraha, Hopay Tamilio, Nina Handayani, Riski Ayuni, and Dicky Seprianto. "Custom Acrylic Souvenirs Using Laser Cutting Technology as a Product of Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKM-K)." In Atlantis Highlights in Engineering. Atlantis Press International BV, 2023. http://dx.doi.org/10.2991/978-94-6463-118-0_34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bruhn, Svenja. "Mathematische Kreativität." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_2.

Full text
Abstract:
Zusammenfassung Ein alltagssprachliches Verständnis des Begriffs der Kreativität aufgreifend wird zunächst begründet, warum Kreativität kein Mythos ist und die mathematikdidaktische Betrachtung dieses außergewöhnlichen sowie bedeutsamen Themas herausgestellt. Ziel dieses Kapitels ist die explizite Definition der individuellen mathematischen Kreativität von Schulkindern und die darauf basierende Entwicklung des InMaKreS-Modells für die empirische Beobachtung sowie qualitative Beschreibung kreativer Tätigkeiten von Mathematiklernenden. Dafür werden zunächst grundlegende und inhaltliche Aspekte e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bruhn, Svenja. "Einleitung." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_1.

Full text
Abstract:
ZusammenfassungDiese mathematikdidaktische Arbeit verfolgt zunächst das Ziel, das Konstrukt der Kreativität von Schüler*innen theoretisch aufzubereiten und so eine explizite Definition herauszuarbeiten. Diese soll sowohl für empirische Forschungszwecke als auch von Mathematiklehrkräften für die Beschreibung der Kreativität ihrer Schüler*innen im Sinne eines didaktischen Werkzeugs eingesetzt werden können. In einer sich anschließenden empirischen Studie sollen dann die folgenden Fragen beantwortet werden: Inwiefern kann die individuelle mathematische Kreativität von Erstklässler*innen bei der B
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Bruhn, Svenja. "Zusammenfassung und Diskussion." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_12.

Full text
Abstract:
ZusammenfassungIm Rahmen einer kritischen und reflexiven Diskussion meiner gesamten Dissertationsschrift werden sowohl forschungsrelevante als auch unterrichtspraktische Implikationen für das Konstrukt der individuellen mathematischen Kreativität von Schulkindern sowie Grenzen der vorliegenden Arbeit aufgezeigt. Dabei liegt der Beitrag dieser Studie zur aktuellen, nationalen mathematikdidaktischen Forschung insbesondere in der umfassenden theoretischen Aufbereitung des Begriffs der individuellen mathematischen Kreativität und der facettenreichen empirischen Beschreibung der Kreativität von Ers
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Bruhn, Svenja. "Einfluss der individuellen Voraussetzung der Erstklässler*innen auf deren individuelle mathematische Kreativität." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_11.

Full text
Abstract:
ZusammenfassungDie umfangreichen Kontingenzanalysen konnten keine Abhängigkeiten zwischen den individuellen Voraussetzungen der Erstklässler*innen und ihrer individuellen mathematischen Kreativität aufzeigen. Dagegen verdeutlichten die weiterführenden qualitativen Analysen einen gewissen Zusammenhang zwischen den mathematischen Fähigkeiten der Erstklässler*innen und ihrer Kreativität beim Bearbeiten arithmetisch offener Aufgaben.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Schinko-Fischli, Susanne. "Kreativität." In Angewandte Improvisation für Coaches und Führungskräfte. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-25573-2_5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Achouri, Cyrus. "Kreativität." In Talent: Wie entscheidend ist es wirklich für Erfolg? Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-05841-8_6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Zimmermann, Detlev. "Kreativität." In Zweckorientierte automatische Musikkomposition. Deutscher Universitätsverlag, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-11923-4_5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hohpe, Gregor. "Kreativität." In Potenziale entdecken. Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-48840-9_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Knieß, Michael. "Kreativität." In Glossar Kulturmanagement. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92073-3_15.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Kreativitas"

1

Pramono, Jonathan, Natashia Angelica, Agustine Indriani, Meliana Meliana, and Zhenita Andrelia. "AMBATEK: PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS KREATIVITAS DAN KEWIRAUSAHAAN DI SURABAYA." In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat UKDW 2016. Duta Wacana Press, 2016. http://dx.doi.org/10.21460/sendimas2016.2016.01.15.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Wijaya, Nerissa Arviana, Aurellia Eunice Wahono, and Larasati Sistha Ardani. "GRABAG SEBAGAI HASIL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS KREATIVITAS DAN KEWIRAUSAHAAN DI SURABAYA." In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat UKDW 2016. Duta Wacana Press, 2016. http://dx.doi.org/10.21460/sendimas2016.2016.01.60.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Wahyullah, Nurfaizah Raihana, and Nia Rachmawati. "Perancangan Bangunan Permainan Edukasi Anak di Makassar, Sulawesi Selatan." In Temu Ilmiah IPLBI 2021. Ikatan Peneliti Lingkungan Binaan Indonesia, 2021. http://dx.doi.org/10.32315/ti.9.d149.

Full text
Abstract:
Bermain bagi anak adalah melakukan kegiatan untuk bersenang- senang, menjadi salah satu jalan untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan kreativitas anak, dan dapat berupa wadah edukasi yang menarik serta menghibur bagi anak. Perkembangan kreativitas menjadi kerangka fisik, sosial, dan komunikasi bagi anak. Kegiatan bermain tersebut terdiri dari kegiatan bermain aktif dan pasif. Salah satu faktor terpenting dalam terlaksananya kegiatan bermain tersebut dengan tersedianya fasilitas bermain yang ramah juga mengedukasi bagi anak. Untuk mewujudkan fasilitas bermain edukasi yang ramah bagi ana
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ernawati, Sri. "Strategi Pengembangan Umkm Tenun Untuk Meningkatkan Sosial Ekonomi Di Kota Bima." In SEMINAR NASIONAL DAN CALL FOR PAPER 2020 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER. UM Jember Press, 2021. http://dx.doi.org/10.32528/psneb.v0i0.5167.

Full text
Abstract:
Dalam perekonomian Indonesia, Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) adalah kelompok usaha yang memiliki jumlah paling besar , sebagai garda terdepan UMKM memiliki peranan di Indonesia bahkan ASEAN. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa perkembangan UMKM tenun untuk meningkatkan sosial ekonomi di Kota Bima. Jenis penelitian Deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi adalah menggunakan. Analisa data dengan Matriks Internal Faktor Evaluation (IFE), Eksternal Faktor Evaluation (EFE), Analisis Matrik Internal Eksternal (IE)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rostina, Rostina. "Mengapa Harus Menggunakan Laptop untuk Mengajar Matematika?" In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.23.

Full text
Abstract:
Laptop merupakan komponen penting dari teknologi informasi dan komunikasi. Laptop bisa memudahkan guru dalam penerapan metode mengajar, mengembangkan ide-ide dan inovasi pembelajaran, pemahaman akan konsep matematika jadi lebih bermakna serta siswa bisa memandang ide-ide matematika yang abstrak dari sudut pandang kongkret, membuat tujuan pembelajaran yang tercantum di indikator pembelajaran bisa terpenuhi. Masalah dalam penelitian ini adalah mengapa kita membutuhkan laptop untuk mengajar matematika? Ini merupakan penelitian kualitatif. Data dipaparkan secara deskriptif dengan kajian pustaka, y
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Wardani, Ria Kusuma. "Creativity and Innovation in Cultural Heritage Management in Plunturan Village, Pulung District, Ponorogo Regency, East Java Province of Indonesia towards Tourism Village." In The SEAMEO SPAFA International Conference on Southeast Asian Archaeology and Fine Arts (SPAFACON2021). SEAMEO SPAFA, 2021. http://dx.doi.org/10.26721/spafa.pqcnu8815a-31.

Full text
Abstract:
Indonesia is the largest country in the world. One of the legendary areas is Ponorogo Regency. Focused on Plunturan Village which has cultural diversity which is trying to become a tourist village. Researchers are interested in taking this research because Plunturan Village relies more on customs and has a unique cultural heritage. Data collection techniques used are interviews, observation and literature study. The research method used is descriptive qualitative. The creativity and innovation in the management of cultural heritage include the art of Reyog Ponorogo in various versions and gene
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Davidsson, Birk, Felix Dahllöf, Pella-Maria Petersson, and David Brignoli. "Källarhålet: Utrymme för kreativitet." In SLM ONLINE: Projektarbeten från kandidatprogrammet Språk, litteratur och medier. Linköping University Electronic Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3384/wcc34/kallarhalet.

Full text
Abstract:
En blogg skapad av fyra SLM-studenter för projektarbetet i kursen 'Att publicera i det medierande offentligheten.' Bloggen är ämnad att ses som ett magasin dit studenter kan skicka in egenskrivna texter som sedan blir publicerade av redaktionen. Genom att ge en plattform för skribenter som inte har någon annanstans att publicera eller utan någon att läsa deras texter hoppas vi att kunna froda en kreativ gemenskap.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Petrufová, Mária. "Vodcovstvo – realita alebo vízia v 21 storočí, vývoj koncepcii vodcovstva a kreativita vo vodcovstve." In Nové trendy profesijnej prípravy v Ozbrojených silách. Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika, 2023. http://dx.doi.org/10.52651/ntpp.b.2023.9788080406486.68-80.

Full text
Abstract:
The author of the article draws attention to the current perception of leadership in light of behavioral and social sciences. Additionally, she focuses on the inevitable and necessary skill, the understanding of the development of the concepts of leadership and creativity of a leader.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

SZOLNOKI, Szabolcs, and Árpád PAPP-VÁRY. "AZ „ALKOTÁS ÉS KREATIVITÁS FÖLDJE”– AZ IZRAELI „ÜTÉSÁLLÓ” ORSZÁGMÁRKA KIALAKULÁSA ÉS VÁLASZA A KORONAVÍRUS VILÁGJÁRVÁNYRA." In 13th International Conference of J. Selye University. J. Selye University, Komárno, Slovakia, 2021. http://dx.doi.org/10.36007/4119.2022.335.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Magyar, Ágnes. "Digitális történetalkotás zenei impulzusra." In Agria Média 2023 és ICI-17 Információ- és Oktatástechnológiai konferencia. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó, 2024. http://dx.doi.org/10.17048/am.2023.62.

Full text
Abstract:
Az óvodapedagógus képzésben különösen fontosak az olyan gyakorlati feladatok, amelyek célja a kreativitás, a problémamegoldó gondolkodás és a produktív fantázia fejlesztése, mindez a kor módszertani és technológiai innovációinak alkalmazásával. A játék a művészetekben tantárgy keretében egy olyan, több lépésből álló projekten vezettem végig az óvodapedagógus szakos hallgatókat, amelynek során megtapasztalhatták saját alkotó fantáziájuk megnyilvánulását, és eredményeként mindegyikük egy saját megírt és illusztrált, majd digitálisan megjelenített mesével büszkélkedhetett. A kutatás tágabb értele
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Kreativitas"

1

NMR Publikations. Vækst, kreativitet og innovation i Norden. Nordisk Ministerråd, 2012. http://dx.doi.org/10.6027/anp2012-704.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Irminger, Bente. Økt interesse for kreativitet åpner for nye designerroller- men skaper også behov for rolleavklaringer. Universitetet i Bergen KMD, 2018. http://dx.doi.org/10.22501/kmd-ar.1090265.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Pfaffel, Andreas, Brigitte Ecker, and Verena Régent. Studie zur Rolle von Mensen an Hochschulen in Österreich ge. WPZ Research GmbH, 2023. https://doi.org/10.22163/fteval.2024.688.

Full text
Abstract:
Eine Mensa an einer Hochschule bezeichnet eine Kantine (häufig auch in Verbindung mit Cafeterien), in der hauptsächlich Studierende und Mitarbeitende mit warmen Mahlzeiten (speziell zur Mittagszeit), Getränken, Snacks etc. zu relativ niedrigen Preisen versorgt werden. Die Hauptaufgabe der Mensa als gastronomischer Betrieb besteht darin, den Bedarf an Essensversorgung der Hochschulangehörigen (Mitarbeitende und Studierende) vor Ort zu decken. Als Nahversorgungsbetrieb bietet die Mensa den Hochschulangehörigen die Möglichkeit, die Mittagspause in einer angenehmen Atmosphäre gut und zeitsparend z
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Kvarnström, Susanne, Elin Karlsson, and Maria Kvarnström. Mellan tradition och förnyelse – Iscensättandet av ett reviderat interprofessionellt curriculum. Linköping University Electronic Press, 2025. https://doi.org/10.3384/report.diva-211105.

Full text
Abstract:
Denna rapport redovisar de sammantagna resultaten från en forskningsstudiegällande uppföljning av ett reviderat interprofessionellt curriculum vid Medicinska fakulteten, Linköpings universitet. Det övergripande syftet har varit att analyseraiscensättandet och utfallet av fakultetens reviderade interprofessionella curriculum från hösten 2016. Uppdragsgivare var fakultetens styrkeområde Interprofessionellt lärande och samverkan – forskning och utveckling (IPL-S FoU). Forskningsprojektet har identifierat viktiga framsteg vad gällerinterprofessionellt lärande (IPL) som visar att revisionen bland a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Kreativitas' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography